Lukio maksulliseksi?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ehkä siellä tehdään. Täällä ei harjoiteta byrokratiaa.

 

Kaikissa lukioissa on tietyt raamit, ei se ole mikään 24/7 avoin puhvetti, josta poimit sieltä sun täältä mitä sattuu.

Oletko trolli vai opetatko jossakin natsilukiossa?

Ihminen jolla on tietoa ja aivot.

Missä lukiossa tehdään sellaiset kurssisuunnitelmat, joita ei voi muuttaa? Minä olen muuttanut kaiken aikaa suunnitelmiani.

Tottakai niitä suunnitelmia muutetaan. Koko ajan. Sehän sen henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman idea on.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kuinkahan paljon näitä perheitä oikeasti on? Ylipäätään perheitä, joissa lukio-opintojen kustannukset saavat koko talouden päälaelleen. Jotenkin epäilen, että ei kuitenkaan ihan älyttömästi. Oliko ylipäätään järkeä tehdä koko lukiosta maksuton vain näiden perheiden takia, vai olisiko ollut parempi kohdistaa tukia heille?

 

Mistä sinä tuollaisen päälakiperheen tähän nyt keksit? Minä en ainakaan kirjoittanut sellaisesta.

 

Kunhan jatkoin pohdintaa, ei syytä hermostua.

Älä oksenna minun päälleni noita aivopierujasi.

Se on niin hienoa suunnitella enemmän ja enemmän työtä toisille, jos ei omaa napaa kosketa. Lukion päivät ovat jo keskimäärin pitkiä, meidän pojalla pisimmillään oli klo 8.15-16. Tietenkin joissain jaksoissa on hyppytunteja. Minä en pidä sitä lainkaan pahana, että viettää aikaa lukiokavereiden kanssa, pelaa vaikka pingistä tai tekevät jotain ryhmätyötä hyppytunneilla. Kotiin jää illaksi vähemmän tehtävää, kun hyppytunnin aikana jo hoitaa pois esimerkiksi niitä ryhmätöitä, joita lukiossa on paljon. Nauhoittavat esimerkiksi podcasteja.

Äidinkielessä myös luetaan paljon ja se vie aikaa. Minusta tuntuu, että kirjallisuutta luetaan enemmän kuin minun aikaani 90-luvulla. Silloin luettiin klassikkoteoksia ja nykyisin kirjallisuutta laidasta laitaan. Jos nopeutetaan, ilman muuta jotain jää pois. Eihän kukaan enää lue sitten 450-sivuista teosta, jos siihen ei jää aikaa, vaan sitten etsivät mahdollisimman lyhyitä ja helppoja.

Ei se ole lukion tarkoituskaan, että kaikesta pitää päästä helpolla ja nopeasti. Sieltä voi saada sellaisia eväitä, joille ei mitata arvoa rahassa. Otan esimerkkinä kuviksen, jossa oli yhdellä kurssilla valokuvausta. Aivan todella upeita valokuvaustöitä teki poikani portfolioonsa. Nyt on kyse nuoresta, joka ei ole koskaan valokuvannut oikeastaan mitään, korkeintaan selfieitä ottanut. Minä olin vaikuttunut, miten paljon hän käytti aikaa ja vaivaa luodakseen sellaisen valokuvan, jonka visioi mielessään, siis ympäristö, kuvakulma, valaistus, rajaus ja tietenkin kertomus tai sanoma, mitä kuvalla haluaa viestiä. Kun joku oli sitä mieltä, että missä ammatissa tarvitaan lukiossa opittua, niin missä tahansa. Luovuus on mielikuvitusta. Teen itse työtä, jossa luovuudella on suuri merkitys ja nimenomaan pitää osata visioida omassa mielessään, mikä on tavoiteltu lopputulos tai mitkä ovat vaihtoehtoiset lopputulokset. Kaikista ei voi tulla kaupan kassamyyjiä, vaan hyvin moni työllistyy lopulta ammattiin, jossa täytyy osata budjetoida tai kirjoittaa tai puhua tai visioida tai luoda jotain uutta.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei siinä ole mitään järkeä. Kun nuori lukee yo-kirjoituksiin, hän on jo vähintään 18 v. Miten hän lukee, jos ei ole materiaaleja? Siis vanhemmatkin ostaa kaikki kurssikirjat uudestaan? Kurssi ollut vaikka lukion ekalla ja siihen saanut kirjan lainaksi koulun kirjastosta, niin sitten kolmosluokalla uudestaan ostaa se sama kirja yo-kirjoituksiin. 

Eikös kirjoituksiin yleensäkin lueta niin, että kerrataan lähinnä muistiinpanoja ja sitten harjoitellaan vastaamista sellaisella tavalla, joka kelpaa ylioppilastutkintolautakunnalle? Ainakin monia älliä kirjoittaneet kertovat haastatteluissa usein tehneensä näin. Opiskelivat asiat pääosin kursseilla ja kertausvaiheessa keskittyvät miellyttämään lautakuntaa. 

Sitä miellyttämistähän siellä kertauskurssilla harjoitellaan, aika hankala yksinään kotona k

Eikös matematiikkaa ja fysiikkaa voi kerrata ihan mistä materiaaleista tahansa? Vai ovatko nekin muka oppiaineina muuttuneet niin paljon?

Vierailija kirjoitti:

Edelleenkään yo-kirjoittaminen ei ole mahdollista ennenkuin aineen pakolliset kurssit on käyty. Lukion 2. luokan keväällä oma poikani olisi voinut kirjoittaa ET:n, terveystiedon tai psykologian. Nämä ainoat reaaliaineet, joissa hän oli suorittanut opinnot. Kielet ja matematiikka, äidinkieli ja monet reaaliaineet kesken. Toisen vuoden syksyllä hän kirjoitti ruotsin. Nyt keväällä kaikki muut aineet. Ei olisi voinut kirjoittaa aiemmin, koska kursseja oli vielä suorittamatta,

Aivan eli käy juuri niin kuin on yllä jo moni kirjoittanut: Jos alkaa pusertaa tutkintoa 2,5 vuoteen, on pakko tinkiä kirjoitettavista aineista ja opintojen sisällöstä.

Eikös matematiikkaa ja fysiikkaa voi kerrata ihan mistä materiaaleista tahansa? Vai ovatko nekin muka oppiaineina muuttuneet niin paljon?

MIKSI niihin pitäisi jokaisen alkaa laatia omat oppimateriaalit? Vain siksi että joku äijäporukka kännissä saunaillassa keksii, että sillä lailla hei säästetään kaksi senttiä.

Järki?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei siinä ole mitään järkeä. Kun nuori lukee yo-kirjoituksiin, hän on jo vähintään 18 v. Miten hän lukee, jos ei ole materiaaleja? Siis vanhemmatkin ostaa kaikki kurssikirjat uudestaan? Kurssi ollut vaikka lukion ekalla ja siihen saanut kirjan lainaksi koulun kirjastosta, niin sitten kolmosluokalla uudestaan ostaa se sama kirja yo-kirjoituksiin. 

Eikös kirjoituksiin yleensäkin lueta niin, että kerrataan lähinnä muistiinpanoja ja sitten harjoitellaan vastaamista sellaisella tavalla, joka kelpaa ylioppilastutkintolautakunnalle? Ainakin monia älliä kirjoittaneet kertovat haastatteluissa usein tehneensä näin. Opiskelivat asiat pääosin kursseilla ja kertausvaiheessa keskittyvät miellyttämään lautakuntaa. 

Sitä miellyttämistähän siellä kertauskurss

Ostaa Torista jotkut pitkän matikan käytetyt kirjat. Alkaa niillä preppaamaan,

Vierailija kirjoitti:

Eikös matematiikkaa ja fysiikkaa voi kerrata ihan mistä materiaaleista tahansa? Vai ovatko nekin muka oppiaineina muuttuneet niin paljon?

 

MIKSI niihin pitäisi jokaisen alkaa laatia omat oppimateriaalit? Vain siksi että joku äijäporukka kännissä saunaillassa keksii, että sillä lailla hei säästetään kaksi senttiä.

Järki?

Öö, nyt keskusteltiin kai juuri siitä ettei noihin aineisiin tarvitset laatia, jos ei halua. Kun voit valita jonkun muun kirjan josta lukea samat säännöt ja lainalaisuudet. Tai katsoa netistä, kuten täällä taisi joku opettaja juuri kirjoittaa. En näe, että siinä että oppii käyttämään eri materiaaleja, olis kuitenkaan mitään pahaa. Jos haluaa tällä tavalla säästää lisenssimaksuista niin se onnistuu. 

Ehdottomasti maksulliseksi 

nyt siellä on noita jotka oleilee lukiossa 4-5 vuotta ja suorittaa minimit. Lukioon en mentävä lukemaan ja oltava vaatimuksia

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Edelleenkään yo-kirjoittaminen ei ole mahdollista ennenkuin aineen pakolliset kurssit on käyty. Lukion 2. luokan keväällä oma poikani olisi voinut kirjoittaa ET:n, terveystiedon tai psykologian. Nämä ainoat reaaliaineet, joissa hän oli suorittanut opinnot. Kielet ja matematiikka, äidinkieli ja monet reaaliaineet kesken. Toisen vuoden syksyllä hän kirjoitti ruotsin. Nyt keväällä kaikki muut aineet. Ei olisi voinut kirjoittaa aiemmin, koska kursseja oli vielä suorittamatta,

Aivan eli käy juuri niin kuin on yllä jo moni kirjoittanut: Jos alkaa pusertaa tutkintoa 2,5 vuoteen, on pakko tinkiä kirjoitettavista aineista ja opintojen sisällöstä.

Olettaisin että olis helppo katsoa malli jostain itse aiemmin laskemastaan, ei niissä esimerkeissä ihsn kaikkea valmiina ole, siksi niitä on 2,5 vuotta tunneilla harjoiteltu satojen lsskujen verran. Itsellä ne kertausmateriaalit oli viime vuosituhannella lyijykynällä vihossa. Kun kertauskirjsn tehtävän kanssa tuli tenkkapoo, etsittiin kurssikirjasta vastaava tehtävä ja vihosta mallivastaus.... ja päästiin eteenpäin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ehkä siellä tehdään. Täällä ei harjoiteta byrokratiaa.

 

Kaikissa lukioissa on tietyt raamit, ei se ole mikään 24/7 avoin puhvetti, josta poimit sieltä sun täältä mitä sattuu.

Oletko trolli vai opetatko jossakin natsilukiossa?

Ihminen jolla on tietoa ja aivot.

Missä lukiossa tehdään sellaiset kurssisuunnitelmat, joita ei voi muuttaa? Minä olen muuttanut kaiken aikaa suunnitelmiani.

Tottakai niitä suunnitelmia muutetaan. Koko ajan. Sehän sen henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman idea on.

Tekee nyt uuden suunnitelman ja alkaa menemään sen mukaan.

"Mutta ne muistiinpanot menettää siinä yhteydessä, kun ne koulun antamat lisenssit suljetaan."

Pyhä jysäys sentään. Ymmärrätkö tietokoneen toiminnasta yhtään mitään? Kun omat muistiinpanot on talletettu omalle tietokoneelle, niin eivät ne sieltä mihinkään häviä! Jos tila ei riitä, voi muistiinpanoja tallettaa vaikka Googlen ilmaiseen pilveen, eivätkä ne sieltäkään häviä. 

"Järkevintä on opiskella ja kerrata tutuilla materiaaleilla ja omilla muistiinpanoilla."

Niin, kurssien aikana opiskellaan lisenssin alaisesta materiaalista ja tehdään siitä omat muistiinpanot/tiivistelmät omalle koneelle. Niistä muistiinpanoista voi tehdä ihan niin laajat kuin haluaa, ei se oman koneen tallennustila ihan helpolla lopu kesken! 

"Ne sähköiset oppimateriaalit ehditään juuri ja juuri kahlata läpi. Ei siellä ole aikaa mihinkään muun materiaalin tuottamiseen tai käyttämiseen."

Tätä voi tehdä myös yhdessä kavereiden kanssa. Vaikka Google docsissa tai Overleafissä. Ei tarvitse yksin tehdä kaikkea, yhdessä ehtii paremmin. Tällä tavalla niitä viheliäisiä ryhmätöitäkin tehdään siellä yliopistossa ja ammattikorkeassa, hyvä vaan kun tekniikat ja ryhmätyöskentelytaidot tulevat jo lukion aikana tutuiksi. 

... mutta idea, että abi alkaa itsekseen koota itselleen abivuonna omaa oppimateriaalia on yksinkertaisesti naurettava.

Kuka tässä nyt abivuodesta on puhunut? Tietenkin tätä tehdään koko lukion ajan, eikä pelkästään abivuonna. Jos siis tälle linjalle lähtee. Tämä on opiskelun ja opiskelutekniikoiden harjoittelua, jolle tulee käyttöä myöhemminkin.

Eikö noita omia muistiinpanoja kannattaisi tehdä ihan riippumatta siitä, ovatko ne lisenssit loppuun asti käytössä vai eivät? Sehän on tärkeä osa sitä oppimisprosessia, miettiä mikä tässä oli tärkeää ja mitä tästä pitää muistaa. 

Lukion ensi syksynä aloittavat voivat tehdä suunnitelman, että

-kirjoittavat kolmosen syksyllä 3 ainetta, esim YH, HI ja Enkku, tai jotain sinnepäin.

-keväällä 2 ainetta, esim ÄI ja matikka.

Äikkään ei keväälle monia lisenssiä tarvita. Matikkaa ei myöskään, koska osaamisen taso on jo silloin saavutettu ja loppu on vain kertaamista.

Vierailija kirjoitti:

"Mutta ne muistiinpanot menettää siinä yhteydessä, kun ne koulun antamat lisenssit suljetaan."

Pyhä jysäys sentään. Ymmärrätkö tietokoneen toiminnasta yhtään mitään? Kun omat muistiinpanot on talletettu omalle tietokoneelle, niin eivät ne sieltä mihinkään häviä! Jos tila ei riitä, voi muistiinpanoja tallettaa vaikka Googlen ilmaiseen pilveen, eivätkä ne sieltäkään häviä. 

"Järkevintä on opiskella ja kerrata tutuilla materiaaleilla ja omilla muistiinpanoilla."

Niin, kurssien aikana opiskellaan lisenssin alaisesta materiaalista ja tehdään siitä omat muistiinpanot/tiivistelmät omalle koneelle. Niistä muistiinpanoista voi tehdä ihan niin laajat kuin haluaa, ei se oman koneen tallennustila ihan helpolla lopu kesken! 

"Ne sähköiset oppimateriaalit ehditään juuri ja juuri kahlata läpi. Ei siellä ole aikaa mihinkään muun materiaalin tuottamiseen tai käy

Aivan loistavat kommentit. Juuri näin. Lukiota käydään pitkällä jänteellä ja opitaan opiskelemaan. Jos sitä ei opi, ihan sama, mitä materiaaleja on käytössä.

Vierailija kirjoitti:

"Mutta ne muistiinpanot menettää siinä yhteydessä, kun ne koulun antamat lisenssit suljetaan."

Pyhä jysäys sentään. Ymmärrätkö tietokoneen toiminnasta yhtään mitään? Kun omat muistiinpanot on talletettu omalle tietokoneelle, niin eivät ne sieltä mihinkään häviä! Jos tila ei riitä, voi muistiinpanoja tallettaa vaikka Googlen ilmaiseen pilveen, eivätkä ne sieltäkään häviä. 

"Järkevintä on opiskella ja kerrata tutuilla materiaaleilla ja omilla muistiinpanoilla."

Niin, kurssien aikana opiskellaan lisenssin alaisesta materiaalista ja tehdään siitä omat muistiinpanot/tiivistelmät omalle koneelle. Niistä muistiinpanoista voi tehdä ihan niin laajat kuin haluaa, ei se oman koneen tallennustila ihan helpolla lopu kesken! 

"Ne sähköiset oppimateriaalit ehditään juuri ja juuri kahlata läpi. Ei siellä ole aikaa mihinkään muun materiaalin tuottamiseen tai käy

No mistä tämän vuoden kakkoset tiesi aloittaessaan että oppimateriaalin lissenssin taakse tallennetut tehtävät eivät olekaan käytössä enää ensi vuonna kun pitäisi kirjoittaa? Tai että tekstit olisi pitänyt joka kappaleesta copypastea jonnekin toisaalle talteen.

Tai että tehtävänanto olisi pitänyt kopioida mukaan vastaukseen kun sulla on pilvessä jäljellä vastaus 14b, muttet pääse enää katsomaan mitä kysyttiin.

Joku sen jo sanoi, vedettiin matto alta kesken kaiken.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

"Mutta ne muistiinpanot menettää siinä yhteydessä, kun ne koulun antamat lisenssit suljetaan."

Pyhä jysäys sentään. Ymmärrätkö tietokoneen toiminnasta yhtään mitään? Kun omat muistiinpanot on talletettu omalle tietokoneelle, niin eivät ne sieltä mihinkään häviä! Jos tila ei riitä, voi muistiinpanoja tallettaa vaikka Googlen ilmaiseen pilveen, eivätkä ne sieltäkään häviä.

TIEDÄTKÖ SINÄ LUKIOSTA MITÄÄN???? NE MUISTIINPANOT JA MERKINNÄT ON SIELLÄ OPPIMATERIAALEISSA. KUN SE LISENSSI SULJETAAN, EI PÄÄSE ENÄÄ SINNE OPPIMATERIAALIIN JA MENETTÄÄ NE MERKINTÄNSÄ.

"Järkevintä on opiskella ja kerrata tutuilla materiaaleilla ja omilla muistiinpanoilla."

Niin, kurssien aikana opiskellaan lisenssin alaisesta materiaalista ja tehdään siitä omat muistiinpanot/tiivistelmät omalle koneelle. Niistä muistiinpanoista voi tehdä ihan niin laajat kuin haluaa, ei se oman koneen tallennustila ihan helpolla lopu kesken! 

TOISTAN: TIEDÄTKÖ SINÄ LUKIOSTA MITÄÄN???? NE MUISTIINPANOT JA MERKINNÄT ON SIELLÄ OPPIMATERIAALEISSA. KUN SE LISENSSI SULJETAAN, EI PÄÄSE ENÄÄ SINNE OPPIMATERIAALIIN JA MENETTÄÄ NE MERKINTÄNSÄ.

 

 

 

Vierailija kirjoitti:

Lukion ensi syksynä aloittavat voivat tehdä suunnitelman, että

-kirjoittavat kolmosen syksyllä 3 ainetta, esim YH, HI ja Enkku, tai jotain sinnepäin.

-keväällä 2 ainetta, esim ÄI ja matikka.

Äikkään ei keväälle monia lisenssiä tarvita. Matikkaa ei myöskään, koska osaamisen taso on jo silloin saavutettu ja loppu on vain kertaamista.

Kolmosen keväällä äikkä ja matikka? Semmoset liki 30 kurssia sitten. Ilman mitään materiaalia lukulomalle. Justiinsa.

Ja noilla yyhoolla ja hissallahan ei tee yhtikäs mitään, jos aikoo jatko-opiskella.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

"Mutta ne muistiinpanot menettää siinä yhteydessä, kun ne koulun antamat lisenssit suljetaan."

Pyhä jysäys sentään. Ymmärrätkö tietokoneen toiminnasta yhtään mitään? Kun omat muistiinpanot on talletettu omalle tietokoneelle, niin eivät ne sieltä mihinkään häviä! Jos tila ei riitä, voi muistiinpanoja tallettaa vaikka Googlen ilmaiseen pilveen, eivätkä ne sieltäkään häviä.

TIEDÄTKÖ SINÄ LUKIOSTA MITÄÄN???? NE MUISTIINPANOT JA MERKINNÄT ON SIELLÄ OPPIMATERIAALEISSA. KUN SE LISENSSI SULJETAAN, EI PÄÄSE ENÄÄ SINNE OPPIMATERIAALIIN JA MENETTÄÄ NE MERKINTÄNSÄ.

"Järkevintä on opiskella ja kerrata tutuilla materiaaleilla ja omilla muistiinpanoilla."

Niin, kurssien aikana opiskellaan lisenssin alaisesta materiaalista ja tehdään siitä omat m

Ota kännykällä kuvat koko kirjasta. Muistiinpanot vaikka WordPadille

Vierailija kirjoitti:

Ehdottomasti maksulliseksi 

nyt siellä on noita jotka oleilee lukiossa 4-5 vuotta ja suorittaa minimit. Lukioon en mentävä lukemaan ja oltava vaatimuksia

Lukiossa ei edes voi olla viittä vuotta. Ja ne neljä vuotta opiskelevat, opiskelevat kuten minun lapseni: Pitkä matikka, pitkä fysiikka, kemia, kolme pitkää kieltä ja ylimääräisiä lukiodiplomeja.

TIEDÄTKÖ SINÄ LUKIOSTA MITÄÄN????

Olettaisin että olis helppo katsoa malli jostain itse aiemmin laskemastaan, ei niissä esimerkeissä ihsn kaikkea valmiina ole, siksi niitä on 2,5 vuotta tunneilla harjoiteltu satojen lsskujen verran. Itsellä ne kertausmateriaalit oli viime vuosituhannella lyijykynällä vihossa. Kun kertauskirjsn tehtävän kanssa tuli tenkkapoo, etsittiin kurssikirjasta vastaava tehtävä ja vihosta mallivastaus.... ja päästiin eteenpäin.

Niin, mutuahan sinä heittelet.

Mistä se malli katsottaisiin? Niin, nykylukio ei yllättäen ole sama kuin se sinun lukiosi 30 vuotta sitten. Mistä kurssikirjasta sinä nyt katsot kun paperikirjoja ei ole? Ja oppimateriaali suljetaan.