Lue keskustelun säännöt.
Alue: Aihe vapaa
OAJn lokakampanja sosionomeja vastaan
25.04.2018 |
Mielenkiintoista vaan on se, että sosionomien nimike muuttuisi varhaiskasvatuksen sosionomiksi, ja menettäisivät lto nimikkeen. Samalla OAJ ajaa palkankorotusta ltoille. Eli toisin sanoen, sosionomit olisivat "apuopeina" huonommalla palkalla kun kanditaustaiset pääsisivät opettajien työehtosopimukseen, pitkillä lomilla ja 3000 e kk palkalla. Jollekin täytyy palkankorotus antaa ja sitä ei ole varaa antaa kaikille ltoille joten valittu tuo kanditausta. Koulutus on sama kun suorittaa sosionomina lastentarhanopettajan pätevyyden eli 60 op varhaiskasvatuksen opintoja. Lisäksi sosionomeilla on myös johtajuus- jne opintoja jotka ltoilta puuttuu.
Sosionomeja ja kandeja on koulutettu jo 20 vuotta yhdenvertaisesti (aiemmin myös kandiltot olivat opistossa). Monet pk- johtajat ovat nyt sosionomeja, ja he olisivat yhäkkiä epäpäteviä. Eli uudistuksessa sosionomeilta vietäisiin mahdollisuus edetä esim pkjohtajaksi.
Lisäksi kun mallin ei ole kirjattu vaatimusta sosionomin asemasta, vain että yhden on oltava kandi, voi olla että heitä ei palkata ollenkaan (nyt jo monet kunnat etsivät vain kanditaustaisia ltoita).
Eli: lastenhoitajien työllisyystilanne heikkenisi, sosionomit saisivat nyt säilyttää pätevyyden mutta jos vaihtaisivat työpaikkaa, nimike muuttuisi ja vaikka muilla olisi palkka 3000 e kk sosionomitaustaisella se putoaisi työpaikan muutoksen myötä siihen mikä se nyt on (jos siis tulisi korotus kaikille nyt töissäoleville ltoille).
Mitä luulette, että tämä vaikuttaisi ilmapiiriin? Työntekijöiden määrään ja saatavuuteen? Siihen miten lasten kanssa ollaan jos hoitajia olisi vain 1 kpl ja 2 muuta keskittyisivät osan päivästä muuhun? Aika epäreilu uudistus lastenhoitajien ja sosinonmitaustaisten kannalta. Monet ovat aloittaneet opiskelun ja heille luvattu tietty nimike, mutta saako sillä töitä kun vain kandien määrä on kirjattu lakiin?
OAJ yrittää viestiä että he kannattavat laadukasta varhaiskasvatusta koulutusta lisäämällä. Tämä on vale sillä sosionomitaustaisilla on samat määrät varhaiskavastuksen opintoja kuin kanditaustaisilla ja pidempi opiskelu. Miten siis tämä uudistus lisäisi koulutusta ja laatua? Miksei voida pitää nykyistä mallia ja korottaa palkkoja kaikille jonkin verran (eikä niin että lastenhoitaja tienaa 1000 e kk vähemmän kuin lto) työntekijöiden saatavuuden turvaamiseksi ja lisäkouluttaa jo töissäolevia, sekä lisätä ja yhdenmukaistaa ennestään sosionomien ja kanditaustaisten koulutusta?
On kyllä huijattu olo sosionomiopiskelijana. Vai olisiko se ok muille että yhtäkkiä saman koulutustaustan, mutta eri koulusta valmistuneille annettaisiin eri palkka/edut, nimike muuttettaisiin ja lakiin kirjattaisiin määrä joka heitä tulee olla työpaikoilla toisen ryhmän eduksi? Koko lain on valmistellut 3 OAJn valitsemaa henkilöä, jotka ovat taustaltaan yllätys, yokanditaustaisia. Amk taustaisia ei ole otettu mukaan lain valmisteluun vaikka tälläkin hetkellä yhteishausn sotelinkin kautta hakee ihmisiä opiskelemaan ltopätevyys mielessään ja heitä koulutetaan.
Opiskelen Tikkurilan Laureassa jonne on paljon vaikeampi päästä kuin yliopistoon, valitsin sen sillä saan samalla pätevyyden myös toimia esim. koulukuraattorina ja lastensuojelussa, kun taas yliopistossa saa vain sen lastentarhanopettajan pätevyyden. Koulutus on laaja- alainen ja antaa hyvä pätevyyden lto-tehtäviin, ja nimenomaan sen yokandin rinnalla. Niin se laatu turvataan. Ihmettelen tälläistä tapaa toimia ja usko mennyt politiikkaan. Olen myös seurannut OAJn tiedostusta ja en voi käsittää miten he voivat levittää suoranaisia valheita?
Kommentit (146)
Mies 29v plus 1v miettii kirjoitti:
Sosionomi on nimensä mukaisesti sosiaalialan ihminen. Sosiaalialan tehtävä on auttaa heikko-osaisia pääsemään takaisin jaloilleen ja olla palveluohjauksen ammattilainen (sosionomi) tai asiantuntija (sosiaalityöntekijä). Näin se siis periaatteessa menee ilman mitään erityistehtäviä- ja erikoistumisia; sosionomi on sekatutkinto, joka kuitenkin keskittyy tuonne sosiaalihuoltoon näin yleisesti ottaen, kun taas sitten vaikka kirkon nuorisotyönohjaaja voi olla käynyt sosionomikoulutuksen, jossa pääpaino on yhtä paljon ellei enemmänkin vapaa-ajan toiminnoissa, teologiassa ja kasvatuksessa, sillä tällainen erikoistutkinto pätevöittää täsmälleen samaan virkaan kuin yhteisöpedagogipuolen kirkkotutkinto, joka on nimellisesti puhdas kasvatusalan tutkinto.
Tuntuisi epäreilulta, että kasvatusalaa puhtaasti monta vuotta putkeen opiskellut joutuisi kilpailemaan samoista kasvatusalan työpaikoista sosiaalialan ihmisen kanssa.
Toki voi olla, että molemmat osaa saman työn tehdä ja ehkä kasvatustieteen kandidaattikin voi sitten hakea vaikka Kelalle (en usko), mutta tämäkin puoli asioista pitää huomioida.
Mun mielestä nykyään ollaan nimenomaan liian erikoistuttu. Oikeasti kasvatusalan ja sosiaalialan ammattilaiset handlaa puolin ja toisin (koulutuksensa puolesta) ihan samat hommat. Tahallaan tehdään eroja, että saataisiin nostettua oman alan arvostusta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Hei sosionomi! Olen puolellasi.
Olen itse lukion lehtori, pätevä, eli akateemisesti koulutettu. OAJ on härski ja ylimielinen liitto, kokemusta on kun olin aloitteleva opettaja... En kuulu ko. liittoon enkä aio koskaan liittyä. En pidä tavasta, jolla OAJ ajaa jäsenistönsä etuja referoimalla virheellisesti ja väljästi tutkimuksia, joiden tulokset eivät ole yksiselitteisiä eivätkä vertailukelpoisia Suomeen.
On ikävää, että OAJ on omalta osaltaan ollut mukana huonontamassa työilmapiiriä päiväkodeissa ympäri Suomea.
Mielestäni sosionomien lto-pätevyys pitää säilyttää nykyisellään. Itse koulutusta voidaan kehittää, mutta väylän pitää olla auki myös amk-puolelta.
Tsemppiä teille taisteluun!
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Missä muussa ammatissa voi nykyään toimia kandina pätevänä? Miten ltot voivat olla "päteviä" kun ovat kandeja?
Aika monessa ammatissa voi työskennellä pätevänä kandi-tasoisen tutkinnon kanssa, koska kandihan on samantasoinen tutkinto kuin kaikki ammattikorkeakoulututkinnot. Jos kandi-tutkinnon suorittaneista erityisesti kaipaat esimerkkiä, niin farmaseutit ovat kandeja.
Monet suorittavat maisteritutkinnonkin varhaiskasvatuksella, jotkut hakeutuvat erityispedagiikan puolelle tai luokanopettajiksi.
Ja mitä tekemistä tällä on minkään kanssa? Saa sitä vaikka väitellä tohtoriksi jos haluaa.
Mies 29v plus 1v miettii kirjoitti:
Sosionomi on nimensä mukaisesti sosiaalialan ihminen. Sosiaalialan tehtävä on auttaa heikko-osaisia pääsemään takaisin jaloilleen ja olla palveluohjauksen ammattilainen (sosionomi) tai asiantuntija (sosiaalityöntekijä). Näin se siis periaatteessa menee ilman mitään erityistehtäviä- ja erikoistumisia; sosionomi on sekatutkinto, joka kuitenkin keskittyy tuonne sosiaalihuoltoon näin yleisesti ottaen, kun taas sitten vaikka kirkon nuorisotyönohjaaja voi olla käynyt sosionomikoulutuksen, jossa pääpaino on yhtä paljon ellei enemmänkin vapaa-ajan toiminnoissa, teologiassa ja kasvatuksessa, sillä tällainen erikoistutkinto pätevöittää täsmälleen samaan virkaan kuin yhteisöpedagogipuolen kirkkotutkinto, joka on nimellisesti puhdas kasvatusalan tutkinto.
Tuntuisi epäreilulta, että kasvatusalaa puhtaasti monta vuotta putkeen opiskellut joutuisi kilpailemaan samoista kasvatusalan työpaikoista sosiaalialan ihmisen kanssa.
Toki voi olla, että molemmat osaa saman työn tehdä ja ehkä kasvatustieteen kandidaattikin voi sitten hakea vaikka Kelalle (en usko), mutta tämäkin puoli asioista pitää huomioida.
Tässä juuri juju piilee. Sosionomi joka valitsee varhaiskasvatuksen, opiskelee tismalleen saman määrän kasvatusopintoja kuin kandi, kun koko tutkinnon laajuus on 210 op ja kandilla 180 op. Myös kandeilla on muutakin (tutkimusopintoja, yhteiskuntatieet, äidinkieli, viestintä) kuten sosinomeilla. LTO pätevyyden saadakeen sosionomin tulee valita kaikki syventävät varhaiskasvatuksesta ja tehdä harjoittelut päiväkotiin. Määräksi tulee täsmälleen sama kuin kandeilla, vaikka koulutukseen sisältyy muutakin kun koko tutkinto on pidempi kuin kandeilla. Sosionomi on vähän sama asia kuin vaikka kätilö tai terveydenhoitaja ja kandi lto kuin sairaanhoitaja. Kätilöt saavat myös sh pätevyyden vaikka opiskelevat pidempään kuin sh kun valitsevat suuntaviksi opinnoiksi kätilötyön/terkan. Ovat silti päteviä myös sh tehtäviin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Missä muussa ammatissa voi nykyään toimia kandina pätevänä? Miten ltot voivat olla "päteviä" kun ovat kandeja?
Aika monessa ammatissa voi työskennellä pätevänä kandi-tasoisen tutkinnon kanssa, koska kandihan on samantasoinen tutkinto kuin kaikki ammattikorkeakoulututkinnot. Jos kandi-tutkinnon suorittaneista erityisesti kaipaat esimerkkiä, niin farmaseutit ovat kandeja.
Monet suorittavat maisteritutkinnonkin varhaiskasvatuksella, jotkut hakeutuvat erityispedagiikan puolelle tai luokanopettajiksi.
Ja mitä tekemistä tällä on minkään kanssa? Saa sitä vaikka väitellä tohtoriksi jos haluaa.
Niinpä, monet sosionomit suorittavat ylemmän amk tutkinnon ja ovat päteviä esim lastenkodin johtajiksi. Tai jatkavat sosiaalityön maisteriohjelmaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Missä muussa ammatissa voi nykyään toimia kandina pätevänä? Miten ltot voivat olla "päteviä" kun ovat kandeja?
Aika monessa ammatissa voi työskennellä pätevänä kandi-tasoisen tutkinnon kanssa, koska kandihan on samantasoinen tutkinto kuin kaikki ammattikorkeakoulututkinnot. Jos kandi-tutkinnon suorittaneista erityisesti kaipaat esimerkkiä, niin farmaseutit ovat kandeja.
Monet suorittavat maisteritutkinnonkin varhaiskasvatuksella, jotkut hakeutuvat erityispedagiikan puolelle tai luokanopettajiksi.
Ja mitä tekemistä tällä on minkään kanssa? Saa sitä vaikka väitellä tohtoriksi jos haluaa.
Niinpä, monet sosionomit suorittavat ylemmän amk tutkinnon ja ovat päteviä esim lastenkodin johtajiksi. Tai jatkavat sosiaalityön maisteriohjelmaan.
Sosionomin tutkinnolla kuittautuu sosiaalityön perusopinnot. Esim sosiologian kandi kuittaa myös aineopinnot.
Vierailija kirjoitti:
Hei sosionomi! Olen puolellasi.
Olen itse lukion lehtori, pätevä, eli akateemisesti koulutettu. OAJ on härski ja ylimielinen liitto, kokemusta on kun olin aloitteleva opettaja... En kuulu ko. liittoon enkä aio koskaan liittyä. En pidä tavasta, jolla OAJ ajaa jäsenistönsä etuja referoimalla virheellisesti ja väljästi tutkimuksia, joiden tulokset eivät ole yksiselitteisiä eivätkä vertailukelpoisia Suomeen.
On ikävää, että OAJ on omalta osaltaan ollut mukana huonontamassa työilmapiiriä päiväkodeissa ympäri Suomea.
Mielestäni sosionomien lto-pätevyys pitää säilyttää nykyisellään. Itse koulutusta voidaan kehittää, mutta väylän pitää olla auki myös amk-puolelta.
Tsemppiä teille taisteluun!
Kiitos kannustuksesta. Näin olen myös OAJn toiminnan ikävä kyllä nähnyt, ihan kummallista touhua. Miten voi toimia niin miten nyt toimivat tässä asiassa? Jotenkin ovat ne ruusunpunaiset silmälasit pudonneet silmiltä. Juuri tuo tutkimuksiin löyhästi viittaaminen ja selvitysten tekeminen valmiiksi mietityn näkökulman valinnan jälkeen (joka esitetään tietellisenä tutkimuksena) antaa todella ikävän kuvan toiminnasta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Missä muussa ammatissa voi nykyään toimia kandina pätevänä? Miten ltot voivat olla "päteviä" kun ovat kandeja?
Aika monessa ammatissa voi työskennellä pätevänä kandi-tasoisen tutkinnon kanssa, koska kandihan on samantasoinen tutkinto kuin kaikki ammattikorkeakoulututkinnot. Jos kandi-tutkinnon suorittaneista erityisesti kaipaat esimerkkiä, niin farmaseutit ovat kandeja.
Monet suorittavat maisteritutkinnonkin varhaiskasvatuksella, jotkut hakeutuvat erityispedagiikan puolelle tai luokanopettajiksi.
Ja mitä tekemistä tällä on minkään kanssa? Saa sitä vaikka väitellä tohtoriksi jos haluaa.
Niinpä, monet sosionomit suorittavat ylemmän amk tutkinnon ja ovat päteviä esim lastenkodin johtajiksi. Tai jatkavat sosiaalityön maisteriohjelmaan.
Tuo sosionomien tulo sosiaalityön maisteriohjelmiin näkyy valitettavasti siten, että sosiaalityön opiskelijoiden taso on laskenut todella paljon. Sosionomien akateemiset taidot ovat valitettavan puutteelliset.
Vierailija kirjoitti:
ikävähän se sosionomit on sanoa, mutta yhteinen kakku on rajallinen, ja silloin me opettajat olemme se ryhmä joka määrää millaisia siipaleita kukin siitä kakusta saa
ja meitä sivystymättömämmät sosionomit tuskin ovat nokkimajärjestyksessä ihan sielä ylimpänä..
No aika epäreilua, ja vielä kasvatusalalla? Ikävä kyllä tuohon ei noin vain voi suostua. Vaikka oikeinkirjoituksen perusteella taidat olla provo :) Ei se mitään, tiesin että haukkuja satelee.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Siis onko noi AMK-opintopisteet muka täysin vertailukelpoisia yliopistojen opintopisteiden kanssa?!? Outoa.
Vielä hetki sitten oli käytössä opintoviikot ja esim. ammattikoulututkinto (ei AMK) oli 120 opintoviikkoa ja esim. diplomi-insinööritutkinto 180 opintoviikkoa. Eikä todellakaan ollut niin että amistutkinto oli noin 66% DI-tutkinnosta!
Vierailija kirjoitti:
ikävähän se sosionomit on sanoa, mutta yhteinen kakku on rajallinen, ja silloin me opettajat olemme se ryhmä joka määrää millaisia siipaleita kukin siitä kakusta saa
ja meitä sivystymättömämmät sosionomit tuskin ovat nokkimajärjestyksessä ihan sielä ylimpänä..
etkös opettaja tajua, että AMK:ssa annetaan ihan yhtä hyvää koulutusta kuin yliopistoissa (amk on korkeakoulu), joten väitteesi sosionomien sivistymättömyydestä ovat perättömiä
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Sosionomi ei ole pätevä lastensuojelussa.
Lastensuojelun ohjaajat ovat kaikki sosionomeja muutamaa sairaanhoitajaa lukuunottamatta. Kenen luulet tekevän kolmivuorotyön lastensuojelulaitoksissa?
Niin se sh on myös ei akateeminen. Sosiaalityöntekijä on erikseen ja sosionomi ei kelpaa siihen työhön. Miksi päiväkodissa sosionomin pitäisi olla akateemisen työssä?
Sosiaalityöntekijän työnkuva on eri kuin ohjaajana työskentelevän sosionomin. Mikset vertaa vaikka lto kandia luokanopettajaan? Luokanope on maisteri ja lto kandi, no, kandi. Tehtävät ovat erilaistet työnkuvastakin johtuen. Ei lto voi sanoa 2 vuotiaalle ettei auta potalle kun on lto. Opettaja kasvattaa lapsia jotka käyvät vessassa itse ja on vastuussa usein yli 30 oppilaan opetuksesta. Päiväkodin työ on erilaista kuin sosiaalitoimistossa sos. työntekijä maisterin työ ja erilaista kuin opettajan maisterin työ.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Missä muussa ammatissa voi nykyään toimia kandina pätevänä? Miten ltot voivat olla "päteviä" kun ovat kandeja?
Aika monessa ammatissa voi työskennellä pätevänä kandi-tasoisen tutkinnon kanssa, koska kandihan on samantasoinen tutkinto kuin kaikki ammattikorkeakoulututkinnot. Jos kandi-tutkinnon suorittaneista erityisesti kaipaat esimerkkiä, niin farmaseutit ovat kandeja.
Monet suorittavat maisteritutkinnonkin varhaiskasvatuksella, jotkut hakeutuvat erityispedagiikan puolelle tai luokanopettajiksi.
Ja mitä tekemistä tällä on minkään kanssa? Saa sitä vaikka väitellä tohtoriksi jos haluaa.
Niinpä, monet sosionomit suorittavat ylemmän amk tutkinnon ja ovat päteviä esim lastenkodin johtajiksi. Tai jatkavat sosiaalityön maisteriohjelmaan.
Tuo sosionomien tulo sosiaalityön maisteriohjelmiin näkyy valitettavasti siten, että sosiaalityön opiskelijoiden taso on laskenut todella paljon. Sosionomien akateemiset taidot ovat valitettavan puutteelliset.
Se taso laski jo siinä vaiheessa, kun sosiaalityö erkani sosiaalipolitiikasta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Missä muussa ammatissa voi nykyään toimia kandina pätevänä? Miten ltot voivat olla "päteviä" kun ovat kandeja?
Aika monessa ammatissa voi työskennellä pätevänä kandi-tasoisen tutkinnon kanssa, koska kandihan on samantasoinen tutkinto kuin kaikki ammattikorkeakoulututkinnot. Jos kandi-tutkinnon suorittaneista erityisesti kaipaat esimerkkiä, niin farmaseutit ovat kandeja.
Monet suorittavat maisteritutkinnonkin varhaiskasvatuksella, jotkut hakeutuvat erityispedagiikan puolelle tai luokanopettajiksi.
Ja mitä tekemistä tällä on minkään kanssa? Saa sitä vaikka väitellä tohtoriksi jos haluaa.
No sitä että aika monella on se maisterintutkintokin. Tai luokanopettaja/ lastentarhanopettaja- tutkinto.
Vierailija kirjoitti:
Siis onko noi AMK-opintopisteet muka täysin vertailukelpoisia yliopistojen opintopisteiden kanssa?!? Outoa.
Vielä hetki sitten oli käytössä opintoviikot ja esim. ammattikoulututkinto (ei AMK) oli 120 opintoviikkoa ja esim. diplomi-insinööritutkinto 180 opintoviikkoa. Eikä todellakaan ollut niin että amistutkinto oli noin 66% DI-tutkinnosta!
Ei ne ole. Sosionomit sas opintopisteitä myös tanssista, muskarilauluista jne.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Sosionomi ei ole pätevä lastensuojelussa.
Lastensuojelun ohjaajat ovat kaikki sosionomeja muutamaa sairaanhoitajaa lukuunottamatta. Kenen luulet tekevän kolmivuorotyön lastensuojelulaitoksissa?
Niin se sh on myös ei akateeminen. Sosiaalityöntekijä on erikseen ja sosionomi ei kelpaa siihen työhön. Miksi päiväkodissa sosionomin pitäisi olla akateemisen työssä?
Sosiaalityöntekijän työnkuva on eri kuin ohjaajana työskentelevän sosionomin. Mikset vertaa vaikka lto kandia luokanopettajaan? Luokanope on maisteri ja lto kandi, no, kandi. Tehtävät ovat erilaistet työnkuvastakin johtuen. Ei lto voi sanoa 2 vuotiaalle ettei auta potalle kun on lto. Opettaja kasvattaa lapsia jotka käyvät vessassa itse ja on vastuussa usein yli 30 oppilaan opetuksesta. Päiväkodin työ on erilaista kuin sosiaalitoimistossa sos. työntekijä maisterin työ ja erilaista kuin opettajan maisterin työ.
Tuohan onkin epäkohta, ettei sosionomi YAMK voi toimia sosiaalityöntekijänä. Sitten on kehitelty näitä älyttömiä virkoja kuten johtava sosiaaliohjaaja YAMK-tasoisen tutkinnon suorittaneilla. Ja rakennettu keinotekoinen erottelu sosiaaliohjauksen ja sosiaalityön välille. Ihan naurettavaa touhua.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Missä muussa ammatissa voi nykyään toimia kandina pätevänä? Miten ltot voivat olla "päteviä" kun ovat kandeja?
Aika monessa ammatissa voi työskennellä pätevänä kandi-tasoisen tutkinnon kanssa, koska kandihan on samantasoinen tutkinto kuin kaikki ammattikorkeakoulututkinnot. Jos kandi-tutkinnon suorittaneista erityisesti kaipaat esimerkkiä, niin farmaseutit ovat kandeja.
Monet suorittavat maisteritutkinnonkin varhaiskasvatuksella, jotkut hakeutuvat erityispedagiikan puolelle tai luokanopettajiksi.
Ja mitä tekemistä tällä on minkään kanssa? Saa sitä vaikka väitellä tohtoriksi jos haluaa.
No sitä että aika monella on se maisterintutkintokin. Tai luokanopettaja/ lastentarhanopettaja- tutkinto.
Niin, miten se liittyy mihinkään? Saa olla vaikka kolme maisteria suoritettuna.
Vierailija kirjoitti:
Siis onko noi AMK-opintopisteet muka täysin vertailukelpoisia yliopistojen opintopisteiden kanssa?!? Outoa.
Vielä hetki sitten oli käytössä opintoviikot ja esim. ammattikoulututkinto (ei AMK) oli 120 opintoviikkoa ja esim. diplomi-insinööritutkinto 180 opintoviikkoa. Eikä todellakaan ollut niin että amistutkinto oli noin 66% DI-tutkinnosta!
Lastentarhanopettajan tutkinto oli 20 vuotta sitten vielä opistotasoinen, samoin sosionomien joka oli nimike sosiaalikasvattaja. Lto kandi muutettiin yliopistoon ja aloitettiin amk systeemi josta alkoi valmistua sosionomeja. Eli ei ole verrattu amistutkintoa yliopistotutkintoon missään vaiheessa. Kandi ja sosinomi ovat olleet molemmat ensin opistotasoisia tutkintoja ja samaan aikaan muutettu korkeakoulututkinnoiksi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Siis onko noi AMK-opintopisteet muka täysin vertailukelpoisia yliopistojen opintopisteiden kanssa?!? Outoa.
Vielä hetki sitten oli käytössä opintoviikot ja esim. ammattikoulututkinto (ei AMK) oli 120 opintoviikkoa ja esim. diplomi-insinööritutkinto 180 opintoviikkoa. Eikä todellakaan ollut niin että amistutkinto oli noin 66% DI-tutkinnosta!
Lastentarhanopettajan tutkinto oli 20 vuotta sitten vielä opistotasoinen, samoin sosionomien joka oli nimike sosiaalikasvattaja. Lto kandi muutettiin yliopistoon ja aloitettiin amk systeemi josta alkoi valmistua sosionomeja. Eli ei ole verrattu amistutkintoa yliopistotutkintoon missään vaiheessa. Kandi ja sosinomi ovat olleet molemmat ensin opistotasoisia tutkintoja ja samaan aikaan muutettu korkeakoulututkinnoiksi.
Sosiaalikasvattaja? Eikös jostain valmistuttu myös nimikkeellä sosiaaliohjaaja?
Alue: Aihe vapaa
ikävähän se sosionomit on sanoa, mutta yhteinen kakku on rajallinen, ja silloin me opettajat olemme se ryhmä joka määrää millaisia siipaleita kukin siitä kakusta saa
ja meitä sivystymättömämmät sosionomit tuskin ovat nokkimajärjestyksessä ihan sielä ylimpänä..