Lue keskustelun säännöt.
HS: Kouluihin on luotu järjestelmä, jossa pojat näyttäytyvät epäonnistujina: Pojat leimataan ongelmaksi
18.11.2024 |
https://www.hs.fi/helsinki/art-2000010810573.html
Pojille tehdään huomattavasti tyttöjä useammin päätös koulussa tarvittavasta tuesta. Helsingissä jo joka kolmas poika saa koulussa erityistä tai tehostettua tukea.
Mun mielestä toi artikkelin lähtökohta on ihan kamala. Miksi valtakunnallisessa lehdessä nimitetään erityisen tai tehostetun tuen saajia epäonnistujiksi tai ongelmaksi? Kuvitelkaa minkälainen vastalauseiden vyöry tulisi, jos vaikka terapiassa käyviä kutsuttaisiin epäonnistujiksi?
Luin kommentitkin ja yksi siellä valittaa, että on tytöille epäreilua, että pojat saavat suurimman osan tukiopetusresursseista, mutta on tosi hyvä, että häiriköt saadaan pois luokista. Eli tukea saavat pojat ovat häiriköitä, mutta on sääli, että tytöt eivät saa tarpeeksi apua vaikka matematiikkaan.
Kommentit (525)
Koulujärjestelmän suuri ongelma lienee yksinkertaisesti kurin puute.
Toinen ongelma on se, että koulusta on tullut yksi monista viihdytyslaitoksista, ja näin päässyt unohtumaan se tosiasia, ettei opiskelu ja oppiminen ole suurimmalle osalle oppilaista mitään viihdettä vaan raakaa työtä ja vaivannäköä, jos tuloksia halutaan saada.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Koulussa on jotain pielessä kun monet siellä eivät edes opi enää lukemaan. Olisi tarve palata siihen koulutukseen mitä ennen on ollut. Ennen saatiin paremmat pisatuloksetkin. Nyt koulutuksessa on menty tunne edellä ja jätetty järki taakse. On otettu jotain ihmeellisiä vasemmistolaisia ajatuksia koulutukseen. Ja jos jotain vasemmistolaisuudesta tiedetään niin kaikki menee päin peetä kun he pääsevät päättämään asioista.
Kyse on paljon laajemmasta ongelmasta kuin vain koulu. Suuri osa avioliitoista ja avoliitoista päättyy eroon lapsiperheissä. Lapset jäävät limboon kiertämään eri koteja vai pitäisikö sanoa asuntoja. Koulutavaratkaan ei aina tule mukaan paikasta toiseen. Tämä rumba tietenkin vaikuttaa lapsiin.Kuulin myös tänään radioiuutisista, että Kela maksaa yli miljardi euroa tukia mielenterveyshäiriöiden ja neurologisten häiriöiden hoitoon vuodessa!! Etenkin nuorten osuus tästä oli selvästi kasvanut 10 vuodessa. Summa on järkyttävän iso! On siis monta asiaa pienessä koulun ulkopuolella ja nämä heijastuvat tietenkin kouluun.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
"Suurin ongelma on se, että pojat kypsyy keskimäärin tyttöjä hitaammin. Pojille itseohjautuvuus alakoulu iässä ei vain toimi niin kuin se enemmistönä tytöille toimii. Pojat tarvitsee näin ollen enemmän aikuisen opastusta."
Näinhän se on.
Minun "perseilevä ongelmapoikani" kävi ensimmäisen luokan kahteen kertaan. Opettajan kanssa tulimme siihen tulokseen että näin on paras, koska hän vain ei ollut kypsä siirtymään toiselle luokalle.
Nyt tämä "perseilevä ongelmapoika" opiskelee teknillisessä korkeakoulussa ja menestyy hyvin.
Tyttäreni sen sijaan on aina ollut varsin fiksu ja esim. verbaalinen kehitys erittäin hyvä. Tämä huomioitiin jo neuvolasa.
Poikaasi siis satsattiin yhteiskunnan varoja enemmän kuin tyttöihin, mut
Ei luokan uusiminen tai koulunaloituksen lykkääminen ole mikään häpeä, jos se auttaa lasta menestymään niissä opinnoissaan. Paljon tymperämpäähän se olisi roikottaa lasta mukana ja tuhota hänen mahdollisuutensa kehittyä, kun hän on jatkuvasti muista jäljessä.
Entä jos ongelma saakin alkunsa kodeista ja päiväkodeista jo ennen kouluikää? Tytöt opetetaan ihan vauvasta asti rauhottumaan ja keskittymään johonkin. Ja pojille sallitaan päätön riekkuminen - siihen jopa kannustetaan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Todellakin koulun pitää olla lapsen TYÖTÄ eikä mikään viihdelaitos. 90-luvulla kouluja käyneelle on järkyttävä ajatus että koulussa olisi tarkoitus vain olla kivaa. Eihän aikuisena töissäkään olla vain viihdyttämässä itseään.
Saa nähdä,saadaanko kännykän käytöstä koulussa mitään lakia aikaiseksi vai vesittääkö sen jotkin kukkahatut opetusministeriössä! Näillähän asiantuntemusta riittää, vaikka päivääkään eivät ole olleet töissä peruskoulussa!
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kuvittele miten fiksusti käyttäytyviä tytöistä on tehty kautta aikojen? Osaavat peittää ongelmansa ja käyttäytyä, kun taas pojat on opetettu riehumaan ja saamaan siitä etuoikeuksia, jopa diagnooseja joiden avulla he voivat luvan kanssa perseillä.
Sodan jälkeen Suomessa kouluissa oli kova kuri ja perseilevät pojat pidettiin kurissa. Äärioikeisto ja -vasemmisto ovat kuriliikkeitä, joten sodan jälkeen oli sama oliko suomessa oikeistohenkistä vai kommunistihenkistä, niin perseilyä ei sallittu.
Kun päästiin lähemmäs uutta vuosituhatta "vapaa kasvatus" oli kasvanut jo valtavasti ja koulujen opettajat olivat vaihtuneet mies- ja naisopettajista, enemmistöltään naisopettajiksi. Samaan aikaan viher-vasemmistolaisuus on noussut. Viher-vas poliittiset ihmiset pystyvät (usein) näkemään ongelmia, mutta eivät tarjoa ratkaisuja, ellei "lisää rahaa" kelpaa ratkaisuehdotukseksi.
Aktoriteeillä ei ole mitään tekemistä sukupuolen kanssa, minulla on ollut tossuja miesopettaja ja luokan rauhallisena pitäviä naisopettajia.
Vierailija kirjoitti:
Saa nähdä,saadaanko kännykän käytöstä koulussa mitään lakia aikaiseksi vai vesittääkö sen jotkin kukkahatut opetusministeriössä! Näillähän asiantuntemusta riittää, vaikka päivääkään eivät ole olleet töissä peruskoulussa!
Oikeasti kouluissa on rajoitettu kännykän käyttöä ilman mitään lakia. On toiminut mainiosti. Kännykät repussa koko koulupäivän ajan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pojat ja miehet käyttäytyvät täysin loogisesti ja LUONNOLLISESTI. Naiset ovat ajaneet läpi ajatusta, että poikien tai miesten luonnollinen käytös olisi väärin, toksista, haitallista yms. Näin ei ole. Se on erilaista, mutta ei huonompaa. Eikä sitä pidä alkaa väkisin vääntämään luonnottomaan muotoon.
Kuvitelkaa mikä tahansa elollinen olento jonka ei anneta olla luonnollisesti, vaan sitä rangaistaan jatkuvasti siitä ja pakotetaan olemaan jotain muuta kuin se on. Se on kidutusta ja todella väärin.
Tuota samaa virttä on veisattu vuosikymmeniä. Pojat ovat erilaisia kuin tytöt, pojat ovat luonnostaan raisumpia kuin tytöt, pojat tarvitsevat erilaista opetusta kuin tytöt jne. Koko ajan on muutoksia tehty, jotta pojilla olisi helpompaa ja kivampaa ja heidän tuloksensa paranisivat. Jotenkin pojat eivät vaan koskaan onni
Eikö ratkaisu pitäisi olla, että koulussa ei perseillä!! Jos perseillään aikuisena työpaikalla, tulee potkut samana päivänä. Miksi koulussa pitäisi kenenkään sietää perseilyä? Koulusta pitäisi saada erottaa määräajaksi nopeasti ja ripeästi rehtorin päätöksellä. Perseilijää kotona saa opettaa omat vanhemmat.
Vierailija kirjoitti:
Miksi naisten saavutukset ovat niin vaatimattomia, vaikka he mukamas ovat niin paljon parempia esim. koulussa?
Ihmettelen kovin että vuosituhansissa miehet, eivät ole oppineet olemaan sotimatta, naiset ovat päässeet tasa-arvoisesti kouluun ja töihin vasta ehkä 50v.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vasemmistolaiset naiset ovat pilanneet koulut. Ja politiikkaan päässeet naiset pilanneet poliittiset päätökset. Koko länsimaissa sama ongelma ja touhu mennyt täysin sairaaksi. Olen alkanut uskomaan että naisten äänioikeus oli virhe.
"Pojat ovat erilaisia kuin tytöt ja miehet ovat erilaisia kuin naiset. Muutenkin kuin fyysisesti. Silloin opetuksen pitäisikin olla erilaista. Kasvatuksen pitäisi olla erilaista. Poikien ja miesten kyvyssä ei ole mitään vikaa. Lähes menestyneimmät ihmiset historiassa ovat olleet miehiä eikä se ole mikään salaliitto naisia kohtaan, vaikka miesvihaajat niin väittävät."
Sitä pojille sopivaa opetusta on nyt etsitty vuosikymmeniä. Kaikkea helpotusta ja muutosta on tehty, että pärjäisivät, mutta eivät vaan pärjää. Aina vaan sanotaan, että kyvyissä ei ole vikaa, opetus vaan on vääränlaista. Tytöt taipuvat jos minkälaiseen solmuun opetuksessa, kun halutaan löytää pojille sopiva tapa oppia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Saa nähdä,saadaanko kännykän käytöstä koulussa mitään lakia aikaiseksi vai vesittääkö sen jotkin kukkahatut opetusministeriössä! Näillähän asiantuntemusta riittää, vaikka päivääkään eivät ole olleet töissä peruskoulussa!
Oikeasti kouluissa on rajoitettu kännykän käyttöä ilman mitään lakia. On toiminut mainiosti. Kännykät repussa koko koulupäivän ajan.
Ei toimi joka koulussa, kun kännykkää ei voi kerätä pois tuntien alussa. Laki on aivan välttämätön.
Vierailija kirjoitti:
Suurin ongelma on se, että pojat kypsyy keskimäärin tyttöjä hitaammin. Pojille itseohjautuvuus alakoulu iässä ei vain toimi niin kuin se enemmistönä tytöille toimii. Pojat tarvitsee näin ollen enemmän aikuisen opastusta.
Tuon jutun mukaan pojat arvostavat ihan yhtä paljon nais ja miesopettajia, tärkeintä on, että opettajilla on kyky olla läsnä ja nähdä oppilas yksilönä.
Tutkimusten mukaan tytöt eivät kypsy poikia nopeammin, vaikka näin vieläkin moni luulee. Helsingin sanomissa on ainakin ollut tästä juttua.
No ei mikään ihme että feministinaiset eivät löydä oikeaa tapaa opettaa poikia. Eiväthän he ymmärrä mitään miehistä tai pojista.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miksi naisten saavutukset ovat niin vaatimattomia, vaikka he mukamas ovat niin paljon parempia esim. koulussa?
Ihmettelen kovin että vuosituhansissa miehet, eivät ole oppineet olemaan sotimatta, naiset ovat päässeet tasa-arvoisesti kouluun ja töihin vasta ehkä 50v.
Älä vanha piika ulise. Syö banaania: ne ovat apinoita varten.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ensin on koululaitoksesta ajettu kaikki miehet pois opettajina, opoina yms ja koululaitoksesta on tullut naisten kanala. Sitten naiset purkaa patoutunutta miesvihaansa täysin viattomiin poikalapsiin joko tiedostaen tai tiedostamatta, keksimällä sairaista seonneista päistään kaiken maailman kostoja jostain vuosituhansien vihan siemenistä. Tuloksena on tämä artikkeli mm. Sekä täysin muutenkin seonnut koululaitos, joka on romahtanut maailman parhaimmasta maailman huonoimmaksi.
...
Vai on miehet muka ajettu pois opettajakunnasta. Miehen ei tarvitse kuin kävellä sisään, jos haluaa opettajaksi, niin haluttuja he ovat. Eivät vaan halua, koska opettajan virka on koiran virka.
No niinhän minä kirjoitin? Ei kukaan tervejärkinen mies halua olla tuollaisessa kanalassa töissä. Eli savustettu (ajettu) pois. Miehet
No, tuohon on helppo ratkaisu. Nyt vain miehet sankoin joukoin opettajiksi ja hoitajiksi! Tehkää siitä miesvaltainen ala.
Mieskiintiöt alalle?
Vierailija kirjoitti:
Miksi naisten saavutukset ovat niin vaatimattomia, vaikka he mukamas ovat niin paljon parempia esim. koulussa?
En tuudittuisi tai luottaisi että poikien menestys tulevaisuudessa on lähellekään samalla tasolla kuin aiemmin. Koulujärjestelmämme ei opeta pojille sääntöjä ja rajoja joita monet pojista tarvitsevat.
Tytöt/naiset ovat keskimääräisemiä kuin pojat hyvässä ja pahassa. Kun tätä ei voi ottaa lähtökohdaksi, niin pojat niputetaan yhdeksi ryhmäksi ja tytöt toiseksi. Tosiasiassa ihmiset pitäisi ryhmitellä useampaan ryhmään, eli pahimmat oppilaat (tyttöjä vähemmistö 15/30), kesimääräiset oppilaat (pääosin tyttöjä 65,40) ja parhaat oppilaat (20/30 poikia). Ihmiskunnan kuona (10 ja 30%) pitäisi opettaa ja kasvattaa erillään, kuten myös kunnon väki (65 ja 35%) ja ihmiskunnan kerma (20 ja 30%).
Jos kouluja muutettaisiin niin että kuona olisi poissa pilaamassa muiden koulutusta mentäisiin jo reilusti eteenpäin, mutta myös ihmiskunnan kerman koulutus on eri asia kuin kunnon väen. Prosentit ovat heittoja, kuvaavat vain että enemmistö on kunnollista väkeä ja paras ja huonoin osa ovat merkittävän suuria, mutta myös sukupuolittain jakautuneita.
Ilmeisesti käytöstavatkaan ei sovi urospuolisille.