Lue keskustelun säännöt.
Mitä mieltä peruskoulussa pitäisi opettaa, mitä siellä ei nykyään opeteta?
Mitä sen sijaan voisi jättää opettamatta siitä, että mitä siellä opetetaan nykyään?
Kommentit (184)
Teknisiä aineita, kuten konetekniikkaa, elektroniikkaa, sähkötekniikkaa jne. Lisäksi myös etikettiä ja tilanteen mukaista pukeutumista niin arjessa kuin juhlassakin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kommunikointi taitoja, laaja alaisesti. Mallia voi ottaa vaikka psykiatrisesta perhetyöstä. Tähän tarvitaan asiantuntemusta.
Vierailija kirjoitti:
Koodaamista pitäisi lisätä. Sen osaaminen jo alkaa olla hyvin monessa ammatissa hyväksi, jopa välttämättömyys, eikä pelkästään it-alalla.
Oikeastikko meinaat että tekoäly ei tunge tälle alueelle? Höpö höpö sinulle!
Pitäisi olla käytännön linja ja sitten jossa enemmän luonnontiedeaineita ja kieliä
Psykologiaa pitäisi opettaa. Siis sillä tavoin, että nuoret oppisivat kohtaamaan omia tunteitaan ja kokemuksiaan. Uskonnon opetuksen voisi tietenkin jättää pois.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Parisuhdedynamiikkaa.
Pitäisi opettaa valitsemaan itselleen sopiva kumppani, jotta perheet pysyisi koossa. Tämä tulisi valtiolle halvemmaksi kuin kustantaa eroinneille vähävaraisille kaikenlaisia tukia.
Samoin lapset säästyisivät uusperheitä ja mielenterveys kohenisi.
Jättäisin uskonnon pois ja tilalle eri kulttuurien tuntemusta ja tapoja sisältäen myös perehdytyksen eri uskontoihin.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ei mitään tunnehömppää, vaan koulussa pitää opettaa lapset lukemaan ja kirjoittamaan hyvin. Se on kaiken muun oppimisen kivijalka. Jos oman kielen taito on huono, muukin oppiminen takkuaa. Äidinkielen opetus on siis tärkein, ja aivan perusteellista kieliopin opetusta myöten.
ihminen tarvitsee koko elinikänsä ja kautta työhistoriansa hyviä äidinkielentaitoja, mutta matematiikkan korkeampia yhtälöitä harva tarvitsee. Ja ne tunnetaidot - kyllä ne ovat vanhempien vastuulla, joskin koulussa niitä tulee tietysti korostaa, missä se luontevaa on.
Vierailija kirjoitti:
Yhteiskuntaopin määrä pitää tuplata. Palstallakin on väkeä jotka ovat elinikäisessä kusessa kun eivät ole ymmärtäneet että laskut pitää maksaa.
Puhumattakaan populismin noususta
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Pitäisi opettaa käsin kirjoittamista ja laskemista ilman apuvälineitä, lisäksi käytöstapoja ja toisen ihmisen kunnioittamista, perustietoa normaaleista ihmis- ja perhesuhteista.
Vierailija kirjoitti:
Uutiskritiikki oppiaineeksi.
Mediakritiikki kuuluu olennaisena osana äidinkielen opetussisältöihin. On ihan opettajasta kiinni, missä määrin hän painottaa tätä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Opetusta taloudesta, siitä mitä ja mikä on raha miten se tulee. Miten keskuspankit toimii.
Opetusta uskonnoista (ei uskontoa) mistä ne tulee ja miksi ne on
Haluatko ihan oikeasti tätä opetusta? Vai haluatko tarinan, joka ei pidä paikkaansa? Yleensä ottaen paikka äärioikeistolaiset haluaa opetusta taloudesta. Mutta tällöin ei puhuta ollenkaan totta.
Itse opetin jo 80-luvulla uskontotiedettä uskonnon tunneilla yläasteella. Ja niin muutkin opettajat. Käsiteltiin maailman uskontoja ja yleensä uskontojen syntyprosesseja. Juuri se opettaa lapsille, että uskonnot ovat oppirakennelmia kuten poliittiset suunnatkin. Eivät siis totta eivätkä satua, mutta ihan kunnioitettavia systeemejä, joista toisinajattelevia ei pidä lähteä tuomitsemaan. Moni saa niistä lohtua.
Vierailija kirjoitti:
Historia on tärkeä aine. Uskontoa ei ollenkaan koulussa.
Historia on tarpeellinen, mutta sotien ja poliitikkojen sijasta pitäisi opettaa esihistoriaa kivikaudesta alkaen, myös paikallisesti. Nykyisen kristinuskon tarinoitten sijasta voisi opettaa uskonnon historiaa ainakin ylemmillä luokilla, ja maailman uskontoja vähän laajemmin.
En tiedä, mitä nykyään yhteiskuntaopissa opetetaan, mutta ilmeisesti ei ainakaan työelämän aakkosia, verotusta ja laskujen maksamista. Ei ihme, kun sitä opettavat yleensä historian opettajat. En tiedä, auttaisiko asiaa päätoimiset yhteiskuntaopin opettajat, kun heidänkin opetettavien aineitten sisältö on enemmän hallintoa ja kansantaloutta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Yhteiskuntaopin määrä pitää tuplata. Palstallakin on väkeä jotka ovat elinikäisessä kusessa kun eivät ole ymmärtäneet että laskut pitää maksaa.
Puhumattakaan populismin noususta
Tämä on totta. Vasemmistopopulismi on nostanut päätään aggressiivisella tavalla.
Vierailija kirjoitti:
Tytöille pitää opettaa, kuinka olla noin nöyrä ja kuuliainen vaimo eli palvelija ja nyrkkeilysäkki miehelle.
Muslimimiehet voisivat toimia opettajina.
6-luokkalaisen vanhempana mielestäni koulussa on turhaa:
- uskonto ja et erillään, voisi olla yksi yhteinen yleissivistävä katsomusaine kaikille
- loputtomat pallopelit liikunnassa. Enemmän voisi olla sellaiseen yleiseen liikkumiseen ja kuntoiluun innostavaa sisältöä, juoksu- ja uintitekniikkaa, lenkkeilyä, lihaskuntoharjoittelua, venyttelyä, joogaa, kehonhuoltoa, akrobatiaa...
Koulusta puuttuu:
- pakottamista. Ihan liikaa lipsutaan ja annetaan periksi. Minä kuitenkin vanhempana haluan, että lapsi myös oppii, joten on ärsyttävää olla se nipo, joka käskee tekemään esim. matikankirjasta myös ne kaikkein hyösyllisimmät soveltavat tehtävät, kun ope on sanonut ettei tartte.
- esimerkiksi aineita vaan käsketään kirjoittamaan, ilman että on kerrottu minkälaisia niiden pitää olla, tai miten sisältö kannattaa suunnitella ja jakaa kappaleisiin ym. Sellaisella sepustuksella saa kiitettävän, jossa jokainen lause alkaa sanalla "sitten" ja lopuksi tarina loppuu kuin seinään kun sanamäärä tulee täyteen.
- kolmosella tuli kertotaulut, ja niistä oli kokeet, mutta jos ei oppinut, niin ei tarvinnut vaan sai sellaisen kortin josta voi aina katsoa. Osa lapsen luokkalaisista käyttää niitä edelleen.
- meiltä vanhemmiltakin voisi vähän vaatia. Yhtään ainutta kertaa 6 v. aikana ei ole tullut wilmaviestiä, että vahtikaa että lapsi tekee läksyt ja kyselkää kokeisiin. Sitten aineissa ei päästä eteenpäin ja kirjat eivät tule valmiiksi keväällä, kun samoissa kappaleissa jumitetaan, lukupassi kestää ja kestää kun kukaan ei lue.
Tärkeimpänä:
Koulusta puuttuu ainakin ensimmäisen 6 vuoden aikana kokonaan "oppilaanohjaus". Siellä ei yksinkertaisesti ole missään aineessa tai muuten sisältöjä, joissa käytäisiin läpi miten Suomen koulutusjärjestelmä toimii, mihin ammatteihin pääsee milläkin koulutuksella, mitä vaaditaan jatkokoulutukseen pääsemiseen. Eli suuri osa porukasta ei välttämättä koko alakoulun aikana tajua, että jos haluaa jonkun tietyn työn, niin ihan oikeasti pitää opiskella ja nähdä vaivaa koulun eteen.
Suomi
Uskonto
Isänmaa
Mies ja Nainen
Käytöstavat
Ihmissuhteet
Luotettavuus
Sitoutuminen
Ihastuminen, rakastuminen, rakastaminen on tahdon asia: tahdotko rakastaa niin hyvinä kuin vaikeina aikoina
Vierailija kirjoitti:
Ukko39 kirjoitti:
Liikenneoppia, miten liikenteessä käyttäydytään.
Käytöstapoja, miten toisten kanssa käyttäydytään.
Kotitaloutta, miten käydään töissä, miten laitetaan ruokaa, miten siivotaan, miten maksetaan laskut, paljonko joudut tekemään duunia että saavutat tietyn elintason jne.
Uskonnossa voisi keskittyä maailman uskontoihin, eikä tuijottaa omaan evankelisluterilaiseen napaan.
Maailmankatsomustietoa, että ymmärrettäisiin että on olemassa muitakin tapoja kuin omasi, eivätkä ne ole välttämättä huonompia kuin omasi.
Koulussa on ihan liikaa esim jotain matematiikkaa, koskaan en ole kolmannen asteen yhtälöä tai integrointia tarvinnut elämässäni koulun jälkeen...
Matematiikasta olen eri mieltä. En itsekään erityisesti tarvitse koulumatikan (peruskoulu+luki) taitoja työssäni, mutta kyllä niiden oppimisesta on ollut hyötyä. Matema
Mäkin oon eri mieltä tosta matematiikasta: mulle tuli taas esim. yhtälöt vastaan yliopistossa! (kauppakorkeakoulu) Oli aikas ylläri kun en ihan heti muistanutkaan että miten näitä ratkaistiinkaan. Matematiikan opetusta pitää lisätä, ei missään tapauksessa vähentää.
Tässä on tullut paljon erinomaisia ideoita mutta näin lapsettomana kun seuraa nykyteinejä niin puuttuu käytöstavat ja yleinen siisteys. Miltä maailma näyttää tulevaisuudessa kun ei välitetä ympäristöstä? Ilmeisesti kodeissa ei välitetä eikä opeteta.
Haluatko ihan oikeasti tätä opetusta? Vai haluatko tarinan, joka ei pidä paikkaansa? Yleensä ottaen paikka äärioikeistolaiset haluaa opetusta taloudesta. Mutta tällöin ei puhuta ollenkaan totta.