Varhaiskasvatuksen kertomuksia - alan työntekijöiden hätähuuto resurssipulan ja uupumisien vuoksi

"Miksei sinne otetan ihan tavallisia järkeviä lapsiystävällisiä ihmisiä avustamaan kakkapyllyjen, oksujen ja sotkujen siivoamisessa?

Tätä en vain ymmärrä.

Miksi paskan pesemiseen tarvitsee jonkin varhaiskasvattajan koulutuksen?"

Miksei tavalliset, järkevät ihmiset tunnu ymmärtävän, että työ on muutakin kuin kakkapyllyjen, oksujen ja sotkuen siivoamista 8h päivässä?

Annan vinkin: VASTUU.

Vastuu lasten kokonaisvaltaisesta hyvinvoinnista, että lapset voivat hyvin koko hoitopäivän aikana.

Vastuu kuormittaa.

Kun henkilökunnalla on liikaa lapsia ja liian vähän henkilökuntaa ,

vastuu kuormittaa siten, että hoitajaa stressaa lasten /lapsien hyvinvointi,

joka vaarantuu aina kun painellaan ereenpäin esimerkiksi liian isolla lapsiryhmällä pahimmillaan yhden ainoan ihmisen voimavaroin.

Ja ketä syytetäänkään kun jotain peruuttamatonta tapahtuu ja lapsi ei olekaan kunnossa kun vanhempi tulee hakemaan häntä. Huonoa hoitajaa ?

Tästä syytä kukaan tervejärkinen, jolla on muu vaihtoehto, tokko enää helpolla hakeutuu varhaiskasvatusalalle.

Tajutkaa nyt jukolauta jo ongelman ydin !

" Miksei sinne oteta ihan tavallisia järkeviä lapsiystävällisiä ihmisiä avustamaan kakkapyllyjen, oksujen ja sotkujen siivoamisessa?

Tätä en vain ymmärrä."

Mistä niitä otetaan kun kukaan ei enää tule?

Kun ketään ei enää saada tulemaan?

Kerrotko. Kiitos.

Niitä tavallisia, lapsiystävällisiä ihmisiä on jo siellä töissä.

Ja moni on jäänyt tai jäämässä alalta pois. Pysyvästi.

Tiedän erään tapauksen, kaupan kassana ikänsä työskennelleen yli 50 v naisen, joka uupui huonoon johtamiseen ja työyhteisöön ja halusi vaihtaa alaa. Kuntoutuksen kautta pääsi päiväkotiin ’kuntoutumaan’ ja vietti muutaman kuukauden tällaisena ylimääräisenä käsiparina ja sai varmaan sen 9€ päivä.

Kun kuntoutusjakso oli päättynyt niin päiväkodin johtaja soitti ja tarjosi sijaisuutta ja niinpä tämä entinen työssään uupunut kuntoutuja sai töitä varhaiskasvatuksessa, eikä hänellä ole mitään koulutusta alalle, vaan koulutus on kaupan alan koulutus vuodelta 1980. Tänä päivänä tämä ihminen tekee keikkaa, korkeintaan kaksi viikkoa kerrallaan, kun pidempi aika uuvuttaa henkisesti. Eli on päiväkodissa yleishessuna, hyppii ryhmästä toiseen, ei vastuuta muusta kuin siitä hetkestä, mitä kulloinkin eletään, ja hän sanoo että ei jaksa päiväkotityötä putkeen kahta viikkoa kauempaa, että paras on pari päivää viikossa silloin tällöin.

Vierailija kirjoitti:

Miksei sinne otetan ihan tavallisia järkeviä lapsiystävällisiä ihmisiä avustamaan kakkapyllyjen, oksujen ja sotkujen siivoamisessa?

Tätä en vain ymmärrä.

Miksi paskan pesemiseen tarvitsee jonkin varhaiskasvattajan koulutuksen?

Koska se paska ei ole kiinni koneessa, vaan ihmisessä, jonka kehitys on vasta aluillaan ja joka juoksee sinua karkuun itkien kun vieressä oleva kaverion jo päättänyt maistaa kaverin potan sisältöä ja sivukorvalla kuulet ulko-oven käyneen ja mietit että olikohan se lapsi vai jokuvanhempi,joka kulki juuri ovesta.

Vierailija kirjoitti:

Miksei sinne otetan ihan tavallisia järkeviä lapsiystävällisiä ihmisiä avustamaan kakkapyllyjen, oksujen ja sotkujen siivoamisessa?

Tätä en vain ymmärrä.

Miksi paskan pesemiseen tarvitsee jonkin varhaiskasvattajan koulutuksen?

Kun se työ on muutakin kuin niiden p a s kojen pesemistä, joka muuten on myös ns oppimis- ja kasvatustilanne, mutta sinähän et sitä kommentistasi päätellen oikein tajua/tiedä, koska sinä et ajattele lasta oppivan ja havainnoivana yksilönä vaan "vain" p a s kovana pakettina jota voi säilöä missä vain ja kenen vain aikuisen kera.

Lapsuus on psykofyysissosiaalista kasvua ja kehitystä, sen leikin ja p a s komisen lisäksi.

Alan suurin vitsaus lienee nimeltään " huono johtajuus".

Miksi muuten keikahtaisi päiväkotipaikkoja, missä kaikki viimesen päälle hienosti ulkoisesti, on tilat ja tavarat, mutta johtaja alkaa muka maaninen kiilto silmissä tehdä  bisnestä supistamalla pokkana käytännön välttämättömyyksistä ,esim alkaa laskea jotain nakinpaloja tai kalapuikkoja tai perunoita, että montako desiä sitä nyt menee menee per lapsi että tuostakin voisi voittoa nipistää kun ei anneta kun yksi myslilusikallinen-----   kun pitäisi olla kiinnostunut henkilökunnasta ja kysyä että miten teillä menee. 

Taitava johtaja välittää työntekijöistään. Hän pitää lähtökohtaisesti heidän puoltaan, riistämisen ja prässäämisen sijaan. Taitavan johtajan alaisten ei tarvitse koskaan hävetä työpaikkaansa syystä että asiat ovat päin persettä.

Niin mistä ihmeestä sitten reväistään näitä johtajia joiden jäljiltä kaatuu päiväkoteja kuin dominopalikoita ja henkilökunta irtisanoutuu loppuun palaneena ?

Huono johtaja torpedoi parhaimmankin päiväkodin missä olisi potentiaalia tosi laadukkaaseen varhaiskasvatukseen kaikkine mahdollisuuksineen ja puitteineen , taitavan ja motivoituneen henkilökunnan kera. Hän alkaa esim laskea katetta perunoista.

Hyvän johtajan päiväkotiin jonotetaan . Sekä töihin että hoitopaikkoihin.

Huono johtajuus on ihan eri stoori, nyt ei puhuta siitä. Hyväkään johtaja ei voi ketjussa mainittuja epäkohtia liittyen mm palkkaukseen, riittämättömään resurssointiin ja sen lieveilmiöihin kuten jatkuvaan kiireeseen ja riittämättömyyden tunteeseen ym liittyen ratkaista.

Vierailija kirjoitti:

Ihmettelen miten lapset ylipäätään säilyvät hengissä näissä.

Eihän ne aina säilykään. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Miksei sinne otetan ihan tavallisia järkeviä lapsiystävällisiä ihmisiä avustamaan kakkapyllyjen, oksujen ja sotkujen siivoamisessa?

Tätä en vain ymmärrä.

Miksi paskan pesemiseen tarvitsee jonkin varhaiskasvattajan koulutuksen?

Kun se työ on muutakin kuin niiden p a s kojen pesemistä, joka muuten on myös ns oppimis- ja kasvatustilanne, mutta sinähän et sitä kommentistasi päätellen oikein tajua/tiedä, koska sinä et ajattele lasta oppivan ja havainnoivana yksilönä vaan "vain" p a s kovana pakettina jota voi säilöä missä vain ja kenen vain aikuisen kera.

Lapsuus on psykofyysissosiaalista kasvua ja kehitystä, sen leikin ja p a s komisen lisäksi.

Miten ihmiset ovat ymmärtäneet tämän ehdotuksen ihan eri tavalla kuin minä?

Minä luin tuon niin, että otettaisiin sinne niitä lisäkäsiä helpottamaan niiden osaavampien työntekijöiden kuormaa. Että se lapsen psykofyysissosiaalisesta kasvusta ja kehityksestä ymmärtävä lto (?) voisi keskittyä siihen omaan osaamisalueeseensa. Että siellä olisi joku muu, joka auttaisi sitä kakkapyllyä ja voisi käyttää siihen tarvittavan ajan ilman pelkoa, että jossain muualla tapahtuu kauheita, kun hän nyt pesee tässä yhden piltin pyllyä. 

Tämä tarkottaisi tietenkin sitä, että siellä olisi sen perushenkilökunnan lisäksi näitä kakka- ja ulkoiluapulaisia. Että se työkuorma olisi sellainen, että alalle koulutetut ihmiset uskaltaisivat palata töihinsä, kun ovat sairaslomiltaan toipuneet. 

Epäilemättä siellä päiväkodissa on paljon lapsia, joiden kohdalla tarvitaan nepsyosaamista ja mitä milloinkin. Kyllä sen kouluttamattomankin pyllynpesijän voisi opastaa tuntemaan ne oman päiväkodin lapset, kellä on aistiyliherkkyys ja miten hänen pylly pitää pestä, ettei mene itkun puolelle. Ja neuvoa huomaamaan, kellä on kakka housussa, vaikka hän ei osaa/uskalla sitä sanoa. 

Ulkoilutilanteissakin auttaisi lisämiehitys. Eikö se olisi jollekin opiskelijalle sopivaa hommaa, tulla pariksi tunniksi päivittäin ulkoilemaan kolmesta viiteen lasten kanssa. Olemaan vahdissa, kun puettuja lapsia alkaa pihaan tupsahdella ja vahtisi muita lapsia, että koulutettu hoitaja ehtii rauhassa kertoa lapsen päivästä, kun joku vanhempi tulee lastaan noutamaan. Eikö tuostakin olisi jo iso apu? 

Lopetin 2070 lukemisen sen jälkeen, kun teit olettamuksen, että se on vain se ryhmän lto joka lapsen psykofyysissosiaalisesta kehityksestä on perillä ja/tai sitä opiskellut.

Jep, mutta täynnä moisia luuloja, niistä pohjaa kaikki alan työntekijöiden vähättely ja arvostelu.

.

Menkää nyt helkkari sentään lakkoon!

Jos saisitte eri ammattiryhmien väliset riidat ja kateudet selvitettyä ja menisitte kunnolla vaikka kuukauden lakkoon koko sakki, niin kyllä tämä kansakunta olisi aika nätisti polvillaan.

Mutta akat eivät osaa tehdä yhteistyötä. Keskinäinen kateus ja äijäriippuvuus estää.

Vierailija kirjoitti:

Huono johtajuus on ihan eri stoori, nyt ei puhuta siitä. Hyväkään johtaja ei voi ketjussa mainittuja epäkohtia liittyen mm palkkaukseen, riittämättömään resurssointiin ja sen lieveilmiöihin kuten jatkuvaan kiireeseen ja riittämättömyyden tunteeseen ym liittyen ratkaista.

Hölmöä johtajuutta on vähätelläkään tai poissulkea,  kun puhutaan varhaiskasvatuksen nykytilasta työolosuhteineen. Usein huono johtajuus on se viimeinen tekijä joka katkaisee kamelin selän. Henkilökunta tekee jaksamisensa rajoilla työtä aliresursseilla , pahimmillaan niskassaan vielä johtaja joka motkottaa kun cornflakesia on mennyt taas ihan liian paljon. 

" Menkää nyt helkkari sentään lakkoon!

Jos saisitte eri ammattiryhmien väliset riidat ja kateudet selvitettyä ja menisitte kunnolla vaikka kuukauden lakkoon koko sakki, niin kyllä tämä kansakunta olisi aika nätisti polvillaan.

Mutta akat eivät osaa tehdä yhteistyötä. Keskinäinen kateus ja äijäriippuvuus estää."

Keskinäinen kateus?  ja pascat se tässä mitään estää.

Toimeentulo estää "akkojen" lakot.  Tarvitsevat työpaikkansa ja palkan.

Tervetuloa aikuisten maailmaan. Jos et saa palkkaa perheesi ei syö etkä maksa laskujasi. Tuolla matalapalkka-alalla jokainen elää kädestä suuhun.

Kait siellä on hätä kun pienet alle vuoden ikäiset lykätään hoitoon. Tuollainen pieni kuormittaa ja vie resursseja hirveästi jos totta puhutaan.

Mutta tästä ei puhuta.

Vierailija kirjoitti:

Miksei sinne otetan ihan tavallisia järkeviä lapsiystävällisiä ihmisiä avustamaan kakkapyllyjen, oksujen ja sotkujen siivoamisessa?

Tätä en vain ymmärrä.

Miksi paskan pesemiseen tarvitsee jonkin varhaiskasvattajan koulutuksen?

Jos olisi kyse vain päivähoidosta, voisi ottaakin, mutta ei varhaiskasvatukseen kuka tahansa voi tulla.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Miksei sinne otetan ihan tavallisia järkeviä lapsiystävällisiä ihmisiä avustamaan kakkapyllyjen, oksujen ja sotkujen siivoamisessa?

Tätä en vain ymmärrä.

Miksi paskan pesemiseen tarvitsee jonkin varhaiskasvattajan koulutuksen?

Kun se työ on muutakin kuin niiden p a s kojen pesemistä, joka muuten on myös ns oppimis- ja kasvatustilanne, mutta sinähän et sitä kommentistasi päätellen oikein tajua/tiedä, koska sinä et ajattele lasta oppivan ja havainnoivana yksilönä vaan "vain" p a s kovana pakettina jota voi säilöä missä vain ja kenen vain aikuisen kera.

Lapsuus on psykofyysissosiaalista kasvua ja kehitystä, sen leikin ja p a s komisen lisäksi.

Miten ihmiset ovat ymmärtäneet tämän ehdotuksen ihan eri tavalla kuin minä?

Minä luin tuon niin, että otettaisiin sinne niitä lisäkäsiä helpottamaan niiden osaavampien työntekijöiden kuormaa. Että se lapsen psykofyysissosiaalisesta kasvusta ja kehityksestä ymmärtävä lto (?) voisi keskittyä siihen omaan osaamisalueeseensa. Että siellä olisi joku muu, joka auttaisi sitä kakkapyllyä ja voisi käyttää siihen tarvittavan ajan ilman pelkoa, että jossain muualla tapahtuu kauheita, kun hän nyt pesee tässä yhden piltin pyllyä. 

Tämä tarkottaisi tietenkin sitä, että siellä olisi sen perushenkilökunnan lisäksi näitä kakka- ja ulkoiluapulaisia. Että se työkuorma olisi sellainen, että alalle koulutetut ihmiset uskaltaisivat palata töihinsä, kun ovat sairaslomiltaan toipuneet. 

Epäilemättä siellä päiväkodissa on paljon lapsia, joiden kohdalla tarvitaan nepsyosaamista ja mitä milloinkin. Kyllä sen kouluttamattomankin pyllynpesijän voisi opastaa tuntemaan ne oman päiväkodin lapset, kellä on aistiyliherkkyys ja miten hänen pylly pitää pestä, ettei mene itkun puolelle. Ja neuvoa huomaamaan, kellä on kakka housussa, vaikka hän ei osaa/uskalla sitä sanoa. 

Ulkoilutilanteissakin auttaisi lisämiehitys. Eikö se olisi jollekin opiskelijalle sopivaa hommaa, tulla pariksi tunniksi päivittäin ulkoilemaan kolmesta viiteen lasten kanssa. Olemaan vahdissa, kun puettuja lapsia alkaa pihaan tupsahdella ja vahtisi muita lapsia, että koulutettu hoitaja ehtii rauhassa kertoa lapsen päivästä, kun joku vanhempi tulee lastaan noutamaan. Eikö tuostakin olisi jo iso apu? 

Eli lto saisi keskittyä siihen psykososiaaliseen kehitykseen ja joku hierarkiassa alempi pyyhkisi vain perseitä? Kun lapselle tulee hätä, huudettaisiin hoitaja paikalle vessatushommiin kun hän ei tietysti muuhun kykene?

En kyllä ikinä haluaisi päiväkotiin töihin. Ei ihme, että hoitajat häipyvät muihin hommiin.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Miksei sinne otetan ihan tavallisia järkeviä lapsiystävällisiä ihmisiä avustamaan kakkapyllyjen, oksujen ja sotkujen siivoamisessa?

Tätä en vain ymmärrä.

Miksi paskan pesemiseen tarvitsee jonkin varhaiskasvattajan koulutuksen?

Kun se työ on muutakin kuin niiden p a s kojen pesemistä, joka muuten on myös ns oppimis- ja kasvatustilanne, mutta sinähän et sitä kommentistasi päätellen oikein tajua/tiedä, koska sinä et ajattele lasta oppivan ja havainnoivana yksilönä vaan "vain" p a s kovana pakettina jota voi säilöä missä vain ja kenen vain aikuisen kera.

Lapsuus on psykofyysissosiaalista kasvua ja kehitystä, sen leikin ja p a s komisen lisäksi.

Tätähän tekee myös kotiäidit niin ei liene rakettitiedettä. Ihan hyviä lapsia tulee kotihoidollakin, ei siihen tutkintoa tarvitse.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Miksei sinne otetan ihan tavallisia järkeviä lapsiystävällisiä ihmisiä avustamaan kakkapyllyjen, oksujen ja sotkujen siivoamisessa?

Tätä en vain ymmärrä.

Miksi paskan pesemiseen tarvitsee jonkin varhaiskasvattajan koulutuksen?

Kun se työ on muutakin kuin niiden p a s kojen pesemistä, joka muuten on myös ns oppimis- ja kasvatustilanne, mutta sinähän et sitä kommentistasi päätellen oikein tajua/tiedä, koska sinä et ajattele lasta oppivan ja havainnoivana yksilönä vaan "vain" p a s kovana pakettina jota voi säilöä missä vain ja kenen vain aikuisen kera.

Lapsuus on psykofyysissosiaalista kasvua ja kehitystä, sen leikin ja p a s komisen lisäksi.

Tätähän tekee myös kotiäidit niin ei liene rakettitiedettä. Ihan hyviä lapsia tulee kotihoidollakin, ei siihen tutkintoa tarvitse.

Itse tunnen useita ihmisiä, jotka ovat olleet joko kokonaan kotihoidossa koulun alkuun asti, tai sitten kouluttamattomalla mutta lapsista tykkäävällä perhepäivähoitajalla. Kaikki heistä ovat pärjänneet hyvin elämässään ja työssään ja jopa suorittaneet yliopistotutkinnon (kun siihen aina vedotaan…)

"Miten ihmiset ovat ymmärtäneet tämän ehdotuksen ihan eri tavalla kuin minä?

Minä luin tuon niin, että otettaisiin sinne niitä lisäkäsiä helpottamaan niiden osaavampien työntekijöiden kuormaa."

Ehdotus ei ole huono, mutta itse entisenä opena olen sitä mieltä, että vika on ylisuurissa ryhmissä ja suhdelukujen ja täyttöprosenttien kyttäämisessä. Siinä ei lisäkädet paljoa lohduta, jos lapsiryhmät ovat niin suuria, että meteli kasvaa ihan järkyttäväksi, ulos- ja sisälletulo kestää tunnin, koska ei vaan mahduta eteiseen kuin pienissä porukoissa, kuivauskaappiin ei mahdu kuivumaan kaikkien vaatteet jne. Lapset itsekin huomauttelivat melusta, vaikka miten yritettiin jakaa heitä pienempiin ryhmiin leikkimään ja osaa ulos. Päiväkotielämä on nykyään todella aikataulutettua. Meillä yhden pienen eteisen jakoi kaksi isoa lapsiryhmää. Lapsia oli muistaakseni näissä yhteensä joku reilu 30. Meidän piti miettiä kaikki uloslähdöt todella tarkasti, koska eteiseen ei todellakaan mahtunut kuin muutama lapsi kerrallaan. Koko päivä oli kellon kyttäämistä, hoputtamista että ehditään alta pois ennen seuraavaa ryhmää, minuuttiaikataulua. Tällainen ei luonnollisesti ole helppoa pienten lasten kanssa, joiden pitäisi rauhassa saada opetella pukemista. Ihan jumalattoman stressaavaa myös aikuiselle.

Täyttö- ja käyttöprosenteilla haluaisin pyyhkiä p*rsettä. Jos meillä oli ryhmässä yhtään ylimääräisiä lisäkäsiä, niin kasvattajia siirreltiin toisiin ryhmiin avuksi. Sijaisia ei todellakaan palkattu kuin äärimmäisessä hätätilanteessa. Aina laskettiin tarkkaan henkilökunta ja lapset ja sitten siirrettiin kasvattajia sieltä mistä pystyi. Mentiin siis todella tiukoilla, eikä tätä jaksa enää kukaan.