Tapahtumat

Kun kirjaudut sisään näet tässä ilmoitukset sinua kiinnostavista asioista.

Kirjaudu sisään

Kodissa olevien kirjojen määrä korreloi vahvasti oppilaan Pisa-menestykseen

Vierailija
08.09.2026 |

"kodissa olevien taide-
esineiden, soitinten tai kirjojen määrä ovat Suomessa muita materiaalisia resursseja 
(kuten autojen tai digitaalisten laitteiden määrä) vahvemmassa yhteydessä oppi-
laan oppimistuloksiin. Kirjojen määrä 
kotona selitti yksinään 11 prosenttia matematiikan osaamisen vaihtelusta "

Kommentit (68)

Vierailija
61/68 |
08.09.2026 |
Näytä aiemmat lainaukset

Kun minulla on viemäri tukossa niin etten saa sitä millään konstilla itse avattua, minua ei kiinnosta tippaakaan, osaako huoltomies puhua kanssani kiinnostavasti antiikin filosofeista tai Dostojevskin moraalin tematiikasta. Ainut mikä kiinnostaa eniten on se, että hän osaa hommansa ja tietää konstit avata viemäri. Arvostetaan kaikkia, jotka osaavat hommansa, hommaan katsomatta.

Vierailija
62/68 |
08.09.2026 |
Näytä aiemmat lainaukset

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Jäätelön syönti korreloi hukkumisien kanssa.

Ei taida olla ihan samanlainen korrelaatio kyseessä.

Osaat varmaan selittää millä tavalla.

Ehkäpä se selitysvastuu on sinulla, kun kerran otit asian esiin? Lienee kuitenkin turha pidätellä hengitystä sitä selitystä odotellessa…

Jäätelönsyönti korreloi hukkumisten kanssa siksi, että jäätelöä syödään ja ulkovesissä uimista harjoitetaan, kun olosuhteet ovat niille otolliset, eli on kesä ja lämmintä. Jos oikein tarkkaan mietit, niin huomaat varmaan itsekin ettei jäätelönsyönti itsessään voi olla yhteydessä suoraan hukkumisen syihin, esimerkiksi uimataitoon. Eikä uimataito vastaavasti kehity sillä, että jätät jäätelön väliin.

Kirjojen läsnäolo kodissa sen sijaan tarkoittaa lähes aina, että niitä myös luetaan, ja lukeminen puolestaan edistää kognitiivisia taitoja. Pisa-testissä mitataan kognitiivisia taitoja.

Ymmärrätkö nyt?

Eli jos ostan hyllyt täyteen taaperoiden kuvakirjoja tai vaikkapa kiinankielisiä kirjoja ja luen niitä lapsilleni, heidän Pisa-tuloksensa paranevat kohisten? 

Ei. 

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
63/68 |
08.09.2026 |
Näytä aiemmat lainaukset

Vierailija kirjoitti:

Tottahan otsikko on.

Mutta viherva jakit hesan päässä kelaa, kun tummanke harilapsen vie Oodiin, siitä tulee maisteri! 

Tai sitten lapsista tulee  t   r   a  n  s  u  j   a , jos vie oodiin.

Vierailija
64/68 |
08.09.2026 |
Näytä aiemmat lainaukset

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kaunokirjallisuuden ahmiminen voi myös vieraannuttaa koulusta. Ei tee mieli lukea tietopohjaista tekstiä.

Vaara taitaa olla minimaalinen. Kaikki lukeminen edistää lukutaitoa ja kognitiivista kyvykkyyttä, kaunokirjallisuuden lukeminen harjaannuttaa ymmärtämään myös tieteellistä tekstiä. Ei siis pelkästään mekaanisesti lukemaan, vaan ymmärtämään. Sitä sanottiin ennen syvälukutaidoksi. Yleensä jos kodissa on kirjoja paljon, kirjat hankkinut on perehtynyt kaunokirjallisuuteen, eikä kodissa lueta ainakaan pelkästään viihdettä. Lähes aina kirjallisuudesta kiinnostunut on kiinnostunut laajasti myös muusta, joten myös tietokirjoja riittää. Näitä kun on tottunut lukemaan, ovat koulukirjat suorastaan lasten leikkiä, sillä nehän ovat niin yksinkertaista kieltä, että harjaantumatonkin pystyy niistä suoriutumaan.

Juu, ala-aste koulu oli suorastaan naurettavan ja turhauttavan helppoa. Olisin odottanut paljon haasteellisempia kirjoja. 

Vierailija
65/68 |
08.09.2026 |
Näytä aiemmat lainaukset

Vierailija kirjoitti:

Kun minulla on viemäri tukossa niin etten saa sitä millään konstilla itse avattua, minua ei kiinnosta tippaakaan, osaako huoltomies puhua kanssani kiinnostavasti antiikin filosofeista tai Dostojevskin moraalin tematiikasta. Ainut mikä kiinnostaa eniten on se, että hän osaa hommansa ja tietää konstit avata viemäri. Arvostetaan kaikkia, jotka osaavat hommansa, hommaan katsomatta.

Ihan mahtavaa, niin minäkin. Suomi vain ei ole, eikä varsinkaan tule kovin kilpailukykyiseksi, jos me kaikki olemme putkimiehiä tai kykenemme tekemään vain vastaavaa suorittavaa työtä. Jos emme ole kilpailukykyisiä, taloutemme ei kasva. Jos taloutemme ei kasva, emme pysty ylläpitämään julkisia palveluitamme. Ei kun hetkinen, mehän olemme jo tässä pisteessä.

Vierailija
66/68 |
08.09.2026 |
Näytä aiemmat lainaukset

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kaunokirjallisuuden ahmiminen voi myös vieraannuttaa koulusta. Ei tee mieli lukea tietopohjaista tekstiä.

Vaara taitaa olla minimaalinen. Kaikki lukeminen edistää lukutaitoa ja kognitiivista kyvykkyyttä, kaunokirjallisuuden lukeminen harjaannuttaa ymmärtämään myös tieteellistä tekstiä. Ei siis pelkästään mekaanisesti lukemaan, vaan ymmärtämään. Sitä sanottiin ennen syvälukutaidoksi. Yleensä jos kodissa on kirjoja paljon, kirjat hankkinut on perehtynyt kaunokirjallisuuteen, eikä kodissa lueta ainakaan pelkästään viihdettä. Lähes aina kirjallisuudesta kiinnostunut on kiinnostunut laajasti myös muusta, joten myös tietokirjoja riittää. Näitä kun on tottunut lukemaan, ovat koulukirjat suorastaan lasten leikkiä, sillä nehän ovat niin yksinkertaista kieltä, että harjaantumatonkin pystyy niistä suoriutumaan.

Juu, ala-aste koulu oli suorastaan naurettavan ja turhauttavan helppoa. Olisin odottanut paljon haasteellisempia kirjoja. 

Kyllähän yliopiston tiedekirjoissa löytyy haastetta ihan riittämiin. Itse en ole koskaan pitänyt kaunokirjallisuudesta, ja lapsena luinkin mieluummin tietosanakirjoja, luontokirjoja, maantieteen kirjoja ja sotakirjoja. Koulukirjat eivät valitettavasti olleet juurikaan lukuintoni kohteena. Oppikirjoja opinkin lukemaan kunnolla vasta yliopistotasolla.

Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija
67/68 |
08.09.2026 |
Näytä aiemmat lainaukset

Vierailija kirjoitti:

Nettideiteillä suurin osa naisista kysyy pituutta, mutta kukaan ei ole kysynyt kuinka monta kirjaa tai mitä kirjoja mulla on kirjahyllyssä. Seuraus on nähtävillä.

En ole koskaan kuulutkaan naisesta, joka olisi noin kiinnostunut miesten pituudesta. Miesten pituudesta ovat hokeneet lähinnä incelit. Sen sijaan, tunnen montakin naista, jotka ovat kiinnostuneita siitä, lukeeko joku mies vai ei. Kiinnistuin itse puolisostani nimenomaan siksi, että hänestä kuuli heti luetun kirjallisuuden.

Vierailija
68/68 |
08.09.2026 |
Näytä aiemmat lainaukset

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Jäätelön syönti korreloi hukkumisien kanssa.

Ei taida olla ihan samanlainen korrelaatio kyseessä.

Osaat varmaan selittää millä tavalla.

Ehkäpä se selitysvastuu on sinulla, kun kerran otit asian esiin? Lienee kuitenkin turha pidätellä hengitystä sitä selitystä odotellessa…

Jäätelönsyönti korreloi hukkumisten kanssa siksi, että jäätelöä syödään ja ulkovesissä uimista harjoitetaan, kun olosuhteet ovat niille otolliset, eli on kesä ja lämmintä. Jos oikein tarkkaan mietit, niin huomaat varmaan itsekin ettei jäätelönsyönti itsessään voi olla yhteydessä suoraan hukkumisen syihin, esimerkiksi uimataitoon. Eikä uimataito vastaavasti kehity sillä, että jätät jäätelön väliin.

Kirjojen läsnäolo kodissa sen sijaan tarkoittaa lähes aina, että niitä myös luetaan, ja lukeminen puolestaan edistää kognitiivisia taitoja. Pisa-testissä mitataan kognitiivisia taitoja.

Ymmärrätkö nyt?

Hauska tulkinta.

Omani on että kirjat kyllä viittavat jokseenkin vanhempien älykkyyteen.

Niiden lukemista lapsille taas en suoraan rinnastaisi älykkyyden kehittymiseen vaan kyseessä on perinnöllisyys.

Kirjat ovat siellä koska on älyä. Ei niinpäin että älyä on koska on kirjoja. Jos kirjat loisivat älykkyyden, meillä ei olisi ainuttakaan kirjaa, eikä älyä. Sama kuin että kesällä syödään jäätelöä mutta myös hukutaan useammin kuin talvisin, ei niin että jäätelöä syödessä tulee kesä ja hukutaan.

Eli jokseenkin korrelaatio on siis sama.

Meinaatko että kirjat ja lukutaito eivät liity kausaalisesti yhteen? 

En, ilmiö on vain pitkälti sama kuin jäätelöllä ja hukkumisella. Noiden välille ei voida vetää suoria tulkintoja vaikka ne tilastollisesti korreloivatkin. Kyseessä on siis eräänlainen harha. Paljon lukevat mielellään tulkitsevat että yhteyttä olisi, ja jäätelöesimerkki on vain kielikuva osoittamaan mikä ajattelussa on virheellistä.

Täyttä puppua. Kun oli tottunut lukemaan paljon kirjoja, ihan omaksi ilokseen ja viihtyvyytensä takia siis, koulu oli helppoa. Koulukirjat oli vaan yhdet kirjat muiden kirjojen joukossa, ja ne opetteli nopeasti. 

 

Säälin lapsia, jotka ei lue. Koko mahtava mielikuvitusmaailma jää kokematta ja koulun tekee turhan vaikeaksi itselleen. 

 

Lukemimenhan on siis parasta ikinä. 

Mielikuvitukseni on kyllä rikas, sitä äidinkielenoppettajatkin kehuivat ainekirjoitusteni perusteella. En vain ole kokenut kirjaa mieleiseksi käyttöliittymäksi. Koulu nyt oli aika läpihuutojuttu joo. Siksi nykyongelmat ihmetyttävätkin, tai siis ei ihmetytä, koska nykyisen oppilasaineksen osalta kyseessä on aivan muut syyt kuin mahdollisesti kotoa puuttuva kirjahylly.

Ei sinun kannata surra muiden puolesta. Päädyt helposti mielikuvittelemaan itse rakentamiesi valheellisten tulkintojen varassa epätosia asioita. Kuten aiheena ollut kirjahyllykausaliteettikin.

Kirjoita seuraavat numerot peräkkäin: kolme kahdeksan seitsemän