Lue keskustelun säännöt.
Varhaiskasvattajat nakertaa omaa asemaansa
05.03.2017 |
Olen toistuvasti törmännyt lastenhoitajiin, ja lastentarhanopettajiinkin, joiden mielestä äidin ja lapsen paikka on kotona ja päiväkotiin lapsensa vievät äidit ovat huonoja. Napistaan siitä että kehtasi kaupassakin käydä ennen kuin haki, kenen työaikoja epäillään, äitiyslomalaisten päiväkodissa olevia lapsia kauhistellaan.
Onko nämä ihmiset todella niin tyhmiä etteivät tajua, että ilman lapsensa päiväkotiin vieviä vanhempia he olisivat työttöminä?
Kommentit (62)
Vierailija kirjoitti:
Nimetönn kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
varhaiskasvattaja kirjoitti:
En ole oikeassa elämässä ihan tuollaiseen törmännyt.
Mutta kyllä me töissä suremme joidenkin pienten puolesta: päivä kestää 10 tuntia, että vanhemmat saavat harrastaa. Taaperoilla ole lomaa, koska kesälomansa vanhemmat viettävät itse reissaten. Äiti pääsee töistä puolelta päivin ja 1-v haetaan viideltä.
Ei ole oman oksan sahaamista ajatella lapsen parasta. Pitkä päiväkotipäivä ei ole hyväksi lapselle.
Kyllä alalla töitä riittää vaikka vanhemmat ottaisivatkin enemmän vastuuta lapsistaan.Jos vauvan kanssa kotona olevat ottaisivat lapsensa kotihoitoon, jokaisesta päiväkodista jouduttaisiin irtisanomaan ihmisiä. Tämä on fakta ja noin pienikin asia vaikuttaisi noin paljon. Ainoat jotka olisivat turvassa olisivat yliopistokoulutetut lto:t koska heistä on uuden lain myötä huutava pula esiopetuksessa. Kenen tahansa muun palli heiluisi.
Kukaan fiksu ei enää halua hommiin. Laatu on kadonnut aikoja sitten.
Tätä mantraa lastenhoitajat etenkin hokevat. Tarkastellaanpa vähän. Suomalaista varhaiskasvatusta pidetään maailmanlaajuisesti huipputasoisena. Tähän suomalainen lähäri väittää purkkaa jauhaen että oli ennen mutta nyt mitoitukset on liian suuret. Mikä se mitoitus on? 8 lasta per kasvatusvastuullinen ja töitä tehdään kolmen työntekijän yhteispelillä? Tajuatteko mitä mitoitukset ovat muualla? Ranskalainen, virolainen tai espanjalainen lastentarhanopettaja nauraisi katketakseen kuullessaan ettette pärjää kahdeksan yli kolmevuotiaan kanssa. Heillä kun niitä on yksin parikymmentä.
Hohhoijaa, älä puhu asioista mistä et mitään selvästi tiedä. Joo, näen että olet lukenut mitoitukset paperilta, mutta käytännöstä et tiedä mitään. Ja sitten.. tosissaanko vertaat suomalaista ja espanjalaista varhaiskasvatusta keskenään? Älä nyt viitsi. Ovat kahdesta eri ulottuvuudesta.
Satunpa tietämään. Varsin todennäköisesti enemmän kuin sinä. Alalla on hirveästi marttyyreja joilla ei ole hajuakaan miten tiukoille muilla aloilla vedetään. Siellä sitten kahvihuoneessa tunnin "tauolla" ringissä valitetaan että on niin rankkaa ja mahakin on ihan kuralla, kun on kiireen työn lomassa aikaa juoda pannullinen kahvia päivässä.
Minä aina ihmettelen millaisissa taloissa nuo tauot ovat mahdollisia. Mutta niissäkin on varmaan ne muutamat tunnollisesti, jotka hoitavat hommat.
Meillä on pieni talo, niin siinä vaiheessa kun vikat saadaan unille (kaikki aikuiset ovat aluksi nukkarissa), ekat jo heräävät. Kunnolliseen tuomioiden valmisteluun ei jää koskaan oikein aikaa. Mutta ihmeen hyvää palautetta yksinkertaisista kun tuokioista perheiltä tulee.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Minä en silti tajua miksi jotkut eivät halua lomaviikoillakaan pitää lapsia lomailemassa, jos ei hoidontarvetta ole (ja vanhempi itse siis on esim. äitiyslomalla)
Eri asia tietysti, jos vanhempi on esim.masentunut.
En minäkään tajua. Mutta auttaako se meidän tajuamattomuus sitä muksua? Etenkin jos tuohtuneina päivitellään asiaa lapsen pään yli? No ei. Jospa keskitytään antamaan sille lapselle niin hyvää varhaiskasvatusta, oppia, iloa ja lämpöä kuin vain mahdollista. Jos niitä vanhempia ei kiinnosta niin miten kivaa sillä lapsella kotona on?
Minä kyllä hoidankin työni hyvin. Ole huoleti.
Kasvatustieteessä tieteellisyyden puute verhotaan eksyttäviin käsitteisiin, joita sitten mantranomaisesti toistellaan jotta vakuututaan omasta ammatillisuudesta, jonka muka keskinäinen hegemonia, jaetut käsiteymmärrykset, todistavat.
Varhaiskasvatus on juuri tällainen lohtukäsite, joka pyrkii verhoamaan tieteellisyyden ja siihen olennaisesti kuuluvan eksaktin määrittelyn ja kriittisen ajattelun puutetta.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Nimetönn kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
varhaiskasvattaja kirjoitti:
En ole oikeassa elämässä ihan tuollaiseen törmännyt.
Mutta kyllä me töissä suremme joidenkin pienten puolesta: päivä kestää 10 tuntia, että vanhemmat saavat harrastaa. Taaperoilla ole lomaa, koska kesälomansa vanhemmat viettävät itse reissaten. Äiti pääsee töistä puolelta päivin ja 1-v haetaan viideltä.
Ei ole oman oksan sahaamista ajatella lapsen parasta. Pitkä päiväkotipäivä ei ole hyväksi lapselle.
Kyllä alalla töitä riittää vaikka vanhemmat ottaisivatkin enemmän vastuuta lapsistaan.Jos vauvan kanssa kotona olevat ottaisivat lapsensa kotihoitoon, jokaisesta päiväkodista jouduttaisiin irtisanomaan ihmisiä. Tämä on fakta ja noin pienikin asia vaikuttaisi noin paljon. Ainoat jotka olisivat turvassa olisivat yliopistokoulutetut lto:t koska heistä on uuden lain myötä huutava pula esiopetuksessa. Kenen tahansa muun palli heiluisi.
Kukaan fiksu ei enää halua hommiin. Laatu on kadonnut aikoja sitten.
Tätä mantraa lastenhoitajat etenkin hokevat. Tarkastellaanpa vähän. Suomalaista varhaiskasvatusta pidetään maailmanlaajuisesti huipputasoisena. Tähän suomalainen lähäri väittää purkkaa jauhaen että oli ennen mutta nyt mitoitukset on liian suuret. Mikä se mitoitus on? 8 lasta per kasvatusvastuullinen ja töitä tehdään kolmen työntekijän yhteispelillä? Tajuatteko mitä mitoitukset ovat muualla? Ranskalainen, virolainen tai espanjalainen lastentarhanopettaja nauraisi katketakseen kuullessaan ettette pärjää kahdeksan yli kolmevuotiaan kanssa. Heillä kun niitä on yksin parikymmentä.
Hohhoijaa, älä puhu asioista mistä et mitään selvästi tiedä. Joo, näen että olet lukenut mitoitukset paperilta, mutta käytännöstä et tiedä mitään. Ja sitten.. tosissaanko vertaat suomalaista ja espanjalaista varhaiskasvatusta keskenään? Älä nyt viitsi. Ovat kahdesta eri ulottuvuudesta.
Satunpa tietämään. Varsin todennäköisesti enemmän kuin sinä. Alalla on hirveästi marttyyreja joilla ei ole hajuakaan miten tiukoille muilla aloilla vedetään. Siellä sitten kahvihuoneessa tunnin "tauolla" ringissä valitetaan että on niin rankkaa ja mahakin on ihan kuralla, kun on kiireen työn lomassa aikaa juoda pannullinen kahvia päivässä.
Minä aina ihmettelen millaisissa taloissa nuo tauot ovat mahdollisia. Mutta niissäkin on varmaan ne muutamat tunnollisesti, jotka hoitavat hommat.
Meillä on pieni talo, niin siinä vaiheessa kun vikat saadaan unille (kaikki aikuiset ovat aluksi nukkarissa), ekat jo heräävät. Kunnolliseen tuomioiden valmisteluun ei jää koskaan oikein aikaa. Mutta ihmeen hyvää palautetta yksinkertaisista kun tuokioista perheiltä tulee.
Sellaisissa oloissa joissa ryhmän kaikki lapset nukkuu päiväunet eikä hyvää kahvinryystöaikaa tuhlata valmisteluun, suunnitteluun tai lasten asioiden hoitamiseen. 😂
Vierailija kirjoitti:
Kasvatustieteessä tieteellisyyden puute verhotaan eksyttäviin käsitteisiin, joita sitten mantranomaisesti toistellaan jotta vakuututaan omasta ammatillisuudesta, jonka muka keskinäinen hegemonia, jaetut käsiteymmärrykset, todistavat.
Varhaiskasvatus on juuri tällainen lohtukäsite, joka pyrkii verhoamaan tieteellisyyden ja siihen olennaisesti kuuluvan eksaktin määrittelyn ja kriittisen ajattelun puutetta.
Höpö höpö. Suomessa yliopistoissa tapahtuva lastentarhanopettajan koulutus ammentaa sosiologiasta, psykologiasta, kehityspsykologiasta, neurologisesta tutkimuksesta, maailmanlaajuisesta pedagogisesta tutkimuksesta ja eri aineiden didaktisesta tutkimuksesta. Kyllä se koulutus on ihan huippuluokkaa ja sieltä valmistuu todellisia ammattilaisia. Ongelma vain on se ettei monissa päiväkodeissa nykyään anneta tuota tietotaitoa käyttää vaan lto nähdään samanlaisena kuin hoitaja, mitä nyt vähän enemmän paperitöitä hoitaa. Suuri osa valuukin muihin hommiin (tuota koulutusta arvostetaan työelämässä monella alalla) ja tämä on iso tappio kaikille niille lapsille jotka varhaiskasvatuksen piirissä ovat. Ei ole sama vetääkö toimintatuokiota puoli vuotta lastenhoitoon erikoistunut lähihoitaja vai yliopistossa opettajaksi itsensä opiskellut ammattilainen. Sorry lähärit, arvostan työtänne kovin, mutta pakkohan se on myöntää ettei teillä voi olla samaa osaamista kehityspsykologiasta tai didaktiikasta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Nimetönn kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
varhaiskasvattaja kirjoitti:
En ole oikeassa elämässä ihan tuollaiseen törmännyt.
Mutta kyllä me töissä suremme joidenkin pienten puolesta: päivä kestää 10 tuntia, että vanhemmat saavat harrastaa. Taaperoilla ole lomaa, koska kesälomansa vanhemmat viettävät itse reissaten. Äiti pääsee töistä puolelta päivin ja 1-v haetaan viideltä.
Ei ole oman oksan sahaamista ajatella lapsen parasta. Pitkä päiväkotipäivä ei ole hyväksi lapselle.
Kyllä alalla töitä riittää vaikka vanhemmat ottaisivatkin enemmän vastuuta lapsistaan.Jos vauvan kanssa kotona olevat ottaisivat lapsensa kotihoitoon, jokaisesta päiväkodista jouduttaisiin irtisanomaan ihmisiä. Tämä on fakta ja noin pienikin asia vaikuttaisi noin paljon. Ainoat jotka olisivat turvassa olisivat yliopistokoulutetut lto:t koska heistä on uuden lain myötä huutava pula esiopetuksessa. Kenen tahansa muun palli heiluisi.
Kukaan fiksu ei enää halua hommiin. Laatu on kadonnut aikoja sitten.
Tätä mantraa lastenhoitajat etenkin hokevat. Tarkastellaanpa vähän. Suomalaista varhaiskasvatusta pidetään maailmanlaajuisesti huipputasoisena. Tähän suomalainen lähäri väittää purkkaa jauhaen että oli ennen mutta nyt mitoitukset on liian suuret. Mikä se mitoitus on? 8 lasta per kasvatusvastuullinen ja töitä tehdään kolmen työntekijän yhteispelillä? Tajuatteko mitä mitoitukset ovat muualla? Ranskalainen, virolainen tai espanjalainen lastentarhanopettaja nauraisi katketakseen kuullessaan ettette pärjää kahdeksan yli kolmevuotiaan kanssa. Heillä kun niitä on yksin parikymmentä.
Hohhoijaa, älä puhu asioista mistä et mitään selvästi tiedä. Joo, näen että olet lukenut mitoitukset paperilta, mutta käytännöstä et tiedä mitään. Ja sitten.. tosissaanko vertaat suomalaista ja espanjalaista varhaiskasvatusta keskenään? Älä nyt viitsi. Ovat kahdesta eri ulottuvuudesta.
Satunpa tietämään. Varsin todennäköisesti enemmän kuin sinä. Alalla on hirveästi marttyyreja joilla ei ole hajuakaan miten tiukoille muilla aloilla vedetään. Siellä sitten kahvihuoneessa tunnin "tauolla" ringissä valitetaan että on niin rankkaa ja mahakin on ihan kuralla, kun on kiireen työn lomassa aikaa juoda pannullinen kahvia päivässä.
Ja mitäköhän tiedät enemmän? Millä meriiteillä ja perusteilla? Esim tuo 20 lasta / hoitaja Espanjassa oli täyttä pa*skaa. Ne on LAITTOMIA hoitopaikkoja joissa noin on, ja yleensä niitä vielä pitää joku kouluttamaton täti omassa kodissaan.
Koskaan en ole tunnin taukoa pitänyt päiväkodeissa töissä ollessani, voi hohhoijjaa näitä juttuja taas! On taas perustelut luokkaa "luin palstalta lentävän lauseen ja kopioin". Itse en juo kahvia ja työkaverit monet näyttää juovan omansa juoksussa.
Mulle on ihan sama kuinka tiukoille muilla aloilla vedetään. Minä olen töissä TÄLLÄ alalla, tiedän siitä siksi paljon, on käytännön kokemusta monesta eri päiväkodista, ja minun tehtäväni on tuoda esille OMAN ALANI epäkohdat, koska hoidettavat ovat sentään melko arvokkaita ihmistaimia, jotka itse ovat puolustuskyvyttömiä. Jos työhön annettaisiin kunnolliset resurssit, ei tarvitsisi pelätä potkujakaan. Koska tätä työtä ei voi tehdä kunnolla jos ja kun hoitajamitoitus on aivan liian vajaa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Nimetönn kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
varhaiskasvattaja kirjoitti:
En ole oikeassa elämässä ihan tuollaiseen törmännyt.
Mutta kyllä me töissä suremme joidenkin pienten puolesta: päivä kestää 10 tuntia, että vanhemmat saavat harrastaa. Taaperoilla ole lomaa, koska kesälomansa vanhemmat viettävät itse reissaten. Äiti pääsee töistä puolelta päivin ja 1-v haetaan viideltä.
Ei ole oman oksan sahaamista ajatella lapsen parasta. Pitkä päiväkotipäivä ei ole hyväksi lapselle.
Kyllä alalla töitä riittää vaikka vanhemmat ottaisivatkin enemmän vastuuta lapsistaan.Jos vauvan kanssa kotona olevat ottaisivat lapsensa kotihoitoon, jokaisesta päiväkodista jouduttaisiin irtisanomaan ihmisiä. Tämä on fakta ja noin pienikin asia vaikuttaisi noin paljon. Ainoat jotka olisivat turvassa olisivat yliopistokoulutetut lto:t koska heistä on uuden lain myötä huutava pula esiopetuksessa. Kenen tahansa muun palli heiluisi.
Kukaan fiksu ei enää halua hommiin. Laatu on kadonnut aikoja sitten.
Tätä mantraa lastenhoitajat etenkin hokevat. Tarkastellaanpa vähän. Suomalaista varhaiskasvatusta pidetään maailmanlaajuisesti huipputasoisena. Tähän suomalainen lähäri väittää purkkaa jauhaen että oli ennen mutta nyt mitoitukset on liian suuret. Mikä se mitoitus on? 8 lasta per kasvatusvastuullinen ja töitä tehdään kolmen työntekijän yhteispelillä? Tajuatteko mitä mitoitukset ovat muualla? Ranskalainen, virolainen tai espanjalainen lastentarhanopettaja nauraisi katketakseen kuullessaan ettette pärjää kahdeksan yli kolmevuotiaan kanssa. Heillä kun niitä on yksin parikymmentä.
Hohhoijaa, älä puhu asioista mistä et mitään selvästi tiedä. Joo, näen että olet lukenut mitoitukset paperilta, mutta käytännöstä et tiedä mitään. Ja sitten.. tosissaanko vertaat suomalaista ja espanjalaista varhaiskasvatusta keskenään? Älä nyt viitsi. Ovat kahdesta eri ulottuvuudesta.
Satunpa tietämään. Varsin todennäköisesti enemmän kuin sinä. Alalla on hirveästi marttyyreja joilla ei ole hajuakaan miten tiukoille muilla aloilla vedetään. Siellä sitten kahvihuoneessa tunnin "tauolla" ringissä valitetaan että on niin rankkaa ja mahakin on ihan kuralla, kun on kiireen työn lomassa aikaa juoda pannullinen kahvia päivässä.
Ja mitäköhän tiedät enemmän? Millä meriiteillä ja perusteilla? Esim tuo 20 lasta / hoitaja Espanjassa oli täyttä pa*skaa. Ne on LAITTOMIA hoitopaikkoja joissa noin on, ja yleensä niitä vielä pitää joku kouluttamaton täti omassa kodissaan.
Koskaan en ole tunnin taukoa pitänyt päiväkodeissa töissä ollessani, voi hohhoijjaa näitä juttuja taas! On taas perustelut luokkaa "luin palstalta lentävän lauseen ja kopioin". Itse en juo kahvia ja työkaverit monet näyttää juovan omansa juoksussa.
Mulle on ihan sama kuinka tiukoille muilla aloilla vedetään. Minä olen töissä TÄLLÄ alalla, tiedän siitä siksi paljon, on käytännön kokemusta monesta eri päiväkodista, ja minun tehtäväni on tuoda esille OMAN ALANI epäkohdat, koska hoidettavat ovat sentään melko arvokkaita ihmistaimia, jotka itse ovat puolustuskyvyttömiä. Jos työhön annettaisiin kunnolliset resurssit, ei tarvitsisi pelätä potkujakaan. Koska tätä työtä ei voi tehdä kunnolla jos ja kun hoitajamitoitus on aivan liian vajaa.
Tunnustetaan tosiasiat. Meidän palkat maksetaan yhteisestä pussista jolloin lisäresurssit meille on jostain muualta pois. Tietysti pitää olla riittävät resurssit, mutta työajan käyttäminen juoruiluun on pelkkää verovarojen tuhlaamista.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kasvatustieteessä tieteellisyyden puute verhotaan eksyttäviin käsitteisiin, joita sitten mantranomaisesti toistellaan jotta vakuututaan omasta ammatillisuudesta, jonka muka keskinäinen hegemonia, jaetut käsiteymmärrykset, todistavat.
Varhaiskasvatus on juuri tällainen lohtukäsite, joka pyrkii verhoamaan tieteellisyyden ja siihen olennaisesti kuuluvan eksaktin määrittelyn ja kriittisen ajattelun puutetta.
Höpö höpö. Suomessa yliopistoissa tapahtuva lastentarhanopettajan koulutus ammentaa sosiologiasta, psykologiasta, kehityspsykologiasta, neurologisesta tutkimuksesta, maailmanlaajuisesta pedagogisesta tutkimuksesta ja eri aineiden didaktisesta tutkimuksesta. Kyllä se koulutus on ihan huippuluokkaa ja sieltä valmistuu todellisia ammattilaisia. Ongelma vain on se ettei monissa päiväkodeissa nykyään anneta tuota tietotaitoa käyttää vaan lto nähdään samanlaisena kuin hoitaja, mitä nyt vähän enemmän paperitöitä hoitaa. Suuri osa valuukin muihin hommiin (tuota koulutusta arvostetaan työelämässä monella alalla) ja tämä on iso tappio kaikille niille lapsille jotka varhaiskasvatuksen piirissä ovat. Ei ole sama vetääkö toimintatuokiota puoli vuotta lastenhoitoon erikoistunut lähihoitaja vai yliopistossa opettajaksi itsensä opiskellut ammattilainen. Sorry lähärit, arvostan työtänne kovin, mutta pakkohan se on myöntää ettei teillä voi olla samaa osaamista kehityspsykologiasta tai didaktiikasta.
Varmasti "ammentaa", en yhtään epäile. Mutta pieni vilkaisu kasvatustieteiden graduihin paljastaa, miksi alan ihmiset niin kritiikittömästi suostuvat puhumaan varhaiskasvatuksesta. Käsitteet otetaan annettuina, problematisoimatta. Kiltit tytöt tekevät niin.
Valitettavasti tuo sinkkonen puhuu totta. Kaveri joka ollut päiväkodissa pitkään töissä kertoi että yliopistollakin on muutama opettaja jotka ovat ihan kuutamolla nykymenosta päiväkodeissa:( pientenhoito on usein säilömistä. Henkilökunta sairastelee yms. Sijaisia ei saa jne. Keikkalaisena tullut oltua jonkin aikaa niin tiedän. Sinkkonen osui arkaan paikkaan....
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Kasvatustieteessä tieteellisyyden puute verhotaan eksyttäviin käsitteisiin, joita sitten mantranomaisesti toistellaan jotta vakuututaan omasta ammatillisuudesta, jonka muka keskinäinen hegemonia, jaetut käsiteymmärrykset, todistavat.
Varhaiskasvatus on juuri tällainen lohtukäsite, joka pyrkii verhoamaan tieteellisyyden ja siihen olennaisesti kuuluvan eksaktin määrittelyn ja kriittisen ajattelun puutetta.
Tämä oli kyllä niin hyvin sanottu, että yritän painaa tämän oman mieleeni. Juuri näinhän asia on.T. varhaiskasvattaja
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kasvatustieteessä tieteellisyyden puute verhotaan eksyttäviin käsitteisiin, joita sitten mantranomaisesti toistellaan jotta vakuututaan omasta ammatillisuudesta, jonka muka keskinäinen hegemonia, jaetut käsiteymmärrykset, todistavat.
Varhaiskasvatus on juuri tällainen lohtukäsite, joka pyrkii verhoamaan tieteellisyyden ja siihen olennaisesti kuuluvan eksaktin määrittelyn ja kriittisen ajattelun puutetta.
Höpö höpö. Suomessa yliopistoissa tapahtuva lastentarhanopettajan koulutus ammentaa sosiologiasta, psykologiasta, kehityspsykologiasta, neurologisesta tutkimuksesta, maailmanlaajuisesta pedagogisesta tutkimuksesta ja eri aineiden didaktisesta tutkimuksesta. Kyllä se koulutus on ihan huippuluokkaa ja sieltä valmistuu todellisia ammattilaisia. Ongelma vain on se ettei monissa päiväkodeissa nykyään anneta tuota tietotaitoa käyttää vaan lto nähdään samanlaisena kuin hoitaja, mitä nyt vähän enemmän paperitöitä hoitaa. Suuri osa valuukin muihin hommiin (tuota koulutusta arvostetaan työelämässä monella alalla) ja tämä on iso tappio kaikille niille lapsille jotka varhaiskasvatuksen piirissä ovat. Ei ole sama vetääkö toimintatuokiota puoli vuotta lastenhoitoon erikoistunut lähihoitaja vai yliopistossa opettajaksi itsensä opiskellut ammattilainen. Sorry lähärit, arvostan työtänne kovin, mutta pakkohan se on myöntää ettei teillä voi olla samaa osaamista kehityspsykologiasta tai didaktiikasta.
Varmasti "ammentaa", en yhtään epäile. Mutta pieni vilkaisu kasvatustieteiden graduihin paljastaa, miksi alan ihmiset niin kritiikittömästi suostuvat puhumaan varhaiskasvatuksesta. Käsitteet otetaan annettuina, problematisoimatta. Kiltit tytöt tekevät niin.
Joko sinulla on jokin poliittinen (tai uskonnollinen) motiivi tai et tiedä mistä puhut. Päiväkoti on varhaiskasvatusta. Se on yhdistelmä kasvatusta, opetusta ja hoivaa. Tähän tarvitaan ihmisiä jotka voivat tehdä lapsen päivästä mielekkään ja tukevat lapsen oppimista laaja-alaisesti. Toinen vaihtoehto on käyttää termiä "päivähoito". Päivähoidon ainoa tarkoitus on pitää lapset turvassa sillä aikaa kun vanhemmat on töissä. Tuossa päiväkotikäsityksessä on ihan sama kuka lapsia "hoitaa" kunhan eivät ole väkivaltaisia rikollisia. Annapa omia määritelmiäsi tähän nyt.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kyllä minunkin mielestäni alle 3-vuotiaan paras paikka olisi kotona, mutta on täysin ymmärretävää, että kaikille tämä ei ole mahdollista. Ihanteellista olisi, jos nämä pienet pääsisivät kodinomaisempaan hoitoon, jossa hoitajilla olisi aikaa antaa kaikille lapsille tarvitsemansa huomio. Päiväkodissa tämä ei oikein toteudu, koska ryhmät ovat liian isoja. Varhaiskasvatuslakia kyllä säädetään, muutellaan ja vaaditaan hoitajilta ja opettajilta lisää, mutta resursseja ei anneta. Kaivakaa esiin se vauva.fi keskustelu ja mitä siellä puhuttiin tästä tilanteesta.
Mistä päiväkodin työntekijät tietävät, mitä vanhemmat tekevät lapsen ollessa hoidossa? Mitä se heille edes kuuluu? Jos on sovittu ja maksettu tietyistä hoitoajoista, ei vanhemman tarvitse toimittaa mitään työvuorolistoja tai ylipäätään olla tilivelvollinen harrastuksistaan tai kaupassa käymisistään, mikäli nämä osuvat sovittujen hoitoaikojen sisään. Itse kävin aina kaupassa töiden jälkeen ennen lapsen hakemista hoidosta, sillä kaupassa asiointi pienten lasten kanssa tunnetusti on aika stressaavaa puuhaa sekä lapsille, vanhemmille että muille asiakkaille. Mukavampi lapsen on leikkiä päiväkodissa muiden lasten kanssa kuin kököttää ostoskärryissä kauppareissulla. Samoin mikäli työvuorot antoivat myöten, saatoin viedä lapsen aamulla hoitoon ja sitten käydä uimassa tai salilla ennen töitä tai tehdä saman töiden jälkeen. Näin huolehdin sekä henkisestä että fyysisestä jaksamisestani. Olisiko lapselle parempi, että hän olisi tuon ajan kotona lapsenvahdin kanssa tai kuntosalin lapsiparkissa?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Lastentarhanopettajien ja lastenhoitajien nimittäminen varhaiskasvattajiksi on ideologinen kannanotto. Jos on ihan pakko puhua kasvattamisesta päivähoidossa, käyttäisin mieluummin termiä ammattikasvattaja, vaikka kyseenalainen nimitys sekin on. Parasta on puhua ammattinimikkeittäin, eikä kompata kaikkialle lonkeronsa ulottavaa sosiaalidemokraattista ideologiaa, jonka mukaan valtio omistaa ihmisen, ja siksi valtion tulee häntä kontrolloida ja tarvittaessa jopa suojella häneltä itseltään.
Oikeasti varhaisin kasvattaja on lapsen äiti (tai isä, tai kaksi äitiä tai isää, ihan miten halutaan).
Lastenhoitajilla ja lastentarhanopeilla on oikeus mielipiteeseensä ja oikeus myös ilmaista tuo mielipide, aivan kuten muillakin Suomen kansalaisilla.
Asiaa! Kieltämättä melko neuvostoliittolaiselta vaikuttaa nykymeno "varhaiskasvatuksenkin" osalta.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kasvatustieteessä tieteellisyyden puute verhotaan eksyttäviin käsitteisiin, joita sitten mantranomaisesti toistellaan jotta vakuututaan omasta ammatillisuudesta, jonka muka keskinäinen hegemonia, jaetut käsiteymmärrykset, todistavat.
Varhaiskasvatus on juuri tällainen lohtukäsite, joka pyrkii verhoamaan tieteellisyyden ja siihen olennaisesti kuuluvan eksaktin määrittelyn ja kriittisen ajattelun puutetta.
Tämä oli kyllä niin hyvin sanottu, että yritän painaa tämän oman mieleeni. Juuri näinhän asia on.T. varhaiskasvattaja
Oletko lähihoitaja tai lastenhoitaja? Noissa koulutuksissa ei koskaan olekaan ollut minkäänlaista tieteellistä lähestymistapaa eikä esimerkiksi tiedetä minkä ikäisenä lapsi kykenee oppimaan parhaiten mitäkin asioita ja millä tyylillä. Siksi näkee sitten näitä typeryyksiä, että pidetään "opetustuokioita" taaperoille tai autellaan pikkulapsen taiteilua "että kehtaa sitten vanhemmille näyttää". Tieto on valttia.
Äidit töihin vai kotiin? Siitähän tässä väännössä oikeasti on kyse. Vaikka näitä mielipiteitä perustellaan vaikka millä niin oikeasti tämä on poliittista taistelua naisen paikasta. Ja tämä vääntö on ideologista ihan puhtaasti, tutkimusten mukaan yli puolitoistavuotiaat lapset voivat aivan yhtä hyvin sekä kotihoidossa että päiväkodissa.
Mistä "asemasta" ap mahtaa puhua? Päiväkotityön arvostus on heikko ja kk-palkka alle mediaanitulojen. Työssä ei juuri ole vaikutusmahdollisuuksia tai itsenäisyyttä. Varhaiskasvatusta koskevat "tutkimukset" ovat useimmiten tieteellisestä näkökulmasta puutteellisia ja perustuvat enemmän kulloiseenkin poliittiseen ja yhteiskunnalliseen tarpeeseen, jota ei kyseenalaisteta.
Tämä ei ole henk. koht. mielipiteeni, vaan vallitseva tilanne. Vaikka mun mielestä esim. mummojen pyllyjen pesu on arvokasta, se ei koskaan tule olemaan sitä patriarkaalisessa yhteiskunnassa, joka määrittää kaiken ennen kaikkea tuotossa ja rahassa.
Moni ei suostu myöntämään, ettemme elä tasa-arvoisessa maailmassa. Päivähoidon henkilöstö , 98% sesti naisia, eivät määritä tässä päivähoitokeskustelussakaan yhtään mitään. He voivat sanoa mielipiteensä tai jättää sanomatta, päätökset tehdään muista lähtökohdista käsin.
Naiset ovat kohde, ja tarpeiden mukaan heitä voidaan välillä ohjailla "tutkimuksilla" ja päätöksillä kotiin, välillä työmarkkinoille, riippuen kulloisestakin taloustilanteesta.
Päivähoidossa, vanhustenhoidossa, sairaanhoidossa ym. aloilla miesten osuus työvoimasta ei tule koskaan olemaan merkittävä, koska näiden ammattien yhteiskunnallinen arvostus ei tule koskaan olemaan kunnollinen. Sinkkonen ihmetteli (tosissaanko?) miksi perhepäivähoito ajetaan alas, koska se olisi ehkä lapsiystävällisempi hoitomuoto. En tiedä ajetaanko sitä aktiivisesti alas, mutta kuka on valmis tekemään rasittavaa lastenhoitotyötä omassa kodissaan mielettömän surkealla palkalla? Tuskin ainakaan Sinkkonen itse nuorena miehenä olisi pitänyt sellaista unelmauranaan... Kenelle hän katsoo sen hyväksi ammatiksi, ei ehkä omille tyttärilleen, joille luultavasti toivoo parempi palkkaista ja henkisesti kiinnostavampaa työuraa (?) Jos ajattelen sydämellä, Sinkkosen eilinen HS:n kirjoitus oli hyvä, jopa loistava. Lapsen etu on hoitaja (äiti tai vieras) joka saa riemua ja iloa lapsen kasvun seuraamisesta. Mutta mikä on naisen etu? Alisteinen asema yhteiskunnassa ja jopa omassa parisuhteessa? Naisen paikka =riemun tunteminen kakkavaippojen äärellä sillä välin kun miehet tienaavat enemmän mielenkiintoisempien haasteiden parissa ?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kasvatustieteessä tieteellisyyden puute verhotaan eksyttäviin käsitteisiin, joita sitten mantranomaisesti toistellaan jotta vakuututaan omasta ammatillisuudesta, jonka muka keskinäinen hegemonia, jaetut käsiteymmärrykset, todistavat.
Varhaiskasvatus on juuri tällainen lohtukäsite, joka pyrkii verhoamaan tieteellisyyden ja siihen olennaisesti kuuluvan eksaktin määrittelyn ja kriittisen ajattelun puutetta.
Tämä oli kyllä niin hyvin sanottu, että yritän painaa tämän oman mieleeni. Juuri näinhän asia on.T. varhaiskasvattaja
Oletko lähihoitaja tai lastenhoitaja? Noissa koulutuksissa ei koskaan olekaan ollut minkäänlaista tieteellistä lähestymistapaa eikä esimerkiksi tiedetä minkä ikäisenä lapsi kykenee oppimaan parhaiten mitäkin asioita ja millä tyylillä. Siksi näkee sitten näitä typeryyksiä, että pidetään "opetustuokioita" taaperoille tai autellaan pikkulapsen taiteilua "että kehtaa sitten vanhemmille näyttää". Tieto on valttia.
Olen koulutukseltani KM ja FM, joten tiedän jotakin tieteistä ja "tieteistä".
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kasvatustieteessä tieteellisyyden puute verhotaan eksyttäviin käsitteisiin, joita sitten mantranomaisesti toistellaan jotta vakuututaan omasta ammatillisuudesta, jonka muka keskinäinen hegemonia, jaetut käsiteymmärrykset, todistavat.
Varhaiskasvatus on juuri tällainen lohtukäsite, joka pyrkii verhoamaan tieteellisyyden ja siihen olennaisesti kuuluvan eksaktin määrittelyn ja kriittisen ajattelun puutetta.
Tämä oli kyllä niin hyvin sanottu, että yritän painaa tämän oman mieleeni. Juuri näinhän asia on.T. varhaiskasvattaja
Oletko lähihoitaja tai lastenhoitaja? Noissa koulutuksissa ei koskaan olekaan ollut minkäänlaista tieteellistä lähestymistapaa eikä esimerkiksi tiedetä minkä ikäisenä lapsi kykenee oppimaan parhaiten mitäkin asioita ja millä tyylillä. Siksi näkee sitten näitä typeryyksiä, että pidetään "opetustuokioita" taaperoille tai autellaan pikkulapsen taiteilua "että kehtaa sitten vanhemmille näyttää". Tieto on valttia.
Olen koulutukseltani KM ja FM, joten tiedän jotakin tieteistä ja "tieteistä".
Olen itse humanisti myös ja KK. Ei se humanistinen "tiedon" tuottaminen ainakaan objektiivisempaa, luotettavampaa tai toistettavampaa ole. Että toivottavasti et viittaa humanistisiin tieteisiin sinä parempana ja tieteellisempänä vaihtoehtona.
En minäkään tajua. Mutta auttaako se meidän tajuamattomuus sitä muksua? Etenkin jos tuohtuneina päivitellään asiaa lapsen pään yli? No ei. Jospa keskitytään antamaan sille lapselle niin hyvää varhaiskasvatusta, oppia, iloa ja lämpöä kuin vain mahdollista. Jos niitä vanhempia ei kiinnosta niin miten kivaa sillä lapsella kotona on?