Miksi on aikuisia, jotka vastustavat kännykkäkieltoa tunnilla?

Minä perustelen omaa kantaani sillä, että vielä noin 4 vuotta sitten opetuksesta puhuttiin kokonaan digitaalisena, puhelimien piti olla yksi helppo tapa päästä tiedon äärelle, koska koulu (kunta) ei voi hankkia kaikille läppäriä.

Sitten hoksattiin, että hetkinen, nuorethan tekevät puhelimilla ihan muita asioita kuin piti ja eikös kilvan kieltämään, koska pelisäännöt puuttui.

Nyt joudutaan tilanteeseen, jossa puhelimet tunnilla on kielletty, mutta monessa pedagogisessa asiassa joudutaan peruuttamaan vauhdilla, koska tietoa ei voida enää etsiä netistä, käytössä on enää pelkkä oppikirja. Ilman puhelintakin voidaan edetä, totta, mutta samalla jää hurja määrä nettiaineistoa käyttämättä. Moni oppilas oppisi paremmin visuaalisesti.

Mutta olkoot kielto. Kuten joku opettaja Hesarissa totesi: mieluummin opettaisin niitä 18 oppilasta, jotka opetusta haluavat kuin käytän koko oppitunnin siihen, että saan ne kaksi vastahakoista laittamaan puhelimensa pois, täytän kaikenlaisia kaavakkeita ja mietin, miksi en saa valvonnan sijaan opettaa.

Vierailija kirjoitti:

Minä perustelen omaa kantaani sillä, että vielä noin 4 vuotta sitten opetuksesta puhuttiin kokonaan digitaalisena, puhelimien piti olla yksi helppo tapa päästä tiedon äärelle, koska koulu (kunta) ei voi hankkia kaikille läppäriä.

Sitten hoksattiin, että hetkinen, nuorethan tekevät puhelimilla ihan muita asioita kuin piti ja eikös kilvan kieltämään, koska pelisäännöt puuttui.

Nyt joudutaan tilanteeseen, jossa puhelimet tunnilla on kielletty, mutta monessa pedagogisessa asiassa joudutaan peruuttamaan vauhdilla, koska tietoa ei voida enää etsiä netistä, käytössä on enää pelkkä oppikirja. Ilman puhelintakin voidaan edetä, totta, mutta samalla jää hurja määrä nettiaineistoa käyttämättä. Moni oppilas oppisi paremmin visuaalisesti.

Mutta olkoot kielto. Kuten joku opettaja Hesarissa totesi: mieluummin opettaisin niitä 18 oppilasta, jotka opetusta haluavat kuin käytän koko oppitunnin siihen, että saan ne kaksi vastaha

Jumalauta: ei nettiä ole pakko käyttää joka tunnilla. Mikään ihme, että monet eivät osaa enää lukea tai eivät jaksa keskittyä pitkiin teksteihin, kun kaikki pitäisi esittää kuvina. Peruskoulussa pitäisi peruuttaa takaisin viime vuosisadan lopun käytäntöihin. Ja niihin kuuluvat myös tarkkailuluokat.

Oma kantani on kaksijakoinen. Periaatteessa olen sitä mieltä, että pitäisi osata käyttäytyä oppitunneilla, kännykät siis pääosin repuissa, ilman kieltoja.  Samoin seurassa (= välitunneilla)  kännykät pääosin poissa.

En oikein usko ehdottomuuteen missään asiassa.

Mutta ilmeisesti tähän asiaan ei kuitenkaan saada järjestystä ilman kieltoa. 

Vierailija kirjoitti:

Minä perustelen omaa kantaani sillä, että vielä noin 4 vuotta sitten opetuksesta puhuttiin kokonaan digitaalisena, puhelimien piti olla yksi helppo tapa päästä tiedon äärelle, koska koulu (kunta) ei voi hankkia kaikille läppäriä.

Sitten hoksattiin, että hetkinen, nuorethan tekevät puhelimilla ihan muita asioita kuin piti ja eikös kilvan kieltämään, koska pelisäännöt puuttui.

Nyt joudutaan tilanteeseen, jossa puhelimet tunnilla on kielletty, mutta monessa pedagogisessa asiassa joudutaan peruuttamaan vauhdilla, koska tietoa ei voida enää etsiä netistä, käytössä on enää pelkkä oppikirja. Ilman puhelintakin voidaan edetä, totta, mutta samalla jää hurja määrä nettiaineistoa käyttämättä. Moni oppilas oppisi paremmin visuaalisesti.

Mutta olkoot kielto. Kuten joku opettaja Hesarissa totesi: mieluummin opettaisin niitä 18 oppilasta, jotka opetusta haluavat kuin käytän koko oppitunnin siihen, että saan ne kaksi vastaha

Miten ihmeessä Suomi loisti Pisa-kärjessä silloin, kun ei ollut älypuhelimia? Käytössä oli "pelkät" kirjat ja joskus ATK-luokka. 

Vierailija kirjoitti:

Minä perustelen omaa kantaani sillä, että vielä noin 4 vuotta sitten opetuksesta puhuttiin kokonaan digitaalisena, puhelimien piti olla yksi helppo tapa päästä tiedon äärelle, koska koulu (kunta) ei voi hankkia kaikille läppäriä.

Sitten hoksattiin, että hetkinen, nuorethan tekevät puhelimilla ihan muita asioita kuin piti ja eikös kilvan kieltämään, koska pelisäännöt puuttui.

Nyt joudutaan tilanteeseen, jossa puhelimet tunnilla on kielletty, mutta monessa pedagogisessa asiassa joudutaan peruuttamaan vauhdilla, koska tietoa ei voida enää etsiä netistä, käytössä on enää pelkkä oppikirja. Ilman puhelintakin voidaan edetä, totta, mutta samalla jää hurja määrä nettiaineistoa käyttämättä. Moni oppilas oppisi paremmin visuaalisesti.

Mutta olkoot kielto. Kuten joku opettaja Hesarissa totesi: mieluummin opettaisin niitä 18 oppilasta, jotka opetusta haluavat kuin käytän koko oppitunnin siihen, että saan ne kaksi vastaha

Mitä ihmettä? Milloin oppitunnilla on muka ollut tarpeen käyttää oppilaan OMAA puhelinta tiedon hakuun?! Never. 

Ei kai kukaan järkevä opettaja käytä koko luokan aikaa siihen, että pari kiukuttelee puhelimella? Hallinnollset asiat ym. puhuttelut hoidetaan oppitunnin jälkeen. Ja seuraavalla kerralla näilläkin sankareilla pysyy puhelimet piiloss kun eivät  jaksa raahautua taas vanhempien kanssa koululle asiasta keskustelemaan.

"Mitä ihmettä? Milloin oppitunnilla on muka ollut tarpeen käyttää oppilaan OMAA puhelinta tiedon hakuun?! Never. "

Kun omaa tietokonetta ei ole saatavissa ja koulun tietokoneluokan koneita riittää 5% koulusta? Työssäni tarvitsen nettiä tiedonhakuun jatkuvasti, ja en osaa kuvitella esim kirjoittavani mitään esseetä ilman nettiä. Joku tehtäväkirja tai muistiinpanojen tekeminen tietystä oppikirjasta onnistunee usein riittävän hyvin ilman nettiä, mutta käytännössä tehtävät eivät ole aina näin yksinkertaisia.

Tähän on tultu, että itsestään selvistä asioista pitää kiusankappaleiden vängätä vastaan?

Tunnilla keskitytään opettajan opetukseen, ei muuhun.

Oma esikoiseni on juuri päättänyt peruskoulun, 9 vuotta siis tullut seurattua tuota kouluarkea. Iso keskuskoulu. Omia puhelimia ei saanut käyttää vapaasti ala- eikä yläkoulun puolella. Alakoulussa ei koko koulupäivän aikana, yläkoulussa puhelimet pistetään oppitunniksi parkkiin. Välkälle saa ottaa mukaan. Ja jos koulussa tunnilla tarvitaan puhelinta, niin sitten ne tietenkin otetaan käyttöön. 

Olen jotenkin aivan hämmentynyt nyt tästä käytävästä keskustelusta ja virallisen kännykkäkiellon säätämisestä. Siis mitä häh, eikö tämä ole ollut itsestään selvä käytäntö kaikkialla?? Ja miksi ei?? 

2000- luvun vanhemmat ovat lastensa  orjia. Tai ainakin palvelijoita.

Lapset pompottavat heitä kuin kumipalloa.

Siksi.

Kun lapset KÄSKEVÄT  VASTUSTAA  kännykkä kieltoa,  tottakai vanhempien "täytyy totella"  lapsiaan ! Muuten lapset alkavat kirkua ja lähtevät hatkaan  kotoaan

Vierailija kirjoitti:

Mutta olkoot kielto. Kuten joku opettaja Hesarissa totesi: mieluummin opettaisin niitä 18 oppilasta, jotka opetusta haluavat kuin käytän koko oppitunnin siihen, että saan ne kaksi vastahakoista laittamaan puhelimensa pois, täytän kaikenlaisia kaavakkeita ja mietin, miksi en saa valvonnan sijaan opettaa.

Miksi te opettajat haluatte tehdä kurinpidon noin vaikeaksi itsellenne?

Vanhan ajan jämäkkä opettaja uhkaisi oppilasta 2 tunnin jälki-istunnolla jos tämä ei suosiolla luovuta puhelintaan. Ja jos se ei auta niin ottaisi tukevan otteen oppilaan puhelimesta ja veisi sen takavarikkolaatikkoon loppupäiväksi. Sekä antaisi sen luvatun jälki-istunnon, joka suoritettaisiin seisaallaan tauluun piirrettyä ruksia tuijottaen.

Mutta moderni lastenoikeuksia kunnioittava ja tunteita sanoittava positiivisen pedagogiikan opettaja ei tietenkään halua toimia näin. Sen sijaan hän lässyttää oppilaalle vajaat kolme varttia ja antaa sen jälkeen periksi. Ja täyttää lopuksi ne kaikki 10 kaavaketta jotka pitää joka kerta täyttää kun on joutunut kurinpitotilanteeseen oppilaan kanssa, koska OAJ on tällaisen vaatimuksen sääntöihin lobannut jotta kuria pidettäisiin mahdollisimman vähän.

Aina on osa ihmisistä ollut jollekin virukselle immuuni. Sama näyttää pätevän moneen muuhunkin asiaan. Ilmeisesti osa väestöstä on immuuni terveelle järjelle.

Kännykkäkielto koko koulupäivän ajan ml. välitunnit  onnistui ihan hyvin koko lapsen (s. 2004) alakoulun ajan. 

Vierailija kirjoitti:

Kännykkäkielto koko koulupäivän ajan ml. välitunnit  onnistui ihan hyvin koko lapsen (s. 2004) alakoulun ajan. 

Kännykkä oli repussa koko koulupäivän ajan.

-lisäys

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mutta olkoot kielto. Kuten joku opettaja Hesarissa totesi: mieluummin opettaisin niitä 18 oppilasta, jotka opetusta haluavat kuin käytän koko oppitunnin siihen, että saan ne kaksi vastahakoista laittamaan puhelimensa pois, täytän kaikenlaisia kaavakkeita ja mietin, miksi en saa valvonnan sijaan opettaa.

Miksi te opettajat haluatte tehdä kurinpidon noin vaikeaksi itsellenne?

Vanhan ajan jämäkkä opettaja uhkaisi oppilasta 2 tunnin jälki-istunnolla jos tämä ei suosiolla luovuta puhelintaan. Ja jos se ei auta niin ottaisi tukevan otteen oppilaan puhelimesta ja veisi sen takavarikkolaatikkoon loppupäiväksi. Sekä antaisi sen luvatun jälki-istunnon, joka suoritettaisiin seisaallaan tauluun piirrettyä ruksia tuijottaen.

Mutta moderni lastenoikeuksia kunnioittava ja tunteita sanoittava positiivisen pedagogiikan opettaja ei tietenkään halua toimia näin. Sen sijaan hän lässyt

Tiesitkö, että on Suomen lain vastaista toimia, kuten esität ns. jämäkän opettajan tekevän. Vanhemmat tekevät rikosilmoituksen ja siinä sitä sitten ollaan. Ihan sama,  vaikka olisit oikeassa ja todettaisiin käräjillä asti, että homma meni ok. Kyllä siinä pari vuotta menee prosessissa ja asianajajan joudut kustantamaan. Monta unetonta yötä ja mahdollisesti virka jäissä - tai ainakaan ei kannata yrittää uutta työpaikkaa saada.  Se toinen vastapuoli yleensä saa oikeusavustajan ja varattomuuden myötä kaikki kulut veronmaksajien piikkiin. Opelle jää muutaman tonnin lasku maksettavaksi oman asianajajan kuluja. Kiusa se on katsos pienikin kiusa. Suomessa on nämä heikoimpien oikeudet tehty sellaiseksi, että halutessaan niillä voi tehdä surutta kiusaa virkamiehelle. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mutta olkoot kielto. Kuten joku opettaja Hesarissa totesi: mieluummin opettaisin niitä 18 oppilasta, jotka opetusta haluavat kuin käytän koko oppitunnin siihen, että saan ne kaksi vastahakoista laittamaan puhelimensa pois, täytän kaikenlaisia kaavakkeita ja mietin, miksi en saa valvonnan sijaan opettaa.

Miksi te opettajat haluatte tehdä kurinpidon noin vaikeaksi itsellenne?

Vanhan ajan jämäkkä opettaja uhkaisi oppilasta 2 tunnin jälki-istunnolla jos tämä ei suosiolla luovuta puhelintaan. Ja jos se ei auta niin ottaisi tukevan otteen oppilaan puhelimesta ja veisi sen takavarikkolaatikkoon loppupäiväksi. Sekä antaisi sen luvatun jälki-istunnon, joka suoritettaisiin seisaallaan tauluun piirrettyä ruksia tuijottaen.

Mutta moderni lastenoikeuksia kunnioittava ja tunteita sanoittava positiivisen pedagogiikan opettaja ei tietenkään halua toimia näin. Sen sijaan hän lässyt

Tiesitkö, että on Suomen lain vastaista toimia, kuten esität ns. jämäkän opettajan tekevän. Vanhemmat tekevät rikosilmoituksen ja siinä sitä sitten ollaan. Ihan sama,  vaikka olisit oikeassa ja todettaisiin käräjillä asti, että homma meni ok. Kyllä siinä pari vuotta menee prosessissa ja asianajajan joudut kustantamaan. Monta unetonta yötä ja mahdollisesti virka jäissä - tai ainakaan ei kannata yrittää uutta työpaikkaa saada.  Se toinen vastapuoli yleensä saa oikeusavustajan ja varattomuuden myötä kaikki kulut veronmaksajien piikkiin. Opelle jää muutaman tonnin lasku maksettavaksi oman asianajajan kuluja. Kiusa se on katsos pienikin kiusa. Suomessa on nämä heikoimpien oikeudet tehty sellaiseksi, että halutessaan niillä voi tehdä surutta kiusaa virkamiehelle. 

Kukaan ei tue boomerien aikaan jämähtänyttä opettajaa joka kaikkien tutkimustulosten ja suositusten vastaisesti käyttää jämäköitä keinoja. Jopa ammattiliiton lakimies asettuu syyttäjän puolelle ja vaatii hirviöopettajalle mahdollisimman kovaa rangaistusta törkeästä lastenoikeusrikoksesta.

Vierailija kirjoitti:

Ei kai kukaan järkevä opettaja käytä koko luokan aikaa siihen, että pari kiukuttelee puhelimella? Hallinnollset asiat ym. puhuttelut hoidetaan oppitunnin jälkeen. Ja seuraavalla kerralla näilläkin sankareilla pysyy puhelimet piiloss kun eivät  jaksa raahautua taas vanhempien kanssa koululle asiasta keskustelemaan.

kuin ääliö pitää olla tällaiseen vastaukseen

Vierailija kirjoitti:

"Mitä ihmettä? Milloin oppitunnilla on muka ollut tarpeen käyttää oppilaan OMAA puhelinta tiedon hakuun?! Never. "

Kun omaa tietokonetta ei ole saatavissa ja koulun tietokoneluokan koneita riittää 5% koulusta? Työssäni tarvitsen nettiä tiedonhakuun jatkuvasti, ja en osaa kuvitella esim kirjoittavani mitään esseetä ilman nettiä. Joku tehtäväkirja tai muistiinpanojen tekeminen tietystä oppikirjasta onnistunee usein riittävän hyvin ilman nettiä, mutta käytännössä tehtävät eivät ole aina näin yksinkertaisia.

Ennen mentiin kirjastoon etsimään tietoja esseeseen. Kelpais nytkin, netti kun on täynnä väärää tietoa.

Veikkaan että ne on niitä, jotka haluaa saada lapseensa yhteyden koulupäivän jälkeen, eikä tajua että ei sitä kännykkää tarvitse jättää kotiin jos se on koko päivän parkissa tai repussa.

Sinällään mäkin haluan kyllä yhteyden mun lapsiin koulun jälkeen, koska haluan varmistaa että menevät suoraan kotiin ja tekevät läksyt ennen harjoituksia. Joskus on myös muutoksia, esim mummo käykin hakemassa ja ei voi notkua menemään koulun jälkeen.

Mutta ei niitä siinä koulupäivän aikana mihinkään tarvitse. Hyvin voivat olla parkissa tai repussa vain.

Vierailija kirjoitti:

Ei kai kukaan järkevä opettaja käytä koko luokan aikaa siihen, että pari kiukuttelee puhelimella? Hallinnollset asiat ym. puhuttelut hoidetaan oppitunnin jälkeen. Ja seuraavalla kerralla näilläkin sankareilla pysyy puhelimet piiloss kun eivät  jaksa raahautua taas vanhempien kanssa koululle asiasta keskustelemaan.

Eivät ne suostu mihinkään keskusteluun tulemaan. Ja kun sen jälkeen teen lasun, niin ei sekään johda mihinkään koska hyvinvointialueella ei ole varaa lapsen huostaamiseen noin pienestä rikkeestä.