Lue keskustelun säännöt.
Miksi joidenkin mielestä on niin tärkeää, että lapsi syntyy alkuvuodesta?
Moni perustelee tätä sillä, että kouluun mennessä tästä olisi muka jotain hyötyä, että lapsella on enemmän aikaa kypsyä ja olisi muka enemmän jotain valmiuksia kouluun, kun lapsi on vanhempi. Jotkut jopa kuvittelee, että alkuvuodesta syntyneet saa automaattisesti syntymäaikansa puolesta paremman pohjan koulunkäynnille.
Joo, onhan niillä lapsilla ikäeroa, mutta ihan oikeasti? Suomessa lapset aloittaa koulun muutenkin tosi myöhään, eskari 6-vuotiaana ja varsinainen koulu sitten sinä vuonna kun täyttää 7v. Lisäksi ne asiat, mitä ekaluokalla opetetaan, moni osaa jo jopa ennen esikoulua. Toki mm. sosiaalisia taitoja opitaan ja kehitetään koko ajan, mutta niistäkin voi olla jo kokemusta pienestä asti päivähoidossa olleella lapsella.
Suoraan sanoen, en siis usko, että syntymäajalla olisi suurtakaan merkitystä liittyen koulumenestykseen. Ikäeroa enemmän pärjäämiseen vaikuttaa lapsen persoona ja esimerkiksi ne sosiaaliset taidot. Onkohan nämä alkuvuonna syntymistä ihannoivat vanhemmat miettineet sitäkään, että oikeastaan heidän lapsukaisensa oppii sitten monia taitoja paljon ikätovereitaan myöhemmällä iällä? Ekaluokalla kouluvuoden alkaessa tammikuun alussa syntynyt on jo 7v. 7kk., mutta siellä se vaan edelleen tankkaa samoja asioita niiden juuri 7v. täyttäneiden ja jopa 6v 8kk lapsukaisten kanssa. Nämä nuoremmathan siis oppivat samat opetetut asiat paljon näitä tammikuussa syntyneitä aikaisemmin. Mitä hienoa siinä sitten on?
Kommentit (368)
Vierailija kirjoitti:
En ole koskaan kuullutkaan tällaisesta ajatuksesta, että lapsille olisi hyötyä koulussa olla alkuvuodesta syntyneitä. Kyllä on mennyt kilpailu sairaaksi, jos tällaisia mietitään. Toivottavasti "moni" ei tällaisia mieti, vaan tämä olisi paikallinen villitys aloittajan tuttavapiirissä.
Minä olen syntynyt 1960-luvulla ja ihan tuttu tuo ajatus on ollut ainakin minulle. Olen itse syntynyt loppuvuodesta, ne alkuvuodesta syntyneet tuntui oppivan ja osaavan kaikenlaista meitä nuorempia enemmän koulun alkuvuosina.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Nykykoulussa voidaan eriyttää tietyssä aineessa, mutta ei ainakaan meillä ole mahdollista vaihtaa luokka-astetta. Oma lapseni tekee seuraavan luokka-asteen matikkaa, toisen lapsen luokalla osa käy läpi alemman luokka-asteen kieliopintoja. Matikassa myös käytössä tasot eli lapsi (opettajan kanssa yhteistyössä) valitsee kokeen tason ja koko matikan kirja on tehty niin, että sisältää kolmentasoisia tehtäviä samasta aiheesta.
Minulla on kaksi alkuvuodesta syntynyttä lasta ja loppuvuodesta syntynyt kuopus. Kyllä jo etukäteen mietityttää, miten lapsi pärjää, etenkin kun sattuu olemaan muutenkin erittäin pienikokoinen.
Toki lapsi on monella tavalla näppärä ja näin päiväkoti-iässä saa paljon positiivista palautetta esimerkiksi tuuraajilta, kun on niin taitava kokoonsa nähden. Mutta vaikea sanoa, mikä on tilanne koulussa, kun kaikki ovat sitä samaa ”vuosikertaa” ja lastani selvästi isompia.
Vierailija kirjoitti:
Nykykoulussa voidaan eriyttää tietyssä aineessa, mutta ei ainakaan meillä ole mahdollista vaihtaa luokka-astetta. Oma lapseni tekee seuraavan luokka-asteen matikkaa, toisen lapsen luokalla osa käy läpi alemman luokka-asteen kieliopintoja. Matikassa myös käytössä tasot eli lapsi (opettajan kanssa yhteistyössä) valitsee kokeen tason ja koko matikan kirja on tehty niin, että sisältää kolmentasoisia tehtäviä samasta aiheesta.
Nykyaikana pyritään tekemään luokka-asteen tarvittava säätö jo eskari-iässä. On lapsen itsensä oppimisen kannalta tehokkaampaa ja sosiaalisesti vähemmän leimaavaa, että käy eskarin tarvittaessa kahteen kertaan ja sitten pysyy alusta saakka mukana koulussa.
Vierailija kirjoitti:
No, vuoden isompi on vuoden isompi. Entisenä eskarin työntekijänä sanoisin että kyllä se ikä vielä tuossa kohtaa monella näkyy, samaten siellä alkuopetuksessa. Siksi alkuopetusta koitetaankin muuttaa siihen suuntaan, että eskarista siirryttäisiin sen lapsen todellisen taitotason mukaan ykköselle ja siitä kakkoselle. Eikä pelkän syntymävuoden perusteella, koska lasten kehitys on tässä iässä vielä hyvin eritasoista + muut yksilölliset erot. Eikä se useinkaan ole kenenkään syy, siis se että joku kypsyy myöhemmin ja joku aiemmin. Me emme pysty juurikaan vaikuttamaan siihen miten lapsi ja hänen aivonsa ja kognitiiviset taitonsa kehittyvät, toki voidaan tarjota oikeanlaisia virikkeitä mutta ei ne poista eroja kehitystahdeissa.
Olisi hyvä päästä siitä käsityksestä eroon, että esim. eskarin tuplaaminen olisi huono asia ja merkitsisi jotenkin automaattisesti sitä, että lapsi ei tule pärjäämään koulussa. Kannattaisi antaa lasten kehittyä rauhassa ja laittaa kouluun vasta, kun ovat siihen valmiita.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Ilman muuta alkuvuodesta syntyneillä on etulyöntiasema. Saavat nauttia pidemmästä lapsuudesta ennen koulun alkua ja pääsevät eläkkeelle aiemmin. Työelämä ei kuitenkaan ala sen aikaisemmin.
Kun vertaa joulukuussa syntyneeseen, niin heillä lapsuutta vuosi vähemmän ja työelämää vuosi enemmän.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Nykykoulussa voidaan eriyttää tietyssä aineessa, mutta ei ainakaan meillä ole mahdollista vaihtaa luokka-astetta. Oma lapseni tekee seuraavan luokka-asteen matikkaa, toisen lapsen luokalla osa käy läpi alemman luokka-asteen kieliopintoja. Matikassa myös käytössä tasot eli lapsi (opettajan kanssa yhteistyössä) valitsee kokeen tason ja koko matikan kirja on tehty niin, että sisältää kolmentasoisia tehtäviä samasta aiheesta.
Nykyaikana pyritään tekemään luokka-asteen tarvittava säätö jo eskari-iässä. On lapsen itsensä oppimisen kannalta tehokkaampaa ja sosiaalisesti vähemmän leimaavaa, että käy eskarin tarvittaessa kahteen kertaan ja sitten pysyy alusta saakka mukana koulussa.
Ihmiset kuvittelevat, että näin lapsi leimautuu tyhmäksi.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Jottei lapsesta tulisi katkera, kun kaikki kaverit käy jo baarissa, mutta hän pääsee korkeintaan tuurilla sisään. Vanhemmat siis toivovat lapsestaan sosiaalista bilehile-juoppoa.
1.1. syntyneillä sitä vasta etulyöntiasemaa onkin. On kaikki mahdolliset vähemmistösäälipisteet ja positiiviset syrjinnät apuna.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Ilman muuta alkuvuodesta syntyneillä on etulyöntiasema. Saavat nauttia pidemmästä lapsuudesta ennen koulun alkua ja pääsevät eläkkeelle aiemmin. Työelämä ei kuitenkaan ala sen aikaisemmin.
Kun vertaa joulukuussa syntyneeseen, niin heillä lapsuutta vuosi vähemmän ja työelämää vuosi enemmän.
Tämä on hyvä pointti. Kannattaa kuitenkin muistaa myös, että pikkukoululaisilla ei koulutunteja ole sen enempää kuin eskarilaisillakaan. Merkittävä osuus lapsuuden lyhenemisessä on vanhempien omilla valinnoilla, ennen kaikkea sillä, kuinka nuorena sähköisten viihdevempaimien annetaan ottaa leikin paikka lapsen elämässä.
Tietenkin koulu luo tässä asiassa omat paineensa, mutta hyvin mahdollista pikkukoululaisenkin on olla vielä kaikin tavoin lapsi.
Vierailija kirjoitti:
1.1. syntyneillä sitä vasta etulyöntiasemaa onkin. On kaikki mahdolliset vähemmistösäälipisteet ja positiiviset syrjinnät apuna.
Älä nyt toivoisi menetä. Minä ainakin säälin sinua.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Ovat varmaan taas niitä, joilla ei ole ollut mitään vastoinkäymisiä raskaaksi tulemisessa tms. asioissa. Kun jaksavat tämmöisistä vauhkota. Onnekkaat paskiaiset.
Jos tulee helposti raskaaksi niin miksei saisi suunnitella koska lapsen tekee?
Absoluuttinen Nollapiste - Ja jos
Ja ehdotan että pidämme häntä kotona vielä vuoden
Että hän aloittaisi koulun vasta ensi vuoden syksynä
Sillä jos hän olisi syntynyt kuusi tuntia myöhemmin
Hän täyttäisi ensi vuonna seitsemän
Mutta nyt hän tulee olemaan toveripiirinsä vanhin
Mikäli hän tulee tovereita saamaan luokaltaan
Aina on vaara että vanhinta pidetään jälkeenjääneenä
Hän istuu luokan perällä, on hidas, kiusaa tai on kiusattu
Ja hän erotti kirkkaat värit ja vieraat ihmiset Ja jo kannatti päätään tukevasti
Kun moni vielä solupallona kellui
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
En ole koskaan kuullutkaan tällaisesta ajatuksesta, että lapsille olisi hyötyä koulussa olla alkuvuodesta syntyneitä. Kyllä on mennyt kilpailu sairaaksi, jos tällaisia mietitään. Toivottavasti "moni" ei tällaisia mieti, vaan tämä olisi paikallinen villitys aloittajan tuttavapiirissä.
Et ole koskaan kuullutkaan? Kun ei sitä tarvitse kuulla. Suurin osa edes nornaaliälyisistä osaa tämmöisen päätelmän tehdä ihan itsekin ilman, että sitä kädestä pitäen osoitetaan. Vuosi on aika iso osa elämästä kun lapsi on 7v. tai 6v. Siinä voi olla ja onkin valtaosan kohdalla ihan merkittävä ero. Mieti nyt omia lapsiasi, eivätkö mihinkään vuodessa kehity? Keskittyminen, motoriikka, akateemiset taidot, sosiaaliset taidot, kärsivällisyys, ihan yleinen osaaminen, hahmottaminen ja hoksaaminen? Vaikkei lapsi tekisi muuta kuin leikkisi vuoden pidempään, olisi valmiudet vuoden päästä ihan jo biologisen kypsymisen vuoksi paremmat. Se ero on alku- ja loppuvuoden koululaisilla. Ja tämä seuraa vähintään murrosiän yli, niin kauan kuin lapsen aivot kehittyy.
Herkkyyskausi mm. lukemaan oppimiseksi on useimmilla jo ennen kouluikää. Alkuvuodesta syntynyt on jo lähempänä kahdeksaa vuotta kuin seitsemää ekaluokan syyslukukaudella. Herkkyyskausi meni ajat sitten.
Se on kiva olla se luokan isoin tyttö, jolla ensimmäisenä kasvaa tissit ja joka käy ala-asteella välkällä vaihtamassa siteitä.
Vierailija kirjoitti:
Meillä on alkuvuoden lapsi, joka on luokkansa nuorin. Just juteltiin asiasta, eikä koe kärsineensä. Tosin nuo mopojutut ja baarit eivät ole ajankohtaisia vielä. Harrastusporukoissa menee ikävuotensa ja on siellä vanhimmasta päästä, joten asia tasapainottuu sitten sillä tavalla. Jossain seurassa on nuorin, jossain vanhin. Eli ehkä joku tällainen ratkaisu olisi hyvä, myös loppuvuodesta syntyneille?
Mikähän tässäkin on alapeukuttamisen arvoista?
Muistan itse nuoruudesta kuinka harmitti olla syntynyt loppuvuodesta. Sai ajokortin ja pääsi baariin viimeisten joukossa. Kamalaa. Muuten ei ollut väliä.
Vierailija kirjoitti:
Herkkyyskausi mm. lukemaan oppimiseksi on useimmilla jo ennen kouluikää. Alkuvuodesta syntynyt on jo lähempänä kahdeksaa vuotta kuin seitsemää ekaluokan syyslukukaudella. Herkkyyskausi meni ajat sitten.
Nykypäivänä ehkä noin puolet lapsista oppii lukemaan jo eskarissa, ja osa jopa ennen eskaria. Ja hyvä niin, sillä aikainen lukutaito enteilee hyvää koulumenestystä.
Luonnollisesti alkuvuodesta syntyneet osaavat kouluun mennessään lukea hieman todennäköisemmin kuin loppuvuodesta syntyneet.
Eikös siitä ole ihan tutkittua tietoa, että tietyssä ikäkaudessa alkuvuonna syntyneillä on etulyöntiasema vähän kaikessa? Siinä mieles ikävää, että oma muksu syntynyt loppuvuodesta, kun ei osattu strategioida.