Tiedän kolme nuorta aikuista (16-18) joista kaksi keskeytti lukion liian stressaavana ja kolmas painaa amista läpi masennuslääkkeiden voimin

Vasemmistolaisuus tekee nuorista vätyksiä. M28

Viimeisen 20 vuoden aikana yliopisto-opintojen vaatimustaso on karkeasti puolitettu. Konkreettinen toteutus toki vaihtelee eri tiedekuntien välillä.

Omalla alueellani kaikki kandiopintojen kursseja suorittavat on kolmen tentin uusinnan ja lukuisten lisätenttien jälkeen päästettävä läpi. Jos opetushenkilö ei tätä tee, saa hyvin nopeasti kirjallisen varoituksen ja seuraavaksi kenkää!

Viidennettä ylimääräistä tenttikertaa (lisätenttikerrat järjestetään aina opiskelijan vaatimuksesta) suorittavan opiskelijan osalta riittää kunhan pystyy tenttipaperiin kirjoittamaan nimensä ja opiskelijanumeronsa siten, että tarkastaja saa siitä selvää. Sen lisäksi riittää, jos mitä tahansa soopaa on pystynyt paperille tuottamaan.

Tällaista on yliopisto-opiskelu Suomessa 2000 luvulla ainakin Tampereen yliopistossa!

Vierailija kirjoitti:

Tiedättekö te edes, kuinka vaativa se lukio nykyään on ja kuinka kovaa siellä opinnot etenee? Jos missään kohtaa edes pikkuisen putoat kärryiltä, niin se on siinä. 

Tässä tyypillisen viherkommarin mielipide, joka on koko ikänsä loisinut ja käyttänyt päihteitä!

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tiedättekö te edes, kuinka vaativa se lukio nykyään on ja kuinka kovaa siellä opinnot etenee? Jos missään kohtaa edes pikkuisen putoat kärryiltä, niin se on siinä. 

Kymmenen vuotta sitten useampi nuori itki yo-kokeissa. Ei lukio ole mikään mukava paikka, se on monelle nuorelle todella raskasta henkisesti. Varmasti nykyään tilanne vähintään yhtä huono tai huonompi.

Tyypillinen viherkommariloisijan mielipide jälleen kerran!

Vierailija kirjoitti:

Koronasulku iski rankasti lapsiin. Ei päässyt kouluun eikä harrastuksiin,ei saanut nähdä kavereita. Nyt nämä Koronan lapset  napsii masennuslääkkeitä ja kaahailee sähköskuuteilla sivullisia kumoon.

Naurettavaa. 

Sota-aikaan oli kiulut vuoden kiinni. Ei lapset siitä ahdistuneet. 

Oma masentunut adhd tytär haki ja pääsi lukioon,mutta rankkaa tuntuu olevan. Olen sanonut että ei tarvitse purra hammasta ja kestää,jos tuntuu että tuli tehtyä vikatikki.

Tyttö on hirmu fiksu ja osaa kyllä,siinä ei ongelmaa. Mutta henkinen paine..

Suomessa ADHD on alihoidettu ja se on jo kansantaloudellinenkin ongelma. Monen neuroepätyypillisen energiansäätymisongelmat ja sen aiheuttama uupumus kuitataan masennukseksi. 

Vierailija kirjoitti:

Koronasulku iski rankasti lapsiin. Ei päässyt kouluun eikä harrastuksiin,ei saanut nähdä kavereita. Nyt nämä Koronan lapset  napsii masennuslääkkeitä ja kaahailee sähköskuuteilla sivullisia kumoon.

Tämä teki ainakin mun nuorimmalle lapselleni jotain (nyt 18). Siitä lähtien kaikki on ollut hänelle käsittämättömän vaikeaa, vanhemmat lapset eivät kärsineet.

He ovat siirtyneet elämän hienommille taajuuksille eivätkä kestä karkeita ympäristöjä ja olosuhteita. Suomen "järjestelmä" ei ole pysynyt ihmiskunnan kehityksen perässä.

Vierailija kirjoitti:

Maailma on muuttunut.

Vaatimukset koventuneet..

Ei ole, nykyään saa arvosanaksi kasin tai ysin sillä osaamisella, millä 80-luvulla sai hikisesti seiskan.

Vierailija kirjoitti:

Niin. Mikä vaivaa kun tavisnuori joutuu tekemään opintojen ohella illat töitä ja kesäloma ollut viimeksi 13 vuotiaana? Siihen päälle vielä nykyvaatimukset eli oppimäärässä on taivas rajana, opiskelu on enemmän kotipainotteista ja itseopiskelua. Joten missäkö vika???

Ja yleisesti tiedossa myös se, ettei työtä saadessaan voi edes perustaa perhettä. Eli käytännössä elämä riisto-orjana odottaa, kun oksut kapitalistikusipäät raivoavat korporaation johtotehtävissä. Harvammalla riittää moti tällaiseen elämään.

Oma lukioaika oli rentoa, joskus kävin tuntien sijaan kahvilassa, en muistaakseni aina tehnyt läksyjä, kuuntelin kyllä tunneilla, kokeisiin luin viimeisinä iltoina, harrastin.. yo-kokeisiin sitten vähän pänttäsin ja valmistuin M:n papereilla

Ajat muuttuneet, voi voi 

Kyllä ennen oli yo-kirjoitukset ainakin rankemmat, kun piti runnoa läpi yhtenä keväänä. Mietin, olisiko nuoret toisaalta stressaantuneita siksi, että huonommuutta tai keskinkertaisuutta ei siedetä. Ehkä ennen kun annettiin rehdisti huonoja numeroita ja jätettiin luokalle, nuoret paremmin sisäistivät, että eivät välttämättä ole mitään tutkijoita, mutta saattavat olla parempia jossain käden taidoissa vaikkapa. Nyt kaikki ikään kuin lakaistaan maton alle, eikä myönnetä, että on tyhmiäkin ihmisiä, ei kaikki johdu jostain persoonallisuushäiriöstä tai traumasta.

Vierailija kirjoitti:

Kirjoitin 2001, miten voi todeta, että nykylukio on haastavampaa, onko täällä opettajia tai jotain tutkimusta aiheesta? Muistan itsekin että monesta aineesta kuten kielistä ja matemaattisista ainesta tein läksyjä tunnin verran iltapäivisin, aina ei edes ehtinyt tehdä kaikkia läksyjä. 

Kirjoitin jo 1992. En nyt kauhean hyvin, mutta riittävän hyvin huomioiden sen, etten koskaan  tehnyt kotitehtäviä, lukenut kokeisiin jne.

Lintsasin paljon, olin iltatöissä...

Yliopisto jatkui samalla mallilla.

Tätä perspektiiviä vasten nykyinen puhe lukion äärimmäisestä vaikeudesta tuntuu oudolta.

Tällaisia mitään kestämättömiä ja tekemättömiä lapsia tämän ajan keski-ikäiset äidit ja isät ovat saaneet aikaiseksi. Tämä siitä on seuraus siitä, kun lapselle on  järjestetty aina jotain digiviihdettä elämän tylsyyden täyttämiseksi.

Vierailija kirjoitti:

Kaffebulla kirjoitti:

Nykyään on myös näitä tutkintoon valmistavia koulutuksia, jotka ovat ihmisille, joille jopa amis on vaikea. Jotenkin sitä on vaikea edes käsittää, miten nämä ovat saaneet aikansa tapettua siellä peruskoulussa oppimatta mitään, kun ei sielläkään ihmeitä vaadita.

Eikö peruskoulun pitäisi valmistaa amikseen? Minun nuoruudessa 7-8 oppilaat meni amikseen ja 9-10 oppilaat lukioon. 

Mihi 5-7 oppilaat meni

Osa amikseen, jos pääsivät jollekin linjalle. 

Osa kymppiluokalle ja osa vain katosi. 

Vierailija kirjoitti:

Kyllä ennen oli yo-kirjoitukset ainakin rankemmat, kun piti runnoa läpi yhtenä keväänä. Mietin, olisiko nuoret toisaalta stressaantuneita siksi, että huonommuutta tai keskinkertaisuutta ei siedetä. Ehkä ennen kun annettiin rehdisti huonoja numeroita ja jätettiin luokalle, nuoret paremmin sisäistivät, että eivät välttämättä ole mitään tutkijoita, mutta saattavat olla parempia jossain käden taidoissa vaikkapa. Nyt kaikki ikään kuin lakaistaan maton alle, eikä myönnetä, että on tyhmiäkin ihmisiä, ei kaikki johdu jostain persoonallisuushäiriöstä tai traumasta.

Tässä on asiaa! 

Vierailija kirjoitti:

Oma lukioaika oli rentoa, joskus kävin tuntien sijaan kahvilassa, en muistaakseni aina tehnyt läksyjä, kuuntelin kyllä tunneilla, kokeisiin luin viimeisinä iltoina, harrastin.. yo-kokeisiin sitten vähän pänttäsin ja valmistuin M:n papereilla

Ajat muuttuneet, voi voi 

Miten niin ajat muuttuneet? Tuo oli tismalleen oma lukioaikani muutamia vuosia sitten.

Entisajan vitutus on nykyajan masennus, lääke vitutukseen oli hampaiden yhteen pureminen ja etiäppäin !

Vierailija kirjoitti:

Lukion toka on yllättävän rankka. Hirveenä kursseja aineista jotka ei kiinnosta.

Tämä, nyky nuoret tekisivät vain sitä mikä on hauskaa tai kiinosta... mut kun elämä ei mene niin... sitten ahdistutaan.

Yksi syy on se kun vanhemmat viimeiseen asti siloittelevat lapsuutta, ettei tulisi pienintäkään pettymystä tai pahaamieltä --> saadaan LUMIHIUTALIETA.