Lue keskustelun säännöt.
Ovatko nykyajan lapset oikeasti jotenkin hankalampia kouluissa?
01.08.2017 |
Jatkuvasti kuulee joka suunnasta, erityisesti opettajilta, että lapset ovat nykyään niin hankalia. Eivät tottele, eivät keskity, häiritsevät tai ovat jopa vaaraksi/väkivaltaisia. Onko asia oikeasti näin? Jos on, niin miksi ja miksi asialle ei tehdä jotain?
Kommentit (132)
Ennen huonosti käyttäytyvä ja päätään aukova lapsi oli koko perheen häpeä. Nyt hän "nokkela kyseenalaistaja" ja vanhemmat ovat ylpeitä, kun ovat saaneet sellaisen kasvatetuksi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Yksi alan ihminen arvioi, että nykyään monet lapset ovat kouluikään asti tottuneet saamaan aina paljon huomiota heti isältä, äidiltä, kummeilta, mummeilta ja vaareilta. Koulussa tulee ensimmäistä kertaa vastaan tilanne, että pitäisi oikeasti odottaa omaa vuoroa rauhallisesti isossa ryhmässä, eikä aina saa kaikkea haluamaansa heti tai lainkaan. Mitenpä lapsi osaisi asioita, joita hänelle ei ole koskaan opetettu? Opettajat sitten opettavat näitä perusasioita, jotta voivat ryhtyä opettamaan jossain vaiheessa kouluaineitakin...
Voi olla näinkin, mutta toisaalta suuri osa lapsista on päivähoidossa ja valtaosa käy eskarin, joissa on myös isot ryhmät ja odottamista. Omat lapseni ovat olleet kotihoidettuja, ovat kerhoilleet ja eskarin käyneet. Mutta eivät siis kauhean paljon ole joutuneet olemaan isossa ryhmässä ja kotona minulla on ollut aikaa antaa huomiota. Kumpikin oli luokkansa rauhallisimpia koulun alkaessa. Eli ei se normaali huomion antaminen tee lapsesta ilmeisesti erityisen minäkeskeistä tms. Ehkä se on enemmänkin se, että huomiosta on joutunut taistelemaan äänekkäästi isossa ryhmässä, sillä kyllähän lapsi sen huomion jollakin tavalla hakee.
Eikö jälki-istuntoa saa enää antaa? Lintsasin yhden tunnin yläasteella ja se sama tunti istuttiin jälki-istunnossa. Opin kerrasta ettei se niin kivaa ollut..
Ihminen on muuttunut. Maailma on muuttunut. Enää ei yhteiskunnassa panosteta onnellisuuteen ja elämässä pärjäämiseen yhteisöllisesti. On vaan rimpuilevia ihmisiä, lapsia, nuoria, aikuisia, äitejä, isiä, opettajia, poliitikkoja, työttömiä, opiskelijoita. Ei ole tulevaisuutta. Äidit roikkuu mm täällä av:lla ja päivittää somea. Kyllä se lapsijoukko koulussa peilaa koko yhteiskuntaa.
Minun poika on vielä masussani, mutta kysyn jo nyt mitä kannattaa tehdä, jos koululainen ei tee läksyjään.
Aikoinaan en itsekään tehnyt, eikä mieheni ollut sen tunnollisempi. Eivätkä paljon töitä tehneet vanhempamme saaneet meihin juuri mitään rotia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Lapset ovat muuttuneet, vanhemmat ovat muuttuneet, opettajat ovat muuttuneet ja koulu on muuttunut. Jos ajatellaan, että vanhempien ja lasten muutokselle ei oikeastaan voi mitään, pitää keskittyä opettajiin ja kouluun.
Suomen peruskoulun nostivat maailmanmaineeseen karkeasti ottaen 40-, 50- ja 60-luvuilla syntyneet opettajat. Näille kuri ja järjestys oli tuttua lapsuudesta sekä kotoa että koulusta. He olivat myös itse käyneet koulua aikana, jolloin (oppi)koulussa oli suhteellisen tiukka vaatimustaso. Väittäisin, että he toivat nämä kokemukset omaan opetukseensa tavalla, josta voitaisiin ottaa oppia edelleenkin. Eli vaatia lisää sekä oppimisen että käyttäytymisen suhteen.
Koulu on kuunnellut viime ajat liian herkällä korvalla "työelämän vaatimuksia" ja teoreettisesti orientoituneita kasvatustieteilijöitä. Uuden opetussuunnitelman myötä Suomi siirtyy askelta lähemmäksi Ruotsia siinä, että positiivinen puuhastelu nähdään ainesisältöjen opiskelua tärkeämmäksi. Niinpä nykyisessä (ja tulevassa) koulussa oppilaat puuhaavat Googlen ja Wikipedian avulla projekteja, tekevät kokeet ryhmissä ja mahdollisesti antavat myös arvosanat itselleen. Joidenkin mielestä tämä on parasta ikinä, mutta itse olen jo nuorella iällä valinnut vanhanaikaisen pedagogin tien, jota käyn, kunnes en opetustyöhön enää kelpaa.
No.. Mulla ei lapsena ollut juuri rajoja. Ei myöskään 3 sisarellani. Syötiin ruokaa miten sattui ja yläasteella rahat meni karkkiin. Katottiin tvtä niin paljon kun haluttiin. Vanhemmat oli töissä myöhään.
Mistä sitten johtui että me kaikki olimme hyvin koulussa??
Olisko se sit syynä että vanhemmat olivat yhdessä ja eivät juoneet tms. Olimme myös paljon yhdessä.
Nyt taas kun omat lapset ovat koulussa ja vaikka heillä on kotona rajat niin käyttäytyvät huonosti. Olen yh ja isä on enemmän kaveri heille
Sisältö jatkuu mainoksen alla
ilman muuta opettajien pitäisi saada heiltä viety määräämisvalta takaisin.Hyvä keino tähän voisi olla kansalaisaloitteen tekeminen.
Vierailija kirjoitti:
Kyllä. Kun itse kävin koulua 1980-luvulla niin opettajat saivat ja myös pitivät kuria. Nykyään samat asiat ovat kiellettyjä. Se näkyy.
70-luvulla vielä vedettiin oppilaita tukasta. 80-luvulla se oli jo kiellettyä. Kävin koulua "auvoisella" maaseudulla, ja yläasteella meno oli kauheaa ja kurista ei tietoa. Omien lasten opettajia ihailen, he saavat lasten arvostuksen ilman suurempia pakkokeinoja. Ja oppilaat tuntuvat olevan nykyisin fiksumpia. Opettajaa uskalletaan haastaa, mutta hyvässä hengessä eikä haistatellen kuten omina teinivuosinani.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Olen opettaja ja tiedän miten röyhkeitä oppilaat osaavat olla. Minulla on myös kaksi lasta, molemmilla käyttäytyminen 10.
En tiedä mitä olen tehnyt oikein, tuntuu että osaavat kyllä kotona näyttää kiukkuaan tarvittaessa, mutta koulussa ja muualla ihmisten ilmoilla haluavat käyttäytyä fiksusti. En todella tiedä mitä tekisin tai sanoisin, jos kotiin tulisi viestiä, että olisivat sikailleet. Hämmästyisin varmaankin. Omassa luokassa on n 5 vitun haistattelijaa. Ovat sosioekonomiselta taustaltaan niitä vähäosaisia, ja pääsääntöisesti poikia.eipä yllätä, sillä eihän tuolka asenteella pitkälle pötkitä. Niin se syrjäytyminen periytyy.
Vierailija kirjoitti:
Minun poika on vielä masussani, mutta kysyn jo nyt mitä kannattaa tehdä, jos koululainen ei tee läksyjään.
Aikoinaan en itsekään tehnyt, eikä mieheni ollut sen tunnollisempi. Eivätkä paljon töitä tehneet vanhempamme saaneet meihin juuri mitään rotia.
Ei nyt enää ole mitään tehtävissä. Ois ehkä kannattanut olla lisääntymättä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kyllä. Ekaluokkalaiset (pojat pääosin) puhuu jo seksijuttuja ja hihittelee salaa pornokuville muiden kanssa. (tuosta vanhemmat pojat jo miettiikin koko ajan seksiä! järkkyä)
Kun olin itse tuon ikäinen, ei oman luokan pojatkaan tiennyt mitään seksistä.. LEikittiin ja oltiin vielä lapsia, ei mitään aikuisille suuta soittavia kusipäitä. t. koulunkäynnin ohjaaja
Nykyään jos riehuvaa/hankalaa oppilasta tarttuisi vaikka olkapäistä saadakseen tähän katsekontaktin ja puhuteltua, saisi varmaan syytteen liiasta voimankäytöstä. Mikä on mielestäni todella typerää. Koulu on tärkein paikka opettaa lapsille käytöstavat, joten mielestäni siellä täytyisi olla ehdottomasti kovempi kuri huonosti käyttäytyvien oppilaiden kohdalla.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Yksi alan ihminen arvioi, että nykyään monet lapset ovat kouluikään asti tottuneet saamaan aina paljon huomiota heti isältä, äidiltä, kummeilta, mummeilta ja vaareilta. Koulussa tulee ensimmäistä kertaa vastaan tilanne, että pitäisi oikeasti odottaa omaa vuoroa rauhallisesti isossa ryhmässä, eikä aina saa kaikkea haluamaansa heti tai lainkaan. Mitenpä lapsi osaisi asioita, joita hänelle ei ole koskaan opetettu? Opettajat sitten opettavat näitä perusasioita, jotta voivat ryhtyä opettamaan jossain vaiheessa kouluaineitakin...
Olen pistänyt merkille että moni ihan omista kavereista on tällainen lapsen superhuomioija. Juttelen toisen äidin kanssa ja sitten tämän 5v Pirkko-Eemeli tulee ja pyytää äidiltään jotain pikkujuttua. Äiti ei sano lapselle, että "odota hetki, äiti tulee kohta"; sen sijaan hän lähtee lapsensa kanssa hoitamaan asiaa ja keskittyy niin Pirkko-Eemeliin että unohtaa että minä olin paikalla. Ei edes pahoittele että juttu jäi kesken. En ymmärrä.
SYYLLINEN (Osoittaa sormella)
juuri sinunlaiset on tämän aiheuttanut hyysäämisellään -- meneekö se sinne vi*** kaaliin
jo silloin kun ite olin ylä-asteella (s.-91) niin niiden opettajien joilla tiedettiin olevan pienempi auktoriteetti niin niiden tunneilla kyllä tehtiin ihan mitä lystää eikä ollut ees kun juuri värinäytölliset puhelimet silloin niin ei tullu niitäkään räpläiltyä.
mutta niiden jotka korotti kunnolla ääntään tai otti kädestä tiukasti samalla kiinni tai muuta vastaavaa niin heitä kunnioitettiin eikä sillon perseilty Yhtään !
Ovat koska Rax on superlahjakkuus ja tekee mitä tykkää.
Hän ei kunnioita ketään mutta haistaa ketä kannattaa nöyristellä.
Luulee olevansa suosittu. Kohta häntä tavoittelevat, ei tytöt, vaan virkavallan edustajat.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Yksi alan ihminen arvioi, että nykyään monet lapset ovat kouluikään asti tottuneet saamaan aina paljon huomiota heti isältä, äidiltä, kummeilta, mummeilta ja vaareilta. Koulussa tulee ensimmäistä kertaa vastaan tilanne, että pitäisi oikeasti odottaa omaa vuoroa rauhallisesti isossa ryhmässä, eikä aina saa kaikkea haluamaansa heti tai lainkaan. Mitenpä lapsi osaisi asioita, joita hänelle ei ole koskaan opetettu? Opettajat sitten opettavat näitä perusasioita, jotta voivat ryhtyä opettamaan jossain vaiheessa kouluaineitakin...
Olen pistänyt merkille että moni ihan omista kavereista on tällainen lapsen superhuomioija. Juttelen toisen äidin kanssa ja sitten tämän 5v Pirkko-Eemeli tulee ja pyytää äidiltään jotain pikkujuttua. Äiti ei sano lapselle, että "odota hetki, äiti tulee kohta"; sen sijaan hän lähtee lapsensa kanssa hoitamaan asiaa ja keskittyy niin Pirkko-Eemeliin että unohtaa että minä olin paikalla. Ei edes pahoittele että juttu jäi kesken. En ymmärrä.
Tuohan on ihan vaan elämää, asiat tulevat ja menevät lapsiperhearjessa. Ilmeisesti sinua ei lapsena huomioitu, jos joku tuollainen keskeytys noin sydämestä vihlaisee.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kyllä se näin on, kiitos vapaan kasvatuksen. Lapsista on tullut pikkupomoja, joiden pillin mukaan vanhemmat hyppivät. Opettajilla taas ei ole oikeuksia tai resursseja ojentaa näitä kullannuppuja.
Vapaan kasvatuksen? Eikös Suomessa juuri pitänyt olla maailman laadukkain varhaiskasvatus, jonka piirissä valtaosa nyky-koululaisista on varttunut.
moraali, etiikka ja emptia opetetaan kotona samoin tavat. ei siinä auta laadukas varhaiskasvatus eli 1 täti per 8 lasta laumassa...
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Yksi alan ihminen arvioi, että nykyään monet lapset ovat kouluikään asti tottuneet saamaan aina paljon huomiota heti isältä, äidiltä, kummeilta, mummeilta ja vaareilta. Koulussa tulee ensimmäistä kertaa vastaan tilanne, että pitäisi oikeasti odottaa omaa vuoroa rauhallisesti isossa ryhmässä, eikä aina saa kaikkea haluamaansa heti tai lainkaan. Mitenpä lapsi osaisi asioita, joita hänelle ei ole koskaan opetettu? Opettajat sitten opettavat näitä perusasioita, jotta voivat ryhtyä opettamaan jossain vaiheessa kouluaineitakin...
Olen pistänyt merkille että moni ihan omista kavereista on tällainen lapsen superhuomioija. Juttelen toisen äidin kanssa ja sitten tämän 5v Pirkko-Eemeli tulee ja pyytää äidiltään jotain pikkujuttua. Äiti ei sano lapselle, että "odota hetki, äiti tulee kohta"; sen sijaan hän lähtee lapsensa kanssa hoitamaan asiaa ja keskittyy niin Pirkko-Eemeliin että unohtaa että minä olin paikalla. Ei edes pahoittele että juttu jäi kesken. En ymmärrä.
Tuohan on ihan vaan elämää, asiat tulevat ja menevät lapsiperhearjessa. Ilmeisesti sinua ei lapsena huomioitu, jos joku tuollainen keskeytys noin sydämestä vihlaisee.
En ole tuo, jolle kommentoit, mutta... Niinpä, se on elämää. Asiat tulevat ja menevät. Joskus joutuu odottamaan, kun muut saavat sanottavansa loppuun. Ja juuri tämä tulee opettaa sille lapselle. Aikuisena voisit käyttää tilanteen opettaaksesi lasta, mutta jo kommentissasi vihjaat, että mieluummin yrität opettaa ystävää siitä, että tämä on lapsiperheen elämää. Etkö näe tässä ristiriitaa -lapsenhan se tässä täytyy oppia, että kun muilla on keskustelu kesken niin odotetaan vuoroa. 5-vuotias ei mene rikki, jos äidillä on keskustelu ystävän kanssa. Hän ei kuole nälkään tai janoon.
On kokemusta pitkältä ajalta yläkoulun opettajana. Ennen oli poikkeuksena mölyävä ja keskittymiskyvytön, nyt se on vakiona vähintään yksi yhdessä luokassa. Kuvitelkaapa työssäolevat työpaikkaa, jossa yksi höpöttää koko ajan muiden päälle, on levoton, ei tee töitään... kuinka kauan sellaista katseltaisiin ? Kouluissa on lisäksi paljon psyykkisesti eri tavoin oireilevia, kuten syömishäiriötä, masennusta jne. Ei ole hoitopaikkoja kaikille, säästetään!! Erityisluokkia lopetetaan ideologisin perustein, lähikouluperiaate ja läpä läpä... Voitte siis kuvitella, mitä se työ pahimmillaan on, kun pitäisi OPETTAA kaikkia eikä olla avohoitolaitos!!!!