Lue keskustelun säännöt.
Alue: Aihe vapaa
ETÄKOULUA VAATIVAT, HERÄTKÄÄ!! Lapsilla ja nuorilla on oikeus päästä kouluun.
25.07.2021 |
Korona varmasti tulee teidänkin lasten kouluun, mutta se on sellainen asia johon vain pitää tottua. Meidän lasten kouluissa koronaa on ollut useammankin kerran. Meille lasten karanteenit ja koronaseulonnat on tullut tutuksi. Se on nykypäivää.
Kukaan ei ole täällä kuollut, ei ole näkynyt ambulansseja eikä ruumiskasoja, vaikka osa tapauksista on ollut virusvarianttia. Lapsilla ja nuorilla ja aikuisillakin oireeton tai hyvin lievä tauti, ei todellakaan mikään influenssatason vaikea sairastuminen.
Niin että lopettakaa se etäkoulun perään itkeminen. Koulua voidaan käydä koronankin kanssa.
Kommentit (977)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Lähinä ei välttämättä ole minkäänlaista opetusta, kun opet sairaana/karanteenissa tai hoitamassa sairaita/karanteenilapsiaan. Sijaiset ditten pyörittää videoita, eivät pääse koulun atk-systeemeihin eivätkä tunne oppilaita. Opet ja heidän perheensä eivät valitettavasti ole puolijimalia, jotka eivät sairastu/altistu.
Oma opettaja lähetti linkin youtube-videoon ja siinä oli kaikki "etäopetus" mitä aiheeseen antoi. Jos sijaiselta saa useamman videon niin sehän on jo parannus!
Sä varmaan valitit opetuksen laadusta? Jos et, turha varmaan valittaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ei olisi uskonnut kun korona tuli mihin tämä johtaa.Osa ihmisistä ihan hysteerisiä kun ekat koronat tuli suomeen.Oli vanhempia jotka liikaakin pelottivat koronalla.Nyt 2021 ja mitä on lasten /nuorten tulevaisuus olemaan.Onhan ihan nuo ammati ihmisetkin ollut huolissaan.Mielenterveys ongelmat ovat lisääntyneet ym.
Niin. Mä taas luotan siihen, että vanhemmat tuntevat omat lapsensa ja heidän tarpeensa paremmin kuin valtiovalta. Luitteko ollenkaan aiempia kommentteja? Joillakin lapset olivat olleet karanteenissa kymmeniä kertoja vuoden aikana, opetus oli ollut katkonaista ja lapset huolissaan omasta ja läheistensä terveydestä. Eiköhän sekin käy mielenterveyden päälle ja eikähän jokainen perhe itse näe, mikä vaihtoehto heidän perheelleen ja lapselleen parhaiten sopii. Osa lapsistahan pitää etäkoulusta. Ja toisaalta etäkoulussa tulee sosiaalisia kontakteja paljon enemmän kuin vaikkapa vain karanteenissa tai kotiopetuksessa. Hyvin organisoitu etäopetus nimenomaan mahdollistaa lapsille sosiaaliset kontaktit. Etäkoulu ei ole lähikoulun
vastakohta. Lähiopetusta voidaan edelleen antaa halukkaille myös ja se vähentää heidän riskiä sairastua vakavasti. Nyt puhutaan vain vaihtoehtojen antamisesta perheille ja oikein toteutettuina tämä vaihtoehto ei
edes lisää opettajien työtaakkaa, vaan vähentää sitä!
Minä taas tiedän että suinkaan kaikki vanhemmat eivät tunne omaa lastaan tai tiedä parhaiten heidän tarpeitaan. Missä kuplassa oikein elät, suomen maa on pullollaan huonosti voivia lapsia ja nuoria ja kuntien sosiaalityöntekijöillä on kädet täynnä töitä. Ja muuten yksikään lapsi ei ole ollut kymmeniä ketoja karanteenissa.
No näille sillä ole enää mitään väliä onko ne lähiopetuksessa vai etänä.
On sillä usko tai älä.
Vierailija kirjoitti:
Lähinä ei välttämättä ole minkäänlaista opetusta, kun opet sairaana/karanteenissa tai hoitamassa sairaita/karanteenilapsiaan. Sijaiset ditten pyörittää videoita, eivät pääse koulun atk-systeemeihin eivätkä tunne oppilaita. Opet ja heidän perheensä eivät valitettavasti ole puolijimalia, jotka eivät sairastu/altistu.
Huomio sanalla välttämättä.
Kai ne opet tai heidän lapsensa on ennenkin sairastaneet?142
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mikä se luokassa tapahtuva vuorovaikutus on?
Olen kuullut huhuja että luokassa opetetaan toisinaan sen sijaan että kirjoitetaan vain oppilaille viesti mitä tehdä ja kadotaan.
Eli sinä vastustat koko etäkoulua sen 2kk ajanjakson perusteella, kun keväällä 2020 opettajat joutuivat vuorokaudessa vaihtamaan etäopetukseen ilman suunnittelu- ja valmisteluaikaa + lisenssejä tarvittaviin ohjelmiin? Ehkä sinun lapsesi opettaja oli samanlainen muutosvastarintainen ja oli jo valmiiksi päättänyt, että ei etäopetus voi toimia, niin mennään sieltä, missä aita on matalin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pitäähän ne lapset saada pois kotoa jaloista pyörimästä, jotta voi kotona etänä paremmin keskittyä työn ja bisneksen tekoon.
Mikä elätti sinä olet jos tämä on sinun mielestäsi jotenkin negatiivista että tekee töitä?
Kuka sanoi työnteon olevan negatiivinen asia? Sarkasmi on vaikea laji tietysti. Jos ratakiskoa kokeilisi. Sä et mene toimistolle itse, koska korona. Sun lapset sen sijaan pitää saada kouluun, että ne ei sua häiritse, vaikka korona. Sä olet tärkeämpi tietysti, mutta onhan sun logiikassa pikkasen aukkoja. Koululaiset voivat oikein hyvin opiskella kotona ihan kuten sä voit työskennellä kotona. Lapset on joillekin toki välttämätön paha ja ne pitäisi saada jaloista pois mahdollisimman usein, mutta tätäpä ei välttämättä kannata sanoa ääneen.
Mä kyllä menisin itsekin sinne toimistolle mieluummin. Mutta kun työnantaja ei päästä... Kyllähän ne lapsetkin jää sit kotiin, jos kouluun ei pääse.
Tosin mulle on helpompi olla ilman sosiaalisia suhteita kuin lasten, ja mun on helpompi tehdä töitäni eräänä kuin lasten käydä koulua. Lisäksi mun on helpompi ylläpitää sosiaalisia suhteitani etänä kuin lasten.
Ei tässä mun kohdalla ole kyse siitä, ettenkö haluaisi lasten olevan kotona tai että minä haluan olla turvassa koronalta ja altistaa lapseni koronalle. Tässä on kyse siitä, että hyvistä lähtökohdista ja laadukkaasta etäopetuksesta huolimatta minun lapseni kärsivät etäkoulusta.
Jos etäkoulusta kärsii, niin on kyllä joku ihan muu asia pielessä kuin koulunkäynti.
Olet 100% väärässä. Ja varmaan vaan tahallaan typerä.
Mitä se merkitsisi sinulle, että toteaisit, että nämä lapset ja moni muu kärsii etäkoulusta? Olisikohan se tehokkaampaa viestintää jopa sinun agendalle. Nyt haluat vain olla ilkeä ja puusilmä. Eli huononnat omaa viestiäsi.
Ilkeys on sun päässäsi. Jos se, että sä et käy fyysisesti koulussa, pilaa sulta ihmissuhteet, sekoittaa sun arjen, vaikeuttaa sun oppimista ja aiheuttaa kärsimystä, niin anteeksi vaan, jos en saa kiinni siitä miksi näin voisi käydä. Etäkoulu ei tarkoita mitään muuta kuin sitä, että koulu tapahtuu kotona ja koulunatkat jää pois.
Aika ohut käsitys on sinulla oppimisesta, jos lähes kaiken sosiaalisen vuorovaikutuksen, lisämateriaalien, havainnevälineiden jne. pois jääminen ei vaikuta oppimiseen mitenkään.
Mitähän ne tarkalleen ottaen on?
Sosiaalisestihan ollaan tekemisissä etänäkin.
Ainoat aineet joissa etä ei onnistu yhtä hyvin on fysiikka ja osin bilsa.
T aineenope ja äiti
No, se on hienoa, jos sinun oppitunneilla ei vuorovaikutus sinun ja oppilaiden välillä sekä oppilailla keskenään on yhtä vahvaa kuin samassa luokassa istuen. Faktana tiedän, että kaikki opettajat eivät näin koe.
Toivottavasti oppiaineesi on fysiikka tai bilsa, jos et käytä opetuksessasi hyväksesi muuta kuin kalvoja ja puhuvaa päätäsi.
Osoitit juuri, että et edes tiedä etäkoulusta mitään 😅. Myös fysiikka ja bilsa onnistuu vallan hyvin, kun vain soveltaa käytännönjärjestelyjä.
Eli sun mielestäsi on sama, kuuleeko/näkeekö/lukeeko oppilas jotain, vai kokeileeko hän myös itse (koskee, haistaa, tekee). Okei.
Mikä sen lapsen kosketuksen/haistamisen tai tekemisen kotona estää?
No se materiaalien puute? Vai toimitetaanko viime kaikille sähköoppia fysiikassa opiskeleville materiaalit sähköpiirien tekemiseen, pääsevätkö kaikki kemiaa opiskelleet haistamaan ammoniakkia, kuka kertoo kotitaloudessa, että no nyt on pullataikinassasi sopiva sitko, viekö opettaja kivilajeja maantiedossa opiskeleville kvartsia ja gneissiä hypisteltäväksi, onko matematiikassa geometriaa opiskelevilla käytössä konkreettiset mallit kolmiulotteista muodoista? Varmistetaanko, että kaikilla oppilailla on maalit, joilla voi harjoitella värien sekoittamista?
– –
Äidinkielen opettajana oli myös hankalaa, kun olisi pitänyt luetuttaa oppilailla kotona kirjoja (4 kpl/vuosi) mutta ei voinut velvoittaa oppilaita menemään kirjastoon ja kirjastothan olivat myös kiinni jonkin aikaa eikä kaikilla oppilailla ollut kirjastokorttiakaan. Ei myöskään voinut jakaa oppilaille koulusta käsin kirjasarjaa, koska oppilailla ei ollut lupa tulla koulualueelle eikä opettaja saanut olla missään kosketuksissa oppilaisiin. E-kirjoja ei ollut saatavilla tarpeeksi jne. Ihmisillä ei enää nykypäivänä ole omia kirjoja eivätkä muksut saa niitä enää edes lahjaksi. Monen kohdalla se äikän tunnilla saatava kirja voi olla vuoden ainoa kaunokirjallinen teos, jota käsissään pitää (ja nämä tyypithän eivät niitä sitten edes lue, mutta on edes yritetty).
Miten niin ei oppilailla ollut lupaa tulla koulualueelle? Olihan kouluruokailukin järjestetty etäkoulun aikaan.
Karanteenissa oleva ei saa mennä koulualueelle.
Eikä hybridimallissa ne jotka on etänä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Miksi lapseni kouluun paikattiin kalliilla hirveä määrä resurssiopettajia paikkaakaan oppimisvajetta jos se etäopetus oli niin laadukasta?
Vähän eri asia nyt, kun joka päänsärystä ja pikkunuhasta piti jäädä kotiin odottamaan testitulosta.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Koulua se etäopiskelukin on.
Huomattavasti laadukkaampaa vain kuin lähiopetus korona-aikana on ollut.
Oletko oppilas vai miten latelet tuollaista totuutta?
Meillä ainakin lähiopetusta on ollut paljon tehokkaampaa kuin etä.
Oppilaat ei jaksa etäillä. Ei vaan.Eikä he pysty. Terävät pystyy joo, mitta enemmistö tarvitsee sen oikean opetuksen.
Se etäily on ihan oikeaa opetusta, jos on ammattinsa osaava.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pitäähän ne lapset saada pois kotoa jaloista pyörimästä, jotta voi kotona etänä paremmin keskittyä työn ja bisneksen tekoon.
Mikä elätti sinä olet jos tämä on sinun mielestäsi jotenkin negatiivista että tekee töitä?
Kuka sanoi työnteon olevan negatiivinen asia? Sarkasmi on vaikea laji tietysti. Jos ratakiskoa kokeilisi. Sä et mene toimistolle itse, koska korona. Sun lapset sen sijaan pitää saada kouluun, että ne ei sua häiritse, vaikka korona. Sä olet tärkeämpi tietysti, mutta onhan sun logiikassa pikkasen aukkoja. Koululaiset voivat oikein hyvin opiskella kotona ihan kuten sä voit työskennellä kotona. Lapset on joillekin toki välttämätön paha ja ne pitäisi saada jaloista pois mahdollisimman usein, mutta tätäpä ei välttämättä kannata sanoa ääneen.
Mä kyllä menisin itsekin sinne toimistolle mieluummin. Mutta kun työnantaja ei päästä... Kyllähän ne lapsetkin jää sit kotiin, jos kouluun ei pääse.
Tosin mulle on helpompi olla ilman sosiaalisia suhteita kuin lasten, ja mun on helpompi tehdä töitäni eräänä kuin lasten käydä koulua. Lisäksi mun on helpompi ylläpitää sosiaalisia suhteitani etänä kuin lasten.
Ei tässä mun kohdalla ole kyse siitä, ettenkö haluaisi lasten olevan kotona tai että minä haluan olla turvassa koronalta ja altistaa lapseni koronalle. Tässä on kyse siitä, että hyvistä lähtökohdista ja laadukkaasta etäopetuksesta huolimatta minun lapseni kärsivät etäkoulusta.
Jos etäkoulusta kärsii, niin on kyllä joku ihan muu asia pielessä kuin koulunkäynti.
Olet 100% väärässä. Ja varmaan vaan tahallaan typerä.
Mitä se merkitsisi sinulle, että toteaisit, että nämä lapset ja moni muu kärsii etäkoulusta? Olisikohan se tehokkaampaa viestintää jopa sinun agendalle. Nyt haluat vain olla ilkeä ja puusilmä. Eli huononnat omaa viestiäsi.
Ilkeys on sun päässäsi. Jos se, että sä et käy fyysisesti koulussa, pilaa sulta ihmissuhteet, sekoittaa sun arjen, vaikeuttaa sun oppimista ja aiheuttaa kärsimystä, niin anteeksi vaan, jos en saa kiinni siitä miksi näin voisi käydä. Etäkoulu ei tarkoita mitään muuta kuin sitä, että koulu tapahtuu kotona ja koulunatkat jää pois.
Aika ohut käsitys on sinulla oppimisesta, jos lähes kaiken sosiaalisen vuorovaikutuksen, lisämateriaalien, havainnevälineiden jne. pois jääminen ei vaikuta oppimiseen mitenkään.
Mitähän ne tarkalleen ottaen on?
Sosiaalisestihan ollaan tekemisissä etänäkin.
Ainoat aineet joissa etä ei onnistu yhtä hyvin on fysiikka ja osin bilsa.
T aineenope ja äiti
No, se on hienoa, jos sinun oppitunneilla ei vuorovaikutus sinun ja oppilaiden välillä sekä oppilailla keskenään on yhtä vahvaa kuin samassa luokassa istuen. Faktana tiedän, että kaikki opettajat eivät näin koe.
Toivottavasti oppiaineesi on fysiikka tai bilsa, jos et käytä opetuksessasi hyväksesi muuta kuin kalvoja ja puhuvaa päätäsi.
Osoitit juuri, että et edes tiedä etäkoulusta mitään 😅. Myös fysiikka ja bilsa onnistuu vallan hyvin, kun vain soveltaa käytännönjärjestelyjä.
Eli sun mielestäsi on sama, kuuleeko/näkeekö/lukeeko oppilas jotain, vai kokeileeko hän myös itse (koskee, haistaa, tekee). Okei.
Mikä sen lapsen kosketuksen/haistamisen tai tekemisen kotona estää?
No se materiaalien puute? Vai toimitetaanko viime kaikille sähköoppia fysiikassa opiskeleville materiaalit sähköpiirien tekemiseen, pääsevätkö kaikki kemiaa opiskelleet haistamaan ammoniakkia, kuka kertoo kotitaloudessa, että no nyt on pullataikinassasi sopiva sitko, viekö opettaja kivilajeja maantiedossa opiskeleville kvartsia ja gneissiä hypisteltäväksi, onko matematiikassa geometriaa opiskelevilla käytössä konkreettiset mallit kolmiulotteista muodoista? Varmistetaanko, että kaikilla oppilailla on maalit, joilla voi harjoitella värien sekoittamista?
– –
Äidinkielen opettajana oli myös hankalaa, kun olisi pitänyt luetuttaa oppilailla kotona kirjoja (4 kpl/vuosi) mutta ei voinut velvoittaa oppilaita menemään kirjastoon ja kirjastothan olivat myös kiinni jonkin aikaa eikä kaikilla oppilailla ollut kirjastokorttiakaan. Ei myöskään voinut jakaa oppilaille koulusta käsin kirjasarjaa, koska oppilailla ei ollut lupa tulla koulualueelle eikä opettaja saanut olla missään kosketuksissa oppilaisiin. E-kirjoja ei ollut saatavilla tarpeeksi jne. Ihmisillä ei enää nykypäivänä ole omia kirjoja eivätkä muksut saa niitä enää edes lahjaksi. Monen kohdalla se äikän tunnilla saatava kirja voi olla vuoden ainoa kaunokirjallinen teos, jota käsissään pitää (ja nämä tyypithän eivät niitä sitten edes lue, mutta on edes yritetty).
Miten niin ei oppilailla ollut lupaa tulla koulualueelle? Olihan kouluruokailukin järjestetty etäkoulun aikaan.
Karanteenissa oleva ei saa mennä koulualueelle.
Eikä hybridimallissa ne jotka on etänä.
Karanteenissa olevalle joku muu noutaa kirjan, jotka on muillekin noudettavissa esim ovelta z, y tai z. Koulut on tarkoituksella tehneet asioista älyttömän hankalia.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Miksi lapseni kouluun paikattiin kalliilla hirveä määrä resurssiopettajia paikkaakaan oppimisvajetta jos se etäopetus oli niin laadukasta?
Ehkä teidän koulussa ei sit ollut. Yrittävät varmaan paikkailla nyt vaikka myöhöistähän se on sit havahtua, kun pas** on jo housussa. Pääsääntöisesti kunnat/koulut ovat hoitaneet etäkoulut hyvin. Teillä sit huono mäihä tai kukaan ei valittanut?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ei olisi uskonnut kun korona tuli mihin tämä johtaa.Osa ihmisistä ihan hysteerisiä kun ekat koronat tuli suomeen.Oli vanhempia jotka liikaakin pelottivat koronalla.Nyt 2021 ja mitä on lasten /nuorten tulevaisuus olemaan.Onhan ihan nuo ammati ihmisetkin ollut huolissaan.Mielenterveys ongelmat ovat lisääntyneet ym.
Niin. Mä taas luotan siihen, että vanhemmat tuntevat omat lapsensa ja heidän tarpeensa paremmin kuin valtiovalta. Luitteko ollenkaan aiempia kommentteja? Joillakin lapset olivat olleet karanteenissa kymmeniä kertoja vuoden aikana, opetus oli ollut katkonaista ja lapset huolissaan omasta ja läheistensä terveydestä. Eiköhän sekin käy mielenterveyden päälle ja eikähän jokainen perhe itse näe, mikä vaihtoehto heidän perheelleen ja lapselleen parhaiten sopii. Osa lapsistahan pitää etäkoulusta. Ja toisaalta etäkoulussa tulee sosiaalisia kontakteja paljon enemmän kuin vaikkapa vain karanteenissa tai kotiopetuksessa. Hyvin organisoitu etäopetus nimenomaan mahdollistaa lapsille sosiaaliset kontaktit. Etäkoulu ei ole lähikoulun
vastakohta. Lähiopetusta voidaan edelleen antaa halukkaille myös ja se vähentää heidän riskiä sairastua vakavasti. Nyt puhutaan vain vaihtoehtojen antamisesta perheille ja oikein toteutettuina tämä vaihtoehto ei
edes lisää opettajien työtaakkaa, vaan vähentää sitä!
Minä taas tiedän että suinkaan kaikki vanhemmat eivät tunne omaa lastaan tai tiedä parhaiten heidän tarpeitaan. Missä kuplassa oikein elät, suomen maa on pullollaan huonosti voivia lapsia ja nuoria ja kuntien sosiaalityöntekijöillä on kädet täynnä töitä. Ja muuten yksikään lapsi ei ole ollut kymmeniä ketoja karanteenissa.
No näille sillä ole enää mitään väliä onko ne lähiopetuksessa vai etänä.
Miksi ei?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pitäähän ne lapset saada pois kotoa jaloista pyörimästä, jotta voi kotona etänä paremmin keskittyä työn ja bisneksen tekoon.
Mikä elätti sinä olet jos tämä on sinun mielestäsi jotenkin negatiivista että tekee töitä?
Kuka sanoi työnteon olevan negatiivinen asia? Sarkasmi on vaikea laji tietysti. Jos ratakiskoa kokeilisi. Sä et mene toimistolle itse, koska korona. Sun lapset sen sijaan pitää saada kouluun, että ne ei sua häiritse, vaikka korona. Sä olet tärkeämpi tietysti, mutta onhan sun logiikassa pikkasen aukkoja. Koululaiset voivat oikein hyvin opiskella kotona ihan kuten sä voit työskennellä kotona. Lapset on joillekin toki välttämätön paha ja ne pitäisi saada jaloista pois mahdollisimman usein, mutta tätäpä ei välttämättä kannata sanoa ääneen.
Mä kyllä menisin itsekin sinne toimistolle mieluummin. Mutta kun työnantaja ei päästä... Kyllähän ne lapsetkin jää sit kotiin, jos kouluun ei pääse.
Tosin mulle on helpompi olla ilman sosiaalisia suhteita kuin lasten, ja mun on helpompi tehdä töitäni eräänä kuin lasten käydä koulua. Lisäksi mun on helpompi ylläpitää sosiaalisia suhteitani etänä kuin lasten.
Ei tässä mun kohdalla ole kyse siitä, ettenkö haluaisi lasten olevan kotona tai että minä haluan olla turvassa koronalta ja altistaa lapseni koronalle. Tässä on kyse siitä, että hyvistä lähtökohdista ja laadukkaasta etäopetuksesta huolimatta minun lapseni kärsivät etäkoulusta.
Jos etäkoulusta kärsii, niin on kyllä joku ihan muu asia pielessä kuin koulunkäynti.
Olet 100% väärässä. Ja varmaan vaan tahallaan typerä.
Mitä se merkitsisi sinulle, että toteaisit, että nämä lapset ja moni muu kärsii etäkoulusta? Olisikohan se tehokkaampaa viestintää jopa sinun agendalle. Nyt haluat vain olla ilkeä ja puusilmä. Eli huononnat omaa viestiäsi.
Ilkeys on sun päässäsi. Jos se, että sä et käy fyysisesti koulussa, pilaa sulta ihmissuhteet, sekoittaa sun arjen, vaikeuttaa sun oppimista ja aiheuttaa kärsimystä, niin anteeksi vaan, jos en saa kiinni siitä miksi näin voisi käydä. Etäkoulu ei tarkoita mitään muuta kuin sitä, että koulu tapahtuu kotona ja koulunatkat jää pois.
Aika ohut käsitys on sinulla oppimisesta, jos lähes kaiken sosiaalisen vuorovaikutuksen, lisämateriaalien, havainnevälineiden jne. pois jääminen ei vaikuta oppimiseen mitenkään.
Mitähän ne tarkalleen ottaen on?
Sosiaalisestihan ollaan tekemisissä etänäkin.
Ainoat aineet joissa etä ei onnistu yhtä hyvin on fysiikka ja osin bilsa.
T aineenope ja äiti
No, se on hienoa, jos sinun oppitunneilla ei vuorovaikutus sinun ja oppilaiden välillä sekä oppilailla keskenään on yhtä vahvaa kuin samassa luokassa istuen. Faktana tiedän, että kaikki opettajat eivät näin koe.
Toivottavasti oppiaineesi on fysiikka tai bilsa, jos et käytä opetuksessasi hyväksesi muuta kuin kalvoja ja puhuvaa päätäsi.
Osoitit juuri, että et edes tiedä etäkoulusta mitään 😅. Myös fysiikka ja bilsa onnistuu vallan hyvin, kun vain soveltaa käytännönjärjestelyjä.
Eli sun mielestäsi on sama, kuuleeko/näkeekö/lukeeko oppilas jotain, vai kokeileeko hän myös itse (koskee, haistaa, tekee). Okei.
Mikä sen lapsen kosketuksen/haistamisen tai tekemisen kotona estää?
No se materiaalien puute? Vai toimitetaanko viime kaikille sähköoppia fysiikassa opiskeleville materiaalit sähköpiirien tekemiseen, pääsevätkö kaikki kemiaa opiskelleet haistamaan ammoniakkia, kuka kertoo kotitaloudessa, että no nyt on pullataikinassasi sopiva sitko, viekö opettaja kivilajeja maantiedossa opiskeleville kvartsia ja gneissiä hypisteltäväksi, onko matematiikassa geometriaa opiskelevilla käytössä konkreettiset mallit kolmiulotteista muodoista? Varmistetaanko, että kaikilla oppilailla on maalit, joilla voi harjoitella värien sekoittamista?
– –
Äidinkielen opettajana oli myös hankalaa, kun olisi pitänyt luetuttaa oppilailla kotona kirjoja (4 kpl/vuosi) mutta ei voinut velvoittaa oppilaita menemään kirjastoon ja kirjastothan olivat myös kiinni jonkin aikaa eikä kaikilla oppilailla ollut kirjastokorttiakaan. Ei myöskään voinut jakaa oppilaille koulusta käsin kirjasarjaa, koska oppilailla ei ollut lupa tulla koulualueelle eikä opettaja saanut olla missään kosketuksissa oppilaisiin. E-kirjoja ei ollut saatavilla tarpeeksi jne. Ihmisillä ei enää nykypäivänä ole omia kirjoja eivätkä muksut saa niitä enää edes lahjaksi. Monen kohdalla se äikän tunnilla saatava kirja voi olla vuoden ainoa kaunokirjallinen teos, jota käsissään pitää (ja nämä tyypithän eivät niitä sitten edes lue, mutta on edes yritetty).
Miten niin ei oppilailla ollut lupaa tulla koulualueelle? Olihan kouluruokailukin järjestetty etäkoulun aikaan.
Karanteenissa oleva ei saa mennä koulualueelle.
Eikä hybridimallissa ne jotka on etänä.
Karanteenissa olevalle joku muu noutaa kirjan, jotka on muillekin noudettavissa esim ovelta z, y tai z. Koulut on tarkoituksella tehneet asioista älyttömän hankalia.
Minkä kirjan?
Eikä kaikki asu lähelläkään koulua tai lähellä asu ketään samaa koulua käyvää.
Enkä minä ainakaan anna terveen lapseni viedä yhtään mitään karanteenihuusholliin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pitäähän ne lapset saada pois kotoa jaloista pyörimästä, jotta voi kotona etänä paremmin keskittyä työn ja bisneksen tekoon.
Mikä elätti sinä olet jos tämä on sinun mielestäsi jotenkin negatiivista että tekee töitä?
Kuka sanoi työnteon olevan negatiivinen asia? Sarkasmi on vaikea laji tietysti. Jos ratakiskoa kokeilisi. Sä et mene toimistolle itse, koska korona. Sun lapset sen sijaan pitää saada kouluun, että ne ei sua häiritse, vaikka korona. Sä olet tärkeämpi tietysti, mutta onhan sun logiikassa pikkasen aukkoja. Koululaiset voivat oikein hyvin opiskella kotona ihan kuten sä voit työskennellä kotona. Lapset on joillekin toki välttämätön paha ja ne pitäisi saada jaloista pois mahdollisimman usein, mutta tätäpä ei välttämättä kannata sanoa ääneen.
Mä kyllä menisin itsekin sinne toimistolle mieluummin. Mutta kun työnantaja ei päästä... Kyllähän ne lapsetkin jää sit kotiin, jos kouluun ei pääse.
Tosin mulle on helpompi olla ilman sosiaalisia suhteita kuin lasten, ja mun on helpompi tehdä töitäni eräänä kuin lasten käydä koulua. Lisäksi mun on helpompi ylläpitää sosiaalisia suhteitani etänä kuin lasten.
Ei tässä mun kohdalla ole kyse siitä, ettenkö haluaisi lasten olevan kotona tai että minä haluan olla turvassa koronalta ja altistaa lapseni koronalle. Tässä on kyse siitä, että hyvistä lähtökohdista ja laadukkaasta etäopetuksesta huolimatta minun lapseni kärsivät etäkoulusta.
Jos etäkoulusta kärsii, niin on kyllä joku ihan muu asia pielessä kuin koulunkäynti.
Olet 100% väärässä. Ja varmaan vaan tahallaan typerä.
Mitä se merkitsisi sinulle, että toteaisit, että nämä lapset ja moni muu kärsii etäkoulusta? Olisikohan se tehokkaampaa viestintää jopa sinun agendalle. Nyt haluat vain olla ilkeä ja puusilmä. Eli huononnat omaa viestiäsi.
Ilkeys on sun päässäsi. Jos se, että sä et käy fyysisesti koulussa, pilaa sulta ihmissuhteet, sekoittaa sun arjen, vaikeuttaa sun oppimista ja aiheuttaa kärsimystä, niin anteeksi vaan, jos en saa kiinni siitä miksi näin voisi käydä. Etäkoulu ei tarkoita mitään muuta kuin sitä, että koulu tapahtuu kotona ja koulunatkat jää pois.
Aika ohut käsitys on sinulla oppimisesta, jos lähes kaiken sosiaalisen vuorovaikutuksen, lisämateriaalien, havainnevälineiden jne. pois jääminen ei vaikuta oppimiseen mitenkään.
Mitähän ne tarkalleen ottaen on?
Sosiaalisestihan ollaan tekemisissä etänäkin.
Ainoat aineet joissa etä ei onnistu yhtä hyvin on fysiikka ja osin bilsa.
T aineenope ja äiti
No, se on hienoa, jos sinun oppitunneilla ei vuorovaikutus sinun ja oppilaiden välillä sekä oppilailla keskenään on yhtä vahvaa kuin samassa luokassa istuen. Faktana tiedän, että kaikki opettajat eivät näin koe.
Toivottavasti oppiaineesi on fysiikka tai bilsa, jos et käytä opetuksessasi hyväksesi muuta kuin kalvoja ja puhuvaa päätäsi.
Osoitit juuri, että et edes tiedä etäkoulusta mitään 😅. Myös fysiikka ja bilsa onnistuu vallan hyvin, kun vain soveltaa käytännönjärjestelyjä.
Eli sun mielestäsi on sama, kuuleeko/näkeekö/lukeeko oppilas jotain, vai kokeileeko hän myös itse (koskee, haistaa, tekee). Okei.
Mikä sen lapsen kosketuksen/haistamisen tai tekemisen kotona estää?
No se materiaalien puute? Vai toimitetaanko viime kaikille sähköoppia fysiikassa opiskeleville materiaalit sähköpiirien tekemiseen, pääsevätkö kaikki kemiaa opiskelleet haistamaan ammoniakkia, kuka kertoo kotitaloudessa, että no nyt on pullataikinassasi sopiva sitko, viekö opettaja kivilajeja maantiedossa opiskeleville kvartsia ja gneissiä hypisteltäväksi, onko matematiikassa geometriaa opiskelevilla käytössä konkreettiset mallit kolmiulotteista muodoista? Varmistetaanko, että kaikilla oppilailla on maalit, joilla voi harjoitella värien sekoittamista?
– –
Äidinkielen opettajana oli myös hankalaa, kun olisi pitänyt luetuttaa oppilailla kotona kirjoja (4 kpl/vuosi) mutta ei voinut velvoittaa oppilaita menemään kirjastoon ja kirjastothan olivat myös kiinni jonkin aikaa eikä kaikilla oppilailla ollut kirjastokorttiakaan. Ei myöskään voinut jakaa oppilaille koulusta käsin kirjasarjaa, koska oppilailla ei ollut lupa tulla koulualueelle eikä opettaja saanut olla missään kosketuksissa oppilaisiin. E-kirjoja ei ollut saatavilla tarpeeksi jne. Ihmisillä ei enää nykypäivänä ole omia kirjoja eivätkä muksut saa niitä enää edes lahjaksi. Monen kohdalla se äikän tunnilla saatava kirja voi olla vuoden ainoa kaunokirjallinen teos, jota käsissään pitää (ja nämä tyypithän eivät niitä sitten edes lue, mutta on edes yritetty).
Miten niin ei oppilailla ollut lupaa tulla koulualueelle? Olihan kouluruokailukin järjestetty etäkoulun aikaan.
Karanteenissa oleva ei saa mennä koulualueelle.
Eikä hybridimallissa ne jotka on etänä.
Ja sitä kirjaa ei voinut jakaa oppilaille karanteenin jälkeen, tai hybridimallissa silloin, kun ovat koululla? Tai pyytää oppilaita sanomaan vanhemmilleen, että käyvät hakemassa kirjan?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pitäähän ne lapset saada pois kotoa jaloista pyörimästä, jotta voi kotona etänä paremmin keskittyä työn ja bisneksen tekoon.
Mikä elätti sinä olet jos tämä on sinun mielestäsi jotenkin negatiivista että tekee töitä?
Kuka sanoi työnteon olevan negatiivinen asia? Sarkasmi on vaikea laji tietysti. Jos ratakiskoa kokeilisi. Sä et mene toimistolle itse, koska korona. Sun lapset sen sijaan pitää saada kouluun, että ne ei sua häiritse, vaikka korona. Sä olet tärkeämpi tietysti, mutta onhan sun logiikassa pikkasen aukkoja. Koululaiset voivat oikein hyvin opiskella kotona ihan kuten sä voit työskennellä kotona. Lapset on joillekin toki välttämätön paha ja ne pitäisi saada jaloista pois mahdollisimman usein, mutta tätäpä ei välttämättä kannata sanoa ääneen.
Mä kyllä menisin itsekin sinne toimistolle mieluummin. Mutta kun työnantaja ei päästä... Kyllähän ne lapsetkin jää sit kotiin, jos kouluun ei pääse.
Tosin mulle on helpompi olla ilman sosiaalisia suhteita kuin lasten, ja mun on helpompi tehdä töitäni eräänä kuin lasten käydä koulua. Lisäksi mun on helpompi ylläpitää sosiaalisia suhteitani etänä kuin lasten.
Ei tässä mun kohdalla ole kyse siitä, ettenkö haluaisi lasten olevan kotona tai että minä haluan olla turvassa koronalta ja altistaa lapseni koronalle. Tässä on kyse siitä, että hyvistä lähtökohdista ja laadukkaasta etäopetuksesta huolimatta minun lapseni kärsivät etäkoulusta.
Jos etäkoulusta kärsii, niin on kyllä joku ihan muu asia pielessä kuin koulunkäynti.
Olet 100% väärässä. Ja varmaan vaan tahallaan typerä.
Mitä se merkitsisi sinulle, että toteaisit, että nämä lapset ja moni muu kärsii etäkoulusta? Olisikohan se tehokkaampaa viestintää jopa sinun agendalle. Nyt haluat vain olla ilkeä ja puusilmä. Eli huononnat omaa viestiäsi.
Ilkeys on sun päässäsi. Jos se, että sä et käy fyysisesti koulussa, pilaa sulta ihmissuhteet, sekoittaa sun arjen, vaikeuttaa sun oppimista ja aiheuttaa kärsimystä, niin anteeksi vaan, jos en saa kiinni siitä miksi näin voisi käydä. Etäkoulu ei tarkoita mitään muuta kuin sitä, että koulu tapahtuu kotona ja koulunatkat jää pois.
Aika ohut käsitys on sinulla oppimisesta, jos lähes kaiken sosiaalisen vuorovaikutuksen, lisämateriaalien, havainnevälineiden jne. pois jääminen ei vaikuta oppimiseen mitenkään.
Mitähän ne tarkalleen ottaen on?
Sosiaalisestihan ollaan tekemisissä etänäkin.
Ainoat aineet joissa etä ei onnistu yhtä hyvin on fysiikka ja osin bilsa.
T aineenope ja äiti
No, se on hienoa, jos sinun oppitunneilla ei vuorovaikutus sinun ja oppilaiden välillä sekä oppilailla keskenään on yhtä vahvaa kuin samassa luokassa istuen. Faktana tiedän, että kaikki opettajat eivät näin koe.
Toivottavasti oppiaineesi on fysiikka tai bilsa, jos et käytä opetuksessasi hyväksesi muuta kuin kalvoja ja puhuvaa päätäsi.
Osoitit juuri, että et edes tiedä etäkoulusta mitään 😅. Myös fysiikka ja bilsa onnistuu vallan hyvin, kun vain soveltaa käytännönjärjestelyjä.
Eli sun mielestäsi on sama, kuuleeko/näkeekö/lukeeko oppilas jotain, vai kokeileeko hän myös itse (koskee, haistaa, tekee). Okei.
Mikä sen lapsen kosketuksen/haistamisen tai tekemisen kotona estää?
No se materiaalien puute? Vai toimitetaanko viime kaikille sähköoppia fysiikassa opiskeleville materiaalit sähköpiirien tekemiseen, pääsevätkö kaikki kemiaa opiskelleet haistamaan ammoniakkia, kuka kertoo kotitaloudessa, että no nyt on pullataikinassasi sopiva sitko, viekö opettaja kivilajeja maantiedossa opiskeleville kvartsia ja gneissiä hypisteltäväksi, onko matematiikassa geometriaa opiskelevilla käytössä konkreettiset mallit kolmiulotteista muodoista? Varmistetaanko, että kaikilla oppilailla on maalit, joilla voi harjoitella värien sekoittamista?
– –
Äidinkielen opettajana oli myös hankalaa, kun olisi pitänyt luetuttaa oppilailla kotona kirjoja (4 kpl/vuosi) mutta ei voinut velvoittaa oppilaita menemään kirjastoon ja kirjastothan olivat myös kiinni jonkin aikaa eikä kaikilla oppilailla ollut kirjastokorttiakaan. Ei myöskään voinut jakaa oppilaille koulusta käsin kirjasarjaa, koska oppilailla ei ollut lupa tulla koulualueelle eikä opettaja saanut olla missään kosketuksissa oppilaisiin. E-kirjoja ei ollut saatavilla tarpeeksi jne. Ihmisillä ei enää nykypäivänä ole omia kirjoja eivätkä muksut saa niitä enää edes lahjaksi. Monen kohdalla se äikän tunnilla saatava kirja voi olla vuoden ainoa kaunokirjallinen teos, jota käsissään pitää (ja nämä tyypithän eivät niitä sitten edes lue, mutta on edes yritetty).
Miten niin ei oppilailla ollut lupaa tulla koulualueelle? Olihan kouluruokailukin järjestetty etäkoulun aikaan.
Karanteenissa oleva ei saa mennä koulualueelle.
Eikä hybridimallissa ne jotka on etänä.
Karanteenissa olevalle joku muu noutaa kirjan, jotka on muillekin noudettavissa esim ovelta z, y tai z. Koulut on tarkoituksella tehneet asioista älyttömän hankalia.
Minkä kirjan?
Eikä kaikki asu lähelläkään koulua tai lähellä asu ketään samaa koulua käyvää.
Enkä minä ainakaan anna terveen lapseni viedä yhtään mitään karanteenihuusholliin.
Oletko kuullut postilaatikoista tai postiluukuista?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ei olisi uskonnut kun korona tuli mihin tämä johtaa.Osa ihmisistä ihan hysteerisiä kun ekat koronat tuli suomeen.Oli vanhempia jotka liikaakin pelottivat koronalla.Nyt 2021 ja mitä on lasten /nuorten tulevaisuus olemaan.Onhan ihan nuo ammati ihmisetkin ollut huolissaan.Mielenterveys ongelmat ovat lisääntyneet ym.
Niin. Mä taas luotan siihen, että vanhemmat tuntevat omat lapsensa ja heidän tarpeensa paremmin kuin valtiovalta. Luitteko ollenkaan aiempia kommentteja? Joillakin lapset olivat olleet karanteenissa kymmeniä kertoja vuoden aikana, opetus oli ollut katkonaista ja lapset huolissaan omasta ja läheistensä terveydestä. Eiköhän sekin käy mielenterveyden päälle ja eikähän jokainen perhe itse näe, mikä vaihtoehto heidän perheelleen ja lapselleen parhaiten sopii. Osa lapsistahan pitää etäkoulusta. Ja toisaalta etäkoulussa tulee sosiaalisia kontakteja paljon enemmän kuin vaikkapa vain karanteenissa tai kotiopetuksessa. Hyvin organisoitu etäopetus nimenomaan mahdollistaa lapsille sosiaaliset kontaktit. Etäkoulu ei ole lähikoulun
vastakohta. Lähiopetusta voidaan edelleen antaa halukkaille myös ja se vähentää heidän riskiä sairastua vakavasti. Nyt puhutaan vain vaihtoehtojen antamisesta perheille ja oikein toteutettuina tämä vaihtoehto ei
edes lisää opettajien työtaakkaa, vaan vähentää sitä!
Minä taas tiedän että suinkaan kaikki vanhemmat eivät tunne omaa lastaan tai tiedä parhaiten heidän tarpeitaan. Missä kuplassa oikein elät, suomen maa on pullollaan huonosti voivia lapsia ja nuoria ja kuntien sosiaalityöntekijöillä on kädet täynnä töitä. Ja muuten yksikään lapsi ei ole ollut kymmeniä ketoja karanteenissa.
No näille sillä ole enää mitään väliä onko ne lähiopetuksessa vai etänä.
Miksi ei?
Koska jos niiden perhe on tuollainen ja heillä on paha olla, lähikoulu ei mitään ratkaise.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pitäähän ne lapset saada pois kotoa jaloista pyörimästä, jotta voi kotona etänä paremmin keskittyä työn ja bisneksen tekoon.
Mikä elätti sinä olet jos tämä on sinun mielestäsi jotenkin negatiivista että tekee töitä?
Kuka sanoi työnteon olevan negatiivinen asia? Sarkasmi on vaikea laji tietysti. Jos ratakiskoa kokeilisi. Sä et mene toimistolle itse, koska korona. Sun lapset sen sijaan pitää saada kouluun, että ne ei sua häiritse, vaikka korona. Sä olet tärkeämpi tietysti, mutta onhan sun logiikassa pikkasen aukkoja. Koululaiset voivat oikein hyvin opiskella kotona ihan kuten sä voit työskennellä kotona. Lapset on joillekin toki välttämätön paha ja ne pitäisi saada jaloista pois mahdollisimman usein, mutta tätäpä ei välttämättä kannata sanoa ääneen.
Mä kyllä menisin itsekin sinne toimistolle mieluummin. Mutta kun työnantaja ei päästä... Kyllähän ne lapsetkin jää sit kotiin, jos kouluun ei pääse.
Tosin mulle on helpompi olla ilman sosiaalisia suhteita kuin lasten, ja mun on helpompi tehdä töitäni eräänä kuin lasten käydä koulua. Lisäksi mun on helpompi ylläpitää sosiaalisia suhteitani etänä kuin lasten.
Ei tässä mun kohdalla ole kyse siitä, ettenkö haluaisi lasten olevan kotona tai että minä haluan olla turvassa koronalta ja altistaa lapseni koronalle. Tässä on kyse siitä, että hyvistä lähtökohdista ja laadukkaasta etäopetuksesta huolimatta minun lapseni kärsivät etäkoulusta.
Jos etäkoulusta kärsii, niin on kyllä joku ihan muu asia pielessä kuin koulunkäynti.
Olet 100% väärässä. Ja varmaan vaan tahallaan typerä.
Mitä se merkitsisi sinulle, että toteaisit, että nämä lapset ja moni muu kärsii etäkoulusta? Olisikohan se tehokkaampaa viestintää jopa sinun agendalle. Nyt haluat vain olla ilkeä ja puusilmä. Eli huononnat omaa viestiäsi.
Ilkeys on sun päässäsi. Jos se, että sä et käy fyysisesti koulussa, pilaa sulta ihmissuhteet, sekoittaa sun arjen, vaikeuttaa sun oppimista ja aiheuttaa kärsimystä, niin anteeksi vaan, jos en saa kiinni siitä miksi näin voisi käydä. Etäkoulu ei tarkoita mitään muuta kuin sitä, että koulu tapahtuu kotona ja koulunatkat jää pois.
Aika ohut käsitys on sinulla oppimisesta, jos lähes kaiken sosiaalisen vuorovaikutuksen, lisämateriaalien, havainnevälineiden jne. pois jääminen ei vaikuta oppimiseen mitenkään.
Mitähän ne tarkalleen ottaen on?
Sosiaalisestihan ollaan tekemisissä etänäkin.
Ainoat aineet joissa etä ei onnistu yhtä hyvin on fysiikka ja osin bilsa.
T aineenope ja äiti
No, se on hienoa, jos sinun oppitunneilla ei vuorovaikutus sinun ja oppilaiden välillä sekä oppilailla keskenään on yhtä vahvaa kuin samassa luokassa istuen. Faktana tiedän, että kaikki opettajat eivät näin koe.
Toivottavasti oppiaineesi on fysiikka tai bilsa, jos et käytä opetuksessasi hyväksesi muuta kuin kalvoja ja puhuvaa päätäsi.
Osoitit juuri, että et edes tiedä etäkoulusta mitään 😅. Myös fysiikka ja bilsa onnistuu vallan hyvin, kun vain soveltaa käytännönjärjestelyjä.
Eli sun mielestäsi on sama, kuuleeko/näkeekö/lukeeko oppilas jotain, vai kokeileeko hän myös itse (koskee, haistaa, tekee). Okei.
Mikä sen lapsen kosketuksen/haistamisen tai tekemisen kotona estää?
No se materiaalien puute? Vai toimitetaanko viime kaikille sähköoppia fysiikassa opiskeleville materiaalit sähköpiirien tekemiseen, pääsevätkö kaikki kemiaa opiskelleet haistamaan ammoniakkia, kuka kertoo kotitaloudessa, että no nyt on pullataikinassasi sopiva sitko, viekö opettaja kivilajeja maantiedossa opiskeleville kvartsia ja gneissiä hypisteltäväksi, onko matematiikassa geometriaa opiskelevilla käytössä konkreettiset mallit kolmiulotteista muodoista? Varmistetaanko, että kaikilla oppilailla on maalit, joilla voi harjoitella värien sekoittamista?
– –
Äidinkielen opettajana oli myös hankalaa, kun olisi pitänyt luetuttaa oppilailla kotona kirjoja (4 kpl/vuosi) mutta ei voinut velvoittaa oppilaita menemään kirjastoon ja kirjastothan olivat myös kiinni jonkin aikaa eikä kaikilla oppilailla ollut kirjastokorttiakaan. Ei myöskään voinut jakaa oppilaille koulusta käsin kirjasarjaa, koska oppilailla ei ollut lupa tulla koulualueelle eikä opettaja saanut olla missään kosketuksissa oppilaisiin. E-kirjoja ei ollut saatavilla tarpeeksi jne. Ihmisillä ei enää nykypäivänä ole omia kirjoja eivätkä muksut saa niitä enää edes lahjaksi. Monen kohdalla se äikän tunnilla saatava kirja voi olla vuoden ainoa kaunokirjallinen teos, jota käsissään pitää (ja nämä tyypithän eivät niitä sitten edes lue, mutta on edes yritetty).
Miten niin ei oppilailla ollut lupaa tulla koulualueelle? Olihan kouluruokailukin järjestetty etäkoulun aikaan.
Karanteenissa oleva ei saa mennä koulualueelle.
Eikä hybridimallissa ne jotka on etänä.
Ja sitä kirjaa ei voinut jakaa oppilaille karanteenin jälkeen, tai hybridimallissa silloin, kun ovat koululla? Tai pyytää oppilaita sanomaan vanhemmilleen, että käyvät hakemassa kirjan?
Vanhemmilla ei ole lupa mennä koululle ollenkaan.
Ja ne vaihdokset tulee niin nopeasti ettei siinä ehdi mitään korjoja miettiä.
Ja miten se karanteenissa oleva opiskelee ilman kirjaa?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pitäähän ne lapset saada pois kotoa jaloista pyörimästä, jotta voi kotona etänä paremmin keskittyä työn ja bisneksen tekoon.
Mikä elätti sinä olet jos tämä on sinun mielestäsi jotenkin negatiivista että tekee töitä?
Kuka sanoi työnteon olevan negatiivinen asia? Sarkasmi on vaikea laji tietysti. Jos ratakiskoa kokeilisi. Sä et mene toimistolle itse, koska korona. Sun lapset sen sijaan pitää saada kouluun, että ne ei sua häiritse, vaikka korona. Sä olet tärkeämpi tietysti, mutta onhan sun logiikassa pikkasen aukkoja. Koululaiset voivat oikein hyvin opiskella kotona ihan kuten sä voit työskennellä kotona. Lapset on joillekin toki välttämätön paha ja ne pitäisi saada jaloista pois mahdollisimman usein, mutta tätäpä ei välttämättä kannata sanoa ääneen.
Mä kyllä menisin itsekin sinne toimistolle mieluummin. Mutta kun työnantaja ei päästä... Kyllähän ne lapsetkin jää sit kotiin, jos kouluun ei pääse.
Tosin mulle on helpompi olla ilman sosiaalisia suhteita kuin lasten, ja mun on helpompi tehdä töitäni eräänä kuin lasten käydä koulua. Lisäksi mun on helpompi ylläpitää sosiaalisia suhteitani etänä kuin lasten.
Ei tässä mun kohdalla ole kyse siitä, ettenkö haluaisi lasten olevan kotona tai että minä haluan olla turvassa koronalta ja altistaa lapseni koronalle. Tässä on kyse siitä, että hyvistä lähtökohdista ja laadukkaasta etäopetuksesta huolimatta minun lapseni kärsivät etäkoulusta.
Jos etäkoulusta kärsii, niin on kyllä joku ihan muu asia pielessä kuin koulunkäynti.
Olet 100% väärässä. Ja varmaan vaan tahallaan typerä.
Mitä se merkitsisi sinulle, että toteaisit, että nämä lapset ja moni muu kärsii etäkoulusta? Olisikohan se tehokkaampaa viestintää jopa sinun agendalle. Nyt haluat vain olla ilkeä ja puusilmä. Eli huononnat omaa viestiäsi.
Ilkeys on sun päässäsi. Jos se, että sä et käy fyysisesti koulussa, pilaa sulta ihmissuhteet, sekoittaa sun arjen, vaikeuttaa sun oppimista ja aiheuttaa kärsimystä, niin anteeksi vaan, jos en saa kiinni siitä miksi näin voisi käydä. Etäkoulu ei tarkoita mitään muuta kuin sitä, että koulu tapahtuu kotona ja koulunatkat jää pois.
Aika ohut käsitys on sinulla oppimisesta, jos lähes kaiken sosiaalisen vuorovaikutuksen, lisämateriaalien, havainnevälineiden jne. pois jääminen ei vaikuta oppimiseen mitenkään.
Mitähän ne tarkalleen ottaen on?
Sosiaalisestihan ollaan tekemisissä etänäkin.
Ainoat aineet joissa etä ei onnistu yhtä hyvin on fysiikka ja osin bilsa.
T aineenope ja äiti
No, se on hienoa, jos sinun oppitunneilla ei vuorovaikutus sinun ja oppilaiden välillä sekä oppilailla keskenään on yhtä vahvaa kuin samassa luokassa istuen. Faktana tiedän, että kaikki opettajat eivät näin koe.
Toivottavasti oppiaineesi on fysiikka tai bilsa, jos et käytä opetuksessasi hyväksesi muuta kuin kalvoja ja puhuvaa päätäsi.
Osoitit juuri, että et edes tiedä etäkoulusta mitään 😅. Myös fysiikka ja bilsa onnistuu vallan hyvin, kun vain soveltaa käytännönjärjestelyjä.
Eli sun mielestäsi on sama, kuuleeko/näkeekö/lukeeko oppilas jotain, vai kokeileeko hän myös itse (koskee, haistaa, tekee). Okei.
Mikä sen lapsen kosketuksen/haistamisen tai tekemisen kotona estää?
No se materiaalien puute? Vai toimitetaanko viime kaikille sähköoppia fysiikassa opiskeleville materiaalit sähköpiirien tekemiseen, pääsevätkö kaikki kemiaa opiskelleet haistamaan ammoniakkia, kuka kertoo kotitaloudessa, että no nyt on pullataikinassasi sopiva sitko, viekö opettaja kivilajeja maantiedossa opiskeleville kvartsia ja gneissiä hypisteltäväksi, onko matematiikassa geometriaa opiskelevilla käytössä konkreettiset mallit kolmiulotteista muodoista? Varmistetaanko, että kaikilla oppilailla on maalit, joilla voi harjoitella värien sekoittamista?
– –
Äidinkielen opettajana oli myös hankalaa, kun olisi pitänyt luetuttaa oppilailla kotona kirjoja (4 kpl/vuosi) mutta ei voinut velvoittaa oppilaita menemään kirjastoon ja kirjastothan olivat myös kiinni jonkin aikaa eikä kaikilla oppilailla ollut kirjastokorttiakaan. Ei myöskään voinut jakaa oppilaille koulusta käsin kirjasarjaa, koska oppilailla ei ollut lupa tulla koulualueelle eikä opettaja saanut olla missään kosketuksissa oppilaisiin. E-kirjoja ei ollut saatavilla tarpeeksi jne. Ihmisillä ei enää nykypäivänä ole omia kirjoja eivätkä muksut saa niitä enää edes lahjaksi. Monen kohdalla se äikän tunnilla saatava kirja voi olla vuoden ainoa kaunokirjallinen teos, jota käsissään pitää (ja nämä tyypithän eivät niitä sitten edes lue, mutta on edes yritetty).
Miten niin ei oppilailla ollut lupaa tulla koulualueelle? Olihan kouluruokailukin järjestetty etäkoulun aikaan.
Karanteenissa oleva ei saa mennä koulualueelle.
Eikä hybridimallissa ne jotka on etänä.
Karanteenissa olevalle joku muu noutaa kirjan, jotka on muillekin noudettavissa esim ovelta z, y tai z. Koulut on tarkoituksella tehneet asioista älyttömän hankalia.
Minkä kirjan?
Eikä kaikki asu lähelläkään koulua tai lähellä asu ketään samaa koulua käyvää.
Enkä minä ainakaan anna terveen lapseni viedä yhtään mitään karanteenihuusholliin.
Eikö tuossa kirjojen lainaamisesta ollut kyse? Kirjan nimeä en tietysti tiedä. Miten lapsi voi käydä koulua jos ei asu sen lähellä? Kaikki perheenjäsenet asuvat myös kaukana koulusta, ok. Ei tietenkään sinun lapsesi ole kenenkään kotiin menossa.
Mutta ilmeisesti siis etäopetuksen aikana on mahdotonta jakaa opetusmateriaalia, tämä ok.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pitäähän ne lapset saada pois kotoa jaloista pyörimästä, jotta voi kotona etänä paremmin keskittyä työn ja bisneksen tekoon.
Mikä elätti sinä olet jos tämä on sinun mielestäsi jotenkin negatiivista että tekee töitä?
Kuka sanoi työnteon olevan negatiivinen asia? Sarkasmi on vaikea laji tietysti. Jos ratakiskoa kokeilisi. Sä et mene toimistolle itse, koska korona. Sun lapset sen sijaan pitää saada kouluun, että ne ei sua häiritse, vaikka korona. Sä olet tärkeämpi tietysti, mutta onhan sun logiikassa pikkasen aukkoja. Koululaiset voivat oikein hyvin opiskella kotona ihan kuten sä voit työskennellä kotona. Lapset on joillekin toki välttämätön paha ja ne pitäisi saada jaloista pois mahdollisimman usein, mutta tätäpä ei välttämättä kannata sanoa ääneen.
Mä kyllä menisin itsekin sinne toimistolle mieluummin. Mutta kun työnantaja ei päästä... Kyllähän ne lapsetkin jää sit kotiin, jos kouluun ei pääse.
Tosin mulle on helpompi olla ilman sosiaalisia suhteita kuin lasten, ja mun on helpompi tehdä töitäni eräänä kuin lasten käydä koulua. Lisäksi mun on helpompi ylläpitää sosiaalisia suhteitani etänä kuin lasten.
Ei tässä mun kohdalla ole kyse siitä, ettenkö haluaisi lasten olevan kotona tai että minä haluan olla turvassa koronalta ja altistaa lapseni koronalle. Tässä on kyse siitä, että hyvistä lähtökohdista ja laadukkaasta etäopetuksesta huolimatta minun lapseni kärsivät etäkoulusta.
Jos etäkoulusta kärsii, niin on kyllä joku ihan muu asia pielessä kuin koulunkäynti.
Olet 100% väärässä. Ja varmaan vaan tahallaan typerä.
Mitä se merkitsisi sinulle, että toteaisit, että nämä lapset ja moni muu kärsii etäkoulusta? Olisikohan se tehokkaampaa viestintää jopa sinun agendalle. Nyt haluat vain olla ilkeä ja puusilmä. Eli huononnat omaa viestiäsi.
Ilkeys on sun päässäsi. Jos se, että sä et käy fyysisesti koulussa, pilaa sulta ihmissuhteet, sekoittaa sun arjen, vaikeuttaa sun oppimista ja aiheuttaa kärsimystä, niin anteeksi vaan, jos en saa kiinni siitä miksi näin voisi käydä. Etäkoulu ei tarkoita mitään muuta kuin sitä, että koulu tapahtuu kotona ja koulunatkat jää pois.
Aika ohut käsitys on sinulla oppimisesta, jos lähes kaiken sosiaalisen vuorovaikutuksen, lisämateriaalien, havainnevälineiden jne. pois jääminen ei vaikuta oppimiseen mitenkään.
Mitähän ne tarkalleen ottaen on?
Sosiaalisestihan ollaan tekemisissä etänäkin.
Ainoat aineet joissa etä ei onnistu yhtä hyvin on fysiikka ja osin bilsa.
T aineenope ja äiti
No, se on hienoa, jos sinun oppitunneilla ei vuorovaikutus sinun ja oppilaiden välillä sekä oppilailla keskenään on yhtä vahvaa kuin samassa luokassa istuen. Faktana tiedän, että kaikki opettajat eivät näin koe.
Toivottavasti oppiaineesi on fysiikka tai bilsa, jos et käytä opetuksessasi hyväksesi muuta kuin kalvoja ja puhuvaa päätäsi.
Osoitit juuri, että et edes tiedä etäkoulusta mitään 😅. Myös fysiikka ja bilsa onnistuu vallan hyvin, kun vain soveltaa käytännönjärjestelyjä.
Eli sun mielestäsi on sama, kuuleeko/näkeekö/lukeeko oppilas jotain, vai kokeileeko hän myös itse (koskee, haistaa, tekee). Okei.
Mikä sen lapsen kosketuksen/haistamisen tai tekemisen kotona estää?
No se materiaalien puute? Vai toimitetaanko viime kaikille sähköoppia fysiikassa opiskeleville materiaalit sähköpiirien tekemiseen, pääsevätkö kaikki kemiaa opiskelleet haistamaan ammoniakkia, kuka kertoo kotitaloudessa, että no nyt on pullataikinassasi sopiva sitko, viekö opettaja kivilajeja maantiedossa opiskeleville kvartsia ja gneissiä hypisteltäväksi, onko matematiikassa geometriaa opiskelevilla käytössä konkreettiset mallit kolmiulotteista muodoista? Varmistetaanko, että kaikilla oppilailla on maalit, joilla voi harjoitella värien sekoittamista?
– –
Äidinkielen opettajana oli myös hankalaa, kun olisi pitänyt luetuttaa oppilailla kotona kirjoja (4 kpl/vuosi) mutta ei voinut velvoittaa oppilaita menemään kirjastoon ja kirjastothan olivat myös kiinni jonkin aikaa eikä kaikilla oppilailla ollut kirjastokorttiakaan. Ei myöskään voinut jakaa oppilaille koulusta käsin kirjasarjaa, koska oppilailla ei ollut lupa tulla koulualueelle eikä opettaja saanut olla missään kosketuksissa oppilaisiin. E-kirjoja ei ollut saatavilla tarpeeksi jne. Ihmisillä ei enää nykypäivänä ole omia kirjoja eivätkä muksut saa niitä enää edes lahjaksi. Monen kohdalla se äikän tunnilla saatava kirja voi olla vuoden ainoa kaunokirjallinen teos, jota käsissään pitää (ja nämä tyypithän eivät niitä sitten edes lue, mutta on edes yritetty).
Miten niin ei oppilailla ollut lupaa tulla koulualueelle? Olihan kouluruokailukin järjestetty etäkoulun aikaan.
Karanteenissa oleva ei saa mennä koulualueelle.
Eikä hybridimallissa ne jotka on etänä.
Karanteenissa olevalle joku muu noutaa kirjan, jotka on muillekin noudettavissa esim ovelta z, y tai z. Koulut on tarkoituksella tehneet asioista älyttömän hankalia.
Minkä kirjan?
Eikä kaikki asu lähelläkään koulua tai lähellä asu ketään samaa koulua käyvää.
Enkä minä ainakaan anna terveen lapseni viedä yhtään mitään karanteenihuusholliin.
Oletko kuullut postilaatikoista tai postiluukuista?
Olen. Mutta esimerkiksi meillä ei asu lähelläkään yhtä ainutta koulukaveria.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pitäähän ne lapset saada pois kotoa jaloista pyörimästä, jotta voi kotona etänä paremmin keskittyä työn ja bisneksen tekoon.
Mikä elätti sinä olet jos tämä on sinun mielestäsi jotenkin negatiivista että tekee töitä?
Kuka sanoi työnteon olevan negatiivinen asia? Sarkasmi on vaikea laji tietysti. Jos ratakiskoa kokeilisi. Sä et mene toimistolle itse, koska korona. Sun lapset sen sijaan pitää saada kouluun, että ne ei sua häiritse, vaikka korona. Sä olet tärkeämpi tietysti, mutta onhan sun logiikassa pikkasen aukkoja. Koululaiset voivat oikein hyvin opiskella kotona ihan kuten sä voit työskennellä kotona. Lapset on joillekin toki välttämätön paha ja ne pitäisi saada jaloista pois mahdollisimman usein, mutta tätäpä ei välttämättä kannata sanoa ääneen.
Mä kyllä menisin itsekin sinne toimistolle mieluummin. Mutta kun työnantaja ei päästä... Kyllähän ne lapsetkin jää sit kotiin, jos kouluun ei pääse.
Tosin mulle on helpompi olla ilman sosiaalisia suhteita kuin lasten, ja mun on helpompi tehdä töitäni eräänä kuin lasten käydä koulua. Lisäksi mun on helpompi ylläpitää sosiaalisia suhteitani etänä kuin lasten.
Ei tässä mun kohdalla ole kyse siitä, ettenkö haluaisi lasten olevan kotona tai että minä haluan olla turvassa koronalta ja altistaa lapseni koronalle. Tässä on kyse siitä, että hyvistä lähtökohdista ja laadukkaasta etäopetuksesta huolimatta minun lapseni kärsivät etäkoulusta.
Jos etäkoulusta kärsii, niin on kyllä joku ihan muu asia pielessä kuin koulunkäynti.
Olet 100% väärässä. Ja varmaan vaan tahallaan typerä.
Mitä se merkitsisi sinulle, että toteaisit, että nämä lapset ja moni muu kärsii etäkoulusta? Olisikohan se tehokkaampaa viestintää jopa sinun agendalle. Nyt haluat vain olla ilkeä ja puusilmä. Eli huononnat omaa viestiäsi.
Ilkeys on sun päässäsi. Jos se, että sä et käy fyysisesti koulussa, pilaa sulta ihmissuhteet, sekoittaa sun arjen, vaikeuttaa sun oppimista ja aiheuttaa kärsimystä, niin anteeksi vaan, jos en saa kiinni siitä miksi näin voisi käydä. Etäkoulu ei tarkoita mitään muuta kuin sitä, että koulu tapahtuu kotona ja koulunatkat jää pois.
Aika ohut käsitys on sinulla oppimisesta, jos lähes kaiken sosiaalisen vuorovaikutuksen, lisämateriaalien, havainnevälineiden jne. pois jääminen ei vaikuta oppimiseen mitenkään.
Mitähän ne tarkalleen ottaen on?
Sosiaalisestihan ollaan tekemisissä etänäkin.
Ainoat aineet joissa etä ei onnistu yhtä hyvin on fysiikka ja osin bilsa.
T aineenope ja äiti
No, se on hienoa, jos sinun oppitunneilla ei vuorovaikutus sinun ja oppilaiden välillä sekä oppilailla keskenään on yhtä vahvaa kuin samassa luokassa istuen. Faktana tiedän, että kaikki opettajat eivät näin koe.
Toivottavasti oppiaineesi on fysiikka tai bilsa, jos et käytä opetuksessasi hyväksesi muuta kuin kalvoja ja puhuvaa päätäsi.
Osoitit juuri, että et edes tiedä etäkoulusta mitään 😅. Myös fysiikka ja bilsa onnistuu vallan hyvin, kun vain soveltaa käytännönjärjestelyjä.
Eli sun mielestäsi on sama, kuuleeko/näkeekö/lukeeko oppilas jotain, vai kokeileeko hän myös itse (koskee, haistaa, tekee). Okei.
Mikä sen lapsen kosketuksen/haistamisen tai tekemisen kotona estää?
No se materiaalien puute? Vai toimitetaanko viime kaikille sähköoppia fysiikassa opiskeleville materiaalit sähköpiirien tekemiseen, pääsevätkö kaikki kemiaa opiskelleet haistamaan ammoniakkia, kuka kertoo kotitaloudessa, että no nyt on pullataikinassasi sopiva sitko, viekö opettaja kivilajeja maantiedossa opiskeleville kvartsia ja gneissiä hypisteltäväksi, onko matematiikassa geometriaa opiskelevilla käytössä konkreettiset mallit kolmiulotteista muodoista? Varmistetaanko, että kaikilla oppilailla on maalit, joilla voi harjoitella värien sekoittamista?
– –
Äidinkielen opettajana oli myös hankalaa, kun olisi pitänyt luetuttaa oppilailla kotona kirjoja (4 kpl/vuosi) mutta ei voinut velvoittaa oppilaita menemään kirjastoon ja kirjastothan olivat myös kiinni jonkin aikaa eikä kaikilla oppilailla ollut kirjastokorttiakaan. Ei myöskään voinut jakaa oppilaille koulusta käsin kirjasarjaa, koska oppilailla ei ollut lupa tulla koulualueelle eikä opettaja saanut olla missään kosketuksissa oppilaisiin. E-kirjoja ei ollut saatavilla tarpeeksi jne. Ihmisillä ei enää nykypäivänä ole omia kirjoja eivätkä muksut saa niitä enää edes lahjaksi. Monen kohdalla se äikän tunnilla saatava kirja voi olla vuoden ainoa kaunokirjallinen teos, jota käsissään pitää (ja nämä tyypithän eivät niitä sitten edes lue, mutta on edes yritetty).
Miten niin ei oppilailla ollut lupaa tulla koulualueelle? Olihan kouluruokailukin järjestetty etäkoulun aikaan.
Karanteenissa oleva ei saa mennä koulualueelle.
Eikä hybridimallissa ne jotka on etänä.
Karanteenissa olevalle joku muu noutaa kirjan, jotka on muillekin noudettavissa esim ovelta z, y tai z. Koulut on tarkoituksella tehneet asioista älyttömän hankalia.
Minkä kirjan?
Eikä kaikki asu lähelläkään koulua tai lähellä asu ketään samaa koulua käyvää.
Enkä minä ainakaan anna terveen lapseni viedä yhtään mitään karanteenihuusholliin.
"Minkä kirjan?"
Luitko tuota lainausketjua, johon koit tarpeelliseksi vastata?
Alue: Aihe vapaa
Tietenkin on.
Jos ei, kantelu, niin takuulla on.
Koulussa oli pitkiä aikoja ilman mitään opettajaa tai yhdellä sijaisella vaatuulla neljä luokkaa.