Pääsykokeista luovutaan vihdoin ja viimein!

Erittäin huono juttu. Mitä jos kirjoitukset menevät sairauden vuoksi pieleen? Ja miten sitten otetaan lukion ulkopuolelta tulevat hakijat, jotka eivät osallistu kirjoituksiin ollenkaan.

Eiköhän vielä enemmän kuormitusta poistaisi se, että luovuttaisiin kirjoituksista kokonaan ja säilytettäisiin pääsykokeet.

Ylioppilaskokeita tulisi uudistaa, pääsykokeet säilyttää.

Ylioppilaskirjoituksen perusteella, ihan hyvä homma. Turha lukea fykebiä vielä pääsykokeisiin jos on ne kirjoittanut . 

Yliopistoihin voisi harkita menetelmää jossa likimain kaikki pääsevät sisään ja eka vuosi on tieteenfilosofia, tilastotiedettä, yms. yleisiä tieteellisiä opintoja ja ekan vuoden jälkeen suuntautuminen toiveiden ja karsinta menestyksen perusteella ennen varsinaisia aineopintoja.

Toivottavasti suunnittelevat muutoksen perusteellisesti eivätkä vain uudista pelkän uudistamisen ilosta. Erääseen suomenkieliseen AMK-koulutukseseen valittiin opiskelijat pelkkien pisteiden perusteella eikä huomattu esimerkiksi tarkistaa sitä, puhuvatko hakijat suomea. Sitten olikin yllätys ja iso ongelma käsillä.

Vierailija kirjoitti:

Yliopistoihin voisi harkita menetelmää jossa likimain kaikki pääsevät sisään ja eka vuosi on tieteenfilosofia, tilastotiedettä, yms. yleisiä tieteellisiä opintoja ja ekan vuoden jälkeen suuntautuminen toiveiden ja karsinta menestyksen perusteella ennen varsinaisia aineopintoja.

Karsintamenetelmä olisi valtavaa resurssien tuhlausta. Järjestä ensin resurssit isolle opiskelijamäärälle ja sitten kun karsitaan, olisikin paljon opiskeluresursseja, kuten henkilökuntaa, opiskeluvälineitä, opiskelulaitteita ja opiskelutiloja käyttämättömänä ja tyhjillään. Yhteiskunnalle tulisi todella kalliiksi pidemmällä aikavälillä. Lisäksi yhteiskunnan pitäisi myös alkaa maksamaan niiden putoajien sosiaaliturvaa ja työttömyysturvaa, mikä tietäisi valtavaa lisähintalappua yhteiskunnalle.

Lisää syrjäytymistä.

Ei luovuta välttämättä. Jos luit tuon uutisen, tehtävänä voisi olla joku aineistokoe (tai haastattelu tai motivaatiokirje).

En tiedä, miltä vuosisadalta nämä ministerit oikein ovat kotoisin. Ulkolukuun perustuvia pääsykooeita ei ole omassa oppiaineessani ollut 1990-luvun puolivälin jälkeen. Pääsykoekirja on välillä ollut ja välillä jätetty pois. Nyt se on taas otettu takaisin, koska se tasa-arvoistaa niiden pyrkijoiden mahdollisuuksia, jotka tulevat lukioista joissa ei ole paljon valinnaiskursseja ja niiden, joiden opinahjoissa on paljon valinnaiskursseja alalta. Ja koska se tasa-arvdtaa myös amisvöylön kautta tulevien mahdollisuuksia. Koe itsessään on aina sellainen, että kirjan tai lukiokurssin ulkoa opettelemalla siitä ei vielä saa yhtään pistettä, vaan kirjan tietoja pitää osata soveltaa.

Itse (ja moni muu) en olisi koskaan päässyt yliopistoon ilman pääsykokeita. Tulevaisuuden visio ammatista hahmottui vasta myöhemmin aikuisiällä ja sitä kautta opiskelumotivaatio. Kirjoitukset meni penkin alle. En ollut niihin silloin motivoitunut, enkä kovin lahjakaskaan.

Olen todella järkyttynyt tästä. Minusta asia pitäisi olla ihan toisinpäin eli luopua ylioppilaskirjoituksista, käyttää lukioaika ajattelun, oppimisen ja tiedonhaun kehittämiseen ja sitten pääsykokeissa voisi näitä testata tiedekunnan tai koulun valitsemalla painotuksella. Olen lähes tulkoon sanaton. 

Taidan jäädä sitten ilman opiskelupaikkaa, jos en nyt pääse yliopistoon sisään. Kirjoitukset meni ok, muttei loistavasti. Ahdistaa tämä muutos ihan kauheasti, sillä haluan yliopistoon todella paljon, mutta en usko yo-arvosanojeni riittävän. Kiitos tälle ministerille, joka ei ymmärrä mistään mitään.

Vierailija kirjoitti:

Yliopistoihin voisi harkita menetelmää jossa likimain kaikki pääsevät sisään ja eka vuosi on tieteenfilosofia, tilastotiedettä, yms. yleisiä tieteellisiä opintoja ja ekan vuoden jälkeen suuntautuminen toiveiden ja karsinta menestyksen perusteella ennen varsinaisia aineopintoja.

Mistä rahat, opiskelija-asunnot, opettajat ja opetustilat sekä suunnitelma B kesken kaiken karsiutuneille? Olisivatko tieteenfilosofian, tilastotieteen ja yleisten tieteellisten opintojen parhaiten suorittaneet parhaita myös itse jokaisen oppiaineen opiskelijoiksi? Voi olla, että ainakin taideyliopistoissa käy säpinä, kun tilastonikkarit valtaavat jatkopaikat.

En jaksa enää edes reagoida tämän ministerin älynväläyksiin. Miten joku voi olla niin kujalla kuin tuo ihminen?

Saadaan todella hyvää ja motivoitunutta ainesta, kun 5 välivuotta pitänyt pääsee pelkillä papereilla tai sen lisäksi parilla kokeen irtopisteellä lukemaan vaikeaa alaa. 

Ei toimi joka alalla. Esim. kulttuurialalla pitää osoittaa lahjakkuutta myös muutoin kuin numeroiden muodossa. Luuletko että kuvataideakatemiaan pääsee sillä että saa kympin lukion päästötodistukseen kuvataiteessa.

Yliopistoihin pääsee sen jälkeen vain ammattikoulusta valmistuneita, koska heille voi antaa millaisen todistuksen tahansa, mitään valtakunnallista tasokoetta ei ole. Uudistus tulee olemaan varsin mainio, koska kyse ei liene enää lainkaan oppilaiden tasavertaisesta kohtelusta.

Lisäksi ministeri unohtaa, että yliopistot saavat itse päätää pääsykoesysteemin. Arvatkaapa kahdesti, löytyykö riittävästi väkeä esim. 6000 hakijan haastatteluun? Ja mitä tapahtuu niille, jotka saavat vain keskinkertaisen yo-todistuksen, heillä ei ole sen jälkeen mitään väylää opintoihin. Lukiosta tulee 3 vuoden aivan hirvittävän paahtamisen kausi, jonka aikana opetellaan tekemään motivaatiokirjeitä ja esiintymään haastatteluissa edukseen. Jos epäonnistuu yo-kokeissa, tulevaisuutta ei enää ole.

Opettajille koittaa hyvät ajat. Maksamalla esim. 2500 e saa lapselleen 7 sijaan todistukseen arvosanan 8 ja jos maksaa 10 000 e, nousee arvosana 9:ään. Itse ainakin olisin valmis maksamaan, jos sillä saisi paikan yliopistossa.

Tässähän nimenomaan listään abien stressiä noin 100 % - ennen huonosti menneet yo-kirjoitukset on voinut korvata pääsykokeissa eivätkä ne ole vaikuttaneet mihinkään, nyt kirjoitukset määrittävät koko loppuelämän ja tulevan alankin.

Miten tämä(kin) aiheuttaa näin paljon vastustusta? Näinhän toimitaan kaikkialla muualla maailmassa. Suomi taitaa olla ainoa maa jossa tällainen pääsykoesysteemi edes on.

No sitten täytyy jatkossa opiskella lukiossa kunnolla kun ei voi enää erillisillä pääsykokeilla päästä opiskelemaan eli entistä pitkäjänteisempää työskentelyä vaativaa ja hyvä niin.