Peruskoulunsa päättävistä suomalaisnuorista peräti 11 prosenttia kuuluu ryhmään, jolla ei ole riittävää luku- ja kirjoitustaitoa
11 prosenttia ikäryhmästä on noin 6 000 nuorta. Se on aika paljon ja luku- ja kirjoitustaidoton nuori ei selviydy toisen asteen koulutuksessa.
Milloin tämä tilanne on mennyt näin pahaksi että noin suuri osuus suomalaisista ei opi kunnolla lukemaan vai onko nuo sitten niitä "suomalaisia"?
Helppohan se on syyttää pelejä, mutta tuntuu noilta unohtuvan se että pelejä pelattiin jo 10v sitten hyvin paljonkin ja ei ollut noin paljoa ongelmatapauksia. https://www.is.fi/kotimaa/art-2000005392739.html
Kommentit (452)
Vierailija kirjoitti:
Tuli tämä lehtijuttu mieleen kun ope oli palauttanut seiskaluokkalaisten ekat ainekirjoitukset. Oma lapsi ei hänkään oikein loistanut, koska oli unohtanut kappalejaot paljon dialogia sisältävässä aineessa ja älysi laittaa kappaleita vasta aineen loppuun. Luokkakaverit olivat ympärillä lukeneet saamiaan kommentteja. Aineessa ei pisteitä, ei isoja alkukirjaimia. Mietin että miten lapsi voi päätyä alakoulusta seiskalle ilman että laittaa lauseeseen edes ison alkukirjaimen ja pisteen. ???!.
Jos ei sitä alakoulussa edes vaadita? Luulen, että nuo isot alkukirjaimet ja pisteet ovat juttu, joita pitäisi vaan vaatimalla vaatia heti siitä alkaen, kun tekstejä itse kirjoitetaan. Itse huomauttelen asiasta jatkuvasti neljäsluokkalaiselle pojalleni, kun tämä tekee läksyjä. Siis en haluaisi olla se kyylä vanhempi ja olisi hyvä voida keskittyä niihin teksteihin jo ihan muiltakin kanteilta, mutta olen tullut siihen tulokseen, että koulussa noita ei mitenkään vaadita, joten ne ovat lapsille sivuseikka. Se, että äiti huomauttelee, ei riitä selvästikään opettamaan asiaa. Joten siksi ne isot alkukirjaimet ja pisteet puuttuvat lähes aina.
Vähän ihmettelen tätä, että kodeille annetaan tässä asiassa niin valtava vastuu. Eli jos vanhempi ei harrasta lukemista, ei harrasta lapsikaan ja lapsen lukutaito jää vakavasti puutteelliseksi? Käsi sydämellä, kenen kotona harrastetaan aktiivisesti liikuntaa, tehdään runsaasti erilaisia käsitöitä, ratkotaan matemaattisia pulmia, tehdään kemian kokeita, tutkitaan karttapalloa, kuunnellaan oppimismielessä ruotsinkielisiä TV-ohjelmia jne. jne.? Missään näissä asioissa kodin rooli ei ole niin merkittävä kuin väitetään olevan lukemisessa. Väkisinkin tulee mieleen, että onko äidinkielen opetuksessa jotain vikaa, jos edes sellaista minimitason taitoa ei niillä tunneilla opita? Keskitytäänkö siellä vääriin asioihin? Toki vanhempien asenteella on merkitystä, mutta yleensä riittää, että se on sellainen rohkaiseva ja kannustava, mutta lukemisessa vanhempien täytyy näyttää aivan konkreettista esimerkkiä säännöllisesti. Sen sijaan lapsi voi opiskella sellaista kieltä, jota vanhempi ei osaa, eikä kukaan katso kieroon ja sano, että siinä menivät lapsen mahdollisuudet!
Vierailija kirjoitti:
Mielestäni tärkein kysymys tässä olisi se, että miksi tällaisten tapausten annetaan päättää peruskoulunsa? Jos olisin äidinkielenopettaja, niin en taatusti päästäisi ainuttakaan luku- ja kirjoitustaidotonta yhdeksänneltä luokalta.
Et sinä sitä päätä. Kyllä päästäisit. Moniko romaani olisi vieläkin koulussa jos sen pystyisit estää.
Vittu, eikö nykyään lueta kirjoja, sarjakuvia, nettiblogeja???
Voi miten mielellämme me opet jätettäisiin osaamattomia luokalle kasvamaan ja kehittymään. Se olisi lähes aina nuoren etu pitkällä tähtäimellä.
Luokalle jättämisestä on tehty lähes mahdotonta ja jopa kiellettyä. Luokalle voi enää jättää vanhemman toiveesta ja suostumuksella.
Anna Perho tuoreimmassa Uutisvuodossa tykkäsi näköjään kovin kyttyrää OAJ:n johtajan sanomisista. Ei pojissa mitään vikaa ole. Yhtä hyvin voisi sanoa että tytöt eivät viitsi laskea matikantehtäviä. eikä OAJ:n johtaja osannut häshtägätä oikein.
Ainoa vaan, että tytöt on menneet matikassakin jo poikien ohi.
Niin, ja paljastuihan sekin, miksi Anna Perho tykkäsi niin huonoa, kun poikia kehdataan kritisoida: hänellä on kotonaan poikia.
Olen tänään jo kahdesti törmännyt tilanteeseen, jossa sosiaalisessa mediassa kommentoija ei selvästi ole hyvä lukutaidoltaan, nämä tapaukset tosin kumpikin n. 50v. Sillee osataan lukea, mutta ei ymmärretä esimerkiksi mihin eli-sana viittaa, josta seuraukset tekstin luetun ymmärtämiselle voi olla katasrofaaliset. On vähän pelottavaa huomata näitä, koska tollaisellahan tulee paljon ymmärrysvaikeuksia ja uutisistakin poimii ihan eri asioita.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mielestäni tärkein kysymys tässä olisi se, että miksi tällaisten tapausten annetaan päättää peruskoulunsa? Jos olisin äidinkielenopettaja, niin en taatusti päästäisi ainuttakaan luku- ja kirjoitustaidotonta yhdeksänneltä luokalta.
Et sinä sitä päätä. Kyllä päästäisit. Moniko romaani olisi vieläkin koulussa jos sen pystyisit estää.
Koulussa on varmasti edelleen niitä samoja romaaneja mitä luettiin jo omassa nuoruudessa.
Näkee taas äidinkielen tason täällä, kun ei osata erottaa romania ja romaania..
Äidinkielen osaamisen arvostus on romahtanut täysin. Sen huomaa netissä, kun julkisesti kirjoitetaan ihan miten sattuu ilman välimerkkejä, yhdyssanavirheillä, omituisella sanajärjestyksellä jne.. Enää ei mietitä miten kirjotetaan, kunhan äkkiä naputetaan kommentti ja syljetään nettiin. Sitten, kun joku kehtaakin mainita, että voisko kirjottaa paremmalla äidinkielellä, että saisi selvää niin onkin "pilkun..ssija", " äidinkielen opettaja" tai muuten vaan nipo. Ja ihan aikuset ihmiset suoltaa noita kommentteja, ei muka oo merkitystä miten nettiin kirjottaa?!
Kavereiden välisissä viesteissä on ihan sama miten kirjottaa, mut julkisessa keskustelussa pitäis kuitenki yrittää kirjottaa oikein. Jos aikusistakin on "ihan sama" onko teksti oikeeoppista äidinkieltä niin miten voi kuvitella, että nuoria sitten kiinnostais?
Eniten kyllä ärsyttää nämä kirjoitusvirheisiin juuttuvat besserwisserit. Hienoa että kirjoitetaan vaikka tulisi vähän virheitäkin. Hienoa että puhutaan ruotsia/englantia/espanjaa vaikka tulisi vähän virheitäkin. Karaokessakin uskalletaan jo laulas vaikkei mene niin nuotilleen.
Vierailija kirjoitti:
Eniten kyllä ärsyttää nämä kirjoitusvirheisiin juuttuvat besserwisserit. Hienoa että kirjoitetaan vaikka tulisi vähän virheitäkin. Hienoa että puhutaan ruotsia/englantia/espanjaa vaikka tulisi vähän virheitäkin. Karaokessakin uskalletaan jo laulas vaikkei mene niin nuotilleen.
Näille "älypäille" muoto onkin sisältöä tärkeämpi.
Mutta onko heillä omia ajatuksia? Tuskin, sillä aika menee pilkunnussimiseen!
https://facebook.com/story.php?story_fbid=1466065706872019&id=300455573…
Maailmallakin kirjoitetaan jo Suomen koulujen tilasta.
Vierailija kirjoitti:
https://facebook.com/story.php?story_fbid=1466065706872019&id=300455573…
Maailmallakin kirjoitetaan jo Suomen koulujen tilasta.
Toi kuvaaja on aikuinen ??
Vierailija kirjoitti:
Eniten kyllä ärsyttää nämä kirjoitusvirheisiin juuttuvat besserwisserit. Hienoa että kirjoitetaan vaikka tulisi vähän virheitäkin. Hienoa että puhutaan ruotsia/englantia/espanjaa vaikka tulisi vähän virheitäkin. Karaokessakin uskalletaan jo laulas vaikkei mene niin nuotilleen.
Juuri tämä asenne kertoo siitä miten vähän oikein kirjoitusta tai äidinkielen osaamista arvostetaan. Jos toivoo oikein kirjoitusta myös netissä niin onkin "besserwisser". Eri asia on typot, joita nyt sattuu (kuten sinullakin, ei häiritse tuollainen kirjoitusvirhe, koska kyseessä typo), kuin välimerkkien puuttuminen, yhdyssanavirheet.. Sellaset tekstit, joissa paistaa huono kirjoitustaito ja välinpitämättömyys sitä kohtaan on liian yleisiä netissä. Ei kukaan kirjakieltä vaadi kirjottamaan, mut jos kirjottais ees oikein ja ymmärrettävästi.
Arvostan hyvää mutta myös värikästä kieltä. Käytän mieluiten tiivistä ilmaisua.
Koskaan ennen ei olla kirjoitettu näin paljon toisillemme. Se on ollut ammattilaisten hommaa. Nyt jokainen halukas saa kommenttinsa kuuluviin. Siksi palstat on täynnä myös paljon kirjoitusvirheitä. Olisi varmasti ennenkin ollut. EI se entisajan kansalaiskoulun käynyt poikakaan olisi osannut pilkkuja oikein läyttää. Mutta tänään hän kirjoittaa mielipidepalstalle, puhuu rallienglantia ja laulaa karaokessa EIKÄ toivottavasti pelkää virheitä.
Vierailija kirjoitti:
Eniten kyllä ärsyttää nämä kirjoitusvirheisiin juuttuvat besserwisserit. Hienoa että kirjoitetaan vaikka tulisi vähän virheitäkin. Hienoa että puhutaan ruotsia/englantia/espanjaa vaikka tulisi vähän virheitäkin. Karaokessakin uskalletaan jo laulas vaikkei mene niin nuotilleen.
enitenkylläärsyttää nämäkirjoitus virheisiinjuuttuvatbesser wisserithienoa ettäkirjoitetaan vaikkatulisivähänvirheitäkin hienoaettäpuhutaanruotsia/englantia/espanjaavaikkatulisivähän virheitäkinkaraokessa kinuskalletaanjolaulasvaikkeimeneniinnuotilleen
Tältä näyttää kieli, jossa viis veisataan suurista alkukirjaimista, välimerkeistä, yhdyssanoista ja siitä, että tultaisiin oikeasti ymmärretyksi.
Onko tämä mukavaa luettavaa? Tuleeko asia selväksi?
Palstalla monesti valitetaan, jos joku kirjoittaa pitkästi eikä muista laittaa kappalejakoa. Ei sitä vaan kukaan jaksa lukea. Eli on sillä väliä, että osaako kirjoittaa kunnolla vai ei.
Vierailija kirjoitti:
Toisia ei yksinkertaisesti kiinnosta. Ja kun ei kiinnosta, niin miten opiskelet. Minäkin mieluummin juon sen kuulun tervan, kun alan jankkaamaan mitään vitun oppikirjoja. Jos joku ei saa mun kirjoituksista selvää, niin voi, voi. Töitä kyllä teen, mutta se sana opiskelu, saa karvat pystyyn. No elämä on! Saa jokainen mun puolesta lukee/opiskella, vaikka hautaan asti.
Ihan duunaritasollakin on raskasta tehdä töitä ihmisen kanssa, joka ei ymmärrä lukemaansa. Tai jonka viesteistä ei saa selvää
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Toisia ei yksinkertaisesti kiinnosta. Ja kun ei kiinnosta, niin miten opiskelet. Minäkin mieluummin juon sen kuulun tervan, kun alan jankkaamaan mitään vitun oppikirjoja. Jos joku ei saa mun kirjoituksista selvää, niin voi, voi. Töitä kyllä teen, mutta se sana opiskelu, saa karvat pystyyn. No elämä on! Saa jokainen mun puolesta lukee/opiskella, vaikka hautaan asti.
Ihan duunaritasollakin on raskasta tehdä töitä ihmisen kanssa, joka ei ymmärrä lukemaansa. Tai jonka viesteistä ei saa selvää
Siis jos oletuksena on ihan normaalit kyvyt ja ongelmana vain viitsiminen. Erityisryhmiä ei tähän lasketa
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Eniten kyllä ärsyttää nämä kirjoitusvirheisiin juuttuvat besserwisserit. Hienoa että kirjoitetaan vaikka tulisi vähän virheitäkin. Hienoa että puhutaan ruotsia/englantia/espanjaa vaikka tulisi vähän virheitäkin. Karaokessakin uskalletaan jo laulas vaikkei mene niin nuotilleen.
Juuri tämä asenne kertoo siitä miten vähän oikein kirjoitusta tai äidinkielen osaamista arvostetaan. Jos toivoo oikein kirjoitusta myös netissä niin onkin "besserwisser". Eri asia on typot, joita nyt sattuu (kuten sinullakin, ei häiritse tuollainen kirjoitusvirhe, koska kyseessä typo), kuin välimerkkien puuttuminen, yhdyssanavirheet.. Sellaset tekstit, joissa paistaa huono kirjoitustaito ja välinpitämättömyys sitä kohtaan on liian yleisiä netissä. Ei kukaan kirjakieltä vaadi kirjottamaan, mut jos kirjottais ees oikein ja ymmärrettävästi.
Nyt multa meni kommentin sisältö ihan ohi, kun jäin jumiin tuohon... oikein kirjoitus, oikeinkirjoitus.... oikeinkin kirjoitus vai oikeinkirjoituskin? Oikeinkirjoitus. Eikö niin?
Peruskoulu on nykyään ihan vitsi. Yläasteelta päästetään läpi todella heikoin eväin. Tuntuu, että kukaan ei kanna vastuuta näistä nuorista. Sitten ne toisella asteella tipahtaa kyydistä, kun oppimistaidot ja perusasiat ei ole hallussa. Mutta peruskoulu on "hoitanut tehtävänsä" ja voi pestä kädet. Luokalle ei enää jätetä kuin ääritapauksissa ja yläasteen voi suorittaa tekemällä jotain tehtäväpaketteja kotona.