Lue keskustelun säännöt.
Varhaiskasvatuksen kertomuksia - alan työntekijöiden hätähuuto resurssipulan ja uupumisien vuoksi
10.10.2021 |
Iltalehden artikkelissa kerrotaan, että "Varhaiskasvatuksen kertomuksia" -niminen tili löytyy Instagrammista. Sen ylläpitäjillä on kertomansa mukaan yhteenlaskettuna 26 vuotta työkokemusta varhaiskasvatuksesta ja yli 60 päiväkodista.
He ovat varhaiskasvatuksen opettajia ja hoitajia.
Ylläpitäjät ovat julkaisseet tilillään nyt noin 300 samaansa viestiä ja tilillä on noin 6200 seuraajaa.
Kaikki ovat pettyneitä alaan.
LÄHDE https://www.iltalehti.fi/perheartikkelit/a/1e692fb2-6000-405b-87cc-92f6…
Kommentit (19761)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mitä teidän mielestä pitäisi tehdä 4-vuotiaalle, joka alkaa huutaa nukkarissa ja yrittää pois sieltä eikä halua levätä? Veo käski pitää kiinni tyttöä, mutta hän on niin vahva ettei me jakseta pitää kainalossa. Yrittää myös purra/raapia. Ja pitää muita hereillä huutamalla. . Miten tällaisen kanssa tulee toimia? Tarrataulut on kokeiltu jne..Ei auta.
Eri lapsilla toimineita keinoja:
- tablettiin kiva timer, jota lapsi saa omassa rauhassaan tuijottaa
- aistipullo/fidget spinner
- kuulosuojaimet lapselle, joka häiriintyi muiden lasten itkusta ja unimusiikista
- muutama kirja, joita lapsi saa itsekseen selata
- kaappisängyn oveen lapselle mieluinen juliste
- äidin tuoksuinen huivi unikaverina
- pieni yövalo lapsen sängyn päätyyn
- painokoira
- maja, jossa lapsi sai pötkötellä
- lasta ei edes laitettu makuulleen, vaan hän sai istua satua lukevan aikuisen sylissä/vieressä sohvalla
Riippuen ihan siitä, minkä vuoksi lapsi ei halua nukkariin mennä; onko syynä pelko, koti-ikävä, tylsistyminen, vai mikä. Myös sillä voi olla vaikutusta, missä vaiheessa lapsi menee nukkariin. Toisilla auttaa, kun menee rauhoittumaan ensimmäisenä ja jollain toisella auttaa, kun sinne menee viimeisenä, kun muut ovat jo rauhoittuneet sänkyihinsä. Toisilla auttaa sosiaalinen tarina/kuvitettu nukkarihetki ja timer, joista lapsen on helpompi seurata sitä, missä vaiheessa nukkarista pääsee pois. Toki myös nukkarit ovat erilaisia, osa on pilkkopimeitä ja toisia ei saa pimeäksi tekemälläkään, on hyvin äänieristettyjä tiloja ja toisaalta tiloja, joissa seinän takana pauhaa tiskikone. Oman kokemukseni perusteella kuitenkin kaikista eniten on merkitystä sillä, että lapsi tuntee olonsa turvalliseksi. Tuon ikäisen lapsen kanssa voisi jo yrittää keskustella siitä, mikä nukkarissa ahdistaa ja mitä lapsi itse ehdottaisi ratkaisuksi siihen.
Tässä vaiheessa on ihan sama, kun unohdettaisiin koko nukkari kokonaan, vaikka toki etenkin tabletin tuijottaminen varmasti rauhoittaa jokaisen lapsen, jos ammattitaitaitoinen varhaiskasvattaja oikeasti alentuu sitä konstia käyttämään. Ei aikaakaan kun siellä nukkarissa ei yksikään lapsi "osaa rauhoittua" ilman leluja tai tabletteja, kuulosuojaimia ja nenätulppia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Mulla kaksi autismin kirjolaista, turhaa kaikki teidän spekuloinnit. On olemassa lapsia, jotka ei yksinkertaisesti pysty olemaan päikyssä rauhallisena/keskittyneenä varsinkaan nukkariaikana. Erikseen on sitten kasvatusongelmaiset.
T.VEO Helsingistä
Kaksi autisminkirjoista jotka eivät sopeudu varhaiskasvatuksen isoihin ryhmiin eivät kuuluisi niihin isoihin ryhmiin ollenkaan.
Mielestäni ei ole tervettä että kokopäiväisen, hektisen, toimintaa täynnä olevan, ja meluisan, päivähoitopäivän aikana lapsen on mahdotonta rauhoittua omalle lepopaikalleen kuuntelemaan esimerkiksi aikuisen lukemaa satua tai tarinaa kaikessa rauhassa .
Lasten (varsinkin eskari-ikäisten) on opeteltava rauhoittumaan tarvittaessa ja annettava kuuntelurauha muillekin.
Nämähän ovat menossa eskarista koulumaailmaan, missä on osattava ottaa ohjeita vastaan ja kuunnella.
Sekä osattava antaa työrauha muille koululaisille. Pystyttävä siinä omalla paikallaan lyömättä kaveria tai riehumatta, leikkimättä omalla pehmolelulla, spinnerillä tai tuijotellen jotain hauskaa pädiä.
On opeteltava itsesäätelyä ja rauhoittumisen tärkeyttä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mitä teidän mielestä pitäisi tehdä 4-vuotiaalle, joka alkaa huutaa nukkarissa ja yrittää pois sieltä eikä halua levätä? Veo käski pitää kiinni tyttöä, mutta hän on niin vahva ettei me jakseta pitää kainalossa. Yrittää myös purra/raapia. Ja pitää muita hereillä huutamalla. . Miten tällaisen kanssa tulee toimia? Tarrataulut on kokeiltu jne..Ei auta.
Eri lapsilla toimineita keinoja:
- tablettiin kiva timer, jota lapsi saa omassa rauhassaan tuijottaa
- aistipullo/fidget spinner
- kuulosuojaimet lapselle, joka häiriintyi muiden lasten itkusta ja unimusiikista
- muutama kirja, joita lapsi saa itsekseen selata
- kaappisängyn oveen lapselle mieluinen juliste
- äidin tuoksuinen huivi unikaverina
- pieni yövalo lapsen sängyn päätyyn
- painokoira
- maja, jossa lapsi sai pötkötellä
- lasta ei edes laitettu makuulleen, vaan hän sai istua satua lukevan aikuisen sylissä/vieressä sohvalla
Riippuen ihan siitä, minkä vuoksi lapsi ei halua nukkariin mennä; onko syynä pelko, koti-ikävä, tylsistyminen, vai mikä. Myös sillä voi olla vaikutusta, missä vaiheessa lapsi menee nukkariin. Toisilla auttaa, kun menee rauhoittumaan ensimmäisenä ja jollain toisella auttaa, kun sinne menee viimeisenä, kun muut ovat jo rauhoittuneet sänkyihinsä. Toisilla auttaa sosiaalinen tarina/kuvitettu nukkarihetki ja timer, joista lapsen on helpompi seurata sitä, missä vaiheessa nukkarista pääsee pois. Toki myös nukkarit ovat erilaisia, osa on pilkkopimeitä ja toisia ei saa pimeäksi tekemälläkään, on hyvin äänieristettyjä tiloja ja toisaalta tiloja, joissa seinän takana pauhaa tiskikone. Oman kokemukseni perusteella kuitenkin kaikista eniten on merkitystä sillä, että lapsi tuntee olonsa turvalliseksi. Tuon ikäisen lapsen kanssa voisi jo yrittää keskustella siitä, mikä nukkarissa ahdistaa ja mitä lapsi itse ehdottaisi ratkaisuksi siihen.
Tässä vaiheessa on ihan sama, kun unohdettaisiin koko nukkari kokonaan, vaikka toki etenkin tabletin tuijottaminen varmasti rauhoittaa jokaisen lapsen, jos ammattitaitaitoinen varhaiskasvattaja oikeasti alentuu sitä konstia käyttämään. Ei aikaakaan kun siellä nukkarissa ei yksikään lapsi "osaa rauhoittua" ilman leluja tai tabletteja, kuulosuojaimia ja nenätulppia.
Varhaiskasvatuksen arvopohja perustuu positiivisen kasvatuksen käyttöön, joten et sinä voi kurittamaankaan niitä lapsia ruveta.
Lapsen käytökseen on aina joku syy, ja lapsikohtaisesti katsotaan mitä tukitoimia tarvitaan, jotta lapsi oppii sellaisen tavan ilmaista tunteitaan joka mahdollistaa muille lapsille leporauhan.
Vakasosionomi
Kuinkahan vahingollista on lapsille, että kaikkia kohdellaan nepsyinä? Siis jos joku ongelmakäyttäytyy esim. rajojen puutteen vuoksi ja konstit tämän hoitamiseen on samat kuin sellaisen kohdalla jolla ei oikesti ole kapasiteettia toimia halutulla tavalla? Entäs persoonallisuushäiriöiset lapset? Voisi kuvitella että vaikka psykopaattisille ja narsisistisille on todella TODELLA vahingollista jos heidän ongelmakäytöstään hoidetaan samoin kuin vaikkapa jonkun aspergerin tai autistin, koska syy käytökselle on aivan jossain muualla kuin siellä, että pitäisi boostata egoa ja palkita lisää ja tehdä lapselle olo miten hän on oikein erityinen ja sen vuoksi koko ympäristö joustaa hänen oikkujensa mukaan.
Ihan vaan näin ajatuksena.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mitä teidän mielestä pitäisi tehdä 4-vuotiaalle, joka alkaa huutaa nukkarissa ja yrittää pois sieltä eikä halua levätä? Veo käski pitää kiinni tyttöä, mutta hän on niin vahva ettei me jakseta pitää kainalossa. Yrittää myös purra/raapia. Ja pitää muita hereillä huutamalla. . Miten tällaisen kanssa tulee toimia? Tarrataulut on kokeiltu jne..Ei auta.
Eri lapsilla toimineita keinoja:
- tablettiin kiva timer, jota lapsi saa omassa rauhassaan tuijottaa
- aistipullo/fidget spinner
- kuulosuojaimet lapselle, joka häiriintyi muiden lasten itkusta ja unimusiikista
- muutama kirja, joita lapsi saa itsekseen selata
- kaappisängyn oveen lapselle mieluinen juliste
- äidin tuoksuinen huivi unikaverina
- pieni yövalo lapsen sängyn päätyyn
- painokoira
- maja, jossa lapsi sai pötkötellä
- lasta ei edes laitettu makuulleen, vaan hän sai istua satua lukevan aikuisen sylissä/vieressä sohvalla
Riippuen ihan siitä, minkä vuoksi lapsi ei halua nukkariin mennä; onko syynä pelko, koti-ikävä, tylsistyminen, vai mikä. Myös sillä voi olla vaikutusta, missä vaiheessa lapsi menee nukkariin. Toisilla auttaa, kun menee rauhoittumaan ensimmäisenä ja jollain toisella auttaa, kun sinne menee viimeisenä, kun muut ovat jo rauhoittuneet sänkyihinsä. Toisilla auttaa sosiaalinen tarina/kuvitettu nukkarihetki ja timer, joista lapsen on helpompi seurata sitä, missä vaiheessa nukkarista pääsee pois. Toki myös nukkarit ovat erilaisia, osa on pilkkopimeitä ja toisia ei saa pimeäksi tekemälläkään, on hyvin äänieristettyjä tiloja ja toisaalta tiloja, joissa seinän takana pauhaa tiskikone. Oman kokemukseni perusteella kuitenkin kaikista eniten on merkitystä sillä, että lapsi tuntee olonsa turvalliseksi. Tuon ikäisen lapsen kanssa voisi jo yrittää keskustella siitä, mikä nukkarissa ahdistaa ja mitä lapsi itse ehdottaisi ratkaisuksi siihen.
Tässä vaiheessa on ihan sama, kun unohdettaisiin koko nukkari kokonaan, vaikka toki etenkin tabletin tuijottaminen varmasti rauhoittaa jokaisen lapsen, jos ammattitaitaitoinen varhaiskasvattaja oikeasti alentuu sitä konstia käyttämään. Ei aikaakaan kun siellä nukkarissa ei yksikään lapsi "osaa rauhoittua" ilman leluja tai tabletteja, kuulosuojaimia ja nenätulppia.
Varhaiskasvatuksen arvopohja perustuu positiivisen kasvatuksen käyttöön, joten et sinä voi kurittamaankaan niitä lapsia ruveta.
Lapsen käytökseen on aina joku syy, ja lapsikohtaisesti katsotaan mitä tukitoimia tarvitaan, jotta lapsi oppii sellaisen tavan ilmaista tunteitaan joka mahdollistaa muille lapsille leporauhan.
Vakasosionomi
No sehän tässä juuri se ongelma onkin, ettei kuria saa enää pitää, vaan pitää vain palkita ja palkita vaikka lapsi käyttäytyisi huonostikkin, niin silti vaan palkitaan. Mitä huonommin käyttäytyy, sitä enemmän saa leluja ja tabletteja ja erikoiskohtelua.
Sen vuoksi, nyt on taas sellainen olo, etten kohta jaksa töissä.
Vierailija kirjoitti:
Minkä ihmeen takia 4-vuotiaan pitäisi nukkua jos ei nukuta? Päästäkää se leikkimään.
Vai Pikku Kakkosen jälkeen nukkumaan, entä jos onkin niin, että kotona lapsi riekkuu lähelle puolta yötä koska päiväkodissa on nukuttu? Ja sitten tietysti taas väsyttää ja "tarvitsee" ne päiväunet.
Ymmärrän sen että henkilökuntaa on liian vähän ja helpointa on jos kaikki nukkuu, se vaan ei isompien ryhmässä enää onnistu ja vika on silloin henkilökunnan määrässä, ei lapsissa jotka kärsivät liian vähästä yöunesta.
Nukkua ei tarvitsekaan, mutta lepohetki on ja pysyy ja sinne menevät kaikki 0-5 vuotiaat ja esikoululaisistakin ne, jotka jäävät eskarin jälkeen hoitoon.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mitä teidän mielestä pitäisi tehdä 4-vuotiaalle, joka alkaa huutaa nukkarissa ja yrittää pois sieltä eikä halua levätä? Veo käski pitää kiinni tyttöä, mutta hän on niin vahva ettei me jakseta pitää kainalossa. Yrittää myös purra/raapia. Ja pitää muita hereillä huutamalla. . Miten tällaisen kanssa tulee toimia? Tarrataulut on kokeiltu jne..Ei auta.
Aikuisen kanssa käytävään tms. rauhoittumaan. Eli lapsi penkille istumaan, ja sitten selitetään, että ei pääse pois siitä ennen kuin on hiljaa ja paikallaan. Jos lapsi karkaa niin sitten pidellään kiinni esim. niin, että aikuinen istuu ja ottaa lapsen syliinsä poikittain mahalleen makaamaan. Siitä asennosta lapsen on tosi vaikea ponnistaa pois, eli isoakin lasta pystyy pitelemään niin.
Harvoissa paikoissa voidaan irrottaa omaa aikuista yhden lapsen vaativia tarpeita varten, ellei sitten ole lapsi saanut omaa avustajaa.
Yhdessä lapsiryhmässä on valitettavasti nykyään useampia todella haastavia lapsia ilman edes ryhmäavustajaakaan, kuinka siis voi aikuinen jättää muun lapsiryhmän pärjäilemään keskenään keskittyäkseen täysin erityistarpeisen tukemiseen/rauhoittamiseen?
Niitä hetkiä vaan tulee aika paljon päivän aikana, jolloin yhden aikuisen on keskityttävä yhteen lapseen. Mm. sitä varten hoitajia on ryhmässä kolme, eli yksi voi sen hetken keskittyä yhteen lapseen, yksi valvoa muuta ryhmää ja yksi tarvittaessa olla poissa.
Joo, et taida olla töissä päiväkodissa? Jos olisit, niin tietäisit, että välttämättä tilanne ei mene noin ihanteellisesti, että olisi kerrallaan vain yksi joka tarvitsee aikuisen 100% itselleen? Toisekseen, jos on vain yksi joka tarvitsee yhden aikuisen itselleen, niin se toinen hoitaa yksin ne kaikki 20 muuta? Ne 20 joiden kanssa ei edes omat kaksi vanhempaa keskenään pärjää vaan pitää raijata varhaiskasvatukseen subjektiiviseen hoitoon vaikka molemmat vanhemmat olis työttöminä kotona.
HAHAHAHAHAHAHA!
Miten esim. vaihdat kakkavaipan lapselle jos yhteen lapseen ei voi keskittyä? Ennen wanhaan päivähoitajilta onnistui se, mutta varhaiskasvattajilta ei ilmeisesti enää onnistu?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mitä teidän mielestä pitäisi tehdä 4-vuotiaalle, joka alkaa huutaa nukkarissa ja yrittää pois sieltä eikä halua levätä? Veo käski pitää kiinni tyttöä, mutta hän on niin vahva ettei me jakseta pitää kainalossa. Yrittää myös purra/raapia. Ja pitää muita hereillä huutamalla. . Miten tällaisen kanssa tulee toimia? Tarrataulut on kokeiltu jne..Ei auta.
Aikuisen kanssa käytävään tms. rauhoittumaan. Eli lapsi penkille istumaan, ja sitten selitetään, että ei pääse pois siitä ennen kuin on hiljaa ja paikallaan. Jos lapsi karkaa niin sitten pidellään kiinni esim. niin, että aikuinen istuu ja ottaa lapsen syliinsä poikittain mahalleen makaamaan. Siitä asennosta lapsen on tosi vaikea ponnistaa pois, eli isoakin lasta pystyy pitelemään niin.
Harvoissa paikoissa voidaan irrottaa omaa aikuista yhden lapsen vaativia tarpeita varten, ellei sitten ole lapsi saanut omaa avustajaa.
Yhdessä lapsiryhmässä on valitettavasti nykyään useampia todella haastavia lapsia ilman edes ryhmäavustajaakaan, kuinka siis voi aikuinen jättää muun lapsiryhmän pärjäilemään keskenään keskittyäkseen täysin erityistarpeisen tukemiseen/rauhoittamiseen?
Niitä hetkiä vaan tulee aika paljon päivän aikana, jolloin yhden aikuisen on keskityttävä yhteen lapseen. Mm. sitä varten hoitajia on ryhmässä kolme, eli yksi voi sen hetken keskittyä yhteen lapseen, yksi valvoa muuta ryhmää ja yksi tarvittaessa olla poissa.
Joo, et taida olla töissä päiväkodissa? Jos olisit, niin tietäisit, että välttämättä tilanne ei mene noin ihanteellisesti, että olisi kerrallaan vain yksi joka tarvitsee aikuisen 100% itselleen? Toisekseen, jos on vain yksi joka tarvitsee yhden aikuisen itselleen, niin se toinen hoitaa yksin ne kaikki 20 muuta? Ne 20 joiden kanssa ei edes omat kaksi vanhempaa keskenään pärjää vaan pitää raijata varhaiskasvatukseen subjektiiviseen hoitoon vaikka molemmat vanhemmat olis työttöminä kotona.
HAHAHAHAHAHAHA!
Miten esim. vaihdat kakkavaipan lapselle jos yhteen lapseen ei voi keskittyä? Ennen wanhaan päivähoitajilta onnistui se, mutta varhaiskasvattajilta ei ilmeisesti enää onnistu?
Kakan pesu kestää vähemmän aikaa kuin jatkuvasti temppuilevan erityislapsen 100% huomioiminen koko päivän ajan.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mitä teidän mielestä pitäisi tehdä 4-vuotiaalle, joka alkaa huutaa nukkarissa ja yrittää pois sieltä eikä halua levätä? Veo käski pitää kiinni tyttöä, mutta hän on niin vahva ettei me jakseta pitää kainalossa. Yrittää myös purra/raapia. Ja pitää muita hereillä huutamalla. . Miten tällaisen kanssa tulee toimia? Tarrataulut on kokeiltu jne..Ei auta.
Aikuisen kanssa käytävään tms. rauhoittumaan. Eli lapsi penkille istumaan, ja sitten selitetään, että ei pääse pois siitä ennen kuin on hiljaa ja paikallaan. Jos lapsi karkaa niin sitten pidellään kiinni esim. niin, että aikuinen istuu ja ottaa lapsen syliinsä poikittain mahalleen makaamaan. Siitä asennosta lapsen on tosi vaikea ponnistaa pois, eli isoakin lasta pystyy pitelemään niin.
Harvoissa paikoissa voidaan irrottaa omaa aikuista yhden lapsen vaativia tarpeita varten, ellei sitten ole lapsi saanut omaa avustajaa.
Yhdessä lapsiryhmässä on valitettavasti nykyään useampia todella haastavia lapsia ilman edes ryhmäavustajaakaan, kuinka siis voi aikuinen jättää muun lapsiryhmän pärjäilemään keskenään keskittyäkseen täysin erityistarpeisen tukemiseen/rauhoittamiseen?
Niitä hetkiä vaan tulee aika paljon päivän aikana, jolloin yhden aikuisen on keskityttävä yhteen lapseen. Mm. sitä varten hoitajia on ryhmässä kolme, eli yksi voi sen hetken keskittyä yhteen lapseen, yksi valvoa muuta ryhmää ja yksi tarvittaessa olla poissa.
Joo, et taida olla töissä päiväkodissa? Jos olisit, niin tietäisit, että välttämättä tilanne ei mene noin ihanteellisesti, että olisi kerrallaan vain yksi joka tarvitsee aikuisen 100% itselleen? Toisekseen, jos on vain yksi joka tarvitsee yhden aikuisen itselleen, niin se toinen hoitaa yksin ne kaikki 20 muuta? Ne 20 joiden kanssa ei edes omat kaksi vanhempaa keskenään pärjää vaan pitää raijata varhaiskasvatukseen subjektiiviseen hoitoon vaikka molemmat vanhemmat olis työttöminä kotona.
HAHAHAHAHAHAHA!
Miten esim. vaihdat kakkavaipan lapselle jos yhteen lapseen ei voi keskittyä? Ennen wanhaan päivähoitajilta onnistui se, mutta varhaiskasvattajilta ei ilmeisesti enää onnistu?
Kakan pesu kestää vähemmän aikaa kuin jatkuvasti temppuilevan erityislapsen 100% huomioiminen koko päivän ajan.
Tuossa puhuttiin kurittomasta lapsesta eikä mistään "erityislapsesta".
Vierailija kirjoitti:
Minkä ihmeen takia 4-vuotiaan pitäisi nukkua jos ei nukuta? Päästäkää se leikkimään.
Vai Pikku Kakkosen jälkeen nukkumaan, entä jos onkin niin, että kotona lapsi riekkuu lähelle puolta yötä koska päiväkodissa on nukuttu? Ja sitten tietysti taas väsyttää ja "tarvitsee" ne päiväunet.
Ymmärrän sen että henkilökuntaa on liian vähän ja helpointa on jos kaikki nukkuu, se vaan ei isompien ryhmässä enää onnistu ja vika on silloin henkilökunnan määrässä, ei lapsissa jotka kärsivät liian vähästä yöunesta.
Ei tietenkään ole pakko nukkua, mutta levätä pitää. Tuon ikäinen lapsi tarvii rauhoittumishetken kesken pitkän hoitopäivän. Lapsihan hyppii entistä enemmän seinille ja kärsii itsekin, jos ei lepää.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mitä teidän mielestä pitäisi tehdä 4-vuotiaalle, joka alkaa huutaa nukkarissa ja yrittää pois sieltä eikä halua levätä? Veo käski pitää kiinni tyttöä, mutta hän on niin vahva ettei me jakseta pitää kainalossa. Yrittää myös purra/raapia. Ja pitää muita hereillä huutamalla. . Miten tällaisen kanssa tulee toimia? Tarrataulut on kokeiltu jne..Ei auta.
Eri lapsilla toimineita keinoja:
- tablettiin kiva timer, jota lapsi saa omassa rauhassaan tuijottaa
- aistipullo/fidget spinner
- kuulosuojaimet lapselle, joka häiriintyi muiden lasten itkusta ja unimusiikista
- muutama kirja, joita lapsi saa itsekseen selata
- kaappisängyn oveen lapselle mieluinen juliste
- äidin tuoksuinen huivi unikaverina
- pieni yövalo lapsen sängyn päätyyn
- painokoira
- maja, jossa lapsi sai pötkötellä
- lasta ei edes laitettu makuulleen, vaan hän sai istua satua lukevan aikuisen sylissä/vieressä sohvalla
Riippuen ihan siitä, minkä vuoksi lapsi ei halua nukkariin mennä; onko syynä pelko, koti-ikävä, tylsistyminen, vai mikä. Myös sillä voi olla vaikutusta, missä vaiheessa lapsi menee nukkariin. Toisilla auttaa, kun menee rauhoittumaan ensimmäisenä ja jollain toisella auttaa, kun sinne menee viimeisenä, kun muut ovat jo rauhoittuneet sänkyihinsä. Toisilla auttaa sosiaalinen tarina/kuvitettu nukkarihetki ja timer, joista lapsen on helpompi seurata sitä, missä vaiheessa nukkarista pääsee pois. Toki myös nukkarit ovat erilaisia, osa on pilkkopimeitä ja toisia ei saa pimeäksi tekemälläkään, on hyvin äänieristettyjä tiloja ja toisaalta tiloja, joissa seinän takana pauhaa tiskikone. Oman kokemukseni perusteella kuitenkin kaikista eniten on merkitystä sillä, että lapsi tuntee olonsa turvalliseksi. Tuon ikäisen lapsen kanssa voisi jo yrittää keskustella siitä, mikä nukkarissa ahdistaa ja mitä lapsi itse ehdottaisi ratkaisuksi siihen.
Tässä vaiheessa on ihan sama, kun unohdettaisiin koko nukkari kokonaan, vaikka toki etenkin tabletin tuijottaminen varmasti rauhoittaa jokaisen lapsen, jos ammattitaitaitoinen varhaiskasvattaja oikeasti alentuu sitä konstia käyttämään. Ei aikaakaan kun siellä nukkarissa ei yksikään lapsi "osaa rauhoittua" ilman leluja tai tabletteja, kuulosuojaimia ja nenätulppia.
Varhaiskasvatuksen arvopohja perustuu positiivisen kasvatuksen käyttöön, joten et sinä voi kurittamaankaan niitä lapsia ruveta.
Lapsen käytökseen on aina joku syy, ja lapsikohtaisesti katsotaan mitä tukitoimia tarvitaan, jotta lapsi oppii sellaisen tavan ilmaista tunteitaan joka mahdollistaa muille lapsille leporauhan.
Vakasosionomi
Kiitos tästä kommentista, valaa uskoa, että siellä päiväkodissa on asiallisia ja ammattitaitoisia työntekijöitä. Useimmat tässä ketjussa eivät siinä vakuuta.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mitä teidän mielestä pitäisi tehdä 4-vuotiaalle, joka alkaa huutaa nukkarissa ja yrittää pois sieltä eikä halua levätä? Veo käski pitää kiinni tyttöä, mutta hän on niin vahva ettei me jakseta pitää kainalossa. Yrittää myös purra/raapia. Ja pitää muita hereillä huutamalla. . Miten tällaisen kanssa tulee toimia? Tarrataulut on kokeiltu jne..Ei auta.
Aikuisen kanssa käytävään tms. rauhoittumaan. Eli lapsi penkille istumaan, ja sitten selitetään, että ei pääse pois siitä ennen kuin on hiljaa ja paikallaan. Jos lapsi karkaa niin sitten pidellään kiinni esim. niin, että aikuinen istuu ja ottaa lapsen syliinsä poikittain mahalleen makaamaan. Siitä asennosta lapsen on tosi vaikea ponnistaa pois, eli isoakin lasta pystyy pitelemään niin.
Harvoissa paikoissa voidaan irrottaa omaa aikuista yhden lapsen vaativia tarpeita varten, ellei sitten ole lapsi saanut omaa avustajaa.
Yhdessä lapsiryhmässä on valitettavasti nykyään useampia todella haastavia lapsia ilman edes ryhmäavustajaakaan, kuinka siis voi aikuinen jättää muun lapsiryhmän pärjäilemään keskenään keskittyäkseen täysin erityistarpeisen tukemiseen/rauhoittamiseen?
Niitä hetkiä vaan tulee aika paljon päivän aikana, jolloin yhden aikuisen on keskityttävä yhteen lapseen. Mm. sitä varten hoitajia on ryhmässä kolme, eli yksi voi sen hetken keskittyä yhteen lapseen, yksi valvoa muuta ryhmää ja yksi tarvittaessa olla poissa.
Joo, et taida olla töissä päiväkodissa? Jos olisit, niin tietäisit, että välttämättä tilanne ei mene noin ihanteellisesti, että olisi kerrallaan vain yksi joka tarvitsee aikuisen 100% itselleen? Toisekseen, jos on vain yksi joka tarvitsee yhden aikuisen itselleen, niin se toinen hoitaa yksin ne kaikki 20 muuta? Ne 20 joiden kanssa ei edes omat kaksi vanhempaa keskenään pärjää vaan pitää raijata varhaiskasvatukseen subjektiiviseen hoitoon vaikka molemmat vanhemmat olis työttöminä kotona.
HAHAHAHAHAHAHA!
Miten esim. vaihdat kakkavaipan lapselle jos yhteen lapseen ei voi keskittyä? Ennen wanhaan päivähoitajilta onnistui se, mutta varhaiskasvattajilta ei ilmeisesti enää onnistu?
Kakan pesu kestää vähemmän aikaa kuin jatkuvasti temppuilevan erityislapsen 100% huomioiminen koko päivän ajan.
Tuossa puhuttiin kurittomasta lapsesta eikä mistään "erityislapsesta".
Se on erityislapsi jos tarvitsee 100% aikuisen, oli syy sitten pilalle hemmotellussa kakarassa tai neurologisissa oireiluissa, niin kauan kuin systeemi on tämä, niin nämä ovat samalla viivalla saamassa erityishuomioita ja -kohtelua.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mitä teidän mielestä pitäisi tehdä 4-vuotiaalle, joka alkaa huutaa nukkarissa ja yrittää pois sieltä eikä halua levätä? Veo käski pitää kiinni tyttöä, mutta hän on niin vahva ettei me jakseta pitää kainalossa. Yrittää myös purra/raapia. Ja pitää muita hereillä huutamalla. . Miten tällaisen kanssa tulee toimia? Tarrataulut on kokeiltu jne..Ei auta.
Eri lapsilla toimineita keinoja:
- tablettiin kiva timer, jota lapsi saa omassa rauhassaan tuijottaa
- aistipullo/fidget spinner
- kuulosuojaimet lapselle, joka häiriintyi muiden lasten itkusta ja unimusiikista
- muutama kirja, joita lapsi saa itsekseen selata
- kaappisängyn oveen lapselle mieluinen juliste
- äidin tuoksuinen huivi unikaverina
- pieni yövalo lapsen sängyn päätyyn
- painokoira
- maja, jossa lapsi sai pötkötellä
- lasta ei edes laitettu makuulleen, vaan hän sai istua satua lukevan aikuisen sylissä/vieressä sohvalla
Riippuen ihan siitä, minkä vuoksi lapsi ei halua nukkariin mennä; onko syynä pelko, koti-ikävä, tylsistyminen, vai mikä. Myös sillä voi olla vaikutusta, missä vaiheessa lapsi menee nukkariin. Toisilla auttaa, kun menee rauhoittumaan ensimmäisenä ja jollain toisella auttaa, kun sinne menee viimeisenä, kun muut ovat jo rauhoittuneet sänkyihinsä. Toisilla auttaa sosiaalinen tarina/kuvitettu nukkarihetki ja timer, joista lapsen on helpompi seurata sitä, missä vaiheessa nukkarista pääsee pois. Toki myös nukkarit ovat erilaisia, osa on pilkkopimeitä ja toisia ei saa pimeäksi tekemälläkään, on hyvin äänieristettyjä tiloja ja toisaalta tiloja, joissa seinän takana pauhaa tiskikone. Oman kokemukseni perusteella kuitenkin kaikista eniten on merkitystä sillä, että lapsi tuntee olonsa turvalliseksi. Tuon ikäisen lapsen kanssa voisi jo yrittää keskustella siitä, mikä nukkarissa ahdistaa ja mitä lapsi itse ehdottaisi ratkaisuksi siihen.
Tässä vaiheessa on ihan sama, kun unohdettaisiin koko nukkari kokonaan, vaikka toki etenkin tabletin tuijottaminen varmasti rauhoittaa jokaisen lapsen, jos ammattitaitaitoinen varhaiskasvattaja oikeasti alentuu sitä konstia käyttämään. Ei aikaakaan kun siellä nukkarissa ei yksikään lapsi "osaa rauhoittua" ilman leluja tai tabletteja, kuulosuojaimia ja nenätulppia.
Varhaiskasvatuksen arvopohja perustuu positiivisen kasvatuksen käyttöön, joten et sinä voi kurittamaankaan niitä lapsia ruveta.
Lapsen käytökseen on aina joku syy, ja lapsikohtaisesti katsotaan mitä tukitoimia tarvitaan, jotta lapsi oppii sellaisen tavan ilmaista tunteitaan joka mahdollistaa muille lapsille leporauhan.
Vakasosionomi
Kiitos tästä kommentista, valaa uskoa, että siellä päiväkodissa on asiallisia ja ammattitaitoisia työntekijöitä. Useimmat tässä ketjussa eivät siinä vakuuta.
Harmi ettei ne ammattitaitoiset saa lapsia tekemään asioita mitä lasten pitäis tehdä vaikkei huvittaiskaan :D Mutta onneksi moni ammattitaidoton on jo lähtenyt ja haluaa lähteä pois alalta, niin jää nämä ammattitaitoiset lasten lahjojat luomaan tulevaa narsistista ja ylimielistä sukupolvea joka ei kunnioita mitään muuta kuin itseään.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Minkä ihmeen takia 4-vuotiaan pitäisi nukkua jos ei nukuta? Päästäkää se leikkimään.
Vai Pikku Kakkosen jälkeen nukkumaan, entä jos onkin niin, että kotona lapsi riekkuu lähelle puolta yötä koska päiväkodissa on nukuttu? Ja sitten tietysti taas väsyttää ja "tarvitsee" ne päiväunet.
Ymmärrän sen että henkilökuntaa on liian vähän ja helpointa on jos kaikki nukkuu, se vaan ei isompien ryhmässä enää onnistu ja vika on silloin henkilökunnan määrässä, ei lapsissa jotka kärsivät liian vähästä yöunesta.
Nukkua ei tarvitsekaan, mutta lepohetki on ja pysyy ja sinne menevät kaikki 0-5 vuotiaat ja esikoululaisistakin ne, jotka jäävät eskarin jälkeen hoitoon."
Juuri näin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mitä teidän mielestä pitäisi tehdä 4-vuotiaalle, joka alkaa huutaa nukkarissa ja yrittää pois sieltä eikä halua levätä? Veo käski pitää kiinni tyttöä, mutta hän on niin vahva ettei me jakseta pitää kainalossa. Yrittää myös purra/raapia. Ja pitää muita hereillä huutamalla. . Miten tällaisen kanssa tulee toimia? Tarrataulut on kokeiltu jne..Ei auta.
Eri lapsilla toimineita keinoja:
- tablettiin kiva timer, jota lapsi saa omassa rauhassaan tuijottaa
- aistipullo/fidget spinner
- kuulosuojaimet lapselle, joka häiriintyi muiden lasten itkusta ja unimusiikista
- muutama kirja, joita lapsi saa itsekseen selata
- kaappisängyn oveen lapselle mieluinen juliste
- äidin tuoksuinen huivi unikaverina
- pieni yövalo lapsen sängyn päätyyn
- painokoira
- maja, jossa lapsi sai pötkötellä
- lasta ei edes laitettu makuulleen, vaan hän sai istua satua lukevan aikuisen sylissä/vieressä sohvalla
Riippuen ihan siitä, minkä vuoksi lapsi ei halua nukkariin mennä; onko syynä pelko, koti-ikävä, tylsistyminen, vai mikä. Myös sillä voi olla vaikutusta, missä vaiheessa lapsi menee nukkariin. Toisilla auttaa, kun menee rauhoittumaan ensimmäisenä ja jollain toisella auttaa, kun sinne menee viimeisenä, kun muut ovat jo rauhoittuneet sänkyihinsä. Toisilla auttaa sosiaalinen tarina/kuvitettu nukkarihetki ja timer, joista lapsen on helpompi seurata sitä, missä vaiheessa nukkarista pääsee pois. Toki myös nukkarit ovat erilaisia, osa on pilkkopimeitä ja toisia ei saa pimeäksi tekemälläkään, on hyvin äänieristettyjä tiloja ja toisaalta tiloja, joissa seinän takana pauhaa tiskikone. Oman kokemukseni perusteella kuitenkin kaikista eniten on merkitystä sillä, että lapsi tuntee olonsa turvalliseksi. Tuon ikäisen lapsen kanssa voisi jo yrittää keskustella siitä, mikä nukkarissa ahdistaa ja mitä lapsi itse ehdottaisi ratkaisuksi siihen.
Tässä vaiheessa on ihan sama, kun unohdettaisiin koko nukkari kokonaan, vaikka toki etenkin tabletin tuijottaminen varmasti rauhoittaa jokaisen lapsen, jos ammattitaitaitoinen varhaiskasvattaja oikeasti alentuu sitä konstia käyttämään. Ei aikaakaan kun siellä nukkarissa ei yksikään lapsi "osaa rauhoittua" ilman leluja tai tabletteja, kuulosuojaimia ja nenätulppia.
Varhaiskasvatuksen arvopohja perustuu positiivisen kasvatuksen käyttöön, joten et sinä voi kurittamaankaan niitä lapsia ruveta.
Lapsen käytökseen on aina joku syy, ja lapsikohtaisesti katsotaan mitä tukitoimia tarvitaan, jotta lapsi oppii sellaisen tavan ilmaista tunteitaan joka mahdollistaa muille lapsille leporauhan.
Vakasosionomi
Kiitos tästä kommentista, valaa uskoa, että siellä päiväkodissa on asiallisia ja ammattitaitoisia työntekijöitä. Useimmat tässä ketjussa eivät siinä vakuuta.
Harmi ettei ne ammattitaitoiset saa lapsia tekemään asioita mitä lasten pitäis tehdä vaikkei huvittaiskaan :D Mutta onneksi moni ammattitaidoton on jo lähtenyt ja haluaa lähteä pois alalta, niin jää nämä ammattitaitoiset lasten lahjojat luomaan tulevaa narsistista ja ylimielistä sukupolvea joka ei kunnioita mitään muuta kuin itseään.
Yritätkö sinä todellakin siellä solkata, että 4 -vuotias, joka ei kykene asettumaan lepoon silloin kuin käsketään, tekee sen ylimielisyyttään ja ilkeyttään?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mitä teidän mielestä pitäisi tehdä 4-vuotiaalle, joka alkaa huutaa nukkarissa ja yrittää pois sieltä eikä halua levätä? Veo käski pitää kiinni tyttöä, mutta hän on niin vahva ettei me jakseta pitää kainalossa. Yrittää myös purra/raapia. Ja pitää muita hereillä huutamalla. . Miten tällaisen kanssa tulee toimia? Tarrataulut on kokeiltu jne..Ei auta.
Eri lapsilla toimineita keinoja:
- tablettiin kiva timer, jota lapsi saa omassa rauhassaan tuijottaa
- aistipullo/fidget spinner
- kuulosuojaimet lapselle, joka häiriintyi muiden lasten itkusta ja unimusiikista
- muutama kirja, joita lapsi saa itsekseen selata
- kaappisängyn oveen lapselle mieluinen juliste
- äidin tuoksuinen huivi unikaverina
- pieni yövalo lapsen sängyn päätyyn
- painokoira
- maja, jossa lapsi sai pötkötellä
- lasta ei edes laitettu makuulleen, vaan hän sai istua satua lukevan aikuisen sylissä/vieressä sohvalla
Riippuen ihan siitä, minkä vuoksi lapsi ei halua nukkariin mennä; onko syynä pelko, koti-ikävä, tylsistyminen, vai mikä. Myös sillä voi olla vaikutusta, missä vaiheessa lapsi menee nukkariin. Toisilla auttaa, kun menee rauhoittumaan ensimmäisenä ja jollain toisella auttaa, kun sinne menee viimeisenä, kun muut ovat jo rauhoittuneet sänkyihinsä. Toisilla auttaa sosiaalinen tarina/kuvitettu nukkarihetki ja timer, joista lapsen on helpompi seurata sitä, missä vaiheessa nukkarista pääsee pois. Toki myös nukkarit ovat erilaisia, osa on pilkkopimeitä ja toisia ei saa pimeäksi tekemälläkään, on hyvin äänieristettyjä tiloja ja toisaalta tiloja, joissa seinän takana pauhaa tiskikone. Oman kokemukseni perusteella kuitenkin kaikista eniten on merkitystä sillä, että lapsi tuntee olonsa turvalliseksi. Tuon ikäisen lapsen kanssa voisi jo yrittää keskustella siitä, mikä nukkarissa ahdistaa ja mitä lapsi itse ehdottaisi ratkaisuksi siihen.
Tässä vaiheessa on ihan sama, kun unohdettaisiin koko nukkari kokonaan, vaikka toki etenkin tabletin tuijottaminen varmasti rauhoittaa jokaisen lapsen, jos ammattitaitaitoinen varhaiskasvattaja oikeasti alentuu sitä konstia käyttämään. Ei aikaakaan kun siellä nukkarissa ei yksikään lapsi "osaa rauhoittua" ilman leluja tai tabletteja, kuulosuojaimia ja nenätulppia.
Varhaiskasvatuksen arvopohja perustuu positiivisen kasvatuksen käyttöön, joten et sinä voi kurittamaankaan niitä lapsia ruveta.
Lapsen käytökseen on aina joku syy, ja lapsikohtaisesti katsotaan mitä tukitoimia tarvitaan, jotta lapsi oppii sellaisen tavan ilmaista tunteitaan joka mahdollistaa muille lapsille leporauhan.
Vakasosionomi
Kiitos tästä kommentista, valaa uskoa, että siellä päiväkodissa on asiallisia ja ammattitaitoisia työntekijöitä. Useimmat tässä ketjussa eivät siinä vakuuta.
Harmi ettei ne ammattitaitoiset saa lapsia tekemään asioita mitä lasten pitäis tehdä vaikkei huvittaiskaan :D Mutta onneksi moni ammattitaidoton on jo lähtenyt ja haluaa lähteä pois alalta, niin jää nämä ammattitaitoiset lasten lahjojat luomaan tulevaa narsistista ja ylimielistä sukupolvea joka ei kunnioita mitään muuta kuin itseään.
Yritätkö sinä todellakin siellä solkata, että 4 -vuotias, joka ei kykene asettumaan lepoon silloin kuin käsketään, tekee sen ylimielisyyttään ja ilkeyttään?
Eihän nelivuotiaalla ole omaa tahtoa. Se lapsi on vain pieni ja osaamaton poloinen.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mitä teidän mielestä pitäisi tehdä 4-vuotiaalle, joka alkaa huutaa nukkarissa ja yrittää pois sieltä eikä halua levätä? Veo käski pitää kiinni tyttöä, mutta hän on niin vahva ettei me jakseta pitää kainalossa. Yrittää myös purra/raapia. Ja pitää muita hereillä huutamalla. . Miten tällaisen kanssa tulee toimia? Tarrataulut on kokeiltu jne..Ei auta.
Eri lapsilla toimineita keinoja:
- tablettiin kiva timer, jota lapsi saa omassa rauhassaan tuijottaa
- aistipullo/fidget spinner
- kuulosuojaimet lapselle, joka häiriintyi muiden lasten itkusta ja unimusiikista
- muutama kirja, joita lapsi saa itsekseen selata
- kaappisängyn oveen lapselle mieluinen juliste
- äidin tuoksuinen huivi unikaverina
- pieni yövalo lapsen sängyn päätyyn
- painokoira
- maja, jossa lapsi sai pötkötellä
- lasta ei edes laitettu makuulleen, vaan hän sai istua satua lukevan aikuisen sylissä/vieressä sohvalla
Riippuen ihan siitä, minkä vuoksi lapsi ei halua nukkariin mennä; onko syynä pelko, koti-ikävä, tylsistyminen, vai mikä. Myös sillä voi olla vaikutusta, missä vaiheessa lapsi menee nukkariin. Toisilla auttaa, kun menee rauhoittumaan ensimmäisenä ja jollain toisella auttaa, kun sinne menee viimeisenä, kun muut ovat jo rauhoittuneet sänkyihinsä. Toisilla auttaa sosiaalinen tarina/kuvitettu nukkarihetki ja timer, joista lapsen on helpompi seurata sitä, missä vaiheessa nukkarista pääsee pois. Toki myös nukkarit ovat erilaisia, osa on pilkkopimeitä ja toisia ei saa pimeäksi tekemälläkään, on hyvin äänieristettyjä tiloja ja toisaalta tiloja, joissa seinän takana pauhaa tiskikone. Oman kokemukseni perusteella kuitenkin kaikista eniten on merkitystä sillä, että lapsi tuntee olonsa turvalliseksi. Tuon ikäisen lapsen kanssa voisi jo yrittää keskustella siitä, mikä nukkarissa ahdistaa ja mitä lapsi itse ehdottaisi ratkaisuksi siihen.
Tässä vaiheessa on ihan sama, kun unohdettaisiin koko nukkari kokonaan, vaikka toki etenkin tabletin tuijottaminen varmasti rauhoittaa jokaisen lapsen, jos ammattitaitaitoinen varhaiskasvattaja oikeasti alentuu sitä konstia käyttämään. Ei aikaakaan kun siellä nukkarissa ei yksikään lapsi "osaa rauhoittua" ilman leluja tai tabletteja, kuulosuojaimia ja nenätulppia.
Varhaiskasvatuksen arvopohja perustuu positiivisen kasvatuksen käyttöön, joten et sinä voi kurittamaankaan niitä lapsia ruveta.
Lapsen käytökseen on aina joku syy, ja lapsikohtaisesti katsotaan mitä tukitoimia tarvitaan, jotta lapsi oppii sellaisen tavan ilmaista tunteitaan joka mahdollistaa muille lapsille leporauhan.
Vakasosionomi
Kiitos tästä kommentista, valaa uskoa, että siellä päiväkodissa on asiallisia ja ammattitaitoisia työntekijöitä. Useimmat tässä ketjussa eivät siinä vakuuta.
Harmi ettei ne ammattitaitoiset saa lapsia tekemään asioita mitä lasten pitäis tehdä vaikkei huvittaiskaan :D Mutta onneksi moni ammattitaidoton on jo lähtenyt ja haluaa lähteä pois alalta, niin jää nämä ammattitaitoiset lasten lahjojat luomaan tulevaa narsistista ja ylimielistä sukupolvea joka ei kunnioita mitään muuta kuin itseään.
Yritätkö sinä todellakin siellä solkata, että 4 -vuotias, joka ei kykene asettumaan lepoon silloin kuin käsketään, tekee sen ylimielisyyttään ja ilkeyttään?
Poimit yhden asian kaiken sekasotkun keskeltä. Se mielestäni kannustaa lapsia ilkeilyyn, ettei heiltä vaadita mitään, että voi kun Irma-Petteri ei nyt jaksa istua ruokapöydässä paikoillaan, no haetaan tabletti tai lelu tai joku kiva kuva että jaksaa istua ja jos ei sittenkään jaksa, niin älköön istuko. Eikö lapsi jaksa makoilla hiljaa kuuntelemassa satua? No voi raukkaa, pistetään tabletti, annetaan lelu tai viedään nukkariin missä saa kiipeillä puolapuilla levähtämisen sijaan, kun ei Irma-Petteri luonnostaan osaa rauhoittua heti vauvasta alkaen.
Toisinsanoen eihän tuo posiitivuus koske vain nukkaria, vaan se koskee ihan kaikkea muutakin, oli sitten kyse syömisestä, levähtämisestä, tuokiolla kuuntelusta, pukemisesta, riisumisesta, vessassa käymisestä, lelujen keräämisestä. Tänä päivänä kaikki nämä on 5-7 vuotiaille lapsillekkin täysin utopistisia tilanteita, mitä ei voi tehdä ilman että luvassa jokin palkinto tai joku supermukava kannustin, oli se sitten timer-animaatio tai joku kiekuva ja hihittävä tarhantäti joka kehuu 6 vuotiasta kimittäen ja tuulattaen kun tämä sai puettua pipon päähänsä (kun ensin pomppi vartin ajan sohvalla ja juoksi pitkin käytäviä).
Varhaiskasvatus on mennyt aivan pelle touhuksi monen kasvattajan osalta, mitään muuta ei enää osata kuin kehua ja olla yltiöposiitivisia tajuamatta, että se sama Pekka ja Susi-ilmiö koskee muutakin kuin turhaa avun huutamista. Jos oikeasti ihmistä kehuu ihan naurettavista asioista ja myös silloin kun siihen ei olisi edes aihetta (siinä ei ole mitään hienoa, että 6 vuotias saa vartin pelleilyn jälkeen pipon laitettua päähänsä) niin eihän ne kehut lopulta tunnu enää missään, ne on pelkkää sanahelinää ja älykkäät lapset tajuaa että stressaantuneet aikuiset vain feikkaa iloista vaikka oikeasti heitä ärsyttää lapsen touhut ja sekös vasta onkin hauskaa kun saa vedättää aikuista ihmistä kehumaan ja kimittämään vieläkin enemmän.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mitä teidän mielestä pitäisi tehdä 4-vuotiaalle, joka alkaa huutaa nukkarissa ja yrittää pois sieltä eikä halua levätä? Veo käski pitää kiinni tyttöä, mutta hän on niin vahva ettei me jakseta pitää kainalossa. Yrittää myös purra/raapia. Ja pitää muita hereillä huutamalla. . Miten tällaisen kanssa tulee toimia? Tarrataulut on kokeiltu jne..Ei auta.
Eri lapsilla toimineita keinoja:
- tablettiin kiva timer, jota lapsi saa omassa rauhassaan tuijottaa
- aistipullo/fidget spinner
- kuulosuojaimet lapselle, joka häiriintyi muiden lasten itkusta ja unimusiikista
- muutama kirja, joita lapsi saa itsekseen selata
- kaappisängyn oveen lapselle mieluinen juliste
- äidin tuoksuinen huivi unikaverina
- pieni yövalo lapsen sängyn päätyyn
- painokoira
- maja, jossa lapsi sai pötkötellä
- lasta ei edes laitettu makuulleen, vaan hän sai istua satua lukevan aikuisen sylissä/vieressä sohvalla
Riippuen ihan siitä, minkä vuoksi lapsi ei halua nukkariin mennä; onko syynä pelko, koti-ikävä, tylsistyminen, vai mikä. Myös sillä voi olla vaikutusta, missä vaiheessa lapsi menee nukkariin. Toisilla auttaa, kun menee rauhoittumaan ensimmäisenä ja jollain toisella auttaa, kun sinne menee viimeisenä, kun muut ovat jo rauhoittuneet sänkyihinsä. Toisilla auttaa sosiaalinen tarina/kuvitettu nukkarihetki ja timer, joista lapsen on helpompi seurata sitä, missä vaiheessa nukkarista pääsee pois. Toki myös nukkarit ovat erilaisia, osa on pilkkopimeitä ja toisia ei saa pimeäksi tekemälläkään, on hyvin äänieristettyjä tiloja ja toisaalta tiloja, joissa seinän takana pauhaa tiskikone. Oman kokemukseni perusteella kuitenkin kaikista eniten on merkitystä sillä, että lapsi tuntee olonsa turvalliseksi. Tuon ikäisen lapsen kanssa voisi jo yrittää keskustella siitä, mikä nukkarissa ahdistaa ja mitä lapsi itse ehdottaisi ratkaisuksi siihen.
Tässä vaiheessa on ihan sama, kun unohdettaisiin koko nukkari kokonaan, vaikka toki etenkin tabletin tuijottaminen varmasti rauhoittaa jokaisen lapsen, jos ammattitaitaitoinen varhaiskasvattaja oikeasti alentuu sitä konstia käyttämään. Ei aikaakaan kun siellä nukkarissa ei yksikään lapsi "osaa rauhoittua" ilman leluja tai tabletteja, kuulosuojaimia ja nenätulppia.
Varhaiskasvatuksen arvopohja perustuu positiivisen kasvatuksen käyttöön, joten et sinä voi kurittamaankaan niitä lapsia ruveta.
Lapsen käytökseen on aina joku syy, ja lapsikohtaisesti katsotaan mitä tukitoimia tarvitaan, jotta lapsi oppii sellaisen tavan ilmaista tunteitaan joka mahdollistaa muille lapsille leporauhan.
Vakasosionomi
Kiitos tästä kommentista, valaa uskoa, että siellä päiväkodissa on asiallisia ja ammattitaitoisia työntekijöitä. Useimmat tässä ketjussa eivät siinä vakuuta.
Harmi ettei ne ammattitaitoiset saa lapsia tekemään asioita mitä lasten pitäis tehdä vaikkei huvittaiskaan :D Mutta onneksi moni ammattitaidoton on jo lähtenyt ja haluaa lähteä pois alalta, niin jää nämä ammattitaitoiset lasten lahjojat luomaan tulevaa narsistista ja ylimielistä sukupolvea joka ei kunnioita mitään muuta kuin itseään.
Yritätkö sinä todellakin siellä solkata, että 4 -vuotias, joka ei kykene asettumaan lepoon silloin kuin käsketään, tekee sen ylimielisyyttään ja ilkeyttään?
Eihän nelivuotiaalla ole omaa tahtoa. Se lapsi on vain pieni ja osaamaton poloinen.
Ei, kun nimenomaan 4-vuotias lapsi ei välttämättä ole mikään tyhmä, hän kyllä tajuaa jos häntä palkitaan vääristä asioista, jos hän saa aikuiset lahjomaan itseään käyttäytymällä huonosti, niin älykäs lapsi rekisteröi tällaisen välittömästi ja ryhtyy manipuloimaan ympärillään olevia aikuisia, tattadaa: Käyttäytymällä huonosti. Ja koska 4 vuotias lapsi on esim. koiraa älykkäämpi, hän osaa tehdä tuota käyttäytymistään täysin tarkoituksenmukaisesti, ei pelkästään siksi, että olisi ehdollistunut käyttäytymään sillä tavalla koska on palkittu väärään aikaan.
Ja posiitiviset pedagogit taas jostain syystä väheksyy lasten älyä ja siinäpä sitten ollaankin pulassa ja aika huvittavastikkin (jos sivusta seuraa) lapsi on onnistunut kääntämään tilanteen sellaiseksi, että HÄN on se joka pyörittää aikuisia tekemään kuten lapsi haluaa. Tämä ei ole millään lailla terveellistä lapsen kehityksen kannalta, etenkään sosiaalisten taitojen kehittymistä ajatellen ja sitä miettien, että millaisia yhteiskunnan vaatimukset ovat kouluissa, puhumattakaan sitten työelämästä.
Joo, et taida olla töissä päiväkodissa? Jos olisit, niin tietäisit, että välttämättä tilanne ei mene noin ihanteellisesti, että olisi kerrallaan vain yksi joka tarvitsee aikuisen 100% itselleen? Toisekseen, jos on vain yksi joka tarvitsee yhden aikuisen itselleen, niin se toinen hoitaa yksin ne kaikki 20 muuta? Ne 20 joiden kanssa ei edes omat kaksi vanhempaa keskenään pärjää vaan pitää raijata varhaiskasvatukseen subjektiiviseen hoitoon vaikka molemmat vanhemmat olis työttöminä kotona.
HAHAHAHAHAHAHA!