ÄÖ:ni on 85-90 ja minulla on merkittäviä ongelmia arjessa

Vierailija kirjoitti:

Yli 100 vuotta ajassa taaksepäin ja tarvittiin lapiomiehiä. Nykyään työt hoidetaan koneilla. Vielä kasarilla tarvittiin avustavia työntekijöitä. Nekin vienyt automatisaatio ja tekoälykin valtaa monia aloja. Heikkolahjaisuus ei kuitenkaan ole kadonnut minnekään.

Ryhdistäydyin 80-luvulla koulun jälkeen ja hain töitä, fyysisessä kunnossa ollessa tein tehtaalla töitä ja toimin myyjänä kunnes myyjän työ alkoi rasittamaan minua sosiaalisesti, myöhemmin löysin tekstinkäsittelijän työn. Ennen tekoälyn murrosta tein töitä tekstinkäsittelijänä sairaalassa, mikä sopi mainiosti tällaiselle low iq-burgerille ilman koulutusta. Kiitos tekoälyn, mikä teki minusta ja muista ihmisistä tarpeettomia kyseiseen työhön. Koodauskin myös työ, jonka voi tekoälyllä korvata. Fyysinen työ mahdottomuus selkäkipujen takia, enkä käsilläkään osaa mitään väkertää. 

Ikävä älypuhelin- ja tekoälykauden nuorten kannalta. Itse nykyisin liian "vanha" työelämään ja jos olisin nuori, niin liian burgeri, aikuisena diagnosoitu autismi ja adhd, joita ei silloin ennen osattu diagnosoida, olin vain erikoinen muiden mielestä ja jollain tasolla tyhmäkin mutten kuitenkaan apukoulutasoa. Apukoululaisia sentään ymmärrettiin, eikä näin ollen heiltä vaadittu osaamistasoaan enempää. Tarkkis sen sijaan tuli tutuksi lintsailun ja päihteiden myötä. Harmi vain, kun ei liiemmin apukeinoja ollut tuolloin kuin nyt niin ehkä olisin edes ammattikouluun ollut kykenevä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Onko teille ns. "tyhmemmille" (sanotaan nyt vaikka 80-95 välillä) verkkopankki/suomi.fi:n siirtyminen ja maksaminen muoviläpyskän kanssa vaivalloista? Itse huomaan, että tietotekniikka ja kaiken sähköistyminen vaikeuttaa arkeani enkä pysy mukana. Siksi aina, kun voin maksan käteisellä. Koen sen helpommaksi käsitellä kuin kortin tai verkkomaksamisen. 

Toki tekniikan lisäksi itselläni on ongelmia sosiaalisella puolella, mutta yritän pitää arjen simppelinä ja manuaalisena. Koen, että jos tekniikka/elektroniikka tulee hallitsevaksi osaksi elämääni, en osaa tehdä enää niitä yksinkertaisiakaan juttuja itse.

Tietotekniikka näyttää vaan tyhmentävän ihmisiä, kuten palstakirjoittelustakin näkee. Jos joka asiaan löytää hetkessä netistä tai tekoälyltä valmiin ja oikealta kuulostavan mielipiteen, miksi ajatella mitään itse?

Huomaa nykynuorista, joilla on luurit kasvaneet käteen pienestä pitäen. Heikentyneen keskittymis- ja oppimiskyvyn lisäksi omaa äidinkieltä ei osata, ja suomea ja englantia sekoitetaan keskenään puheissa. Nämä ei tunnista työvälineitä, eris- ja yleisnimiem eroa ja analogista kelloa tai tiedä, mm. milloin Suomi itsenäistyi.

Se johtuu yksinkertaisesti siitä, että peruskoulussa oppiminen on korvattu pellemeiningillä. Ei tarvitse edes yrittää tai muuten tulee paha mieli. On niin rankkaa, jos heti ekalla kerralla ei onnistu. Ei tarvitse lukea äikän tehtävää varten minkäännäköistä kirjaa, jos vanhemmat antoi luvan. Luokallekaan ei jätetä, siitäkin tulee paha mieli. Helppoa ottaa se älykännykkä esiin ja liu'uttaa vasemmalle 30s mittaisia Tiktok-klippejä. Onko ihmekään ettei keskittyminen riitä. Näille nuorille pitää sitten rautalangasta vääntää sellaisten sanojen kuin hangoitella, verso ja pudistaa merkitykset. Sama pelleily näkyy myös toisen asteen oppilaitoksissa: lukioon tultu naamiaispirskeiden ja prinsessapäivien takia, erityisopet työllistetty loppuun ja selkokielellä pitäisi puhua, yhtälöitä vielä käydään läpi ja lukiolaiselle on vielä epäselvää onko Afrikka valtio, lääni vai maanosa. Kokkiopiskelija luulee persiljaa tilliksi ja sähköalan opiskelijaa ei voi päästää soveltamaan asioita, kun voi olla vaaraksi itselle tai muille. Koulu onkin enemmän isompien lasten päivähoitopaikka kuin yleissivistystä tarjoava ja työelämään/korkeakouluopintoihin valmistava taho, missä saa ilmaisen ruoan. 

Mutta kaikilla on hyvä mieli! Eikö se ollut tarkoitus. Olisi kestämätöntä jos jollakin olisi paha mieli. Epäinhimillistä ja alentavaa. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Onko teille ns. "tyhmemmille" (sanotaan nyt vaikka 80-95 välillä) verkkopankki/suomi.fi:n siirtyminen ja maksaminen muoviläpyskän kanssa vaivalloista? Itse huomaan, että tietotekniikka ja kaiken sähköistyminen vaikeuttaa arkeani enkä pysy mukana. Siksi aina, kun voin maksan käteisellä. Koen sen helpommaksi käsitellä kuin kortin tai verkkomaksamisen. 

Toki tekniikan lisäksi itselläni on ongelmia sosiaalisella puolella, mutta yritän pitää arjen simppelinä ja manuaalisena. Koen, että jos tekniikka/elektroniikka tulee hallitsevaksi osaksi elämääni, en osaa tehdä enää niitä yksinkertaisiakaan juttuja itse.

Tietotekniikka näyttää vaan tyhmentävän ihmisiä, kuten palstakirjoittelustakin näkee. Jos joka asiaan löytää hetkessä netistä tai tekoälyltä valmiin ja oikealta kuulostavan mielipiteen, miksi ajatella mitään itse?

Huomaa nykynuorista, joilla on luurit kasvaneet käteen pienestä pitäen. Heikentyneen keskittymis- ja oppimiskyvyn lisäksi omaa äidinkieltä ei osata, ja suomea ja englantia sekoitetaan keskenään puheissa. Nämä ei tunnista työvälineitä, eris- ja yleisnimiem eroa ja analogista kelloa tai tiedä, mm. milloin Suomi itsenäistyi.

Se johtuu yksinkertaisesti siitä, että peruskoulussa oppiminen on korvattu pellemeiningillä. Ei tarvitse edes yrittää tai muuten tulee paha mieli. On niin rankkaa, jos heti ekalla kerralla ei onnistu. Ei tarvitse lukea äikän tehtävää varten minkäännäköistä kirjaa, jos vanhemmat antoi luvan. Luokallekaan ei jätetä, siitäkin tulee paha mieli. Helppoa ottaa se älykännykkä esiin ja liu'uttaa vasemmalle 30s mittaisia Tiktok-klippejä. Onko ihmekään ettei keskittyminen riitä. Näille nuorille pitää sitten rautalangasta vääntää sellaisten sanojen kuin hangoitella, verso ja pudistaa merkitykset. Sama pelleily näkyy myös toisen asteen oppilaitoksissa: lukioon tultu naamiaispirskeiden ja prinsessapäivien takia, erityisopet työllistetty loppuun ja selkokielellä pitäisi puhua, yhtälöitä vielä käydään läpi ja lukiolaiselle on vielä epäselvää onko Afrikka valtio, lääni vai maanosa. Kokkiopiskelija luulee persiljaa tilliksi ja sähköalan opiskelijaa ei voi päästää soveltamaan asioita, kun voi olla vaaraksi itselle tai muille. Koulu onkin enemmän isompien lasten päivähoitopaikka kuin yleissivistystä tarjoava ja työelämään/korkeakouluopintoihin valmistava taho, missä saa ilmaisen ruoan. 

Mutta kaikilla on hyvä mieli! Eikö se ollut tarkoitus. Olisi kestämätöntä jos jollakin olisi paha mieli. Epäinhimillistä ja alentavaa. 

Juu niin. Koulun pitää olla viihdekeskus ja opettaja on pelkkä sirkuspelle. Mitään pettymyksiä ei saa aiheuttaa lapselle. Työelämässä vaikeaa suoriutua kun pitää osata oikeasti jotain somettamisen sijaan. Oikein tietotekniikan neroja, jotka eivät tiedä mikä on sähköposti tai tiedosto.