Lue keskustelun säännöt.
Miksi koululaisten koulupäivää halutaan pidentää?
16.05.2006 |
Koulupäivän väliin ollaan sijoittamassa jotain harrastustoimintaa. Mielestäni aivan typerää! Perusteena muka se, ettei lasten tarvitse olla iltapäivisin yksin kotona. No onhan se taas kiva, että lapsi pakotetaan harrastamaan oman koulunsa ja oman luokkansa kanssa, eihän niitä koulun ulkopuolisia kavereita tarvitse koskaan nähdä, kun koulupäivienkin pitäisi ekaluokkalaisilla kestää varmaan 16-17 asti.
Naurettavaa paapomista! Minä ainakin kotiäitinä haluaisin myös nähdä lastani päiväaikaan eikä niin, että lapsi tulee kymmenen tunnin koulupäivän jälkeen ja sitten käykin kohta jo nukkumaan. Lapsellani on myös kavereita pihapiirissä ja olisi kiva, että pääsisi heidänkin kanssaan leikkimään. Siskoni on työssä ja myös vastustaa tätä uutta koulupäiväuudistusta.
Eiköhän voisi pikemminkin panostaa siihen, että järjestetäään niitä iltapäiväkerhoja heille, ketkä NIITÄ TARVITSEVAT! Minä en ainakaan halua, että lapseni pakotetaan olemaan aina saman kouluryhmän kanssa. Entä jos lapsi ei viihdy siellä? Kiva varmaan kaikki iltapäivät viettää saman porukan kanssa...
Kommentit (105)
Harvalla koululla kun on varaa kovin monipuolista harrastustarjontaa esittää.
Pakkoliikunnallahan ne ongelmat ratkaistaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Nykyinen koulupäivä on lapsilleni aivan riittävä. He tulevat koulusta kotiin ajoissa, lepäilevät, syövät välipalan, leikkivät kavereiden kanssa ja tekevät läksyt. Pieninä koululaisina he olivat iltapäiväkerhossa (nuorin on vieläkin) ja viihtyivät mainiosti.
Iltaisin he harrastavat yhtä ja toista optimistijollailusta ratsastukseen. Vaikea uskoa, että koulun tarjoamat harrastusvaihtoehdot voisivat olla yhtä monipuolisia. Lapsi tarvitsee myös lepoa ja milloin sitä sitten levätään, jos koulupäivä pitenee?
Olen itse opettaja, mutta en usko sen vaikuttavan mielipiteeseeni. Aineenopettajana peruskoulussa olen muutenkin töissä aina neljään - viiteen.
Meidän pojan joukkueen pelaajat on eri kouluissa eikä todellakaan olisi mahdollista, että jalkapalloharrastukset olisi kouluajalla. Poika vaan pitkästyisi jos joutuisi harrastamaan jalkapalloa kouluryhmänsä kanssa, jossa motivaatiota ei ole yhtä paljon kuin jalkapallojoukkueen kanssa harjoitellessa.
Tuo ei ratkaisisi siis ollenkaan näitä harrastuskuljetusongelmia. Lopputulos olisi, että siellä koulussa harrastettaisiin muutamaa harrastetta, piirrustusta, yleisliikuntaa jne.
oletko sinä opettaja niin mielikuvitukseton, että tarvitset sen hienon opettajanhuoneen, jossa tunnit voit suunnitella?!?
Varmaan olisi löytynyt joku kiva ryhmä misää olisi tutustuttu kaivausmenetelmiin ja luettu kaivauspäiväkirjoja??? Tuskin...
Sisältö jatkuu mainoksen alla
...sanoinkin, että opettajat ei VÄLTTÄMÄTTÄ osallistu harrastusten pitoon, mutta tottakai on mahdollista, että opet joutuu osallistumaan, mutta mitä kauheata siinä on? Meneekö itseltäsi työpäivät pitkiksi, kun olet tottunut lyhyisiin koulupäiviin?!? Saathan sinä niistä palkan ja tässä maassa todella monet ihmiset tekevät yli 8 tunnin päiviä
T: ope ja samalla entinen pitkän päivän tekijä
Vierailija:
Meidän pojan joukkueen pelaajat on eri kouluissa eikä todellakaan olisi mahdollista, että jalkapalloharrastukset olisi kouluajalla. Poika vaan pitkästyisi jos joutuisi harrastamaan jalkapalloa kouluryhmänsä kanssa, jossa motivaatiota ei ole yhtä paljon kuin jalkapallojoukkueen kanssa harjoitellessa.Tuo ei ratkaisisi siis ollenkaan näitä harrastuskuljetusongelmia. Lopputulos olisi, että siellä koulussa harrastettaisiin muutamaa harrastetta, piirrustusta, yleisliikuntaa jne.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ei siinä välttämättä kaipaa lisäohjelmaa koko päiväksi.
Suunnitellessa tarvii usein ison läjän kirjoja, välineitä, tietokonetta ja RAUHAA. Opettajainhuoneet ovat pieniä ollakseen konttoreita. Ei niitä ole suunniteltu niin, että jokaiselle riittäisi oma soppi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija:
Osa hänen luokkansa lapsista jää vielä iltapäiväkerhoon, joka päättyy klo 17. Sen lisäksin lapsilla on sitten vielä muitakin harrastuksia, joihin heidät on ilmoitettu jo syntyessään.Näin ulkomailla. Koska Suomessa mennään tähän?
Sitäpaitsi tämä on edelleen hyvin yksisilmäinen keskustelu. Niin kuin kaikki vanhemmat olisivat töissä ainoastaan klo 8-16. Entäs vuorotyöläisten lapset?
Kysyy vuorotyöläinen, joka ei paljon lapsiaan näkisi jos tuohon mentäisiin.
tiloja juuri ole, paitsi luokat (=käytössä) ja opettajainhuone (=taukotila). Ja kun suunnittelua varten tarvitaan materiaaleja, usein tietokonettakin jne., ei sitä voi missä tahansa tehdä. Mutta kerro toki, missä mielikuvituksellisessa tilassa voisin olla, kun en itse älyä.
Vierailija:
oletko sinä opettaja niin mielikuvitukseton, että tarvitset sen hienon opettajanhuoneen, jossa tunnit voit suunnitella?!?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Taideaineita lisää sekä muuta ei-pulpettityöskentelyä. Kyllä se vaan on rankkaa istua monta tuntia päivässä pulpetin ääressä teoriatunneilla. Myös väli- ja ruokatunteja pidentämällä saadaan päivään mukavasti taukoa.
Täällä on osalla kyllä erittäin negatiivinen asenne koulutyöhön - toivottavasti puratte sen täällä ettekä omien lastenne kuullen! Kyllä asenne heijastuu lapsissa...
Jos teillä on huonoja koulukokemuksia, eikö siis olisi syytä muuttaa koulusysteemiä oppilaille mieluisammaksi???
Täällä on osalla kyllä erittäin negatiivinen asenne koulutyöhön - toivottavasti puratte sen täällä ettekä omien lastenne kuullen! Kyllä asenne heijastuu lapsissa...
Sisältö jatkuu mainoksen alla
kun asetetaan kysymykset sopiviksi..
käytössä kun n.5h/pvä, niin kustannukset päästäisiin jakamaan.
Tämä on vain sitä, että me aikuiset pääsemme helpommalla, kun ei tarvitse miettiä hoitajia. Lapset vaan säilöön.
Mielestäni tuo otsikoitu asia tukee parhaiten sitä, että pienten ei tarvitse olla koko päivää töissä.
En usko pitkään hallittuun koulupäivään. Uskon, että luova-ja vapaa leikki kehittää lasta paremmin kuin pakollinen kerhotoiminta koululla. Ärsyttäisi suunnattomasti jos pienen lapsen pitäisi olla koululla yhteiskunnan ohjauksessa pidempään kuin kotonaan.
Onkohan tämä taas näitä " järkeviä" suunnitelmia Suomen työllisyyden turvaamiseksi. Lapset pakkokouluun ja aikuiset töihin, jotta voidaan maksaa suurten ikäluokkien eläkkeitä. Eikö olisi mitään muita järkeviä tapoja hoitaa asiaa? Lapset ovat maamme tulevaisuus, haluammeko luoda heistä ohejelmoituja robotteja, jotka ovat aivan toistensa kaltaisia ja valtion kasvattamia. Itse kannatan yksilöllisiä vanhempien päättämiä ratkaisuja! Toki on hyvä olla kerhotoimintaa niille lapsille jotka sitä tarvitsevat, mutta kerhojen ei tule olla pakollisia kaikille.
Jos tuollainen holhousmalli lisääntyy lastenhoidon suhteen niin bye bye, tämäkin korkeasti koulutettu lähtee tästä maasta.
Leikki loppuu ja mukaan tulee käytösongelmia, jotka vaatisivat hoitoa. Suomessa lapsuus lopetetaan lyhyeen. Kymmenvuotiaita pidetään jo niin isoina, että he voivat olla yksin kotona, joten lapset kuvittelevat kai itsekin olevansa jo niin isoja, ettei heidän tarvitse jakaa asioitaan vanhempiensa kanssa.
Suomessa myös syömisongelmat alkavat varhaisessa vaiheessa. Syömisongelmia on myös enemmän kuin muissa euroopan maissa. 9-vuotias syömishäiriöinen ei ole Suomessa harvinaisuus.
Syitä näihin löytyy varmasti paljon. Mutta yhtenä osasyynä näkisin kuitenkin turvattomuuden ja liiallisen vapauden liian varhain.
on Iso-Britanniassa, USA:ssa jne. Ei ole mitenkään suomalainen ilmiö. Joka puolella maailmaa lapsuus on lyhentynyt ja siihen on mielestäni suurimpana syynä musiikkivideoiden, TV:n, Internetin jne. syöttämä kuva, että vain seksikäs pärjää jne.
Koulupäiviä ei olla pidentämässä neljään ja viiteen kestäviksi. Ollaan keventämässä sitä monen tunnin pulpetissa istumissessiota sillä, että puolenpäivän aikaan olisi liikuntaa ja muita harrastusmahdollisuuksia. Päivä ei siitä paljon nykyisestä pitenisi. Sinä kotiäitinä olet poikkeus, yleensä lasten vanhemmat ovat töissä ja on lasten etu, että ovat mahdollisimman lyhen ajan yksinään kotona. Aamu- ja iltapäiviin ollaan kaavailemssa mahdollisuutta osallistua erilaisiin harrastuksiin, jotta työssäkäyvien ei tarvitse heti kotiin palattuaan lähteä viemään lapsia msukariin, futisharrkoihin, kuoroon, kuvataidekerhoon, ranskankerhoon, vaan ilta jää perheen yhteisille puuhille. Erityisesti monilapsisissa perheissä harratuksissa kuljettaminen käy työstä. Opettajien työpäivä ei kaavailuissa ole pitenemässä, ellei opettaja halua ottaa itselleen lisää tunteja ja siten myös lisää palkkaa.