Ratkaisu koulushoppailuun on, että S2-oppilaiden määrää tasataan koulujen välillä

Vierailija kirjoitti:

Mikähän halvattu tässä meidän mielenmaisemassa oiken on: jos jollain on jotain se on saatava siltä heti pois.

Jos vanhemmat haluaa ja näkee hyvänä saada lapsensa johonkin painotettuun opetukseen niin keneltäs se muka on pois? Eikö ole hyvä että vanhemmat haluaa lastensa parasta ja sitoutuvat lasten koulunkäyntiin?

Mun omat lapset kävivät aikanaan kaksikielisessä opetuksessa ja koulun rehtori jo silloin totesi että tietää näiden lasten vanhempien paneutuvan lastensa koulunkäyntiin aktiivisesti (ja joskus vähän liikaakin). Kaupunki ei maksanut bussilippuja koulumatkoille joten ostin ne heille ihan itse ja välillä kuskasin kouluun, ei ollut sekään veronmaksajilta pois.

Näillä S2 kielisillä on kuitenkin kouluissaan oman äidinkielen opettajia ja oman uskonnon opettajia. Eikö ratkaisu olisi kumminkin se että näillä on tehostettu suomen kielen opetus ja  ennen normaaliluokkaan pääsyä pitää olla tietty taso suomen kielessä (luetussa, kuullussa ja ymmärryksessä).

Eihän ole 😅 Tiedätkö mitä S2 Suomessa tarkoittaa?

Vierailija kirjoitti:

Ruotsissa noin on toimittu jo vuosikausia.

Ruotsissa hommahan on mennyt hyvin vai?

Miksi siirtää kauemmas S2-oppilaita, lähempänä on ruotsinkielisiä kouluja myös. Miksi ne eivät käy?  

Vierailija kirjoitti:

Ja nämä lapset joutuvat itse seikkailemaan bussilla koulumatkat? Vai kaupunki kuljettaisi?

Luokkakaverit olisivat sitten Pakilassa ja muualta tuleva jäisi ihan ulos porukasta?

Koulukyyti

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mikähän halvattu tässä meidän mielenmaisemassa oiken on: jos jollain on jotain se on saatava siltä heti pois.

Jos vanhemmat haluaa ja näkee hyvänä saada lapsensa johonkin painotettuun opetukseen niin keneltäs se muka on pois? Eikö ole hyvä että vanhemmat haluaa lastensa parasta ja sitoutuvat lasten koulunkäyntiin?

Mun omat lapset kävivät aikanaan kaksikielisessä opetuksessa ja koulun rehtori jo silloin totesi että tietää näiden lasten vanhempien paneutuvan lastensa koulunkäyntiin aktiivisesti (ja joskus vähän liikaakin). Kaupunki ei maksanut bussilippuja koulumatkoille joten ostin ne heille ihan itse ja välillä kuskasin kouluun, ei ollut sekään veronmaksajilta pois.

Näillä S2 kielisillä on kuitenkin kouluissaan oman äidinkielen opettajia ja oman uskonnon opettajia. Eikö ratkaisu olisi kumminkin se että näillä on tehostettu suomen kielen opetus ja  ennen normaaliluokkaan pääsyä pitää olla tietty taso suomen kielessä (luetussa, kuullussa ja ymmärryksessä).

Miten he voivat sen tason saavuttaa kun kotona ei voida tukea suomen oppimista? Englanninkielinen koulu heille, tietenkin.

Ja kukahan heitä siinä englanninkielisessä opiskelussa tukee?😂😂😂 se ummikko lukutaidoton yh-äitikö?

Juurikin se. Hän osaa englantia paremmin kuin suomalainen yh-äiti.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Jos ihan ajattelette, niin ongelma on s2-perheiden keskittyminen sanoille alueelle. Silloin ei enää opita Suomea.

Miksi muuhanmaattajia asutetaan Helsingissä missä asuminen kalleinta. Ainakin pako laisina tulleille pitäisi arpoa asuinkunta niin, että kaikki ei olisi pääkaupunkiseudulla.

Nehän valuu tänne heti kun kynnelle kykenevät.

Millä keinolla? Työtön suomalainen ei pysty muuttamaan Helsinkiin kun ei työttömänä saa asuntoa?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Työpaikat enenemässä määrin englanninkielellä, ihmiset elää keskenään synnyinmaasta huolimatta ja kansainvälistyy.

Harmi vaan että se 75% osuus Helsingin tällä vuosituhannella saamasta muuttovoitosta ei puhu englantia juuri sen enempää kuin suomeakaan.

Ihan ensimmäisiä haasteita koulussa on se että tekstiä kirjoitetaan omituisilla koukeroilla. vasemmalta oikealle ja aakkosissa on mukana vokaalitkin.

kyllä kuule puhuu, englannin he pystyvät oppimaan, koska sitä puhutaan niin laajasti ja kotona voidaan sen puhumista tukea. Toisin kuin suomea. Ei meidänkään lapset arabiaa puhu vaikka he ovat opiskelleet sitä monta vuotta, kun koulukieli on englanti, ystävien kanssa puhuvat englantia jne.

Eilen juuri kerrottiin, että ko lapset on suomen kielessä 2,5-vuotiaan tasolla ja englantia osaavat vain youtube-englantina.

Lukea tai kirjoittaa eivät osaa.

Mistähän johtuisi? Johtuisiko siitä että he eivät käy koulua englanniksi vaan suomeksi? On tosi omituinen ajatus että heidän pitää oppia suomi, jota ei kuitenkaan edes kotona voida käyttää. Sama aikuisilla. Töihin pääset vasta lun osaat suomea, ihan älytöntä. Englanniksi he työllistyy.

Ei johdu vaan siitä että he ei opi mitään millään kielellä.

Nämä ei kuule tod työllisty. Työttömyysaste ainakin 50 ellei enemmän.

Voi kuule, ei työllisty niin, koska suomenkielivaatimus. Englanniksi työllistyvät oikein hyvin.

Vierailija kirjoitti:

Kielitaitovaatimuksia voi asettaa rekryttäville työntekijöille.

Tai palkata kielitaidottomia orjapalkalla ja lisätä harmaata taloutta, koska kielitaidottomilla ei ole ymmärrystä ja eivät kelpaa moneenkaan.

Kyllä sille kielitaitovaatimukselle on ihan kaikkia hyödyttävät perusteet.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mikähän halvattu tässä meidän mielenmaisemassa oiken on: jos jollain on jotain se on saatava siltä heti pois.

Jos vanhemmat haluaa ja näkee hyvänä saada lapsensa johonkin painotettuun opetukseen niin keneltäs se muka on pois? Eikö ole hyvä että vanhemmat haluaa lastensa parasta ja sitoutuvat lasten koulunkäyntiin?

Mun omat lapset kävivät aikanaan kaksikielisessä opetuksessa ja koulun rehtori jo silloin totesi että tietää näiden lasten vanhempien paneutuvan lastensa koulunkäyntiin aktiivisesti (ja joskus vähän liikaakin). Kaupunki ei maksanut bussilippuja koulumatkoille joten ostin ne heille ihan itse ja välillä kuskasin kouluun, ei ollut sekään veronmaksajilta pois.

Näillä S2 kielisillä on kuitenkin kouluissaan oman äidinkielen opettajia ja oman uskonnon opettajia. Eikö ratkaisu olisi kumminkin se että näillä on tehostettu suomen kielen opetus ja  ennen normaaliluokkaan pääsyä pitää olla tietty taso suomen kielessä (luetussa, kuullussa ja ymmärryksessä).

Miten he voivat sen tason saavuttaa kun kotona ei voida tukea suomen oppimista? Englanninkielinen koulu heille, tietenkin.

Ja kukahan heitä siinä englanninkielisessä opiskelussa tukee?😂😂😂 se ummikko lukutaidoton yh-äitikö?

Juurikin se. Hän osaa englantia paremmin kuin suomalainen yh-äiti.

Kuule kun ei osaa. Nämähän ei kykene iöman oman kielen tulkkia tekemään yhtään mitään.

Ja jos ei osaa lukea eikä kirjoittaa ja oma koulu on jäänyt kesken niin miten noin niinku käytännössä ajattelit hänen auttavan läksyissä?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Työpaikat enenemässä määrin englanninkielellä, ihmiset elää keskenään synnyinmaasta huolimatta ja kansainvälistyy.

Harmi vaan että se 75% osuus Helsingin tällä vuosituhannella saamasta muuttovoitosta ei puhu englantia juuri sen enempää kuin suomeakaan.

Ihan ensimmäisiä haasteita koulussa on se että tekstiä kirjoitetaan omituisilla koukeroilla. vasemmalta oikealle ja aakkosissa on mukana vokaalitkin.

kyllä kuule puhuu, englannin he pystyvät oppimaan, koska sitä puhutaan niin laajasti ja kotona voidaan sen puhumista tukea. Toisin kuin suomea. Ei meidänkään lapset arabiaa puhu vaikka he ovat opiskelleet sitä monta vuotta, kun koulukieli on englanti, ystävien kanssa puhuvat englantia jne.

Eilen juuri kerrottiin, että ko lapset on suomen kielessä 2,5-vuotiaan tasolla ja englantia osaavat vain youtube-englantina.

Lukea tai kirjoittaa eivät osaa.

Mistähän johtuisi? Johtuisiko siitä että he eivät käy koulua englanniksi vaan suomeksi? On tosi omituinen ajatus että heidän pitää oppia suomi, jota ei kuitenkaan edes kotona voida käyttää. Sama aikuisilla. Töihin pääset vasta lun osaat suomea, ihan älytöntä. Englanniksi he työllistyy.

Ei johdu vaan siitä että he ei opi mitään millään kielellä.

Nämä ei kuule tod työllisty. Työttömyysaste ainakin 50 ellei enemmän.

Voi kuule, ei työllisty niin, koska suomenkielivaatimus. Englanniksi työllistyvät oikein hyvin.

Kun ei ne osaa englantia! Ei ne Hwlsingissä vuosikymmeniä työttöminä olisi jos osaisivat sitä englantia.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kielitaitovaatimuksia voi asettaa rekryttäville työntekijöille.

Tai palkata kielitaidottomia orjapalkalla ja lisätä harmaata taloutta, koska kielitaidottomilla ei ole ymmärrystä ja eivät kelpaa moneenkaan.

Kyllä sille kielitaitovaatimukselle on ihan kaikkia hyödyttävät perusteet.

Kuten? Suostuisitko itse työskentelemään vaikka arabiaksi? Olisko kuitenkin olemassa sellainen kieli, jolla pärjää? Tulisko mieleen yhtäkään?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mikähän halvattu tässä meidän mielenmaisemassa oiken on: jos jollain on jotain se on saatava siltä heti pois.

Jos vanhemmat haluaa ja näkee hyvänä saada lapsensa johonkin painotettuun opetukseen niin keneltäs se muka on pois? Eikö ole hyvä että vanhemmat haluaa lastensa parasta ja sitoutuvat lasten koulunkäyntiin?

Mun omat lapset kävivät aikanaan kaksikielisessä opetuksessa ja koulun rehtori jo silloin totesi että tietää näiden lasten vanhempien paneutuvan lastensa koulunkäyntiin aktiivisesti (ja joskus vähän liikaakin). Kaupunki ei maksanut bussilippuja koulumatkoille joten ostin ne heille ihan itse ja välillä kuskasin kouluun, ei ollut sekään veronmaksajilta pois.

Näillä S2 kielisillä on kuitenkin kouluissaan oman äidinkielen opettajia ja oman uskonnon opettajia. Eikö ratkaisu olisi kumminkin se että näillä on tehostettu suomen kielen opetus ja  ennen normaaliluokkaan pääsyä pitää olla tietty taso suomen kielessä (luetussa, kuullussa ja ymmärryksessä).

Miten he voivat sen tason saavuttaa kun kotona ei voida tukea suomen oppimista? Englanninkielinen koulu heille, tietenkin.

Miksei voida tukea suomen oppimista? Kyllä tässä maassa pystyy tukemaan lapsen oppimista jos haluaa. Miten olisi vaikka heti  päiväkotiin, kerhoihin, harrastuksiin, käyttökielenä vain suomi. Sattuneesta syystä tiedän että kunnat maksaa urheiluseuroille näiden lasten harrastuksia eli ei tarvita omaa rahaa. Tällä tavalla meikäläisten lapset opettelee pienestä pitäen muita kieliä, kuvataiteita, musiikkia, liikuntaa ym, mutta itse joudutaan niistä maksamaan.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Työpaikat enenemässä määrin englanninkielellä, ihmiset elää keskenään synnyinmaasta huolimatta ja kansainvälistyy.

Harmi vaan että se 75% osuus Helsingin tällä vuosituhannella saamasta muuttovoitosta ei puhu englantia juuri sen enempää kuin suomeakaan.

Ihan ensimmäisiä haasteita koulussa on se että tekstiä kirjoitetaan omituisilla koukeroilla. vasemmalta oikealle ja aakkosissa on mukana vokaalitkin.

kyllä kuule puhuu, englannin he pystyvät oppimaan, koska sitä puhutaan niin laajasti ja kotona voidaan sen puhumista tukea. Toisin kuin suomea. Ei meidänkään lapset arabiaa puhu vaikka he ovat opiskelleet sitä monta vuotta, kun koulukieli on englanti, ystävien kanssa puhuvat englantia jne.

Eilen juuri kerrottiin, että ko lapset on suomen kielessä 2,5-vuotiaan tasolla ja englantia osaavat vain youtube-englantina.

Lukea tai kirjoittaa eivät osaa.

Mistähän johtuisi? Johtuisiko siitä että he eivät käy koulua englanniksi vaan suomeksi? On tosi omituinen ajatus että heidän pitää oppia suomi, jota ei kuitenkaan edes kotona voida käyttää. Sama aikuisilla. Töihin pääset vasta lun osaat suomea, ihan älytöntä. Englanniksi he työllistyy.

Pitäsikö sitten opetella se englanti niin hyvin että pääsee kansainväliseen kouluun opiskelemaan, siellä opetuskieli on englanti. 

Ei vaan sen pitäisi olla heidän koulukielensä alunalkaen.

Keskustelu lähtee totaalisen väärille raiteille kun väitetään että koulushoppailu olisi ongelma ja yritetään kovasti olla hoitavinaan sitä.

Todellinen ongelma on se taustalla oleva syy joka johtaa siihen että koulushoppailu ylipäätänsä on tarpeellista.

Todellinen ongelma on syy siihen miksi jopa saman kaupungin sisällä tiettyjen alueiden välillä on oppilasaineksessa niin dramaattinen ero että muutamissa kouluissa opetus laahaa ysille mentäessä pari vuotta jopa maan keskiarvoa jäljessä ja oppilaiden kokema turvallisuus on niin heikko ettei koko kouluun uskalleta mennä.

Vanhempien täytyy olla niin edesvatuuttomia että lapset pitää ottaa huostaan elleivät ne tällaisissa oloissa tee kaikkiaan varmistaakseen että oma lapsi pääsee keinolla millä hyvänsä sellaiseen kouluun jossa nämä oppivatkin jotain.

Vierailija kirjoitti:

Reipas ja tunnollinen lammas kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ja nämä lapset joutuvat itse seikkailemaan bussilla koulumatkat? Vai kaupunki kuljettaisi?

Luokkakaverit olisivat sitten Pakilassa ja muualta tuleva jäisi ihan ulos porukasta?

on ne muutenkin ainoastaan omiensa ´kanssa

Niin, koska niiden annetaan asua samoilla alueilla. Ne pitää levittää tasaisemmin ympäri Suomea, ettei pysty nyhjäämään omien kanssa. Tätä tarkoitetaan integraatiolla.

Miksi sä saat nyhjätä omiesi kanssa? Puhut kuin rotista. Meillä on oikein hyvä suomalaisten yhteisö ulkomailla eikä kukaan ole meitä syyttämässä nyhjäämisestä omien parissa. Samoin Suomessa, vallan hyvä veneilyporukka, eikö saada nyhvätä?

Ja siellä ulkomailla lasten ei tarvitse osata mitään muuta kieltä kuin suomea? Eikä teidän aikuistenkaan? Tulkki tulee avuksi, jos pitäisi hoitaa jotain asioita? Mä en näe mitään ongelmaa omien kanssa nyhjäämisessä, jos kuitenkin osaa kielen, jolla opiskella,  osaa kielen, jolla tekee töitä ja osaa kielen, jolla asioida. 

Englantia puhuvat. Eivät puhuneet sanaakaan koulun alkaessa ja se otettiin koulussa huomioon eikä oletettu heidän lukevan ja kirjoittavan vaikka olivat eskarissa.

Arvelinkin, että eivät pärjää pelkällä suomella. Kuten ei täälläkään pärjää pelkällä hindillä, arabialla, mandariinikiinalla jne. Nyt puhuvat siis englantia, opiskelevat englanniksi ja pärjäävät kaikkialla englannilla, vaikka englanti ei olekaan kyseisen maan virallinen kieli? Maan virallista kieltä ei tarvitse opetella lainkaan? Ei lasten eikä aikuisten? Kyllähän periaatteessa meillä Suomessakin voitaisiin opiskella ainoastaan englantia ja kaikki palvelut olla vain englanniksi, Suurin osa - varsinkin nuorista aikuisista - osaa varsin hyvin englantia. Ongelmaksi sitten muodostuu iäkkäämpi ikäluokka eli ne, joilla kouluaikoina ei ollut muuta vaihtoehtoa kuin pitkä saksa. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mikähän halvattu tässä meidän mielenmaisemassa oiken on: jos jollain on jotain se on saatava siltä heti pois.

Jos vanhemmat haluaa ja näkee hyvänä saada lapsensa johonkin painotettuun opetukseen niin keneltäs se muka on pois? Eikö ole hyvä että vanhemmat haluaa lastensa parasta ja sitoutuvat lasten koulunkäyntiin?

Mun omat lapset kävivät aikanaan kaksikielisessä opetuksessa ja koulun rehtori jo silloin totesi että tietää näiden lasten vanhempien paneutuvan lastensa koulunkäyntiin aktiivisesti (ja joskus vähän liikaakin). Kaupunki ei maksanut bussilippuja koulumatkoille joten ostin ne heille ihan itse ja välillä kuskasin kouluun, ei ollut sekään veronmaksajilta pois.

Näillä S2 kielisillä on kuitenkin kouluissaan oman äidinkielen opettajia ja oman uskonnon opettajia. Eikö ratkaisu olisi kumminkin se että näillä on tehostettu suomen kielen opetus ja  ennen normaaliluokkaan pääsyä pitää olla tietty taso suomen kielessä (luetussa, kuullussa ja ymmärryksessä).

Miten he voivat sen tason saavuttaa kun kotona ei voida tukea suomen oppimista? Englanninkielinen koulu heille, tietenkin.

Miksei voida tukea suomen oppimista? Kyllä tässä maassa pystyy tukemaan lapsen oppimista jos haluaa. Miten olisi vaikka heti  päiväkotiin, kerhoihin, harrastuksiin, käyttökielenä vain suomi. Sattuneesta syystä tiedän että kunnat maksaa urheiluseuroille näiden lasten harrastuksia eli ei tarvita omaa rahaa. Tällä tavalla meikäläisten lapset opettelee pienestä pitäen muita kieliä, kuvataiteita, musiikkia, liikuntaa ym, mutta itse joudutaan niistä maksamaan.

Tietenkin teidän lapset on opetelleet muita kieliä kehdosta lähtien 😅

Vierailija kirjoitti:

Toimivin ratkaisu on se, että híekkìs- ja mutìaískìelten S2-oppilaat palautetaan perheineen kotimaihinsa.

Samalla myös puolittuu katurikollisuus ja raískaukset esimerkiksi pääkaupunkiseudulla.

Joillakin vain menevät sukuelimet kaiken järjen edelle, eivätkä hyväksy ratkaisuja joilla heidän seksuaalìlelupalleronsa heivataan takaisin sinne mistä tulivatkin.

Samaa mieltä

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kielitaitovaatimuksia voi asettaa rekryttäville työntekijöille.

Tai palkata kielitaidottomia orjapalkalla ja lisätä harmaata taloutta, koska kielitaidottomilla ei ole ymmärrystä ja eivät kelpaa moneenkaan.

Kyllä sille kielitaitovaatimukselle on ihan kaikkia hyödyttävät perusteet.

Kuten? Suostuisitko itse työskentelemään vaikka arabiaksi? Olisko kuitenkin olemassa sellainen kieli, jolla pärjää? Tulisko mieleen yhtäkään?

Jos muuttaa arabiankieliseen maahan niin kyllä, silloin työskennellään arabiaksi.

Tai ranskaksi tai englanniksi.

Mutta kun nämä ei osaa suomea, eikä englantia.

Siksihän esimerkiksi se asiointi koulun kanssa on niin toivotonta kun aina tarvitaan käännös ja tai tulkki.

Ja sen takia ei päästä sisään suomalaiseen yhteiskuntaan kun ei ymmärretä mitään.

Kouluverkkoilloissa pari isää on paikalla. He osaa suomea.

Sitten on se musta kaapuäitien armeija joka elää siellä kodissa ummikkona.

Reipas ja tunnollinen lammas kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Reipas ja tunnollinen lammas kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ja nämä lapset joutuvat itse seikkailemaan bussilla koulumatkat? Vai kaupunki kuljettaisi?

Luokkakaverit olisivat sitten Pakilassa ja muualta tuleva jäisi ihan ulos porukasta?

on ne muutenkin ainoastaan omiensa ´kanssa

Niin, koska niiden annetaan asua samoilla alueilla. Ne pitää levittää tasaisemmin ympäri Suomea, ettei pysty nyhjäämään omien kanssa. Tätä tarkoitetaan integraatiolla.

Miksi sä saat nyhjätä omiesi kanssa? Puhut kuin rotista. Meillä on oikein hyvä suomalaisten yhteisö ulkomailla eikä kukaan ole meitä syyttämässä nyhjäämisestä omien parissa. Samoin Suomessa, vallan hyvä veneilyporukka, eikö saada nyhvätä?

Ja siellä ulkomailla lasten ei tarvitse osata mitään muuta kieltä kuin suomea? Eikä teidän aikuistenkaan? Tulkki tulee avuksi, jos pitäisi hoitaa jotain asioita? Mä en näe mitään ongelmaa omien kanssa nyhjäämisessä, jos kuitenkin osaa kielen, jolla opiskella,  osaa kielen, jolla tekee töitä ja osaa kielen, jolla asioida. 

Englantia puhuvat. Eivät puhuneet sanaakaan koulun alkaessa ja se otettiin koulussa huomioon eikä oletettu heidän lukevan ja kirjoittavan vaikka olivat eskarissa.

Arvelinkin, että eivät pärjää pelkällä suomella. Kuten ei täälläkään pärjää pelkällä hindillä, arabialla, mandariinikiinalla jne. Nyt puhuvat siis englantia, opiskelevat englanniksi ja pärjäävät kaikkialla englannilla, vaikka englanti ei olekaan kyseisen maan virallinen kieli? Maan virallista kieltä ei tarvitse opetella lainkaan? Ei lasten eikä aikuisten? Kyllähän periaatteessa meillä Suomessakin voitaisiin opiskella ainoastaan englantia ja kaikki palvelut olla vain englanniksi, Suurin osa - varsinkin nuorista aikuisista - osaa varsin hyvin englantia. Ongelmaksi sitten muodostuu iäkkäämpi ikäluokka eli ne, joilla kouluaikoina ei ollut muuta vaihtoehtoa kuin pitkä saksa. 

Tottakai he opiskelevat myös paikallista kieltä, mutta ei heidän odoteta sillä pärjäävän koska ei me voida kotona sen oppimista tukea. Kaikki palvelut on paikallisella kielellä ja englanniksi. Näinhän se on Suomessakin. Kummasti vaan vain niille turisteille löytyy se englanti sieltä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Työpaikat enenemässä määrin englanninkielellä, ihmiset elää keskenään synnyinmaasta huolimatta ja kansainvälistyy.

Harmi vaan että se 75% osuus Helsingin tällä vuosituhannella saamasta muuttovoitosta ei puhu englantia juuri sen enempää kuin suomeakaan.

Ihan ensimmäisiä haasteita koulussa on se että tekstiä kirjoitetaan omituisilla koukeroilla. vasemmalta oikealle ja aakkosissa on mukana vokaalitkin.

kyllä kuule puhuu, englannin he pystyvät oppimaan, koska sitä puhutaan niin laajasti ja kotona voidaan sen puhumista tukea. Toisin kuin suomea. Ei meidänkään lapset arabiaa puhu vaikka he ovat opiskelleet sitä monta vuotta, kun koulukieli on englanti, ystävien kanssa puhuvat englantia jne.

Eilen juuri kerrottiin, että ko lapset on suomen kielessä 2,5-vuotiaan tasolla ja englantia osaavat vain youtube-englantina.

Lukea tai kirjoittaa eivät osaa.

Mistähän johtuisi? Johtuisiko siitä että he eivät käy koulua englanniksi vaan suomeksi? On tosi omituinen ajatus että heidän pitää oppia suomi, jota ei kuitenkaan edes kotona voida käyttää. Sama aikuisilla. Töihin pääset vasta lun osaat suomea, ihan älytöntä. Englanniksi he työllistyy.

Pitäsikö sitten opetella se englanti niin hyvin että pääsee kansainväliseen kouluun opiskelemaan, siellä opetuskieli on englanti. 

Ei vaan sen pitäisi olla heidän koulukielensä alunalkaen.

Tässä voisi kyllä olla ideaa. Kaikille niille, joiden äidinkieli on jokin muu kuin suomi tai ruotsi, opetus englanniksi. 

Reipas ja tunnollinen lammas kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Reipas ja tunnollinen lammas kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ja nämä lapset joutuvat itse seikkailemaan bussilla koulumatkat? Vai kaupunki kuljettaisi?

Luokkakaverit olisivat sitten Pakilassa ja muualta tuleva jäisi ihan ulos porukasta?

on ne muutenkin ainoastaan omiensa ´kanssa

Niin, koska niiden annetaan asua samoilla alueilla. Ne pitää levittää tasaisemmin ympäri Suomea, ettei pysty nyhjäämään omien kanssa. Tätä tarkoitetaan integraatiolla.

Miksi sä saat nyhjätä omiesi kanssa? Puhut kuin rotista. Meillä on oikein hyvä suomalaisten yhteisö ulkomailla eikä kukaan ole meitä syyttämässä nyhjäämisestä omien parissa. Samoin Suomessa, vallan hyvä veneilyporukka, eikö saada nyhvätä?

Ja siellä ulkomailla lasten ei tarvitse osata mitään muuta kieltä kuin suomea? Eikä teidän aikuistenkaan? Tulkki tulee avuksi, jos pitäisi hoitaa jotain asioita? Mä en näe mitään ongelmaa omien kanssa nyhjäämisessä, jos kuitenkin osaa kielen, jolla opiskella,  osaa kielen, jolla tekee töitä ja osaa kielen, jolla asioida. 

Englantia puhuvat. Eivät puhuneet sanaakaan koulun alkaessa ja se otettiin koulussa huomioon eikä oletettu heidän lukevan ja kirjoittavan vaikka olivat eskarissa.

Arvelinkin, että eivät pärjää pelkällä suomella. Kuten ei täälläkään pärjää pelkällä hindillä, arabialla, mandariinikiinalla jne. Nyt puhuvat siis englantia, opiskelevat englanniksi ja pärjäävät kaikkialla englannilla, vaikka englanti ei olekaan kyseisen maan virallinen kieli? Maan virallista kieltä ei tarvitse opetella lainkaan? Ei lasten eikä aikuisten? Kyllähän periaatteessa meillä Suomessakin voitaisiin opiskella ainoastaan englantia ja kaikki palvelut olla vain englanniksi, Suurin osa - varsinkin nuorista aikuisista - osaa varsin hyvin englantia. Ongelmaksi sitten muodostuu iäkkäämpi ikäluokka eli ne, joilla kouluaikoina ei ollut muuta vaihtoehtoa kuin pitkä saksa. 

Juuri eilen oli pitkä juttu Varissuon m mujen kielitaidosta. Se englanti on erittäin basic ja alkeellista.

Sama on tilanne myös Helsingissä vastaavilla alueilla.