IL: Kammottava romahdus Suomen Pisa-tuloksissa

Inkluusio

Ilmiöoppinen

Avoimet oppimistilat

Kännyköiden käyttö tunneilla ilman opetuksellista tarkoitusta

Opettajilta viety mahdollisuudet ja oikeudet puuttua häiriköiden käyttäytymiseen

Otavan verkkokauppa:

https://otava.kauppakv.fi/

Vierailija kirjoitti:

Valtava määrä kouluja lakkautettu ja lapsia siirretty isompiin kouluihin. Tuloset huononee, pahoinvointi lisääntyy.

 

Minä en kyllä vieläkään ymmärrä, miten koulun koko voisi muka vaikuttaa niin, että tulokset olisi huonompia isoissa kouluissa. Ei sellaisesta ole mitään näyttöä. Itsekin olen yli 1000 oppilaan koulusta, ja ihan hyvin menestynyt. Ison koulun etu oli, että oli paljon mahdollisuuksia, valinnaisaineita ja erikoisluokkia. Meillä oli koululla myös iso kirjasto ja konserttisali. Tärkeintähän on, että yhdessä luokassa ei ole yhtä opettajaa kohti liikaa oppilaita. 

Sitä paitsi Singaporessa, joka nyt oli kärjessä, on todella isoja kouluja. 

Mä olen ostanu lasteni tueksi ihan yksityishenkilönä alakoulun, yläkoulun ja lukion fyysisiä kirjoja sanoman ja otavan nettikaupasta. Kirjat tulevat muutamassa päivässä perille.

Olen ostanu lähinnä kielten kirjoja (enkku, saksa, ruotsi) ja matikan kirjoja. Ja ollaan yhdessä niitä lasten kanssa tehty. Nyt olen lukiolaiselle ostanu matikan kirjoja tuolta ym. kun kaikki on lukiossa sähköisenä.

Noista kaupoista saa just ne samat kirjat, mitä koulut käyttää. Alakouulsta lukioon asti.

https://tuotteet.sanomapro.fi/

https://otava.kauppakv.fi/

Vierailija kirjoitti:

Tämä koulutuksesta leikkaaminenhan on jatkunut ainakin vuodesta 2008 lähtien. Kyllä se jossain vaiheessa alkaa näkymään. Kuka nyt on niin dille, että kuvittelee jatkuvien heikennysten ja resurssileikkausten pitävän koulutuksen tason samana?

Olen ollut opettajana 1990-luvulta lähtien. Jo silloin laman tiimoilta tehtyjen leikkausten kurimuksessa sanoin, että tämä lapsista ja nuorista säästäminen tulee näkymään yhteiskunnassa vielä kauan, enkä ollut väärässä. Kun sen jälkeen kutakuinkin jokainen hallitus on leikannut jo ennestään rankalla kädellä leikattuja koulutusmäärärahoja, niin ketä nyt oikeasti yllättää, että oppimistulokset laskevat kuin lehmän häntä?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tämä koulutuksesta leikkaaminenhan on jatkunut ainakin vuodesta 2008 lähtien. Kyllä se jossain vaiheessa alkaa näkymään. Kuka nyt on niin dille, että kuvittelee jatkuvien heikennysten ja resurssileikkausten pitävän koulutuksen tason samana?

Olen ollut opettajana 1990-luvulta lähtien. Jo silloin laman tiimoilta tehtyjen leikkausten kurimuksessa sanoin, että tämä lapsista ja nuorista säästäminen tulee näkymään yhteiskunnassa vielä kauan, enkä ollut väärässä. Kun sen jälkeen kutakuinkin jokainen hallitus on leikannut jo ennestään rankalla kädellä leikattuja koulutusmäärärahoja, niin ketä nyt oikeasti yllättää, että oppimistulokset laskevat kuin lehmän häntä?

näin tilaston jonka mukaan 2006 vuodesta opettajien määrä perusopetuksessa on kasvanut lähes 10%, mutta oppilaiden samaan aikaan vähentynyt niin, että vuosittain peruskoulun on päättänyt 2011 jälkeen reilusti alle 60'000 oppilasta kun sitä ennen päättäneiden määrä oli 65'000 oppilaan tuntumassa. Henkilöresurssi siis ei ainakaan ole laskenut?

Jos joku väittää että S2-oppilaat eivät ole merkittävä selittävä tekijä, voivat sitten esittää anqqurilasten loistavat Pisa-tulokset todisteeksi. 

Juu, pelataan vaan kännykällä kaikki mahdolliset tunnit, ja jos mahdollista, vielä välitunnitkin. Onhan se aivan kamalaa mukuloiden perustuslaillisiin oikeuksiin puuttumista, jos niiltä evätään kännykänkäyttö oppitunneilla.

"Yes, box, holirei"

Oliks jossain jo mainittu minkä takia Islannin tulokset on niin huonoja??

Kantispennut ja eteenkin pojat vaan pelaa puhelimillaan kun taas ulkkisnuoret harrastaa urheilua, näkeehän sen heti kummat on paremmassa kunnossa.

Lyön vetoa että ihonväri, uskonto ja Pisa-tulokset korreloivat keskenään jollain tavalla. Mutta sitä ei saa sanoa ääneen.

Korjatkaa jos olen väärässä.

1.China578.7

2.Singapore556.3

3.Estonia525.3

4.Japan520.0

5.South Korea519.7

6.Canada516.7

7.Taiwan516.7

8.Finland516.3

9.Poland513.0

10.Ireland504.

 

Vierailija kirjoitti:

Oliks jossain jo mainittu minkä takia Islannin tulokset on niin huonoja??

No kai pienessä saaressa rutsa puskee geenipooliin. Eikä sitä ole muuttanut kuin Natosoltut, joiden älykkyys on kyseenalainen.

ja suomi tippuu

Onnea viherhyysärit ja femakkoemakot!

Te olette tämän aikaansaaneet.

Olette täysin mielisairaita!

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Oliks jossain jo mainittu minkä takia Islannin tulokset on niin huonoja??

No kai pienessä saaressa rutsa puskee geenipooliin. Eikä sitä ole muuttanut kuin Natosoltut, joiden älykkyys on kyseenalainen.

Ihan hyvä eka vastaus. Tuleeko muita? (ootkohan säkin Islannista..)

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Tämä koulutuksesta leikkaaminenhan on jatkunut ainakin vuodesta 2008 lähtien. Kyllä se jossain vaiheessa alkaa näkymään. Kuka nyt on niin dille, että kuvittelee jatkuvien heikennysten ja resurssileikkausten pitävän koulutuksen tason samana?

Olen ollut opettajana 1990-luvulta lähtien. Jo silloin laman tiimoilta tehtyjen leikkausten kurimuksessa sanoin, että tämä lapsista ja nuorista säästäminen tulee näkymään yhteiskunnassa vielä kauan, enkä ollut väärässä. Kun sen jälkeen kutakuinkin jokainen hallitus on leikannut jo ennestään rankalla kädellä leikattuja koulutusmäärärahoja, niin ketä nyt oikeasti yllättää, että oppimistulokset laskevat kuin lehmän häntä?

näin tilaston jonka mukaan 2006 vuodesta opettajien määrä perusopetuksessa on kasvanut lähes 10%, mutta oppilaiden samaan aikaan vä

Linkkaapas tuo tilasto jos vielä löydät, kiinnostaisi nähdä. Meillä ainakaan yhdenkään eläköityneen opettajan tilalle ei ole vuosiin otettu uusia vaan tunnit tungetaan kenelle milloinkin. Poikkeuksena erityisopetus, jonne menee vuosi vuodelta enemmän resursseja myös opetustyötuntien muodossa.

Ryhmäkoot ovat niinikään kasvaneet eikä sijaisia saa ottaa, vaan joko koulunkäynnin ohjaajilla teetetään tai sitten toisilla opettajilla otona, jos joku on poissa. Kaikki koulun kerhot lopetettiin jo silloin ysärillä, vanhoja oppikirjoja kierrätetään kunnes ei yhtään ehjää sivua ole tähteellä, tukiopetusta ei saa antaa, koulukirjasto on vain pölyinen muisto, mihinkään materiaaleihin ei ole varaa. Näin vanhusvaltaisella pikkupaikkakunnalla, tiedä sitten onko tilanne parempi jossain isommissa kaupungeissa.

Vierailija kirjoitti:

Inkluusio

Ilmiöoppinen

Avoimet oppimistilat

Kännyköiden käyttö tunneilla ilman opetuksellista tarkoitusta

Opettajilta viety mahdollisuudet ja oikeudet puuttua häiriköiden käyttäytymiseen

Etenkin viimeinen kohta. Lisäksi oppilailta  ja opiskelijoilta ei vaadita enää mitään.  Koko ajan vain mietitään miten matematiikan oppimisesta voisi tehdä kivempaa. 

Kuri puuttuu,  mutta se ei ole trendikästä.  Tuloksissa ohi menevät maat, joissa opettajilla on korkea auktoriteetti. Koulussa on nyt paljon porkkanaa, mutta keppi puuttuu. Ei, en puhu paluusta fyysiseen rangaistukseen. Jotain seuraamuksia pitäisi silti olla sillä, että kotitehtävät ovat tekemättä ja kouluun tullaan silloin kun huvittaa. Nykyisellään asioista neuvotellaan  liikaa oppilaiden ja vanhempien kanssa. Näkyy valitettavasti jo korkeakoulutasolla asti, miten armosta päästetään läpi kursseista ja luokalta.  Sielläkin opiskelijat vaativat kurssista läpipääsyä, vaikka suoritus olisi hylätty. 

Olisko jo aika lopettaa tämä lasten palvominen?

Kuka rehellisesti odottaa, että opettaja voisi saavuttaa minkäänlaista auktoriteettia, jos jo kotona opetetaan lapsen olevan aina oikeassa ja että opettajan oikeastaan kuuluukin olla sellainen alistuva "kaveri", joka vaan kertoo kivoja juttuja ja lapsen pahoittaessa millään muotoa mielensä, on lapsi aina ja ainoastaan uhri?

Koulukurin lisäksi keppiä tulisi antaa myös vanhemmille, jotka nämä täysin pellossa kasvaneet lapset päästää vapaaksi. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Joku tätä taisikin ehdottaa, otetaan vanha opetussuunnitelma käyttöön vuosien takaa kun tulokset olivat vielä hyviä.

Vanhempien tuki tulisi saada opetukselle kasvatuksen osalta. Yhteistyökyvyttömien vanhempien lapset siirrettäisiin sotilaskouluihin.

Nuoret miehet suorastaan kaipaavat auktoriteettia.

Mut kun se ei ole kivaa. Nykyään on tärkeintä, että lapsella on koko ajan kivaa. 

Tämä on ongelman ydin. Kun ei vaan ole kivaa opiskella, niin miksi opiskelisi. On kivempaa pelata puhelimella tai jutella kaverin kanssa. Miksi kukaan opiskelisi, kun siinä pitää lukea ja lukeminen on tylsää.

Terveiset yläkoulun äikän arjesta.