Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
Mitä mieltä olette kotikoulusta?
Kommentit (525)
Vierailija kirjoitti:
Jos lähtee aidosti lapsen tarpeista (esim. kiusaaminen) niin OK. Jos lähtee vanhempien tarpeista (kuten tuossa ylen jutussa) niin ei missään nimessä OK.
Se ylellä esiintynyt mamma mainitsi syyksi mm. että opettajat eivät rakasta hänen lapsiaan kuten hän?? Pitäisikö lasten olla tekemisissä vain ja ainoastaan ihmisten kanssa, jotka rakastavat heitä kuin oma äiti?
Oikea syy oli tietenkin heillä se, että lapsi menee pilalle jos kuulee transihmisistä (ja kyseesssä oli ehkä eka- ja kolmasluokkalaiset, joille ei vielä sellaista terveystiedon sisältöä anneta.
Mikäs YLEn juttu tämä oli? voiko joku linkata siihen?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Mikä mielipide? Ei ole mikään mielipideasia. Jos haluaa lastaan kotona opettaa niin siinähän opettaa. Eihän kukaan kysy mielipiteitä lapsen käymisestä koulussakaan, niin miksi kotikoulustakaan pitäisi? Ei kellään ole nokankoputtamista asiaan. Pitäkää huoli omista asioistanne.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kolmen nyt jo yliopistossa opiskelevan lapsen vanhempana on pakko sanoa, että itse en olisi kotikoulua pystynyt pitämään. Palkkatyössä on ollut vähän pakko käydä enkä myöskään ole ammatiltani opettaja. Vaikka olisin jäänyt palkkatyöstä pois ja käyttänyt aikani kotikoulun pitämiseen, olisi raja tullut vastaan viimeistään siinä, kun olisi pitänyt alkaa opettamaan lukiotasoisesti luonnontieteitä tai kieltä, jota en itse osaa. Ihan kaikkea ei nuori voi itse itselleen opettaa. Lisäksi haasteena olisi ollut lasten sosiaalinen elämä ja kaverisuhteet, koska niistä 90% muodostuu koulussa. En kyllä keksi miten olisin järjästänyt korvaavat kaverisuhteet. Pienille alakoululaisille kotikoulua pitävät vanhemmat eivät ehkä ajattele asiaa kovin pitkälle, koska jossain vaiheessa nuoren on ihan pakko osallistua jonkinlaiseen julkiseen kouluun tai opetukseen, ihan viimeistään siinä vaiheessa kun on opittava joku ammatti ja siinä iässä saattaa olla aikamoinen shokki joutua tavalliseen opetusryhmään, jos ei ole sellaista koskaan aiemmin kokenut. Kotikoulu on mielestäni karhunpalvelus lapselle.
Olipas katkera vuodatus. Täynnä uhriutumista, marttyyriasennetta ja tosiasioiden vääristelyä. Otetaan siis nopea REALITY CHECK ettei totuus pääse unohtumaan.
"Palkkatyössä on ollut vähän pakko käydä..."
Kaikkien ei ole pakko käydä palkkatöissä, koska heillä on hyvätuloinen puoliso. Jotkut tekevät osittaista työaikaa. Jotkut työskentelevät täysipäiväisesti etänä. Heidän ei siis tarvitse koskaan käydä työpaikalla.
"Vaikka olisin jäänyt palkkatyöstä pois ja käyttänyt aikani kotikoulun pitämiseen, olisi raja tullut vastaan viimeistään siinä, kun olisi pitänyt alkaa opettamaan lukiotasoisesti luonnontieteitä tai kieltä, jota en itse osaa."
Miksi kuvittelet, että peruskoulun oppimäärän opettaminen kotikoulussa vaatisi jotain lukiotason kurssien pitämistä? Äly hoi. Moni lapsi käy kotikoulun ja jatkaa sen jälkeen lukiossa (normaali päivälukio) täysin ilman ongelmia.
"Lisäksi haasteena olisi ollut lasten sosiaalinen elämä ja kaverisuhteet, koska niistä 90% muodostuu koulussa. "
Karu totuus on se, että monia lapsia kiusataan koulussa. Heidän kaverisuhteensa muodostuvat vapaa-ajalla (harrastuksissa). Jos jonkun lapsen kaverisuhteista 90 prosenttia todella muodostuu koulussa, niin sitten on aika erikoinen lapsi. Autismia tai muuta ongelmaa, joka estää osallistumisen harrastustoimintaan.
"Kotikoulu on mielestäni karhunpalvelus lapselle. "
Kotikoulu on ollut yksi elämän parhaita asioita monelle lapselle. Koulukiusatut, autismin kirjolla olevat, liikuntavammaiset, yms.
En nyt mitenkään halua autisteja tässä tikun nokkaan nostaa, mutta kyllä siellä kotikoululaisissa heitä on moninkertaisesti enemmän kuin niissä, joiden sosiaalinen elämä sijoittuu koulun ja koulukavereiden ympärille.
Mutta sinähän trollasit.
Vierailija kirjoitti:
Kotikoulu tulisi kieltää, sillä haittapuolia on enemmän kuin hyötyjä. Kotikoulu on laillistettu lasten heitteillejättö.
Muutamia haittoja:
-mielenterveysongelmista kärsivät vanhemmat. Kun he ottavat lapset kotikouluun, lapsi menettää edes pienen yhteyden nk. normimaailmaan. Näitä olen nähnyt useita koulussa. Huoli on suuri, mutta ilman kontaktia lapseen ei voi tehdä lasuja.
-nykyinen opetussuunnitelma on höttöinen ja se haastaa ihan ammattilaisetkin, puhumattakaan muut. Sen haltuunotto ei onnistu keneltä tahansa. Monet painotukset vaativat ryhmätyöskentelyä, parityöskentelyä jne.
-uskonnollinen aivopesu. Kotiopettajien liiton johtaja sanoi Ylellä, että Jumala on määrännyt vanhemmat opettamaan omia lapsiaan, siinä jää tämä yhteiskunta toissijaiseksi. Kuvitteleeko joku tosissaan, että tämä porukka opettaa ops:in mukaan tasa-arvoa, yhdenvertaisuutta ja seksuaalivähemmistöjen oikeuksia.
-vanhemmat eivät omista lapsiaan. Lapsesta ei kuulu tulla oman vanhempansa kopiota, vaan oma ajatteleva ihminen. Vain oikea koulu voi tukea lapsen kehittymistä varmasti itsenäiseksi yksilöksi.
Nää kaikki liittyy vain valvonnan puutteisiin, ei kotikouluun. Kotikouluun tulisi liittyä oppimisen seuraaminen. Eli kontakti lapseen on ja myös oppimista voidaan valvoa. Jos oppimistulokset ovat heikkoja on viranomaisilla oikeus puuttua.
Ja kotikouluhan ei tarkoita ettei lapsi voisi tehdä ryhmätöitä. Kotikoulun kautta voi opiskella vaikka 20 oppilasta 3 pätevän opettajan johdolla.
Yleensä sellaiset vanhemmat ei osaa ajatella lasten parasta. Kotikoulua pidetään koska on tarve kontrolloida lapsia, halutaan pitää ne tiukasti omassa vaikutuspiirissä. Monesti näissä perheissä lapset yritetään muutenkin eristää kotiin, ei saa olla kavereita, harrastuksia tai ylipäätään mitään elämää kodin ulkopuolella. Ajatellaan että lasten pitää vaan olla oman perheen kanssa kokoajan. Ei ole tervettä toimintaa ja lapset kärsii mutta omistushaluiset vanhemmat ei sitä ymmärrä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kotikoulu tulisi kieltää, sillä haittapuolia on enemmän kuin hyötyjä. Kotikoulu on laillistettu lasten heitteillejättö.
Muutamia haittoja:
-mielenterveysongelmista kärsivät vanhemmat. Kun he ottavat lapset kotikouluun, lapsi menettää edes pienen yhteyden nk. normimaailmaan. Näitä olen nähnyt useita koulussa. Huoli on suuri, mutta ilman kontaktia lapseen ei voi tehdä lasuja.
-nykyinen opetussuunnitelma on höttöinen ja se haastaa ihan ammattilaisetkin, puhumattakaan muut. Sen haltuunotto ei onnistu keneltä tahansa. Monet painotukset vaativat ryhmätyöskentelyä, parityöskentelyä jne.
-uskonnollinen aivopesu. Kotiopettajien liiton johtaja sanoi Ylellä, että Jumala on määrännyt vanhemmat opettamaan omia lapsiaan, siinä jää tämä yhteiskunta toissijaiseksi. Kuvitteleeko joku tosissaan, että tämä porukka opettaa ops:in mukaan tasa-arvoa, yhdenvertaisuutta ja seksuaalivähemmistöjen oikeuksia.
-vanhemmat eivät omista lapsiaan. Lapsesta ei kuulu tulla oman vanhempansa kopiota, vaan oma ajatteleva ihminen. Vain oikea koulu voi tukea lapsen kehittymistä varmasti itsenäiseksi yksilöksi.Nää kaikki liittyy vain valvonnan puutteisiin, ei kotikouluun. Kotikouluun tulisi liittyä oppimisen seuraaminen. Eli kontakti lapseen on ja myös oppimista voidaan valvoa. Jos oppimistulokset ovat heikkoja on viranomaisilla oikeus puuttua.
Ja kotikouluhan ei tarkoita ettei lapsi voisi tehdä ryhmätöitä. Kotikoulun kautta voi opiskella vaikka 20 oppilasta 3 pätevän opettajan johdolla.
Niin, mikä on kotikoulun määritelmä? Onko se sitä, että vain omat vanhemmat opettavat kotona omia lapsiaan vai sitä, että lapset opiskelevat kotona ryhmässä, joka kokoontuu netin kautta ja jossa on pätevät ulkopuoliset opettajat?
Onko se enää kotikoulua, jos eri perheiden koululaiset kokoontuvat samaan paikkaan opiskelemaan pätevän ulkopuolisen opettajan johdolla vai onko se yksityisopetusta?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kotikoulu tulisi kieltää, sillä haittapuolia on enemmän kuin hyötyjä. Kotikoulu on laillistettu lasten heitteillejättö.
Muutamia haittoja:
-mielenterveysongelmista kärsivät vanhemmat. Kun he ottavat lapset kotikouluun, lapsi menettää edes pienen yhteyden nk. normimaailmaan. Näitä olen nähnyt useita koulussa. Huoli on suuri, mutta ilman kontaktia lapseen ei voi tehdä lasuja.
-nykyinen opetussuunnitelma on höttöinen ja se haastaa ihan ammattilaisetkin, puhumattakaan muut. Sen haltuunotto ei onnistu keneltä tahansa. Monet painotukset vaativat ryhmätyöskentelyä, parityöskentelyä jne.
-uskonnollinen aivopesu. Kotiopettajien liiton johtaja sanoi Ylellä, että Jumala on määrännyt vanhemmat opettamaan omia lapsiaan, siinä jää tämä yhteiskunta toissijaiseksi. Kuvitteleeko joku tosissaan, että tämä porukka opettaa ops:in mukaan tasa-arvoa, yhdenvertaisuutta ja seksuaalivähemmistöjen oikeuksia.
-vanhemmat eivät omista lapsiaan. Lapsesta ei kuulu tulla oman vanhempansa kopiota, vaan oma ajatteleva ihminen. Vain oikea koulu voi tukea lapsen kehittymistä varmasti itsenäiseksi yksilöksi.Nää kaikki liittyy vain valvonnan puutteisiin, ei kotikouluun. Kotikouluun tulisi liittyä oppimisen seuraaminen. Eli kontakti lapseen on ja myös oppimista voidaan valvoa. Jos oppimistulokset ovat heikkoja on viranomaisilla oikeus puuttua.
Ja kotikouluhan ei tarkoita ettei lapsi voisi tehdä ryhmätöitä. Kotikoulun kautta voi opiskella vaikka 20 oppilasta 3 pätevän opettajan johdolla.
Itse ymmärsin kotikoulun niin, että lapsi opiskelee vain perheensä kanssa ilman ulkopuolista apua. Siis ei ryhmätöitä eikä opetusta muiden kuin sukulaisten kanssa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lapsen heitteillejättöä. Lapsella pitää olla mahdollisuus ikätoveriseuraan. Toisekseen pääsääntöisesti lapset jäävät kotikoulussa omilleen, ei ne vanhemmat sitten loppupeleissä jaksakaan sitä lastaan itse opettaa. t: sosiaalityöntekijä
Sinulta on tainnut mennä ohi että Ahvenanmaan tiukan valvonnan alla yli 120 lapsesta 7 menestyi kotiopetuksessa niin huonosti että määrättiin takaisin kouluun. Kukaan ei tiedä miten kotikoulun käyneet lapset menestyy myöhemmin.
Ja Ahvenanmaan ulkopuolella ei ole mahdollisuutta tuohon, että lapsi joutuusi keskeyttämään kotikoulun mikäli opinnot eivät edisty.
Ja kyllä, jotkut vanhemmat hoitavat kotikoulun erinomaisesti ja pakkoihin en usko.
Mutta valvonta pitäisi myös Manner-Suomessa olla Ahvenanmaan kanssa sama.
Entisaikaan rikkaissa perheissä oli kotiopettajat.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kotikoulu tulisi kieltää, sillä haittapuolia on enemmän kuin hyötyjä. Kotikoulu on laillistettu lasten heitteillejättö.
Muutamia haittoja:
-mielenterveysongelmista kärsivät vanhemmat. Kun he ottavat lapset kotikouluun, lapsi menettää edes pienen yhteyden nk. normimaailmaan. Näitä olen nähnyt useita koulussa. Huoli on suuri, mutta ilman kontaktia lapseen ei voi tehdä lasuja.
-nykyinen opetussuunnitelma on höttöinen ja se haastaa ihan ammattilaisetkin, puhumattakaan muut. Sen haltuunotto ei onnistu keneltä tahansa. Monet painotukset vaativat ryhmätyöskentelyä, parityöskentelyä jne.
-uskonnollinen aivopesu. Kotiopettajien liiton johtaja sanoi Ylellä, että Jumala on määrännyt vanhemmat opettamaan omia lapsiaan, siinä jää tämä yhteiskunta toissijaiseksi. Kuvitteleeko joku tosissaan, että tämä porukka opettaa ops:in mukaan tasa-arvoa, yhdenvertaisuutta ja seksuaalivähemmistöjen oikeuksia.
-vanhemmat eivät omista lapsiaan. Lapsesta ei kuulu tulla oman vanhempansa kopiota, vaan oma ajatteleva ihminen. Vain oikea koulu voi tukea lapsen kehittymistä varmasti itsenäiseksi yksilöksi.Nää kaikki liittyy vain valvonnan puutteisiin, ei kotikouluun. Kotikouluun tulisi liittyä oppimisen seuraaminen. Eli kontakti lapseen on ja myös oppimista voidaan valvoa. Jos oppimistulokset ovat heikkoja on viranomaisilla oikeus puuttua.
Ja kotikouluhan ei tarkoita ettei lapsi voisi tehdä ryhmätöitä. Kotikoulun kautta voi opiskella vaikka 20 oppilasta 3 pätevän opettajan johdolla.
Itse ymmärsin kotikoulun niin, että lapsi opiskelee vain perheensä kanssa ilman ulkopuolista apua. Siis ei ryhmätöitä eikä opetusta muiden kuin sukulaisten kanssa.
Tuossa Mot-ohjelmassa mistä tämä keskustelu varmasti kumpusi, kävivät useamman kodin yhteisessä kristillisessä kotikoulussa. Myös toisen uskonnon edustajien perheiden yhteiseen kotikoukouluun olosivat menneet, mutta ei päästetty.
Vierailija kirjoitti:
Entisaikaan rikkaissa perheissä oli kotiopettajat.
Lähinnä tytöille ja pikkulapsille
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kotikoulu tulisi kieltää, sillä haittapuolia on enemmän kuin hyötyjä. Kotikoulu on laillistettu lasten heitteillejättö.
Muutamia haittoja:
-mielenterveysongelmista kärsivät vanhemmat. Kun he ottavat lapset kotikouluun, lapsi menettää edes pienen yhteyden nk. normimaailmaan. Näitä olen nähnyt useita koulussa. Huoli on suuri, mutta ilman kontaktia lapseen ei voi tehdä lasuja.
-nykyinen opetussuunnitelma on höttöinen ja se haastaa ihan ammattilaisetkin, puhumattakaan muut. Sen haltuunotto ei onnistu keneltä tahansa. Monet painotukset vaativat ryhmätyöskentelyä, parityöskentelyä jne.
-uskonnollinen aivopesu. Kotiopettajien liiton johtaja sanoi Ylellä, että Jumala on määrännyt vanhemmat opettamaan omia lapsiaan, siinä jää tämä yhteiskunta toissijaiseksi. Kuvitteleeko joku tosissaan, että tämä porukka opettaa ops:in mukaan tasa-arvoa, yhdenvertaisuutta ja seksuaalivähemmistöjen oikeuksia.
-vanhemmat eivät omista lapsiaan. Lapsesta ei kuulu tulla oman vanhempansa kopiota, vaan oma ajatteleva ihminen. Vain oikea koulu voi tukea lapsen kehittymistä varmasti itsenäiseksi yksilöksi.Nää kaikki liittyy vain valvonnan puutteisiin, ei kotikouluun. Kotikouluun tulisi liittyä oppimisen seuraaminen. Eli kontakti lapseen on ja myös oppimista voidaan valvoa. Jos oppimistulokset ovat heikkoja on viranomaisilla oikeus puuttua.
Ja kotikouluhan ei tarkoita ettei lapsi voisi tehdä ryhmätöitä. Kotikoulun kautta voi opiskella vaikka 20 oppilasta 3 pätevän opettajan johdolla.
Itse ymmärsin kotikoulun niin, että lapsi opiskelee vain perheensä kanssa ilman ulkopuolista apua. Siis ei ryhmätöitä eikä opetusta muiden kuin sukulaisten kanssa.
Tuossa Mot-ohjelmassa mistä tämä keskustelu varmasti kumpusi, kävivät useamman kodin yhteisessä kristillisessä kotikoulussa. Myös toisen uskonnon edustajien perheiden yhteiseen kotikoukouluun olosivat menneet, mutta ei päästetty.
Niin, ja juuri se minua hämmensi. Että onko tuo enää kotikoulua vai enemmän yksityisopetusta.
Mutta en tosiaan tiennyt, että tuollaistakin on.
Ajattelin kotikoulun olevan sitä, jossa vanhempien pitää itse pystyä opettamaan lapselleen koko opetussuunnitelma.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kotikoulu tulisi kieltää, sillä haittapuolia on enemmän kuin hyötyjä. Kotikoulu on laillistettu lasten heitteillejättö.
Muutamia haittoja:
-mielenterveysongelmista kärsivät vanhemmat. Kun he ottavat lapset kotikouluun, lapsi menettää edes pienen yhteyden nk. normimaailmaan. Näitä olen nähnyt useita koulussa. Huoli on suuri, mutta ilman kontaktia lapseen ei voi tehdä lasuja.
-nykyinen opetussuunnitelma on höttöinen ja se haastaa ihan ammattilaisetkin, puhumattakaan muut. Sen haltuunotto ei onnistu keneltä tahansa. Monet painotukset vaativat ryhmätyöskentelyä, parityöskentelyä jne.
-uskonnollinen aivopesu. Kotiopettajien liiton johtaja sanoi Ylellä, että Jumala on määrännyt vanhemmat opettamaan omia lapsiaan, siinä jää tämä yhteiskunta toissijaiseksi. Kuvitteleeko joku tosissaan, että tämä porukka opettaa ops:in mukaan tasa-arvoa, yhdenvertaisuutta ja seksuaalivähemmistöjen oikeuksia.
-vanhemmat eivät omista lapsiaan. Lapsesta ei kuulu tulla oman vanhempansa kopiota, vaan oma ajatteleva ihminen. Vain oikea koulu voi tukea lapsen kehittymistä varmasti itsenäiseksi yksilöksi.Nää kaikki liittyy vain valvonnan puutteisiin, ei kotikouluun. Kotikouluun tulisi liittyä oppimisen seuraaminen. Eli kontakti lapseen on ja myös oppimista voidaan valvoa. Jos oppimistulokset ovat heikkoja on viranomaisilla oikeus puuttua.
Ja kotikouluhan ei tarkoita ettei lapsi voisi tehdä ryhmätöitä. Kotikoulun kautta voi opiskella vaikka 20 oppilasta 3 pätevän opettajan johdolla.
Itse ymmärsin kotikoulun niin, että lapsi opiskelee vain perheensä kanssa ilman ulkopuolista apua. Siis ei ryhmätöitä eikä opetusta muiden kuin sukulaisten kanssa.
Ymmärryksesi ei ole oikea. Suomessa lapsi voi joko olla kunnan rahoittamassa koulussa, joka voi olla kunnan koulu tai yksityiskoulu, jolla on opetuslupa. Yksityiskouluja on esim. steinerkoulut, normaalikoulut ja kristilliset koulut. Näissä opiskellaan samaa opsia, ei ole lukukausimaksuja ja nämä saavat rahoituksen valtiolta riippuen oppilasmäärästä. Näiden kirjoittamat todistukset ovat itsessään päteviä eikä opetusta valvota sen enempää kuin muissa kouluissa.
Sitten vaihtoehto on "kotikoulu" tällöin perhe saa itse päättää miten lapsi suorittaa oppivelvollisuutensa. Lapsi voi mennä maksulliseen kouluun, lapselle voi palkata kotiopettajan tai opettaa itse. Tai lapsi voi opiskella esim. toisen maan koulussa muun lapsiryhmän kanssa. Pääidea on, että vanhemmat ovat vastuussa lapsen oppimisesta ja huolehtivat myös kuluista. Lapsi ei ole oikeutettu ilmaiseen lounaaseen, oppimateriaaleihin tms. Vaan kaikki pitää kustantaa itse. Nämä tahot, eli esim. maksullinen yksityiskoulu, ei voi kirjoittaa lapselle peruskoulun päättötodistusta vaan oppimista seuraa valvova opettaja, joka valvoo, että opsin tavoitteet täyttyy ja kirjoittaa sitten todistuksen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kotikoulua on sekin, jos esim. pienessä peräkylässä kyläkoulu päätetään lakkauttaa ja tämän jälkeen 15 lapsen vanhemmat päättävät että maksavat koulun kulut mieluummin itse kun laittavat lapsensa useiden kymmenien kilometrien päähän naapurikaupungin kouluun. Opettajat ja tilat voivat pysyä samoina. Nyt vain vanhemmat maksavat opettajien palkan, pakkaavat lapsille eväät mukaan ja maksavat kaupungille vuokraa kyläkoulun käytöstä. Lapset ovat nyt virallisesti kotikoulussa.
Epäilyttävää touhua motiivien ja tason osalta.
Satuin katsimaan vaikka ei ole mitään sanottavaa. Sattui vain silmiin, akateemisen kodin lapsi osaa ennen koulua lukea ja laskea.
Niin osasin minäkin 50-luvun alussa vaikka vanhempani olivat toinen kiertokoulua käynyt, toinen ei päivääkään koulua.
Ja myös 70-luvulla syntyneet lapseni, kahden duunarin jälkikasvu. ( nyt ovat akateemisia)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kotikoulu tulisi kieltää, sillä haittapuolia on enemmän kuin hyötyjä. Kotikoulu on laillistettu lasten heitteillejättö.
Muutamia haittoja:
-mielenterveysongelmista kärsivät vanhemmat. Kun he ottavat lapset kotikouluun, lapsi menettää edes pienen yhteyden nk. normimaailmaan. Näitä olen nähnyt useita koulussa. Huoli on suuri, mutta ilman kontaktia lapseen ei voi tehdä lasuja.
-nykyinen opetussuunnitelma on höttöinen ja se haastaa ihan ammattilaisetkin, puhumattakaan muut. Sen haltuunotto ei onnistu keneltä tahansa. Monet painotukset vaativat ryhmätyöskentelyä, parityöskentelyä jne.
-uskonnollinen aivopesu. Kotiopettajien liiton johtaja sanoi Ylellä, että Jumala on määrännyt vanhemmat opettamaan omia lapsiaan, siinä jää tämä yhteiskunta toissijaiseksi. Kuvitteleeko joku tosissaan, että tämä porukka opettaa ops:in mukaan tasa-arvoa, yhdenvertaisuutta ja seksuaalivähemmistöjen oikeuksia.
-vanhemmat eivät omista lapsiaan. Lapsesta ei kuulu tulla oman vanhempansa kopiota, vaan oma ajatteleva ihminen. Vain oikea koulu voi tukea lapsen kehittymistä varmasti itsenäiseksi yksilöksi.Nää kaikki liittyy vain valvonnan puutteisiin, ei kotikouluun. Kotikouluun tulisi liittyä oppimisen seuraaminen. Eli kontakti lapseen on ja myös oppimista voidaan valvoa. Jos oppimistulokset ovat heikkoja on viranomaisilla oikeus puuttua.
Ja kotikouluhan ei tarkoita ettei lapsi voisi tehdä ryhmätöitä. Kotikoulun kautta voi opiskella vaikka 20 oppilasta 3 pätevän opettajan johdolla.
Itse ymmärsin kotikoulun niin, että lapsi opiskelee vain perheensä kanssa ilman ulkopuolista apua. Siis ei ryhmätöitä eikä opetusta muiden kuin sukulaisten kanssa.
Ymmärryksesi ei ole oikea. Suomessa lapsi voi joko olla kunnan rahoittamassa koulussa, joka voi olla kunnan koulu tai yksityiskoulu, jolla on opetuslupa. Yksityiskouluja on esim. steinerkoulut, normaalikoulut ja kristilliset koulut. Näissä opiskellaan samaa opsia, ei ole lukukausimaksuja ja nämä saavat rahoituksen valtiolta riippuen oppilasmäärästä. Näiden kirjoittamat todistukset ovat itsessään päteviä eikä opetusta valvota sen enempää kuin muissa kouluissa.
Sitten vaihtoehto on "kotikoulu" tällöin perhe saa itse päättää miten lapsi suorittaa oppivelvollisuutensa. Lapsi voi mennä maksulliseen kouluun, lapselle voi palkata kotiopettajan tai opettaa itse. Tai lapsi voi opiskella esim. toisen maan koulussa muun lapsiryhmän kanssa. Pääidea on, että vanhemmat ovat vastuussa lapsen oppimisesta ja huolehtivat myös kuluista. Lapsi ei ole oikeutettu ilmaiseen lounaaseen, oppimateriaaleihin tms. Vaan kaikki pitää kustantaa itse. Nämä tahot, eli esim. maksullinen yksityiskoulu, ei voi kirjoittaa lapselle peruskoulun päättötodistusta vaan oppimista seuraa valvova opettaja, joka valvoo, että opsin tavoitteet täyttyy ja kirjoittaa sitten todistuksen.
Normaalikoulut on valtion kouluja joissa opettajiksi opiskelevat harjoittelevat opettajien valvonnassa.
Normaalikoulut opettavat ihan koulupiirijaon mukaan alueellaan peruskoulussa. Lukioon tietysti haetaan.
Rok vastaisilla on Uusi kotikoulu. Sen perustanut ope tuottaa materiaalia ja opiskelevat kai ryhmissäkin jos lähellä enemmän lapsia. Taisi olla yhteyksiä kristallipuolueeseen muistakseni.
Tämä tosin parin vuoden takainen tieto.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kolmen nyt jo yliopistossa opiskelevan lapsen vanhempana on pakko sanoa, että itse en olisi kotikoulua pystynyt pitämään. Palkkatyössä on ollut vähän pakko käydä enkä myöskään ole ammatiltani opettaja. Vaikka olisin jäänyt palkkatyöstä pois ja käyttänyt aikani kotikoulun pitämiseen, olisi raja tullut vastaan viimeistään siinä, kun olisi pitänyt alkaa opettamaan lukiotasoisesti luonnontieteitä tai kieltä, jota en itse osaa. Ihan kaikkea ei nuori voi itse itselleen opettaa. Lisäksi haasteena olisi ollut lasten sosiaalinen elämä ja kaverisuhteet, koska niistä 90% muodostuu koulussa. En kyllä keksi miten olisin järjästänyt korvaavat kaverisuhteet. Pienille alakoululaisille kotikoulua pitävät vanhemmat eivät ehkä ajattele asiaa kovin pitkälle, koska jossain vaiheessa nuoren on ihan pakko osallistua jonkinlaiseen julkiseen kouluun tai opetukseen, ihan viimeistään siinä vaiheessa kun on opittava joku ammatti ja siinä iässä saattaa olla aikamoinen shokki joutua tavalliseen opetusryhmään, jos ei ole sellaista koskaan aiemmin kokenut. Kotikoulu on mielestäni karhunpalvelus lapselle.
Olipas katkera vuodatus. Täynnä uhriutumista, marttyyriasennetta ja tosiasioiden vääristelyä. Otetaan siis nopea REALITY CHECK ettei totuus pääse unohtumaan.
"Palkkatyössä on ollut vähän pakko käydä..."
Kaikkien ei ole pakko käydä palkkatöissä, koska heillä on hyvätuloinen puoliso. Jotkut tekevät osittaista työaikaa. Jotkut työskentelevät täysipäiväisesti etänä. Heidän ei siis tarvitse koskaan käydä työpaikalla.
"Vaikka olisin jäänyt palkkatyöstä pois ja käyttänyt aikani kotikoulun pitämiseen, olisi raja tullut vastaan viimeistään siinä, kun olisi pitänyt alkaa opettamaan lukiotasoisesti luonnontieteitä tai kieltä, jota en itse osaa."
Miksi kuvittelet, että peruskoulun oppimäärän opettaminen kotikoulussa vaatisi jotain lukiotason kurssien pitämistä? Äly hoi. Moni lapsi käy kotikoulun ja jatkaa sen jälkeen lukiossa (normaali päivälukio) täysin ilman ongelmia.
"Lisäksi haasteena olisi ollut lasten sosiaalinen elämä ja kaverisuhteet, koska niistä 90% muodostuu koulussa. "
Karu totuus on se, että monia lapsia kiusataan koulussa. Heidän kaverisuhteensa muodostuvat vapaa-ajalla (harrastuksissa). Jos jonkun lapsen kaverisuhteista 90 prosenttia todella muodostuu koulussa, niin sitten on aika erikoinen lapsi. Autismia tai muuta ongelmaa, joka estää osallistumisen harrastustoimintaan.
"Kotikoulu on mielestäni karhunpalvelus lapselle. "
Kotikoulu on ollut yksi elämän parhaita asioita monelle lapselle. Koulukiusatut, autismin kirjolla olevat, liikuntavammaiset, yms.
Miten nämä kiusatut ja autistit ja muut tulevat pärjäämään sitten muissa opinnoissa, työelämässä jos heidät on eristetty lapsuuden ajan koteihinsa. Eivät ole nähneet miten muut oppivat sanailemaan ja öitämään suullisesti puolensa, saamaan elinikäisiä kavereita.
Sikäli ihan tuli mieleen. Itse elin erikoisen lapsuuden kuopuksena maalla, naapureihin matkaa, muut sisarukset jo kotoa pois työelämässä. Koulussa kävin mutta en juurikaan lasten kanssa ollut muulloin. Olin sosiaalisesti kömpelö, ujo, arka. Se vaikeutti opiskelua työelämääni paljon vaikka koulutodistukset olivat hyviä. Ja koko elämääni, ystäviä on ollut vaikea saada. Tosin puoliso ja lapset on.
Alue: Aihe vapaa
Ei ne annakaan, itse se on hoidettava. Lapsi opetti muita lapsia opettajan apuna. Palkkaa ei kyllä maksettu.