Uskomattoman heikkoja oppilaita yläkoulussa
Olen sijaisena yläkoulussa ja ihmettelen. Useampi luokka, jolla on erinomaisia oppilaita ja sitten ihan käsittämätöntä porukkaa. Sellainen kasin keskikasti puuttuu kokonaan.
Nuo huonot ovat sellaisia, että uupuu käytännössä kaikki normaali päättelykyky, keskittymiskyky, muisti, kyky jaksaa ja ponnistella hitusenkaan. Ei osata edes kirjoittaa yhden yhtä selkeää lausetta kieliopillisesti oikein.
Ei osata edes edellistä lausetta katsoa, jossa olisi vastaus siihen kysymykseen, johon nyt on vastaamassa.
Kommentit (93)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Suomeen on palautettava yksityiskoulut. Niihin voivat vanhemmat sijoittaa lapsensa harkintansa mukaan mikäli ovat tyytyväisiä opetuksen tasoon. Yksityiskouluihin tarvitaan myös pääsykokeet sekä yksinkertainen erottamismenetely sellaisille oppilaille joille koulu ei sovi.
Näistä kouluista tulisi arvioni mukaan myös ma.tuvapaita eikä vanhempien tarvitsisi muuttaa toiselle alueelle löytääkseen lapselleen sopivan koulun.
Nykyisten koulujen korjaaminen toimiviksi on mahdoton tehtävä.
Ei millään pahalla mutta heikoimman luokkani heikoimmat oppilaat on ihan jokaikinen täysin kantasuomalaisia.
Sen sijaan alle vuoden Suomessa ollut kurdi osaa jo paremmin suomea kuin he ja sai juuri mm. ruotsin kokeesta 8,5 kun nuo pojat ei edes läpäisseet koetta.
Erikoinen kommentti. Pitäisikö vetää johtopäätöksiä? Hammaskartta-aikuiset vapaalla liikkuvuudella Ruotsista tulleita? Pakkoruotsi suomen kielisiltä pois, koska kuuluu eri kieliperheeseen?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Suomeen on palautettava yksityiskoulut. Niihin voivat vanhemmat sijoittaa lapsensa harkintansa mukaan mikäli ovat tyytyväisiä opetuksen tasoon. Yksityiskouluihin tarvitaan myös pääsykokeet sekä yksinkertainen erottamismenetely sellaisille oppilaille joille koulu ei sovi.
Näistä kouluista tulisi arvioni mukaan myös ma.tuvapaita eikä vanhempien tarvitsisi muuttaa toiselle alueelle löytääkseen lapselleen sopivan koulun.
Nykyisten koulujen korjaaminen toimiviksi on mahdoton tehtävä.
Ei millään pahalla mutta heikoimman luokkani heikoimmat oppilaat on ihan jokaikinen täysin kantasuomalaisia.
Sen sijaan alle vuoden Suomessa ollut kurdi osaa jo paremmin suomea kuin he ja sai juuri mm. ruotsin kokeesta 8,5 kun nuo pojat ei edes läpäisseet koetta.
Erikoinen kommentti. Pitäisikö vetää joh
Suomenkielinen on yhdyssana
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kuria vaan enempi kehiin. Niin oppivat olemaan. Hedonistinen sukupolvi on kasvattanut nykyiset tulevaisuuden tekijät.
Opettajien mielestä kuri on väkivaltaa. Ei saa komentaa eikä uhata rangaistuksilla.
Ei se ole mikään mielipide, kun ei noille pennuille ei voi antaa mitään toimivia rangaistuksia. Jälki-istunnotkin jää istumatta monella, kun niihin ei vaan tulla ja vanhemmat ei välitä, jos lapsi on saanut noottia. Pahimmat vanhemmat tulee vielä koululle syyttämään, kun Ville-Vallea ja Minna-Meenaa on kohdeltu väärin.
Jos näin on, niin miksi opettajat eivät vaikka tee kansalaisaloitetta missä vaaditaan toimivien rangaistusten pa
Ei missään tapauksessa paluuta entiseen. Pitää muista, että kaikki opettajatkaan eivät ole hyviä ihmisiä. Osa simputtaa ja varmasti käyttäisinvaltaansa väärin. Näin on aina ollut.
Vierailija kirjoitti:
Eriarvoisuus lisääntyy. Hyvät ja fiksut tulee pärjäämään. Tyhmät lapset kasvavat tyhmiksi aikuisiksi.
Ei tämä ole eriarvoisuutta, vaan erilaisuutta. Erilaisilla resursseilla varustetut ihmiset ovat väistämättä erilaisissa asemissa. Tyhmiä tms. ei mitkään tasapäistämistoimenpiteet saa samalle viivalle välkympien kanssa. Nykyisessä systeemissä resursseja menee ihan liikaa heikoimpien hyysäämiseen. Fiksummat kärsii.
Eriarvoisuus on yksi eniten tahallisesti ja tahattomasti väärinkäytetty ja -ymmärretty sana.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Suomeen on palautettava yksityiskoulut. Niihin voivat vanhemmat sijoittaa lapsensa harkintansa mukaan mikäli ovat tyytyväisiä opetuksen tasoon. Yksityiskouluihin tarvitaan myös pääsykokeet sekä yksinkertainen erottamismenetely sellaisille oppilaille joille koulu ei sovi.
Näistä kouluista tulisi arvioni mukaan myös ma.tuvapaita eikä vanhempien tarvitsisi muuttaa toiselle alueelle löytääkseen lapselleen sopivan koulun.
Nykyisten koulujen korjaaminen toimiviksi on mahdoton tehtävä.
Ei millään pahalla mutta heikoimman luokkani heikoimmat oppilaat on ihan jokaikinen täysin kantasuomalaisia.
Sen sijaan alle vuoden Suomessa ollut kurdi osaa jo paremmin suomea kuin he ja sai juuri mm. ruotsin kokeesta 8,5 kun nuo pojat ei edes läpäisseet koetta.
Joo, niin on. Hups. se tosin ei ollut viestin sisällön kannalta oleellista. Pilkunnusasuhan se sinulle oli tärkeintä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Suomeen on palautettava yksityiskoulut. Niihin voivat vanhemmat sijoittaa lapsensa harkintansa mukaan mikäli ovat tyytyväisiä opetuksen tasoon. Yksityiskouluihin tarvitaan myös pääsykokeet sekä yksinkertainen erottamismenetely sellaisille oppilaille joille koulu ei sovi.
Näistä kouluista tulisi arvioni mukaan myös ma.tuvapaita eikä vanhempien tarvitsisi muuttaa toiselle alueelle löytääkseen lapselleen sopivan koulun.
Nykyisten koulujen korjaaminen toimiviksi on mahdoton tehtävä.
Ei millään pahalla mutta heikoimman luokkani heikoimmat oppilaat on ihan jokaikinen täysin kantasuomalaisia.
Sen sijaan alle vuoden Suomessa ollut kurdi osaa jo paremmin suomea kuin he ja sai juuri mm. ruotsin kokeesta 8,5 kun nuo
No aika oleellista se kyllä on.
Ei se oppilaan alkuperä mitenkään kerro sitä miten hän koulussa toimii.
Kuten väitit.
Ja Suomessahan on vaikka kuinka paljon yksityiskouluja jo nyt.
Vierailija kirjoitti:
Harry Potterissa oppilaat sanovat opettajista "sir" ja käyttävät sukunimeä. Siellä ei sinutella ei eikä olla tuttavallisia. Koska saadaan sama Suomeen?
Sama juttu USA:ssa. Opettaja on "ms Smith" eikä "Mary".
Kotona ei vaadita mitään, ei kannusteta, ei pidetä huolta läksyjen tekemisestä.
Vierailija kirjoitti:
Mieti, että nykyään joutuvat kuluttamaan koulun penkkiä 18-vuotiaaksi asti vaikka on tunnistettu jo 14-vuotiaina epäonnistujiksi.. tosi järkevää . Kuka niitä haluaa katsella..
Voisko näille tarjota vaikka 15 vuotuaana pakollisen koulun vaihtoehdoksi suorittavaa työtä. Tyyliin kadunlakaisua, lumitöitä käsin, joutomaiden kunnossapitoa, marjojen poimintaa. Toki valvottuna. Siitä pientä aktiivisuus rahaa ruoan lisäksi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mieti, että nykyään joutuvat kuluttamaan koulun penkkiä 18-vuotiaaksi asti vaikka on tunnistettu jo 14-vuotiaina epäonnistujiksi.. tosi järkevää . Kuka niitä haluaa katsella..
Voisko näille tarjota vaikka 15 vuotuaana pakollisen koulun vaihtoehdoksi suorittavaa työtä. Tyyliin kadunlakaisua, lumitöitä käsin, joutomaiden kunnossapitoa, marjojen poimintaa. Toki valvottuna. Siitä pientä aktiivisuus rahaa ruoan lisäksi.
Kunta myy lakaisukoneet ja lumiaurat pois? Ja niiden kuskit siirtyvät teinien vahtijoiksi?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Minun oppilaani ei tiennyt kuka oli Elias Lönnrot
Minä kysyn aina liputuspäivinä lapseltani, kenen takia liputetaan ja miksi se henkilö on niin tärkeä, että on saanut liputuspäivän. Hän on 11 ja todellakin tietää, kuka on Elias Lönnrot ja mitä tämä sai aikaan. Samoin tietää Minna Canthin, molemmat Runebergit, Aleksis Kiven ja Snellmanin. Yleensä kun koulupäivän jälkeen kysyn häneltä, puhuttiinko tänään mitään siitä, kenen takia liputetaan, lapsi sanoo, että ei. Ylipäänsä oppilaat osallistuvat lipunnostoon vain itsenäisyyspäivän aattona. Ilmeisesti nykykouluissa ei ole edes päivänavauksia, joissa asiasta kerrottaisiin.
Ei ole lipputankoa
Kaikissa kunnallisissa ja valtiollisissa virastoissa, joita koulutkin ovat, on lipputanko, koska niissä liputtaminen on pakollista.
Harry Potterissa oppilaat sanovat opettajista "sir" ja käyttävät sukunimeä. Siellä ei sinutella ei eikä olla tuttavallisia. Koska saadaan sama Suomeen?