Inhoan sitä, että koulu järjestää koko perheelle työtä illoiksi ja viikonlopuiksi

Vierailija kirjoitti:

Meillä kerättiim kasvio kesällä 2016, eikä yksikään kasvi ole kodin läheltä. Esim suota ei täällä vain ole. Lähin on Sipoon puolella.

Ihan mielenkiinnosta niin mitkä kasvit tuohon kasvioon piti löytää, ja millä luokalla tehtävä piti tehdä? Ja oliko niin että tehtävä kerrottiin syksyllä jolloin se piti myös suorittaa, vai annettiinko jo keväällä?

Itse olen syntynyt vuonna 1963 ja peruskoulun käynyt, eikä meillä ollut kasvion keräämistä niin on tuntematon juttu.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mä opetan yläkoulussa, ja saatan hyvinkin laittaa läksyt wilmaan vasta illalla, kun ehdin. Kerron kuitenkin skideille läksyt tunnin lopussa, hyvin selvästi, kirjoitan vielä taulullekin, ja muistutan, että en välttämättä laita näitä wilmaan kuin vasta illalla. Tarkoitus on, että lapsi ihan itse pitää huolta omista läksyistään, eikä vanhempi joudu kyttäämään wilmaa ja muistuttelemaan lastaan.

Älkää rakkaat vanhemmat tehkö läksyjä yläkouluikäisen puolesta! Jos lapsi ei selviä kotitehtävistä ilman apua, hänellä on todennäköisesti jotain ongelmia kyseisen kouluaineen tietojen ja taitojen tai vaikkapa toiminnanohjauksen kanssa, ja hän tarvitsee erityisopetusta tai muuta tukea. Jos vanhempi tekee läksyt lapsen puolesta, tällaiset vaikeudet saattavat jäädä piiloon. Samoin, jos lapsi ei viitsi eikä halua huolehtia asioistaan itse, vanhempi tekee karhunpalveluksen, jos tekee kaiken lapsensa puolesta. Tällöin lapsi oppii, ettei hänen omilla laiminlyönneillään ole mitään seurauksia.

Ja jos lapsen kotiolot ovat sellaiset, ettei hänen ole mahdollista imuroida huonettaan tai leipoa sämpylöitä, niin, no, ehkä on hyvä, että tämä tulee myös koulun aikuisten tietoon.

Lapsen kotioloista eivät päätä yläkoulun opettajat. Esim meillä on ysiluokkalaisen kanssa ihan sovittu että kotona ei tee kotitöitä. Hänen työnsä on se koulu.

Ja mitä tulee väitteeseen että lapsella on jokin valuvika tms jos läksyt on liian vaikeat niin ammunpa tämänkin alas. Läksyt voi olla liian vaikeat ihan siksi että ope on huono. Joko mitoittaa ne läksyt väärin tai opettaa huonosti. Meillä on just setvitty lapsen tilannetta eräässä kielessä, jossa ope väitti lapsen olevan laiska/heikko oppilas/tuen tarpeessa ja siksi valittaa läksyjen vaikeutta. Oikeasti lapsi on kympin oppilas ja se ope itse surkea. Syyttää vaan jopa kuun asentoa ettei joutuisi kohtaamaan omaa surkeuttaan.

Varmaan sitten kiva kun muuttaa omaan kotiin niin ei osaa laittaa pyykkikonetta päälle, täyttää tiskikonetta jne. Koska on uusavuton :D

EI siellä sanottu ettei hän osaisi asioita. Kirjoitin että ysiluokkalaisella ei teeteyä kotitöitä. Lukutaito?

Hänen loppuelämänsä kannalta on huomattavasti tärkeämpää se ysiluokan todistus.

No miten lapses osaa tehä niitä kotitöitä jos et anna hänen koskaan tehdä niitä? Taitaa olla aikamoinen ninja :D enkä usko että kotitöiden teko haittaa mitenkään yläasteelaisen opiskelua sillä läksyjä ei ole edes paljoa. Olisi vain hyvää harjottelua tulevaisuutta varten, koska jos muuttaa toiselle paikkakunnalle kouluun ja hankkii oman kämpän niin kyllä silloin niitä kotitöitä pitää tehdä ja samalla opiskella.

Hän on nyt ysiluokkalainen. Nyt on sovittu että tänä vuonna häneltä ei vaadita kotitöitä.

Mitä kohtaa tästä et nyt millään ymmärrä?

Missä tässä lukee että hän ei osaisi niitä tehdä?

Missä lukee että hän muuttaa omilleen ysin jälkeen?

Missä tässä lukee että hän ei saa tehdä kotitöitä?

Tässä lukee ainoastaan että vaativana kouluvuonna lapselta ei vaadita kotitöitä. O-pet-te-le lu-ke-maan. Jookosta?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Meillä kerättiim kasvio kesällä 2016, eikä yksikään kasvi ole kodin läheltä. Esim suota ei täällä vain ole. Lähin on Sipoon puolella.

Ihan mielenkiinnosta niin mitkä kasvit tuohon kasvioon piti löytää, ja millä luokalla tehtävä piti tehdä? Ja oliko niin että tehtävä kerrottiin syksyllä jolloin se piti myös suorittaa, vai annettiinko jo keväällä?

Itse olen syntynyt vuonna 1963 ja peruskoulun käynyt, eikä meillä ollut kasvion keräämistä niin on tuntematon juttu.

Miten minä voisin muistaa ne kasvit??

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Meillä kerättiim kasvio kesällä 2016, eikä yksikään kasvi ole kodin läheltä. Esim suota ei täällä vain ole. Lähin on Sipoon puolella.

Ihan mielenkiinnosta niin mitkä kasvit tuohon kasvioon piti löytää, ja millä luokalla tehtävä piti tehdä? Ja oliko niin että tehtävä kerrottiin syksyllä jolloin se piti myös suorittaa, vai annettiinko jo keväällä?

Itse olen syntynyt vuonna 1963 ja peruskoulun käynyt, eikä meillä ollut kasvion keräämistä niin on tuntematon juttu.

Miten minä voisin muistaa ne kasvit??

Voin kuvitella montakin tapaa, miten se olisi mahdollista. Esim. jos olet näitä tämän ketjun vanhempia, jotka ovat käyneet lapsensa kanssa niitä keräämässä. Tai jos et itse muista niin ehkä lapsesi muistaisi? Tai jossakin on vielä tallessa lista kerättävistä?

Mutta saa muutkin vastata, jos paremmin muistatte. Tosiaan kiinnostaisi vain tietää.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Meillä kerättiim kasvio kesällä 2016, eikä yksikään kasvi ole kodin läheltä. Esim suota ei täällä vain ole. Lähin on Sipoon puolella.

Ihan mielenkiinnosta niin mitkä kasvit tuohon kasvioon piti löytää, ja millä luokalla tehtävä piti tehdä? Ja oliko niin että tehtävä kerrottiin syksyllä jolloin se piti myös suorittaa, vai annettiinko jo keväällä?

Itse olen syntynyt vuonna 1963 ja peruskoulun käynyt, eikä meillä ollut kasvion keräämistä niin on tuntematon juttu.

Miten minä voisin muistaa ne kasvit??

Voin kuvitella montakin tapaa, miten se olisi mahdollista. Esim. jos olet näitä tämän ketjun vanhempia, jotka ovat käyneet lapsensa kanssa niitä keräämässä. Tai jos et itse muista niin ehkä lapsesi muistaisi? Tai jossakin on vielä tallessa lista kerättävistä?

Mutta saa muutkin vastata, jos paremmin muistatte. Tosiaan kiinnostaisi vain tietää.

Ne vaadittavat kasvit eivät ole kaikilla samat. Eli ei täällä kukaan muu voi sinulle kertoa, ktä kasveja minun lapseni keräsi.

Ja ei, en tallenna aivoihini kaikkia kaikkien lasteni koulutehtäviä toissa vuodelta.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mä opetan yläkoulussa, ja saatan hyvinkin laittaa läksyt wilmaan vasta illalla, kun ehdin. Kerron kuitenkin skideille läksyt tunnin lopussa, hyvin selvästi, kirjoitan vielä taulullekin, ja muistutan, että en välttämättä laita näitä wilmaan kuin vasta illalla. Tarkoitus on, että lapsi ihan itse pitää huolta omista läksyistään, eikä vanhempi joudu kyttäämään wilmaa ja muistuttelemaan lastaan.

Älkää rakkaat vanhemmat tehkö läksyjä yläkouluikäisen puolesta! Jos lapsi ei selviä kotitehtävistä ilman apua, hänellä on todennäköisesti jotain ongelmia kyseisen kouluaineen tietojen ja taitojen tai vaikkapa toiminnanohjauksen kanssa, ja hän tarvitsee erityisopetusta tai muuta tukea. Jos vanhempi tekee läksyt lapsen puolesta, tällaiset vaikeudet saattavat jäädä piiloon. Samoin, jos lapsi ei viitsi eikä halua huolehtia asioistaan itse, vanhempi tekee karhunpalveluksen, jos tekee kaiken lapsensa puolesta. Tällöin lapsi oppii, ettei hänen omilla laiminlyönneillään ole mitään seurauksia.

Ja jos lapsen kotiolot ovat sellaiset, ettei hänen ole mahdollista imuroida huonettaan tai leipoa sämpylöitä, niin, no, ehkä on hyvä, että tämä tulee myös koulun aikuisten tietoon.

Lapsen kotioloista eivät päätä yläkoulun opettajat. Esim meillä on ysiluokkalaisen kanssa ihan sovittu että kotona ei tee kotitöitä. Hänen työnsä on se koulu.

Ja mitä tulee väitteeseen että lapsella on jokin valuvika tms jos läksyt on liian vaikeat niin ammunpa tämänkin alas. Läksyt voi olla liian vaikeat ihan siksi että ope on huono. Joko mitoittaa ne läksyt väärin tai opettaa huonosti. Meillä on just setvitty lapsen tilannetta eräässä kielessä, jossa ope väitti lapsen olevan laiska/heikko oppilas/tuen tarpeessa ja siksi valittaa läksyjen vaikeutta. Oikeasti lapsi on kympin oppilas ja se ope itse surkea. Syyttää vaan jopa kuun asentoa ettei joutuisi kohtaamaan omaa surkeuttaan.

Varmaan sitten kiva kun muuttaa omaan kotiin niin ei osaa laittaa pyykkikonetta päälle, täyttää tiskikonetta jne. Koska on uusavuton :D

EI siellä sanottu ettei hän osaisi asioita. Kirjoitin että ysiluokkalaisella ei teeteyä kotitöitä. Lukutaito?

Hänen loppuelämänsä kannalta on huomattavasti tärkeämpää se ysiluokan todistus.

No miten lapses osaa tehä niitä kotitöitä jos et anna hänen koskaan tehdä niitä? Taitaa olla aikamoinen ninja :D enkä usko että kotitöiden teko haittaa mitenkään yläasteelaisen opiskelua sillä läksyjä ei ole edes paljoa. Olisi vain hyvää harjottelua tulevaisuutta varten, koska jos muuttaa toiselle paikkakunnalle kouluun ja hankkii oman kämpän niin kyllä silloin niitä kotitöitä pitää tehdä ja samalla opiskella.

Kotityöt ei mitään rakettitiedettä ole, ei niitä nyt vuosikausia tarvitse harjoitella osatakseen 😏.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Meillä kerättiim kasvio kesällä 2016, eikä yksikään kasvi ole kodin läheltä. Esim suota ei täällä vain ole. Lähin on Sipoon puolella.

Ihan mielenkiinnosta niin mitkä kasvit tuohon kasvioon piti löytää, ja millä luokalla tehtävä piti tehdä? Ja oliko niin että tehtävä kerrottiin syksyllä jolloin se piti myös suorittaa, vai annettiinko jo keväällä?

Itse olen syntynyt vuonna 1963 ja peruskoulun käynyt, eikä meillä ollut kasvion keräämistä niin on tuntematon juttu.

Miten minä voisin muistaa ne kasvit??

Voin kuvitella montakin tapaa, miten se olisi mahdollista. Esim. jos olet näitä tämän ketjun vanhempia, jotka ovat käyneet lapsensa kanssa niitä keräämässä. Tai jos et itse muista niin ehkä lapsesi muistaisi? Tai jossakin on vielä tallessa lista kerättävistä?

Mutta saa muutkin vastata, jos paremmin muistatte. Tosiaan kiinnostaisi vain tietää.

Ne vaadittavat kasvit eivät ole kaikilla samat. Eli ei täällä kukaan muu voi sinulle kertoa, ktä kasveja minun lapseni keräsi.

Ja ei, en tallenna aivoihini kaikkia kaikkien lasteni koulutehtäviä toissa vuodelta.

Okei, muutan kysymystäni: Voisiko joku muu kertoa, millä luokalla oppilaan hänen omassa tapauksessaan pitää kerätä kasveja? Ja mitkä kasvit? Milloin tehtävä annetaan ja kuinka kauan sen suorittamiseen on aikaa? Pitääkö kasvit perinteiseen tapaan prässätä ja kuivata, vai käykö valokuva? Jos vielä saisi paikkakunnan noin suunnilleen niin kiva.

En minä juuri sinusta ja lapsestasi henkilökohtaisesti kiinnostunut ole enkä ajatellut tulla kertomaan, mistä muualta kuin Sipoosta niitä suokasveja löytyisi.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Meillä kerättiim kasvio kesällä 2016, eikä yksikään kasvi ole kodin läheltä. Esim suota ei täällä vain ole. Lähin on Sipoon puolella.

Ihan mielenkiinnosta niin mitkä kasvit tuohon kasvioon piti löytää, ja millä luokalla tehtävä piti tehdä? Ja oliko niin että tehtävä kerrottiin syksyllä jolloin se piti myös suorittaa, vai annettiinko jo keväällä?

Itse olen syntynyt vuonna 1963 ja peruskoulun käynyt, eikä meillä ollut kasvion keräämistä niin on tuntematon juttu.

Täältä löytyi ihan googlella erään kunnan ohje eri luokilla kerättäviin kasvioihin:

http://loppi.fi/kerattavat-kasvit-5-8-luokilla/

Katsoin vaan tätä 7. luokan listaa, ei nyt ihan yksinkertainen tehtävä joka "nyt löytyy kun viitsii kävellä ovelta lähimpään puistoon ja katsoo maahan". Kyllä aika moni tarttisi varmaan vanhempien apua päästäkseen tuonne veden äärelle, ainakin jos moinen lista pamahtaisi meille. Meidän mökkiympäristöstä saisin varmaan tarvittavat kasaan, kun on merta, järveä, lampea jne. ja tiedän missä kasvaa esim. Rentukoita ja kurjenmiekkoja (eri paikoissa tietty). En kyllä tunne kovin hyvin kyseistä Loppia, eli jos se on järvien ja lampien (tarpeeksi rehevöityneitä) täyttämä kunta, jossa jokaisella asuinalueella on vesistöjä, niin sitten toki helppoa. 

SEITSEMÄNNEN LUOKAN LAJILUETTELO

Rannalla kasvavat:

Tervaleppä

*Luhtalemmikki

* Ranta-alpi

* Rentukka

* Rantakukka

* Kurjenmiekka

Myrkkykeiso

Kurjenjalka

Korpikaisla

Järviruoko

Osmankäämi (lehti riittää)

Järvikorte

Mesiangervo

Palpakko

Ruoholaukka

Keltamaksaruoho

Avovedessä kasvavat:

Ratamosarpio

Järvikaisla

Vesitatar

Ulpukka

Lumme

Ahvenvita

Vesiherne

* Nuottaruoho

Järvisätkin

Ruskoärviä

* Jos haluaa kukkivina, kerättävä alkukesästä!

Yhteensä 26 lajia, joista 16 oikein tunnistettua kasvia tuottaa perusarvosanan 9. Kasvion laatu voi nostaa tai laskea perusarvosanaa 0,75 numeroa.

Keräämällä rannoilla kasvavat kasvit ja tekemällä kasvion huolellisesti, voi saada kiitettävän arvosanan.

Kasvissa ei tarvitse olla kukintoa, jos se muuten voidaan tunnistaa oikein

Mä tein kasvion, ihan oikean kasvion enkä mitään valokuvia ihan yksin ala-asteella 2000-luvun alussa. Koulussa neuvottiin, miten pitää tehdä, ja minä tein. Kyllä nyt lapsillakin on sen verran kykenevyyttä itsenäiseen työskentelyyn, että osaavat metsään mennä ja ottaa valokuvat. Huhheijaa, mitä hyysäystä. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mä opetan yläkoulussa, ja saatan hyvinkin laittaa läksyt wilmaan vasta illalla, kun ehdin. Kerron kuitenkin skideille läksyt tunnin lopussa, hyvin selvästi, kirjoitan vielä taulullekin, ja muistutan, että en välttämättä laita näitä wilmaan kuin vasta illalla. Tarkoitus on, että lapsi ihan itse pitää huolta omista läksyistään, eikä vanhempi joudu kyttäämään wilmaa ja muistuttelemaan lastaan.

Älkää rakkaat vanhemmat tehkö läksyjä yläkouluikäisen puolesta! Jos lapsi ei selviä kotitehtävistä ilman apua, hänellä on todennäköisesti jotain ongelmia kyseisen kouluaineen tietojen ja taitojen tai vaikkapa toiminnanohjauksen kanssa, ja hän tarvitsee erityisopetusta tai muuta tukea. Jos vanhempi tekee läksyt lapsen puolesta, tällaiset vaikeudet saattavat jäädä piiloon. Samoin, jos lapsi ei viitsi eikä halua huolehtia asioistaan itse, vanhempi tekee karhunpalveluksen, jos tekee kaiken lapsensa puolesta. Tällöin lapsi oppii, ettei hänen omilla laiminlyönneillään ole mitään seurauksia.

Ja jos lapsen kotiolot ovat sellaiset, ettei hänen ole mahdollista imuroida huonettaan tai leipoa sämpylöitä, niin, no, ehkä on hyvä, että tämä tulee myös koulun aikuisten tietoon.

Lapsen kotioloista eivät päätä yläkoulun opettajat. Esim meillä on ysiluokkalaisen kanssa ihan sovittu että kotona ei tee kotitöitä. Hänen työnsä on se koulu.

Ja mitä tulee väitteeseen että lapsella on jokin valuvika tms jos läksyt on liian vaikeat niin ammunpa tämänkin alas. Läksyt voi olla liian vaikeat ihan siksi että ope on huono. Joko mitoittaa ne läksyt väärin tai opettaa huonosti. Meillä on just setvitty lapsen tilannetta eräässä kielessä, jossa ope väitti lapsen olevan laiska/heikko oppilas/tuen tarpeessa ja siksi valittaa läksyjen vaikeutta. Oikeasti lapsi on kympin oppilas ja se ope itse surkea. Syyttää vaan jopa kuun asentoa ettei joutuisi kohtaamaan omaa surkeuttaan.

Varmaan sitten kiva kun muuttaa omaan kotiin niin ei osaa laittaa pyykkikonetta päälle, täyttää tiskikonetta jne. Koska on uusavuton :D

EI siellä sanottu ettei hän osaisi asioita. Kirjoitin että ysiluokkalaisella ei teeteyä kotitöitä. Lukutaito?

Hänen loppuelämänsä kannalta on huomattavasti tärkeämpää se ysiluokan todistus.

No miten lapses osaa tehä niitä kotitöitä jos et anna hänen koskaan tehdä niitä? Taitaa olla aikamoinen ninja :D enkä usko että kotitöiden teko haittaa mitenkään yläasteelaisen opiskelua sillä läksyjä ei ole edes paljoa. Olisi vain hyvää harjottelua tulevaisuutta varten, koska jos muuttaa toiselle paikkakunnalle kouluun ja hankkii oman kämpän niin kyllä silloin niitä kotitöitä pitää tehdä ja samalla opiskella.

Kotityöt ei mitään rakettitiedettä ole, ei niitä nyt vuosikausia tarvitse harjoitella osatakseen 😏.

Oppii ne joo, ainakin nuorena (olen kyllä tavannut vanhempia miehiä, jotka leskeydyttyään ovat niiden kanssa ihan sormi suussa, keittiössä varsinkin). Mutta oppiiko tämä yksi ysiluokkalainen myös sen, että on ihan ok vedota omaan rankkaan työtaakkaansa (tässä tapauksessa vaativa koululuokka) ja sillä laistaa normaaleista velvollisuuksistaan? Kerrankos sitä etenkin miesten suusta kuulee tuota perustelua, että kun on duunissa niin rankkaa niin kotona pitää saada vain levätä. 

Ja hyvät kouluarvosanat ei tosiaan nykyään takaa mitään niin loistavaa paikkaa työelämässä, että on varaa palkata joku ulkopuolinen kotityöt tekemään.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Meillä kerättiim kasvio kesällä 2016, eikä yksikään kasvi ole kodin läheltä. Esim suota ei täällä vain ole. Lähin on Sipoon puolella.

Ihan mielenkiinnosta niin mitkä kasvit tuohon kasvioon piti löytää, ja millä luokalla tehtävä piti tehdä? Ja oliko niin että tehtävä kerrottiin syksyllä jolloin se piti myös suorittaa, vai annettiinko jo keväällä?

Itse olen syntynyt vuonna 1963 ja peruskoulun käynyt, eikä meillä ollut kasvion keräämistä niin on tuntematon juttu.

Täältä löytyi ihan googlella erään kunnan ohje eri luokilla kerättäviin kasvioihin:

http://loppi.fi/kerattavat-kasvit-5-8-luokilla/

Katsoin vaan tätä 7. luokan listaa, ei nyt ihan yksinkertainen tehtävä joka "nyt löytyy kun viitsii kävellä ovelta lähimpään puistoon ja katsoo maahan". Kyllä aika moni tarttisi varmaan vanhempien apua päästäkseen tuonne veden äärelle, ainakin jos moinen lista pamahtaisi meille. Meidän mökkiympäristöstä saisin varmaan tarvittavat kasaan, kun on merta, järveä, lampea jne. ja tiedän missä kasvaa esim. Rentukoita ja kurjenmiekkoja (eri paikoissa tietty). En kyllä tunne kovin hyvin kyseistä Loppia, eli jos se on järvien ja lampien (tarpeeksi rehevöityneitä) täyttämä kunta, jossa jokaisella asuinalueella on vesistöjä, niin sitten toki helppoa. 

SEITSEMÄNNEN LUOKAN LAJILUETTELO

Rannalla kasvavat:

Tervaleppä

*Luhtalemmikki

* Ranta-alpi

* Rentukka

* Rantakukka

* Kurjenmiekka

Myrkkykeiso

Kurjenjalka

Korpikaisla

Järviruoko

Osmankäämi (lehti riittää)

Järvikorte

Mesiangervo

Palpakko

Ruoholaukka

Keltamaksaruoho

Avovedessä kasvavat:

Ratamosarpio

Järvikaisla

Vesitatar

Ulpukka

Lumme

Ahvenvita

Vesiherne

* Nuottaruoho

Järvisätkin

Ruskoärviä

* Jos haluaa kukkivina, kerättävä alkukesästä!

Yhteensä 26 lajia, joista 16 oikein tunnistettua kasvia tuottaa perusarvosanan 9. Kasvion laatu voi nostaa tai laskea perusarvosanaa 0,75 numeroa.

Keräämällä rannoilla kasvavat kasvit ja tekemällä kasvion huolellisesti, voi saada kiitettävän arvosanan.

Kasvissa ei tarvitse olla kukintoa, jos se muuten voidaan tunnistaa oikein

Noista vaaditaan vain 16, Lopen keskustan vieressä on järvi. Lopella lapset eivät ole pullamössyköitä, vaan todennäköisesti suurin osa kulkee jopa itsenäisesti koulumatkankin. Nykyään on sentään Google, mistä näkee heti, millainen kasvi pitää löytää, mä selailin kasvikirjoja. Ei ole vaikeaa. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ja leivonta vaatii ainesten hakemisen kaupasta ja kyllä 13-vuotias vielä tarvitsee näin syksyn ja köksän opetuksen vasta alettua vähän apuakin.

Eikö 13-vuotias osaa käydä itsenäisesti kaupassa?

Ehkä osaa mutta ei ole koskaan käynyt. Lähin kauppa on 16km päässä enkä ole laittanut lasta pyöräilemään sinne motaria pitkin.

Asuinpaikka on oma valinta.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Meillä kerättiim kasvio kesällä 2016, eikä yksikään kasvi ole kodin läheltä. Esim suota ei täällä vain ole. Lähin on Sipoon puolella.

Ihan mielenkiinnosta niin mitkä kasvit tuohon kasvioon piti löytää, ja millä luokalla tehtävä piti tehdä? Ja oliko niin että tehtävä kerrottiin syksyllä jolloin se piti myös suorittaa, vai annettiinko jo keväällä?

Itse olen syntynyt vuonna 1963 ja peruskoulun käynyt, eikä meillä ollut kasvion keräämistä niin on tuntematon juttu.

Täältä löytyi ihan googlella erään kunnan ohje eri luokilla kerättäviin kasvioihin:

http://loppi.fi/kerattavat-kasvit-5-8-luokilla/

Katsoin vaan tätä 7. luokan listaa, ei nyt ihan yksinkertainen tehtävä joka "nyt löytyy kun viitsii kävellä ovelta lähimpään puistoon ja katsoo maahan". Kyllä aika moni tarttisi varmaan vanhempien apua päästäkseen tuonne veden äärelle, ainakin jos moinen lista pamahtaisi meille. Meidän mökkiympäristöstä saisin varmaan tarvittavat kasaan, kun on merta, järveä, lampea jne. ja tiedän missä kasvaa esim. Rentukoita ja kurjenmiekkoja (eri paikoissa tietty). En kyllä tunne kovin hyvin kyseistä Loppia, eli jos se on järvien ja lampien (tarpeeksi rehevöityneitä) täyttämä kunta, jossa jokaisella asuinalueella on vesistöjä, niin sitten toki helppoa. 

SEITSEMÄNNEN LUOKAN LAJILUETTELO

Rannalla kasvavat:

Tervaleppä

*Luhtalemmikki

* Ranta-alpi

* Rentukka

* Rantakukka

* Kurjenmiekka

Myrkkykeiso

Kurjenjalka

Korpikaisla

Järviruoko

Osmankäämi (lehti riittää)

Järvikorte

Mesiangervo

Palpakko

Ruoholaukka

Keltamaksaruoho

Avovedessä kasvavat:

Ratamosarpio

Järvikaisla

Vesitatar

Ulpukka

Lumme

Ahvenvita

Vesiherne

* Nuottaruoho

Järvisätkin

Ruskoärviä

* Jos haluaa kukkivina, kerättävä alkukesästä!

Yhteensä 26 lajia, joista 16 oikein tunnistettua kasvia tuottaa perusarvosanan 9. Kasvion laatu voi nostaa tai laskea perusarvosanaa 0,75 numeroa.

Keräämällä rannoilla kasvavat kasvit ja tekemällä kasvion huolellisesti, voi saada kiitettävän arvosanan.

Kasvissa ei tarvitse olla kukintoa, jos se muuten voidaan tunnistaa oikein

Meillä Helsingissä vaadittiin 60 kasvia. Sen itse kasvin lisäksi piti kuvata kukinto erikseen, samaten kaavupaikka piti sekä kuvata että kuvailla, oikein termein.

Kasvit piti osata ryhmitellä. Ja niistä piti ilmoittaa kasvupaikka. Tarkasti. Plus löytöpäivä.

Useampi viikko meni että löysimme kaikki erilaiset lehtokasvit, suokasvit ja saaristokasvit. Pelastus oli se että mökkimme on Lohjalla, jossa löytyy sitä lehtomaisemaa. Yhtä suokasvia emme löytäneet kpskaan, vaikka soita tarvottiin Lohjalla, Tammelassa, Siuntiossa, Helsingissä ja Espoossa.

Kasvio arvioitiin ja sen osuus arvosanaata oli 1/3. Kasin arvosana jää päättötodistukseen.

Useampi viikko meni kaikkiensa. Ei toki niin että 24/7 olisi kerännyt mutta siis jo ihan sen tutkiminen , että missä päin kasvaa oikeanlaista maastoa jne.

Vierailija kirjoitti:

Köksä alkaa yläasteella. Sen ikäinen on vallan kykenevä tekemään kokkaukset ja kasvikansiot itse ja pärjää arkipäivän kotona yksin. En ymmärrä ongelmaa.

Ymmärrätkö sitten, kun kauppaan on matkaa kotipihassa 15km ja vesikasvi kasvio piti tehdä ja lähimmälle järvelle on lähes 10 km matkaa. Millä se 13 -vuotias a. Käy kaupassa listan mukaan b. Liikkuu järvellä itsekseen? Ihana kuulla, että sinulla on kaikki palvelut -ja muutkin resurssit lähellä. Itse näen kuitenkin koululta vanhemmille delekoituja tehtäviä harmillisesti, kaikilla lapsilla ei ole saman vertaiset mahdollisuudet... no entä jos vanhemmilla ei ole varaa ajelutella lasta ympäri kuntaa/kaupunkia kasveja etsimässä? Kuka otti tämän huomioon?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mä opetan yläkoulussa, ja saatan hyvinkin laittaa läksyt wilmaan vasta illalla, kun ehdin. Kerron kuitenkin skideille läksyt tunnin lopussa, hyvin selvästi, kirjoitan vielä taulullekin, ja muistutan, että en välttämättä laita näitä wilmaan kuin vasta illalla. Tarkoitus on, että lapsi ihan itse pitää huolta omista läksyistään, eikä vanhempi joudu kyttäämään wilmaa ja muistuttelemaan lastaan.

Älkää rakkaat vanhemmat tehkö läksyjä yläkouluikäisen puolesta! Jos lapsi ei selviä kotitehtävistä ilman apua, hänellä on todennäköisesti jotain ongelmia kyseisen kouluaineen tietojen ja taitojen tai vaikkapa toiminnanohjauksen kanssa, ja hän tarvitsee erityisopetusta tai muuta tukea. Jos vanhempi tekee läksyt lapsen puolesta, tällaiset vaikeudet saattavat jäädä piiloon. Samoin, jos lapsi ei viitsi eikä halua huolehtia asioistaan itse, vanhempi tekee karhunpalveluksen, jos tekee kaiken lapsensa puolesta. Tällöin lapsi oppii, ettei hänen omilla laiminlyönneillään ole mitään seurauksia.

Ja jos lapsen kotiolot ovat sellaiset, ettei hänen ole mahdollista imuroida huonettaan tai leipoa sämpylöitä, niin, no, ehkä on hyvä, että tämä tulee myös koulun aikuisten tietoon.

Lapsen kotioloista eivät päätä yläkoulun opettajat. Esim meillä on ysiluokkalaisen kanssa ihan sovittu että kotona ei tee kotitöitä. Hänen työnsä on se koulu.

Ja mitä tulee väitteeseen että lapsella on jokin valuvika tms jos läksyt on liian vaikeat niin ammunpa tämänkin alas. Läksyt voi olla liian vaikeat ihan siksi että ope on huono. Joko mitoittaa ne läksyt väärin tai opettaa huonosti. Meillä on just setvitty lapsen tilannetta eräässä kielessä, jossa ope väitti lapsen olevan laiska/heikko oppilas/tuen tarpeessa ja siksi valittaa läksyjen vaikeutta. Oikeasti lapsi on kympin oppilas ja se ope itse surkea. Syyttää vaan jopa kuun asentoa ettei joutuisi kohtaamaan omaa surkeuttaan.

Varmaan sitten kiva kun muuttaa omaan kotiin niin ei osaa laittaa pyykkikonetta päälle, täyttää tiskikonetta jne. Koska on uusavuton :D

EI siellä sanottu ettei hän osaisi asioita. Kirjoitin että ysiluokkalaisella ei teeteyä kotitöitä. Lukutaito?

Hänen loppuelämänsä kannalta on huomattavasti tärkeämpää se ysiluokan todistus.

No miten lapses osaa tehä niitä kotitöitä jos et anna hänen koskaan tehdä niitä? Taitaa olla aikamoinen ninja :D enkä usko että kotitöiden teko haittaa mitenkään yläasteelaisen opiskelua sillä läksyjä ei ole edes paljoa. Olisi vain hyvää harjottelua tulevaisuutta varten, koska jos muuttaa toiselle paikkakunnalle kouluun ja hankkii oman kämpän niin kyllä silloin niitä kotitöitä pitää tehdä ja samalla opiskella.

Kotityöt ei mitään rakettitiedettä ole, ei niitä nyt vuosikausia tarvitse harjoitella osatakseen 😏.

Oppii ne joo, ainakin nuorena (olen kyllä tavannut vanhempia miehiä, jotka leskeydyttyään ovat niiden kanssa ihan sormi suussa, keittiössä varsinkin). Mutta oppiiko tämä yksi ysiluokkalainen myös sen, että on ihan ok vedota omaan rankkaan työtaakkaansa (tässä tapauksessa vaativa koululuokka) ja sillä laistaa normaaleista velvollisuuksistaan? Kerrankos sitä etenkin miesten suusta kuulee tuota perustelua, että kun on duunissa niin rankkaa niin kotona pitää saada vain levätä. 

Ja hyvät kouluarvosanat ei tosiaan nykyään takaa mitään niin loistavaa paikkaa työelämässä, että on varaa palkata joku ulkopuolinen kotityöt tekemään.

Hän on tyttö. En usko että hän jatkossakaan laistaa mistään. On erittäin ahkera.

Olen pahoillani että kaikilla kodeilal ei ole mahdollista tukea lapsiaan edes ratkaisevina kouluvuosina.

Vierailija kirjoitti:

Täältä löytyi ihan googlella erään kunnan ohje eri luokilla kerättäviin kasvioihin:

http://loppi.fi/kerattavat-kasvit-5-8-luokilla/

.

Kiitos asiallisesta vastauksesta ja mielenkiintoisesta linkistä. 

Ihan kaikki ei tuosta minulle aukea, esim. se mikä nyt on kasvion vaikutus koko arvosanaan (ei kai biologian arvosana pelkän kasvion perusteella voi määräytyä, ja miksi kerrotaan vain ysin kriteerit?), mutta antaa kuitenkin hieman suuntaa jo, millainen tehtävä on kysymyksessä. Avovesikasveja ehkä vähän vaikea kerätä, jollei ole venettä käytettävissä! Ja muutenkin, kyllä tuossa etenkin nuoremmalle oppilaalle on tekemistä, jos tulee kodista jossa luontoa ei harrasteta eikä vanhemmilla ei ole ollenkaan luonnontuntemusta niin että koivu ehkä tunnetaan mutta jo leppä ja haapa menevät sekaisin. Siis ihan hyvä pistää yrittämään tunnistamista ensin itse, mutta kyllä noita minusta koulun olisi myös pyrittävä opettamaan, ts. itse kutakin oppilasta ohjattava kiinnittämään huomiota juuri niihin erottaviin tuntomerkkeihin, joita ei ole itse huomannut. - Itse tunnen sieniä hyvin ja näin syksyisin olenkin kysyttyä retkiseuraa, ja kai minulla jonkinmoinen tuntuma siihen on, miten lajintuntemusta voi opettaa. Ihan pelkkä "kerää itse tai vanhempien kanssa, ja sitten saat arvosanan" ei kuulosta hyvältä systeemiltä. Mutta eipä tuo sivu kaikkea kerro, eli ehkä ihan noin suoraviivaisesti ei tuolla menetelläkään.

Vierailija kirjoitti:

Itse opena sanoisin, että kyllä noissa kasvio- ja köksänläksyissä hyvä olisi tehdä lapsen itse. Oppii oma-aloitteisuutta, toiminnanohjausta, tehtävien suunnittelua, itsenäistä työskentelyä. Kaikki tulevaisuuden kannalta äärettömän tärkeitä taitoja. Pointtina ei ole niinkään se, tunnistaako jonkun yksittäisen kasvin, vai leipooko täydellisiä sämpylöitä.

Toisaalta nykylasten touhuissa näkyy, että osalle lapsista nuo oma-aloitteisuutta harjaannuttavat tehtävät jäävätkin koko perheen projekteiksi. Tähän on kaksi mahdollisuutta. Joko lapsi on niin erityislapsi, esim. laaja-alaiset oppimisvaikeudet, heikko päättelykapasiteetti, huono keskittymiskyky, jolloin lapsi ei selviä niistä samoista läksyistä mitä suurin osa. Tuolloin pitää miettiä helpotusta läksyihin. Esim. kolmen kasvin etsimisen sijaan etsii yhden kasvin, (tämä vain helppona esimerkkinä). Toinen mahdollisuus on, että kotona lapsi on piloille passattu, mitään ei ole vaadittu, jolloin nuo omat projektit saattavat tuntua liian työläiltä. Tuolloin vanhemmilla on peiliinkatsomisen paikka.

Ylipäätään open vinkkinä sanoisin, että eka-tokaluokkalaiset tarvitsevat yleensä tiivistä valvontaa läksyjen teossa. Näin he oppivat työskentelyrutiinit, joka kantaa myöhemmille luokka-asteille ja lapsi sisäistää työskentelyrutiinit. Läksyjen tekeminen harjoittaa elämässä menestymisen kannalta äärettömän tärkeitä pinnistelemisen, pitkäjännitteisen työskentelyn, keskittymisen taitoja. Minulle henkilökohtaisesti ihan sama tekeekö lapsi läksyt vai ei mutta luulisi vanhempia kiinnostavan, tuleeko heidän lapsestaan hedonistisen laiska vätys vai työtä pelkäämätön menestyjä.

Heko heko.

Ensinnäkin ne eivät ole mitään "eka-tokaluokkalaisia" vaan eppu- ja toppuluokkalaisia.

Toisekseen, hedonistiset ja laiskat vätykset ovat menestyjiä ja työtä pelkäämättömät heidän menestyksensä mahdollistavia pikkuorjia- ja orjataria

Kolmas juttu: nykyajan vanhemmat ovat haistapaskanvanhempia

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Meillä kerättiim kasvio kesällä 2016, eikä yksikään kasvi ole kodin läheltä. Esim suota ei täällä vain ole. Lähin on Sipoon puolella.

Ihan mielenkiinnosta niin mitkä kasvit tuohon kasvioon piti löytää, ja millä luokalla tehtävä piti tehdä? Ja oliko niin että tehtävä kerrottiin syksyllä jolloin se piti myös suorittaa, vai annettiinko jo keväällä?

Itse olen syntynyt vuonna 1963 ja peruskoulun käynyt, eikä meillä ollut kasvion keräämistä niin on tuntematon juttu.

Täältä löytyi ihan googlella erään kunnan ohje eri luokilla kerättäviin kasvioihin:

http://loppi.fi/kerattavat-kasvit-5-8-luokilla/

Katsoin vaan tätä 7. luokan listaa, ei nyt ihan yksinkertainen tehtävä joka "nyt löytyy kun viitsii kävellä ovelta lähimpään puistoon ja katsoo maahan". Kyllä aika moni tarttisi varmaan vanhempien apua päästäkseen tuonne veden äärelle, ainakin jos moinen lista pamahtaisi meille. Meidän mökkiympäristöstä saisin varmaan tarvittavat kasaan, kun on merta, järveä, lampea jne. ja tiedän missä kasvaa esim. Rentukoita ja kurjenmiekkoja (eri paikoissa tietty). En kyllä tunne kovin hyvin kyseistä Loppia, eli jos se on järvien ja lampien (tarpeeksi rehevöityneitä) täyttämä kunta, jossa jokaisella asuinalueella on vesistöjä, niin sitten toki helppoa. 

SEITSEMÄNNEN LUOKAN LAJILUETTELO

Rannalla kasvavat:

Tervaleppä

*Luhtalemmikki

* Ranta-alpi

* Rentukka

* Rantakukka

* Kurjenmiekka

Myrkkykeiso

Kurjenjalka

Korpikaisla

Järviruoko

Osmankäämi (lehti riittää)

Järvikorte

Mesiangervo

Palpakko

Ruoholaukka

Keltamaksaruoho

Avovedessä kasvavat:

Ratamosarpio

Järvikaisla

Vesitatar

Ulpukka

Lumme

Ahvenvita

Vesiherne

* Nuottaruoho

Järvisätkin

Ruskoärviä

* Jos haluaa kukkivina, kerättävä alkukesästä!

Yhteensä 26 lajia, joista 16 oikein tunnistettua kasvia tuottaa perusarvosanan 9. Kasvion laatu voi nostaa tai laskea perusarvosanaa 0,75 numeroa.

Keräämällä rannoilla kasvavat kasvit ja tekemällä kasvion huolellisesti, voi saada kiitettävän arvosanan.

Kasvissa ei tarvitse olla kukintoa, jos se muuten voidaan tunnistaa oikein

No just tällasta listaa oli meidänkin yläastelaisella seiskan ja kasin välisenä kesänä.

Kasveja oli listassa 60 ja kympin saadakseen kansiossa piti olla siististi lajeittain 30 oikein tunnistettua kasvia, myös kukinto jos on (sai myös printata kuvan), tieteellinen nimi, löytöpaikka, päivämäärä, millaisesta paikassa kasvi kasvoi, mitä kasveja ympärillä kasvoi ja levinneisyyskartta.

Vaikutus biologian arvosanaan 30%.

Kyllä oli etsimistä pitkin kesää kasvikirja kädessä, kun kasvit eivät olleet tyyliin voikukka, pihlaja ja apila. Osa vielä kasvoi jossain pohjoisessa.

Toisella yläasteella saman kaupungin sisällä riitti 10 oikein tunnistetusta kasvista valokuva ja 'kasviolla' ainoastaan arvosanaa korottava vaikutus.

Että enpä tiedä näistä opseista sitten tämän asian suhteen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mä opetan yläkoulussa, ja saatan hyvinkin laittaa läksyt wilmaan vasta illalla, kun ehdin. Kerron kuitenkin skideille läksyt tunnin lopussa, hyvin selvästi, kirjoitan vielä taulullekin, ja muistutan, että en välttämättä laita näitä wilmaan kuin vasta illalla. Tarkoitus on, että lapsi ihan itse pitää huolta omista läksyistään, eikä vanhempi joudu kyttäämään wilmaa ja muistuttelemaan lastaan.

Älkää rakkaat vanhemmat tehkö läksyjä yläkouluikäisen puolesta! Jos lapsi ei selviä kotitehtävistä ilman apua, hänellä on todennäköisesti jotain ongelmia kyseisen kouluaineen tietojen ja taitojen tai vaikkapa toiminnanohjauksen kanssa, ja hän tarvitsee erityisopetusta tai muuta tukea. Jos vanhempi tekee läksyt lapsen puolesta, tällaiset vaikeudet saattavat jäädä piiloon. Samoin, jos lapsi ei viitsi eikä halua huolehtia asioistaan itse, vanhempi tekee karhunpalveluksen, jos tekee kaiken lapsensa puolesta. Tällöin lapsi oppii, ettei hänen omilla laiminlyönneillään ole mitään seurauksia.

Ja jos lapsen kotiolot ovat sellaiset, ettei hänen ole mahdollista imuroida huonettaan tai leipoa sämpylöitä, niin, no, ehkä on hyvä, että tämä tulee myös koulun aikuisten tietoon.

Lapsen kotioloista eivät päätä yläkoulun opettajat. Esim meillä on ysiluokkalaisen kanssa ihan sovittu että kotona ei tee kotitöitä. Hänen työnsä on se koulu.

Ja mitä tulee väitteeseen että lapsella on jokin valuvika tms jos läksyt on liian vaikeat niin ammunpa tämänkin alas. Läksyt voi olla liian vaikeat ihan siksi että ope on huono. Joko mitoittaa ne läksyt väärin tai opettaa huonosti. Meillä on just setvitty lapsen tilannetta eräässä kielessä, jossa ope väitti lapsen olevan laiska/heikko oppilas/tuen tarpeessa ja siksi valittaa läksyjen vaikeutta. Oikeasti lapsi on kympin oppilas ja se ope itse surkea. Syyttää vaan jopa kuun asentoa ettei joutuisi kohtaamaan omaa surkeuttaan.

Varmaan sitten kiva kun muuttaa omaan kotiin niin ei osaa laittaa pyykkikonetta päälle, täyttää tiskikonetta jne. Koska on uusavuton :D

EI siellä sanottu ettei hän osaisi asioita. Kirjoitin että ysiluokkalaisella ei teeteyä kotitöitä. Lukutaito?

Hänen loppuelämänsä kannalta on huomattavasti tärkeämpää se ysiluokan todistus.

No miten lapses osaa tehä niitä kotitöitä jos et anna hänen koskaan tehdä niitä? Taitaa olla aikamoinen ninja :D enkä usko että kotitöiden teko haittaa mitenkään yläasteelaisen opiskelua sillä läksyjä ei ole edes paljoa. Olisi vain hyvää harjottelua tulevaisuutta varten, koska jos muuttaa toiselle paikkakunnalle kouluun ja hankkii oman kämpän niin kyllä silloin niitä kotitöitä pitää tehdä ja samalla opiskella.

Kotityöt ei mitään rakettitiedettä ole, ei niitä nyt vuosikausia tarvitse harjoitella osatakseen 😏.

Oppii ne joo, ainakin nuorena (olen kyllä tavannut vanhempia miehiä, jotka leskeydyttyään ovat niiden kanssa ihan sormi suussa, keittiössä varsinkin). Mutta oppiiko tämä yksi ysiluokkalainen myös sen, että on ihan ok vedota omaan rankkaan työtaakkaansa (tässä tapauksessa vaativa koululuokka) ja sillä laistaa normaaleista velvollisuuksistaan? Kerrankos sitä etenkin miesten suusta kuulee tuota perustelua, että kun on duunissa niin rankkaa niin kotona pitää saada vain levätä. 

Ja hyvät kouluarvosanat ei tosiaan nykyään takaa mitään niin loistavaa paikkaa työelämässä, että on varaa palkata joku ulkopuolinen kotityöt tekemään.

Hän on tyttö. En usko että hän jatkossakaan laistaa mistään. On erittäin ahkera.

Olen pahoillani että kaikilla kodeilal ei ole mahdollista tukea lapsiaan edes ratkaisevina kouluvuosina.

Niin no toisaalta vaikka kaikilla kodeilla tuo mahdollisuus olisi ja tukisivatkin, kaikki lapset eivät tulevaisuudessa siltikään pääsisi huipputehtäviin. Jonkun ne paskaduunitkin on hoidettava. Tietysti olisi parasta, että huipputehtäviin valikoituisivat juuri ne, joilla niihin on parhaat edellytykset. Nyt voi kotoa tulevan tuen puutteen takia osa lahjakkuuksista alisuoriutua kouluvaiheessa pahastikin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mä opetan yläkoulussa, ja saatan hyvinkin laittaa läksyt wilmaan vasta illalla, kun ehdin. Kerron kuitenkin skideille läksyt tunnin lopussa, hyvin selvästi, kirjoitan vielä taulullekin, ja muistutan, että en välttämättä laita näitä wilmaan kuin vasta illalla. Tarkoitus on, että lapsi ihan itse pitää huolta omista läksyistään, eikä vanhempi joudu kyttäämään wilmaa ja muistuttelemaan lastaan.

Älkää rakkaat vanhemmat tehkö läksyjä yläkouluikäisen puolesta! Jos lapsi ei selviä kotitehtävistä ilman apua, hänellä on todennäköisesti jotain ongelmia kyseisen kouluaineen tietojen ja taitojen tai vaikkapa toiminnanohjauksen kanssa, ja hän tarvitsee erityisopetusta tai muuta tukea. Jos vanhempi tekee läksyt lapsen puolesta, tällaiset vaikeudet saattavat jäädä piiloon. Samoin, jos lapsi ei viitsi eikä halua huolehtia asioistaan itse, vanhempi tekee karhunpalveluksen, jos tekee kaiken lapsensa puolesta. Tällöin lapsi oppii, ettei hänen omilla laiminlyönneillään ole mitään seurauksia.

Ja jos lapsen kotiolot ovat sellaiset, ettei hänen ole mahdollista imuroida huonettaan tai leipoa sämpylöitä, niin, no, ehkä on hyvä, että tämä tulee myös koulun aikuisten tietoon.

Lapsen kotioloista eivät päätä yläkoulun opettajat. Esim meillä on ysiluokkalaisen kanssa ihan sovittu että kotona ei tee kotitöitä. Hänen työnsä on se koulu.

Ja mitä tulee väitteeseen että lapsella on jokin valuvika tms jos läksyt on liian vaikeat niin ammunpa tämänkin alas. Läksyt voi olla liian vaikeat ihan siksi että ope on huono. Joko mitoittaa ne läksyt väärin tai opettaa huonosti. Meillä on just setvitty lapsen tilannetta eräässä kielessä, jossa ope väitti lapsen olevan laiska/heikko oppilas/tuen tarpeessa ja siksi valittaa läksyjen vaikeutta. Oikeasti lapsi on kympin oppilas ja se ope itse surkea. Syyttää vaan jopa kuun asentoa ettei joutuisi kohtaamaan omaa surkeuttaan.

Varmaan sitten kiva kun muuttaa omaan kotiin niin ei osaa laittaa pyykkikonetta päälle, täyttää tiskikonetta jne. Koska on uusavuton :D

EI siellä sanottu ettei hän osaisi asioita. Kirjoitin että ysiluokkalaisella ei teeteyä kotitöitä. Lukutaito?

Hänen loppuelämänsä kannalta on huomattavasti tärkeämpää se ysiluokan todistus.

No miten lapses osaa tehä niitä kotitöitä jos et anna hänen koskaan tehdä niitä? Taitaa olla aikamoinen ninja :D enkä usko että kotitöiden teko haittaa mitenkään yläasteelaisen opiskelua sillä läksyjä ei ole edes paljoa. Olisi vain hyvää harjottelua tulevaisuutta varten, koska jos muuttaa toiselle paikkakunnalle kouluun ja hankkii oman kämpän niin kyllä silloin niitä kotitöitä pitää tehdä ja samalla opiskella.

Kotityöt ei mitään rakettitiedettä ole, ei niitä nyt vuosikausia tarvitse harjoitella osatakseen 😏.

Oppii ne joo, ainakin nuorena (olen kyllä tavannut vanhempia miehiä, jotka leskeydyttyään ovat niiden kanssa ihan sormi suussa, keittiössä varsinkin). Mutta oppiiko tämä yksi ysiluokkalainen myös sen, että on ihan ok vedota omaan rankkaan työtaakkaansa (tässä tapauksessa vaativa koululuokka) ja sillä laistaa normaaleista velvollisuuksistaan? Kerrankos sitä etenkin miesten suusta kuulee tuota perustelua, että kun on duunissa niin rankkaa niin kotona pitää saada vain levätä. 

Ja hyvät kouluarvosanat ei tosiaan nykyään takaa mitään niin loistavaa paikkaa työelämässä, että on varaa palkata joku ulkopuolinen kotityöt tekemään.

Hän on tyttö. En usko että hän jatkossakaan laistaa mistään. On erittäin ahkera.

Olen pahoillani että kaikilla kodeilal ei ole mahdollista tukea lapsiaan edes ratkaisevina kouluvuosina.

Niin no toisaalta vaikka kaikilla kodeilla tuo mahdollisuus olisi ja tukisivatkin, kaikki lapset eivät tulevaisuudessa siltikään pääsisi huipputehtäviin. Jonkun ne paskaduunitkin on hoidettava. Tietysti olisi parasta, että huipputehtäviin valikoituisivat juuri ne, joilla niihin on parhaat edellytykset. Nyt voi kotoa tulevan tuen puutteen takia osa lahjakkuuksista alisuoriutua kouluvaiheessa pahastikin.

Jep. Mutta se ei sitten jää siitä kiinni, että lapsi saa täysillä keskittyä koko lukuvuoden koulunkäyntiin ja itseensä ja tulevaisuuteensa ysillä.

Vaan just päinvastaisesta toiminnasta.