Mitä mieltä olette kotikoulusta?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ajattelen, että se on aika vaativaa vanhemmille. Pitää itse tutustua kaikkien aineiden opetussuunnitelmiin, järjestää itse opetus ja hankkia kaikki oppimateriaali ja kirjat itse. Ei onnistuisi minulta. 

Näin on. Tuskin monilla vanhemmilla kokee on kykyä tai aikaa omien töidensä jälkeen leikkiä opettajaa tai ottaa tälläistä vastuuta. Itse sanoisin että hell no. Lapsen sosiaaliset suhteet myös kärsii joka on erittäin tärkeää nuorille. So thats simple.

On vanhempia, joille sen lapsen hyvä ja kunnon opetus on tärkeämpää kuin se tuntuuko jokin itsestä ihan parhaalta. Meillä paikataan jo koulun puutteita ja hankitaan niitä lisähaasteita, jos kuviossa olisi vielä kiusaamista tai opettaja olisi k.pää, ehdottomasti vetäisin lapsille kotikoulua.  

Eihän asia tietenkään minulle kuulu, mutta miten yhdistäisit työnteon ja kotikoulun? Itseltäni ei ainakaan onnistuisi. Olen päivät työssä, ja illalla kai lapsen olisi tarkoitus harrastaa, ellei sitten ihan mökkihöperöiksi heittäydyttäisi.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mä olen aina ajatellut, että suomalaisen peruskoulun hienous on siinä, että samassa luokassa istuvat yh-siivoojan poika ja tehtaanjohtajan tytär, ja he saavat koulusta samat eväät mukaansa. Nyt aikuisena kun omia kouluvuosiani muistelen, niin tosi tärkeitä ihmissuhteita olivat juuri ne kaverisuhteet, ja se, että kavereiden kotona saattoi ollakin ihan erilaista kuin meillä. Toimivan ja tasa-arvoisen yhteiskunnan perusta.

Meilläkin yritetään nostaa keskusteluun jotain koulushoppailua ja hyviä / huonoja kouluja, mutta todellisuudessahan tuollainen koskee mitättömän pientä määrää ihmisiä ja vain pk-seudulla. Valtaosa suomalaisista peruskoululaisista menee omaan lähikouluunsa. Onneksi. 

No syntyikö tasa-arvoinen ja toimiva yhteiskunta? Ei syntynyt. Syntyi keski-ikäisten ra sis ti nen ja um pi mie linen porukka. Koulun tausta-ajatus on kaunis, mutta käytännössä homma ei ole toimiva. 

Höpönpöpön. 

Suomi on erittäin toimiva ja turvallinen yhteiskunta kuten kaikki Pohjoismaat. Poliisiin voi luottaa, verovarat käytetään yhteiseen hyvään, on monenlaista tukea ja palvelua saatavana hädän hetkellä, korruptiota ei ole, vaalit on reilut ja demokraattiset, saat osoittaa mieltäsi kadulla ja vaikka sitten vapaassa internetsissä kirjoitella yhteiskuntaa ja poliitikkoja kritisoivia viestejä. 

Jos ikinä elämässään on jossakin muualla asunut, niin osaa todella arvostaa suomalaisen yhteiskunnan toimivuutta. Verovaroin kustannettu, koulutettujen opettajien pyörittämä peruskoululaitos on yksi yhteiskunnan kulmakivistä.

BS! Voin kertoa näin ulkomailla asuneena, että Suomi on koulutuksen osalta yksi p**seenreikä. 

Oikein ulkomailla! Nyt on aito kokemusasiantuntija paikalla. 

Kerro siis, missä ja miten on asiat paremmin? 

Itse nostit ulkomailla asumisen laverille. Lapsemme kävivät koulua ulkomailla 6 vuotta ja heidän tasonsa ihan joka aineessa vastasi lukion tasoa. Muten Suomi vastaa tähän? Ylöspäin eriyttämällä matikan yhden vuoden eteenpäin 😂

Tämä on Suomen suurin ongelma nimenomaan. Aika hyvin jo osataan yksilöllisesti tukea oppimisvaikeuksia, mutta lahjakkaat lapset jäävät vaille tukitoimia. Kai nyt saakeli he kyllästyvät, jos osaavat laskea yhtälöitä ja matikan tunnit on allekkain plussan laskemista vuosi vuodelta. Poikani aloitti juuri vitosella ja ne samat laskut siellä kirjassa seisoo kuin neljänä vuonna aiemminkin. Lukujonosta ja satasen paikoista jälkeen kerran lähdettiin liikkeelle 😅

No onko se ihan mahdotonta, että itse vanhempana järjestäisit noita haasteita lapsellesi? Kouluopetus kuitenkin tapahtuu ryhmässä ja opetussuunnitelman mukaisesti, itse voit pistää muksusi tekemään mitä haluat.

Eihän sen pitäisi olla vanhempien tehtävä, kun meillä on koulutetut opettajat, joille siitä maksetaan. Jos myönnät, että koulu ei tarjoa lapselle tarvittavaa opetusta, et voi samaan hengenvetoon sanoa, että koulunkäynti on kotiopetusta parempi vaihtoehto, koska opettajat. 

Koulu tarjoaa opetussuunnitelman mukaista ryhmäopetusta. Lisää voi jokainen ostaa itse, jos kokee ettei se riitä lapselle tai itselle.

Minäkin pistin lapseni musiikkiopistoon sen sijaan, että olisin vaatinut koululta erityisiä tukitoimia musiikillisesti lahjakkaille lapsilleni. Miksi sinun lapsesi pitäisi matematiikassa saada tuollaista erityiskohtelua?

Pyytääkö hän erityiskohtelua? Ihan kritisoi sitä, että lahjakkaan lapsen pitää tehdä koko ajan liian helppoja tehtäviä, vaikka heilläkin on oikeus saada taitotasonsa mukaista opetusta. Ja sen verran heikkoa se opetus on ihan keskiverto-PirkkoPetterillekin, että luulisi useammankin kyseenalaistavan. Se että mennään niiden mukaan, jotka oikeasti kuuluisivat erityisopetukseen, ei kyllä ole oikea tapa. Opetussuunnitelma on susi, jos mennään vain heikoimman aineksen ehdoilla. 

Kolmen nyt jo yliopistossa opiskelevan lapsen vanhempana on pakko sanoa, että itse en olisi kotikoulua pystynyt pitämään. Palkkatyössä on ollut vähän pakko käydä enkä myöskään ole ammatiltani opettaja. Vaikka olisin jäänyt palkkatyöstä pois ja käyttänyt aikani kotikoulun pitämiseen, olisi raja tullut vastaan viimeistään siinä, kun olisi pitänyt alkaa opettamaan lukiotasoisesti luonnontieteitä tai kieltä, jota en itse osaa. Ihan kaikkea ei nuori voi itse itselleen opettaa. Lisäksi haasteena olisi ollut lasten sosiaalinen elämä ja kaverisuhteet, koska niistä 90% muodostuu koulussa. En kyllä keksi miten olisin järjästänyt korvaavat kaverisuhteet. Pienille alakoululaisille kotikoulua pitävät vanhemmat eivät ehkä ajattele asiaa kovin pitkälle, koska jossain vaiheessa nuoren on ihan pakko osallistua jonkinlaiseen julkiseen kouluun tai opetukseen, ihan viimeistään siinä vaiheessa kun on opittava joku ammatti ja siinä iässä saattaa olla aikamoinen shokki joutua tavalliseen opetusryhmään, jos ei ole sellaista koskaan aiemmin kokenut. Kotikoulu on mielestäni karhunpalvelus lapselle. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ajattelen, että se on aika vaativaa vanhemmille. Pitää itse tutustua kaikkien aineiden opetussuunnitelmiin, järjestää itse opetus ja hankkia kaikki oppimateriaali ja kirjat itse. Ei onnistuisi minulta. 

Näin on. Tuskin monilla vanhemmilla kokee on kykyä tai aikaa omien töidensä jälkeen leikkiä opettajaa tai ottaa tälläistä vastuuta. Itse sanoisin että hell no. Lapsen sosiaaliset suhteet myös kärsii joka on erittäin tärkeää nuorille. So thats simple.

On vanhempia, joille sen lapsen hyvä ja kunnon opetus on tärkeämpää kuin se tuntuuko jokin itsestä ihan parhaalta. Meillä paikataan jo koulun puutteita ja hankitaan niitä lisähaasteita, jos kuviossa olisi vielä kiusaamista tai opettaja olisi k.pää, ehdottomasti vetäisin lapsille kotikoulua.  

Eihän asia tietenkään minulle kuulu, mutta miten yhdistäisit työnteon ja kotikoulun? Itseltäni ei ainakaan onnistuisi. Olen päivät työssä, ja illalla kai lapsen olisi tarkoitus harrastaa, ellei sitten ihan mökkihöperöiksi heittäydyttäisi.

Olen yrittäjä, joten ei olisi ongelma ollenkaan. Ja sinun tilanteessasi, toteaisin, että jään puolipäiväiseksi. Toki, jos siihen ei ole oikeasti varaa, ymmärrän, mutta silloin luulisi vaativan koulun touhuun järkeä. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mä olen aina ajatellut, että suomalaisen peruskoulun hienous on siinä, että samassa luokassa istuvat yh-siivoojan poika ja tehtaanjohtajan tytär, ja he saavat koulusta samat eväät mukaansa. Nyt aikuisena kun omia kouluvuosiani muistelen, niin tosi tärkeitä ihmissuhteita olivat juuri ne kaverisuhteet, ja se, että kavereiden kotona saattoi ollakin ihan erilaista kuin meillä. Toimivan ja tasa-arvoisen yhteiskunnan perusta.

Meilläkin yritetään nostaa keskusteluun jotain koulushoppailua ja hyviä / huonoja kouluja, mutta todellisuudessahan tuollainen koskee mitättömän pientä määrää ihmisiä ja vain pk-seudulla. Valtaosa suomalaisista peruskoululaisista menee omaan lähikouluunsa. Onneksi. 

No syntyikö tasa-arvoinen ja toimiva yhteiskunta? Ei syntynyt. Syntyi keski-ikäisten ra sis ti nen ja um pi mie linen porukka. Koulun tausta-ajatus on kaunis, mutta käytännössä homma ei ole toimiva. 

Höpönpöpön. 

Suomi on erittäin toimiva ja turvallinen yhteiskunta kuten kaikki Pohjoismaat. Poliisiin voi luottaa, verovarat käytetään yhteiseen hyvään, on monenlaista tukea ja palvelua saatavana hädän hetkellä, korruptiota ei ole, vaalit on reilut ja demokraattiset, saat osoittaa mieltäsi kadulla ja vaikka sitten vapaassa internetsissä kirjoitella yhteiskuntaa ja poliitikkoja kritisoivia viestejä. 

Jos ikinä elämässään on jossakin muualla asunut, niin osaa todella arvostaa suomalaisen yhteiskunnan toimivuutta. Verovaroin kustannettu, koulutettujen opettajien pyörittämä peruskoululaitos on yksi yhteiskunnan kulmakivistä.

BS! Voin kertoa näin ulkomailla asuneena, että Suomi on koulutuksen osalta yksi p**seenreikä. 

Oikein ulkomailla! Nyt on aito kokemusasiantuntija paikalla. 

Kerro siis, missä ja miten on asiat paremmin? 

Itse nostit ulkomailla asumisen laverille. Lapsemme kävivät koulua ulkomailla 6 vuotta ja heidän tasonsa ihan joka aineessa vastasi lukion tasoa. Muten Suomi vastaa tähän? Ylöspäin eriyttämällä matikan yhden vuoden eteenpäin 😂

Tämä on Suomen suurin ongelma nimenomaan. Aika hyvin jo osataan yksilöllisesti tukea oppimisvaikeuksia, mutta lahjakkaat lapset jäävät vaille tukitoimia. Kai nyt saakeli he kyllästyvät, jos osaavat laskea yhtälöitä ja matikan tunnit on allekkain plussan laskemista vuosi vuodelta. Poikani aloitti juuri vitosella ja ne samat laskut siellä kirjassa seisoo kuin neljänä vuonna aiemminkin. Lukujonosta ja satasen paikoista jälkeen kerran lähdettiin liikkeelle 😅

No onko se ihan mahdotonta, että itse vanhempana järjestäisit noita haasteita lapsellesi? Kouluopetus kuitenkin tapahtuu ryhmässä ja opetussuunnitelman mukaisesti, itse voit pistää muksusi tekemään mitä haluat.

Eihän sen pitäisi olla vanhempien tehtävä, kun meillä on koulutetut opettajat, joille siitä maksetaan. Jos myönnät, että koulu ei tarjoa lapselle tarvittavaa opetusta, et voi samaan hengenvetoon sanoa, että koulunkäynti on kotiopetusta parempi vaihtoehto, koska opettajat. 

Koulu tarjoaa opetussuunnitelman mukaista ryhmäopetusta. Lisää voi jokainen ostaa itse, jos kokee ettei se riitä lapselle tai itselle.

Minäkin pistin lapseni musiikkiopistoon sen sijaan, että olisin vaatinut koululta erityisiä tukitoimia musiikillisesti lahjakkaille lapsilleni. Miksi sinun lapsesi pitäisi matematiikassa saada tuollaista erityiskohtelua?

Pyytääkö hän erityiskohtelua? Ihan kritisoi sitä, että lahjakkaan lapsen pitää tehdä koko ajan liian helppoja tehtäviä, vaikka heilläkin on oikeus saada taitotasonsa mukaista opetusta. Ja sen verran heikkoa se opetus on ihan keskiverto-PirkkoPetterillekin, että luulisi useammankin kyseenalaistavan. Se että mennään niiden mukaan, jotka oikeasti kuuluisivat erityisopetukseen, ei kyllä ole oikea tapa. Opetussuunnitelma on susi, jos mennään vain heikoimman aineksen ehdoilla. 

Juurikin näin. Tasoa on laskettu niin, että kukaan ei enää opi yhtään mitään koulussa. Jollemme olisi muuttaneet ulkomaille, olisin ottanut lapset kotiopetukseen. 

Vierailija kirjoitti:

Ajattelen, että se on aika vaativaa vanhemmille. Pitää itse tutustua kaikkien aineiden opetussuunnitelmiin, järjestää itse opetus ja hankkia kaikki oppimateriaali ja kirjat itse. Ei onnistuisi minulta. 

Onnistuisi helposti minulta. Oma isäni on opettaja. Minä suoritin koko peruskoulun oppimäärän jo 12-vuotissyntymäpäivään mennessä. 

Kotikoulu tulisi kieltää, sillä haittapuolia on enemmän kuin hyötyjä. Kotikoulu on laillistettu lasten heitteillejättö.

Muutamia haittoja:

-mielenterveysongelmista kärsivät vanhemmat. Kun he ottavat lapset kotikouluun, lapsi menettää edes pienen yhteyden nk. normimaailmaan. Näitä olen nähnyt useita koulussa. Huoli on suuri, mutta ilman kontaktia lapseen ei voi tehdä lasuja.

-nykyinen opetussuunnitelma on höttöinen ja se haastaa ihan ammattilaisetkin, puhumattakaan muut. Sen haltuunotto ei onnistu keneltä tahansa. Monet painotukset vaativat ryhmätyöskentelyä, parityöskentelyä jne.

-uskonnollinen aivopesu. Kotiopettajien liiton johtaja sanoi Ylellä, että Jumala on määrännyt vanhemmat opettamaan omia lapsiaan, siinä jää tämä yhteiskunta toissijaiseksi. Kuvitteleeko joku tosissaan, että tämä porukka opettaa ops:in mukaan tasa-arvoa, yhdenvertaisuutta ja seksuaalivähemmistöjen oikeuksia.

-vanhemmat eivät omista lapsiaan. Lapsesta ei kuulu tulla oman vanhempansa kopiota, vaan oma ajatteleva ihminen. Vain oikea koulu voi tukea lapsen kehittymistä varmasti itsenäiseksi yksilöksi. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ajattelen, että se on aika vaativaa vanhemmille. Pitää itse tutustua kaikkien aineiden opetussuunnitelmiin, järjestää itse opetus ja hankkia kaikki oppimateriaali ja kirjat itse. Ei onnistuisi minulta. 

Onnistuisi helposti minulta. Oma isäni on opettaja. Minä suoritin koko peruskoulun oppimäärän jo 12-vuotissyntymäpäivään mennessä. 

Luokanopettaja on kelpoinen opettamaan 1-6 luokilla kaikkia aineita. Yläkoulussa luokilla 7-9 opettaa aineenopettaja. Hänellä on maisterin tutkinto omasta aineesta. 
Isäsi ei voi olla kelpoinen kaikissa perusopetuksen aineissa, sillä yläkoulussa se ei ole mahdollista. Hän ei tasan tarkkaan tunne omakohtaisesti joka ikisen yläkoulun aineen opetussuunnitelmia. Sellaista yleistä ’opettajaa’ kun ei ole olemassakaan. 

Vierailija kirjoitti:

Kolmen nyt jo yliopistossa opiskelevan lapsen vanhempana on pakko sanoa, että itse en olisi kotikoulua pystynyt pitämään. Palkkatyössä on ollut vähän pakko käydä enkä myöskään ole ammatiltani opettaja. Vaikka olisin jäänyt palkkatyöstä pois ja käyttänyt aikani kotikoulun pitämiseen, olisi raja tullut vastaan viimeistään siinä, kun olisi pitänyt alkaa opettamaan lukiotasoisesti luonnontieteitä tai kieltä, jota en itse osaa. Ihan kaikkea ei nuori voi itse itselleen opettaa. Lisäksi haasteena olisi ollut lasten sosiaalinen elämä ja kaverisuhteet, koska niistä 90% muodostuu koulussa. En kyllä keksi miten olisin järjästänyt korvaavat kaverisuhteet. Pienille alakoululaisille kotikoulua pitävät vanhemmat eivät ehkä ajattele asiaa kovin pitkälle, koska jossain vaiheessa nuoren on ihan pakko osallistua jonkinlaiseen julkiseen kouluun tai opetukseen, ihan viimeistään siinä vaiheessa kun on opittava joku ammatti ja siinä iässä saattaa olla aikamoinen shokki joutua tavalliseen opetusryhmään, jos ei ole sellaista koskaan aiemmin kokenut. Kotikoulu on mielestäni karhunpalvelus lapselle. 

Olipas katkera vuodatus. Täynnä uhriutumista, marttyyriasennetta ja tosiasioiden vääristelyä. Otetaan siis nopea REALITY CHECK ettei totuus pääse unohtumaan.

"Palkkatyössä on ollut vähän pakko käydä..."
Kaikkien ei ole pakko käydä palkkatöissä, koska heillä on hyvätuloinen puoliso. Jotkut tekevät osittaista työaikaa. Jotkut työskentelevät täysipäiväisesti etänä. Heidän ei siis tarvitse koskaan käydä työpaikalla. 

"Vaikka olisin jäänyt palkkatyöstä pois ja käyttänyt aikani kotikoulun pitämiseen, olisi raja tullut vastaan viimeistään siinä, kun olisi pitänyt alkaa opettamaan lukiotasoisesti luonnontieteitä tai kieltä, jota en itse osaa."
Miksi kuvittelet, että peruskoulun oppimäärän opettaminen kotikoulussa vaatisi jotain lukiotason kurssien pitämistä? Äly hoi. Moni lapsi käy kotikoulun ja jatkaa sen jälkeen lukiossa (normaali päivälukio) täysin ilman ongelmia. 

"Lisäksi haasteena olisi ollut lasten sosiaalinen elämä ja kaverisuhteet, koska niistä 90% muodostuu koulussa. "
Karu totuus on se, että monia lapsia kiusataan koulussa. Heidän kaverisuhteensa muodostuvat vapaa-ajalla (harrastuksissa). Jos jonkun lapsen kaverisuhteista 90 prosenttia todella muodostuu koulussa, niin sitten on aika erikoinen lapsi. Autismia tai muuta ongelmaa, joka estää osallistumisen harrastustoimintaan. 

"Kotikoulu on mielestäni karhunpalvelus lapselle. "
Kotikoulu on ollut yksi elämän parhaita asioita monelle lapselle. Koulukiusatut, autismin kirjolla olevat, liikuntavammaiset, yms. 

Vierailija kirjoitti:

Kotikoulun pitäisi olla kielettyä. Ehkä todella painavista syistä (lääketieteelliset syyt tai rankka kiusaaminen) se voisi olla lyhytaikainen vaihtoehto, mutta muuten ei missään nimessä.

Kiusaajat sinne kotikouluun kuuluu, ei kiusatut! 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kotikoulun pitäisi olla kielettyä. Ehkä todella painavista syistä (lääketieteelliset syyt tai rankka kiusaaminen) se voisi olla lyhytaikainen vaihtoehto, mutta muuten ei missään nimessä.

Kiusaajat sinne kotikouluun kuuluu, ei kiusatut! 

Kiusaajat kuuluu psykiatriselle. 

Kotikoulut voivat olla erilaisia esimerkiksi vanhempien osaamisen ja/tai energisyyden suhteen. Jokainen ei automaattisesti osaa opettaa eikä viitsikään. Opetus ja oppiminen voi myös jäädä hyvin yksipuoliseksi ja joskus myös vähäiseksi. Jos lapsi on vain kotona, hän ei opi muiden kanssa olemista, ei lasten eikä aikuisten, mikä on yksi koulun tärkeimmistä tehtävistä. Joskus voi tietysti niinkin olla, että kotikoulussa oppiminen on monin verroin laadukkaampaa kuin ny-kyi-ses-sä koulussa. Kotikoulu on kattokäsite, joka voi sisältää monenmoista.

Minusta se on huono idea. Koulu on muutakin kuin oppimista varten, siellä totutaan toimimaan yhdessä vieraiden ihmisten kanssa. Lapselle kuuluu irtautuminen ja itsenäistyminen vähitellen kotoa. Jos jää aina äidin tai isän kanssa, jää kiinni liian symbioottiseen suhteeseen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kotikoulun pitäisi olla kielettyä. Ehkä todella painavista syistä (lääketieteelliset syyt tai rankka kiusaaminen) se voisi olla lyhytaikainen vaihtoehto, mutta muuten ei missään nimessä.

Kiusaajat sinne kotikouluun kuuluu, ei kiusatut! 

Sinulla on heikko käsitys siitä, millaisista murusista lähdetään rakentamaan jonkun itsetuntoa. Taustalla voi olla osastojakso ja sairaalakoulu. Hyppy takaisin omaan lähikouluun on suuri. 

Vierailija kirjoitti:

Minusta se on huono idea. Koulu on muutakin kuin oppimista varten, siellä totutaan toimimaan yhdessä vieraiden ihmisten kanssa. Lapselle kuuluu irtautuminen ja itsenäistyminen vähitellen kotoa. Jos jää aina äidin tai isän kanssa, jää kiinni liian symbioottiseen suhteeseen.

Ai 6-15-vuotiaana? Koulu on tasan sitä oppimista varten ja nykyään ne sosiaaliset suhteet siellä ovat sairaita ja vääristyneitä, opettajat usein huutavia hermoheikkoja ja tilat aistihelvettejä. 

 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kolmen nyt jo yliopistossa opiskelevan lapsen vanhempana on pakko sanoa, että itse en olisi kotikoulua pystynyt pitämään. Palkkatyössä on ollut vähän pakko käydä enkä myöskään ole ammatiltani opettaja. Vaikka olisin jäänyt palkkatyöstä pois ja käyttänyt aikani kotikoulun pitämiseen, olisi raja tullut vastaan viimeistään siinä, kun olisi pitänyt alkaa opettamaan lukiotasoisesti luonnontieteitä tai kieltä, jota en itse osaa. Ihan kaikkea ei nuori voi itse itselleen opettaa. Lisäksi haasteena olisi ollut lasten sosiaalinen elämä ja kaverisuhteet, koska niistä 90% muodostuu koulussa. En kyllä keksi miten olisin järjästänyt korvaavat kaverisuhteet. Pienille alakoululaisille kotikoulua pitävät vanhemmat eivät ehkä ajattele asiaa kovin pitkälle, koska jossain vaiheessa nuoren on ihan pakko osallistua jonkinlaiseen julkiseen kouluun tai opetukseen, ihan viimeistään siinä vaiheessa kun on opittava joku ammatti ja siinä iässä saattaa olla aikamoinen shokki joutua tavalliseen opetusryhmään, jos ei ole sellaista koskaan aiemmin kokenut. Kotikoulu on mielestäni karhunpalvelus lapselle. 

Olipas katkera vuodatus. Täynnä uhriutumista, marttyyriasennetta ja tosiasioiden vääristelyä. Otetaan siis nopea REALITY CHECK ettei totuus pääse unohtumaan.

"Palkkatyössä on ollut vähän pakko käydä..."
Kaikkien ei ole pakko käydä palkkatöissä, koska heillä on hyvätuloinen puoliso. Jotkut tekevät osittaista työaikaa. Jotkut työskentelevät täysipäiväisesti etänä. Heidän ei siis tarvitse koskaan käydä työpaikalla. 

"Vaikka olisin jäänyt palkkatyöstä pois ja käyttänyt aikani kotikoulun pitämiseen, olisi raja tullut vastaan viimeistään siinä, kun olisi pitänyt alkaa opettamaan lukiotasoisesti luonnontieteitä tai kieltä, jota en itse osaa."
Miksi kuvittelet, että peruskoulun oppimäärän opettaminen kotikoulussa vaatisi jotain lukiotason kurssien pitämistä? Äly hoi. Moni lapsi käy kotikoulun ja jatkaa sen jälkeen lukiossa (normaali päivälukio) täysin ilman ongelmia. 

"Lisäksi haasteena olisi ollut lasten sosiaalinen elämä ja kaverisuhteet, koska niistä 90% muodostuu koulussa. "
Karu totuus on se, että monia lapsia kiusataan koulussa. Heidän kaverisuhteensa muodostuvat vapaa-ajalla (harrastuksissa). Jos jonkun lapsen kaverisuhteista 90 prosenttia todella muodostuu koulussa, niin sitten on aika erikoinen lapsi. Autismia tai muuta ongelmaa, joka estää osallistumisen harrastustoimintaan. 

"Kotikoulu on mielestäni karhunpalvelus lapselle. "
Kotikoulu on ollut yksi elämän parhaita asioita monelle lapselle. Koulukiusatut, autismin kirjolla olevat, liikuntavammaiset, yms. 

No, sinulla on oikeus mielipiteeseesi ja minulla omaani. Kerroin vain, miksi en itse olisi pystynyt hoitamaan kolmen lapseni kotikoulua ja tosiaan minun itseni oli pakko käydä siellä.palkkatöissä, kivahan se om jos jonkun muun ei tarvitse. Peruskoulun olisin tosiaan pystynyt oman osaamiseni turvin hoitamaan, mutta lukiota en, siihen viittasin siinä loppuvaiheessa. Katkera en ole missään nimessä, mutta en siltikään ymmärrä miten kukaan pystyy johsonmukaisesti kotikouluttamaan useamman lapsen. Ei minun tosin tarvitsekaan ymmärtää kaikkea, kuten ei sinunkaan. Mukavaa iltaa sinnekinö

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Minusta se on huono idea. Koulu on muutakin kuin oppimista varten, siellä totutaan toimimaan yhdessä vieraiden ihmisten kanssa. Lapselle kuuluu irtautuminen ja itsenäistyminen vähitellen kotoa. Jos jää aina äidin tai isän kanssa, jää kiinni liian symbioottiseen suhteeseen.

Ai 6-15-vuotiaana? Koulu on tasan sitä oppimista varten ja nykyään ne sosiaaliset suhteet siellä ovat sairaita ja vääristyneitä, opettajat usein huutavia hermoheikkoja ja tilat aistihelvettejä. 

 

Kyllä! Meillä on kaksi lasta koulussa ja vaikka he saavat hyviä numeroita, heillä ei ole ongelmia ja heillä on kavereita siellä, he eivät todellakaan pidä koulusta tai siellä olosta. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Voi ihmiset rakkaat. Kun tämä Suomi on vielä toistaiseksi vapaa maa, että voi päättää OMASTA lapsestaan. Valtio ei omista lapsia, sillä ei tulisi olla valtaa pakottaa lapsia laitokseen kun on muitakin tapoja. Mitä seuraavaksi? Vastasyntyneet pakotetaan varhaiskasvatukseen? Lapsia viedään vanhemmilta kuin vasikoita lehmiltä. 

Kyllä valtiolla pitää olla oikeus puuttua, jos lapsen hyvinvointi on vaarassa. Kotikoululla on toki paikkansa, mutta monissa näistä tavoite on eristää lapsi yhteiskunnasta, kuten tämä Anna haluaa rajoittaa lapsiaan kuulemasta seksuaali- ja sukupuolivähemmistöjen olemassaolosta ja ystävystymästä "väärien" ihmisten kanssa. Ja sama näillä islamistisilla kotikouluilla. 

No samoin perustein voisi kieltää myös tavallisen koulun, koska siellä kiusaamista ei saada kuriin. Siellä se hyvinvointi vasta onkin vaarassa. 

Juuri niin, koulu ei mitenkään takaa lapsen hyvinvointia. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Voi ihmiset rakkaat. Kun tämä Suomi on vielä toistaiseksi vapaa maa, että voi päättää OMASTA lapsestaan. Valtio ei omista lapsia, sillä ei tulisi olla valtaa pakottaa lapsia laitokseen kun on muitakin tapoja. Mitä seuraavaksi? Vastasyntyneet pakotetaan varhaiskasvatukseen? Lapsia viedään vanhemmilta kuin vasikoita lehmiltä. 

Kyllä valtiolla pitää olla oikeus puuttua, jos lapsen hyvinvointi on vaarassa. Kotikoululla on toki paikkansa, mutta monissa näistä tavoite on eristää lapsi yhteiskunnasta, kuten tämä Anna haluaa rajoittaa lapsiaan kuulemasta seksuaali- ja sukupuolivähemmistöjen olemassaolosta ja ystävystymästä "väärien" ihmisten kanssa. Ja sama näillä islamistisilla kotikouluilla. 

No samoin perustein voisi kieltää myös tavallisen koulun, koska siellä kiusaamista ei saada kuriin. Siellä se hyvinvointi vasta onkin vaarassa. 

Juuri niin, koulu ei mitenkään takaa lapsen hyvinvointia. 

Eivätkä uskoon ja konservatismiin hurahtaneet vanhemmat.

Vierailija kirjoitti:

Minusta se on huono idea. Koulu on muutakin kuin oppimista varten, siellä totutaan toimimaan yhdessä vieraiden ihmisten kanssa. Lapselle kuuluu irtautuminen ja itsenäistyminen vähitellen kotoa. Jos jää aina äidin tai isän kanssa, jää kiinni liian symbioottiseen suhteeseen.

Toimimaan yhdessä :D joo oppii antamaan välipalarahat päätä pidemmille koviksille.