Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
Miten auttaa uupuvaa lukiolaista?
Lukion ekalla oleva tyttäremme on alkanut vaikuttaa uupuneelta ja masentuneelta. Ei saa aloitettua koulutehtäviä, pienienkin tehtävien tekeminen kestää tosi kauan ja huutaa ja karjuu, että ei tajua mitään, ei pysty tekemään. Ei innostu enää kivoistakaan asioista, kuten harrastuksista. Itkee paljon.
Haluaa apua suunnileen kaikkiin koulutehtäviin. Tuntuu hyötyvän erityisesti fyysisestä rauhoittelusta. Siis esim. silittämisestä tai jalkojen hieromisesta. On ihan ylikierroksilla ja sanoo, että ei pysty keskittymään mihinkään.
Ei missään nimessä halua mennä esim. koulupsykologille, olen kyllä ehdottanut. Oman masennuksen ja työuupumuksen kokeneena itselläkin olisi vinkkejä toipumiseen, mutta niistä tytär ei halu kuulla.
Kommentit (321)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ap:n vastaus nelonen kertoo jo tarpeellisen. Kun kyseessä on perfektionistinen luonne, tarvitsisi ohjausta siitä luopumiseen. Muuten ei tule mitään. Psykologin juttusille. Toivottavasti tajuaaa sen itse hyödylliseksi. Opiskelutaitojen kehittämisestä on myös apua. Anna tyttärelle vaikka linkkejä nettiartikkeleihin.
Oletteko keskustelleet olisiko ammattikoulu kuitenkin parempi valinta?
Miksi kympin oppilasta ajetaan ammattikouluun kuin käärmettä pyssyyn? Siellä hän taas turhautuu. Varmasti lukio onnistuu häneltä, kun hän vain saa paineensa hallintaan.
Koska lahjakkuus eli äly ei riitä.
Peruskoulusta pääsee läpi kympillä, jos on:
a) tyttö
b) pänttää kaiken ulkoa
Lukiossa tarvii alkaa ymmärtämään asioita ulkoa opiskelun
Älykkyydellä ja koulumenestyksellä ei ole mitään tekemistä keskenään. Todistukset on todistus psykologisesta orjuudesta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Lukion voi suorittaa vaikka neljässä vuodessa jos siltä tuntuu tai pitää välivuoden. Jospa hän ei haluakaan käydä koko lukiota, on paljon muita vaihtoehtoja.
Vierailija kirjoitti:
Älykkyydellä ja koulumenestyksellä ei ole mitään tekemistä keskenään. Todistukset on todistus psykologisesta orjuudesta.
Lohdutilohduti. :D
Kyllä se koulumenestys korreloi älyn kanssa, mutta peruskoulu pitää laskea sen ulkopuolelle, koska peruskoulun tarkoituksena on se, että kaikki läpäisee sen.
Peruskoulussa ahkeruus voittaa lahjakkuuden, mutta jo lukion pitkässä matematiikassa lahjattomille tulee seinä vastaan.
Kaikki pitää laskea sen mukaan kauanko jonkin asian oppiminen kestää. Lahjakkaat oppivat jo tunnilla ahkerat, mutta lahjattomat joutuvat opettelemaan tuntikausia kotona ja palavat loppuun.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ap:n vastaus nelonen kertoo jo tarpeellisen. Kun kyseessä on perfektionistinen luonne, tarvitsisi ohjausta siitä luopumiseen. Muuten ei tule mitään. Psykologin juttusille. Toivottavasti tajuaaa sen itse hyödylliseksi. Opiskelutaitojen kehittämisestä on myös apua. Anna tyttärelle vaikka linkkejä nettiartikkeleihin.
Oletteko keskustelleet olisiko ammattikoulu kuitenkin parempi valinta?
Miksi kympin oppilasta ajetaan ammattikouluun kuin käärmettä pyssyyn? Siellä hän taas turhautuu. Varmasti lukio onnistuu häneltä, kun hän vain saa paineensa hallintaan.
Koska lahjakkuus eli äly ei riitä.
Peruskoulusta pääsee läpi kympillä, jos on:
a) tyttö
b) pänttää kaiken ulkoa
Lukiossa tarvii alkaa ymmärtämään asioita ulkoa opiskelun
Tämä tyttö on saanut pitkän matikan tähänastisista lukiokursseista kympin keskiarvon. Millä perustelet, ettei äly riitä?
Hänellä riittää varmasti äly moneenkin asiaan kun pääkoppa saadaan kuntoon. Ammattikoulu ei ole mikään päänkorjauspaikka, vaan se on koulutus niille, joiden kiinnostus ja taipumukset kohdistuvat käytännöllisiin ja vähemmän monimutkaisiin asioihin.
PeFFaa penkkiin ja kovaa työtä vaan
Sillai se lukio sujuu ja laudaturit napsuu
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Tämä tyttö on saanut pitkän matikan tähänastisista lukiokursseista kympin keskiarvon. Millä perustelet, ettei äly riitä?
Hänellä riittää varmasti äly moneenkin asiaan kun pääkoppa saadaan kuntoon. Ammattikoulu ei ole mikään päänkorjauspaikka, vaan se on koulutus niille, joiden kiinnostus ja taipumukset kohdistuvat käytännöllisiin ja vähemmän monimutkaisiin asioihin.
Se matematiikka ei ole vielä edes alkanut. Tasoittelevat peruskoulujen eroja ja opettelevat, että mikä se tarkka arvo on ja pyörittelevät perusyhtälöitä.
Toisena vuotena lähtee differentiaalilaskennalla ja kolmantena analyyttisellä geometrialla. tjsp.
Yritätkö kieltää tyttäresi mielenterveysongelmat? Dokaan vaan kallista viinaa en oo juoppo. :D
Mielenterveysongelmaisia lääkäreitähän me tarvitaan, koska rinsessa on ansainnut.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lukion voi suorittaa vaikka neljässä vuodessa jos siltä tuntuu tai pitää välivuoden. Jospa hän ei haluakaan käydä koko lukiota, on paljon muita vaihtoehtoja.
No mitä sen lukion jälkeen?
Meinaatko että siellä yliopistossa helpottaa. Sairaanhoitajaksi kannattaa opiskella lähärin kautta.
Tässä on kyseessä lahjaton mutta ahkera kympin lehmä, joka ei lukion jälkeen (jos jollain ihmeellä pääsee läpi) mene enää seuraavalle tasolle. Tästä tyttöjen turhasta koulutuksesta pitäisi "leikata" poistamalla lukion lyhyt matematiikka kokonaan ja hylsyttämällä lahjattomat ulos lukiosta ensimmäisen puolen vuoden aikana. Lähärikurssit voi sitten laittaa alkamaan keväällä.
Laita tyttö synnytystalkoisiin, koska se on tuollaiselle se luonnollinen paikka. Tunnollinen keskivertolahjakas kotiäiti.
Järkyttävää tekstiä! Onko kirjoittaja aikuinen ihminen? "Lehmä"? Kirjoitetaan aloittajan 17-vuotiaasta nuoresta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Eiköhän konstit toipumiseen löydy ihan perus jutuista:
- Riittävä uni, järjestäkää huone sellaiseksi että sen pimeäksi ja viileäksi.
- opetelkaa itsensä rauhoittamisen keinot, meditaatiomusiikki, syvähengitys (erittäin helppoa opetella, pikkulapsetkin oppii) rauhoittaa hetkessä.
- ruudut pois jo hyvissäajoin illalla, vähemmän somea tai kokonaan somepaastolle hetkeksi
- ulkona liikkumista, aivot tarvitsevat happea ja kroppa liikettä, sisällä koneen ääressä istumalla saa itsensä masentumaan ja ahdistumaan kuka tahansa
- RAVINTO, on erittäin tärkeä osa jaksamista, niin kropan kuin aivojenkin. Ruokailurytmi säännölliseksi, puhdasta terveellistä ruokaa riittävästi, välipalat välillä jotta verensokeri ei laske liian alas. Aivot tarvitsevat energiaa jaksaakseen ja sitä ei saa mistään muualta kuin ruoasta.
Jos nuori syö huonosti, niin ottakaa kuriluontoisesti esin B C ja D (aivoille) vitamiinit käyttöön. Suositteleisin myös ihan hemoglobiinin mittausta, monesti nuorilla tytöillä se voi olla melko alhainen ja vaikuttaa olennaisesti jaksamiseen.
Terapeutille tuon perfektionismin kanssa, siitä tulee niin siviili- kuin työelämässäkin ongelmia jatkossa.
Etsikä syyt uupumukseen näistä ensin, ennenkuin alatte syötyämään hänelle jotain masennuslääkkeitä. Ne ei yleensä auta jos ihmisen perus elintoimintoihin vaikuttavat perusasiat eivät ole kunnossa.
Omalla lapsellani ainakin on lukiossa ihan älyttömästi hommaa. Vaikka kuinka nopeasti tekisi, niin kaiken pakollisen tekeminen vie hirveästi aikaa. Jokaisessa aineessa on paljon tekemistä On tavallisia tehtäviä, pitkien sanastojen opettelua, esseitä, oppimispäiväkirjoja, esitelmiä, ryhmätöitä, kappaleiden opettelua jne. Ihan joka päivälle riittää paljon.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Järkyttävää tekstiä! Onko kirjoittaja aikuinen ihminen? "Lehmä"? Kirjoitetaan aloittajan 17-vuotiaasta nuoresta.
Tarkoituskin oli järkyttää!!! Maksan näiden lehmien märehtimisen veroistani. Välivuosi mt-nappi...
Eläkejärjestelmä romahtaa, koska ei ole lapsia. Vienti lerpahtaa, kun tyttöjä suositaan ja ne lahjakkaat pojat ei ikinä kouluttaudu ja keksi mitään Suomen vientiteollisuuteen.
Tämä laidun on syöty ja paskottu puhki näiden lehmien toimesta.
Vierailija kirjoitti:
Terapeutille tuon perfektionismin kanssa, siitä tulee niin siviili- kuin työelämässäkin ongelmia jatkossa.
Etsikä syyt uupumukseen näistä ensin, ennenkuin alatte syötyämään hänelle jotain masennuslääkkeitä. Ne ei yleensä auta jos ihmisen perus elintoimintoihin vaikuttavat perusasiat eivät ole kunnossa.
Terapeutti todennäköisesti sanoo että taidat olla liian vaativassa koulussa.
Uupumuksen syy on hyvin selvä. Oppiminen kestää liian kauan, jolloin aikaa ei jää palautumiseen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
PeFFaa penkkiin ja kovaa työtä vaan
Sillai se lukio sujuu ja laudaturit napsuu
Laudaturin saa viitisen prosenttia kokelaista. Eli ei sitä saa peffaa penkkiin laittamalla, vaan vaaditaan älyä, työtä ja vähän tuuriakin.
Olen samaa mieltä kuin historioitsija Teemu Keskisarja, kun sanoi että nuorten jaksamisongelmat korjaantuisi sillä että ne vetäs lärvit ja juhlis viikonloppuna niinkun ennen tehtiin.
Aivot narikkaan pe iltana, baariin tai muuten ystävien kesken pitämään hauskaa, tanssimaan (se rentouttaa) niin unohtuu kouluasiat ja stressi. Ja taas jaksaa paremmin.
Nykyisin nuoret nysvää vaan sisätiloissa yksin naama kiinni läppärissä tai älypuhelimessa ja tuskailee kun ei olla täydellisiä. Ei ihme ettei nuppi kestä !
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Terapeutille tuon perfektionismin kanssa, siitä tulee niin siviili- kuin työelämässäkin ongelmia jatkossa.
Etsikä syyt uupumukseen näistä ensin, ennenkuin alatte syötyämään hänelle jotain masennuslääkkeitä. Ne ei yleensä auta jos ihmisen perus elintoimintoihin vaikuttavat perusasiat eivät ole kunnossa.
Terapeutti todennäköisesti sanoo että taidat olla liian vaativassa koulussa.
Uupumuksen syy on hyvin selvä. Oppiminen kestää liian kauan, jolloin aikaa ei jää palautumiseen.
Terapeutti sanoisi lapsen olevan liian vaativassa koulussa, jos hän reputtaisi suuren osan kursseista ankarasta työnteosta huolimatta. Mutta jos lapsen huonoimmat numerot ovat kasipuolta, ei varmastikaan koulu ole terapeutinkaan mielestä liian vaativa.
Perfektionismi ja heikko kyky sietää pettymyksiä kulkevat usein käsikädessä. Jos ei ole kohdannut paljon vaikeita asioita tai on päässyt niistä aikuisen avulla yli, voi olla todella vaikea kohdata oma rajallisuutensa.
Tähän auttaa mm. lempeä minäpuhe: "Riitän ihmisenä, vaikka en saisikaan hyviä numeroita." "Kaikilla on välillä vaikeaa, on ihan normaalia ja OK, että jokin asia tuntuu vaikealta."
Myös aikuinen voi tukea nuorta tässä. Puhua omista epäonnistumisista ja miten niistä on päässyt yli.
Elämässä eteen tulee paljon vaikeampiakin asioita kuin joku hankala lukion kurssi. Viimeistään nyt on aika opetella suhtautumista haasteisiin ja epäonnistumisiin. Helpottaa myös tulevaa, perfektionistilla on myös aikuisena suuri riski uupumiseen.
Olen pahoillani ap:n tyttären puolesta.
Mutta vielä enemmän olen pahoillani tämän ketjun miesoletettujen puolesta. Mielenterveysongelmista kärsivälle, älykkäälle 16-vuotiaalle tarjotaan vaihtoehtoja hoitsukoulusta seksityöhön. Teillä vasta täytyy olla paha olla.
Maailman huippukoulutusohjelmassa on merkittävä puute. Meillä vaan piiskataan oppilaita jo ala-asteesta saakka suorittamaan yksin, itsekeskeinen kulttuuri ja narsismi, täydellisyyden tavoittelu vaan lisääntyy. Miksi meillä ei opeteta itsestä ja omasta jaksamisesta huolehtimista? Tarkoitan siis ihan konkreettisesti mitkä asiat elämässä auttaa jaksamaan ja jos huomaa että nyt alkaa mennä esim psyykkisesti huonosti, niin mitä on tehtävä että toipuu ja taas jaksaa.
On järkyttävää että nuorille ylikuormittuneille ja ahdistuneille annetaan 3 terapiakerran jälkeen masennuslääkkeitä. EI, ei ne ketään muutakaan auta, turruttaa vaan tunteet pois. Eli hoidetaan seuraus ei syitä. Ihan sama jos jollain koskee toistuvasti päähän, niin siihen syödään särkylääkettä jolla tukahdutetaan kipu, eikä mietitä syvällisemmin mistä kipu johtuu.
Ensinnon selvitettävä kaikki seikat mitkä tuohon uupumukseen on ajaneet ja lähteä niitä purkamaan ja muuttamaan eikä vain tukahduttaa seuraus. Pureutukaa syihin !
Vierailija kirjoitti:
Omalla lapsellani ainakin on lukiossa ihan älyttömästi hommaa. Vaikka kuinka nopeasti tekisi, niin kaiken pakollisen tekeminen vie hirveästi aikaa. Jokaisessa aineessa on paljon tekemistä On tavallisia tehtäviä, pitkien sanastojen opettelua, esseitä, oppimispäiväkirjoja, esitelmiä, ryhmätöitä, kappaleiden opettelua jne. Ihan joka päivälle riittää paljon.
Nämä pitäisi osata laittaa tärkeysjärjestykseen. Parhaiten tehdään ja laadukkaimpaan suoritukseen pyritään niissä aineissa, jotka kirjoitetaan. Muissa aineissa voi taktikoida ja joskus tarkoituksella tehdä viitosen tai kuutosen arvoisia suorituksia. Lukion kurssiarvosanoja ei tarvita koskaan missään.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Omalla lapsellani ainakin on lukiossa ihan älyttömästi hommaa. Vaikka kuinka nopeasti tekisi, niin kaiken pakollisen tekeminen vie hirveästi aikaa. Jokaisessa aineessa on paljon tekemistä On tavallisia tehtäviä, pitkien sanastojen opettelua, esseitä, oppimispäiväkirjoja, esitelmiä, ryhmätöitä, kappaleiden opettelua jne. Ihan joka päivälle riittää paljon.
Nämä pitäisi osata laittaa tärkeysjärjestykseen. Parhaiten tehdään ja laadukkaimpaan suoritukseen pyritään niissä aineissa, jotka kirjoitetaan. Muissa aineissa voi taktikoida ja joskus tarkoituksella tehdä viitosen tai kuutosen arvoisia suorituksia. Lukion kurssiarvosanoja ei tarvita koskaan missään.
Itse ainakin muistan lukiosta priorisoinnin. Kaikki illat olisivat menneet läksyissä jos kaiken olisi tehnyt. Ihan ekana luovutettiin reaaliaineiden kappaleiden lukeminen, sen ehti tehdä koeviikolla. Sitten heivattiin matematiikan läksyt, niihin meni kauan aikaa eikä tekemättömyydestä tullut miinusta. Seuraavana päivänä taululla käytin läpi kumminkin ne vaikeimmat. Sen sijaan kielten sanakokeet vaikuttivat kurssiarvosanoihin, joten ne piti päntätä.
Näin sain optimoitua arvosanat eivätkä kaikki illat menneet läksyissä.
Alue: Aihe vapaa
Koska lahjakkuus eli äly ei riitä.
Peruskoulusta pääsee läpi kympillä, jos on:
a) tyttö
b) pänttää kaiken ulkoa
Lukiossa tarvii alkaa ymmärtämään asioita ulkoa opiskelun sijaan.