Opiskelin lastenohjaajaksi ja nyt tuntuu turhauttavalta tehdä vakahoitajan työssä pelkkää hoitoa
Lastenohjaajan koulutus on 95-prosenttisesti sitä, että opetellaan suunnittelemaan ja järjestämään lapsille erilaista toimintaa. Mutta käytännössä vakayksikössä vakahoitaja on se perushoitovastaava joka hoitaa kurahousujen kuivatukset, lasten vessatukset, ruuan kuljetuksen ryhmään ja tarjolle laittamisen, lasten vahtimisen vapaan leikin aikana ja näin poispäin. Koulutuksessa saatuja oppeja ei pysty hyödyntämään juuri missään, koska toiminnan suunnittelu ja tuokioiden ohjaus on vakaopejen vastuulla.
Kommentit (411)
Se osaaminen näytetään sillä suoritetulla tutkinnolla. Ei sillä, että väitetään osaavansa.
Kyllä jokainen kokemusta omaava ihminen tietää, että tutkintopaperi on eri asia kun ihminen. Typeräkin voi saada paperit, kun on sinnikäs. Toki paperi antaa oikeuden tiettyyn toimenkuvaan mutta ei kerro paljoakaan muusta.
Nuo hoitajien ja opettajien väliset työnkuvaerot ovat usein aika keinotekoisia. Itse olen työskennellyt yhdessä paikassa missä ruokailuilla opettajat hoitivat ruuan annostelun lapsille, kun taas hoitajat kaatoivat maitoja lapsille ja voitelivat näkkäreitä. Jos lapsi pyysi lisää ruokaa niin sen sai sentään hoitajakin hänelle antaa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miettikää jos sama kina tapahtuisi sairaalassa vaikka leikkaussalissa.... se on kumma kun pk on ainoa paikka minkä tiedän missä koulutuksella ei ole väliä. Muissa työpaikoissa se on ok että töissä on ihmisiä eri asemassa ja työssä eri koulutuksilla. Miksi se aiheuttaa riitaa vakassa? On yksi ydinkysymys minkä kautta päästään moneen muuhun ongelmaan vakassa käsiksi.
AP:n tapauksessa siksi että lastenohjaajan koulutus on paljon enemmän kuin pelkkää lastenhoitoa ja kuravaatteiden pesemistä. Lastenohjaajat opiskelevat varhaiskasvatusta, pedagogiikkaa ym paljon enemmän kuin lähihoitajat. Tätä ei mielellään päiväkodeissa ja te:ssa haluta ymmärtää.
Eli minkä vuoksi keskustelu käydään vastakkainasettelulla lastenhoitaja vs opettaja, eikä lastenohjaaja vs lähihoitaja?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miettikää jos sama kina tapahtuisi sairaalassa vaikka leikkaussalissa.... se on kumma kun pk on ainoa paikka minkä tiedän missä koulutuksella ei ole väliä. Muissa työpaikoissa se on ok että töissä on ihmisiä eri asemassa ja työssä eri koulutuksilla. Miksi se aiheuttaa riitaa vakassa? On yksi ydinkysymys minkä kautta päästään moneen muuhun ongelmaan vakassa käsiksi.
AP:n tapauksessa siksi että lastenohjaajan koulutus on paljon enemmän kuin pelkkää lastenhoitoa ja kuravaatteiden pesemistä. Lastenohjaajat opiskelevat varhaiskasvatusta, pedagogiikkaa ym paljon enemmän kuin lähihoitajat. Tätä ei mielellään päiväkodeissa ja te:ssa haluta ymmärtää.
Eli ongelma on vääränlainen koulutus, ammattikoulu ei valmista kunniolla tuleviin työtehtäviin.
Se (lastenohjaaja) on kasvatus- ja ohjausalan tutkinto. Sen ei ole tarkoitus valmistaa opiskelijaa hoitamaan lapsia ja siivoamaan jälkiä vaan nimenomaan kasvattamaan ja järjestämään ohjaustuokioita.
Mutta ap on jostain syystä valinnut mennä töihin lastenhoitajaksi, eikä lastenohjaajaksi. Totta kai työnkuvaan kuuluu silloin hoitaminen, vaikka se ei omaa koulutusta vastaisikaan. Jos haluaa koulutustaan vastaavaa työtä, niin sitten hakee johonkin, missä titteli ja työnkuva on eri.
Lähihoitaja on hyvä koulutus, monipuolinen. Työkokemuksen karttuessa koulutus menettää merkityksen. Esim ihan sama kumman koulutuksen saanut kun molemmilla työskennellään vakkari hoitajana.
Mä oon törmännyt ainoastaan opeihin, jotka haluaa jakaa ruuat (vaikka itsellä sekä hoitajan että kokin tutkinto). Ja he nimenomaan ominut ruokakärryn. :D vaikka just hoitajan työnkuvaa enemmän periaatteessa.
Varhaiskasvatus on moniammatillista tiimityötä. Pedagoginen päävastuu lapsiryhmästä
on varhaiskasvatuksen opettajalla, mutta toiminnan suunnittelu, toteutus ja arviointi
kuuluvat myös varhaiskasvatuksen lastenhoitajan työnkuvaan. Varhaiskasvatuksen
lastenhoitajan työssä painottuvat yhteistyö lasten huoltajien kanssa, lasten ja perheiden
hyvinvoinnin tukeminen ja edistäminen sekä työskentely ennaltaehkäisevin menetelmin.
Varhaiskasvatuksen lastenhoitajan tehtäviin ovat kelpoisia mm. lähihoitajat, jotka ovat
suorittaneet lasten- ja nuorten kasvatuksen ja hoidon osaamisalan tai vammaistyön
osaamisalan, kunhan tutkinto sisältää lapsen kasvun, hyvinvoinnin ja oppimisen
edistämisen tutkinnon osan (sosiaali- ja terveysalan perustutkinto). Kelpoisia ovat myös
lastenohjaajat, jotka valmistuvat varhaiskasvatuksen ja perhetoiminnan osaamisalasta
(kasvatus- ja ohjausalan perustutkinto).
Varhaiskasvatuksen lastenhoitajan työ on lapsen ikä- ja kehitystason mukainen varhais-
kasvatus ja hoito. Työtä tehdään yhdessä niin lapsen kuin lapsen huoltajien ja muun
henkilökunnan kanssa. Varhaiskasvatuksen lastenhoitaja toimii tiimissään yhdessä
sovittujen toimintamallien pohjalta. Varhaiskasvatuksen lastenhoitajan työtä ohjaavat
varhaiskasvatuslaki, varhaiskasvatussuunnitelmat, työn vaativuuden arviointi sekä
lähihoitajaa lähihoitajan eettiset ohjeet. Varhaiskasvatuksen lastenhoitaja osallistuu
varhaiskasvatussuunnitelmien laadintaan, arviointiin ja toteutukseen sekä lapsi- että
ryhmätasolla yhdessä sovitun mallin mukaisesti
Hyvät vuorovaikutus- ja ohjaustaidot ovat keskeistä osaamista. Varhaiskasvatuksen
lastenhoitajan työ on jatkuvaa vuorovaikutusta lapsen, lapsen huoltajien, lapsiryhmän,
työyhteisön ja yhteistyötahojen kanssa. Työssään lastenhoitaja havainnoi lapsia sekä
ryhmässä että yksilöinä ja osaa tunnistaa normaalin kehityksen lisäksi lasten tuen-
tarpeita. Tukea tarvitsevien lasten varhaiskasvatuksen ja hoidon suunnittelu, toteutus
ja arviointi ovat myös osa varhaiskasvatuksen lastenhoitajan työnkuvaa.
Arkityö on lapsen perushoitoa ja hoivaa, leikkimisen ja erilaisten toimintojen ohjaa-
mista esimerkiksi monipuolisessa ilmaisussa; kädentaidoissa, liikunnassa, musiikissa,
kielen rikkaassa kehityksessä ja eettisessä ajattelussa, ympäristökasvatuksessa ja
mediataidoissa. Perustyö sisältää lasten ohjaamista turvalliseen, yhdenvertaiseen ja
laadukkaaseen arkeen sekä tukemista pukeutumisessa, ruokailussa ja ulkoilussa.
Lasten hygieniasta ja toimintaympäristön turvallisuudesta huolehtiminen ovat osa
varhaiskasvatuksen lastenhoitajan työtä. Varhaiskasvatuksen lastenhoitaja osaa havain-
noida lapsen tarpeet sekä mielenkiinnon kohteet ja huomioida ne arjessa. Lapsen
osallisuuden vahvistaminen on tärkeää varhaiskasvatuksen lastenhoitajan osaamista.
Leikkiessään lapsi oppii ja käsittelee hänelle tärkeitä asioita, leikin mahdollistaminen
ja vaaliminen ovat tärkeä osa varhaiskasvatuksen lastenhoitajan työtä.
Varhaiskasvatuksen lastenhoitajat työskentelevät työryhmän jäsenenä, mutta
myös itsenäisesti. Lasten kanssa ulkoillaan päivittäin. Työ on yleensä päivätyötä,
jolloin työajat vaihtelevat kello 06.0018.00. Varhaiskasvatuksen lastenhoitajan työ
voi olla myös jatketun aukiolon tai ympärivuorokautisen aukiolon yksiköissä, jolloin
työvuorot voivat vaihdella myös iltaisin ja viikonloppuisin.
LÄHIHOITAJA VARHAISKASVATUKSEN LASTENHOITAJANA
Varhaiskasvatuksen lastenhoitajan työhön kuuluu lapsen fyysisessä ja psyykkisessä hyvin-
voinnissa tapahtuvien muutosten huomioiminen osana päivittäistä varhaiskasvatusta.
Lähihoitajakoulutuksen saanut varhaiskasvatuksen lastenhoitaja on ensisijainen
henkilö huolehtimaan terveydenhuollon osaamista tarvitsevien lasten hoidosta.
Esimerkiksi diabetes ja muut pitkäaikaissairaudet vaativat lääkityksen ja erityisruoka-
valion tuntemusta ja noudattamista. Lähihoitajakoulutukseen kuuluu lääkehoidon
koulutus ja osaamisen varmistamisen jälkeen lähihoitaja voi toimia pitkäaikaissairaan
lapsen lääkehoidosta vastaavana yksikössä. Lääkehoidon osaaminen on lähihoitajan
koulutuksen mukanaan tuomaa erityisosaamista varhaiskasvatuksen ympäristöön.
Varhaiskasvatuksen lastenhoitajan pätevyys
Lastenhoitajalla pitää olla jokin seuraavista tutkinnoista
Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, joka sisältää tai sitä täydennetään lasten ja nuorten kasvatuksen ja hoidon pakollisilla tutkinnon osilla. Vammaistyön pakolliset tutkinnon osat suorittaneelle riittää, että hän suorittaa vain lapsen kasvun, hyvinvoinnin ja oppimisen edistämisen tutkinnon osan.
Kasvatus- ja ohjausalan perustutkinto, joka sisältää tai sitä täydennetään varhaiskasvatuksen ja perhetoiminnan pakollisilla tutkinnon osilla tai kommunikaation ja viittomakielisen ohjauksen pakollisilla tutkinnon osilla.
Viittomakielisen ohjauksen perustutkinto.
Lisäksi pätevä on
henkilö, joka on enintään viisi vuotta ennen 1.9.2018 on ollut virka- tai työsuhteessa varhaiskasvatuksen hoito- ja kasvatustehtävässä, johon hänen on katsottu täyttäneen ammatillisen kelpoisuuden.
henkilö, joka on enintään viisi vuotta ennen 1.9.2018 suorittanut kelpoisuuden tuottavat opinnot tai ennen 1.9.2018 aloittanut ja suorittaa ne 31.12.2021 mennessä.
Varhaiskasvatuksen kelpoisuuden tuovat myös lastenhoitajan tai päivähoitajan tutkinto, viittomakielisen ohjauksen tai lapsi- ja perhetyön perustutkinto. Lisäksi kelpoisuuden tuo sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, joka on suoritettu ennen 1.8.2018 voimaan tulleiden opintojen perusteiden mukaisesti lasten ja nuorten hoidon ja kasvatuksen koulutusohjelmassa.
Vierailija kirjoitti:
Mitä vaippojen vaihtoon tulee niin tiedän erään vastavalmistuneen opettajan joka ei ikinä ollut vaihtanut yhtään vaippaa. Yliopistossa sitä ei opeteta, omia lapsia hänellä ei ole ja harjoittelunsa oli tehnyt sellaisissa paikoissa missä ei ollut vaipallisia.
ei minulle lastenohjaajan koulutuksessakaan opetettu vaipan vaihtamista, kyllä tälle alalle hakeutuvan sen verran pitää käytännön taitoja olla. Tuolla perusteella ei opettaja voi laistaa vessatuksesta.