Lue keskustelun säännöt.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Tervetuloa lukemaan keskusteluja! Kommentointi on avoinna klo 7 - 23.
Alue: Aihe vapaa
Syömään pakottaminen koulussa
26.11.2022 |
Kokemuksia tästä?
Kuulin juuri, että pikkukoululaiseni on pakotettu koko syksyn syömään lautanen tyhjäksi - tai :itkemään ja syömään".
Joutuu siis istumaan niin kauan, että pahakin ruoka on syöty. Hoikkana lapsena painostetaan syömään ja pakotetaan "maistamaan", mutta eihän se ole enää maistamista, jos se maistettu ruoka on sitten syötävä kokonaan?
Lapsi ei pääse päivän ainoalle pidemmälle välitunnille ulkoilemaan, kun häntä istutetaan syömässä.
Miten tämä on mahdollista vielä nykypäivänä?
Entä lapsen itsemääräämisoikeus?
Tätä on jatkunut koko syksyn ja nyt vasta sain tietää. Lapsi on jo alkanut oireilla tästä.
Huolettaa, mitä muita "kivoja" 1800-luvun kasvatusmenetelmiä koulussa on käytössä.
Kommentit (151)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Toki kannattaisi harjoitella kotonakin erilaisten ruokien maistamista, jos lapsesi on vaikea kokeilla uusia ruokia.
.
Kotona hän syö hyvin ja monipuolisesti.
On toki aina ollut valikoiva ja painostus on hänelle ihan vihoviimeinen keino saada maistamaan, siis "rohkaisu" on joskus liikaa ja harjoittelu" täytyy olla täysin oma päätös.
Opettaja on pahentanut pakottamisellaan syömistilannetta. Huutaa kuulemma joskus "Nyt sun PITÄÄ oppia syömään!" ja "Se on nyt vaan PAKKO!"
Ei tämä nyt ole ihan tervettä eikä terveellistä.
On myös aivan outoa tänä päivänä kun ruokaa kyllä riittää sitten vaikka kotona. Ehkä lapselle ei muutenkaan maistu ruoka siinä lounaalla, mutta illalla on isompi nälkä. Tällä tavalla ihmisistä kasvaa syömishäiriöisiä kun ei anneta syödä normaalisti oman nälän mukaan ruokaa joka ei ole suuhun inhottavaa. Lapsella on vielä erilainen makukin kun aikuisella.
Lapsi ei usein ymmärrä, että jos hän jättää syömättä lounaalla, niin se vaikuttaa isosti oppimiskykyyn, mielialaan yms. iltapäivän aikana. Nälkäinen lapsi häiritsee itsensä ohella usein koko luokkaa. Tästä syystä lapset on opetettava syömään riittävästi ja heitä on patistettava siihen, siitäkin huolimatta, että on tullut tavaksi katsoa sen rikkovan lapsen itsemääräämisoikeutta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
On tämä muutenkin kummallista miten Suomessa pitää jo lounaalla syödä sitä lämmintä ruokaa, mahdollisimman nopeasti vielä ja lautanen tyhjäksi. Sitten ihaillaan jotain keski- ja etelä-Eurooppaa miten he syövät illalla niin hitaasti ja nautinnollisesti nälän mukaan ja jättävät vaikka osan syömättä. Ovat niin hoikkiakin...Sitten monelle tulee aikuisena ahaa-elämyksenä, että voi pätkäpaastoilla sinne iltapäivään, syödä hyvin mutta terveellisesti ja ruoasta ei tarvitse nauttia armeijamaisen kurinalaisesti.
Meillä eletään ruoan suhteen yltäkylläisyydessä ja kaupat notkuvat ruoasta. Harva näkee nälkää ja silti ruokaa syötetään edelleen kuin olisi pula-aika.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Toki kannattaisi harjoitella kotonakin erilaisten ruokien maistamista, jos lapsesi on vaikea kokeilla uusia ruokia.
.
Kotona hän syö hyvin ja monipuolisesti.
On toki aina ollut valikoiva ja painostus on hänelle ihan vihoviimeinen keino saada maistamaan, siis "rohkaisu" on joskus liikaa ja harjoittelu" täytyy olla täysin oma päätös.
Opettaja on pahentanut pakottamisellaan syömistilannetta. Huutaa kuulemma joskus "Nyt sun PITÄÄ oppia syömään!" ja "Se on nyt vaan PAKKO!"
Ei tämä nyt ole ihan tervettä eikä terveellistä.
On myös aivan outoa tänä päivänä kun ruokaa kyllä riittää sitten vaikka kotona. Ehkä lapselle ei muutenkaan maistu ruoka siinä lounaalla, mutta illalla on isompi nälkä. Tällä tavalla ihmisistä kasvaa syömishäiriöisiä kun ei anneta syödä normaalisti oman nälän mukaan ruokaa joka ei ole suuhun inhottavaa. Lapsella on vielä erilainen makukin kun aikuisella.
Lapsi ei usein ymmärrä, että jos hän jättää syömättä lounaalla, niin se vaikuttaa isosti oppimiskykyyn, mielialaan yms. iltapäivän aikana. Nälkäinen lapsi häiritsee itsensä ohella usein koko luokkaa. Tästä syystä lapset on opetettava syömään riittävästi ja heitä on patistettava siihen, siitäkin huolimatta, että on tullut tavaksi katsoa sen rikkovan lapsen itsemääräämisoikeutta.
Miten lapset oppivat ja käyvät koulua Euroopassa ja muualla maailmassa, kouluruokailu kun on suomalainen ilmiö ja muualla lounas syödään usein kylmänä ja kevyänä, myös koululaiset ja silti menestyvät erinomaisesti koulussa ja oppivat.
Vierailija kirjoitti:
On tämä muutenkin kummallista miten Suomessa pitää jo lounaalla syödä sitä lämmintä ruokaa, mahdollisimman nopeasti vielä ja lautanen tyhjäksi. Sitten ihaillaan jotain keski- ja etelä-Eurooppaa miten he syövät illalla niin hitaasti ja nautinnollisesti nälän mukaan ja jättävät vaikka osan syömättä. Ovat niin hoikkiakin...Sitten monelle tulee aikuisena ahaa-elämyksenä, että voi pätkäpaastoilla sinne iltapäivään, syödä hyvin mutta terveellisesti ja ruoasta ei tarvitse nauttia armeijamaisen kurinalaisesti.
Meillä eletään ruoan suhteen yltäkylläisyydessä ja kaupat notkuvat ruoasta. Harva näkee nälkää ja silti ruokaa syötetään edelleen kuin olisi pula-aika.
Miten Euroopan päivällinen liittyy suomalaiseen koululounaaseen? Kyllä Euroopassakin syödään koululounas päivällä eikä näännytetä iltaan asti.
Olen 70 luvulla syntynyt ja muistan, että päiväkodissa pakotettiin aina maistamaan (ei syömään) ja siitäkin jäi traumoja.
Peruskoulussa piti osallistua ruokailuun, mutta ei siellä kyllä enää pakotettu mitään maistamaan.
Onpa outo jäänne jostain muinaishistoriasta jos näin on.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Toki kannattaisi harjoitella kotonakin erilaisten ruokien maistamista, jos lapsesi on vaikea kokeilla uusia ruokia.
.
Kotona hän syö hyvin ja monipuolisesti.
On toki aina ollut valikoiva ja painostus on hänelle ihan vihoviimeinen keino saada maistamaan, siis "rohkaisu" on joskus liikaa ja harjoittelu" täytyy olla täysin oma päätös.
Opettaja on pahentanut pakottamisellaan syömistilannetta. Huutaa kuulemma joskus "Nyt sun PITÄÄ oppia syömään!" ja "Se on nyt vaan PAKKO!"
Ei tämä nyt ole ihan tervettä eikä terveellistä.
On myös aivan outoa tänä päivänä kun ruokaa kyllä riittää sitten vaikka kotona. Ehkä lapselle ei muutenkaan maistu ruoka siinä lounaalla, mutta illalla on isompi nälkä. Tällä tavalla ihmisistä kasvaa syömishäiriöisiä kun ei anneta syödä normaalisti oman nälän mukaan ruokaa joka ei ole suuhun inhottavaa. Lapsella on vielä erilainen makukin kun aikuisella.
Lapsi ei usein ymmärrä, että jos hän jättää syömättä lounaalla, niin se vaikuttaa isosti oppimiskykyyn, mielialaan yms. iltapäivän aikana. Nälkäinen lapsi häiritsee itsensä ohella usein koko luokkaa. Tästä syystä lapset on opetettava syömään riittävästi ja heitä on patistettava siihen, siitäkin huolimatta, että on tullut tavaksi katsoa sen rikkovan lapsen itsemääräämisoikeutta.
Miten lapset oppivat ja käyvät koulua Euroopassa ja muualla maailmassa, kouluruokailu kun on suomalainen ilmiö ja muualla lounas syödään usein kylmänä ja kevyänä, myös koululaiset ja silti menestyvät erinomaisesti koulussa ja oppivat.
Muualla vahditaan sitä, että ne eväät syödään.
Vierailija kirjoitti:
Olen 70 luvulla syntynyt ja muistan, että päiväkodissa pakotettiin aina maistamaan (ei syömään) ja siitäkin jäi traumoja.
Peruskoulussa piti osallistua ruokailuun, mutta ei siellä kyllä enää pakotettu mitään maistamaan.
Onpa outo jäänne jostain muinaishistoriasta jos näin on.
Ihan nykyäänkin useimmissa päiväkodeissa pitää maistaa, ja monesti myös juoda maito loppuun.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Olen 70 luvulla syntynyt ja muistan, että päiväkodissa pakotettiin aina maistamaan (ei syömään) ja siitäkin jäi traumoja.
Peruskoulussa piti osallistua ruokailuun, mutta ei siellä kyllä enää pakotettu mitään maistamaan.
Onpa outo jäänne jostain muinaishistoriasta jos näin on.
Joo, eikö olekin, tosiaan muinaishistoriallista.
Ja valitettavasti totta, "edistyksellisellä" pk-seudulla.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Toki kannattaisi harjoitella kotonakin erilaisten ruokien maistamista, jos lapsesi on vaikea kokeilla uusia ruokia.
.
Kotona hän syö hyvin ja monipuolisesti.
On toki aina ollut valikoiva ja painostus on hänelle ihan vihoviimeinen keino saada maistamaan, siis "rohkaisu" on joskus liikaa ja harjoittelu" täytyy olla täysin oma päätös.
Opettaja on pahentanut pakottamisellaan syömistilannetta. Huutaa kuulemma joskus "Nyt sun PITÄÄ oppia syömään!" ja "Se on nyt vaan PAKKO!"
Ei tämä nyt ole ihan tervettä eikä terveellistä.
On myös aivan outoa tänä päivänä kun ruokaa kyllä riittää sitten vaikka kotona. Ehkä lapselle ei muutenkaan maistu ruoka siinä lounaalla, mutta illalla on isompi nälkä. Tällä tavalla ihmisistä kasvaa syömishäiriöisiä kun ei anneta syödä normaalisti oman nälän mukaan ruokaa joka ei ole suuhun inhottavaa. Lapsella on vielä erilainen makukin kun aikuisella.
Lapsi ei usein ymmärrä, että jos hän jättää syömättä lounaalla, niin se vaikuttaa isosti oppimiskykyyn, mielialaan yms. iltapäivän aikana. Nälkäinen lapsi häiritsee itsensä ohella usein koko luokkaa. Tästä syystä lapset on opetettava syömään riittävästi ja heitä on patistettava siihen, siitäkin huolimatta, että on tullut tavaksi katsoa sen rikkovan lapsen itsemääräämisoikeutta.
Meillä on koko syksyn ollut syömisongelma.
Lapsen koulu alkaa klo 9.00 ja kouluruokailu on klo 10.30.
Jos lapsi syö aamiaisen, hän ei jaksa syödä koulun lounasta ja saa "huudot".
Toisaalta haluaisi syödä aamiaisen ennen kouluun menoa, kun yön jälkeen nälkä. Ja välimuotoa on vaikea löytää, kun ei tiedä, kuinka paljon koulussa pitää syödä. Hän itse ei voi päättää siitä. Joskus tuntuu, että häntä ylisyötetään.
Monessa koulussa ensimmäinen ruokailu on klo 10.30 ja viimeinen lounas tarjotaan 12.30
Ja lapset menevät kouluun klo 8 tai 9.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
.[/quote]
Lapsi ei usein ymmärrä, että jos hän jättää syömättä lounaalla, niin se vaikuttaa isosti oppimiskykyyn, mielialaan yms. iltapäivän aikana. Nälkäinen lapsi häiritsee itsensä ohella usein koko luokkaa. Tästä syystä lapset on opetettava syömään riittävästi ja heitä on patistettava siihen, siitäkin huolimatta, että on tullut tavaksi katsoa sen rikkovan lapsen itsemääräämisoikeutta.[/quote]
Joo, mutta kun se ei vaan toimi. Lapsi ei syö pakottamalla.. Jos ei mene alas, ei mene.
Pakottamisella on vastakkainen vaikutus. Jos haluat, että lapsi EI SYÖ, pakota hänet syömään. Ymmärrätkö? Terve, ei-alistunut lapsi haluaa päättää tällaisista asioista itse.
Vähän niinkuin et voi pakottaa lasta kakkaamaan.
Pakkosyöttäminen loukkaa fyysistä koskemattomuutta, nöyryyttää ja alistaa.
Lapsilla on oikeus hyvään kohteluun, myös ruokapöydässä.
Kyllä lapsi oppii, jos tuli eilen nälkä, niin yrittää huomenna syödä paremmin lounaalla.
Ei "ole tullut tavaksi katsoa" sen loukkaavan itsemääräämisoikeutta, vaan se loukkaa sitä,
Vierailija kirjoitti:
.
Lapsi ei usein ymmärrä, että jos hän jättää syömättä lounaalla, niin se vaikuttaa isosti oppimiskykyyn, mielialaan yms. iltapäivän aikana. Nälkäinen lapsi häiritsee itsensä ohella usein koko luokkaa. Tästä syystä lapset on opetettava syömään riittävästi ja heitä on patistettava siihen, siitäkin huolimatta, että on tullut tavaksi katsoa sen rikkovan lapsen itsemääräämisoikeutta.
Joo, mutta kun se ei vaan toimi. Lapsi ei syö pakottamalla.. Jos ei mene alas, ei mene.
Pakottamisella on vastakkainen vaikutus. Jos haluat, että lapsi EI SYÖ, pakota hänet syömään. Ymmärrätkö? Terve, ei-alistunut lapsi haluaa päättää tällaisista asioista itse.
Vähän niinkuin et voi pakottaa lasta kakkaamaan.
Pakkosyöttäminen loukkaa fyysistä koskemattomuutta, nöyryyttää ja alistaa.
Lapsilla on oikeus hyvään kohteluun, myös ruokapöydässä.
Kyllä lapsi oppii, jos tuli eilen nälkä, niin yrittää huomenna syödä paremmin lounaalla.
Ei "ole tullut tavaksi katsoa" sen loukkaavan itsemääräämisoikeutta, vaan se loukkaa sitä,
Kyllä nämä teoriat "fyysisestä koskemattomuudesta, nöyryytyksestä ja alistamisesta" ovat hyvin tuoreita. Kuten myös teoriat siitä, että ihminen ei saa ruokaa alas kurkusta jos se tuntuu vähänkin epämiellyttävältä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Luulin ettei tämmöistä enää tapahdu. Ysärillä oli vielä yleistä. Minut on pakotettu syömään maksapihvejä (eskarin opettaja katsoi syömistäni sanomatta mitään vaikka muut olivat jo menneet nukkumaan ja meinasin koko ajan oksentaa.) Koulussa ei sitten enää ollut maksaa, mutta siellä pakotettiin syömään kumiperunoita ja muistan yhden pojan oksentaneen kalaa lautaselleen, kun pakotettiin syömään.
Vierailija kirjoitti:
Luulin ettei tämmöistä enää tapahdu. Ysärillä oli vielä yleistä. Minut on pakotettu syömään maksapihvejä (eskarin opettaja katsoi syömistäni sanomatta mitään vaikka muut olivat jo menneet nukkumaan ja meinasin koko ajan oksentaa.) Koulussa ei sitten enää ollut maksaa, mutta siellä pakotettiin syömään kumiperunoita ja muistan yhden pojan oksentaneen kalaa lautaselleen, kun pakotettiin syömään.
Kumma juttu, että useimmat ihmiset eivät ole törmänneet mihinkään tällaisiin oksennuksiin vaikka se "hirveä pakko" oli käytössä vuosisatoja ja poistui vasta muutama vuosi sitten.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Mielestäni lapsellekin pitäisi opettaa ottamaan ruokaa vain sen verran, mitä tietää pystyvänsä varmasti syömään. Voi sitten hakea lisää, jos maistuu. Ihan satunnaisia poikkeuksia tästä voi olla, jos on vahingossa ottanut jotain mikä ei sitten kerta kaikkiaan tyyliin oksentamatta uppoa.
Jos taas ruoka annostellaan, sitä ei voi vaatia syömään kokonaan.
En koko ketjua jaksanut lukea, mutta aloituksen perusteella jäin ihmettelemään, miksi lapsella on usein niin paljon ruokaa lautasella, että sen syöminen tuottaa vaikeuksia?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
.
Lapsi ei usein ymmärrä, että jos hän jättää syömättä lounaalla, niin se vaikuttaa isosti oppimiskykyyn, mielialaan yms. iltapäivän aikana. Nälkäinen lapsi häiritsee itsensä ohella usein koko luokkaa. Tästä syystä lapset on opetettava syömään riittävästi ja heitä on patistettava siihen, siitäkin huolimatta, että on tullut tavaksi katsoa sen rikkovan lapsen itsemääräämisoikeutta.
Joo, mutta kun se ei vaan toimi. Lapsi ei syö pakottamalla.. Jos ei mene alas, ei mene.
Pakottamisella on vastakkainen vaikutus. Jos haluat, että lapsi EI SYÖ, pakota hänet syömään. Ymmärrätkö? Terve, ei-alistunut lapsi haluaa päättää tällaisista asioista itse.
Vähän niinkuin et voi pakottaa lasta kakkaamaan.
Pakkosyöttäminen loukkaa fyysistä koskemattomuutta, nöyryyttää ja alistaa.
Lapsilla on oikeus hyvään kohteluun, myös ruokapöydässä.
Kyllä lapsi oppii, jos tuli eilen nälkä, niin yrittää huomenna syödä paremmin lounaalla.
Ei "ole tullut tavaksi katsoa" sen loukkaavan itsemääräämisoikeutta, vaan se loukkaa sitä,
Kyllä nämä teoriat "fyysisestä koskemattomuudesta, nöyryytyksestä ja alistamisesta" ovat hyvin tuoreita. Kuten myös teoriat siitä, että ihminen ei saa ruokaa alas kurkusta jos se tuntuu vähänkin epämiellyttävältä.
Mikä idea on lapsen pakkosyöttämisessä?
Minut on pakkosyötetty tillilihalla koulussa ja en edelleen 60v jälkeen voi syödä kastiketta, jossa lihapaloja. Ja teini-iässä lopetin sen takia kokonaan lihan syönnin, eikä opettajat ja vanhemmat ole sille mahtaneet mitään. Monta tuntia on lihan takia istuttu arestissa ja seisottu nurkassa, mutta eipä mieleni ole muuttunut ja olen pian 70v. Ehkä ne vanhusten hoivakodissa saa yliotteen pakkosyöttämisestä, mutta ei sitä ennen.
Olisi kiva tietää, onko tällä palstalla yhtään sellaista joka olisi oppinut tykkäämään jotain ruuasta sillä, että sitä on pakotettu syömään tai maistamaan? Haluaisin myös tietää, onko yksikään (nykypäivän) lastenpsykiatri/-psykologi tms. sitä mieltä, että tuolla tavalla saadaan jotain hyvää aikaiseksi?
Rajat ja kuri pitää olla, ei kai tässä siitä ole kyse. Mutta syömään/maistamaan pakottaminen ei kuulu siihen. Ihmettelen suuresti, miksi sitä vielä tehdään. Koko kouluruokailun historia on täynnä tarinoita pakottamisesta, enkä ole vielä yhdenkään kuullut sanovan, että olipa se hyvä juttu, nyt on maksalaatikko ja veriletut ruokalistalla joka viikko, nam nam.
Ei tuo nyt enää yleinen ongelma kyllä ole, kun ruuankin saa annostella itse. Suurempi ongelma on koko ajan se, että lapset syövät hyvin valikoivasti. Yläkoulussa monet eivät syö mitään, vaan hakevat energiajuomia ja sipsejä kaupasta.
Vierailija kirjoitti:
Vaikka lapsella nousisi oksennus kurkkuun, jos hän ei vaikuta [kovasta painostuksesta huolimatta] halukkaalta syömään kaikkia ruokia, hänet julistetaan "hitaaksi syöjäksi" ja silloin laitetaan munakello viereen: henkilö ei saa nousta lautasen ääreltä, ennen kuin koko ruokailuaika on päättynyt. Tämä on totta ainakin joissakin Verkanappuloissa.
Lapseni ovat verkanappuloissa, eikä mitään tällaista ole koskaan tullut ilmi. Omani ovat hyviä syömään, mutta kyllä siellä usein voivotellaan muille vanhemmille, miten ei millään maistunut ja olen kuuĺut keskusteltavan, miten vanhemmat haluaisivat tähän suhtauduttavan. Omien lapsieni, joista toinen on jo eskarilainen, jutut eivät myöskään viittaa tällaiseen toimintaan.
Ymmärrän sinänsä tuon istuttamisen pöydässä, jos kyseessä on lapsi, joka sählää ruokapöydässä tai ei malta syödä kun on kiire leikkimään, mutta siihen sitä ei tietenkään saa käyttää, jos lasta suorastaan oksettaa eikä pysty syömään. Jos tämä on totta, sen täytyy olla jonkun yksittäisen päiväkodin tai peräti hoitajan virhearvio, josta tulisi huomauttaa.
Ehkä olisi jo aika Suomessakin siirtyä omiin eväisiin kouluissa. Turhaan haaskataan aikaa, rahaa ja energiaa kouluruokailuun. Pelkkää riesaa koko hommasta.
Alue: Aihe vapaa
Tämä. Ja jos lapsi syö hyvän aamiaisen kotona, lapsella ei välttämättä ole vielä klo 10.30 nälkä, niin kuin monessa koulussa ensimmäinen kouluruokailu tarjotaan.