Mitähän mun pitäis tehdä, että saisin yliopiston myöntämään lisäaikaa tentteihin?
Olen yksinkertaisesti liian hidas, vaikka osaisinkin. Peruskoulussa ja lukiossa kaikille tehtiin lukihäiriötestit, mutta niissä ei havaittu mitään poikkeavaa. Jos saisin sen tunnin lisäaikaa, niin ehtisin varmaan joskus tehdäkin tentin loppuun ja pääsisin läpi.
Kommentit (134)
Ei oikeassa elämässä ei tarvitse kahdessa tunnissa vastata 50 eri kysymykseen, joissa joka toiseen on koira haudattuna.
Vierailija kirjoitti:
Ei oikeassa elämässä ei tarvitse kahdessa tunnissa vastata 50 eri kysymykseen, joissa joka toiseen on koira haudattuna.
Mutta oikeassa elämässä samasta työpaikasta kilpailee 50 muuta tyyppiä, jotka osaa vastata 50 eri kysymykseen tunnissa, joista joka toisessa koira haudattuna.
Ei niitä tutkintoja sillä perusteella voi jakaa, että riittää kunhan löytää oikean vastauksen jos saa selata koko yön kurssikirjaa.
Vierailija kirjoitti:
Sanoit itsekin että olet liian hidas. "Hidas" on joissain yhteyksissä, kuten tässä, synonyymi sanalle "tyhmä".
En ole koko ketjua lukenut, jiosta heti alkuun pahoittelut. - Hitaus ei missään nimessä tarkoita samaa kuin, että olsi tyhmä. Tenttien suorittamiselle varattu aika on tai sen ainakin pitäsi olla laskettu arvioiden, etttä sen pystyy suorittamaan "keskiverto-oppilaan" nopeudella, jolloin on selvää, että osa tenttijöistä on nopeampia ja osa hitaampia mutta ei tentin suoritus nopeudella sitä punnita kuka tai ketkä olsivat tyhmiä ja ketkä vähemmän tyhmiä.
Tentin kun voi osa kirjoittaa osa hitaasti jo pelkästään siksi, että käden (tai käsien) ja silmien yhteistyö ei kaikilla ole samanlainen. Eli vaikka asia olisi kirkkaana mielessä, niin sen siirtämien paperille (näppäileminen näyttöpäätteen ruudulle) ei onnistu koska osan motoriikka on erilainen.
Olet varmaan ainakin kuullut Brittiläisestä teoreettien fyysikko ja kosmologi Stephen Hawkingista. ALS-tauti aiheutti Hawkingille lähes täydellisen liikuntakyvyttömyyden. Hänelle tehtiin henkitorveen avanne, minkä vuoksi hän menetti myös puhekykynsä.
Hawking viesti pyörätuoliinsa liitetyllä puhesyntetisaattorilla, jonka avulla hän pystyi kirjoittamaan lauseita kirjain kirjaimelta laitteen puhuttaviksi. Oliko Hawking mielestäsi tyhmä, koska hän kommunikoi kirjain, kirjaimelta puhesyntentisaattorinsa avulla, eikä niinkuin useimmat meistä?
Uskovainen mies
Vaihda alaa sellaiselle jossa pärjäät, ja jota osaat opiskella.
Tuo nimittäin kuulostaa melkoisen tekemättömältä paikalta, että et tiedä miten voisit harjoitella tenttiin, ja ainoa ratkaisu olisi saada lisäaikaa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Sanoit itsekin että olet liian hidas. "Hidas" on joissain yhteyksissä, kuten tässä, synonyymi sanalle "tyhmä".
En ole koko ketjua lukenut, jiosta heti alkuun pahoittelut. - Hitaus ei missään nimessä tarkoita samaa kuin, että olsi tyhmä. Tenttien suorittamiselle varattu aika on tai sen ainakin pitäsi olla laskettu arvioiden, etttä sen pystyy suorittamaan "keskiverto-oppilaan" nopeudella, jolloin on selvää, että osa tenttijöistä on nopeampia ja osa hitaampia mutta ei tentin suoritus nopeudella sitä punnita kuka tai ketkä olsivat tyhmiä ja ketkä vähemmän tyhmiä.
Tentin kun voi osa kirjoittaa osa hitaasti jo pelkästään siksi, että käden (tai käsien) ja silmien yhteistyö ei kaikilla ole samanlainen. Eli vaikka asia olisi kirkkaana mielessä, niin sen siirtämien paperille (näppäileminen näyttöpäätteen ruudulle) ei onnistu koska osan motoriikka on erilainen.
Olet varmaan ainakin kuullut Brittiläisestä teoreettien fyysikko ja kosmologi Stephen Hawkingista. ALS-tauti aiheutti Hawkingille lähes täydellisen liikuntakyvyttömyyden. Hänelle tehtiin henkitorveen avanne, minkä vuoksi hän menetti myös puhekykynsä.
Hawking viesti pyörätuoliinsa liitetyllä puhesyntetisaattorilla, jonka avulla hän pystyi kirjoittamaan lauseita kirjain kirjaimelta laitteen puhuttaviksi. Oliko Hawking mielestäsi tyhmä, koska hän kommunikoi kirjain, kirjaimelta puhesyntentisaattorinsa avulla, eikä niinkuin useimmat meistä?
Uskovainen mies
Hawkingilla oli varsin ilmeinen diagnoosi ja näin ollen selvä lääketieteellinen peruste arvioida hänen suoritustaan eri mittaristolla.
AP ei ole esittänyt mitään tukea väitteelleen että hänellä tällainen olisi; itse asiassa jopa jotain näyttöä sitä vastaan, kerta lukihäiriö on seulottu eikä sitä olla todettu. Toki se ei poissulje sitä että hänellä voisi se olla, tai joku muu häiriö joka vaikuttaa suoritukseen.
Mutta aika turhaa verrata AP:ta Stephen Hawkingiin, kun AP:lla ei ole mitään vahvistettua diagnoosia eikä itse asiassa edes mitään muuta kuvausta oireistostaan kuin että "on hidas".
Lisään vielä sen, että olen koko elämäni ollut se kaikista hitain tenttien/kokeiden tekijä. Ala-asteelta lähtien ole aina viimeinen tai ainakin kolmen viimeisen joukossa. Silti sain ala-asteella ja ylä-asteella parempia numeroita kuin suurin osa muista. Yo-kirjoituksissa istuin kaikissa kokeissa maksimiajan ja kirjoitin E:n paperit. Yliopistossa pitää saada yli puolet oikein, että pääsee läpi ja se on todella paha ongelma, lukiossahan vain kielten kursseilla piti saada 50 %, että pääsi läpi.
-Ap
Tai, että kai toi ainainen hitauteni verrattuna muihin jotain kertoo, koska olen aina ollut sellainen?
Vierailija kirjoitti:
Lisään vielä sen, että olen koko elämäni ollut se kaikista hitain tenttien/kokeiden tekijä. Ala-asteelta lähtien ole aina viimeinen tai ainakin kolmen viimeisen joukossa. Silti sain ala-asteella ja ylä-asteella parempia numeroita kuin suurin osa muista. Yo-kirjoituksissa istuin kaikissa kokeissa maksimiajan ja kirjoitin E:n paperit. Yliopistossa pitää saada yli puolet oikein, että pääsee läpi ja se on todella paha ongelma, lukiossahan vain kielten kursseilla piti saada 50 %, että pääsi läpi.
-Ap
En tunne sinua, joten mahdotonta sanoa onko sinulla joku diagnosoimaton häiriö. Älä ota tätä loukkauksena, mutta asia voi olla myös niin, ettet varsinkaan enää yliopistossa ole kovin lahjakas verrattain (itsellenikin oli pieni järkytys, että vaikka yläasteella ja lukiossa olin vähällä vaivalla parhaiden joukossa, niin korkeakoulussa oli pääsääntöisesti muita todella fiksuja).
Niin tai näin, joudut varmaan tekemään vähän enemmän töitä kuin monet muut opiskelijat pärjätäksesi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ei oikeassa elämässä ei tarvitse kahdessa tunnissa vastata 50 eri kysymykseen, joissa joka toiseen on koira haudattuna.
Mutta oikeassa elämässä samasta työpaikasta kilpailee 50 muuta tyyppiä, jotka osaa vastata 50 eri kysymykseen tunnissa, joista joka toisessa koira haudattuna.
Ei niitä tutkintoja sillä perusteella voi jakaa, että riittää kunhan löytää oikean vastauksen jos saa selata koko yön kurssikirjaa.
No tällä alalla on sen verran kova työvoimapula, että tuskin hitaus työllisyyttä haittaa. Ja pikkuisen liioiteltu toi sun kommentti muutenkin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lisään vielä sen, että olen koko elämäni ollut se kaikista hitain tenttien/kokeiden tekijä. Ala-asteelta lähtien ole aina viimeinen tai ainakin kolmen viimeisen joukossa. Silti sain ala-asteella ja ylä-asteella parempia numeroita kuin suurin osa muista. Yo-kirjoituksissa istuin kaikissa kokeissa maksimiajan ja kirjoitin E:n paperit. Yliopistossa pitää saada yli puolet oikein, että pääsee läpi ja se on todella paha ongelma, lukiossahan vain kielten kursseilla piti saada 50 %, että pääsi läpi.
-ApEn tunne sinua, joten mahdotonta sanoa onko sinulla joku diagnosoimaton häiriö. Älä ota tätä loukkauksena, mutta asia voi olla myös niin, ettet varsinkaan enää yliopistossa ole kovin lahjakas verrattain (itsellenikin oli pieni järkytys, että vaikka yläasteella ja lukiossa olin vähällä vaivalla parhaiden joukossa, niin korkeakoulussa oli pääsääntöisesti muita todella fiksuja).
Niin tai näin, joudut varmaan tekemään vähän enemmän töitä kuin monet muut opiskelijat pärjätäksesi.
No en mä nyt itsestäänselvyyttä loukkauksena ota. Haluaisin vain päästä lursseista läpi, siksi tein aloituksen.
Vierailija kirjoitti:
Lisään vielä sen, että olen koko elämäni ollut se kaikista hitain tenttien/kokeiden tekijä. Ala-asteelta lähtien ole aina viimeinen tai ainakin kolmen viimeisen joukossa. Silti sain ala-asteella ja ylä-asteella parempia numeroita kuin suurin osa muista. Yo-kirjoituksissa istuin kaikissa kokeissa maksimiajan ja kirjoitin E:n paperit. Yliopistossa pitää saada yli puolet oikein, että pääsee läpi ja se on todella paha ongelma, lukiossahan vain kielten kursseilla piti saada 50 %, että pääsi läpi.
-Ap
Ala- ja yläasteen menestykselle en antaisi kovinkaan paljoa painoarvoa.
Ihmiset lukee ja kirjoittaa eri vauhtia, mutta jos on noin selkeästi hitaampi kuin muut niin ilman esim luki- tai keskittymishäiriötä sitä on aika vaikea erottaa siitä, ettei ole yhtä kyvykäs kuin muut. Yksinkertainen esimerkki:
Jos tehtävä on, että pitää laskea 8 x (8573-492) niin jos toinen ratkaisee sen sekunneissa, ja toinen päätyy oikeaan ratkaisuun mutta siihen menee monta minuuttia, se kertoo jotain.
Se, miten nopeasti jonkun tehtävän hoitaa, korreloi aika hyvin sen kanssa miten hyvin sen asian ymmärtää ja osaa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Sanoit itsekin että olet liian hidas. "Hidas" on joissain yhteyksissä, kuten tässä, synonyymi sanalle "tyhmä".
En ole koko ketjua lukenut, jiosta heti alkuun pahoittelut. - Hitaus ei missään nimessä tarkoita samaa kuin, että olsi tyhmä. Tenttien suorittamiselle varattu aika on tai sen ainakin pitäsi olla laskettu arvioiden, etttä sen pystyy suorittamaan "keskiverto-oppilaan" nopeudella, jolloin on selvää, että osa tenttijöistä on nopeampia ja osa hitaampia mutta ei tentin suoritus nopeudella sitä punnita kuka tai ketkä olsivat tyhmiä ja ketkä vähemmän tyhmiä.
Tentin kun voi osa kirjoittaa osa hitaasti jo pelkästään siksi, että käden (tai käsien) ja silmien yhteistyö ei kaikilla ole samanlainen. Eli vaikka asia olisi kirkkaana mielessä, niin sen siirtämien paperille (näppäileminen näyttöpäätteen ruudulle) ei onnistu koska osan motoriikka on erilainen.
Olet varmaan ainakin kuullut Brittiläisestä teoreettien fyysikko ja kosmologi Stephen Hawkingista. ALS-tauti aiheutti Hawkingille lähes täydellisen liikuntakyvyttömyyden. Hänelle tehtiin henkitorveen avanne, minkä vuoksi hän menetti myös puhekykynsä.
Hawking viesti pyörätuoliinsa liitetyllä puhesyntetisaattorilla, jonka avulla hän pystyi kirjoittamaan lauseita kirjain kirjaimelta laitteen puhuttaviksi. Oliko Hawking mielestäsi tyhmä, koska hän kommunikoi kirjain, kirjaimelta puhesyntentisaattorinsa avulla, eikä niinkuin useimmat meistä?
Uskovainen mies
Hawkingilla oli varsin ilmeinen diagnoosi ja näin ollen selvä lääketieteellinen peruste arvioida hänen suoritustaan eri mittaristolla.
AP ei ole esittänyt mitään tukea väitteelleen että hänellä tällainen olisi; itse asiassa jopa jotain näyttöä sitä vastaan, kerta lukihäiriö on seulottu eikä sitä olla todettu. Toki se ei poissulje sitä että hänellä voisi se olla, tai joku muu häiriö joka vaikuttaa suoritukseen.
Mutta aika turhaa verrata AP:ta Stephen Hawkingiin, kun AP:lla ei ole mitään vahvistettua diagnoosia eikä itse asiassa edes mitään muuta kuvausta oireistostaan kuin että "on hidas".
Totta tuokin, mitä kirjoitit. - Toisaalta, jos ja kun Ap opiskelee yliopistossa niin on vaikea pitää häntä "aivan tyhmänä" , josa siis suoraviivaisesti teen päätelmän, että hän on ainakin "normaalin rajoissa" korvaväliltään.
Senkin ymmärrän, että miksi hän ei avautunut omasta hitaudestaan sen tarkemmin voi johtua osaksi siitä, että hän ei edes itse tiedosta mistä hänen "hitautensa" johtuu. (Tai sitten tiedostaa erinomaisen hyvin mutta avautumine omista "hidateista" ei ole vain kaikille luontevaa ja helppoa; ei edes anonyymilla keskustelupalstalla.
Olettaen, että hän on käynyt vaikka lukion niin ylioppilaaksi on hyvin voinut kirjoittaa "hitaampana" mutta mahdollsiesti jo tuolloin olsi saattanut olla oikeutettu tuki toimiin. jos niitä olsi osannut tai halunnut etsiä.
Mutta esimerkiksi häpeä omasta kömpelyydestä (vrt aiemmin kaikki eivät halunneet käyttää julksiesti silmälaseja, vaikka niistä olisi ollut apua varmasti opiskellessa) koska halu olla niinkuin kaikki muutkin on pidätellyt avun pyytämistä. Ja kun lukio luokalla on saattanut Ap:n ohella olla oppilata, jotka ovat pärjänneet samantasosiesti ehkä jopa heikomminkin kuin hän, erilaisista syistä - Joten oma vauhti riitti saavuttamaan "riittävän hyvät" tulokset.
Kun taas nyt yliopisto-opinnoissaan on havahtunut siihen, että aivan varmasti sasi parempia tuloksia jos vain esimerkiksi liikemotoriikka; käden ja silmien välien yhteistyö mahdollsitaisi. - Avun pyytäminen ei ole tällöin kielletty, eikä missään nimessä kannata ajatella ensimmäisenä, että kaikki johtuisi vain tyhmyydestä. Mutta selvää tietysi on, että jotta asiasta (=Ap;n hitaudesta) saataisiin tarlempi selko, niin asian voi tutkia varmasti ihan yleislääkärikin, joka tarvittaessa sitten ohjeistaa jos "hitaus" vaatii tarkempia tutkimuskia. - lääkärin lausunnon perusteella Ap voi sitten hakea tiedekunnalta itselleen lisä aikaa tentin suorittamsieen. Riippunee hieman tiedekunnastakin kuka tenttien lisäaika pyynnön ratkaisee. Toisissa tiedekunnissa se voi olla tdk:n dekaani. joissain taas esimerkiksi tdk:n opintovastaava tai vaikka tiedekuntaneuvosto.
- Yhtä kaikki tiedekunta on velvolline vastaamaan AP:n ksymykseen, jos hän haluaa selvittää sen kenen puoleen hänen tulisi kääntyä jos hänellä on mitä tahansa kysytäävää yleisesti tenttien suorittamistavosita ja käytännöistä.
Uskovainen mies
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Sanoit itsekin että olet liian hidas. "Hidas" on joissain yhteyksissä, kuten tässä, synonyymi sanalle "tyhmä".
En ole koko ketjua lukenut, jiosta heti alkuun pahoittelut. - Hitaus ei missään nimessä tarkoita samaa kuin, että olsi tyhmä. Tenttien suorittamiselle varattu aika on tai sen ainakin pitäsi olla laskettu arvioiden, etttä sen pystyy suorittamaan "keskiverto-oppilaan" nopeudella, jolloin on selvää, että osa tenttijöistä on nopeampia ja osa hitaampia mutta ei tentin suoritus nopeudella sitä punnita kuka tai ketkä olsivat tyhmiä ja ketkä vähemmän tyhmiä.
Tentin kun voi osa kirjoittaa osa hitaasti jo pelkästään siksi, että käden (tai käsien) ja silmien yhteistyö ei kaikilla ole samanlainen. Eli vaikka asia olisi kirkkaana mielessä, niin sen siirtämien paperille (näppäileminen näyttöpäätteen ruudulle) ei onnistu koska osan motoriikka on erilainen.
Olet varmaan ainakin kuullut Brittiläisestä teoreettien fyysikko ja kosmologi Stephen Hawkingista. ALS-tauti aiheutti Hawkingille lähes täydellisen liikuntakyvyttömyyden. Hänelle tehtiin henkitorveen avanne, minkä vuoksi hän menetti myös puhekykynsä.
Hawking viesti pyörätuoliinsa liitetyllä puhesyntetisaattorilla, jonka avulla hän pystyi kirjoittamaan lauseita kirjain kirjaimelta laitteen puhuttaviksi. Oliko Hawking mielestäsi tyhmä, koska hän kommunikoi kirjain, kirjaimelta puhesyntentisaattorinsa avulla, eikä niinkuin useimmat meistä?
Uskovainen mies
😄😄
Vertaat AP:ta Stephen Hawkingiin? Mikä tää on, joku käänteinen nätzikortti?
Jos on oikeasti kiinni siitä, että aika vain loppuu vaikka osaisit kyllä asiat, sulla on ajankäytön kanssa ongelmia. Sitä voi opetella. ADD:ssa/ADHD:ssa tuo ajankäytönhallinnan vaikeus on myös yleistä, onko sulla mitään muuta siihen viittaavaa ollut lapsena?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Valitan mutta sitä varten ne testit ovat että parhaiten soveltuvimmat pääsevät.
Joo, mutta älytöntä tehdä tenttejä, joissa tulee lähtökohtaisesti hirveä kiire.
Et ole vielä tarpeeksi rutinoitunut, eli joudut käyttämään aikaa ymmärtämiseen. Lisää samantyyppistä harjoitusta, että saat tempoa tehtäviin.
Kyllä sulla voi olla lukihäiriö tai hahmottamishäiriö. Yths:ään yhteys ja asiaa selvittelemään. Voi myös olla, että et vain osaa oikeata vastaustekniikkaa ja tiedonhakutaitosi ovat huonot etkä osaa etsiä tekstistä olennaista. Nämä taidot kehittyvät harjoittelemalla. Entinen systeemi, jossa kaikki kävivät pääsykokeessa oli hyvä siksi, koska piti opetella näitä taitoja pääsykokeeseen ennen kuin edes meni yliopistoon. Yo-kokeet ovat aika eri asia kuitenkin kuin pääsykokeeseen harjoittelu ja pääsykokeet ovat vaativampia kuin mitkään yo-kokeet.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Miten kuvittelit selvitä työelämästä?
Väitän, että työelämä tulee olemaan rennompaa.
On joo. Palasin kymmenen työvuoden jälkeen takaisin yliopistoon. Yliopistossa opiskeleminen on rankempaa ja vaikeampaa kuin työskentely inssinä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Sanoit itsekin että olet liian hidas. "Hidas" on joissain yhteyksissä, kuten tässä, synonyymi sanalle "tyhmä".
En ole koko ketjua lukenut, jiosta heti alkuun pahoittelut. - Hitaus ei missään nimessä tarkoita samaa kuin, että olsi tyhmä. Tenttien suorittamiselle varattu aika on tai sen ainakin pitäsi olla laskettu arvioiden, etttä sen pystyy suorittamaan "keskiverto-oppilaan" nopeudella, jolloin on selvää, että osa tenttijöistä on nopeampia ja osa hitaampia mutta ei tentin suoritus nopeudella sitä punnita kuka tai ketkä olsivat tyhmiä ja ketkä vähemmän tyhmiä.
Tentin kun voi osa kirjoittaa osa hitaasti jo pelkästään siksi, että käden (tai käsien) ja silmien yhteistyö ei kaikilla ole samanlainen. Eli vaikka asia olisi kirkkaana mielessä, niin sen siirtämien paperille (näppäileminen näyttöpäätteen ruudulle) ei onnistu koska osan motoriikka on erilainen.
Olet varmaan ainakin kuullut Brittiläisestä teoreettien fyysikko ja kosmologi Stephen Hawkingista. ALS-tauti aiheutti Hawkingille lähes täydellisen liikuntakyvyttömyyden. Hänelle tehtiin henkitorveen avanne, minkä vuoksi hän menetti myös puhekykynsä.
Hawking viesti pyörätuoliinsa liitetyllä puhesyntetisaattorilla, jonka avulla hän pystyi kirjoittamaan lauseita kirjain kirjaimelta laitteen puhuttaviksi. Oliko Hawking mielestäsi tyhmä, koska hän kommunikoi kirjain, kirjaimelta puhesyntentisaattorinsa avulla, eikä niinkuin useimmat meistä?
Uskovainen mies
😄😄
Vertaat AP:ta Stephen Hawkingiin? Mikä tää on, joku käänteinen nätzikortti?
Ymmärsitkö puoliakaan vertauksestani? - Yrtin kömpelösti esittää esimerkin siitä, että henkilö, joka on liikkeiltään ja motoriikaltaan hidas, ja ilmaisu tavaltaan muita selkeästi hitaampi kuin muut ei ole missään nimessä oikeutettua päätellä suoraviivaisesti hän on tyhmä tai olisi se penaalin tylsin kynä.
Uskovainen mies
Usko tai älä, nykyajan työelämässä myös sillä, kuinka nopeasti jonkun asian saa tehtyä on merkitystä.