Lue keskustelun säännöt.
Varhaiskasvatuksen kertomuksia - alan työntekijöiden hätähuuto resurssipulan ja uupumisien vuoksi
10.10.2021 |
Iltalehden artikkelissa kerrotaan, että "Varhaiskasvatuksen kertomuksia" -niminen tili löytyy Instagrammista. Sen ylläpitäjillä on kertomansa mukaan yhteenlaskettuna 26 vuotta työkokemusta varhaiskasvatuksesta ja yli 60 päiväkodista.
He ovat varhaiskasvatuksen opettajia ja hoitajia.
Ylläpitäjät ovat julkaisseet tilillään nyt noin 300 samaansa viestiä ja tilillä on noin 6200 seuraajaa.
Kaikki ovat pettyneitä alaan.
LÄHDE https://www.iltalehti.fi/perheartikkelit/a/1e692fb2-6000-405b-87cc-92f6…
Kommentit (19694)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
" Meillä tuli stoppi kyseiselle touhulle jo n.3v sitten, kun pomo ilmoitti vanhemmille,
että varsinkin alle 3v lapsen hyvinvointi vaatii lepohetkeä pitkän ja ärsykerikkaan päivän aikana ja jos lapsi nukahtaa niin häntä väsyttää ja siksi nukahtaa ja saa nukkua, piste. Ketään ei herätetä tyyliin 15min nukahtamisen jälkeen, se on fyysiseen kurittamiseen rinnastettava teko.
Ja kaikki lapset, pienten ryhmässä, lepäävät klo12-13.30 välisen ajan, lepää vaikkei nukkuisi, siinä ei kasvattaja voi hyppiä sängystä toiseen ja ovelle ja sieltä pois, koska Minttu pitäisi herättää 10min jälkeen, Unto ja Kaisla 20min kohdalla ja VeikkoJuuliaMatiasUnelma viimeistään 30min kohdalla.
Siihen ei riitä resurssit eikä voimavarat eikä se ole niille lapsille hyväksi, nukkui tai ei."Juuri nuo viisaat ja jämäkät pomot pelastaa alaa paljon. Haluaisin töihin sun pomon alaiseksi.
Meillä taas pomo suostui siihen, että osa lapsista herätetään 30min kuluttua nukkarin alkamisesta, yksi työntekijä voi kuulemma olla lopun ajan viereisessä huoneessa hereilläolijoiden kanssa ja pitää lapset hiljaisena etteivät herätä niitä, joiden vanhemmat eivät ole antaneet käskyä nukkua max puoli tuntia.
Osaamaton pomo.
Kasvattajien ei tarvitse tuollaista noudattaa. Ei kuulu päiväkodinjohtajan tehtäväkenttään tehdä yksinään tuollaista päätöstä. Nyt johtaja ylitti valtuutensa ja käytti väärin johtoasemaansa.
Ryhmän pedagogisista käytännöistä päättää kasvatustiimi lasten (ei vanhempien) tarpeiden mukaisesti. Yksilön etu ei myöskään mene ryhmän edun edelle. Päiväkoti on ryhmämuotoinen varhaiskasvatusmuoto. Varhaiskasvatusta tarjotaan myös perhepäivähoitona, kerhoissa, leikkipuistoissa ja kotihoidontukena. Perheet voivat valita omalle lapselleen ja perheen tarpeisiin parhaiten sopivan muodon. Perhe ei voi asiakkaana alkaa muuttaa kunnallisia ja yksityisiä palvelumuotoja sisältäpäin omien tarpeidensa ja mielihalujensa mukaiseksi. Sehän olisi kaikkien tasa-arvovaatimusten ja demokratian vastaista. Perustuslaki koskee myös varhaiskasvatusta asiakkaineen.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
No niin. Huomisaamuna alkaa uusi toimintavuosi, ja ammattilaisilla tulisi olla mielessään kuvia ja strategioita, joilla homma hoidetaan kunnialla loppuun.
Enkä tarkoita mitään saikutan, valitan, uhriudun, yritän selviytyä jne., vaan aikuisten oikeita, rohkeita, työn ilolla ja ammattiylpeydellä hoidettuja työtehtäviä.
Palataan vuoden päästä aiheeseen, miten meni ja mikä oli oma osuus onnistuneessa/epäonnistuneessa toimintavuodessa.
" Meillä tuli stoppi kyseiselle touhulle jo n.3v sitten, kun pomo ilmoitti vanhemmille,
että varsinkin alle 3v lapsen hyvinvointi vaatii lepohetkeä pitkän ja ärsykerikkaan päivän aikana ja jos lapsi nukahtaa niin häntä väsyttää ja siksi nukahtaa ja saa nukkua, piste. Ketään ei herätetä tyyliin 15min nukahtamisen jälkeen, se on fyysiseen kurittamiseen rinnastettava teko.
Ja kaikki lapset, pienten ryhmässä, lepäävät klo12-13.30 välisen ajan, lepää vaikkei nukkuisi, siinä ei kasvattaja voi hyppiä sängystä toiseen ja ovelle ja sieltä pois, koska Minttu pitäisi herättää 10min jälkeen, Unto ja Kaisla 20min kohdalla ja VeikkoJuuliaMatiasUnelma viimeistään 30min kohdalla.
Siihen ei riitä resurssit eikä voimavarat eikä se ole niille lapsille hyväksi, nukkui tai ei."
Juuri nuo viisaat ja jämäkät pomot pelastaa alaa paljon. Haluaisin töihin sun pomon alaiseksi."
"Meillä taas pomo suostui siihen, että osa lapsista herätetään 30min kuluttua nukkarin alkamisesta, yksi työntekijä voi kuulemma olla lopun ajan viereisessä huoneessa hereilläolijoiden kanssa ja pitää lapset hiljaisena etteivät herätä niitä, joiden vanhemmat eivät ole antaneet käskyä nukkua max puoli tuntia."
"Osaamaton pomo.
Kasvattajien ei tarvitse tuollaista noudattaa. Ei kuulu päiväkodinjohtajan tehtäväkenttään tehdä yksinään tuollaista päätöstä. Nyt johtaja ylitti valtuutensa ja käytti väärin johtoasemaansa.
Ryhmän pedagogisista käytännöistä päättää kasvatustiimi lasten (ei vanhempien) tarpeiden mukaisesti. Yksilön etu ei myöskään mene ryhmän edun edelle. Päiväkoti on ryhmämuotoinen varhaiskasvatusmuoto. Varhaiskasvatusta tarjotaan myös perhepäivähoitona, kerhoissa, leikkipuistoissa ja kotihoidontukena. Perheet voivat valita omalle lapselleen ja perheen tarpeisiin parhaiten sopivan muodon. Perhe ei voi asiakkaana alkaa muuttaa kunnallisia ja yksityisiä palvelumuotoja sisältäpäin omien tarpeidensa ja mielihalujensa mukaiseksi. Sehän olisi kaikkien tasa-arvovaatimusten ja demokratian vastaista. Perustuslaki koskee myös varhaiskasvatusta asiakkaineen."
HURAA !! KIITOS TÄSTÄ.
Vierailija kirjoitti:
No niin. Huomisaamuna alkaa uusi toimintavuosi, ja ammattilaisilla tulisi olla mielessään kuvia ja strategioita, joilla homma hoidetaan kunnialla loppuun.
Enkä tarkoita mitään saikutan, valitan, uhriudun, yritän selviytyä jne., vaan aikuisten oikeita, rohkeita, työn ilolla ja ammattiylpeydellä hoidettuja työtehtäviä.
Palataan vuoden päästä aiheeseen, miten meni ja mikä oli oma osuus onnistuneessa/epäonnistuneessa toimintavuodessa.
Ammattilaisilla kyllä on mielikuvia ja strategioita toteutukseen, jotka koskevat edellisen kauden lapsia. Uusi kausi suunnitellaan uusille lapsille (ja uudessa kehitysvaiheessa oleville lapsille), muuttuneiden tiimien, muuttuneiden perhetilanteiden ja muuttuneen maailman kontekstissa. Se tehdään jatkuvana neuvotteluna yhdessä.
Ei varhaiskasvatus onnistu vasun mukaisesti, jos yksittäinen työntekijä tai toiminnanjohtaja tai kukaan muukaan saapuu paikalle mielessään yksin laatimansa kuva ja strategia koko vuodelle, jonka meinaa runnoa läpi ja sitten "vuoden päästä katsoa, miten meni".
Kasvua, kehitystä ja muutosta tapahtuu joka päivä jokaisella, myös aikuisilla, tiimeillä, organisaatioissa, perheissä. Siksi vakaopettajilla on yleissitovan OVTES kirjauksen mukaisesti 5 viikkotuntia työaikaa pois lapsiryhmästä, että he suunnittelevat toimintaa arjessa tehtyjen havaintojen ja muutostarpeiden pohjalta. Ei tietenkään vuosilomallaan yksinään ennen ensimmäistä työpäivää koko "paketti" valmiiksi.
Ei sarauslomia voi suunnitella etukäteen tai päättää, että tänä vuonna olen sairaanakin töissä enkä "saikuta". Edellinen kommentti on erikoinen kokonaisuutena eikä vaikuta ammattilaisen laatimalta. Suurin ongelma lienee tuo, että kommentoija on listannut neljä toivomaansa konkreettista asiaa (saikutus, valitus, uhriutuminen, "yritän selviytyä", "jne.") eikä yhtään konkreettista arjen toimintaa kuvaavaa verbiä toivottaviin tapoihin. " [---] aikuisten oikeita, rohkeita, työn ilolla ja ammattiylpeydellä hoidettuja työtehtäviä" ovat kaikki ideologisia ja vahvasti tulkintaan perustuvia käsitteitä. Tuollainen listaus ja arvomoralismi vie helposti pohjan toimivalta tiimityöltä, jaetulta vastuulta ja toimintatavoista sopimiselta.
Siksi (osaltaan) moni päiväkotien työyhteisö on sekaisin ja velloo keskinäisissä, loputtomissa käytäväkeskusteluissa, epämääräisyydessä ja tyytymättömyydessä. Siitä seuraa, ettei paikalla ole enää niitä ammattilaisia vaan epäpäteviä sijaisia. Ei siis edellytettyä kykyä toimia vaaditun ammattitaidon mukaisesti.
Jos joku väittää, että varhaiskasvatuksen opettajaksi kouluttamaton lähihoitaja on aivan hyvä ja pätevä sijainen opettajan tehtäviin, on kyseessä muu motiivi kuin lasten etu. Motiivina voi olla esim. tuon ihmisen heikko ammatillinen itsetunto ja sitä kompensoiva pätemisen tarve, kateus, halu saada korkeampi palkka kuin mitä oma osaaminen mahdollistaa, piittaamattomuus lasten tarpeista tai vaikka vain vääristynyt minäkuva ja käsitys itsestään erinomaisempana kuin muut.
Jos ei koulutusta opettajan tai erityisopettajan ammattiin tarvittaisi, vaan tehtävät voisi aivan hyvin hoitaa itsensä tai kavereiden ehdottama superyksilö oman laatunsa perusteella, olisi tämä kirjattu lakiin pätevyysvaatimuksen kohdalle vaihtoehtona korkeakoulutuksessa saavutetulle tiedolle. Taito kehittyy työssä, mutta työ perustuu tiedolle.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
"Mä aloitin uudessa työpaikassa ja uskalsin sanoa eriävät mielipiteet ääneen. Lopputuloksena pomo yrittää savustaa mut ulos.
"
"Minut on myös savustettu ulos, kun vaadin että erään lapsen käytösongelmiin puututaan heti ja että hänelle hankitaan avustaja.
Toin selkeästi ilmi mikä hänen käytöksessä huolestuttaa ja että vanhempien kanssa tulee heti saada asiat puhuttua selväksi. Minut koettiin jotenkin vihamieliseksi ja uhkaavaksi ja sopimukseni irtisanottiin."
Nuo on justiinsa kaikista ikävimpiä tapauksia, kuitenkin tossakin työntekijä vain teki työtään just niinkuin pitääkin, eli hän halusi jollekin ryhmänsä lapsista hyvää ja ajatteli sen lapsen etua. Kertoo työyhteisöstä enemmän kuin työntekijästä joka vaatii lapselle tukea.
Nykyään vanhemmat jo osaa katsoakin että paikat missä on asiallisia avustajia lapsia varten ovat yleensä ottaen erittäin okei . Ne paikat, jotka säästää avustajista tai eivät ykisnkertaisiesti saa ketään toimipaikkaansa tulemaan ,ovat sitten yleensä taas toisenlaisia. Se näkyy kyllä.
Miksi kaikki puhuu vain avustajista?
Nykyisin päiväkodeissa on myös alan koulutuksen saaneita kasvattajia jotka ovat "yksi kasvattaja muiden muassa" eli sen ryhmän kasvatus vastuullinen, koulutettu ns ylimääräinen kasvattajaresurssi.
Avustajat ovat asia erikseen ja jotkut kaupungit ei heitä enää edes palkkaa, koska panostavat koulutettuun henkilöstöön."Tuo "ylimääräinen kasvattajaresurssi /kasvattaja muiden muassa" mitä painotat on todennäköisesti tyyppi jota siirrellään ryhmästä toiseen henkilökuntavajeen paikkaamiseksi, eikä niin? Aika kaukana esimerkiksi henkilökohtaisesta lakisääteisesti erityisentuen tarpeiselle lapselle määrätystä avustajasta.
En tiedä mistä puhut, en tiedä myöskään taloa jolla olisi kokonaan oma ryhmästä toiseen hyppivä aikuinen jokaiselle päivälle, ehei, mutta sen tiedän, että on tietylle alueelle ja tiettyjä taloja kiertävä poissaolijaa/oita paikkaava sijainen, tai jopa vakisopimuksella oleva, joka on vuorotellen ja tarpeen mukaan kussakin talossa sellaisina päivinä, kun talosta puuttuu väkeä.
Itse tarkoitin mitä kirjoitin eli kys kasvattaja on työsopimuksensa ja talon pomon kanssa yhdessä laaditun sopimuksen mukaisesti 1-2 ryhmässä tyyliin ma-ke toisessa ja to-pe toisessa ja se päätetään kauden alkaessa ja lapsiaineksen ollessa tiedossa sen mukaan kummassa ryhmässä on enemmän niitä jotka erityisellä tuella eli tarvitaan se ylimääräinen kasvattaja sinne.
Tai hän voi olla myös vain 1 ryhmässä koko ajan.
Tiedän tämän, koska seuraan aika läheltä alan toimia oman työni vuoksi (toimistorotta).
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Millainen oli kauden ensimmäinen päivä? Pehmeä lasku vai mahalasku? Uskaltavatko loputkin palata / aloittaa ensimmäistä kertaa / tulla uuteen taloon toiveikkain mielin?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Osa lapsista itki arjen alkamista, osa oireili väsymystä, koska olleet myös päivystyksessä lähes koko ajan/koko ajan eli ei lomaa, osa tuli heti klo8 vaikka äiti kotona nuoremman kanssa ja osa oli uusia aloittajia ja "oireili" sitten sitä.
Työkavereista toinen sairaana, ei sijaista.
Että tästä se taas lähtee.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No niin. Huomisaamuna alkaa uusi toimintavuosi, ja ammattilaisilla tulisi olla mielessään kuvia ja strategioita, joilla homma hoidetaan kunnialla loppuun.
Enkä tarkoita mitään saikutan, valitan, uhriudun, yritän selviytyä jne., vaan aikuisten oikeita, rohkeita, työn ilolla ja ammattiylpeydellä hoidettuja työtehtäviä.
Palataan vuoden päästä aiheeseen, miten meni ja mikä oli oma osuus onnistuneessa/epäonnistuneessa toimintavuodessa.
Ammattilaisilla kyllä on mielikuvia ja strategioita toteutukseen, jotka koskevat edellisen kauden lapsia. Uusi kausi suunnitellaan uusille lapsille (ja uudessa kehitysvaiheessa oleville lapsille), muuttuneiden tiimien, muuttuneiden perhetilanteiden ja muuttuneen maailman kontekstissa. Se tehdään jatkuvana neuvotteluna yhdessä.
Ei varhaiskasvatus onnistu vasun mukaisesti, jos yksittäinen työntekijä tai toiminnanjohtaja tai kukaan muukaan saapuu paikalle mielessään yksin laatimansa kuva ja strategia koko vuodelle, jonka meinaa runnoa läpi ja sitten "vuoden päästä katsoa, miten meni".
Kasvua, kehitystä ja muutosta tapahtuu joka päivä jokaisella, myös aikuisilla, tiimeillä, organisaatioissa, perheissä. Siksi vakaopettajilla on yleissitovan OVTES kirjauksen mukaisesti 5 viikkotuntia työaikaa pois lapsiryhmästä, että he suunnittelevat toimintaa arjessa tehtyjen havaintojen ja muutostarpeiden pohjalta. Ei tietenkään vuosilomallaan yksinään ennen ensimmäistä työpäivää koko "paketti" valmiiksi.
Ei sarauslomia voi suunnitella etukäteen tai päättää, että tänä vuonna olen sairaanakin töissä enkä "saikuta". Edellinen kommentti on erikoinen kokonaisuutena eikä vaikuta ammattilaisen laatimalta. Suurin ongelma lienee tuo, että kommentoija on listannut neljä toivomaansa konkreettista asiaa (saikutus, valitus, uhriutuminen, "yritän selviytyä", "jne.") eikä yhtään konkreettista arjen toimintaa kuvaavaa verbiä toivottaviin tapoihin. " [---] aikuisten oikeita, rohkeita, työn ilolla ja ammattiylpeydellä hoidettuja työtehtäviä" ovat kaikki ideologisia ja vahvasti tulkintaan perustuvia käsitteitä. Tuollainen listaus ja arvomoralismi vie helposti pohjan toimivalta tiimityöltä, jaetulta vastuulta ja toimintatavoista sopimiselta.
Siksi (osaltaan) moni päiväkotien työyhteisö on sekaisin ja velloo keskinäisissä, loputtomissa käytäväkeskusteluissa, epämääräisyydessä ja tyytymättömyydessä. Siitä seuraa, ettei paikalla ole enää niitä ammattilaisia vaan epäpäteviä sijaisia. Ei siis edellytettyä kykyä toimia vaaditun ammattitaidon mukaisesti.
Jos joku väittää, että varhaiskasvatuksen opettajaksi kouluttamaton lähihoitaja on aivan hyvä ja pätevä sijainen opettajan tehtäviin, on kyseessä muu motiivi kuin lasten etu. Motiivina voi olla esim. tuon ihmisen heikko ammatillinen itsetunto ja sitä kompensoiva pätemisen tarve, kateus, halu saada korkeampi palkka kuin mitä oma osaaminen mahdollistaa, piittaamattomuus lasten tarpeista tai vaikka vain vääristynyt minäkuva ja käsitys itsestään erinomaisempana kuin muut.
Jos ei koulutusta opettajan tai erityisopettajan ammattiin tarvittaisi, vaan tehtävät voisi aivan hyvin hoitaa itsensä tai kavereiden ehdottama superyksilö oman laatunsa perusteella, olisi tämä kirjattu lakiin pätevyysvaatimuksen kohdalle vaihtoehtona korkeakoulutuksessa saavutetulle tiedolle. Taito kehittyy työssä, mutta työ perustuu tiedolle.
Koulutusvaatimus on pitkälti IDEOLOGIAvaatimus - ja se on vaarallista. Miksi? Koska se moninkertaistaa virheet... kanavoi ne lapsiin systemaattisesti, kuin p@skavyöryn.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
"Mä aloitin uudessa työpaikassa ja uskalsin sanoa eriävät mielipiteet ääneen. Lopputuloksena pomo yrittää savustaa mut ulos.
"
"Minut on myös savustettu ulos, kun vaadin että erään lapsen käytösongelmiin puututaan heti ja että hänelle hankitaan avustaja.
Toin selkeästi ilmi mikä hänen käytöksessä huolestuttaa ja että vanhempien kanssa tulee heti saada asiat puhuttua selväksi. Minut koettiin jotenkin vihamieliseksi ja uhkaavaksi ja sopimukseni irtisanottiin."
Nuo on justiinsa kaikista ikävimpiä tapauksia, kuitenkin tossakin työntekijä vain teki työtään just niinkuin pitääkin, eli hän halusi jollekin ryhmänsä lapsista hyvää ja ajatteli sen lapsen etua. Kertoo työyhteisöstä enemmän kuin työntekijästä joka vaatii lapselle tukea.
Nykyään vanhemmat jo osaa katsoakin että paikat missä on asiallisia avustajia lapsia varten ovat yleensä ottaen erittäin okei . Ne paikat, jotka säästää avustajista tai eivät ykisnkertaisiesti saa ketään toimipaikkaansa tulemaan ,ovat sitten yleensä taas toisenlaisia. Se näkyy kyllä.
Miksi kaikki puhuu vain avustajista?
Nykyisin päiväkodeissa on myös alan koulutuksen saaneita kasvattajia jotka ovat "yksi kasvattaja muiden muassa" eli sen ryhmän kasvatus vastuullinen, koulutettu ns ylimääräinen kasvattajaresurssi.
Avustajat ovat asia erikseen ja jotkut kaupungit ei heitä enää edes palkkaa, koska panostavat koulutettuun henkilöstöön."Tuo "ylimääräinen kasvattajaresurssi /kasvattaja muiden muassa" mitä painotat on todennäköisesti tyyppi jota siirrellään ryhmästä toiseen henkilökuntavajeen paikkaamiseksi, eikä niin? Aika kaukana esimerkiksi henkilökohtaisesta lakisääteisesti erityisentuen tarpeiselle lapselle määrätystä avustajasta.
En tiedä mistä puhut, en tiedä myöskään taloa jolla olisi kokonaan oma ryhmästä toiseen hyppivä aikuinen jokaiselle päivälle, ehei, mutta sen tiedän, että on tietylle alueelle ja tiettyjä taloja kiertävä poissaolijaa/oita paikkaava sijainen, tai jopa vakisopimuksella oleva, joka on vuorotellen ja tarpeen mukaan kussakin talossa sellaisina päivinä, kun talosta puuttuu väkeä.
Itse tarkoitin mitä kirjoitin eli kys kasvattaja on työsopimuksensa ja talon pomon kanssa yhdessä laaditun sopimuksen mukaisesti 1-2 ryhmässä tyyliin ma-ke toisessa ja to-pe toisessa ja se päätetään kauden alkaessa ja lapsiaineksen ollessa tiedossa sen mukaan kummassa ryhmässä on enemmän niitä jotka erityisellä tuella eli tarvitaan se ylimääräinen kasvattaja sinne.
Tai hän voi olla myös vain 1 ryhmässä koko ajan.Tiedän tämän, koska seuraan aika läheltä alan toimia oman työni vuoksi (toimistorotta)."
Tuon kuvailemasi työntekijän nimi on yleensä ryhmäavustaja. Toki hän voi ihan hoitajanimikeen allakin toimia.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
No niin. Huomisaamuna alkaa uusi toimintavuosi, ja ammattilaisilla tulisi olla mielessään kuvia ja strategioita, joilla homma hoidetaan kunnialla loppuun.
Enkä tarkoita mitään saikutan, valitan, uhriudun, yritän selviytyä jne., vaan aikuisten oikeita, rohkeita, työn ilolla ja ammattiylpeydellä hoidettuja työtehtäviä.
Palataan vuoden päästä aiheeseen, miten meni ja mikä oli oma osuus onnistuneessa/epäonnistuneessa toimintavuodessa.
Ammattilaisilla kyllä on mielikuvia ja strategioita toteutukseen, jotka koskevat edellisen kauden lapsia. Uusi kausi suunnitellaan uusille lapsille (ja uudessa kehitysvaiheessa oleville lapsille), muuttuneiden tiimien, muuttuneiden perhetilanteiden ja muuttuneen maailman kontekstissa. Se tehdään jatkuvana neuvotteluna yhdessä.
Ei varhaiskasvatus onnistu vasun mukaisesti, jos yksittäinen työntekijä tai toiminnanjohtaja tai kukaan muukaan saapuu paikalle mielessään yksin laatimansa kuva ja strategia koko vuodelle, jonka meinaa runnoa läpi ja sitten "vuoden päästä katsoa, miten meni".
Kasvua, kehitystä ja muutosta tapahtuu joka päivä jokaisella, myös aikuisilla, tiimeillä, organisaatioissa, perheissä. Siksi vakaopettajilla on yleissitovan OVTES kirjauksen mukaisesti 5 viikkotuntia työaikaa pois lapsiryhmästä, että he suunnittelevat toimintaa arjessa tehtyjen havaintojen ja muutostarpeiden pohjalta. Ei tietenkään vuosilomallaan yksinään ennen ensimmäistä työpäivää koko "paketti" valmiiksi.
Ei sarauslomia voi suunnitella etukäteen tai päättää, että tänä vuonna olen sairaanakin töissä enkä "saikuta". Edellinen kommentti on erikoinen kokonaisuutena eikä vaikuta ammattilaisen laatimalta. Suurin ongelma lienee tuo, että kommentoija on listannut neljä toivomaansa konkreettista asiaa (saikutus, valitus, uhriutuminen, "yritän selviytyä", "jne.") eikä yhtään konkreettista arjen toimintaa kuvaavaa verbiä toivottaviin tapoihin. " [---] aikuisten oikeita, rohkeita, työn ilolla ja ammattiylpeydellä hoidettuja työtehtäviä" ovat kaikki ideologisia ja vahvasti tulkintaan perustuvia käsitteitä. Tuollainen listaus ja arvomoralismi vie helposti pohjan toimivalta tiimityöltä, jaetulta vastuulta ja toimintatavoista sopimiselta.
Siksi (osaltaan) moni päiväkotien työyhteisö on sekaisin ja velloo keskinäisissä, loputtomissa käytäväkeskusteluissa, epämääräisyydessä ja tyytymättömyydessä. Siitä seuraa, ettei paikalla ole enää niitä ammattilaisia vaan epäpäteviä sijaisia. Ei siis edellytettyä kykyä toimia vaaditun ammattitaidon mukaisesti.
Jos joku väittää, että varhaiskasvatuksen opettajaksi kouluttamaton lähihoitaja on aivan hyvä ja pätevä sijainen opettajan tehtäviin, on kyseessä muu motiivi kuin lasten etu. Motiivina voi olla esim. tuon ihmisen heikko ammatillinen itsetunto ja sitä kompensoiva pätemisen tarve, kateus, halu saada korkeampi palkka kuin mitä oma osaaminen mahdollistaa, piittaamattomuus lasten tarpeista tai vaikka vain vääristynyt minäkuva ja käsitys itsestään erinomaisempana kuin muut.
Jos ei koulutusta opettajan tai erityisopettajan ammattiin tarvittaisi, vaan tehtävät voisi aivan hyvin hoitaa itsensä tai kavereiden ehdottama superyksilö oman laatunsa perusteella, olisi tämä kirjattu lakiin pätevyysvaatimuksen kohdalle vaihtoehtona korkeakoulutuksessa saavutetulle tiedolle. Taito kehittyy työssä, mutta työ perustuu tiedolle.
Tulkitsenko pitkästä viestistäsi positiivisia odotuksia alkaneelle toimintavuodelle vai kuulenko kirveen molskahtavan kaivoon? Vai ajatuksen, ettemme voi yhtään tietää, mitä tuleman pitää?
Jos uusi tiimi ja tiimin vetäjä haluavat panostaa esim. huoltajayhteistyöhön ja tiimityön toimivuuteen, niin he ovat tehneet valintoja ja pohjatyötä jo ennen kesälomia (jos siis ovat samasta yksiköstä). Kohdanneet ja keskustelleet avoimesti koko tiiminä.
Joku toinen uusi tiimi on voinut keskittyä lähinnä siivoamiseen ja tavaroiden siirtelyyn. Ei kohtaamista ja keskustelua tiiminä, ei ammatillista tutustumista. Kummalla tiimillä on suuremmat todennäköisyydet onnistuneeseen tulevaan vuoteen? Kumpi strategia on kestävämpi?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
"Mä aloitin uudessa työpaikassa ja uskalsin sanoa eriävät mielipiteet ääneen. Lopputuloksena pomo yrittää savustaa mut ulos.
"
"Minut on myös savustettu ulos, kun vaadin että erään lapsen käytösongelmiin puututaan heti ja että hänelle hankitaan avustaja.
Toin selkeästi ilmi mikä hänen käytöksessä huolestuttaa ja että vanhempien kanssa tulee heti saada asiat puhuttua selväksi. Minut koettiin jotenkin vihamieliseksi ja uhkaavaksi ja sopimukseni irtisanottiin."
Nuo on justiinsa kaikista ikävimpiä tapauksia, kuitenkin tossakin työntekijä vain teki työtään just niinkuin pitääkin, eli hän halusi jollekin ryhmänsä lapsista hyvää ja ajatteli sen lapsen etua. Kertoo työyhteisöstä enemmän kuin työntekijästä joka vaatii lapselle tukea.
Nykyään vanhemmat jo osaa katsoakin että paikat missä on asiallisia avustajia lapsia varten ovat yleensä ottaen erittäin okei . Ne paikat, jotka säästää avustajista tai eivät ykisnkertaisiesti saa ketään toimipaikkaansa tulemaan ,ovat sitten yleensä taas toisenlaisia. Se näkyy kyllä.
Miksi kaikki puhuu vain avustajista?
Nykyisin päiväkodeissa on myös alan koulutuksen saaneita kasvattajia jotka ovat "yksi kasvattaja muiden muassa" eli sen ryhmän kasvatus vastuullinen, koulutettu ns ylimääräinen kasvattajaresurssi.
Avustajat ovat asia erikseen ja jotkut kaupungit ei heitä enää edes palkkaa, koska panostavat koulutettuun henkilöstöön."Tuo "ylimääräinen kasvattajaresurssi /kasvattaja muiden muassa" mitä painotat on todennäköisesti tyyppi jota siirrellään ryhmästä toiseen henkilökuntavajeen paikkaamiseksi, eikä niin? Aika kaukana esimerkiksi henkilökohtaisesta lakisääteisesti erityisentuen tarpeiselle lapselle määrätystä avustajasta.
En tiedä mistä puhut, en tiedä myöskään taloa jolla olisi kokonaan oma ryhmästä toiseen hyppivä aikuinen jokaiselle päivälle, ehei, mutta sen tiedän, että on tietylle alueelle ja tiettyjä taloja kiertävä poissaolijaa/oita paikkaava sijainen, tai jopa vakisopimuksella oleva, joka on vuorotellen ja tarpeen mukaan kussakin talossa sellaisina päivinä, kun talosta puuttuu väkeä.
Itse tarkoitin mitä kirjoitin eli kys kasvattaja on työsopimuksensa ja talon pomon kanssa yhdessä laaditun sopimuksen mukaisesti 1-2 ryhmässä tyyliin ma-ke toisessa ja to-pe toisessa ja se päätetään kauden alkaessa ja lapsiaineksen ollessa tiedossa sen mukaan kummassa ryhmässä on enemmän niitä jotka erityisellä tuella eli tarvitaan se ylimääräinen kasvattaja sinne.
Tai hän voi olla myös vain 1 ryhmässä koko ajan.Tiedän tämän, koska seuraan aika läheltä alan toimia oman työni vuoksi (toimistorotta)."
Tuon kuvailemasi työntekijän nimi on yleensä ryhmäavustaja. Toki hän voi ihan hoitajanimikeen allakin toimia.
Onko sinulla oikeasti noin pahoja vaikeuksia luetun ymmärtämisessä?
EN puhu ENKÄ tarkoita minkään sortin avustajia, EI ole kysymys avustajasta, EI ryhmä,-hlökohtainen,-talokohtainen tai mikään muukaan kuten kiertävä avustaja.
Ja ryhmäavustaja on ryhmäavustaja, ei vakahoitaja, hänellä ei ole vakahoitajan koulutusta, työsopimusta eikä työnkuvaa ja vastuita, koska hän on avustaja.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
"Mä aloitin uudessa työpaikassa ja uskalsin sanoa eriävät mielipiteet ääneen. Lopputuloksena pomo yrittää savustaa mut ulos.
"
"Minut on myös savustettu ulos, kun vaadin että erään lapsen käytösongelmiin puututaan heti ja että hänelle hankitaan avustaja.
Toin selkeästi ilmi mikä hänen käytöksessä huolestuttaa ja että vanhempien kanssa tulee heti saada asiat puhuttua selväksi. Minut koettiin jotenkin vihamieliseksi ja uhkaavaksi ja sopimukseni irtisanottiin."
Nuo on justiinsa kaikista ikävimpiä tapauksia, kuitenkin tossakin työntekijä vain teki työtään just niinkuin pitääkin, eli hän halusi jollekin ryhmänsä lapsista hyvää ja ajatteli sen lapsen etua. Kertoo työyhteisöstä enemmän kuin työntekijästä joka vaatii lapselle tukea.
Nykyään vanhemmat jo osaa katsoakin että paikat missä on asiallisia avustajia lapsia varten ovat yleensä ottaen erittäin okei . Ne paikat, jotka säästää avustajista tai eivät ykisnkertaisiesti saa ketään toimipaikkaansa tulemaan ,ovat sitten yleensä taas toisenlaisia. Se näkyy kyllä.
Miksi kaikki puhuu vain avustajista?
Nykyisin päiväkodeissa on myös alan koulutuksen saaneita kasvattajia jotka ovat "yksi kasvattaja muiden muassa" eli sen ryhmän kasvatus vastuullinen, koulutettu ns ylimääräinen kasvattajaresurssi.
Avustajat ovat asia erikseen ja jotkut kaupungit ei heitä enää edes palkkaa, koska panostavat koulutettuun henkilöstöön."Tuo "ylimääräinen kasvattajaresurssi /kasvattaja muiden muassa" mitä painotat on todennäköisesti tyyppi jota siirrellään ryhmästä toiseen henkilökuntavajeen paikkaamiseksi, eikä niin? Aika kaukana esimerkiksi henkilökohtaisesta lakisääteisesti erityisentuen tarpeiselle lapselle määrätystä avustajasta.
En tiedä mistä puhut, en tiedä myöskään taloa jolla olisi kokonaan oma ryhmästä toiseen hyppivä aikuinen jokaiselle päivälle, ehei, mutta sen tiedän, että on tietylle alueelle ja tiettyjä taloja kiertävä poissaolijaa/oita paikkaava sijainen, tai jopa vakisopimuksella oleva, joka on vuorotellen ja tarpeen mukaan kussakin talossa sellaisina päivinä, kun talosta puuttuu väkeä.
Itse tarkoitin mitä kirjoitin eli kys kasvattaja on työsopimuksensa ja talon pomon kanssa yhdessä laaditun sopimuksen mukaisesti 1-2 ryhmässä tyyliin ma-ke toisessa ja to-pe toisessa ja se päätetään kauden alkaessa ja lapsiaineksen ollessa tiedossa sen mukaan kummassa ryhmässä on enemmän niitä jotka erityisellä tuella eli tarvitaan se ylimääräinen kasvattaja sinne.
Tai hän voi olla myös vain 1 ryhmässä koko ajan.Tiedän tämän, koska seuraan aika läheltä alan toimia oman työni vuoksi (toimistorotta)."
Tuon kuvailemasi työntekijän nimi on yleensä ryhmäavustaja. Toki hän voi ihan hoitajanimikeen allakin toimia.
Onko sinulla oikeasti noin pahoja vaikeuksia luetun ymmärtämisessä?
EN puhu ENKÄ tarkoita minkään sortin avustajia, EI ole kysymys avustajasta, EI ryhmä,-hlökohtainen,-talokohtainen tai mikään muukaan kuten kiertävä avustaja.
Ja ryhmäavustaja on ryhmäavustaja, ei vakahoitaja, hänellä ei ole vakahoitajan koulutusta, työsopimusta eikä työnkuvaa ja vastuita, koska hän on avustaja.Suurissa kunnissa on palkattu varhaiskasvatusalueille ns. alueen kiertävä varahenkilö, jolla on vaka-lastenhoitajan pätevyys. Varahenkilö työskentelee ennalta sovittuina aikoina lomittamassa tai sijaistamassa niissä päiväkodeissa ja ryhmissä, joissa on tarvetta.
Kiertäville varahenkilöille on suuri tarve sekä toiminnan mahdollistamisen että kustannussäästön näkökulmasta. Ulkopuolisen sijaisyrityksen myymä sijainen tulee aina kalliimmaksi kuin vakituiseen sijaistustehtävään palkattu pätevä hoitaja. Varahenkilö tulee myös lapsille ja henkilöstölle tutuksi paremmin, mikä on kaikkien etu.
Varahenkilöitä soisi olevan yksi tai kaksi aivan jokaisessa suurten kuntien varhaiskasvatusyksikössä. Tämä mahdollistaisi paremmin myös opettajien sak-ajan toteutumisen vaarantamatta lasten oikeutta riittävään aikuisten määrään suhteessa aktuaaliseen lapsimäärään tai lasten yksilöllisiin tarpeisiin. Alueellinen resurssi ei tähän riitä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
"Mä aloitin uudessa työpaikassa ja uskalsin sanoa eriävät mielipiteet ääneen. Lopputuloksena pomo yrittää savustaa mut ulos.
"
"Minut on myös savustettu ulos, kun vaadin että erään lapsen käytösongelmiin puututaan heti ja että hänelle hankitaan avustaja.
Toin selkeästi ilmi mikä hänen käytöksessä huolestuttaa ja että vanhempien kanssa tulee heti saada asiat puhuttua selväksi. Minut koettiin jotenkin vihamieliseksi ja uhkaavaksi ja sopimukseni irtisanottiin."
Nuo on justiinsa kaikista ikävimpiä tapauksia, kuitenkin tossakin työntekijä vain teki työtään just niinkuin pitääkin, eli hän halusi jollekin ryhmänsä lapsista hyvää ja ajatteli sen lapsen etua. Kertoo työyhteisöstä enemmän kuin työntekijästä joka vaatii lapselle tukea.
Nykyään vanhemmat jo osaa katsoakin että paikat missä on asiallisia avustajia lapsia varten ovat yleensä ottaen erittäin okei . Ne paikat, jotka säästää avustajista tai eivät ykisnkertaisiesti saa ketään toimipaikkaansa tulemaan ,ovat sitten yleensä taas toisenlaisia. Se näkyy kyllä.
Miksi kaikki puhuu vain avustajista?
Nykyisin päiväkodeissa on myös alan koulutuksen saaneita kasvattajia jotka ovat "yksi kasvattaja muiden muassa" eli sen ryhmän kasvatus vastuullinen, koulutettu ns ylimääräinen kasvattajaresurssi.
Avustajat ovat asia erikseen ja jotkut kaupungit ei heitä enää edes palkkaa, koska panostavat koulutettuun henkilöstöön."Tuo "ylimääräinen kasvattajaresurssi /kasvattaja muiden muassa" mitä painotat on todennäköisesti tyyppi jota siirrellään ryhmästä toiseen henkilökuntavajeen paikkaamiseksi, eikä niin? Aika kaukana esimerkiksi henkilökohtaisesta lakisääteisesti erityisentuen tarpeiselle lapselle määrätystä avustajasta.
En tiedä mistä puhut, en tiedä myöskään taloa jolla olisi kokonaan oma ryhmästä toiseen hyppivä aikuinen jokaiselle päivälle, ehei, mutta sen tiedän, että on tietylle alueelle ja tiettyjä taloja kiertävä poissaolijaa/oita paikkaava sijainen, tai jopa vakisopimuksella oleva, joka on vuorotellen ja tarpeen mukaan kussakin talossa sellaisina päivinä, kun talosta puuttuu väkeä.
Itse tarkoitin mitä kirjoitin eli kys kasvattaja on työsopimuksensa ja talon pomon kanssa yhdessä laaditun sopimuksen mukaisesti 1-2 ryhmässä tyyliin ma-ke toisessa ja to-pe toisessa ja se päätetään kauden alkaessa ja lapsiaineksen ollessa tiedossa sen mukaan kummassa ryhmässä on enemmän niitä jotka erityisellä tuella eli tarvitaan se ylimääräinen kasvattaja sinne.
Tai hän voi olla myös vain 1 ryhmässä koko ajan.Tiedän tämän, koska seuraan aika läheltä alan toimia oman työni vuoksi (toimistorotta)."
Tuon kuvailemasi työntekijän nimi on yleensä ryhmäavustaja. Toki hän voi ihan hoitajanimikeen allakin toimia.
Onko sinulla oikeasti noin pahoja vaikeuksia luetun ymmärtämisessä?
EN puhu ENKÄ tarkoita minkään sortin avustajia, EI ole kysymys avustajasta, EI ryhmä,-hlökohtainen,-talokohtainen tai mikään muukaan kuten kiertävä avustaja.
Ja ryhmäavustaja on ryhmäavustaja, ei vakahoitaja,hänellä EI ole VAKAHOITAJAN KOULUTUSTA , työsopimusta eikä työnkuvaa ja vastuita, koska hän on avustaja."
.
Vai niin. Usein nähty ja koettu että pelkkä rimaa hipoen valmistunut lähihoitaja VAKAHOITAJAN TITTELILLÄ ei ole paras ratkaisu lapsille jotka tarvitsevat tukea, ei se lähihoitajankaan koulutus pätevöitä erityislapsiin.
Mitä hemmettiä yksiköitä ja erityisesti niitä lapsia hyödyttää edestakaisin pomppiva aikuinen kolme päivää tuolla kaksi päivää tuolla, jos erityistarpeisten lasten määrä on vakio? Onpa mahtava efortti .
Järkevintä olisi palkata suoraan osaava , pysyvä, juurikin se ryhmäavustaja joka erikoistunut näihin tuentarpeisiin. Mut ku ei millään voi, eikä löydy...??? Otetaan kiertävä vakahoitaja .
Tiedän yli kymmenkunta "kasvatusvastuullista" jotka toimivat ihan täysillä heittäen vakahoitajankeikkaa tai määräaikaista kiertäen eri paikkoja ilman edes lähihoitajan saati muunkaan alan koulutusta. Johtuen resurssipulasta. Eli se siitä vakahoitajan koulutuksesta.
Ja mistä ihmeestä tuo kommentoija muuten niiden kaikkien erityisavustajien koulutukset tietää? Tiedän avustajan jolla KM-tausta, ei halua tehdä opettajantyötä koska haluaa työskennellä erityislasten parissa konkreettisesti eikä toimistossa paperihommissa ja palavereissa.
Alalla toimii ja heittää keikkaa nimenomaan avustajina myös entisiä kovan luokan lastensuojelutyöntekijöitä sekä korkeakoulutettuja, jopa akateemisia henkilöitä joiden koulutustaustasta ja kokemuksesta ja osaamisesta moni saattaa vaan uneksia.
Eli on typeryyttä väheksyä toisen taustaa ja osaamista pelkän ammattinimikkeen perusteella.
Ja oikeasti hienoa joissain paikoissa on ylimääräinen kasvattaja VAKAHOITAJAN KOULUTUKSELLA.
Kumman harva lastenhoitaja on kysyttäessä edes erikoistunut erityislapsiin tai vahvantuentarpeisiin. Tai tieto heistä on surullisen vähäistä.
Ihan pihalla ja hätää kärsimässä kun ovat jo aamupiirissä , vaikka olisi 3 lähäriä kiljumassa kuorossa :olkaa hiljaa !!!! Nähty on.
Suurin osa vaka-alaa kun kärsii resurssipulasta, varsinkin osaavien kasvattajien resurssipulasta.
Meidän talossa on pysyvä neljäs kasvattaja joka nimenomaan alan koulutuksen omaava ja onpa vielä lisäksi myös erkkapedagogiikkaan liittyviä opintoja plakkarissa.
Ja tiedoksi, että lähihoitajan koulutuksessa nimenomaan on erityispedagogiikan opintoja ja vielä lisääkin, jos on vaikkapa suuntautunut lasten-ja nuorten lisäksi mielenterveyspuolelle. Tiedoksi myös, että avustaja ei voi olla erikoistunut yhtään mihinkään, hän on "vain" se avustaja. Ja jos ei ole niin sitten ei ole tittelikään ja koulutus "pelkkä" avustaja vaan jotakin muuta.
Seuresta tulee usein näitä avustajia joilla taustalla Seuren tarjoama 2pv "alalle perehdytys" ja sitten vain kentälle painamaan hommia.
T. Pk-seudulta
" Tiedoksi myös, että avustaja ei voi olla erikoistunut yhtään mihinkään, hän on "vain" se avustaja. Ja jos ei ole niin sitten ei ole tittelikään ja koulutus "pelkkä" avustaja vaan jotakin muuta.
Seuresta tulee usein näitä avustajia joilla taustalla Seuren tarjoama 2pv "alalle perehdytys" ja sitten vain kentälle painamaan hommia.
T. Pk-seudulta"
Avustaja ei ole voinut mielestäsi erikoistua mihinkään? Toimipaikkasi on siis tainnut käyttää näitä sinun mainitsemiasi avustajia paljonkin, joiden taustalla kuvailusi mukaan 2:n päivän perehdytys. Mitä ihmettä. Me emme käytä sellaisia avustajia, emme ole kuulleetkaan moisista avustajista. Emmekä haluaisi edes käyttää sellaisia, koska erityislapset ovat meille sydämen asia ja harvinaisen viisas ja hyväluontoinen esihenkilömme haluaa, että se näkyy toimipaikastamme ulospäin lasten hyvinvointina siten että on palkannut käsittääkseni vakituisia ja pitkäaikaisia erityisavustajia erityisentuentarpeisille.
Avustajat ovat koulutettuja ja osaavia joilta nämä hoitajat kysyvät neuvoa ja apua tiukoissa tilanteissa. Eivät he meillä ole kenellekään mitään "pelkkä" jotain, ihan pöyristyttävää käytöstä vähätellä jotain tittelin perusteella. Osaaminen ratkaisee meillä ja sitoutuminen täysillä työhön.
Seuresta taitaa muuten tulla vielä useimmin kentälle niitä eniten kasvatusvastuullisia kahden päivän koulutuksella vakahoitaja sijaistajia , koska yhtään avustajaa sieltä en ole kuullut mihinkään tulleen, mutta voin tosiaan olla väärässä kosa kuten sanoin en ole Seuren tarjontaan perehtynyt kuten ilmeisesti sinä siellä toimipaikassasi olet.
Me emme tulisi toimeen ilman erityisavustajia.
1 hyvä erityisavustaja vastaa pahimmillaan kymmentä rasittavaa vidsumääenjaxa-lähäriä,
siis näitä lähäripommeja ,jotka on näitä säälistä luokaltaan läpipäästettyjä sekoilemaan kuka minnekin. Jokainen alalla pitempään ollut on törmännyt näihin tapauksiin jossain vaiheessa joko vanhustenhoito saati vaka-alalla.
Ja tässä alhaalla linkissä terveiset pääkaupunkiseuduin hoitajaopiskelijoista, joten miettikää kuka hoitaa sinunkin lastasi?
https://www.iltalehti.fi/kotimaa/a/5ba5c6d0-ebe1-46e7-a99c-3a78654e9fcc
Näitähän valmistuneita pyörii kentällä kans vielä? Kivoja tapauksia jotka mm unohtaa tulla töihin.
https://www.iltalehti.fi/kotimaa/a/1f1193ad-4e24-4e70-a2f8-469b45483816
VAKA-hoitajan pätevyys on yleensä ottaen yhtä kuin lähihoitaja.
Muista pestä kädet, kun tulet sisälle.
Lapsi, älä itke vanhempasi / huoltajasi perään.
Älä itke päivän aikana.
Ole hiljaa.
Älä juokse sisällä.
Älä kiusaa.
Nuku heti, kun nukutetaan - älä pyöri äläkä puhu.
Meillä taas pomo suostui siihen, että osa lapsista herätetään 30min kuluttua nukkarin alkamisesta, yksi työntekijä voi kuulemma olla lopun ajan viereisessä huoneessa hereilläolijoiden kanssa ja pitää lapset hiljaisena etteivät herätä niitä, joiden vanhemmat eivät ole antaneet käskyä nukkua max puoli tuntia.