Opettajat! Kertokaa mitä nykynuoret Suomessa ei enää osaa.

Vierailija kirjoitti:

Eivät osaa laskea päässä esim. koepaperinsa pisteitä, joissa max pistemäärä on 40. Pluslaskua siis. Eivät osaa ulkoa kuukausia, eivätkä esim. tiedä, että 4. on huhtikuu jne. Eivät tiedä omaa kotiosoitettaan eivätkä puhelinnumeroaan, saati henkilötunnustaan. Moni ei osaa katsoa kellonaikaa viisarikellotaulusta, joka on luokan seinällä. Ymmärtävät kyllä digitaalisen kelloa. Eivät mitenkään ymmärrä, että maailmassa on paljon (historia)tietoa sellaisista asioista, joita ei voi katsoa videolta. Haluaisivat esim. nähdä videokuvaa Napoleonista jne. Ja nämä siis ihan kotimaisia tapauksia, maamuista en jaksa edes kommentoida.

t. Yläkoulun ope

Kyllä ja esim.kertotaulua eivät kaikki osaa, lauseenjäsenet ovat täyttä hepreaa, samoin ilmansuunnat! 

.. 

Vilkkaita on nykylapset

Vierailija kirjoitti:

Kellonajasta vielä sen verran, että muistaakseni en joutunut opettamaan sitä vanhemmille lapsilleni. Tuolloin ne käytiin jo eskarissa ja itsekään en aikoinaan kyllä mitään ns. akateemisia taitoja oppinut vanhemmilta. Kyllä se lukeminen, kirjoittaminen  ja opetus noin yleensä on koulun hommaa vai onko tuo nyt  ensisijaisesti vanhempien? Vanhemmat auttaa sitten läksyissä, jos osaa hihhih.
 

Tolkuttoman huonoa on opetus ollut joissain kouluissa. Nyt ei käyty eskarissa mitään läpi. Ei ollut akateemisia taitoja enää opetussuunnitelmassa kuulemma. Liekö digiajan vika tai muu, mutta kyllä sekin vaikuttaa mitä kouluissa opetetaan ja miten eli en opettajana hyökkäisi heti vanhempien päälle.
 

Kengän nauhojen solmimisen oppiminen tapahtuu kotona, mutta periaatteessa kyllä tietyt asiat kuuluu koululle, vaikka hyvä jos vanhempi vielä niitä vahvistaa. 
Jotenkin haiskahti sille, että joissain päivä

Jotkut opettajat on tosi ylimielisiä vanhempia kohtaan, sijaisia kohtaan ym. Lapsellista. Monet vanhemmat ovat paljon koulutetumpia ja vaativammissa tehtävissä kuin opettaja, jos puhutaan itse työstä. Samoin sijaiset. Toki  lasten ja nuorten käytös on haastavaa nykyään, mikä tekee työstä raskasta. Ei viitsitä tehdä mitään, ei totella opettajaa, kova melu luokissa. 

Vierailija kirjoitti:

Vilkkaita on nykylapset

Vilkas on väärä sana. Oikea sana on huonokäytöksisiä. Ei taas koske tietenkään kaikkia. 

Nykynuoret ei ymmärrä tietämyksensä ja osaamisensa rajoja. Uskovat osaavansa englantia lähes syntyperäisen tavoin ja arvostelevat ammattisuomentajien suomennoksia vanhanaikaisiksi, kun nämä kääntävät vaikkapa "printerin" tulostimeksi eikä printteriksi tai "firmin" yritykseksi eikä firmaksi. Kauheen homeista! Ja noloa.

Vierailija kirjoitti:

Katsoa kokonaista elokuvaa, ymmärtää romaanin juonta, käydä vessassa välkällä, ottaa tavaroita mukaan kouluun, pyytää nätisti, sanoa kiitos tai ole hyvä, tervehtiä kaupungilla, kirjoittaa niin, että pysyy rivillä, muokata riviväliä Wordissä, nimetä kehonosiaan kuten nilkka ja pohje, juosta ja kiivetä jne.

T. Yläkoulun ope

Lukiolaisilla sama. Lääkäriksi kuitenkin aiotaan.

t. Lukion ope

Ainakin ennen vanhaan minun piti opetella kertotaulut ulkoa asteikolla 1-10.

Onko se liikaa vaadittu tämän päivän lapsilta?

Oikeasti hämmentävää lukea näitä. Huonosta perheestä olevana olin pihalla aika monesta arkisesta asiasta lapsena ja opin monia tässä ketjussa sanottuja asioita vähän jälkijunassa, mutta se johtui nimenomaan siitä kun vanhempiani ei kiinnostanut ikinä yhtään mitä tein. Ja eihän esimerkiksi viisarikellossa ole varsinaisesti mitään opeteltavaa. Miten oletettavasti normaalien perheiden lapset voi olla näin kujalla, jos ketjua on uskominen?

Vierailija kirjoitti:

"Tee solmu langan päähän". 

Kolmestakymmenestä muutama teki. Ohje toistettiin useasti.

Jotkut ei kuunnelleet, joitkin ei kiinnosta. Jotkut eivät halua, Jotkut eivät ymmärrä ja osa ei osaa tehdä solmua. Joillakin varmaan kaikki.nämä syyt. 

Kyseessä alakoulu, mutta kamalaa silti. Siis ihan tavallinen solmu ja paksu lanka

 

Kolmekymppinen kaveri ei osannut narua solmia.

Pressua piti kuorman päälle kiinnittää.

18v ei osannut nostaa n. pään kokoista kiveä, yritti yhdellä kädellä, toinen käsi taskussa ja totesi: "Ei nouse!"

Hyvä aloitus 😃

Katherine.Rosemary kirjoitti:

Ainakin ennen vanhaan minun piti opetella kertotaulut ulkoa asteikolla 1-10.

Onko se liikaa vaadittu tämän päivän lapsilta?

Lapseni ovat syntyneet 2000, 2004 2005 ja 2008.

Heille on koulussa opetettu kertotaulut ja he osaavat ne.

t: nimim.  Assburger

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Eivät osaa laskea päässä esim. koepaperinsa pisteitä, joissa max pistemäärä on 40. Pluslaskua siis. Eivät osaa ulkoa kuukausia, eivätkä esim. tiedä, että 4. on huhtikuu jne. Eivät tiedä omaa kotiosoitettaan eivätkä puhelinnumeroaan, saati henkilötunnustaan. Moni ei osaa katsoa kellonaikaa viisarikellotaulusta, joka on luokan seinällä. Ymmärtävät kyllä digitaalisen kelloa. Eivät mitenkään ymmärrä, että maailmassa on paljon (historia)tietoa sellaisista asioista, joita ei voi katsoa videolta. Haluaisivat esim. nähdä videokuvaa Napoleonista jne. Ja nämä siis ihan kotimaisia tapauksia, maamuista en jaksa edes kommentoida.

t. Yläkoulun ope

Kyllä ja esim.kertotaulua eivät kaikki osaa, lauseenjäsenet ovat täyttä hepreaa, samoin ilmansuunnat! 

Toi ei voi pitää paikkansa, ei he....tti

Vierailija kirjoitti:

Eivät osaa laskea päässä esim. koepaperinsa pisteitä, joissa max pistemäärä on 40. Pluslaskua siis. Eivät osaa ulkoa kuukausia, eivätkä esim. tiedä, että 4. on huhtikuu jne. Eivät tiedä omaa kotiosoitettaan eivätkä puhelinnumeroaan, saati henkilötunnustaan. Moni ei osaa katsoa kellonaikaa viisarikellotaulusta, joka on luokan seinällä. Ymmärtävät kyllä digitaalisen kelloa. Eivät mitenkään ymmärrä, että maailmassa on paljon (historia)tietoa sellaisista asioista, joita ei voi katsoa videolta. Haluaisivat esim. nähdä videokuvaa Napoleonista jne. Ja nämä siis ihan kotimaisia tapauksia, maamuista en jaksa edes kommentoida.

t. Yläkoulun ope

Mitä teidän koulussa sitten opetetaan? Eikö opettajilla ole ammattitaitoa? Onneksi lasteni koulussa on ammattitaitoisia opettajia. Jotka eivät ole antaneet periksi kenenkään kohdalla. 

Alakoulussa eivät osaa sanoa omaa osoitetta, syntymäaikaa, viikonpäiviä, kuukausia, viisarikelloa, kertolaskut aivan hepreaa, mekaaninen lukeminen takkuaa ja ymmärrys luetusta heikkoa, kynäote tuntematon, syödessä veitsen käyttö ei onnistu ja tungetaan kokonaista perunaa suuhun, kuorimisesta puhumattakaan, sosiaaliset taidot hukassa: ei osata kuunnella, puhua selkeästi ja johdonmukaisesti, empatia- ja yhteistyötaidot puutteelisia jne. Listaa voisi jatkaa lopettomiin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tuo ettei lapset osaa enää juosta on ehkä uskomattominta. Voiko olla totta?

Mitä ihmeellistä siinä on? Aikuisissakin on paljon lihavia jotka eivät pysty juoksemaan.

Lapsena sentään jokseenkin kaikki, joilla ei ole mitään vammaa tai sairautta, ovat pystyneet

 

 

Entä koululiikunta? Jossain tyttöjen jumpassa piti salissakin sisällä juosta. Eikö heillä ole yleisurheilu, vaikka 100m juoksua? 

Minulla oli matikka 10. En osannut kertotaulua ulkoa. Osasin kyllä nopeasti laskea ne. 

Ne lapset osaa paljon sellaista, mitä vanhemmat sukupolvet  ei osaa. 

Hui Millasta luettavaa. Mitähän näistä lapsista oikein tulee??

"

 

Mä kysyin viidesluokkalaiselta, että mitä hän teki lomalla. Hän vastasi, että oli lomalla. Kysyin, että missä. No ei tiennyt kaupunkia, eikä maata, mutta lentokoneella mentiin ja oltiin hotellissa. Jotenkin käsittämätöntä.

Onko hän heikkolahjainen?" 

 

Ei, kyllä on ihan tavallista  nykyään, että ei tiedetä. Mitähän ne vanhemmat siellä reissussa juttelevat jälkikasvunsa kanssa, tod näk ei mitään.

Surullista. 

T. Yx ope