Mitä peruskoulun uskonnossa opetetaan joka viikko yhdeksän vuoden ajan?

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mikä on syy siihen, että kaikki lapset ei ole et:ssä? Eikö et olisi ihan riittävä katsaus tasapuolisesti kaikkiin uskontoihin?

Älä vastaa koska laki vaan miksi on sellainen laki.

Koska osa ihan oikeasti haluaa sitä uskonnon opetusta. Ei ole laillista eikä muutenkaan oikein kieltää ihmisiltä oikeutta omaan uskontoonsa. Ne, jotka eivät halua uskonnon opetusta, eivät liitä lastaan kirkkoon ja saavat lapselleen sitä et-opetusta. Mikä tässä systeemissä on niin vaikeaa, että sitä vastaan pitää tapella?

Vaikea ymmärtää on sitä että miksi omaa uskontoa pitäisi opiskella kouluajalla. Halukkaat voivat opiskella sitä vapaa-ajalla eli koulun jälkeen tai viikonloppuisin.

Siksi, että haluttomienkin pitää saada siitä jonkinlainen käsitys, siinä missä muistakin tärkeimmistä uskonnoista.

Miksi juuri uskonnon pitäisi olla se asia, jota ei opeteta? Yhtä laillahan voisi sanoa, että miksi opettaa kotitaloutta? Jokainen voi opetella kotonaan tekemään kotityöt. Tai musiikkia: Voihan sitä laulaa omalla ajallaan, ja kuunnella radiota. Äidinkielensäkin ihminen oppii kotonaan, joten mitä suotta sitä enää koulussa opetetaan.

Eivät ole verrannollisia. Kotityöt, musiikki ja äidinkieli eivät ole vakaumuksellisia asioita. Älä yritä hämärtää asioita.

Meillä opeteltiin musiikintunneilla läjä virsiä ulkoa. Ala-asteella. Aloitin koulun 1973

Turhuuksia. Kauheeta resurssien tuhlausta.

Uskontotunnilla saatetaan esimerkiksi käsitellä sitä että mikä on kymmenen käskyn merkitys. Ei siis vain opetella vailla merkitystä niitä ulkoa vaan pohditaan että mitä ne tarkoittavat ja merkitsevät. Eräänlaista tapakasvatusta siis.

Vierailija kirjoitti:

Uskontotunnilla saatetaan esimerkiksi käsitellä sitä että mikä on kymmenen käskyn merkitys. Ei siis vain opetella vailla merkitystä niitä ulkoa vaan pohditaan että mitä ne tarkoittavat ja merkitsevät. Eräänlaista tapakasvatusta siis.

Ja toki rationaalisesti päädytään siihen, että kymmenen käskyä sisältää universaaleja käyttäytymisohjeita, mutta luulevaiset ovat omineet ne itselleen ja uskottelevat kuvittelemansa jumalan antaneen ne.

Täydellistä ajanhukkaahan tuo on. Edesvastuutonta opintosuunnitelmien kehittämistä.

Noin valtavalla tuntimäärällä lapset oppisivat aidosti jotain hyödyllistä.

Mielummin olisin opiskellut enemmän vaikka matematiikkaa. Olen niin vanha, että koulussa käytettiin tunteja myös kirkkohistoriaan. Joutavaa ajanhukkaa.

Tarkoitus on antaa lapsille mielikuva, että kirkko ja uskonto kuuluvat jokapäiväiseen elämään ja sitä ei saa kyseenalaistaa. Melko juonikasta.

Peruskoulun opetussuunnitelman perusteet on kuvattu dokumentissa https://www.oph.fi/sites/default/files/documents/perusopetuksen_opetuss…

Kannattaa lukea sieltä uskonnon osuus eri vuosina.

Ap, kysy jonkun peruskoulun uskontoa opettavalta henkilöltä. Hän voi lahjoittaa sinulle oppiaineen kirjan.

Onko uskontoa nykyään 1.lk lähtien? Tyhmää opettaa vuosia turhaa tietoa. Riittää kun on vain yläasteella. Vanhempien kuuluu hoitaa omien lasten uskonnon asiat. Mun mielestä.

Että jos ei tee niin kun pilvenpäällä asuva jätkä sanoo, joutuu helvettiin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mikä on syy siihen, että kaikki lapset ei ole et:ssä? Eikö et olisi ihan riittävä katsaus tasapuolisesti kaikkiin uskontoihin?

Älä vastaa koska laki vaan miksi on sellainen laki.

 

Vastaan kuitenkin, koska laki. Se, kun on ainut syy sille, miksi on erikseen uskonnon opetusta. 

Niin niin, mutta miksi on sellainen laki. Miksi sitä lakia ei ole muutettu. Mikä taho haluaa että on sellainen laki.

 

Se taho, joka kunnioittaa ihmisen oikeutta omaan uskonnolliseen vakaumukseensa. Kutsutaan tasa-arvoksi ja suvaitsevaisuudeksi. Perustuu lakiin, joka kieltää syrjinnän. 

Itse asiassa suurimmassa osassa maailmaa uskontoa ei opeteta koulussa vaan seurakunnat hoitavat opetuksen itse. Koulut ovat uskontoneutraaleja ja niin sen pitäisi Suomessakin olla. Kuinka moni hyväksyisi työpaikalla työntekijöiden jakamisen "eri leireihin" uskonnon varjolla? Tyyliin pikkujouluihin saa osallistua vain jos kuuluu/ei kuulu (tapahtuman luonteesta riippuen) kirkkoon. Muut voivat tehdä töitä sen ajan?? Lapsille tämä on ihan todellisuutta ja mielestäni kammottavaa.

Vierailija kirjoitti:

Jos lukiossa ei olisi pakko valita tiettyjä aineita, tällaiset olisivat seuraukset, kun asiaa kokeiltiin noin vuosina 2016-2017 lukion aloittaneilla joissakin lukioissa

Kokeilulukioissa väheni erityisesti historian ja uskonnon tai elämänkatsomustiedon opiskelu

Tuntijakokokeilu hyödytti matemaattis-luonnontieteellisiä oppiaineita opiskelevia

https://karvi.fi/wp-content/uploads/2021/11/KARVI_T1321.pdf

Tottakai noin käy Muistan hyvin oman lukioaikana ja miten totaalipuhki olin. Matemaattisena ihmisinä otin pitkän matikan ja fysiikan, mutta silloin ei voinut jättää mitään pois. Kaikki lukuaineet (juurikin joku turhaakin turhempi uskonto) piti kahlata noiden lisäksi. Humanistikavereilla oli paljon kevyempi lukujärjestys (lyhyt matikka, ei lainkaa fysiikkaa).

Oletteko seuranneet mitä se koulun uskonto oikeasti sisältää? Siihenhän liittyy varsin vähän tätä ev.lut asiaa. Siellä käydään läpi itsetuntemusta yms., etiikkaa, moraalia, pääuskonnot ja toki löytyy ne perusasiat raamatustakin. Yläkoulun uskonto on aika mielenkiintoista ja tukee hyvin historiaa, jos se sattuu kiinnostamaan. Samalla tavalla menee kuin muutkin reaaliaineet. Tarkentuu ja laajenee vuosi vuodelta. Ei se mitään uskontotuputusta ole ja ainahan lapsen voi laittaa elämänkatsomukseen. 

Vierailija kirjoitti:

Oletteko seuranneet mitä se koulun uskonto oikeasti sisältää? Siihenhän liittyy varsin vähän tätä ev.lut asiaa. Siellä käydään läpi itsetuntemusta yms., etiikkaa, moraalia, pääuskonnot ja toki löytyy ne perusasiat raamatustakin. Yläkoulun uskonto on aika mielenkiintoista ja tukee hyvin historiaa, jos se sattuu kiinnostamaan. Samalla tavalla menee kuin muutkin reaaliaineet. Tarkentuu ja laajenee vuosi vuodelta. Ei se mitään uskontotuputusta ole ja ainahan lapsen voi laittaa elämänkatsomukseen. 

No ainakin noiden jonkun aiemmin linkkaamien sisällysluetteloiden perusteella kristinuskoa on paljon. Siellähän oli (Aarre 2 eli 2. luokalla?) jopa Isä meidän ruokous. Ei omassa lapsuudessani koulussa opetettu ruokouksia (muistan tämän hyvin, koska se piti opiskella vasta rippikoulussa). Raamutusta puhutaan pyhänä kirjana jne. Kyllä tuo on oikeasti tunnustuksellista.

Kyllähän nykypäivänä tulisi koulusta poistaa oman uskonnon opetus ja siirtyä yhteiselle uskonto-tiede opetukseen eli kaikki opiskelevat yhteisellä tunnilla samat asiat.

Opetuksessa on hyvä käydä läpi länsimaalaiset arvot ja hyveet verraten uskontoihin joissa samansuuntaiset tai edes jotain samoja juttuja. Länsimaalaisuys perustuu pitkälti kristinuskoon ja siksi se tulisi käydä läpi suht perusteellisesti, mutta selittäen myös millä tavalla ne ovat vaikuttaneet ja rakentaneet nykymoraalin ja yhteiskunnan ja mitä nämä merkitsevät.

Olisi huomattavasti mielenkiintoisempaa isolle osalle ja merkittävämpää niin kuin huomaa tästäkin ketjusta, että tuolle olisi tarvetta. Omat kulttuuriset perinteet ja tiedot miksi länsimaista on muotoutunut tällainen arvoiltaan haluttaisiin monen osalta ymmärtämättömyyttään heittää romukoppaan.

Lisäksi peruskoulussa opiskeltaisiin maailman uskonnot pääpiirteittäin. Ja painottaen enemmän niitä uskontoja, joita meillä on luterilaisuuden lisäksi tässä maassa.

Yläkoulussa mennään seiskalla kaikki maailmanuskonnosta, kasilla kristinuskon historia + suuntaukset, ja ysillä etiikka, siis myös filosofisesta kannalta, ei vain uskonnolliselta. Ei meinaa tunnit riittää millään.

t. Yläkoulun uskonnon ope.

Vierailija kirjoitti:

Näkymättömän mielikuvitusolennon palvontaa.

Uskonnontunnit eivät ole palvontaa.

No kappas kummaa. Juuri näin yläkoulun ev.lut. Uskonnossa tehdään.

t. Uskonnon ope