Kotimaa Perhe pakeni Helsingin Itäkeskuksesta – Nyt puhuu äiti: ”Poikani sanat herättivät lopullisesti”

Kehitysmaiden mmuuttajien sairauden todiste on se että kun he löytävät raiskattavan, he voivat soittaa kaikki sukulaiset paikalle raiskaamaan. Kellään ei ole järkeä vaan ovat yhtä sairaita koko lössi, ei ole mistään yksittäistapauksesta kyse.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Suomi vuonna 2026: "Hänen luokallaan oli merkittävä enemmistö ulkomaalaistaustaisia. Eihän siellä ollut kuin kolme vai neljä suomalaista. Ei ollut oikein kavereita, kun ulkomaalaistaustaisilla oli omat juttunsa."

Ennen oli että maalaiskoulussa oli 2 kaupungista ja loput maalta. Aimoinen kiusaus ja sakinhinhivutus ili kaupungista oleviin kun eivät olleet tai osanneet mitään.

Ainakaan itselläni ei ole mitään tuollaisia muistikuvia. Muutin 80-luvulla pieneen kyläkouluun kutosluokalle kaupungista. Aivan normaalia rauhallista koulunkäyntiä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Itäkeskuksen peruskoulussa S2-oppilaiden osuus ykkösluokkalaisissa oli siis 84,6 prosenttia.

 

Onnea vaan niille Myllypurosta siirtyville lapsille, jotka tuonne joutuvat. 

Mmuuttajien lapset odottavat heitä keppien kanssa.

Ei siis luvassa porkkanaa, vain keppiä?

-Kannustimien puutteesta huolestunut

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

hesassahan monet kantasuomalaiset nuoret puhuu mamusuomea

wallah wallah bro!

Tulee mieleen Tukholman syndrooma. Ehkä  joku alitajuisesti alistuu välttääkseen ongelmia?

Tämän perheen kokemuksen on oltava aivan poikkeuksellinen.

Koska kyllähän YLE toki olisi asiasta jo aikaisemmin jutun tehnyt.

Kun tilanne on se, että lähes 85 prosenttia oppilaista on muun kuin suomenkielisiä, niin silloin se koulu pitää kokonaisuudessaa olla muun kielisille. Eihän suomenkielisillä ole mitään saumaa edetä opiskelussa normaaliin tahtiin tuossa tilanteessa. Mikä tässä on ongelmana siirtää ne vähäiset 5 prossaa muihin kouluihin? Ei mikään.

Tää olis reilu peli kaikille. On sitä maailmalla suomikoulujakin perustettu. Miksi sitten Suomessa ei voi olla yhtä koulua just S2 oppilaille?

Vierailija kirjoitti:

Jos olis aikakone, niin haluaisin takas 80-luvulle,sinivalkoinen Suomi

Mieluimmin vielä 10-20 vuotta lisää taaksepäin.

Vierailija kirjoitti:

Kehitysmaiden mmuuttajien sairauden todiste on se että kun he löytävät raiskattavan, he voivat soittaa kaikki sukulaiset paikalle raiskaamaan. Kellään ei ole järkeä vaan ovat yhtä sairaita koko lössi, ei ole mistään yksittäistapauksesta kyse.

Tässäpä tämä. Vihervasemmisto on siitä pelottavaa että heidän mielestään siinä ei ole mitään kummallista että joku voi tuosta vain soittaa vaikka enolleen ja sanoa että äkkiä paikalle, täällä pääsee raiskaamaan.

Vihervasemmistolle tuo on täysin arkipäiväinen asia ja sen ihmetteleminen on jollain muotoa rasistista.

Vierailija kirjoitti:

Kun tilanne on se, että lähes 85 prosenttia oppilaista on muun kuin suomenkielisiä, niin silloin se koulu pitää kokonaisuudessaa olla muun kielisille. Eihän suomenkielisillä ole mitään saumaa edetä opiskelussa normaaliin tahtiin tuossa tilanteessa. Mikä tässä on ongelmana siirtää ne vähäiset 5 prossaa muihin kouluihin? Ei mikään.

 

Tää olis reilu peli kaikille. On sitä maailmalla suomikoulujakin perustettu. Miksi sitten Suomessa ei voi olla yhtä koulua just S2 oppilaille?

Maailmalla toimivat Suomi-koulut – Suomi-koulujen tuki ry https://share.google/K4Ddu6LlB9OZ42SEh

Yli 120 Suomi-koulua toimii kymmenissä eri maissa, ja virallisia suomalaisia peruskouluja/lukioita on muutamassa kohteessa.

Vierailija kirjoitti:

Odotellaan hesarin vastinetta. Maria Petterson käy itiksessä koulutunnilla ihastelemassa rauhallista ilmapiiriä😅

Jos sellainen juttu tulee niin se tehdään silloin kun koulu on kiinni tai sitten yksinkertaisesti valehdellaan "rauhallisuudesta".

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kun tilanne on se, että lähes 85 prosenttia oppilaista on muun kuin suomenkielisiä, niin silloin se koulu pitää kokonaisuudessaa olla muun kielisille. Eihän suomenkielisillä ole mitään saumaa edetä opiskelussa normaaliin tahtiin tuossa tilanteessa. Mikä tässä on ongelmana siirtää ne vähäiset 5 prossaa muihin kouluihin? Ei mikään.

 

Tää olis reilu peli kaikille. On sitä maailmalla suomikoulujakin perustettu. Miksi sitten Suomessa ei voi olla yhtä koulua just S2 oppilaille?

Maailmalla toimivat Suomi-koulut – Suomi-koulujen tuki ry https://share.google/K4Ddu6LlB9OZ42SEh

Yli 120 Suomi-koulua toimii kymmenissä eri maissa, ja virallisia suomalaisia peruskouluja/lukioita on muutamassa kohteessa.

Tähän malliin. Eikö tämä muka käy Suomessa, että perustetaan Somaliakouluja tai Arabiankielikouluja?

Vierailija kirjoitti:

Kun tilanne on se, että lähes 85 prosenttia oppilaista on muun kuin suomenkielisiä, niin silloin se koulu pitää kokonaisuudessaa olla muun kielisille. Eihän suomenkielisillä ole mitään saumaa edetä opiskelussa normaaliin tahtiin tuossa tilanteessa. Mikä tässä on ongelmana siirtää ne vähäiset 5 prossaa muihin kouluihin? Ei mikään.

 

Tää olis reilu peli kaikille. On sitä maailmalla suomikoulujakin perustettu. Miksi sitten Suomessa ei voi olla yhtä koulua just S2 oppilaille?

Tarkoitat 15 prosenttia muualle.

Mutta nuo suomikouluthan ovat suomenkielisille, joten siellä ei varmaan ole ollut ongelmia kielen ja sopeutumattomuuden tms. vuoksi, vaikka koulu fyysisesti sijaitsisikin eri maassa.

Kysymys on, että millä kielellä siellä S2-koulussa sitten opiskeltaisiin tehokkaasti, jos lapset eivät osaa eivätkä opi suomea? Minusta lapset pitäisi jakaa jo pari vuotiaina suomenkielisiin päiväkoteihin eri puolille pks-seutua ja muualla sama periaate, jos vanhempi ei puhu suomea, jotta olisivat valmiita normaaliin kouluun, kun ikää on se 6-7 vuotta.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kun tilanne on se, että lähes 85 prosenttia oppilaista on muun kuin suomenkielisiä, niin silloin se koulu pitää kokonaisuudessaa olla muun kielisille. Eihän suomenkielisillä ole mitään saumaa edetä opiskelussa normaaliin tahtiin tuossa tilanteessa. Mikä tässä on ongelmana siirtää ne vähäiset 5 prossaa muihin kouluihin? Ei mikään.

 

Tää olis reilu peli kaikille. On sitä maailmalla suomikoulujakin perustettu. Miksi sitten Suomessa ei voi olla yhtä koulua just S2 oppilaille?

Tarkoitat 15 prosenttia muualle.

 

Mutta nuo suomikouluthan ovat suomenkielisille, joten siellä ei varmaan ole ollut ongelmia kielen ja sopeutumattomuuden tms. vuoksi, vaikka koulu fyysisesti sijaitsisikin eri maassa.

 

Kysymys on, että millä kielellä siellä S2-koulussa sitten opiskeltaisiin tehokkaasti, jos lapset eivät osaa eivätkä opi suomea? Minusta lapset pitäisi jakaa jo pari vuotiaina suomenkielisiin päiväkoteihin eri puolille pks-seutua ja muualla sama periaate, jos vanhempi ei puhu suomea, jotta olisivat valmiita normaaliin kouluun, kun ikää on se 6-7 vuotta.

Ihan ekaksi kerrohan miksi itiksessä ei ole kouluja suomenkielisille?

Vain vanhan ajan kansakoulu on ollut paras ikinä. Siellä ei todellakaan yksikään maahanmuuttaja pörrännyt. Silloin kunnioitettiin opettajia ja oli jonkinmoinen kuri, opettaja saattoi antaa kartta kepistä sormille tai korville.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kun tilanne on se, että lähes 85 prosenttia oppilaista on muun kuin suomenkielisiä, niin silloin se koulu pitää kokonaisuudessaa olla muun kielisille. Eihän suomenkielisillä ole mitään saumaa edetä opiskelussa normaaliin tahtiin tuossa tilanteessa. Mikä tässä on ongelmana siirtää ne vähäiset 5 prossaa muihin kouluihin? Ei mikään.

 

Tää olis reilu peli kaikille. On sitä maailmalla suomikoulujakin perustettu. Miksi sitten Suomessa ei voi olla yhtä koulua just S2 oppilaille?

Tarkoitat 15 prosenttia muualle.

 

Mutta nuo suomikouluthan ovat suomenkielisille, joten siellä ei varmaan ole ollut ongelmia kielen ja sopeutumattomuuden tms. vuoksi, vaikka koulu fyysisesti sijaitsisikin eri maassa.

 

Kysymys on, että millä kielellä siellä S2-koulussa sitten opiskeltaisiin tehokkaasti, jos lapset eivät osaa eivätkä opi suomea? Minusta lapset pitäisi jakaa jo pari vuotiaina suomenkielisiin päiväkoteihin eri puolille pks-seutua ja muualla sama periaate, jos vanhempi ei puhu suomea, jotta olisivat valmiita normaaliin kouluun, kun ikää on se 6-7 vuotta.

Toinen kysymys sulle. Eikö kouluissa ole opettajat sitä varten, että ne opettaa suomea niille S2 oppilaille? Miksi sun mielestä opetusvastuu jätetään suomalaisille lapsille? Onks toi nyt reilua?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kotoutumisesta jauhetaan vuosi toisensa jälkeen.  Huomattavaa on,  ettei tietyt muuttajat suinkaan käyttäydy samalla tavalla, ei siellä kotimaissaan eikä ns. omiensa kanssa. Taustalla on selvä haluttomuus mihinkään,  mikä poikkeaa heidän omasta kulttuuristaan. Vanhemmat kannustaa siihen. Voimasuhteetkin alkaa olla heidän puolella. 

Kotoutuskin on sellainen juttu, että ei sille ihan oikeasti pitäisi olla tarvetta jos "kotoutuja" on yhteistyöhaluinen ja edes suurinpiirtein normaaliälyinen. Nuo ominaisuudet vain tuntuvat monelta puuttuvan. Oikeat pakolaiset yleensä haluavat sopeutua mutta nykyään suurin osa tulijoista on elintasopakolaisia (tästä tuskin on mitään virallista julkista tilastoa, mutta noin asia selvästi on).

Ei tarvita kotoutumista vaan kotimaahan palaamista. Kotoutuminen on vastapuolen keksimä termi joka hevonpaskaa.

Sepä. Jos jotakin ryhmää tarvitsee erikseen kotouttaa, ollaan tultu liian kauaksi juuriltaan. Mitään kansalaisuuksia ei myöskään pidä jaella, takaisin kotimaihinsa, kun sota/kriisi on ohi. 

Tämä. Somaliassakin pystytään jo lomailemaan  eli erehdyttäen jo myönnetyt kansalaisuudet peruen paluulennolle kohti Afrikan sarvea.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kun tilanne on se, että lähes 85 prosenttia oppilaista on muun kuin suomenkielisiä, niin silloin se koulu pitää kokonaisuudessaa olla muun kielisille. Eihän suomenkielisillä ole mitään saumaa edetä opiskelussa normaaliin tahtiin tuossa tilanteessa. Mikä tässä on ongelmana siirtää ne vähäiset 5 prossaa muihin kouluihin? Ei mikään.

 

Tää olis reilu peli kaikille. On sitä maailmalla suomikoulujakin perustettu. Miksi sitten Suomessa ei voi olla yhtä koulua just S2 oppilaille?

Tarkoitat 15 prosenttia muualle.

 

Mutta nuo suomikouluthan ovat suomenkielisille, joten siellä ei varmaan ole ollut ongelmia kielen ja sopeutumattomuuden tms. vuoksi, vaikka koulu fyysisesti sijaitsisikin eri maassa.

 

Kysymys on, että millä kielellä siellä S2-koulussa sitten opiskeltaisiin tehokkaasti, jos lapset eivät osaa eivätkä opi suomea? Minusta lapset pitäisi jakaa jo pari vuotiaina suomenkielisiin päiväkoteihin eri puolille pks-seutua ja muualla sama periaate, jos vanhempi ei puhu suomea, jotta olisivat valmiita normaaliin kouluun, kun ikää on se 6-7 vuotta.

Ihan ekaksi kerrohan miksi itiksessä ei ole kouluja suomenkielisille?

Onhan siellä, mutta niihin joudutaan ottamaan myös muunkielisiä, kun Suomessa asuvat, ja niitä muunkielisiä on paikallisesti suuri enemmistö. Heidät pitäisi ripotella ympäri kaupunkia tilanteen korjaamiseksi ja laittaa myös samalla periaatteella (ripoteltu niin, ettei vieraskielisiä monta ryhmässä) valittu päiväkoti pakolliseksi heille, jotta osaavat kielen koulun alkuun mennessä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

En tajua miksi tästä villiinnytte. Aina on koulussa kiusattu, milloin ketäkin, yleensä kaikkia, joitakin enemmän kuin toisia. Ei kai kiusaajan etnisyyden pitäisi olla mikään määrittävä tekijä kuinka väärin teko on, vaan kaikki kiusaaminen on yhtä tuomittavaa.

Mitä tulee pk seutuun, niin minä kyllä viihdyn hyvin. Ei ole mitään väliä minkä väriset ihmiset pyörii ympärillä, käytöksen mukaan tuomitsen ihmiset, en värin. Alueellani nykyään jopa yli puolet muita kuin kantasuomalaisia. Itse asiassa ennen oli enemmän häiriöitä, kun oli juoppoja ja mopolla päristeleviä teinejä.

Jotenkin kuulostaa että ette itse asu täällä ja perustatte mielipiteenne mielikuviinne jotka on kenties saatu jostain tietyistä lähteistä..

Ongelma ei ole pelkästää kiusaaminen vaan invaasio.

Mikä ihmeen invaasio? Oletko siis sellainen joka pelkää että suomalaisista tulee eri näköisiä kuin nyt? Koska sehän on aivan järjetön pelko, aina on kansat sekoittuneet ja tulevat sekoittumaan. Ei se ole huono tai hyvä asia, se vain on.

Kyllä, se on pelko. Järjellinen suomalainen haluaa säilyttää kulttuurinsa ja pitää suomen länsimaisena sivistysvaltiona. Ei lähi-idän ja Afrikan ghettona

Voi hyvää päivää sinun kanssasi :) Siis luuletko että ihmisen potentiaali riippuu hänen etnisyydestään? Että jos afrikkalainen lapsi saa hyvän koulutuksen suomessa ja riittävän kielitaidon, niin hän silti vain tahtoo asua savimajassa ja tanssia heimotansseja :D Kukakohan tässä on se sivistymätön ;)

Rakastamasi ajatus on kumottu tieteessä. 1990-luvulla järjestettiin USA:ssa kokeita, joista kaltaisesi olivat innoissaan ennen kuin saatiin tuloksia. Valkoisten keskiluokkaisten kasvattamat neegrolapset pärjäsivät aluksi hyvin saamansa tuen ansiosta, mutta törmäsivät luonnollisiin kattovaikutuksiin. Kannattaa lukea, mitä jo Albert Schweitzer aikoinaan kirjoitti aiheesta: voimme pakotttaa ne siviloitumaan ja pukea kauniisti, mutta ilman jatkuvaa työstämistä ne palaavat luonnontilaan. Niille annettiin omassa maanosassaan itsenäisyys 1960-luvulla. Entinen kukoistus on pääsääntöisesti muuttunut romukasaksi. 

Höpö höpö lue jotain oikeaa kirjallisuutta. Esim ilman arabeja olis tieteessä monta aukkoa.

Kerrohan sitten esimerkkejä.

Onko noin vaikeaa googlettaa? Arabit on vaikuttanu merkittävästi lääketieteeseen, tähtitieteeseen, kemiaan ja matikkaan. Esim algebra on arabin keksimä. Maailman ensimmäinen yliopisto oli arabi(muslimi)naisen perustama. Myös muista lähi-idän maista kuten iranista on tullu merkittäviä tiedemiehiä.

Voisitko listata sikäläiset Nobel-voittajat, siis tieteissä eikä poliittisissa kirjallisuus ja rauhan Nobeleissa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kun tilanne on se, että lähes 85 prosenttia oppilaista on muun kuin suomenkielisiä, niin silloin se koulu pitää kokonaisuudessaa olla muun kielisille. Eihän suomenkielisillä ole mitään saumaa edetä opiskelussa normaaliin tahtiin tuossa tilanteessa. Mikä tässä on ongelmana siirtää ne vähäiset 5 prossaa muihin kouluihin? Ei mikään.

 

Tää olis reilu peli kaikille. On sitä maailmalla suomikoulujakin perustettu. Miksi sitten Suomessa ei voi olla yhtä koulua just S2 oppilaille?

Tarkoitat 15 prosenttia muualle.

 

Mutta nuo suomikouluthan ovat suomenkielisille, joten siellä ei varmaan ole ollut ongelmia kielen ja sopeutumattomuuden tms. vuoksi, vaikka koulu fyysisesti sijaitsisikin eri maassa.

 

Kysymys on, että millä kielellä siellä S2-koulussa sitten opiskeltaisiin tehokkaasti, jos lapset eivät osaa eivätkä opi suomea? Minusta lapset pitäisi jakaa jo pari vuotiaina suomenkielisiin päiväkoteihin eri puolille pks-seutua ja muualla sama periaate, jos vanhempi ei puhu suomea, jotta olisivat valmiita normaaliin kouluun, kun ikää on se 6-7 vuotta.

Kolmas pointti sulle: niissä kouluissa ne muun kieliset saisivat opetusta omalla äidinkielellään. Se olisi tehokasta. Suomenkielisten pieni prosentti ei pysty nyt oppimaan tehokkaasti, koska opetuksessa mennään hitaimman tahtiin. Miksi sun mielestä suomenkielisten pitää maksaa omasta selkänahastaan tää onneton tilanne? Aina suomalaisten lasten kustannuksella.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kun tilanne on se, että lähes 85 prosenttia oppilaista on muun kuin suomenkielisiä, niin silloin se koulu pitää kokonaisuudessaa olla muun kielisille. Eihän suomenkielisillä ole mitään saumaa edetä opiskelussa normaaliin tahtiin tuossa tilanteessa. Mikä tässä on ongelmana siirtää ne vähäiset 5 prossaa muihin kouluihin? Ei mikään.

 

Tää olis reilu peli kaikille. On sitä maailmalla suomikoulujakin perustettu. Miksi sitten Suomessa ei voi olla yhtä koulua just S2 oppilaille?

Tarkoitat 15 prosenttia muualle.

 

Mutta nuo suomikouluthan ovat suomenkielisille, joten siellä ei varmaan ole ollut ongelmia kielen ja sopeutumattomuuden tms. vuoksi, vaikka koulu fyysisesti sijaitsisikin eri maassa.

 

Kysymys on, että millä kielellä siellä S2-koulussa sitten opiskeltaisiin tehokkaasti, jos lapset eivät osaa eivätkä opi suomea? Minusta lapset pitäisi jakaa jo pari vuotiaina suomenkielisiin päiväkoteihin eri puolille pks-seutua ja muualla sama periaate, jos vanhempi ei puhu suomea, jotta olisivat valmiita normaaliin kouluun, kun ikää on se 6-7 vuotta.

Toinen kysymys sulle. Eikö kouluissa ole opettajat sitä varten, että ne opettaa suomea niille S2 oppilaille? Miksi sun mielestä opetusvastuu jätetään suomalaisille lapsille? Onks toi nyt reilua?

Ehkä väärinkäsitys? En missään tapauksessa kannata tällaista uudistusta, jossa suomenkieliset lapset olisivat vähemmistönä. Parempi laittaa ne suomea osaamattomat yksittäin tai korkeintaan parin oppilaan ryhmissä kielikylpyyn ja siirrellä heitä, ei hyvältä alueelta asunnon ostaneiden suomenkielisten lapsia.