Lue keskustelun säännöt.
Opettajana ihmettelen, että mitä opetan vikat viikot koulussa
02.05.2020 |
Kun etäopetusta päätettiin pitää 13.5. saakka tein aineenopettajana suunnitelman, mitkä asiat ehdin tänä aikana opettaa ja mitä jätän kahdelle vikalle viikolle. Mietin suunnitelmat myös sen mukaan, että palaamme kouluun omalla lukujärjestyksellä ja sen lisäksi myös mitä opetan jos etätyöt jatkuvat. Nyt mennäänkin ilmeisesti ihan muilla lukujärjestyksillä, sillä koulussani suunnitellaan vuorosysteemiä tilojen vähyyden ja suurten ryhmien vuoksi. Milloin saan tietää, montako tuntia minulle jää minkäkin opetusryhmäni kanssa? Ei mitään käsitystä. Kiristänkö tahtia jo ensi viikosta. Todella huonosti mietitty, miten oikeasti koulun arjessa asiat hoituvat.
Kommentit (548)
Vierailija kirjoitti:
Luulenpa että OM Andersson linjaakin ensi viikolla että osa oppilaista jatkaa etäopetuksessa. En ihmettelisi yhtään! Rehtoreita on tullut jo niin paljon viestiä asiasta.
Ei linjaa.
Onneksi pääosa rehtoreista osaa oman työnsä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Voinhan minä ruotsin opena ideoida mitä tahansa, mutta ei se ole sitä opetusta ja tukea mitä nyt on peräänkuulutettu. Oppilaat tulevat olemaan monissa aineissa yläkoulussa ihan heitteillä oppimisen suhteen, jos ovat vain luokanvalvojansa kanssa. Se on päivähoitoa, ei opetusta.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Missään ei ole sanottu, että koulussa pitäisi kököttää luokissa. Ilmiöoppimaan keväiseen metsäluontoon! Nyt siellä tapahtuu paljon: kasveja, lintuja, ötököitä niin ilmassa kuin lätäköissäkin...
Minun eli yläkoulun äidinkielen opettajan antama ötökkäopetus olisi oppilaiden halveksumista. Ihania ideoita, mutta ei ne oikein toimi. Kyllä siitä silti jotenkin selvitään.
Juuri äikkäänhän voi integroida mitä vaan.
Niin voi, mutta ei minusta ole biologian opettajaksi. MUTTA ei se ongelma tule olemaan. Opettajan työ on muutenkin soveltamista. Kunhan nyt vain saataisiin tietää, mitä, ketä, missä ja milloin opetetaan, niin päästäisiin suunnittelemaan. Vielä ei kannata kenenkään panikoida. Voi niistä tulla kivojakin viikkoja.
Kyllä mä aineenopettajana osaan antaa teineille ohjeet aineessa kuin aineessa. Kyseisen aineen opella voi sitten oppilaat kysyä ”etänä”, jos en osaa selittää.
Ei yläkoulussa mitään astrofysiikkaa opeteta.
Tuo pari viikkoa mennään kevyellä ohjelmalla muutenkin, kun tilanne on mitä on ja kouluvuosi suurinpiirtein pulkassa.
Kunhan vaan kaikki pysyis terveenä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Minä aion viedä oman luokkani tutustumaan kunnantaloon, sivistoimenjohtajaan ja kunnanjohtajaan. Aluehallintovirasto on myös näkemättä. Voisimme myös tehdä kesäretken opetus-ja kultturiministeriöön, eduskuntaan ja THL:ään. Ihanaa! Odotan innolla näitä retkiä. Onneksi lapset eivät tartuta tautia! Muistamme tietysti yskimishygienian, käsienpesun ja turvavälit. Tästä tulee ihanat kaksi viikkoa. Innolla odotan jo näitä retkiä!
Ala jo organisoida. Sinulle tulee paljon aikataulujen ym sopimista. Kulkemiset ja ruuat pitää myös miettiä.
Ai juu. Halusitkin vain olla nokkela.Minäkin menisin työssäni moneen paikkaan, muttei tällä hetkellä moniin paikkoihin oteta ketään vieraita. Mutta tilanne toki muuttuu, kun linjataan niin.
Järjestän opona retkiä joka kevät. Tuttua kauraa. Maanantaina soitan sivistystoimenjohtajalle. Hän saa tulla kertomaan nuorille omasta työstään. Onneksi koululta on kävelymatka kunnantalolle. Avin johtaja on naapurini. Eiköhän sinnekin joku retki saada järjestymään.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Voinhan minä ruotsin opena ideoida mitä tahansa, mutta ei se ole sitä opetusta ja tukea mitä nyt on peräänkuulutettu. Oppilaat tulevat olemaan monissa aineissa yläkoulussa ihan heitteillä oppimisen suhteen, jos ovat vain luokanvalvojansa kanssa. Se on päivähoitoa, ei opetusta.
Eriloinen ajatus, että lapset ovat olleet kodeissaan ihan ok, mutta luokanvalvojan kanssa aivan heitteillä.
Voisit ensin opetella itse ja opettaa sitten oppilaillesikin, että jos alisteinen sivulause alkaa kysymyssanlla, niin että-sanaa ei käytetä. Siis: Opettajana ihmettelen, mitä opetan ...
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Voinhan minä ruotsin opena ideoida mitä tahansa, mutta ei se ole sitä opetusta ja tukea mitä nyt on peräänkuulutettu. Oppilaat tulevat olemaan monissa aineissa yläkoulussa ihan heitteillä oppimisen suhteen, jos ovat vain luokanvalvojansa kanssa. Se on päivähoitoa, ei opetusta.
Joko sinä siis tiedät miten opetus organisoidaan?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Minä aion viedä oman luokkani tutustumaan kunnantaloon, sivistoimenjohtajaan ja kunnanjohtajaan. Aluehallintovirasto on myös näkemättä. Voisimme myös tehdä kesäretken opetus-ja kultturiministeriöön, eduskuntaan ja THL:ään. Ihanaa! Odotan innolla näitä retkiä. Onneksi lapset eivät tartuta tautia! Muistamme tietysti yskimishygienian, käsienpesun ja turvavälit. Tästä tulee ihanat kaksi viikkoa. Innolla odotan jo näitä retkiä!
Ala jo organisoida. Sinulle tulee paljon aikataulujen ym sopimista. Kulkemiset ja ruuat pitää myös miettiä.
Ai juu. Halusitkin vain olla nokkela.Minäkin menisin työssäni moneen paikkaan, muttei tällä hetkellä moniin paikkoihin oteta ketään vieraita. Mutta tilanne toki muuttuu, kun linjataan niin.
Järjestän opona retkiä joka kevät. Tuttua kauraa. Maanantaina soitan sivistystoimenjohtajalle. Hän saa tulla kertomaan nuorille omasta työstään. Onneksi koululta on kävelymatka kunnantalolle. Avin johtaja on naapurini. Eiköhän sinnekin joku retki saada järjestymään.
Varaudu sitten siihen, että joudutte koputtelemaan turhaan ovia kun kaikki ovat etätöissä. Mutta voitte syödä eväät siinä kunnantalon pihalla.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Palkanmaksajanasi ihmettelen mistä sinulle maksan, jos et tiedä mitä teet työksesi.
Ilmainen vinkki, pidät vaikka tuntisi niin kuin ne on opetussuunnitelmaan merkitty.
Opetussuunnitelma ei kerro, miten oppitunnit pidetään.
Opetussuunnitelma on hyvin yleinen dokumentti, sen voi käydä lukemassa netistä. Nettikeskusteluja lukemalla saa käsityksen, että opetussuunnitelmassa ohjattaisiin hyvinkin tarkasti opetuksen sisältöjä ja jopa tapaa. Näin ei todellakaan ole. Koululle ja opettajalle jää ilmiselvästi paljon tulkintaa ja miettimistä sen suhteen, miten opetussuunnitelmaa toteuttaa.
Kun opetussuunnitelmasta puhuttiin paljon, kävin sitä lukemassa. Kannattaa!Open työssä on lähtökohtaisesti jo tosi paljon autonomiaa. Siksi ihmetyttää, miten aloittajan kaltaiset ihmiset normaalioloissa työstään suoriutuvat, kun nyt on niiiin hankalaa suunnitella sitä omaa työtä.
Varmaan siksi, kun ei ole vielä annettu raameja. Alakoulussa se ei ole niinkään ongelma, mutta yläkoulussa suunnitelmia ei voi tehdä yksin, kun palapelissä on niin monta osaa: ryhmät, oppiaineet, opettajat, aikataulut ja tilat.
Voisko se olla, että niitä raameja ei vielä ole kukaan ehtinyt antaa kun palapelissä on niin monta osaa? Voisko tämänkin ketjun aloittaja nyt vaan odottaa rauhassa? Hallitus antoi juuri sitä varten pari viikkoa pelivaraa, että suunnitelmat ehditään tehdä. Miettikääpä, jos määräys olisi ollut kouluun paluusta heti vapun jälkeen...
Mutta kun tähän ei löydy opettajan käsikirjaa, ei voi tehdä mitään.
Vitsivitsi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Palkanmaksajanasi ihmettelen mistä sinulle maksan, jos et tiedä mitä teet työksesi.
Ilmainen vinkki, pidät vaikka tuntisi niin kuin ne on opetussuunnitelmaan merkitty.
Opetussuunnitelma ei kerro, miten oppitunnit pidetään.
Opetussuunnitelma on hyvin yleinen dokumentti, sen voi käydä lukemassa netistä. Nettikeskusteluja lukemalla saa käsityksen, että opetussuunnitelmassa ohjattaisiin hyvinkin tarkasti opetuksen sisältöjä ja jopa tapaa. Näin ei todellakaan ole. Koululle ja opettajalle jää ilmiselvästi paljon tulkintaa ja miettimistä sen suhteen, miten opetussuunnitelmaa toteuttaa.
Kun opetussuunnitelmasta puhuttiin paljon, kävin sitä lukemassa. Kannattaa!Open työssä on lähtökohtaisesti jo tosi paljon autonomiaa. Siksi ihmetyttää, miten aloittajan kaltaiset ihmiset normaalioloissa työstään suoriutuvat, kun nyt on niiiin hankalaa suunnitella sitä omaa työtä.
Varmaan siksi, kun ei ole vielä annettu raameja. Alakoulussa se ei ole niinkään ongelma, mutta yläkoulussa suunnitelmia ei voi tehdä yksin, kun palapelissä on niin monta osaa: ryhmät, oppiaineet, opettajat, aikataulut ja tilat.
Voisko se olla, että niitä raameja ei vielä ole kukaan ehtinyt antaa kun palapelissä on niin monta osaa? Voisko tämänkin ketjun aloittaja nyt vaan odottaa rauhassa? Hallitus antoi juuri sitä varten pari viikkoa pelivaraa, että suunnitelmat ehditään tehdä. Miettikääpä, jos määräys olisi ollut kouluun paluusta heti vapun jälkeen...
Nimenomaan ei ole ehditty vielä. Vastahan päätös tuli. Tosin joissain kouluissa suunnitelmia on jo tehty, mutta niitä ei voi yksittäinen opettaja tuon palapelin takia tehdä. On liian aikaista panikoida. Kun saadaan raamit, tehdään siitä paras lopputulos. Oppilaiden etuhan tämä ei ole, mutta näin on nyt päätetty.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Minä aion viedä oman luokkani tutustumaan kunnantaloon, sivistoimenjohtajaan ja kunnanjohtajaan. Aluehallintovirasto on myös näkemättä. Voisimme myös tehdä kesäretken opetus-ja kultturiministeriöön, eduskuntaan ja THL:ään. Ihanaa! Odotan innolla näitä retkiä. Onneksi lapset eivät tartuta tautia! Muistamme tietysti yskimishygienian, käsienpesun ja turvavälit. Tästä tulee ihanat kaksi viikkoa. Innolla odotan jo näitä retkiä!
Ala jo organisoida. Sinulle tulee paljon aikataulujen ym sopimista. Kulkemiset ja ruuat pitää myös miettiä.
Ai juu. Halusitkin vain olla nokkela.Minäkin menisin työssäni moneen paikkaan, muttei tällä hetkellä moniin paikkoihin oteta ketään vieraita. Mutta tilanne toki muuttuu, kun linjataan niin.
Järjestän opona retkiä joka kevät. Tuttua kauraa. Maanantaina soitan sivistystoimenjohtajalle. Hän saa tulla kertomaan nuorille omasta työstään. Onneksi koululta on kävelymatka kunnantalolle. Avin johtaja on naapurini. Eiköhän sinnekin joku retki saada järjestymään.
Koita nyt jo rauhouttua hassu.
Että opo ja näin pihalla.
Olen itsekin opo ja häpeän sinua.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Suurin osa keskustelijoista ei tajua ollenkaan, mistä on kyse. Sairaanhoitaja ihmettelee, mikä tässänyt on opettajilla ongelma. Sairaanhoitajan työ pn hyvin erilaista, hänelläon koulutus nimenomaan sairauden hoitoon liittyen. Hän tuskin joutuu yhtäkkiä valvomaan vellovaa ihmismassaa yksin.
Kaikilla yläkoulun opettajilla ei ole omaa valvontaluokkaa. Kouluissa työskentelee myös sivutoimisia tuntiopettajia, joilla voi olla tunteja useammassa koulussa. Heidät on palkattu opettamaan omaa ainettaan lukujärjestyksen mukaiset tunnit.
Kaoottista tulee olemaan. Sääliksi käy rehtoreita! Tosi rankat viikot jo valmiiksi takana.
Lomautetaan nämä turhat sivutoimiset aineenopettajat. Ryhmänohjaajat opettakoot omia ryhmiään nämä pari viikkoa. Vuosityöajassa olevien opettajien kohdalla ei tule edes palkanmaksuongelmaa, vaikka tuntimäärä hetkellisesti muuttuisi. Helppoa.
Lomautuksesta pitää ilmoittaa 2 vk etukäteen. Voiko määräaikaisen lomauttaa?
Jos oppilasryhmät pitää puolittaa, miten opettajat riittävät valvomaan ryhmiä ja etenkin, jos osa lomautettaisiin?
Kun opettajia on lomautettu kunnassani, se ei ole tähän mennessä koskenut määräaikaisia. Monen palkka lakkaa juoksemasta lukuvuoden päättyessä.
T. Määräaikainen sivutoiminen aineenope x 2
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ei tällä päätöksellä haetakaan laadukasta opetusta kahdeksi viimeiseksi viikoksi, vaan koulun suomaa sosiaalista yhdessäoloa. Koulu opettaa myös sosiaalisia taitoja ja mikä sen parempi kuin päästä näkemään edes osaa luokkakavereista ja opettajista. Osa jää pois, ja heillä on siihen oikeus.
Itse olisin päättänyt toisin, mutta näillä mennään.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Minä aion viedä oman luokkani tutustumaan kunnantaloon, sivistoimenjohtajaan ja kunnanjohtajaan. Aluehallintovirasto on myös näkemättä. Voisimme myös tehdä kesäretken opetus-ja kultturiministeriöön, eduskuntaan ja THL:ään. Ihanaa! Odotan innolla näitä retkiä. Onneksi lapset eivät tartuta tautia! Muistamme tietysti yskimishygienian, käsienpesun ja turvavälit. Tästä tulee ihanat kaksi viikkoa. Innolla odotan jo näitä retkiä!
Ala jo organisoida. Sinulle tulee paljon aikataulujen ym sopimista. Kulkemiset ja ruuat pitää myös miettiä.
Ai juu. Halusitkin vain olla nokkela.Minäkin menisin työssäni moneen paikkaan, muttei tällä hetkellä moniin paikkoihin oteta ketään vieraita. Mutta tilanne toki muuttuu, kun linjataan niin.
Järjestän opona retkiä joka kevät. Tuttua kauraa. Maanantaina soitan sivistystoimenjohtajalle. Hän saa tulla kertomaan nuorille omasta työstään. Onneksi koululta on kävelymatka kunnantalolle. Avin johtaja on naapurini. Eiköhän sinnekin joku retki saada järjestymään.
Koita nyt jo rauhouttua hassu.
Että opo ja näin pihalla.
Olen itsekin opo ja häpeän sinua.
Retket ja vierailut kuuluvat työn kuvaani. Lapset eivät tartuta ja olemme palanneet normaaliin koulutyöhön. Ajattelitko itse vain vetää lonkkaa koululla? Kuule, vierailut ovat olennainen osa opon työtä ja niitä aion myös järjestää.
Etäopetus loppuu ja samalla eri aineenopettajien hoitama kontrolli, tuki ja opetus. Luokanvalvoja opettaa omalle ryhmälleen vain yhtä tai kahta ainetta, loppu on päivähoitoa.
Ope kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ja kaikissa tilanteissa minä sairaanhoitajana vastaan omasta työstäni työnantajan linjan mukaisesti.
Luitko aloitusta lainkaan? Siinähän juuri tuotiin esille tämä asia, että tällä hetkellä työnantajan linjausta ei ole. Se tulee kyllä aikanaan. Mutta on lupa pohtia, että minkälainen se tulee olemaan, jotta voi mahdollisimman hyvin mukauttaa jo nyt opetusta, joka juoksee koko ajan, vaikka linjauksia ei ole.
Pohtiminen ja yhteiskunnallinen lietsonta on eri asioita. Saati "vanhemmilla on oikeus tietää".
Mielestäni työnantaja voisi kieltää opettajien julkiset paniikinlietsonnat somessa. Vertaistukea voi hakea esim. opettajien omista someryhmistä, mutta muutoin tällaiset ruikutukset ovat tosi epäammattimaista toimintaa.
Olen opetustyön lisäksi työskennellyt yksityisellä.
Siellä ollaan tosi tarkkoja, ettei someen valu mitään työnantajan kritisointia.Opettajat, me saadaan palkka verovaroista.
Jonka leipää syödään, sen lauluja lauletaan.Luokanope
Me vanhemmat olemme niitä veronmaksajia. Me olemme opettajien työnantajia äänestäessämme politiikkoja, jotka antavat kouluille toimintaedellytykset. Me olemme lasten vanhempia, jotka ovat teidän asiakkaitanne. Juuri meidän pitää tietää rehellisesti miten kouluissa nyt pärjätään, jotta voimme tehdä oikeita päätöksiä lastemme lähettämisestä kouluun.
On vaarallista, jos julkinen sektori piilottelee todellista tilannetta äänestäjiltä. On turha tuskailla opetuksen tai terveydenhoidon ongelmia siellä suljetuissa vertaisryhmissä, mutta tulla sitten ulospäin esittämään, että kaikki on hyvin. Ja ihmetellä vaaleista ja vuodesta toiseen miksi rahoitusta karsitaan ja mitään asioita ei saa parannettua. Miksi saisi, jos aina väitätte, ettei missään ole mitään ongelmaa.
Olen itsekin yksityisellä sektorilla, eikä firmojen sisäisiä yksittäisiä ongelmia huudella ulospäin, mutta kyllä niistä käydään sisäisesti tiukkaa keskustelua. Mutta niissä sisäinen riittää, koska mahdollisuudet muuttaa asioita ovat siellä firman sisällä, niihin ei tarvita esim. poliitikkoja.
Sitten on koko alaa koskevia laajempia haasteita, ja kyllä niistä ja niiden ratkaisuista puhutaan avoimesti myös julkisuudessa.
Vierailija kirjoitti:
Niitä asioita jotka on jääneet 2 kk aikana opettamatta....tollo.
Ei mulla ainakaan ole jäänyt mitään opettamatta. Olen vääntänyt oppimateriaalit etäopetettavaan muotoon ja opettanut samat asiat, mitä muulloinkin. Joudenkin oppilaiden oppimistulokset ovat parantuneet, jotkut eivät ole saaneet juuri mitään tehtyä. Mutta näin olisi lähiopetuksessakin.
Sosiaalista yhdessäoloa tiukoilla turvaväleillä, just joo.
Voisko se olla, että niitä raameja ei vielä ole kukaan ehtinyt antaa kun palapelissä on niin monta osaa? Voisko tämänkin ketjun aloittaja nyt vaan odottaa rauhassa? Hallitus antoi juuri sitä varten pari viikkoa pelivaraa, että suunnitelmat ehditään tehdä. Miettikääpä, jos määräys olisi ollut kouluun paluusta heti vapun jälkeen...