Lue keskustelun säännöt.
Peruskoulunsa päättävistä suomalaisnuorista peräti 11 prosenttia kuuluu ryhmään, jolla ei ole riittävää luku- ja kirjoitustaitoa
11 prosenttia ikäryhmästä on noin 6 000 nuorta. Se on aika paljon ja luku- ja kirjoitustaidoton nuori ei selviydy toisen asteen koulutuksessa.
Milloin tämä tilanne on mennyt näin pahaksi että noin suuri osuus suomalaisista ei opi kunnolla lukemaan vai onko nuo sitten niitä "suomalaisia"?
Helppohan se on syyttää pelejä, mutta tuntuu noilta unohtuvan se että pelejä pelattiin jo 10v sitten hyvin paljonkin ja ei ollut noin paljoa ongelmatapauksia. https://www.is.fi/kotimaa/art-2000005392739.html
Kommentit (452)
Olen puolustanut täällä kaikkien oikeuttaa kirjoitella huolimatta siitä miten hyvin yhdyssanat ja pilkut menevät kohdalleen. Itse arvostan hyvää ilmaisua ja nasevaa kielenkäyttöä. Tärkeämpää on kuitenkin kannustaa kaikenlaisia oppijoita osallistumaan.
Pois virheiden kyttäys! Sama pätee vieraiden kielten käytössä joka on toinen lempilapseni.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Nämä tässä jutussa esille nousseet nuoret ovat ihan omasta takaa kasvaneita pellavapäitä. Suurin osa heistä asuu idässä tai pohjoisesssa.
Vierailija kirjoitti:
Nämä tässä jutussa esille nousseet nuoret ovat ihan omasta takaa kasvaneita pellavapäitä. Suurin osa heistä asuu idässä tai pohjoisesssa.
Lähde pellavapäisyydelle?
Vierailija kirjoitti:
Nämä tässä jutussa esille nousseet nuoret ovat ihan omasta takaa kasvaneita pellavapäitä. Suurin osa heistä asuu idässä tai pohjoisesssa.
Mukavaa että löytyi myös sen yhden prosentin edustajia juttua varten.
Vierailija kirjoitti:
Lapsille ei lueta! Eivätkä he siksi itsekkään innostu lukemaan!
Aku ankkaa ja Roope setää poikakin alkoi lukemaan neloselta. Pelasi myös 16 v pelejä alle 15 vee sentään kirjoitti äikästä EEn. Tosin luonnontieteet ja enkku meni paremmin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Miten te olette fiksaantuneet johonkin Pisaan? Ei sillä ole merkitystä muille kuin suomalaisille. Muissakin maissa on aina ollut maahanmuuttajia joten tästä pitää vain sitten vetää se johtopäätös että suomalaiset eivät koskaan ole olleetkaan erityisen hyviä vaan Suomesta on puuttunut se sama maahanmuuttajien armeija mikä muilla mailla on heikentänyt tuloksia jo vuosia.
Vierailija kirjoitti:
Kyllä pelejä pelattiin jo 20 vuotta sitten ja sitä aiemminkin, eikä peruskoulun tulokset olleet tuollaisia. Jotain on tapahtunut, mitä?
En minäkään pelejä syyttäisi.
Nykyäänkin niistä koulussa hyvin pärjäävistä nörttipojista moni pelaa paljon.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kyllä pelejä pelattiin jo 20 vuotta sitten ja sitä aiemminkin, eikä peruskoulun tulokset olleet tuollaisia. Jotain on tapahtunut, mitä?
En minäkään pelejä syyttäisi.
Nykyäänkin niistä koulussa hyvin pärjäävistä nörttipojista moni pelaa paljon.
Muistan, että kun minä olin lapsi, niin huonoista tuloksista syytettiin sarjakuvia ja televisiota. Oli tutkittu, että sarjakuvien lukeminen heikensi kielitaitoa. Ja varsinkin jos kyseessä oli Aku Ankka, niin se kapitalistinen hapatus haisi läpi ja teki lapsista alkoholisteja.
Osa tästä joukosta on kehitysvammaisia ja autisteja.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Anna Perho tuoreimmassa Uutisvuodossa tykkäsi näköjään kovin kyttyrää OAJ:n johtajan sanomisista. Ei pojissa mitään vikaa ole. Yhtä hyvin voisi sanoa että tytöt eivät viitsi laskea matikantehtäviä. eikä OAJ:n johtaja osannut häshtägätä oikein.
Ainoa vaan, että tytöt on menneet matikassakin jo poikien ohi.
Niin, ja paljastuihan sekin, miksi Anna Perho tykkäsi niin huonoa, kun poikia kehdataan kritisoida: hänellä on kotonaan poikia.
Omat lapseni ovat poikia. He sanovat että tytöt ovat yleensä hyviä kaikessa.
Pojista taas osa on hyviä ja osa huonoja. Ja ne jotka ovat huonoja, ovat todella huonoja.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Anna Perho tuoreimmassa Uutisvuodossa tykkäsi näköjään kovin kyttyrää OAJ:n johtajan sanomisista. Ei pojissa mitään vikaa ole. Yhtä hyvin voisi sanoa että tytöt eivät viitsi laskea matikantehtäviä. eikä OAJ:n johtaja osannut häshtägätä oikein.
Ainoa vaan, että tytöt on menneet matikassakin jo poikien ohi.
Niin, ja paljastuihan sekin, miksi Anna Perho tykkäsi niin huonoa, kun poikia kehdataan kritisoida: hänellä on kotonaan poikia.
Omat lapseni ovat poikia. He sanovat että tytöt ovat yleensä hyviä kaikessa.
Pojista taas osa on hyviä ja osa huonoja. Ja ne jotka ovat huonoja, ovat todella huonoja.
Totta. Tytöt ovat yleensä paljon tunnollisempia tekemään läksyt ja lukemaan kokeisiin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Poika ei oo ollut hikipinko mutta ka on aina ollut myös lukiossa yli 9.
Kun minun koulussani etelä-suomessa tehtiin ala-asteella pisatestejä (2000-luvun alussa), niin opettajat erikseen valikoivat testeihin uussuomalaisia tai ulkomaista syntyperää olevia oppilaita.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Anna Perho tuoreimmassa Uutisvuodossa tykkäsi näköjään kovin kyttyrää OAJ:n johtajan sanomisista. Ei pojissa mitään vikaa ole. Yhtä hyvin voisi sanoa että tytöt eivät viitsi laskea matikantehtäviä. eikä OAJ:n johtaja osannut häshtägätä oikein.
Ainoa vaan, että tytöt on menneet matikassakin jo poikien ohi.
Niin, ja paljastuihan sekin, miksi Anna Perho tykkäsi niin huonoa, kun poikia kehdataan kritisoida: hänellä on kotonaan poikia.
Omat lapseni ovat poikia. He sanovat että tytöt ovat yleensä hyviä kaikessa.
Pojista taas osa on hyviä ja osa huonoja. Ja ne jotka ovat huonoja, ovat todella huonoja.Totta. Tytöt ovat yleensä paljon tunnollisempia tekemään läksyt ja lukemaan kokeisiin.
Tällä lauseella usein mitätöidään tyttöjen älykkyyttä.
Pärjäävät vain koska ovat niin tunnollisia ja samalla annetaan ymmärtää että eivät he oikeasti mitään osaa.
Hyvin pärjääviä poikia kehutaan fiksuiksi ja älykkäiksi. En ole koskaan kuullut että pojan koulumenestystä perusteltaisiin tunnollisuudella.
Työelämässä olen kuitenkin huomannut, että jos haluaa että työ tehdään huolella ja hyvin, niin kannattaa valita tekijäksi nainen.
tunnollisuus ja huolellisuus ovat hyviä ominaisuuksia.
Pisatestien tekijät kylläkin arvotaan eikä koulu saati yksittäinen ope voi mitenkään vaikuttaa siihen kuka valitaan. Itseäni on harmittanut, että ne kaikista eniten pihalla olevat "säälivitonen ja mitä se yleensäkin normiluokassa on" -oppilaat jotenkin valikoituivat tulokseen.
Ruotsissa Pisa tulokset on todella surkeita. Siellä jotain puolet oppilaista ei opi lukemaan tai laskemaan siten, että se riittäisi selviämään yhteiskunnassa.
Kun noista tulee aikuisia ja pitäisi huolehtia kansankodin taloudesta,niin taitaa olla aikamoinen alamäki edessä :(
Vierailija kirjoitti:
Miten olisi niin yksinkertainen asia kuin integrointi? Ennen oli pienryhmiä erityisille oppijoille ja häiriköille, enää ei. Systeemi on 10 vuodessa romutettu lähes kokonaan, joten kun ennen lähdettiin siitä, että jokainen oppii edes jotain, niin nyt lähdetään siitä, että vain muutama oppii ja hekin joku eliittikouluissa tai kotona.
suomalaists tasa-arvoa. Vahdstaan ettei kukaan vaan opi enemmän kuin muut.
https://iq-research.info/en/page/average-iq-by-country/fi-finland#
https://iq-research.info/en/page/average-iq-by-country/af-afghanistan#
https://iq-research.info/en/page/average-iq-by-country/so-somalia#
Siis onko tosiaan niin, että tyttöjen äly auttaa heitä oppimaan lukemaan ja laskemaan, mutta kansakuntien välillä äly ei aiheuta vastaavia eroja?
Kyllä kouluissa on edelleen paljon romaaneja. Ja varmaan novellejakin.