Koulukapina kytee Helsingissä - Vanhemmat valmiita muuttamaan muualle
Moni vanhempi kertoo suoraan omien lasten koulunkäynnin olevan yksi tärkeimmistä asioista elämässä. Näin eräs vastaaja kuvailee:
Valitsen tulevan asuinalueeni, kunnan ja jopa valtion siten, että lapseni pääsevät hyvään kouluun eivätkä joudu näiden virkahenkilöiden ja poliitikoiden harjoittaman inkluusion uhriksi
https://www.hs.fi/kaupunki/art-2000009397040.html
Miten tässä nyt näin kävi?
Kommentit (998)
Kokoomus voisi sanoutua selkeästi irti tästä suunnitelmasta. Edes vaalien läheisyys ei saa sitä tekemään niin...
Tämä koulun valikoiminen, koulujen erikoistuminen eri aineisiin kuten kieliin, taiteisiin, ilmaisutaitoon, matemaattisiin, liikuntaan.... on vain etelän isompien kaupunkien mahdollisuus ja ongelma. Ei tavallisissa pikkukaupungeissa ole koulujen valintamahdollisuuksia, monessa pikkukaupungissa ja kunnassa on se yksi koulu minne mennä.
Samoin nämä "ongelmaoppilaat" , suomen tai ruotsin kieltä vieraana kielenä opiskelevat, ovat pääasiassa etelän kouluissa. Hirveän iso haloo tästä kouluasiasta nyt. Tajuaa hyvin miten auuri osa Suomen väestöstä on pakkautunut etelään.
Olen, ja muutin.
Pääkaupunkiseudulla lasten kasvuympäristö ja yksityisautoilu on niin paskottu, että muutin ihan mielelläni pois.
Vierailija kirjoitti:
Tämä koulun valikoiminen, koulujen erikoistuminen eri aineisiin kuten kieliin, taiteisiin, ilmaisutaitoon, matemaattisiin, liikuntaan.... on vain etelän isompien kaupunkien mahdollisuus ja ongelma. Ei tavallisissa pikkukaupungeissa ole koulujen valintamahdollisuuksia, monessa pikkukaupungissa ja kunnassa on se yksi koulu minne mennä.
Samoin nämä "ongelmaoppilaat" , suomen tai ruotsin kieltä vieraana kielenä opiskelevat, ovat pääasiassa etelän kouluissa. Hirveän iso haloo tästä kouluasiasta nyt. Tajuaa hyvin miten auuri osa Suomen väestöstä on pakkautunut etelään.
Kyllä valtaosa ihan originaalisuomalaisista ihan koko Suomessa opiskelee ruotsia vieraana kielenä.
Vierailija kirjoitti:
Mitä enemmän päättäjät vaikeuttavat koulurauhaa, puuhaavat inkluusiota ja tasapäistävät kaikki heikkojen tasolle, sitä enemmän se sataa koulutettujen ja varakkaiden vanhempien lasten eduksi. Kyllä älykäs, pärjäävä ja varakas väki aina keinot keksii ja lopulta ero wt- ja s2-porukan lapsiin on jo huima.
On mahdollista ostaa oppikirjat kotiin kun koulusta niitä ei enää saa, mahdollista ostaa tukiopetusta ja luultavasti kapasiteettia antaa sitä myös itse. Jopa kotikoulu yksityisopettajineen on vaihtoehto. Muutto kalliille alueellekin jo usein auttaa. Etätyöt on usein mahdollisia korkeasti koulutetuilla, joten koulun perässä voidaan helposti myös muuttaa kun työt ei rajoita.
Ainoa mikä toimisi, olisi inkluusion lopettaminen ja s2-perheiden hajasijoittaminen ympäri kaikkia kouluja kautta maan. Ettei tulisi ghettoalueita. Se edellyttäisi ns. pakkosiirtoja, joten tuskin toteutuu koskaan.
Suomalaiset vähenevät ihan hyvään tahtiin.
Lika barn leker best sanoo vanha suomalainen sananlasku. Mutta vain harvoille se suodaan.
Olen niin onnellinen, että lapsellamme on enää vajaat 1,5 vuotta peruskoulua käymättä. Eivät ehdi nämä sekoilut vaikuttaa.
Helsingin koulut ovat pilalla.
Hyväosaiset keksii kyllä aina keinot päästä hyviin kouluihin. Näillä toimenpiteillä ja esim inkluusiolla ollaan ajamassa Suomeen yksityiskoulujärjestelmää. Ehkä se on taustatavoite koko ajan? Joidenkin etuja sellainen järjestelmä ajaa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Tasapäistämisen takana on vasemmistoliitto ja opetusministeri.
Li Andersson: "Tämä herättää varmasti keskustelua, mutta tämänkaltaisille toimille on erittäin vahvaa tukea segregaatiota koskevasta tutkimuksesta. Tämänkaltaiset toimet ovat tarpeen, jos segregaatioon ja koulushoppailuun aidosti halutaan puuttua"
Helsingissä syypäå on Vihreät ja Kokoomus. Ne on valtuustossa enemmistönä.
Vihreät häröilee ideaalejaan ja Kokoomus säästää koulukirjatkin.
Upea yhdistelmä jolla tuhousat seuraukset.
Kyllähän se on Kokoomus joka äänekkäimmin vastustaa tasapäistämistä Helsingissä. Opetusministeriö tätä aihetta pyörittelee ja koska "ongelma" on enemmänkin pk- seudulla kuin muualla, tämän "idean äiti" nostaa asiaa pöydälle varmasti niin kauan kuin vain pystyy.
Kokoomus on ollut tätä ajamassa. Sillä tavalla luodaan painetta yksityiskoulujen perustamiselle.
Hyvä esimerkki siitä kun virkamiehet ratkaisee yhtä ongelmaa aiheuttamalla pussillisen uusia.
No, ratkaisisivat ne yksityiskoulut ainakin varakkaampien perheiden osalta lasten koulunkäyntiasiat kerralla.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Nämä musiikki- ja erikoisluokat on tähän mennessä ollut täynnä venäläisiä tai venäläisperäisiä. Minnekäs ne nyt sijoittuu..
Erikoisluokat ovat täynnä lahjakkaita oppilaita joilla on vahva motivaatio oppia kyseistä painotusta. Kuvataide, musiikki, urheilu, ilmaisutaito, kielipainotteiset jne. Syntyperällä tai äidinkielellä ei juurikaan merkitystä.
T. Erikoisluokkia käyvien köyhä äiti
Erikoisluokat ovat epätasa-arvoa joten jo siitäkin syystä ne tulee lopettaa. Tällä mekanismilla lapset jaetaan parempiin ja huonompiin mikä johtaa eriarvoistumiseen
Jos oma lapsesi on laiska eikä kovin lahjakas tai innostunut mistään, miksi minun motivoituneen innostuneen lahjakkaan lapsen pitäisi kulkea sinun lapsesi tahtiin???
Miksi lahjakkaan, motivoituneen ja innostuneen hyvin tienaavan pitäisi maksaa paljon ankarammat verot kuin vähemmän tienaavan laiskan tai lahjattoman?
Ei ne mihinkään muuta. Toi on taas perusöyöhötystä mitä täällä on vähän väliä. Heidän on vaikeaa tajuta ettei se oman kultamussukan etu ole sama kuin koko yhteiskunnan etu. Kehtaavat aikuiset ihmiset.
Vierailija kirjoitti:
Erityisluokat takaisin. Seinät takaisin. Vähemmän rahaa avoimiin tiloihin ja uusiin kouluihin ja enemmän henkilökuntaa.
Oppimisesta enemmän opettajavetoista ja ryhmätöitä vähemmän, jotta aletaan saada taas Pisaan kelvollisia oppimistuloksia.
Ps. Muutimme jo.
Lapseni saivat käydä koulunsa rauhallisissa ja hyvissä kouluissa. Suomi oli silloin vielä Pisa-tulosten kärjessä. Muutimme tälle paikkakunnalle jo ennen lasten syntymää.
Lapset ovat jo aikuisia, onneksi. Toivottavasti heidän lapsensa saavat aikoinaan yhtä hyvän pohjan koulutielle.
Vierailija kirjoitti:
Paljasjalkaisten stadilaisten ja näiden jälkikasvun varassa väkiluku olisi 200 000 luokkaa.
Mitä ne 450 000 muuta ovat?
Jos jätettäisiin vielä sotien jälkeen Helsinkiin tunkeneet siirtokarjalaiset pois "aidoista stadilaisista" niin Helsingin väkiluku olisi Turun ja Tampereen luokkaa.
Minäkin olen tällainen siirtokarjalalaisen suvun vesa. Toinen vanhemmistani oli melkein stadilainen, eli syntynyt Helsingin maalaiskunnassa ja siis evakkojen lapsi joka syntyi stadissa. Koko oman elämäni kaikki sukulaiseni, perhetutut ja omat ystäväni ovat asuneet stadissa, , muutamat espoossa tai vantaalla. Pidän itseäni niin helsinkiläisenä kun olla ja voi vaikken ehkä ihan paljasjalkainen olekaan. Tuntuisi ihan käsittämättömälle muuttaa jonnekin muualle suomeen, todennäköisempää olisi muutto jonnekin toiseen maahan.
Kävin oman peruskoulun ja lukion itä-keskusen tuntumassa, pääosin 90-luvulla ja kyllä tämä muutos mistä nyt puhutaan on jo silloin alkanut esim. vuosaaressa johon asutettiin paljon somaleita. Pian perässä seurasi muutkin lähiseudun koulut, toki rauhatonta oli silloin myös laman seurauksena, vanhempien työttömyys ja alkoholismi aiheutti paljon pahoinvointia myös nuorille. Omien lasten kanssa me koulushoppailtiin kyllä, nähtiin paljon vaivaa kun koitettiin selvittää missä koulussa oli minkäkinlainen tilanne ja muutettiin sellaisen koulun läheisyyteen mikä koettiin lapsille sopivaks, olivat kuitenkin ns. tavallisessa koulussa.
Vierailija kirjoitti:
Onko väärin haluta lapselleen hyvät lähtökohdat pärjätä elämässään?
Ei ole, se on tosi inhimillistä. Siksi onkin hyvä, että vanhemmat, jotka taistelevat näistä resursseista eivät ole niitä päättämässä asioista. Heidän tulee tehdä päätökset, jotka katsovat koko yhteiskunnan etua. Ei yksittäisten hyväosaisten lasten etua katsovien vanhempien.
Järjestelmä tarvitsee vain uusia orjia, ja niitä tuotetaan koulussa.
Näinhän ne ongelmat ratkaistaan, jätetään onneton aines mellatamaan puukojen ja puntareiden kanssa ja otetaan paras aines turvaan. Varakkaat selviävät aina, rahan syytäminen ei heikkoon ainekseen vaikuta millään lailla. Rahaa on syydetty jo liikaakin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kyllä noita ongelmia voi olla sellaisissakin kouluissa missä S2-oppilaita ei ole erityisen paljon, ne vähäisemmät kun usein laitetaan sitten yhdelle ja samalle luokalle. Syynä ilmeisesti se, että lukujärjestys S2-opetuksineen on helpompi näin toteuttaa. Tällaiselle luokalle laitetaan sitten jokunen kantis "tukioppilaaksi". Oma nuoreni on tällaisella luokalla yläkoulussa, eli eipä ehkä kannattanut ahertaa alakoulussa ja saada hyvää käytösnumeroa...
On törkeää käyttää lapsia tukioppilaina tai apuopettajina minkäänlaisella luokalla. Siinä ulkoistetaan aikuisille kuuluvia hommia lapsille.
No niinpä. Tietenkään virallisesti ei puhuta mitään luokkajakojen tarkoituksellisuudesta, mutta hups vaan tuolle luokalle osui S2-oppilaiden lisäksi vain oppilaita, joilla oli alakoulusta hyvä keskiarvo ja/tai hyvä käytösnumero. Yhtä ainutta kaveritoivetta ei kuultu. Eivät he varsinaisesti "apuopettajia" ole vaan idea on luullakseni se, että kun opettajien aika menee S2-oppilaiden kanssa, muiden pitää olla sitten mahdollisimman harmittomia oppilaita. Ongelma on nyt se, että luokka etenee oppiaineissa toooodella hitaasti. He, ketkä ovat saaneet todistukseen ruotsista ysejä, saivat valtakunnallisessa kokeessa kuutosia, koska se opetus on niin kehnoa (mistä en opettajia syytä). Tästä sitten lukioon.
Kyllähän se on Kokoomus joka äänekkäimmin vastustaa tasapäistämistä Helsingissä. Opetusministeriö tätä aihetta pyörittelee ja koska "ongelma" on enemmänkin pk- seudulla kuin muualla, tämän "idean äiti" nostaa asiaa pöydälle varmasti niin kauan kuin vain pystyy.