Lue keskustelun säännöt.
Lapset tekee läksyt AI:lla - ja se on ok
15.09.2025 |
Uutisoitiin että lapset käyttää tekoälyä läksyjen tekemiseen. Tämä osoittaa tavallaan nerokkuutta. Teknologia, kuten suurinosa muistakin oikeista innovaatioista, luotiin alunperin ns. laiskuuden inspiroimana, jotta ihminen vapauttaa aikaa ja energiaa vaivalloisesta työnteosta muuhun mihin kone ei pysty, esim. luovuuteen.
Toinen pointti on se että nykyisessä kapitalismin viimeisessä tasossa ainoa keino menestyä on olla muita ovelampi huijari. Fiksut lapset ovat tajunneet että kukaan menestynyt ei ole siellä missä ovat nyt siksi että olisivat raataneet sen eteen kovemmin kuin muut, ja kaikki jotka eivät menesty taas tekevät rehellisesti sitä kovaa työtä.
Jos huijaaminen on aino tie menestykseen, se lapsille suotakoon. Tai sitten meidän täytyy korjata tämä maailma. Ehkä poliitikkojen kannattaisi kysyä tekoälyltä että miten, jos eivät tajua itse miten se tehdään.
t: sellainen joka on raatanut koko elämänsä
Kommentit (85)
Vierailija kirjoitti:
Uskoisin, että opettaja kyllä huomaa melko helposti, mikäli tekoälyä on käytetty. Jos oppilas hädin tuskin osaa lukea, pitkän tekstin tuottaminen on vaikeaa ja kirjoitusvirheitä esiintyy, niin ei ole kovin vaikeaa päätellä, että miten on mahdollista, että oppilas palauttaa yhtäkkiä monisivuisen, oikeakielisen tekstin. Lisäksi tekoälyn tuottaman tekstityylin tunnistaa helposti.
Ainoastaan erittäin hyvä oppilas voisi osata muokata tekoälytekstin omaan kirjoitustyyliin sopivaksi. Ja ne oppilaat kyllä osaisivat tehdä tehtävän ilman tekoälyäkin.
Se ei vaadi muuta kuin pätkän itse kirjoitettua tekstiä, jotta tekoäly oppii halutun kirjoitustyylin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Älykkäimmät lapset kuten minä aikoinaan eivät tarvitse tekoälyä, riittää, että kuuntelee tunnilla. Jos on hyvä muisti ja nopeat hoksottimet, läksyt tekee sitten ihan omalla älyllä nopeasti. Eikä tarvitse myöskään lukea ylioppilaskirjoituksissa, kun takana on 12 vuotta tietoista läsnäoloa tunneilla. Kaikilla ei tietenkään ole tähän kykyjä, mutta heillä voi olla muita kykyjä, kuten tunneälyä, kädentaitoja, tms.
Tekoäly on hyvä työkalu, mutta jos sillä korvataan osaaminen, niin lopputuloksena on entistä tyhmempiä kakaroita.
"Englannin käännös tehtävät voi myös tehdä tekoälyllä. Oli hidasta etsiä sana kerrallaan kirjasta aikoinaan ja yöunetkin jäi usein lyhyeksi tämän takia."
Huoh! Tekoäly ei osaa kääntää suomesta englaniksi, lapsen pitäisi osata korjata virheet!
Itseään siinä ampuu jalkaan. Ajattelemaankin pitäisi oppia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
"Englannin käännös tehtävät voi myös tehdä tekoälyllä. Oli hidasta etsiä sana kerrallaan kirjasta aikoinaan ja yöunetkin jäi usein lyhyeksi tämän takia."
Huoh! Tekoäly ei osaa kääntää suomesta englaniksi, lapsen pitäisi osata korjata virheet!
Aivan takuulla osaa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Koulun tehtävä on opettaa taitoja, ei saada tehtäviä valmiiksi. Tuo on yhtä hyödyllistä kun maratonin juokseminen autolla
Käytin koululäksyihin yleensä 15-20 minuuttia aikana, jolloin ne olivat nykyistä vaativampia. Nyt mennään helpotetulla skaalalla, kun oppilaat eivät pärjää.
15-20 minuuttia? päivässä, viikossa, kuukaudessa, lukukaudessa, lukuvuodessa?
Keskimäärin koulupäivän jälkeen. 90 % ajasta meni matematiikan ja kielten tehtäviin. Peruskoulun teoreettisten aineiden oppialueet ovat niin suppeita, että ne omaksuu jos kuuntelee toisella korvalla tunneilla.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Harmi vaan, kun se tekoälyn luoma tieto on ihmisten tekoälylle syöttämää joten virheiltäkään ei voida tekoälyvastauksissa silloin välttyä.
Ihmisen aivot myös kehittyvät ja poimuttuvat, kun niitä käytetään. Näistä lapsista ei voi kasvaa mitään älyn jättiläisiä. Harmi, mutta ihan itse tämä on aikaansaatu. Ensin tuhottiin niiden mielenterveys ja nyt vielä älykkyyskin
Kyllähän siinä netin räpellyksessäkin käytetään aivoja ja opitaan uutta. Jostain syystä ne vanhukset ei opi maksamaan edes omia laskujaan digitaalisesti, vaikka he ovat eläneet koko elämänsä ilman vimpaimia, ja tuolla logiikalla heillä tulisi olla enemmän poimuja aivoissa kuin ryppyjä ihossa.
Kyllä vanhukset oppivat siinä missä muutkin, kunhan eivät ole lähtökohtaisesti muutosvastaisia tai pelkää uutta kuin ruttoa.
Vierailija kirjoitti:
Itseään siinä ampuu jalkaan. Ajattelemaankin pitäisi oppia.
Ei meille ennen opetettu koulussa ajattelemaan. Ainoastaan tietämään tai etsimään oikea vastaus. Nykyään koulussa on enemmän filosofia tyylistä pohdintaa jossa opettaja antaa lasten itse miettiä ääneen ja keskenään, kaveritaitoja jne.. Siinä opetetaan ajattelemaan itse.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Muuten hyvä mutta tuossa nyt ei ole mitään nerokasta. Kyllähän jo 70-80-luvuilla lapset käytti laskimia apuinaan.
Tässä on nyt se ero että suurin osa penskoista käyttää Chat Gpt:tä joka antaa aika usein täysin tuulesta temmattuja vastauksia. No, samapa se
Vierailija kirjoitti:
Muuten hyvä mutta tuossa nyt ei ole mitään nerokasta. Kyllähän jo 70-80-luvuilla lapset käytti laskimia apuinaan.
Tässä on nyt se ero että suurin osa penskoista käyttää Chat Gpt:tä joka antaa aika usein täysin tuulesta temmattuja vastauksia. No, samapa se
Ei voi oppia, jos kopioi tehtävänannon chatti-ikkunaan ja pasteaa vastauksen opettajalle edes lukematta sitä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Harmi vaan, kun se tekoälyn luoma tieto on ihmisten tekoälylle syöttämää joten virheiltäkään ei voida tekoälyvastauksissa silloin välttyä.
Ihmisen aivot myös kehittyvät ja poimuttuvat, kun niitä käytetään. Näistä lapsista ei voi kasvaa mitään älyn jättiläisiä. Harmi, mutta ihan itse tämä on aikaansaatu. Ensin tuhottiin niiden mielenterveys ja nyt vielä älykkyyskin
Kyllähän siinä netin räpellyksessäkin käytetään aivoja ja opitaan uutta. Jostain syystä ne vanhukset ei opi maksamaan edes omia laskujaan digitaalisesti, vaikka he ovat eläneet koko elämänsä ilman vimpaimia, ja tuolla logiikalla heillä tulisi olla enemmän poimuja aivoissa kuin ryppyjä ihossa.
Kyllä vanhukset oppivat siinä missä muutkin, kunhan eivät ole lähtökohtaisesti muutosvastaisia tai pelkää
Toisin sanoen tyhmiä. Ehkä kyse ei olekaan siitä lukeeko kirjoja vai näplääkö nettiä. Viisaus on sitä että osaa ottaa uutta tietoa vastaan ja mahdollisesti korjata vanhaa väärää tietoa.
Aivot voi myydä tarpeettomana. Kuinka sit ammattiin opiskelu. Sama taktiikka. Ei taida ihan onnistua. Itseä ainakin pelottaa joutua leikkaukseen jos kirurgi olis opiskellut vaan teko-älyn avulla. Liekö lähtee jokin muu ruumiinosa vahingossa kuin se mikä piti.
Kasvaimen sijasta lähteekin jalka pois. Teko-äly harmittelee vahinkoa vasta leikkauksen jälkee. Tuli virhe. Palauta nappia käytä. Ohjelmoi uudestaan. En käsittänyt kysymystä.?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Laiskimmat, ja ne ketkä eivät osaa mitään käyttävät AI:ta. Helppo luulla, että tuolla tavalla oppii jotain. Ei opi, koska ohjelma antaa vastaukset valmiina. Onneksi kouluissa on vielä kokeita, niissä mitataan oppilaan todellinen taso. Osassa kouluista on otettu käyttöön ohjelmistoja, mitkä tunnistavat tekoälyn käytön tehtävissä. Tämä on molemminpuolinen peli.
Oikein käytettynä AI voi syventää oppimiskokemsta. Sehän useimmiten tarjoaa lisätietoja ja aiheeseen syventymistä tarkemmin. Eli tämä tulee syventämään entisestään kuilua voittajien ja häviäjien välillä. Laiskat incelit poteroituvat entistä hanakammin suoltamaan vihaa.
Ai saanee hyvän todistuksen.
Lapset ovat ja pysyvät typerinä.
Eikö lasten ole tarkoitus pärjätä tässä maailmassa, että välttyisivät suurimmilta kusetuksilta.Ei ihme ettei koulunsa päättäneet osaa mitään.Elämässä tarvitaan paljon tietoa ja taitoja ja silti se on välillä vaikeaa.
Koulu opettaa mm. sosiaalisiataitoja, auktoriteettia,itsekuria ja vaikka mitä tavallisten aineiden lisäksi.
Muistisairaudet lisääntyvät kun aivoja ei käytetä.Nuoret käy nyt jo hitaalla.Tuijotetaan kuin vähä-älyiset, kun jotain kysyy.
Aikuiset,te teette näitä päätöksiä!!!
Vierailija kirjoitti:
Laiskimmat, ja ne ketkä eivät osaa mitään käyttävät AI:ta. Helppo luulla, että tuolla tavalla oppii jotain. Ei opi, koska ohjelma antaa vastaukset valmiina. Onneksi kouluissa on vielä kokeita, niissä mitataan oppilaan todellinen taso. Osassa kouluista on otettu käyttöön ohjelmistoja, mitkä tunnistavat tekoälyn käytön tehtävissä. Tämä on molemminpuolinen peli.
Tekoälyä käyttämällä ei opi - läksyn aiheesta. Muuta sen käytöllä voi oppia.
Kokeilla mitataan oppilaan tietämys - annetusta aiheesta. Ei kokonaisvaltaista osaamistasoa.
Vierailija kirjoitti:
"Englannin käännös tehtävät voi myös tehdä tekoälyllä. Oli hidasta etsiä sana kerrallaan kirjasta aikoinaan ja yöunetkin jäi usein lyhyeksi tämän takia."
Huoh! Tekoäly ei osaa kääntää suomesta englaniksi, lapsen pitäisi osata korjata virheet!
Tekoäly tosiaan osaa kääntää vaikka mistä kielestä toiseen, tai vaikka savon murteella, tai tehdä vastauksen kalevalalaisessa runomitassa. Tämän takia on juuri haitallista jos lapsi käännättää läksyt, kun silloin kielitaitoa kartuttavasta tehtävästä tulee vain haukionkala-tyyppistä kopiointia.
Kyllähän siinä netin räpellyksessäkin käytetään aivoja ja opitaan uutta. Jostain syystä ne vanhukset ei opi maksamaan edes omia laskujaan digitaalisesti, vaikka he ovat eläneet koko elämänsä ilman vimpaimia, ja tuolla logiikalla heillä tulisi olla enemmän poimuja aivoissa kuin ryppyjä ihossa.