HS: Opettajat kertovat: Oppilaat puhuvat "sekametelisoppakieltä", myös kantislasten suomen kielen taito on köyhtynyt romahdusmaisesti

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Hyvinkin vastaavalla tavalla kuin miten Rooman valtakunta aikanaan tuhoutui. Ei uusilla tulokkailla ollut Rooman teknistä kehitystasoa ja kirjallista perinnettä, mutta siitä huolimatta ne kukistivat Rooman.

 

Ei Roomaa kukistettu koskaan. Sen rajat levisi niin pitkälle että se sulautui osaksi koko Eurooppaa. Rooman perintö näkyy hyvin voimakkaasti Keski-Euroopassa ja ihan Brittien saarilla asti.

Kannattaisi opiskella historiaa ja lukea miten asiat menee. Mitään Roomaa ei kukistettu tai hävitetty. Käytännössä EU:n myötä Suomikin on entistä voimakkammin Rooman vaikutuksen perillinen monessa mielessä. Myös Venäjä on tavallaan, mutta se yrittää tuoda omaa versiotaan ja hävittää liberaalin aidon Rooman pois.

 

Tietenkin myös kadonneista valtakunnista jää yleensä vaikutteita jälkipolville. Mutta ei se poista sitä, että ne ovat kadonneita.

Iso osa nykyoppilaista on niin tyhmiä ja yksinkertaisia ulosanniltaan, päättelykyvyiltään ja ylipäänsä hoksottimiltaan, että entisaikoina heidät luultavasti olisi tulkittu kehitysvammaisiksi tai vähintään ohjattu apukouluun. Kun ei ole sanoja, ei ole millä ajatella. Nyt näitä roikotetaan normiluokissa ja pahinta on, että he määräävät sen etenemisen tahdin ja riman korkeuden.

Vierailija kirjoitti:

Iso osa nykyoppilaista on niin tyhmiä ja yksinkertaisia ulosanniltaan, päättelykyvyiltään ja ylipäänsä hoksottimiltaan, että entisaikoina heidät luultavasti olisi tulkittu kehitysvammaisiksi tai vähintään ohjattu apukouluun. Kun ei ole sanoja, ei ole millä ajatella. Nyt näitä roikotetaan normiluokissa ja pahinta on, että he määräävät sen etenemisen tahdin ja riman korkeuden.

Lisättäköön tähän, että tällä tarkoitin ihan tavis Möttösen ja Korhosen jälkikasvua. Että ei tarvitse alkaa ma m uista riehumaan. 

Vierailija kirjoitti:

Minkä päivän painetussa lehdessä tämä juttu on julkaistu? Voisin käydä kirjastossa lukaisemassa.

Muistaakseni tiistain. 

Vierailija kirjoitti:

Iso osa nykyoppilaista on niin tyhmiä ja yksinkertaisia ulosanniltaan, päättelykyvyiltään ja ylipäänsä hoksottimiltaan, että entisaikoina heidät luultavasti olisi tulkittu kehitysvammaisiksi tai vähintään ohjattu apukouluun. Kun ei ole sanoja, ei ole millä ajatella. Nyt näitä roikotetaan normiluokissa ja pahinta on, että he määräävät sen etenemisen tahdin ja riman korkeuden.

Orwellin 1984 kirjassakin kansaa tyhmistettiin tarkoituksella poistamalla kielestä sanoja ja tekemällä siitä mahdollisimman yksinkertaista.

Vierailija kirjoitti:

Iso osa nykyoppilaista on niin tyhmiä ja yksinkertaisia ulosanniltaan, päättelykyvyiltään ja ylipäänsä hoksottimiltaan, että entisaikoina heidät luultavasti olisi tulkittu kehitysvammaisiksi tai vähintään ohjattu apukouluun. Kun ei ole sanoja, ei ole millä ajatella. Nyt näitä roikotetaan normiluokissa ja pahinta on, että he määräävät sen etenemisen tahdin ja riman korkeuden.

Tässä on kyllä ihan oikeasti tekemistä mobiilivekottimilla. Vaikka telkkarit on olleet Suomessa vuosikymmenet, niin kyl silti lapset luki kirjoja. Ongelma on siinä, kun tämä kännykkä, jota juuri vanhempienillassa puhumassa ollut komisaario nimitti "sielunviholliseksi", niin antaa sitä sisältöä ilman että tarvitsee tehdä mitään ja aivot pysyy alfa-tilassa. Siinä tilassa ei pysty oppimaan kunnolla mitään.  Sen tilan pitäisi olla vaan yöllä ja kun katotaan se pari tuntia telkkaria päivässä.

Sitähän on uutisoitu, että jos nuoriso ylipäänsä lukee, niin se tehdään nimenomaan lähinnä vain englanniksi.

Itsekin välillä seuraan Youtubesta kirja-aiheisia videoita, niin on yleistynyt kummasti, että muut kuin englanninkieliset tubettajat lukevat mieluummin jopa englanniksi käännettyä kuin omalle äidinkielelleen käännettyä kaunokirjallisuutta. Eli englanniksi ei lueta pelkästään vain siksi, että on hienompaa lukea kirja alkuperäiskielellä. Se on jotenkin hälyttävää, jos oma äidinkieli on vieraampi tai epäluontevampi lukukieli kuin englanti. Mutta ilmiö tuntuu koskevan muitakin kuin suomalaisia. 

Vierailija kirjoitti:

Sitähän on uutisoitu, että jos nuoriso ylipäänsä lukee, niin se tehdään nimenomaan lähinnä vain englanniksi.

Itsekin välillä seuraan Youtubesta kirja-aiheisia videoita, niin on yleistynyt kummasti, että muut kuin englanninkieliset tubettajat lukevat mieluummin jopa englanniksi käännettyä kuin omalle äidinkielelleen käännettyä kaunokirjallisuutta. Eli englanniksi ei lueta pelkästään vain siksi, että on hienompaa lukea kirja alkuperäiskielellä. Se on jotenkin hälyttävää, jos oma äidinkieli on vieraampi tai epäluontevampi lukukieli kuin englanti. Mutta ilmiö tuntuu koskevan muitakin kuin suomalaisia. 

En tiedä onko kyse siitäkään, että englanninkielinen teksti tuntuisi luontevammalta. Moni näistä kirjatubettajista (mukana m.m. hollantilaisia, itäeurooppalaisia, italialaisia) ei puhu englantia läheskään äidinkielen tasoisesti. Sama juttu monien kirjabloggaajien ja GoodReads-arvostelijoiden kohdalla. Olen aika varma, että kirjat luetaan englanniksi ja kirja-aiheinen sisältö tehdään englanniksi puhtaasti sen takia, että potentiaalinen yleisö on monta kertaa isompi kuin omalla kielellä.

Kieli muuttuu eskoseni. Ei uusi Suomi ole sen huonompi kuin possun punainen pottunenä Suomi vaikka rasistisesti  jankkaat ja vaahtoat.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Iso osa nykyoppilaista on niin tyhmiä ja yksinkertaisia ulosanniltaan, päättelykyvyiltään ja ylipäänsä hoksottimiltaan, että entisaikoina heidät luultavasti olisi tulkittu kehitysvammaisiksi tai vähintään ohjattu apukouluun. Kun ei ole sanoja, ei ole millä ajatella. Nyt näitä roikotetaan normiluokissa ja pahinta on, että he määräävät sen etenemisen tahdin ja riman korkeuden.

Orwellin 1984 kirjassakin kansaa tyhmistettiin tarkoituksella poistamalla kielestä sanoja ja tekemällä siitä mahdollisimman yksinkertaista.

Huvittaa teidän jankkaavien rassejen kiima Orweliin kun jo yhdestä lauseesta huomaa että ette  ole edes avanneet koko kirjaa ja yritätte silti päteä ja vääntää aasinsiltoja maahanmuuttoon :D

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei tällä ole juuri mitään tekemistä maahan muuttajien kanssa. Mun 17 v lukiolainen on käynyt koko koulunsa niin ettei ole ollut luokalla lainkaan mmuuttajia. Silti kieli on  yhtä englannin ja suomen sekamelskaa. Ruutuaikaa on toki liikaa ja juttelee päivän aikana varmaan enemmän englanniksi kuin suomeksi. 

 

Aika omituista jos et ole äitinä puuttunut poikasi mongerrukseen? Se nyt ei riitä syyksi että jos puhuu englantia niin ei osaisi äidinkieltänsä. 

"Yllättävää" että persumuija ei jaksa kasvattaa lastaan ja että sekin oli persulin mielestä taas rodullistettujen vika 😂

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Matumatumatumatu lisää! T. Viherhullu 

Eikö se v 2015 / 30000kpl riitä mitä me jo tuotiin. T. Per su

Vihervassujen tekemien sopimusten vaatimusten ja painostuksen alla. Sama jatkuu yhä. Rajat auki kaikille.

Eivät ainoastaan nuoret, vaan myös heidän vanhempansa. Olin pöllämystynyt, kun 48-vuotias tuttuni on alkanut puhua ja kirjoittaa kuten nuoret. Esimerkiksi "Ketä lähtee poimii marjoi?" "Mä vein muksut mutsil ja lähe tekee suursiivoust." 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

"Toinen alakoulun opettaja kertoo käyttävänsä oppitunneilla netin kuvahakua jatkuvasti, sillä lapset eivät tiedä tavallistenkaan esineiden nimiä suomeksi.

Eilen katsottiin, mitä tarkoittaa imuri, tötterö ja karamelli, opettaja kertoo."

😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂

Ihan järkyttävää huomata näin raju alasmeno tässä koko koulumaailmassa ja siitä millaisia nuoria on meillä koulussa. Olen 35 ja tuntuu ihan utopistiselta ajatus että nuoret eivät osaa perusasioita ja eivät välttämättä tiedä mitä erilaiset kodinkoneet ovat ja mitä niillä tehdään. 

Minä olen 27 ja kyllä me vielä osattiin ja tajuttiin vaikka kiroilua ja muuta normaalia olikin..jopa luokan häiriköt vaikuttavat Einsteineilta nykyisiin oppilaisiin verrattuna jos eivät oikeasti noin yksinkertaisia juttuja tiedä tai ymmärrä..onko kyse jostain sometaudista joka syö älykkyyden vai vanhemmat eivät oikeasti opeta enää yhtikäs mitään? 

Iso syy kielikatoon voi olla myös Aku Ankan piloille menossa ja suosion laskussa, piirretyt ovat myös tyhmennettyjä eivätkä käytä yhtä joustavaa kieltä. Väitän että iso lisäys monen sanavarastoon on peräisin Aku Ankasta ja vaikka ei kauheasti olisi lukenut niim suurin osa tykkäsi sarjakuvista ja akkarista kuitenkin.

Piirretyissä oli mieleen painuvia lausahduksia. 

Asiaa ei ainakaan auta nämä nykyiset milisairaat lastenohjelmat joissa lähes poikkeuksetta molistä "Mä, sä, mua, sua" paskakieltä

Lukemisen tilalle tulee äänipuhelut ja videopuhelut. Nopeampia tapoja kapitalismissa toimia ja tehdä rahaa.

Ei kukaan enää lue ja mitä väliä jos kieli köyhtyy. Tärkeää on tehdä rahaa ja rikastua. Sitten rikkaana on aikaa lukea, jos enää kiinnostaa. Teknologia ja raha on se mikä maailmaa johtaa ja vie eteenpäin.

Vierailija kirjoitti:

Tietenkin myös kadonneista valtakunnista jää yleensä vaikutteita jälkipolville. Mutta ei se poista sitä, että ne ovat kadonneita

Mutta kun alunperin ei ollut mitään valmista konseptia kuin Rooma. Eikä Rooma mihinkään kadonnut.

Vierailija kirjoitti:

Eivät ainoastaan nuoret, vaan myös heidän vanhempansa. Olin pöllämystynyt, kun 48-vuotias tuttuni on alkanut puhua ja kirjoittaa kuten nuoret. Esimerkiksi "Ketä lähtee poimii marjoi?" "Mä vein muksut mutsil ja lähe tekee suursiivoust." 

Olen huomannut että työväenluokka tuo ylpeästi julki oman tyylinsä, eikä häpeile yhtään. Tykkään tuosta tyylistä kirjoittaa.

Tulee mieleen Sieppari ruispellossa. Oon siis tosi ältsin innoissaa tost tavast ilmaist ittee.

Tuloerot on tulleet ja tekee suurempia railoja suomalaiseen kultuuriin. Kiitos vain oikeistolle tästäkin.

Puhuttiiks tääl lahtiriksukouvola akseli murretta?

oi murretta oi