Nyt viisi vuotta yliopistossa opiskelleena olen pettynyt siihen ettei luennoilla juurikaan käydä luennoitsijan ja yleisön välisiä väittelyit...

Perinteisesti yliopistomaailmassa kannustetaan keskusteluihin myös luennoilla. Mutta suomalaiseen kulttuuriin tämä ei oikein istu

Mikä yliopisto?

Vierailija kirjoitti:

Opiskelu on opiskelua. Väitöstilaisuudet ovat asia erikseen. Kukaan ei jaksa tunneilla kuunnella, kun luennoitsijan aika menee jonkun besserwisserin kanssa inttämiseen.

Tämä on juuri se ongelma miksi suomalaiset ei menesty. Luetaan kirjoja ilman että itse ajatellaan mitään tai kyseenalaisteta. Ihmetellään miksi juutalaiset kirjojen kansana menestyy ja se johtuu siitä että he kysyvät ja väittelevät niin paljon että se on osa heidän kulttuuria.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Sehän se olisi akateemista keskustelua, että just lukiosta päässeet kaiken tietävät parikymppiset yrittäisivät kyseenalaistaa professorin vuosikymmenten tutkimustyön. Joku raja kaksikymppusten arroganssillakin soisi olevan.

Joo jumalaa ei saa kyseenalaistaa.

Onko joku auktoriteettiongelma?

Ongelma on silloin jos joku kokee olevansa parempi siksi että häntä ei saa kyseenalaistaa.

Vierailija kirjoitti:

Akateeminen keskustelu ja väittely kuuluvat seminaareihin.

Näinhän se o.

Muistan aikanaan englantilaista filologiaa opiskellessani, miten moni varsinkin amerikkalainen opettaja oli ihan piinallisen turhautunut siihen, että suomalaisista opiskelijoista ei saanut mitään irti. Keskustelu oli aivan pakkopullaa, kellään ollut mitään näkemystä tai mielipiteitä, useimmat istuivat tuppisuina seiniä tuijotellen.

Joissakin ryhmissä oli USAssa tai Englannissa asuneita ja opiskelleita, jotka osasivat keskustellakin, mutta ei läheskään kaikissa.

Varmasti ihan kamalaa opettajillekin.

Minäkin opiskelin jonkun vuoden suomalaisessa yliopistossa ja luennot olivat puuduttavia. Sittein jatkoin opintoja saksalaisessa yliopistossa ja yllätyin heti siitä, kuinka luennoilla pidettiin yllä keskustelua. Nuo luennoitsijat olivat myös paremmin valmistautuneita kuin Suomessa ja näin niitä oli mielenkiintoisempaa muutenkin seurata. Keskustelua seuratessa välillä ärsytti, että parikymppiset olivat niin bessewissereitä.

Niin, kaikki ei aina mene kuin amerikkalaisissa elokuvissa. Mitäpä jos itse hankkisit pinkin kynän ja haastaisit vähän professoria?

Vierailija kirjoitti:

Opiskelu on opiskelua. Väitöstilaisuudet ovat asia erikseen. Kukaan ei jaksa tunneilla kuunnella, kun luennoitsijan aika menee jonkun besserwisserin kanssa inttämiseen.

Yleensä keskusteluihin varataan aikaa luennon jälkeen. Suomessa kaikki lähtee saman tien pois.

Vierailija kirjoitti:

Akateeminen keskustelu ja väittely kuuluvat seminaareihin.

Siellä nyt ei kerkiä keskustella kuin niistä seminaaritöistä. Vai onko teillä ollut tapana palata vuosia sitten pidettyihin luentoihin seminaareissa? Ei meillä vaan.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Akateeminen keskustelu ja väittely kuuluvat seminaareihin.

Siellä nyt ei kerkiä keskustella kuin niistä seminaaritöistä. Vai onko teillä ollut tapana palata vuosia sitten pidettyihin luentoihin seminaareissa? Ei meillä vaan.

Ja hyvin monelle jää juuri ne perusasiat hämäriksi, kun eivät ensimmäisinä opiskeluvuosina uskalla kysellä.

Vierailija kirjoitti:

Proffathan käyttävät oppilaiden ajatuksia jatkuvasti hyväkseen. Yksi proffa sanoi, että jos hänelle tulee ongelma, johon ei keksi ratkaisua hän tekee siitä tenttikysymyksen.

No, eikö hivele itsetuntoa, jos ja kun tietää enemmän kuin akateemisesti jo ansioitunut hekilö?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Akateeminen keskustelu ja väittely kuuluvat seminaareihin.

Siellä nyt ei kerkiä keskustella kuin niistä seminaaritöistä. Vai onko teillä ollut tapana palata vuosia sitten pidettyihin luentoihin seminaareissa? Ei meillä vaan.

Ja hyvin monelle jää juuri ne perusasiat hämäriksi, kun eivät ensimmäisinä opiskeluvuosina uskalla kysellä.

Nojaa, ootko kuullut opiskelemisesta? Usein yllättävän tehokas metodi mm. perusasioiden oppimiseen.

Vierailija kirjoitti:

Proffathan käyttävät oppilaiden ajatuksia jatkuvasti hyväkseen. Yksi proffa sanoi, että jos hänelle tulee ongelma, johon ei keksi ratkaisua hän tekee siitä tenttikysymyksen.

Todella törkeää hyväksikäyttöä ja nuoren uran syntymisen estämistä.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Proffathan käyttävät oppilaiden ajatuksia jatkuvasti hyväkseen. Yksi proffa sanoi, että jos hänelle tulee ongelma, johon ei keksi ratkaisua hän tekee siitä tenttikysymyksen.

No, eikö hivele itsetuntoa, jos ja kun tietää enemmän kuin akateemisesti jo ansioitunut hekilö?

Ehkäpä nuori haluaisi rakentaa oman uran, eikä olla proffan uran materiaalia.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Proffathan käyttävät oppilaiden ajatuksia jatkuvasti hyväkseen. Yksi proffa sanoi, että jos hänelle tulee ongelma, johon ei keksi ratkaisua hän tekee siitä tenttikysymyksen.

Todella törkeää hyväksikäyttöä ja nuoren uran syntymisen estämistä.

Ja sinä nielaisit tuon väitteen karvoineen kaikkineen?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Proffathan käyttävät oppilaiden ajatuksia jatkuvasti hyväkseen. Yksi proffa sanoi, että jos hänelle tulee ongelma, johon ei keksi ratkaisua hän tekee siitä tenttikysymyksen.

No, eikö hivele itsetuntoa, jos ja kun tietää enemmän kuin akateemisesti jo ansioitunut hekilö?

Ehkäpä nuori haluaisi rakentaa oman uran, eikä olla proffan uran materiaalia.

Ehkäpä, siitä vain untuvikko haastamaan tieteenalansa paradigmat.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Proffathan käyttävät oppilaiden ajatuksia jatkuvasti hyväkseen. Yksi proffa sanoi, että jos hänelle tulee ongelma, johon ei keksi ratkaisua hän tekee siitä tenttikysymyksen.

No, eikö hivele itsetuntoa, jos ja kun tietää enemmän kuin akateemisesti jo ansioitunut hekilö?

Ehkäpä nuori haluaisi rakentaa oman uran, eikä olla proffan uran materiaalia.

Professori on yleensä jo uransa luonut, opiskelija ei.

Teknisillä aloilla ei välttämättä ole asioita mistä kiistellä.

Muilla aloilla vallitsee woke -kulttuuri, jossa tiettyjä asioita kohtaan ei voi edes asettua poikkiteloin. Joutuu muuten poistetuksi kurssilta: "Opiskelija kyseenalaisti yliopiston opetuksen ”miesten kuukautisista” – seurauksena somekohu ja äkkilähtö kurssilta".

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Proffathan käyttävät oppilaiden ajatuksia jatkuvasti hyväkseen. Yksi proffa sanoi, että jos hänelle tulee ongelma, johon ei keksi ratkaisua hän tekee siitä tenttikysymyksen.

Todella törkeää hyväksikäyttöä ja nuoren uran syntymisen estämistä.

Ja sinä nielaisit tuon väitteen karvoineen kaikkineen?

Meidän proffa sanoi ihan samaa eri sanoin. Minua kiellettiin tekemästä opinnäytettä itse keksimästäni aiheesta X. Parin vuoden kuluttua ko. henkilö julkaisi siitä oman väikkärinsä...