Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
Ministeri haluaa vanhan ajan säännöt takaisin kouluihin - "asiat menneet päin p:tä"
11.02.2023 |
Sähköautoja korjaamaan tarkoitetut eivät osaa edes lukea kunnolla, eivätkä kesätyöntekijät osaa laskea vaihtorahaa.
https://www.is.fi/taloussanomat/art-2000009384064.html
"Tiede- ja kulttuuriministeri, keskustan kansanedustaja Petri Honkonen haluaa palauttaa Suomen peruskouluihin vanhentuneina jo hylättyjä malleja, kuten erityisluokat, luokalle jättämisen ja perinteiset luokkahuoneet seinineen.
-Erityisluokista luopuminen valtaosassa kunnista on ollut iso virhe. En tarkoita mitään apuluokkien tai tarkkailuluokkien perustamista vaan yksinkertaisesti sitä, että tehdään opetuksesta taas mahdollista, Honkonen sanoo Taloussanomien haastattelussa."
"-Peruskoulun idea on unohtunut. Sen tavoite on tuottaa jokaiselle ikäluokalle tietyt perustaidot ja -tiedot. Siellä toisella asteella näkyy nyt, että se jantteri, jonka pitäisi opiskella korjaamaan sähköautoja, ei osaa edes lukea kunnolla tai että kesätyöntekijät laskea vaihtorahaa."
"-Yhteen oppilaaseen voi mennä koko tunti, ja muut joutuvat tekemään töitä itsenäisesti. Tämä on ihan yleistä Suomen kouluissa. Yksi historianopettaja kertoi, että opetuksesta ei tule mitään, koska hänellä saattaa olla kahdeksan erityisoppilasta 20 oppilaan ryhmässä."
"Honkonen suomii myös nykykäytäntöä, jossa heikoille oppilaille jaellaan niin kutsuttuja armovitosia. Tästä Honkonen väänsi hiljattain kättä savolaiskoulujen alueella, jossa sivistysjohtajat kuitenkin kielsivät ilmiön.
- Tilastot osoittavat, että lähes puolet vähemmän jää luokalla nyt verrattuna 2000-luvun alkuun. Tämä on ihan pysyvä käytäntö, tehdään viitosen paketteja, teet näin ja näin niin saat peruskoulun päättötodistuksen. Lapsi työnnetään läpi ilman, että hän missään vaiheessa täyttää opetussuunnitelman vaatimaa taitotasoa. Se on lapsen oikeus.
- Pitäisi ottaa luokalle jättäminen takaisin, vaikka vanhemmat sanoisivat mitä, tai jotkut poliittiset tahot pelkäävät stigmatisointia (leimautumista)."
Erittäin hyviä ajatuksia! Isot peukut ylöspäin näille!
Kommentit (160)
On kyllä täysin älyvapaata, että lapsi siirretään seuraavalle luokalle, vaikkei hän ole omaksunut luokalta seuraavalle siirtymistä edellyttettäviä taitoja.
Myös kodit voisivat kannustaa lapsiaan ahkerampaan koulunkäyntiin. Uskon, että "pelko" siitä, että jää luokalle voisi toimia motivoivana voimana ahkeruudessa.
Kokeista kannattaisi antaa jo melko varhaisessa vaiheessa numerot, että lapsi ja kotiväki oikeasti tajuaisivat, missä lapsi oppimisessaan ja taidoissaan menee. Joillakin tuntuu olevan käsitys, että hyvin meni, kun kokeesta saa puolet maksimipistemäärästä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Joo ! Takaisin vähintään 60-luvulle. Krttakepillä sormille ja koulun ympäri juosten ! Arestia ja "laiskalle" jäämistä. Johan alkaa tulla fiksuja, viisaita, traumattomia, ahdistumattomia, hiihtotaitoisia, virretkin ulkoa osaavia nöyriä kansalaisia. Yhtä onnistuneita kuin ennen kouluja käyneet !
Vierailija kirjoitti:
Joo ! Takaisin vähintään 60-luvulle. Krttakepillä sormille ja koulun ympäri juosten ! Arestia ja "laiskalle" jäämistä. Johan alkaa tulla fiksuja, viisaita, traumattomia, ahdistumattomia, hiihtotaitoisia, virretkin ulkoa osaavia nöyriä kansalaisia. Yhtä onnistuneita kuin ennen kouluja käyneet !
Kukaan ei ole tuollaista pyytänyt. Et ole ilmeisesti pysynyt jutun juonessa mukana.
Vierailija kirjoitti:
On jo aikakin, tämä viherpunikkihulluus on pilannut koulut.
Sipilä nämä koulutusleikkaukset teki säästötoimena.
Koulutuksen alamäki on alkanut jo kauan aikaa sitten. Huonoja päätöksiä tehtiin jo aikaisemmilla hallituskausilla.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Nykyinen opetussuunnitelma on otettu käyttöön vuonna 2016 ja se on valmistettu jo aikaisemmin. Nykyinen opetussuunnitelma edellyttää, että perusopetuksessa noudatetaan inkluusioperiaatetta.
Nämä asiat, joista nykykoulussa kärsitään, eivät ole ole ihan viime vuosien päätöksien seurauksia. Se on hyvä muistaa.
Vierailija kirjoitti:
Joo ! Takaisin vähintään 60-luvulle. Krttakepillä sormille ja koulun ympäri juosten ! Arestia ja "laiskalle" jäämistä. Johan alkaa tulla fiksuja, viisaita, traumattomia, ahdistumattomia, hiihtotaitoisia, virretkin ulkoa osaavia nöyriä kansalaisia. Yhtä onnistuneita kuin ennen kouluja käyneet !
Virret juuri pitäisi heittää helkuttiin. Uskonnot tekee mielenhäiriöisiä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Joo ! Takaisin vähintään 60-luvulle. Krttakepillä sormille ja koulun ympäri juosten ! Arestia ja "laiskalle" jäämistä. Johan alkaa tulla fiksuja, viisaita, traumattomia, ahdistumattomia, hiihtotaitoisia, virretkin ulkoa osaavia nöyriä kansalaisia. Yhtä onnistuneita kuin ennen kouluja käyneet !
No itse asiassa olet oikeassa. Jos lapsi saa itse valita räplääkö kännykästä jotain kivaa vai opetteleeko edes alkeislaskentaa, niin kumman hän valitsee. Ei ole taloudellisesti mahdollista valita niin, että lukutaidottomat ja siten ammattitaidottomat jää sossupalvelujen varaan, ja muutama harva luonnostaan lukuintoinen pärjää ja päättää.
Vierailija kirjoitti:
Osaamisen taso on kyllä laskenut ilmeisesti kaikilla luokka-asteilla ja jatko-opinnoissa.
Ongelma näkyy jo alaluokilla siten, että yhä suurenevalla oppilasjoukolla ei ole kykyä oppia ja omaksua uusia asioita. Ihan kuin aivot eivät toimisi normaalisti. Keskittyminen on vaikeaa. Edelleen on myös normaalisti tai jopa loistavasti oppiva lapsia.
Oppilaiden väliset tasoerot ovat valtavat. On ysin ja kympin oppilaita, mutta nykyään kasin oppilaita on todella vähän. Vitosen ja kutosen oppilaiden määrä on kasvanut räjähdysmäisesti.
Mun luokalla 8-10 oppilaita oli kaksi ja valta-osa 5-6 oppilaita.
Luokassa 20 oppilasta ja näin vuonna 1999.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Joo ! Takaisin vähintään 60-luvulle. Krttakepillä sormille ja koulun ympäri juosten ! Arestia ja "laiskalle" jäämistä. Johan alkaa tulla fiksuja, viisaita, traumattomia, ahdistumattomia, hiihtotaitoisia, virretkin ulkoa osaavia nöyriä kansalaisia. Yhtä onnistuneita kuin ennen kouluja käyneet !
Virret juuri pitäisi heittää helkuttiin. Uskonnot tekee mielenhäiriöisiä.
Eipä kai nykykoulussa enää juurikaan virsiä lauleta. Ainakaan omat lapseni eivät ole koulussa virsiä laulaneet. Maailma on muuttunut.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Joo ! Takaisin vähintään 60-luvulle. Krttakepillä sormille ja koulun ympäri juosten ! Arestia ja "laiskalle" jäämistä. Johan alkaa tulla fiksuja, viisaita, traumattomia, ahdistumattomia, hiihtotaitoisia, virretkin ulkoa osaavia nöyriä kansalaisia. Yhtä onnistuneita kuin ennen kouluja käyneet !
Virret juuri pitäisi heittää helkuttiin. Uskonnot tekee mielenhäiriöisiä.
Luulen että länsimaisen uskonnollisuuden ulkopuolelle jääneet ovat häiriöisempiä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Joo ! Takaisin vähintään 60-luvulle. Krttakepillä sormille ja koulun ympäri juosten ! Arestia ja "laiskalle" jäämistä. Johan alkaa tulla fiksuja, viisaita, traumattomia, ahdistumattomia, hiihtotaitoisia, virretkin ulkoa osaavia nöyriä kansalaisia. Yhtä onnistuneita kuin ennen kouluja käyneet !
No itse asiassa olet oikeassa. Jos lapsi saa itse valita räplääkö kännykästä jotain kivaa vai opetteleeko edes alkeislaskentaa, niin kumman hän valitsee. Ei ole taloudellisesti mahdollista valita niin, että lukutaidottomat ja siten ammattitaidottomat jää sossupalvelujen varaan, ja muutama harva luonnostaan lukuintoinen pärjää ja päättää.
Jos lapsi ei opiskele niin hänet pitää heittää ulos koulusta. Viranomaiset saa sitten setviä kodin kanssa miksi lapsi ei täytä opintovelvollisuutta.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Joo ! Takaisin vähintään 60-luvulle. Krttakepillä sormille ja koulun ympäri juosten ! Arestia ja "laiskalle" jäämistä. Johan alkaa tulla fiksuja, viisaita, traumattomia, ahdistumattomia, hiihtotaitoisia, virretkin ulkoa osaavia nöyriä kansalaisia. Yhtä onnistuneita kuin ennen kouluja käyneet !
Virret juuri pitäisi heittää helkuttiin. Uskonnot tekee mielenhäiriöisiä.
Jep. Tilalle misogyynistä huumeräppiä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Osaamisen taso on kyllä laskenut ilmeisesti kaikilla luokka-asteilla ja jatko-opinnoissa.
Ongelma näkyy jo alaluokilla siten, että yhä suurenevalla oppilasjoukolla ei ole kykyä oppia ja omaksua uusia asioita. Ihan kuin aivot eivät toimisi normaalisti. Keskittyminen on vaikeaa. Edelleen on myös normaalisti tai jopa loistavasti oppiva lapsia.
Oppilaiden väliset tasoerot ovat valtavat. On ysin ja kympin oppilaita, mutta nykyään kasin oppilaita on todella vähän. Vitosen ja kutosen oppilaiden määrä on kasvanut räjähdysmäisesti.
Mun luokalla 8-10 oppilaita oli kaksi ja valta-osa 5-6 oppilaita.
Luokassa 20 oppilasta ja näin vuonna 1999.
Sä olet ollut kyllä poikkeuksellisen heikkotaitoisella luokalla. Jos luokalla on 20 oppilasta ja noin yli kymmenen oppilasta sai arvosanakseen 5-6, niin tuo on ollut kyllä epätavallista.
Vierailija kirjoitti:
Suomen koulujärjestelmä oli maailman huippua!
Why fix something that isn't broken!
Kuka valopää on alkanut sitä korjaamaan? Isoimpia mokia, mitä on tehty. Tuloksena on suomalaisten kasvava tyhmyys ja muita ongelmia, joita tää sössiminen on aiheuttanut.
Tyhmyys lisääntyy ja sen näkee.
Minä olen viimeiset 15 vuotta toitottanut sitä, että lapset ja nuoret tyhmenevät koko ajan lähes kiihtyvällä tahdilla. Tänä päivänä ei kukaan voi enää vakavissaan väittää, että lapset/nuoret olisivat yleisesti ottaen älyllisesti normaaleja. Toki sellaisiakin vielä löytyy, mutta tuntuu vahvasti siltä, että suurin osa heistä on nykyään pahasti vajaaälyisiä. Vajaaälyisyys aiheuttaa sitten muitakin ongelmia, kuten huonoa käytöstä (suurimmalle osalle kakaroista vanhemmat eivät taida opettaa edes alkeellisimpiakaan käytöstapoja, ja tyhmyys vielä pahentaa tätä).
Se vain on faktaa, että vielä 1990-luvulla lapset ja nuoret olivat älykkäämpiä ja parempitapaisia.
Lierovin typerät jutut jatkuvat. Mikään ei muutu päivä päivän jälkeen hänenkään kohdalla paremmaksi, päin vastoin. Suunta on jatkuvasti alaspäin.
Vierailija kirjoitti:
Tuo on kyllä huono juttu, kun ei opi kieltä ja pääse sen avulla kiinni suomalaiseen yhteiskuntaan.
Peruskoulussa on kyllä valtavasti täysin supisuomalaista, mutta heikkotaitoista oppilasainesta. Heilläkin usein oman äidinkielen (suomi) taito on surkean huono.
Juuri näin. Aina "unohdetaan", että iso osa kantasuomalaisistakin pennuista on nykyään älykkyydeltään paviaanin tasolla.
Itse sain armo vitosia pari kun peruskoulun päätin yli 20 vuotta sitten ja enkä kyllä olisi henkisesti kestänyt sitä jos olisi jäännyt luokalle ja pitänyt koko luokka käydä uudestaan vieraiden ihmisten kanssa vaikka ne jotenkin tiesi mutta häpeällistä se olisi ollut ja pahimmillaan olisi voinnut käydä niin jos sekään ei olisi auttanut kun itsetunto olisi romahtanut olisi joutunut nuoremman sisaren kanssa samalle luokalle, siinäpä vasta todella mukava tilanne olisi ollut.
Paljon enemmän sitä että jos ei pysy muiden tahdissa pääsee erityisopetukseen tai miksi sitä kutsuttiin ja pienemmät luokkakoot. Luokalle jättäminen olisi tuossa ikävaiheessa karmeaa kun muutenkin on paineita kaikesta jne. Helppoa se on toki huudella että "juu jättää vaan luokalle jos ei pärjää" ja seuraavaksi nuori jättääkin sitten koulun täysin retuperälle kun saa leiman otsaansa.
Alue: Aihe vapaa
Ei mitään kertaamista, vaan pakollinen luokalle jääminen, jos lapsi ei osaa.
Olen itse syntynyt - 79 ja tiedän vaikka kuinka monta tuttua, jotka ovat jääneet luokalle 2. Tai 8. Luokan jälkeen. Käyneet luokan uudelleen, oppineet ja selviytyneet. Luokalle jääminen ei ollut mikään häpeä ainakaan minun kouluissa.