Opiskelin lastenohjaajaksi ja nyt tuntuu turhauttavalta tehdä vakahoitajan työssä pelkkää hoitoa

Vierailija kirjoitti:

Itse tosin haluan mahdollisimman laajan tutkinnon ja sen vuoksi aion maistervaiheessa suorittaa aineenopettajan tutkinnot, sekä myöhemmin opo-opinnot. 

Koulutukset maksetaan verorahoista ja poliitikkojen kannattaisi miettiä, että onko kaikki koulutus tarpeellista vai riittäisikö tarpeeksi hyvään työtehtävistä suoriutumiseen vähäisempikin koulutus.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tässä pieni esimerkki pedagogisista toiminnoista päiväkodissa: 







- Musiikkimaalaus, ohjeistuksena voi olla että "maalaa miltä musiikki sinusta kuulostaa." tai pienten kanssa voidaan tutustua väreihin sormivärein tai vaikkapa duplojen kautta. (Minkä värisiä ja muotoisia) 







- Temppurata tukee motorista kehitystä ja kehon hallintaa. Tarkoituksena on tukea tervettä suhdetta liikuntaa leikin avulla. 







- Luontoretket: Tutustutaan luontoon ja voidaan bongailla vaikka lintuja, tai muita eläimiä ja näiden ympärille voidaan vaikka kehittää jonkinlainen näytelmä.

Ketjun pointti on siinä että lastenohjaajat osaisivat tehdä nuo samat asiat mutta eivät saa koska päiväkodissa se ei ole heidän työtään.

Miksi lastenohjaaja on hakeutunut töihin päiväkotiin, vaikka tutkinnon nimestä voi jo päätellä, että kyseessä ei ole päiväkotityön tutkinto. Ohjaajat vetävät kerhoja, ohjaavat harrastustoimintaa jne. Niissä hommissa ei  tarvitse pukea kurahousuja, vaan voi keksittyä siihen kaipaamaansa suunnitteluun ja ohjaamiseen. Päiväkotiarjessa kurahousuja pukee ihan kaikki. Jopa vakaope, jolla on monivuotinen yliopistotutkinto taskussa. 

Kun olit päivähoidossa, tarvitsiko vakasossua, jotta opit että iloisen naurattaa ja surullisena itkettää? Eihän ne tunnetaidot ole mitään tuon ihmeellisempää. 

Tunnetaitojen merkitys on käydä lapsen kanssa läpi erilaisten tunteiden tunnistamista ja niihin liittyvien reagointien opettamista. Eli jos harmittaa, ei lyödä kaveria turpaan vaan hoidetaan asia fiksummin. 

Vierailija kirjoitti:

Kun olit päivähoidossa, tarvitsiko vakasossua, jotta opit että iloisen naurattaa ja surullisena itkettää? Eihän ne tunnetaidot ole mitään tuon ihmeellisempää. 

 

Tunnetaitojen merkitys on käydä lapsen kanssa läpi erilaisten tunteiden tunnistamista ja niihin liittyvien reagointien opettamista. Eli jos harmittaa, ei lyödä kaveria turpaan vaan hoidetaan asia fiksummin. 

Eli mikä tuossa on mielestäsi uutta ja ihmeelistä? Ainahan lapsille on opetettu käytöstapoja. Tosin tällä tunnetaitojen aikakaudella se opettaminen on heikommalla tasolla kuin koskaan ennen. Mistäköhän sekin sitten johtuu...

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Lastenhoitajan työhön riittäisi hyvin joku lyhyt kurssi. Elämme ylikouluttamisen aikaa.

Ammattikoulu on yhtä kuin se lyhyt kurssi. Riittää hyvin siihen kurahousu ja vaippapuoleen. 

 

3 vuotta on pikkuisen liioittelua kurahousu- ja vaippapuoleen. Nuo jutut oppii kuukaudessa jos haluaa.

 

Minusta on paljon helpompaa tarjota lapsille aktiviteettejä kuin vaipattaa ja pukea kurahousuja rimpuilijoille ja karkuun juoksijoille, sekä pitää porukka sovussa siinä samalla.

Varsinkin nykyään kun lapsia ei saa fyysisesti rajoittaa (uusi OPH:n määräys) niin tuosta pukemishommasta on tullut lähes mahdotonta.

Miten ei saa rajoittaa, esimerkki? Miksi?

Ymmärrän sun tuskasi. Luettelit työtehtäviä jota hoidin aikanaan päiväkodissa 17-vuotiaana peruskoulupohjalta. En muista enää titteliä, joku nykyään lopetettu virka se oli. Laitosapulainen tai jotain sellaista. 

Vierailija kirjoitti:

Kun olit päivähoidossa, tarvitsiko vakasossua, jotta opit että iloisen naurattaa ja surullisena itkettää? Eihän ne tunnetaidot ole mitään tuon ihmeellisempää. 

 

Tunnetaitojen merkitys on käydä lapsen kanssa läpi erilaisten tunteiden tunnistamista ja niihin liittyvien reagointien opettamista. Eli jos harmittaa, ei lyödä kaveria turpaan vaan hoidetaan asia fiksummin. 

Joo, mutta tarvitsitko sinä vakasossun kertomaan, että kaveria ei lyödä? Vai riittikö ihan kuka tahansa aikuinen? Se tuossa oli pointti. Minun lapsuudessani kukaan ei ollut ikinä edes kuullut sanaa tunnetaidot. Silti meille osattiin opettaa, että lyöminen on väärin. Eikö olekin ihmeelistä?

N40

Vierailija kirjoitti:

Tunnetaitojen merkitys on käydä lapsen kanssa läpi erilaisten tunteiden tunnistamista ja niihin liittyvien reagointien opettamista. Eli jos harmittaa, ei lyödä kaveria turpaan vaan hoidetaan asia fiksummin. 

Teorian mukaan noin. Mutta käytännössä kun kaverin lyömisestä turpaan ei enää seuraa mitään muuta kuin tuota tunnetaitolätinää niin turpaan lyöminen on yleistynyt valtavasti. On myös aika epäeettistä pyrkiä sanelemaan lapsille näiden tunteet tuon sanoituksen kautta.

Melko ylimielistä porukkaa näyttä olevan nykyisin töissä päiväkodeissa. Mitä muuta sä kuviitelit lastenhoidon olevan kuin vessattamista, ruokkimista, pukemista jne.? Meinasitko, että joku koulusta hankittu titteli vapauttaa sinut päiväkotiarjesta ja voisit vain istua palavereissa suunnitelemassa temppuratoja jne? 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tunnetaitojen merkitys on käydä lapsen kanssa läpi erilaisten tunteiden tunnistamista ja niihin liittyvien reagointien opettamista. Eli jos harmittaa, ei lyödä kaveria turpaan vaan hoidetaan asia fiksummin. 

Teorian mukaan noin. Mutta käytännössä kun kaverin lyömisestä turpaan ei enää seuraa mitään muuta kuin tuota tunnetaitolätinää niin turpaan lyöminen on yleistynyt valtavasti. On myös aika epäeettistä pyrkiä sanelemaan lapsille näiden tunteet tuon sanoituksen kautta.

 

Päiväkodeissa on väkivallalle nollatoleranssi. Kertoo henkilökunnan osaamattomuudesta, jos sitä ei saada loppumaan. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tunnetaitojen merkitys on käydä lapsen kanssa läpi erilaisten tunteiden tunnistamista ja niihin liittyvien reagointien opettamista. Eli jos harmittaa, ei lyödä kaveria turpaan vaan hoidetaan asia fiksummin. 

Teorian mukaan noin. Mutta käytännössä kun kaverin lyömisestä turpaan ei enää seuraa mitään muuta kuin tuota tunnetaitolätinää niin turpaan lyöminen on yleistynyt valtavasti. On myös aika epäeettistä pyrkiä sanelemaan lapsille näiden tunteet tuon sanoituksen kautta.

 

Päiväkodeissa on väkivallalle nollatoleranssi. Kertoo henkilökunnan osaamattomuudesta, jos sitä ei saada loppumaan. 

 

Olet asian ytimessä. Henkilökunnalla on liian kiire todistella omaa osaamistaan titteleillä ja termeillä. Siinä jää helposti perushommat, kuten lasten turvallisuudesta huolehtiminen käytännössä tekemättä. Kun ei ollut mitään tunnetaitoja ja varhaiskasvatusta ja muuta turhaa, lapset käyttäytyivät paljon paremmin kuin nykyisin. Jännä juttu. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tunnetaitojen merkitys on käydä lapsen kanssa läpi erilaisten tunteiden tunnistamista ja niihin liittyvien reagointien opettamista. Eli jos harmittaa, ei lyödä kaveria turpaan vaan hoidetaan asia fiksummin. 

Teorian mukaan noin. Mutta käytännössä kun kaverin lyömisestä turpaan ei enää seuraa mitään muuta kuin tuota tunnetaitolätinää niin turpaan lyöminen on yleistynyt valtavasti. On myös aika epäeettistä pyrkiä sanelemaan lapsille näiden tunteet tuon sanoituksen kautta.

 

Päiväkodeissa on väkivallalle nollatoleranssi. Kertoo henkilökunnan osaamattomuudesta, jos sitä ei saada loppumaan. 

Asiaa vaikeuttaa se, että ne keinot millä väkivalta ennen estettiin (kuten jäähyt) luokitellaan nykyään väkivallaksi nekin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tunnetaitojen merkitys on käydä lapsen kanssa läpi erilaisten tunteiden tunnistamista ja niihin liittyvien reagointien opettamista. Eli jos harmittaa, ei lyödä kaveria turpaan vaan hoidetaan asia fiksummin. 

Teorian mukaan noin. Mutta käytännössä kun kaverin lyömisestä turpaan ei enää seuraa mitään muuta kuin tuota tunnetaitolätinää niin turpaan lyöminen on yleistynyt valtavasti. On myös aika epäeettistä pyrkiä sanelemaan lapsille näiden tunteet tuon sanoituksen kautta.

 

Päiväkodeissa on väkivallalle nollatoleranssi. Kertoo henkilökunnan osaamattomuudesta, jos sitä ei saada loppumaan. 

Asiaa vaikeuttaa se, että ne keinot millä väkivalta ennen estettiin (kuten jäähyt) luokitellaan nykyään väkiva

Jos aikuinen ihminen ei saa alle 7-vuotiasta lasta käyttäytymään kunnolla ilman väkivaltaa, sen aikuisen paikka ei ole päiväkodissa. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tunnetaitojen merkitys on käydä lapsen kanssa läpi erilaisten tunteiden tunnistamista ja niihin liittyvien reagointien opettamista. Eli jos harmittaa, ei lyödä kaveria turpaan vaan hoidetaan asia fiksummin. 

Teorian mukaan noin. Mutta käytännössä kun kaverin lyömisestä turpaan ei enää seuraa mitään muuta kuin tuota tunnetaitolätinää niin turpaan lyöminen on yleistynyt valtavasti. On myös aika epäeettistä pyrkiä sanelemaan lapsille näiden tunteet tuon sanoituksen kautta.

 

Päiväkodeissa on väkivallalle nollatoleranssi. Kertoo henkilökunnan osaamattomuudesta, jos sitä ei saada loppumaan. 

Asiaa vaikeuttaa se, että ne keinot millä väkivalta ennen estettiin (kuten jäähyt) luokitellaan nykyään väkiva

 

Eikö teillä ole osaamista estää väkivaltaa muuten kuin väkivaltaisesti? Ja kasvatusalan ammattilaisia pitäisi olla. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tunnetaitojen merkitys on käydä lapsen kanssa läpi erilaisten tunteiden tunnistamista ja niihin liittyvien reagointien opettamista. Eli jos harmittaa, ei lyödä kaveria turpaan vaan hoidetaan asia fiksummin. 

Teorian mukaan noin. Mutta käytännössä kun kaverin lyömisestä turpaan ei enää seuraa mitään muuta kuin tuota tunnetaitolätinää niin turpaan lyöminen on yleistynyt valtavasti. On myös aika epäeettistä pyrkiä sanelemaan lapsille näiden tunteet tuon sanoituksen kautta.

 

Päiväkodeissa on väkivallalle nollatoleranssi. Kertoo henkilökunnan osaamattomuudesta, jos sitä ei saada loppumaan. 

Asiaa vaikeuttaa se, että ne keinot millä väkivalta ennen estettiin (kuten jäähyt) luokitellaan nykyään väkiva

Mitkä jäähyt? En ole ikinä laittanut lasta jäähylle. Silti ovat oppineet käyttäytymään.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tässä pieni esimerkki pedagogisista toiminnoista päiväkodissa: 







- Musiikkimaalaus, ohjeistuksena voi olla että "maalaa miltä musiikki sinusta kuulostaa." tai pienten kanssa voidaan tutustua väreihin sormivärein tai vaikkapa duplojen kautta. (Minkä värisiä ja muotoisia) 







- Temppurata tukee motorista kehitystä ja kehon hallintaa. Tarkoituksena on tukea tervettä suhdetta liikuntaa leikin avulla. 







- Luontoretket: Tutustutaan luontoon ja voidaan bongailla vaikka lintuja, tai muita eläimiä ja näiden ympärille voidaan vaikka kehittää jonkinlainen näytelmä.

Ketjun pointti on siinä että lastenohjaajat osaisivat tehdä nuo samat asiat mutta eivät saa koska päiväkodissa se ei ole heidän työtään.

Ehkä lastenohjaajan koulutus on turhaa.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tunnetaitojen merkitys on käydä lapsen kanssa läpi erilaisten tunteiden tunnistamista ja niihin liittyvien reagointien opettamista. Eli jos harmittaa, ei lyödä kaveria turpaan vaan hoidetaan asia fiksummin. 

Teorian mukaan noin. Mutta käytännössä kun kaverin lyömisestä turpaan ei enää seuraa mitään muuta kuin tuota tunnetaitolätinää niin turpaan lyöminen on yleistynyt valtavasti. On myös aika epäeettistä pyrkiä sanelemaan lapsille näiden tunteet tuon sanoituksen kautta.

 

Päiväkodeissa on väkivallalle nollatoleranssi. Kertoo henkilökunnan osaamattomuudesta, jos sitä ei saada loppumaan. 

Asiaa vaikeuttaa se, että ne keinot millä väkivalta ennen estettiin (kuten jäähyt) luokitellaan nykyään väkiva

Tässä tiivistyy hyvin se "ammattitaito", jota näillä nykyisillä kirjaoppineilla "kasvattajilla" on. Ja sitten itketään, kun lapset ovat niin kamalia ja työ on niin rankkaa. Lapsi oppii oikein hyvin käyttäytymään siivosti ilman minkäänlaista väkivaltaa. Siihen ei tarvita mitään muuta kuin aikuisen kykyä olla aikuinen. Myös maalaisjärki auttaa pitkälle. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tunnetaitojen merkitys on käydä lapsen kanssa läpi erilaisten tunteiden tunnistamista ja niihin liittyvien reagointien opettamista. Eli jos harmittaa, ei lyödä kaveria turpaan vaan hoidetaan asia fiksummin. 

Teorian mukaan noin. Mutta käytännössä kun kaverin lyömisestä turpaan ei enää seuraa mitään muuta kuin tuota tunnetaitolätinää niin turpaan lyöminen on yleistynyt valtavasti. On myös aika epäeettistä pyrkiä sanelemaan lapsille näiden tunteet tuon sanoituksen kautta.

 

Päiväkodeissa on väkivallalle nollatoleranssi. Kertoo henkilökunnan osaamattomuudesta, jos sitä ei saada loppumaan. 

Asiaa vaikeuttaa se, että ne keinot millä väkivalta ennen estet

Eikö teillä ole osaamista estää väkivaltaa muuten kuin väkivaltaisesti? Ja kasvatusalan ammattilaisia pitäisi olla. 

Kasvatusalan ammattilainenkaan ei pysty ihmeisiin. Tilanne rinnastuu siihen, että poliiselta vietäisiin kaikki voimankäyttökeinot koska kyllähän poliisin ammattilaisena pitää pystyä ratkaisemaan tilanteet ilman väkivallan käyttöä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tässä pieni esimerkki pedagogisista toiminnoista päiväkodissa: 







- Musiikkimaalaus, ohjeistuksena voi olla että "maalaa miltä musiikki sinusta kuulostaa." tai pienten kanssa voidaan tutustua väreihin sormivärein tai vaikkapa duplojen kautta. (Minkä värisiä ja muotoisia) 







- Temppurata tukee motorista kehitystä ja kehon hallintaa. Tarkoituksena on tukea tervettä suhdetta liikuntaa leikin avulla. 







- Luontoretket: Tutustutaan luontoon ja voidaan bongailla vaikka lintuja, tai muita eläimiä ja näiden ympärille voidaan vaikka kehittää jonkinlainen näytelmä.

Ketjun pointti on siinä että lastenohjaajat osaisivat tehdä nuo samat asiat mutta eivät saa koska päiväkodissa se ei ole heidän työtään.

Ehkä laste

Ei se turhaa ole. Lastenohjaaja vain ei ole päiväkotialan tutkinto. Ap on väärässä työpaikassa koulutukseensa nähden. Hänen koulutustaan vastaavaa työtä harjoitetaan kerhoissa, harrasteryhmissä jne. jne. ei päiväkoodissa. 

Vierailija kirjoitti:

Lastenhoitajan työhön riittäisi hyvin joku lyhyt kurssi. Elämme ylikouluttamisen aikaa.

En minä ainakaan haluaisi, että omaa lastani hoitaisi joku lyhyen kurssin käynyt henkilö. Kyllä vähintään vuoden kestävä koulutus työharjoitteluineen pitää olla.