Ammattikorkeakouluun tulee jatkuvasti nuoria, jotka eivät selviä edes yksinkertaisista perusasioista

Vierailija kirjoitti:

Tätä se pakko-opiskelu teettää. Ei kaikki sovellu koulutuksiin. Osa ei kykene opiskelemaan. Milloin tämä ymmärretään. Jos ei halua oppia, ei opi. Piste.

 

Nämä sopeutumattomat pilaavat muuden opiskelun.

Onhan meillä ollut oppivelvollisuus jo vaikka kuinka pitkään, miten se selittää sen että nimenomaan nyt alkaa olla näitä vaikeuksia?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mikä ammattikorkeakouluja vaivaa, opetus siirtynyt nettiin, lähitunteja viikossa aivan minimimäärä.

18- vuotiaat tarvitsevat vielä lähiopetusta.

Onko nöin, ettei amk:ssa ole enää juuri lähiopetusta?

Metropolia AMK, Bio ja kemian tekniikal eräs opettaja sanoi että vain 30% asioista käydään tunnilla lävitte ja loput on sit oppilaan opeteltava ite.

Aivan kamalaa. Ihanko pitäisi opetella ihan itse.

Mitä varten mennä skoleen jos voi opetella kaiken ihan itse.

Vierailija kirjoitti:

Eräs tuttu kertoi sote-alalta, että näyttöihin tulee nuoria, jotka eivät osaa mitään. Itkevät näytöissä. Itkevät, kun työssä sanoo, että teetkö tuon asian. Istuvat nurkassa, kun pitäisi tehdä töitä. Siis, todellakin itkevät kun heiltä vaatii panosta työhön tai vastauksia näytöissä.

Nyt olet vaarallisilla vesillä. Soten "kuolemanpartio" kaivaa ip-osoitteesi ja selvittää kuka olet. Seuloo tutuistasi tämän sotella työskentelevän tuttavasi ja erottaa hänet työstään. Sinua itseäsi rangaistaan siten, että kaikkiin tarpeiseesi soten palveluissa, lisätään 6 kk:n jonotusaika.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ongelmia on etenkin ammattikouluista tulevilla nuorilla. Ammattikoulujen taso on laskenut.  Alun perinkin oli virhe, että ammattikoulutodistuksella pääsee jatkamaan opintoja AMK:ssa samalta viivalta kuin lukiosta. 

Yleensä ammattikouluun menevät ne, jotka ovat enemmän käytäntö- kuin teoriasuuntautuneita, ja ammattikouluissa annetaan vähemmän opetusta teoria-aineissa kuin lukiossa. Kun lähtökohdat olivat alun perin heikommat ja vielä opetustakin annettu vähemmän, niin eiväthän esimerkiksi matematiikan, fysiikan, kemian, englannin tai ruotsin taidot voi olla AMK:hon tullessa samalla viivalla. 

Tuo on varmasti totta. Ammattikouluissa on todella surkeasti opetusta ja työharjoittelupaikkoja vaikea saada. Säästetty on vaikka mistä. Opintoja pitäisi suorittaa enemmän työpaikoilla, mutta sinne ei pääse, ja vielä säästetään lisää ammattikouluista.

Onhan se yllättävää, että kun opettajat irtisanotaan, koulussa ei ole opetusvälineitä eikä opetustunteja, sieltä valmistuu osaamattomia. Mitähän hyvät ja hienot seuraavaksi keksivät? No onhan ne pojat tosiaan jo itämaanosaajien hakumatkalla. Huutolaisuus ja nälkäkuolematko seuraavaksi?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mikä ammattikorkeakouluja vaivaa, opetus siirtynyt nettiin, lähitunteja viikossa aivan minimimäärä.

18- vuotiaat tarvitsevat vielä lähiopetusta.

Onko nöin, ettei amk:ssa ole enää juuri lähiopetusta?

Metropolia AMK, Bio ja kemian tekniikal eräs opettaja sanoi että vain 30% asioista käydään tunnilla lävitte ja loput on sit oppilaan opeteltava ite.

Aivan kamalaa. Ihanko pitäisi opetella ihan itse.

Mitä varten mennä skoleen jos voi opetella kaiken ihan itse.

Tutkinnon saamiseksi. Tutkinnoissa on (tai oli ennen) tapana olla tietty rima mikä pitää ylittää, vaatimustaso. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mikä ammattikorkeakouluja vaivaa, opetus siirtynyt nettiin, lähitunteja viikossa aivan minimimäärä.

18- vuotiaat tarvitsevat vielä lähiopetusta.

Onko nöin, ettei amk:ssa ole enää juuri lähiopetusta?

Metropolia AMK, Bio ja kemian tekniikal eräs opettaja sanoi että vain 30% asioista käydään tunnilla lävitte ja loput on sit oppilaan opeteltava ite.

Aivan kamalaa. Ihanko pitäisi opetella ihan itse.

Mitä varten mennä skoleen jos voi opetella kaiken ihan itse.

Oikeassa elämässä tietoa pitää hakea ihan itse ja jopa opiskella uusia asioita. Niinpä koulun tehtävä onkin totuttaa ja tukea sitä, että oppilaat pystyvät tähän myös koulun jälkeen. 

Vierailija kirjoitti:

Ja heistä pitäisi sitten vääntää maistereita ! Tuleeko eri kriteerit kuin korkeakouluissa ? 

Sata vuotta sitten kun opiskelin amk:n edeltäjässä  ( teku) olisin jäänyt luokalle ellen olisi läpäissyt matematiikan uusintaa. Näin annettiin ymmärtää, tiedä mitä oikeasti olisi tapahtunut.

Entisessä tekussa (vielä 1990-luvun alussa) oli ihan jäätävä määrä matematiikan kaikille pakollisia opintoja. Mutta oli kyllä opetustakin, ja laskuharkkoja vetäviä ohjaajia. Tästä olen hyvin kiitollinen.

Vierailija kirjoitti:

Minulla oli kaverin poika auttamassa remontissa. Kävi rakennusmiehen linjaa. Pyysin sahaaman rimoja määrämittaan. Kaveri katosi jonnekin ja sahasin ne käsisahalla, kuten oletin hänenkin tekevän. Hetken päästä poika tulee puuskuttaen ja isoa pöytäsirkkeliä kantaen. Kysyy, että missäs ne rimat on? Sanoin, että sahattu ja asennettu. Kertoi, etteivät koskaan käytä käsisahaa ja siksi haki pöytäsirkkelin.

Öhöm siis jos rimoihin halutaan kohtisuorat päät ja niin ettei ole revityt, niin sirkkeli on siihen ainoa oikea vehje. Kas kun et ketjusahalla ryysinyt.

Kokoomus vähensi 800 miljoonaa koulutuksesta Sanni G-laasosen johdolla.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mikä ammattikorkeakouluja vaivaa, opetus siirtynyt nettiin, lähitunteja viikossa aivan minimimäärä.

18- vuotiaat tarvitsevat vielä lähiopetusta.

Onko nöin, ettei amk:ssa ole enää juuri lähiopetusta?

Oma lapsi opiskelee sairaanhoitajaksi amk>ssa. tämä nyt alkanut jakso on PELKÄSTÄÄN etäopetusta. Siis sairaanhoitajaksi?! Jotenkin itse olisin ajatellut, että se, jos mikä, on käytännön harjoitusta vaativa ammatti? Toinen lapsi opikelee tietotekniikkaa, hänellä itten taas kaikki opetus on lähiopetusta.. en vaan tajua.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Minulla oli kaverin poika auttamassa remontissa. Kävi rakennusmiehen linjaa. Pyysin sahaaman rimoja määrämittaan. Kaveri katosi jonnekin ja sahasin ne käsisahalla, kuten oletin hänenkin tekevän. Hetken päästä poika tulee puuskuttaen ja isoa pöytäsirkkeliä kantaen. Kysyy, että missäs ne rimat on? Sanoin, että sahattu ja asennettu. Kertoi, etteivät koskaan käytä käsisahaa ja siksi haki pöytäsirkkelin.

Öhöm siis jos rimoihin halutaan kohtisuorat päät ja niin ettei ole revityt, niin sirkkeli on siihen ainoa oikea vehje. Kas kun et ketjusahalla ryysinyt.

Ei ollut mittatarkasta sahauksesta kyse. Vuorauksien alle jääviä rimoja, jotka käytännössä aina vedetään käsisahalla. Poika tiesi mihin rimat tulevat, mutta piti siitä huolimatta hakea pöytäsirkkeli.

Koskee muitakin kouluja. Ihmiset on nykyään tyhmempiä. Syynä älylaitteet ja heikompi aines.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Minulla oli kaverin poika auttamassa remontissa. Kävi rakennusmiehen linjaa. Pyysin sahaaman rimoja määrämittaan. Kaveri katosi jonnekin ja sahasin ne käsisahalla, kuten oletin hänenkin tekevän. Hetken päästä poika tulee puuskuttaen ja isoa pöytäsirkkeliä kantaen. Kysyy, että missäs ne rimat on? Sanoin, että sahattu ja asennettu. Kertoi, etteivät koskaan käytä käsisahaa ja siksi haki pöytäsirkkelin.

Öhöm siis jos rimoihin halutaan kohtisuorat päät ja niin ettei ole revityt, niin sirkkeli on siihen ainoa oikea vehje. Kas kun et ketjusahalla ryysinyt.

Ei ollut mittatarkasta sahauksesta kyse. Vuorauksien alle jääviä rimoja, jotka käytännössä aina vedetään käsisahalla. Poika tiesi mihin rimat tulevat, mutta piti siitä huolimatta hakea pöytäsirkkeli.

Johan muuttui tarina. Käyttötarkoitus taisi tulla mukaan ihan äskettäin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Minulla oli kaverin poika auttamassa remontissa. Kävi rakennusmiehen linjaa. Pyysin sahaaman rimoja määrämittaan. Kaveri katosi jonnekin ja sahasin ne käsisahalla, kuten oletin hänenkin tekevän. Hetken päästä poika tulee puuskuttaen ja isoa pöytäsirkkeliä kantaen. Kysyy, että missäs ne rimat on? Sanoin, että sahattu ja asennettu. Kertoi, etteivät koskaan käytä käsisahaa ja siksi haki pöytäsirkkelin.

Öhöm siis jos rimoihin halutaan kohtisuorat päät ja niin ettei ole revityt, niin sirkkeli on siihen ainoa oikea vehje. Kas kun et ketjusahalla ryysinyt.

Ei ollut mittatarkasta sahauksesta kyse. Vuorauksien alle jääviä rimoja, jotka käytännössä aina vedetään käsisahalla. Poika tiesi mihin rimat tulevat, mutta piti siitä huolimatta hakea pöytäsirkke

Taidat olla hieman poissa tolaltasi.

Vierailija kirjoitti:

Koo kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Miettikää: ensin luku- ja kirjoitustaidoton valmistuu AMK:sta ja jatkaa siitä YAMK-tutkintoon ja lopulta AMK-tohtoriksi eikä vieläkään osaa mitään, mutta on täyttänyt vihervasemmiston AMK:lle asettamat vaatimukset.

Mietitään. Hmmm! Luepa joku YAMK-opinnäytetyö. Vaikuttaako siltä, ettei osaa lukea ja kirjoittaa. Englanniksihan ne enimmäkseen ovat.,Toivottavasti osaat lukea ja ymmärrätkin lukemasi. Tiedoksesi vielä, että tohtoriksi valmistutaan sitten yliopistosta.

Sinä et siis seuraa lainkaan uutisointia, jonka mukaan AMK:t haluavat, että myös ammattikorkeakoulussa voisi suorittaa tohrotintutkinnon.

Valitettavasti olen lukenut useita YAMK-päättötöitä ja ne ovat ala-arvoisia verrattuna graduihin. AMK:ssa riittää se, että kertoo työn olevan laadullista tutkimusta, sen enempää ei menetelmää tarvi

Eihän tuossa ollut juurikaan selitetty tutkimusmenetelmiä? Vai oliko?

Vierailija kirjoitti:

Eräs tuttu kertoi sote-alalta, että näyttöihin tulee nuoria, jotka eivät osaa mitään. Itkevät näytöissä. Itkevät, kun työssä sanoo, että teetkö tuon asian. Istuvat nurkassa, kun pitäisi tehdä töitä. Siis, todellakin itkevät kun heiltä vaatii panosta työhön tai vastauksia näytöissä.

Itkevät? Miksi?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tätä se pakko-opiskelu teettää. Ei kaikki sovellu koulutuksiin. Osa ei kykene opiskelemaan. Milloin tämä ymmärretään. Jos ei halua oppia, ei opi. Piste.

 

Nämä sopeutumattomat pilaavat muuden opiskelun.

Onhan meillä ollut oppivelvollisuus jo vaikka kuinka pitkään, miten se selittää sen että nimenomaan nyt alkaa olla näitä vaikeuksia?

Et ole tainnut huomata, että oppivelvollisuusikä nostettin edellisen hallituksen myötä 16-vuotiaasta 18-vuotiaaksi. Amiksessa on todella halutonta porukkaa, joka hakenut sinne pakosta.

Kertoo ammattikorkeakoulujen tasosta. Lähes kuka vaan pääsee sinne ja nyt on vaan taso tippunut entisestään. Miksi kaikista on pakko tehdä "korkeakoulutettuja"?

Yliopisto on todellinen korkeakoulu. Vaikka olisit lahjakas ja pänttäisit pääsykokeeseen lähes yötä päivää, voi helposti jäädä vain luu käteen. Sinne on kilpailua.

Vierailija kirjoitti:

Kertoo ammattikorkeakoulujen tasosta. Lähes kuka vaan pääsee sinne ja nyt on vaan taso tippunut entisestään. Miksi kaikista on pakko tehdä "korkeakoulutettuja"?

Yliopisto on todellinen korkeakoulu. Vaikka olisit lahjakas ja pänttäisit pääsykokeeseen lähes yötä päivää, voi helposti jäädä vain luu käteen. Sinne on kilpailua.

Riippuu mihin alalle hakee Yl.

Aallon kauppiksen ja Vaasan sosiologian ero kilpailun suhteen on melko päräyttävä.

Vierailija kirjoitti:

Totta. Kellotaulua ei ymmärretä. Rahasta ei osata antaa takaisin. Laskut. Luetun ymmärtäminen joka täälläkin tulee esille. Luettua ei ymmärretä eikä sisältöä Muka luettu kääntyy ja vääntyy päässä ihan toiseksi. Ei jakseta lukea vaan silmäillään ja muka oletetaan mistä kyse. Kiire puuttumaan vaikka ei edes ehtinyt ymmärtämään mistä kyse. syvällinen ja oivaltava ajattelu pois päältä. 

Mistä saadaan hnekilöitä oikeustieteelliseen, viranhaltioiksi. Ketkä pystyvät lukemaan laajoja tai edes lyhyempiäkään asiakirjoja, valituksia,kanteluita- Vaikeuksia jo perusduunissa. Kyllä oli opettajat oikeassa .

Sivusta totean, työelämään liittyen, että meistä 50+ ikäisistä löytyy kyllä työntekijöitä, jotka hallitsevat em. taidot, ja toisin kuin moni olettaa, meillä on myös IT-taitoja ja kyky oppia uutta.

Ai niin, mutta kun meitä ei palkata, koska olemme liian vanhoja.