Lue keskustelun säännöt.
Mikä peruskoulussa opetettu oppiaine on ollut sinulle hyödyllisin?
01.02.2023 |
Minulle se on englanti. Työelämässä kommunikoin ja kirjoitan englanniksi joka päivä.
Kommentit (124)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Osasin jo lukea ja kirjoittaa kouluun mennessä, joten sanoisin, että hyödyllisin oppiaine on ollut biologia.
Joo, varmaan tulkitsit Dostojevskiä ja kirjoittelit vastineita, raportteja ja tutkielmia ja erittelit kielen ilmiöitä asiaankuuluvin käsittein sekä pidit puheita ja esitelmiä jo ennen koulua.
Sinulla oli luki-taitojen alkeet. Ikään kuin äikkä olisi turha aine sen jälkeen, kun lapsella on mekaanisen lukutaidon alkeet hallussa.
Äikkä on ollut kaikille tärkein aine. Piste.
Meillä ei kyllä peruskoulun äidinkielessä kaikkea tuota käsitelty.
No nykyään kyllä käsitellään.
T. Yläkoulun äikänope
No ei kyllä käsitellä. Ei ole lapsi ikinä edes avannut Dostojevskin kirjoja. Saati tulkinnut niitä. Tutkielmatkin ovat enemmän korkeakoulun juttu kuin peruskoulun.
t. 9. luokkalaisen äiti
Vi läste "Vinski" som övning i finska. Inte precis Dostojevski. Vilka böcker läser finskspråkiga barn på sina kurser i svenska? Emil i Lönneberga?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Lukeminen ilman muuta. Kun osaa lukea, on kaikki maailman tieto saatavilla.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Osasin jo lukea ja kirjoittaa kouluun mennessä, joten sanoisin, että hyödyllisin oppiaine on ollut biologia.
Joo, varmaan tulkitsit Dostojevskiä ja kirjoittelit vastineita, raportteja ja tutkielmia ja erittelit kielen ilmiöitä asiaankuuluvin käsittein sekä pidit puheita ja esitelmiä jo ennen koulua.
Sinulla oli luki-taitojen alkeet. Ikään kuin äikkä olisi turha aine sen jälkeen, kun lapsella on mekaanisen lukutaidon alkeet hallussa.
Äikkä on ollut kaikille tärkein aine. Piste.
No eipä tuollaista peruskoulussakaan tehdä. Paitsi pidetään esitelmiä.
Jotenkin epäilen, ettet ole lukenut yläkoulun suomen kielen ja kirjallisuuden opetussuunnitelmaa. Silti kyllä "tiedät", mitä siihen kuuluu.
Olen ollut yli 20 vuotta hommissa, ja joka vuosi on klassikoista puhuttu, ja lahjakkaat niitä lukevatkin. Joka vuosi kirjoitetaan erilaisia mielipidetekstejä, kuten vastineita, ja raportteja, työpaikkahakemuksia, uutisia, esseitä, kirjeitä, referaatteja jne. Joka vuosi pidetään vaikuttavia puheita ja tilannepuheita.
Kielenhuollon ja kieliopin opetuksen tarkoitus on mm. opettaa kielestä puhumisen käsitteet.
Mitä te oikein kuvittelette, että niillä tunneilla tehdään, jos ei näitä asioita? Syödään kynsiä?
T. Yläkoulun äikänope
Opettajan olisi syytä opetella lukemaan. Tuo mitä sinä listaat ei liity mitenkään esim. Dostojevskin tulkitaan tai tutkielman (tiedätkö edes mitä tuo tarkoittaa?) tekemiseen. Niistähän tässä puhuttiin, ei mielipidekirjoituksista tms.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Osasin jo lukea ja kirjoittaa kouluun mennessä, joten sanoisin, että hyödyllisin oppiaine on ollut biologia.
Joo, varmaan tulkitsit Dostojevskiä ja kirjoittelit vastineita, raportteja ja tutkielmia ja erittelit kielen ilmiöitä asiaankuuluvin käsittein sekä pidit puheita ja esitelmiä jo ennen koulua.
Sinulla oli luki-taitojen alkeet. Ikään kuin äikkä olisi turha aine sen jälkeen, kun lapsella on mekaanisen lukutaidon alkeet hallussa.
Äikkä on ollut kaikille tärkein aine. Piste.
Nämä ihmiset, jotka tietävät muita paremmin niiden asiat, ovat aina hauskoja.
Englanti
Laskento +-x/
Lukion integraalia en ole koskaan töissä tarvinnut, mutta hyvä on sekin tietää.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Osasin jo lukea ja kirjoittaa kouluun mennessä, joten sanoisin, että hyödyllisin oppiaine on ollut biologia.
Joo, varmaan tulkitsit Dostojevskiä ja kirjoittelit vastineita, raportteja ja tutkielmia ja erittelit kielen ilmiöitä asiaankuuluvin käsittein sekä pidit puheita ja esitelmiä jo ennen koulua.
Sinulla oli luki-taitojen alkeet. Ikään kuin äikkä olisi turha aine sen jälkeen, kun lapsella on mekaanisen lukutaidon alkeet hallussa.
Äikkä on ollut kaikille tärkein aine. Piste.
No eipä tuollaista peruskoulussakaan tehdä. Paitsi pidetään esitelmiä.
Jotenkin epäilen, ettet ole lukenut yläkoulun suomen kielen ja kirjallisuuden opetussuunnitelmaa. Silti kyllä "tiedät", mitä siihen kuuluu.
Olen ollut yli 20 vuotta hommissa, ja joka vuosi on klassikoista puhuttu, ja lahjakkaat niitä lukevatkin. Joka vuosi kirjoitetaan erilaisia mielipidetekstejä, kuten vastineita, ja raportteja, työpaikkahakemuksia, uutisia, esseitä, kirjeitä, referaatteja jne. Joka vuosi pidetään vaikuttavia puheita ja tilannepuheita.
Kielenhuollon ja kieliopin opetuksen tarkoitus on mm. opettaa kielestä puhumisen käsitteet.
Mitä te oikein kuvittelette, että niillä tunneilla tehdään, jos ei näitä asioita? Syödään kynsiä?
T. Yläkoulun äikänope
Haluan nähdä omin silmin, kun nykyinen keskiverto yläkoululainen, jolle Aku Ankassakin on liikaa tekstiä tulkitsee Dostojevskia. Pääsiskö sun tunneille kuuntelemaan tällaista toimintaa? :D
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Osasin jo lukea ja kirjoittaa kouluun mennessä, joten sanoisin, että hyödyllisin oppiaine on ollut biologia.
Joo, varmaan tulkitsit Dostojevskiä ja kirjoittelit vastineita, raportteja ja tutkielmia ja erittelit kielen ilmiöitä asiaankuuluvin käsittein sekä pidit puheita ja esitelmiä jo ennen koulua.
Sinulla oli luki-taitojen alkeet. Ikään kuin äikkä olisi turha aine sen jälkeen, kun lapsella on mekaanisen lukutaidon alkeet hallussa.
Äikkä on ollut kaikille tärkein aine. Piste.
Meillä ei kyllä peruskoulun äidinkielessä kaikkea tuota käsitelty.
No nykyään kyllä käsitellään.
T. Yläkoulun äikänope
No ei kyllä käsitellä. Ei ole lapsi ikinä edes avannut Dostojevskin kirjoja. Saati tulkinnut niitä. Tutkielmatkin ovat enemmän korkeakoulun juttu kuin peruskoulun.
t. 9. luokkalaisen äiti
Vi läste "Vinski" som övning i finska. Inte precis Dostojevski. Vilka böcker läser finskspråkiga barn på sina kurser i svenska? Emil i Lönneberga?
Meillä ei luettu peruskoulussa ruotsiksi muita kirjoja kuin ne ruotsin oppikirjat.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Osasin jo lukea ja kirjoittaa kouluun mennessä, joten sanoisin, että hyödyllisin oppiaine on ollut biologia.
Joo, varmaan tulkitsit Dostojevskiä ja kirjoittelit vastineita, raportteja ja tutkielmia ja erittelit kielen ilmiöitä asiaankuuluvin käsittein sekä pidit puheita ja esitelmiä jo ennen koulua.
Sinulla oli luki-taitojen alkeet. Ikään kuin äikkä olisi turha aine sen jälkeen, kun lapsella on mekaanisen lukutaidon alkeet hallussa.
Äikkä on ollut kaikille tärkein aine. Piste.
Nämä ihmiset, jotka tietävät muita paremmin niiden asiat, ovat aina hauskoja.
Juu. Melko paljon on jäänyt oppimatta.
Valitsin konekirjoituksen kasilla ja ysillä, valinnainen aine ysärin alussa.
Opin kymmensormijärjestelmän ja olen käyttänyt sitä siitä asti joka ikinen päivä.
Siis vuodesta 1992. Kirjoitan äärettömän nopeasti näppäimistöön katsomatta.
On pelkkää hyötyä niin töissä kuin vapaalla. En olisi arvannutkaan silloin, että vielä tulee netti ja koneet kaikille kotiin plus somekirjoittelu sun muu.
Tää on ehdottomasti hyödyllisin taito.
Tokana tulee kyllä englanti. Käytän sitä päivittäin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kotitalous, englanti, matikka, terveystieto ja äidinkieli
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Osasin jo lukea ja kirjoittaa kouluun mennessä, joten sanoisin, että hyödyllisin oppiaine on ollut biologia.
Joo, varmaan tulkitsit Dostojevskiä ja kirjoittelit vastineita, raportteja ja tutkielmia ja erittelit kielen ilmiöitä asiaankuuluvin käsittein sekä pidit puheita ja esitelmiä jo ennen koulua.
Sinulla oli luki-taitojen alkeet. Ikään kuin äikkä olisi turha aine sen jälkeen, kun lapsella on mekaanisen lukutaidon alkeet hallussa.
Äikkä on ollut kaikille tärkein aine. Piste.
Meillä ei kyllä peruskoulun äidinkielessä kaikkea tuota käsitelty.
No nykyään kyllä käsitellään.
T. Yläkoulun äikänope
No ei kyllä käsitellä. Ei ole lapsi ikinä edes avannut Dostojevskin kirjoja. Saati tulkinnut niitä. Tutkielmatkin ovat enemmän korkeakoulun juttu kuin peruskoulun.
t. 9. luokkalaisen äiti
Vi läste "Vinski" som övning i finska. Inte precis Dostojevski. Vilka böcker läser finskspråkiga barn på sina kurser i svenska? Emil i Lönneberga?
Puhu suomea niin voin vastata. Jotain kai kysyit, kun lause päättyy kysymysmerkkiin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Osasin jo lukea ja kirjoittaa kouluun mennessä, joten sanoisin, että hyödyllisin oppiaine on ollut biologia.
Joo, varmaan tulkitsit Dostojevskiä ja kirjoittelit vastineita, raportteja ja tutkielmia ja erittelit kielen ilmiöitä asiaankuuluvin käsittein sekä pidit puheita ja esitelmiä jo ennen koulua.
Sinulla oli luki-taitojen alkeet. Ikään kuin äikkä olisi turha aine sen jälkeen, kun lapsella on mekaanisen lukutaidon alkeet hallussa.
Äikkä on ollut kaikille tärkein aine. Piste.
Meillä ei kyllä peruskoulun äidinkielessä kaikkea tuota käsitelty.
No nykyään kyllä käsitellään.
T. Yläkoulun äikänope
No ei kyllä käsitellä. Ei ole lapsi ikinä edes avannut Dostojevskin kirjoja. Saati tulkinnut niitä. Tutkielmatkin ovat enemmän korkeakoulun juttu kuin peruskoulun.
t. 9. luokkalaisen äiti
Yleensä kympin oppilaat valitsevat itselleen haastavaa luettavaa. Jotkut heistä nimenomaan haluavat lukea klassikkoita. Se, että sinun lapsesi ei kuulu tähän joukkoon, ei tarkoita, etteikö näitäkin lukijoita ole. Ennen oli toki enemmän kuin nykyään.
Tänä vuonna on kyllä kasien kanssa luettu Tolstoilta novelli ja Dostojevskikin mainittu.
Ysillä harjoitellaan yleensä ainakin analyysin tekemistä. Useimmille se on hyvin vaikeaa. Jotkut teettävät myös tutkielmia, mutta toki niiden taso on keskimäärin huono.
Luonnollisesti monet näistä asioista opitaan kunnolla vasta myöhemmin. Niitä kuitenkin aletaan harjoitella jo yläkoulussa.
Luku- ja kirjoitustaidon pitäisi kehittyä jatkuvasti. Kukaan ei ole oppinut äikän peruskoulun sisältöjä ennen koulua, vaikka miten olisi "osannut lukea".
T. Yläkoulun äikänope
Oikeasti eipä siellä paljoa hyödyllistä ollut. Paljon täysin turhaa piti opetella. Itse olisin kaivannut sellaista opetusta elämässä selviytymisessä. Sellaiselle olisi todellakin tarvetta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Osasin jo lukea ja kirjoittaa kouluun mennessä, joten sanoisin, että hyödyllisin oppiaine on ollut biologia.
Joo, varmaan tulkitsit Dostojevskiä ja kirjoittelit vastineita, raportteja ja tutkielmia ja erittelit kielen ilmiöitä asiaankuuluvin käsittein sekä pidit puheita ja esitelmiä jo ennen koulua.
Sinulla oli luki-taitojen alkeet. Ikään kuin äikkä olisi turha aine sen jälkeen, kun lapsella on mekaanisen lukutaidon alkeet hallussa.
Äikkä on ollut kaikille tärkein aine. Piste.
Meillä ei kyllä peruskoulun äidinkielessä kaikkea tuota käsitelty.
No nykyään kyllä käsitellään.
T. Yläkoulun äikänope
No ei kyllä käsitellä. Ei ole lapsi ikinä edes avannut Dostojevskin kirjoja. Saati tulkinnut niitä. Tutkielmatkin ovat enemmän korkeakoulun juttu kuin peruskoulun.
t. 9. luokkalaisen äiti
Yleensä kympin oppilaat valitsevat itselleen haastavaa luettavaa. Jotkut heistä nimenomaan haluavat lukea klassikkoita. Se, että sinun lapsesi ei kuulu tähän joukkoon, ei tarkoita, etteikö näitäkin lukijoita ole. Ennen oli toki enemmän kuin nykyään.
Tänä vuonna on kyllä kasien kanssa luettu Tolstoilta novelli ja Dostojevskikin mainittu.
Ysillä harjoitellaan yleensä ainakin analyysin tekemistä. Useimmille se on hyvin vaikeaa. Jotkut teettävät myös tutkielmia, mutta toki niiden taso on keskimäärin huono.
Luonnollisesti monet näistä asioista opitaan kunnolla vasta myöhemmin. Niitä kuitenkin aletaan harjoitella jo yläkoulussa.
Luku- ja kirjoitustaidon pitäisi kehittyä jatkuvasti. Kukaan ei ole oppinut äikän peruskoulun sisältöjä ennen koulua, vaikka miten olisi "osannut lukea".
T. Yläkoulun äikänope
Lopetahan jo ohi aiheen länkyttäminen. Kaikki huomasivat jo, ettet yhtään ymmärrä, mistä tässä ketjussa tai edes lainaamassasi viestiketjussa puhutaan.
t. eri
Vierailija kirjoitti:
Peruskouluenglannilla ei kyllä työelämässä pitkälle pötkitä.
Ehkä ei, mutta se antoi hyvän pohjan lukioenglannille, jonka pohjalta jatkoin opintoihin (kirjallisuus englanninkielistä ja osin opetuskin), ja edelleen työelämään, jossa englantia pitää osata.
Omakin vastaukseni kysymykseen on englanti.
Matematiikka. Se oli oppiaine, jolla ansaitsin ensimmäiset palkkarahani opettamalla joukko-oppia muille. Kieliä en koskaan oppinut niin hyvin, että olisivat hyödyllisiä, äidinkieltä olen osannut melko kiitettävästi muutenkin ja lukuaineista ei ole juuri hyötyä ollut. Käsitöitä ja kotitaloutta opin enemmän aivan muualla.
Olin kovasti kateellinen kansalaiskoululaisille, kun meillä keskikoululaisilla ei ollut sellaisia kivoja aineita kuten konekirjoitus muuten kuin valinnaisaineena. Aivan varmasti olisi ollut hyödyllinen taito, vaikka olisi päätynyt tieteellisiä artikkeleita kirjoittavaksi tutkijaksi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Osasin jo lukea ja kirjoittaa kouluun mennessä, joten sanoisin, että hyödyllisin oppiaine on ollut biologia.
Joo, varmaan tulkitsit Dostojevskiä ja kirjoittelit vastineita, raportteja ja tutkielmia ja erittelit kielen ilmiöitä asiaankuuluvin käsittein sekä pidit puheita ja esitelmiä jo ennen koulua.
Sinulla oli luki-taitojen alkeet. Ikään kuin äikkä olisi turha aine sen jälkeen, kun lapsella on mekaanisen lukutaidon alkeet hallussa.
Äikkä on ollut kaikille tärkein aine. Piste.
No eipä tuollaista peruskoulussakaan tehdä. Paitsi pidetään esitelmiä.
Jotenkin epäilen, ettet ole lukenut yläkoulun suomen kielen ja kirjallisuuden opetussuunnitelmaa. Silti kyllä "tiedät", mitä siihen kuuluu.
Olen ollut yli 20 vuotta hommissa, ja joka vuosi on klassikoista puhuttu, ja lahjakkaat niitä lukevatkin. Joka vuosi kirjoitetaan erilaisia mielipidetekstejä, kuten vastineita, ja raportteja, työpaikkahakemuksia, uutisia, esseitä, kirjeitä, referaatteja jne. Joka vuosi pidetään vaikuttavia puheita ja tilannepuheita.
Kielenhuollon ja kieliopin opetuksen tarkoitus on mm. opettaa kielestä puhumisen käsitteet.
Mitä te oikein kuvittelette, että niillä tunneilla tehdään, jos ei näitä asioita? Syödään kynsiä?
T. Yläkoulun äikänope
Äikän opeksi sinulla on yllättävän huono lukutaito. Tässä on keskustelun aiheena nyt jokaisen omat peruskouluajat. Moni täällä on ollut peruskoulussa jo ennen kuin sinä pääsit vaipoistasi.
Jaa, olen 51-vuotias eli aloittanut itse koulutieni vuonna 1978 ja kyllä jo minäkin sain sentään jotain opetusta äikässä senkin jälkeen, kun olin ns. oppinut lukemaan.
Luultavimmin ette vain muista, mitä olette oppineet ja missä. Pidätte itsestään selvänä, että osaatte kaikenlaista. Olisi voinut jäädä oppimatta ilman äikän tunteja.
T. Yläkoulun äikänope
Äidinkieli, englanti ja konekirjoitus.
Äikän opeksi sinulla on yllättävän huono lukutaito. Tässä on keskustelun aiheena nyt jokaisen omat peruskouluajat. Moni täällä on ollut peruskoulussa jo ennen kuin sinä pääsit vaipoistasi.