Lue keskustelun säännöt.
ETÄKOULUA VAATIVAT, HERÄTKÄÄ!! Lapsilla ja nuorilla on oikeus päästä kouluun.
25.07.2021 |
Korona varmasti tulee teidänkin lasten kouluun, mutta se on sellainen asia johon vain pitää tottua. Meidän lasten kouluissa koronaa on ollut useammankin kerran. Meille lasten karanteenit ja koronaseulonnat on tullut tutuksi. Se on nykypäivää.
Kukaan ei ole täällä kuollut, ei ole näkynyt ambulansseja eikä ruumiskasoja, vaikka osa tapauksista on ollut virusvarianttia. Lapsilla ja nuorilla ja aikuisillakin oireeton tai hyvin lievä tauti, ei todellakaan mikään influenssatason vaikea sairastuminen.
Niin että lopettakaa se etäkoulun perään itkeminen. Koulua voidaan käydä koronankin kanssa.
Kommentit (977)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Koulua se etäopiskelukin on.
Huomattavasti laadukkaampaa vain kuin lähiopetus korona-aikana on ollut.
Oletko oppilas vai miten latelet tuollaista totuutta?
Meillä ainakin lähiopetusta on ollut paljon tehokkaampaa kuin etä.
Oppilaat ei jaksa etäillä. Ei vaan.Kahden oppilaan äiti ja opettaja.
Lähiopetus oli ysiluokkalaisella täyttä kuraa koko viime lukuvuoden.
Omalla teinillä oli kohtuullisen normaalia. Koulu oli viikon kiinni ja yhden viikon karanteenin nuori oli kotona.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Koulua se etäopiskelukin on.
Huomattavasti laadukkaampaa vain kuin lähiopetus korona-aikana on ollut.
Oletko oppilas vai miten latelet tuollaista totuutta?
Meillä ainakin lähiopetusta on ollut paljon tehokkaampaa kuin etä.
Oppilaat ei jaksa etäillä. Ei vaan.Kahden oppilaan äiti ja opettaja.
Lähiopetus oli ysiluokkalaisella täyttä kuraa koko viime lukuvuoden.
Omalla teinillä oli kohtuullisen normaalia. Koulu oli viikon kiinni ja yhden viikon karanteenin nuori oli kotona.
Käykö ulkomailla koulua? Suomessa ei kouluja ole suljettu kuin sota-aikana.
Vierailija kirjoitti:
Ei olisi uskonnut kun korona tuli mihin tämä johtaa.Osa ihmisistä ihan hysteerisiä kun ekat koronat tuli suomeen.Oli vanhempia jotka liikaakin pelottivat koronalla.Nyt 2021 ja mitä on lasten /nuorten tulevaisuus olemaan.Onhan ihan nuo ammati ihmisetkin ollut huolissaan.Mielenterveys ongelmat ovat lisääntyneet ym.
Niin. Mä taas luotan siihen, että vanhemmat tuntevat omat lapsensa ja heidän tarpeensa paremmin kuin valtiovalta. Luitteko ollenkaan aiempia kommentteja? Joillakin lapset olivat olleet karanteenissa kymmeniä kertoja vuoden aikana, opetus oli ollut katkonaista ja lapset huolissaan omasta ja läheistensä terveydestä. Eiköhän sekin käy mielenterveyden päälle ja eikähän jokainen perhe itse näe, mikä vaihtoehto heidän perheelleen ja lapselleen parhaiten sopii. Osa lapsistahan pitää etäkoulusta. Ja toisaalta etäkoulussa tulee sosiaalisia kontakteja paljon enemmän kuin vaikkapa vain karanteenissa tai kotiopetuksessa. Hyvin organisoitu etäopetus nimenomaan mahdollistaa lapsille sosiaaliset kontaktit. Etäkoulu ei ole lähikoulun vastakohta. Lähiopetusta voidaan edelleen antaa halukkaille myös ja se vähentää heidän riskiä sairastua vakavasti. Nyt puhutaan vain vaihtoehtojen antamisesta perheille ja oikein toteutettuina tämä vaihtoehto ei edes lisää opettajien työtaakkaa, vaan vähentää sitä!
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Pitäähän ne lapset saada pois kotoa jaloista pyörimästä, jotta voi kotona etänä paremmin keskittyä työn ja bisneksen tekoon.
Mikä elätti sinä olet jos tämä on sinun mielestäsi jotenkin negatiivista että tekee töitä?
Kuka sanoi työnteon olevan negatiivinen asia? Sarkasmi on vaikea laji tietysti. Jos ratakiskoa kokeilisi. Sä et mene toimistolle itse, koska korona. Sun lapset sen sijaan pitää saada kouluun, että ne ei sua häiritse, vaikka korona. Sä olet tärkeämpi tietysti, mutta onhan sun logiikassa pikkasen aukkoja. Koululaiset voivat oikein hyvin opiskella kotona ihan kuten sä voit työskennellä kotona. Lapset on joillekin toki välttämätön paha ja ne pitäisi saada jaloista pois mahdollisimman usein, mutta tätäpä ei välttämättä kannata sanoa ääneen.
Mä kyllä menisin itsekin sinne toimistolle mieluummin. Mutta kun työnantaja ei päästä... Kyllähän ne lapsetkin jää sit kotiin, jos kouluun ei pääse.
Tosin mulle on helpompi olla ilman sosiaalisia suhteita kuin lasten, ja mun on helpompi tehdä töitäni eräänä kuin lasten käydä koulua. Lisäksi mun on helpompi ylläpitää sosiaalisia suhteitani etänä kuin lasten.
Ei tässä mun kohdalla ole kyse siitä, ettenkö haluaisi lasten olevan kotona tai että minä haluan olla turvassa koronalta ja altistaa lapseni koronalle. Tässä on kyse siitä, että hyvistä lähtökohdista ja laadukkaasta etäopetuksesta huolimatta minun lapseni kärsivät etäkoulusta.
Jos etäkoulusta kärsii, niin on kyllä joku ihan muu asia pielessä kuin koulunkäynti.
Olet 100% väärässä. Ja varmaan vaan tahallaan typerä.
Mitä se merkitsisi sinulle, että toteaisit, että nämä lapset ja moni muu kärsii etäkoulusta? Olisikohan se tehokkaampaa viestintää jopa sinun agendalle. Nyt haluat vain olla ilkeä ja puusilmä. Eli huononnat omaa viestiäsi.
Ilkeys on sun päässäsi. Jos se, että sä et käy fyysisesti koulussa, pilaa sulta ihmissuhteet, sekoittaa sun arjen, vaikeuttaa sun oppimista ja aiheuttaa kärsimystä, niin anteeksi vaan, jos en saa kiinni siitä miksi näin voisi käydä. Etäkoulu ei tarkoita mitään muuta kuin sitä, että koulu tapahtuu kotona ja koulunatkat jää pois.
Aika ohut käsitys on sinulla oppimisesta, jos lähes kaiken sosiaalisen vuorovaikutuksen, lisämateriaalien, havainnevälineiden jne. pois jääminen ei vaikuta oppimiseen mitenkään.
Mitähän ne tarkalleen ottaen on?
Sosiaalisestihan ollaan tekemisissä etänäkin.
Ainoat aineet joissa etä ei onnistu yhtä hyvin on fysiikka ja osin bilsa.
T aineenope ja äiti
No, se on hienoa, jos sinun oppitunneilla ei vuorovaikutus sinun ja oppilaiden välillä sekä oppilailla keskenään on yhtä vahvaa kuin samassa luokassa istuen. Faktana tiedän, että kaikki opettajat eivät näin koe.
Toivottavasti oppiaineesi on fysiikka tai bilsa, jos et käytä opetuksessasi hyväksesi muuta kuin kalvoja ja puhuvaa päätäsi.
Osoitit juuri, että et edes tiedä etäkoulusta mitään 😅. Myös fysiikka ja bilsa onnistuu vallan hyvin, kun vain soveltaa käytännönjärjestelyjä.
Eli sun mielestäsi on sama, kuuleeko/näkeekö/lukeeko oppilas jotain, vai kokeileeko hän myös itse (koskee, haistaa, tekee). Okei.
Mikä sen lapsen kosketuksen/haistamisen tai tekemisen kotona estää?
No se materiaalien puute? Vai toimitetaanko viime kaikille sähköoppia fysiikassa opiskeleville materiaalit sähköpiirien tekemiseen, pääsevätkö kaikki kemiaa opiskelleet haistamaan ammoniakkia, kuka kertoo kotitaloudessa, että no nyt on pullataikinassasi sopiva sitko, viekö opettaja kivilajeja maantiedossa opiskeleville kvartsia ja gneissiä hypisteltäväksi, onko matematiikassa geometriaa opiskelevilla käytössä konkreettiset mallit kolmiulotteista muodoista? Varmistetaanko, että kaikilla oppilailla on maalit, joilla voi harjoitella värien sekoittamista?
Rehellisyyden nimissä en tiedä, moniko näistä jutuista olisi ollut kiellettyjä koronan takia koulussakin... Mutta jos tällaisten asioiden opettaminen ilman havainnevälineitä ei ole millään tavalla ongelmallista, niin toivon, että kerrotte menetelmistänne muillekin opettajille.
Kaikki oppilaat ei tietenkään tarvitse kaikkia näitä kokemuksia. Mun lapsille olisin pystynyt kaikki nämä järjestämään ja paljon muutakin, jos olisi ollut tarve. Mutta se olisi ollut kodin aktiivisuuden ansiota, ei etäopetuksen.
Onko kotinne kliininen sairaala, jossa ei saa tehdä ”kokeita”, leipoa tai vaikka sähköpiiriä? On toki ihmisiä, joilla ei ole varaa perusmateriaaleigin, mutta eipä tarvitse paljoa mielikuvitusta keksiä korvaavaa kokemusta. Ihan jo vaikka slimen tekoon löytyy siitä köyhimmästäkin perheesta materiaalit. Varmasti tuntuu vaikealta, jos jumittuu eikä osaa soveltaa.
Kodistamme löytyisi varmaan kaikki materiaalia mutta kodistamme ei löydy pätevää ammattitaitoista opettajaa joka luokkahuoneessa ohjaa oppimista, neuvoo tarvittaessa ja on mukana vuorovaikutteisesti oppimistilanteessa. Kotona löytyy vaan vanhemmat jotka ovat ammatiltaan sairaanhoitaja ja insinööri.
Siksi se opettaja on siellä koneella. Jos teidän opettaja ei hyödynnä teamsia tai järjestä tunteja livenä koneella muutoin, valita opettajasta.
Oletko oikeasti sitä mieltä että esim neljäsluokkalaisen opetuksen laatu on samanlaista teamsin välityksellä kuin vuorovaikutteisessa luokkahuone opetuksessa. Jos näin on mihin tarvitsemme enää tulevaisuudessa koko lähiopetusta. Ja nyt puhutaan ihan normaalista hyvin koulussa menestyvästä lapsesta jolla ei ole keskittymisen ongelmia yms.
Ketään ei näytä kiinnostavan mistä keskittymisongelmat johtuu. Kouluun vaan...
Tässähän kyse on vain siitä, että neljäsluokkalainen on lapsi.
Ja ihan jokainen hyötyy oikeasta vuorovaikutuksesta oppimisessa. Ei sitä etäyhteys pelasta.
Eikä lähiopetus poikkeustilanteessa. Se, että luokassa istuu muita lapsia, ei ole vuorovaikutusta.
Missä ei nyt ole vuorovaikutusta lähiopetuksessa ja miksi?
Esim. missä tahansa suuressa yläkoulussa, jossa aineenopettajalla on niin paljon oppilaita, että ei kaikkia muista edes nimeltä. Itse en juuri näe eroa vuorovaikutuksen suhteen siinä, lunttaako opettaja vastausvuorossa olevan oppilaan nimen Teamsista (tms. alustasta) vai A4 piirretystä istumajärjestyksestä. Myös Teamsissa voi pyytää puheenvuoroa, kun haluaa kysyä jotain tai vastata opettajan kysymykseen. Teamsissa on myös chat-toiminto, jota kautta voi kysyä ja kommentoida, jos on ujo puhumaan ääneen koko luokalle.
"Harjoittele parisi kanssa/ keskustelkaa pienryhmissä..." -tehtäviä voi hyvin suorittaa etänäkin ja ne toimivat ihan samoin kuin livenä: jos pääset tekemään ryhmätyötä tuttujen kavereiden kanssa, juttu luistaa hyvin (tai lähtee sivuraiteille), mutta jos parit/ryhmät arvotaan, on homma vähän nihkeämpää ja joku tekee tehtävän eteen enemmän kuin joku toinen.
Juuri näin! Täällä nyt viljellään tätä lähiopetuksen vuorovaikutusta vaikka kukaan ei sit tiedä miten se eroaa etävuorovaikutuksesta. Toki lähiopetuksessa on vuorovaikutusta, kuten etänäkin. Se, että istutaan samassa luokassa, ei tee vuorovaikutuksesta sen ihmeellisempää. Istuminen ei ole vuorovaikutusta, edelleenkään. Miten edes voi ajatella tämän toteamisen tarkoittavan ettei lähiopetuksessa ole vuorovaikutusta?
En tiedä miten joku voi olla sitä mieltä, ettei ole eroa näkeekö ihmiset etänä vai livenä. Vähän sama kuin siirtäisi kaiken nettiin. Lastenhoidon, vanhustenhoidon, perheet, ystävät, teatterit ja konsertit.
Nyt puhutaan koulusta.
Miten se vuorovaikutus nyt muissakaan asioissa olisi erilaista netissä, jos ei koulussakaan.
No mietipä sitä. Koulu on oppimista varten, ei ystävien tapaamista varten. Puhumattakaan hoidosta tai elämyksistä.
Elu et ymmärrä oppimisen vuorovaikutuksellisuutta.
Jos sillä vuorovaikutuksella ei ole eroa koulussa etänä, ei ole muissakaan vuorovaikutuksen muodoissa. Sama tunne, kokemus, läheisyys, yhteys.
Kuule, se olet nyt sinä, joka toistuvasti väittää oppimisen vuorovaikutuksellisuuden olevan luokkahuoneessa tuotettua viereen kävelyä. Oppimisen vuorovaikutus, tunne, kokemus, yhteys ja läheisyys onnistuu etänä, ystävyyssuhteiden vuorovaikutus ei. Kannattaisikohan ihan opettajana nyt päivittää tietonsa? Vaikkapa tuolta voit opiskella näin lomalla: https://peda.net/jyu/ruusupuisto/uutisarkisto/1-2018/1
Tuo ei ole mikään tutkimus...
Öö, kuka väitti sitä tutkimukseksi? Se on linkki, josta sä voit päivittää tietosi siitä mitä on oppimisen vuorovaikutus.
Oikein hyvä linkki. Mitään noista ei etänä saa aikaan.
Voi kuule, saa, ihan kaiken. Täälläkin on jo kerrottu miten, se on vain ja ainoastaan opettajasta kiinni, jos ei edes halua saada.
En oo nähny yhtään tapaa kerrottavan. Laita ihmeessä lainaus tälkaiseen. Sitä ei ole teamsin huoneet yms.
Tässä haetaan näkemistä, kuulemista, aistimista. Sitä et ikinä netistä saa. Yhteisöllistä kokemusta, dialogia, reagointia luokan toimintaan, innostuksen tarttumista.
Nämä syntyy ihmisten välisessä tunnelmassa. Vaikka konsertissa. Nettikonsertti ei sitä koskaan tuo.
Se, että sinä et osaa käyttää etäympäristöä lapsia innostavaan oppimiseen ja vuorovaikutukseen ei tarkoita, etteikö joku muu voisi osata.
Varmaan siin kaikki vuorivaikutus toimii yhtä hyvin netissä. Tässä ei ole mitään eroa.
Vierailija kirjoitti:
Itse koen, että lasten ja nuorten tulisi olla lähikontaktissa muiden kanssa, eli ns oppia olemaan. Myös sellaisten ihmisten kanssa, joita ei muuten tapaisi. Emme voi loputtomiin olla vain siellä omassa huoneessa. Jos tämä jatkuu pitempään, on vaarana että nuorisosta tulee samanlaisia pölkkypäitä kuten useista palstailijoista on tullut, eli kommunikaatio ihmisten kanssa on ihan marsun tasolla.
Niin kauan kuin siellä koulussa ei pystytä takaamaan lasten turvallisuutta ja kiusaamattomuutta, ei tämä pidä paikkaansa. Tämän "lähikontaktin" haitallisuuden näkee siinä, että oma lapsi ei oppinut ensi alkuun koulussa muuta kuin kiroilun ja ruman sukupuolisanaston.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Koulua se etäopiskelukin on.
Huomattavasti laadukkaampaa vain kuin lähiopetus korona-aikana on ollut.
Nimenomaan opiskelu. Opetuksesta ei voi puhua koska sitä ei ollut. Kammottavaa mahtaa olla lapsesi opetus normaalisti jos sitä vitsiä pystyt kutsumaan laadukkaaksi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ei olisi uskonnut kun korona tuli mihin tämä johtaa.Osa ihmisistä ihan hysteerisiä kun ekat koronat tuli suomeen.Oli vanhempia jotka liikaakin pelottivat koronalla.Nyt 2021 ja mitä on lasten /nuorten tulevaisuus olemaan.Onhan ihan nuo ammati ihmisetkin ollut huolissaan.Mielenterveys ongelmat ovat lisääntyneet ym.
Niin. Mä taas luotan siihen, että vanhemmat tuntevat omat lapsensa ja heidän tarpeensa paremmin kuin valtiovalta. Luitteko ollenkaan aiempia kommentteja? Joillakin lapset olivat olleet karanteenissa kymmeniä kertoja vuoden aikana, opetus oli ollut katkonaista ja lapset huolissaan omasta ja läheistensä terveydestä. Eiköhän sekin käy mielenterveyden päälle ja eikähän jokainen perhe itse näe, mikä vaihtoehto heidän perheelleen ja lapselleen parhaiten sopii. Osa lapsistahan pitää etäkoulusta. Ja toisaalta etäkoulussa tulee sosiaalisia kontakteja paljon enemmän kuin vaikkapa vain karanteenissa tai kotiopetuksessa. Hyvin organisoitu etäopetus nimenomaan mahdollistaa lapsille sosiaaliset kontaktit. Etäkoulu ei ole lähikoulun vastakohta. Lähiopetusta voidaan edelleen antaa halukkaille myös ja se vähentää heidän riskiä sairastua vakavasti. Nyt puhutaan vain vaihtoehtojen antamisesta perheille ja oikein toteutettuina tämä vaihtoehto ei edes lisää opettajien työtaakkaa, vaan vähentää sitä!
En kyllä usko yhdenkään lapsen olleen kymmeniä kertoja karanteenissa. Ei mitenkään mahdollista.
En myöskään usko vanhempien tietävän paremmin lapsen etua. Juuri ne lapset jäisivät etään, joista on huoli. Joko hysterian vuoksi tai välinpitämättömyyden.
Normi lapset palaa kouluun.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Koulua se etäopiskelukin on.
Huomattavasti laadukkaampaa vain kuin lähiopetus korona-aikana on ollut.
Oletko oppilas vai miten latelet tuollaista totuutta?
Meillä ainakin lähiopetusta on ollut paljon tehokkaampaa kuin etä.
Oppilaat ei jaksa etäillä. Ei vaan.Kahden oppilaan äiti ja opettaja.
Lähiopetus oli ysiluokkalaisella täyttä kuraa koko viime lukuvuoden.
Omalla teinillä oli kohtuullisen normaalia. Koulu oli viikon kiinni ja yhden viikon karanteenin nuori oli kotona.
Käykö ulkomailla koulua? Suomessa ei kouluja ole suljettu kuin sota-aikana.
Ymmärsit varmaan mitä tarkoitin, eikö totta. Koulurakennus oli suljettuna yhden viikon koska karanteeneja ei ehditty määrätä eli kaikki etänä. Tarvitsetko lisätietoja tai vaikkapa tavutusta?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Koulua se etäopiskelukin on.
Huomattavasti laadukkaampaa vain kuin lähiopetus korona-aikana on ollut.
Nimenomaan opiskelu. Opetuksesta ei voi puhua koska sitä ei ollut. Kammottavaa mahtaa olla lapsesi opetus normaalisti jos sitä vitsiä pystyt kutsumaan laadukkaaksi.
Aina olennaisinta on opiskelu.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Mikä se luokassa tapahtuva vuorovaikutus on?
Olen kuullut huhuja että luokassa opetetaan toisinaan sen sijaan että kirjoitetaan vain oppilaille viesti mitä tehdä ja kadotaan.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Itse koen, että lasten ja nuorten tulisi olla lähikontaktissa muiden kanssa, eli ns oppia olemaan. Myös sellaisten ihmisten kanssa, joita ei muuten tapaisi. Emme voi loputtomiin olla vain siellä omassa huoneessa. Jos tämä jatkuu pitempään, on vaarana että nuorisosta tulee samanlaisia pölkkypäitä kuten useista palstailijoista on tullut, eli kommunikaatio ihmisten kanssa on ihan marsun tasolla.
Niin kauan kuin siellä koulussa ei pystytä takaamaan lasten turvallisuutta ja kiusaamattomuutta, ei tämä pidä paikkaansa. Tämän "lähikontaktin" haitallisuuden näkee siinä, että oma lapsi ei oppinut ensi alkuun koulussa muuta kuin kiroilun ja ruman sukupuolisanaston.
Pahoittelen ikäviä kokemuksianne. Kaikkialla ei kuitenkaan ole tuollaista. Miten kotikoulunne nykyään sujuu?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Koulua se etäopiskelukin on.
Huomattavasti laadukkaampaa vain kuin lähiopetus korona-aikana on ollut.
Oletko oppilas vai miten latelet tuollaista totuutta?
Meillä ainakin lähiopetusta on ollut paljon tehokkaampaa kuin etä.
Oppilaat ei jaksa etäillä. Ei vaan.Kahden oppilaan äiti ja opettaja.
Lähiopetus oli ysiluokkalaisella täyttä kuraa koko viime lukuvuoden.
Miten erosi aiemmasta? Miten etä oli parempaa?
Entä oma opetuksesi?
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mikä se luokassa tapahtuva vuorovaikutus on?
Olen kuullut huhuja että luokassa opetetaan toisinaan sen sijaan että kirjoitetaan vain oppilaille viesti mitä tehdä ja kadotaan.
Tämä on vain huhu.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mikä se luokassa tapahtuva vuorovaikutus on?
Olen kuullut huhuja että luokassa opetetaan toisinaan sen sijaan että kirjoitetaan vain oppilaille viesti mitä tehdä ja kadotaan.
Eli yksisuuntaista, ei vuorovaikutusta.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mun 15 vuotiialla on diabetes jonka takia on ollut etänä viime vuoden. Ja mua ärsyttää suunnatonasti kun opettajat vaan lykkää ne tehtävät oppilaalle ilman opetusta muttakun koko koulu om etänä saa hyvää opetusta.
Te olette tämän itse valinneet. Muut diabeetikot käy kyllä koulua.
Haluaisit tämän oman valinnan vuoksi kaikki pois koulusta.
Itsekkyys!
”Itsekkyys” toivottavasti tajua että meille se pieni flunssa eli korona aiheuttaisi luultavasti sairaala reissun huonolla tuurilla tehoosastolle ja pahimmassa kuoleman. Varsinkin kun niitä ohjeita ei noudateta koulussa vaan välituntisin maskit otetaan pois ja ollaan tiiviissä porukoissa myös eri luokkien kanssa
Suomessa ei oo kuollut ketään alaikäistä covidiin vaikka diabeetikkoja ja muitakin riskiryhmäläisiä on paljon. Mun puoliso on melkein 50v sydänsairas 1 tyypin diabeetikko ja pelättiin että jos sairastuu niin " varmaan kuolee tai ainakin joutuu teholle". No sairastui sitten ja oli aika kipeänä mutta parani täysin parissa viikossa kotona lepäillen.
En tarkoita ettei mitään varotoimeja kannata pitää, kannattaa käsiä pestä, maskeja käyttää ja turvavälejä pitää sikäli kuin järkevää. Mutta meidän perheessä korona-ajassa enemmän kärsimystä on tullut siitä kun lapset ovat joutuneet eristäytymään ja ollaan pelätty sairautta, eikä siitä kun sairaus lopulta tuli meidän perheeseen.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Itse koen, että lasten ja nuorten tulisi olla lähikontaktissa muiden kanssa, eli ns oppia olemaan. Myös sellaisten ihmisten kanssa, joita ei muuten tapaisi. Emme voi loputtomiin olla vain siellä omassa huoneessa. Jos tämä jatkuu pitempään, on vaarana että nuorisosta tulee samanlaisia pölkkypäitä kuten useista palstailijoista on tullut, eli kommunikaatio ihmisten kanssa on ihan marsun tasolla.
Niin kauan kuin siellä koulussa ei pystytä takaamaan lasten turvallisuutta ja kiusaamattomuutta, ei tämä pidä paikkaansa. Tämän "lähikontaktin" haitallisuuden näkee siinä, että oma lapsi ei oppinut ensi alkuun koulussa muuta kuin kiroilun ja ruman sukupuolisanaston.
Maailmasta ei koskaan poistu kiusaaminen.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Mun 15 vuotiialla on diabetes jonka takia on ollut etänä viime vuoden. Ja mua ärsyttää suunnatonasti kun opettajat vaan lykkää ne tehtävät oppilaalle ilman opetusta muttakun koko koulu om etänä saa hyvää opetusta.
Te olette tämän itse valinneet. Muut diabeetikot käy kyllä koulua.
Haluaisit tämän oman valinnan vuoksi kaikki pois koulusta.
Itsekkyys!
”Itsekkyys” toivottavasti tajua että meille se pieni flunssa eli korona aiheuttaisi luultavasti sairaala reissun huonolla tuurilla tehoosastolle ja pahimmassa kuoleman. Varsinkin kun niitä ohjeita ei noudateta koulussa vaan välituntisin maskit otetaan pois ja ollaan tiiviissä porukoissa myös eri luokkien kanssa
Suomessa ei oo kuollut ketään alaikäistä covidiin vaikka diabeetikkoja ja muitakin riskiryhmäläisiä on paljon. Mun puoliso on melkein 50v sydänsairas 1 tyypin diabeetikko ja pelättiin että jos sairastuu niin " varmaan kuolee tai ainakin joutuu teholle". No sairastui sitten ja oli aika kipeänä mutta parani täysin parissa viikossa kotona lepäillen.
En tarkoita ettei mitään varotoimeja kannata pitää, kannattaa käsiä pestä, maskeja käyttää ja turvavälejä pitää sikäli kuin järkevää. Mutta meidän perheessä korona-ajassa enemmän kärsimystä on tullut siitä kun lapset ovat joutuneet eristäytymään ja ollaan pelätty sairautta, eikä siitä kun sairaus lopulta tuli meidän perheeseen.
Näin se menee. Lapselle se etäkoulu ja eristys on vaarallisempaa kuin korona.
Kukaan lääkäri ei suosittele diabeetikkolasta etäkouluun.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ei olisi uskonnut kun korona tuli mihin tämä johtaa.Osa ihmisistä ihan hysteerisiä kun ekat koronat tuli suomeen.Oli vanhempia jotka liikaakin pelottivat koronalla.Nyt 2021 ja mitä on lasten /nuorten tulevaisuus olemaan.Onhan ihan nuo ammati ihmisetkin ollut huolissaan.Mielenterveys ongelmat ovat lisääntyneet ym.
Niin. Mä taas luotan siihen, että vanhemmat tuntevat omat lapsensa ja heidän tarpeensa paremmin kuin valtiovalta. Luitteko ollenkaan aiempia kommentteja? Joillakin lapset olivat olleet karanteenissa kymmeniä kertoja vuoden aikana, opetus oli ollut katkonaista ja lapset huolissaan omasta ja läheistensä terveydestä. Eiköhän sekin käy mielenterveyden päälle ja eikähän jokainen perhe itse näe, mikä vaihtoehto heidän perheelleen ja lapselleen parhaiten sopii. Osa lapsistahan pitää etäkoulusta. Ja toisaalta etäkoulussa tulee sosiaalisia kontakteja paljon enemmän kuin vaikkapa vain karanteenissa tai kotiopetuksessa. Hyvin organisoitu etäopetus nimenomaan mahdollistaa lapsille sosiaaliset kontaktit. Etäkoulu ei ole lähikoulun vastakohta. Lähiopetusta voidaan edelleen antaa halukkaille myös ja se vähentää heidän riskiä sairastua vakavasti. Nyt puhutaan vain vaihtoehtojen antamisesta perheille ja oikein toteutettuina tämä vaihtoehto ei edes lisää opettajien työtaakkaa, vaan vähentää sitä!
En kyllä usko yhdenkään lapsen olleen kymmeniä kertoja karanteenissa. Ei mitenkään mahdollista.
En myöskään usko vanhempien tietävän paremmin lapsen etua. Juuri ne lapset jäisivät etään, joista on huoli. Joko hysterian vuoksi tai välinpitämättömyyden.
Normi lapset palaa kouluun.
Vanhemmat silti päättävät Suomessa meneekö lapsi kouluun, ei opettaja, ei rehtori, ei ministeri. Enkä myöskään allekirjoita väitettäsi, että kaikkien lasten etu olisi käydä lähikoulua. Jos näin väität, katselet maailmaa hyvin rajoittuneen loopin läpi. Se voi olla monen oppilaan etu, mutta ei missään nimessä kaikkien. Toisaalta etäkoulu on myös hyvin monen oppilaan etu. Miksi kieltäydyt näkemästä sitä totuutta, että koulu ei ole paras opiskelupaikka kaikille lapsille ja nuorille tässä epidemiatilanteessa, eikä muutoinkaan? Toisaalta miksi näille opiskelijoille paras opiskeluvaihtoehto pitäisi kieltää? Perusopetuslain vaatima terveellinen ja turvallinen oppimisympäristö voitaisiin helposti järjestää etäjärjestelyin, mikäli vain halua ja tahtoa löytyy.
Etäkoululla on ongelmansa ja puolensa.
Tällaisia ongelmia itse koin:
-Tukea opiskeluun oli vaikeaa saada
-Kotitietokone hipui juuri ja juuri mukana. Yhdellä kurssilla jouduin matkustamaan erityisluvan kanssa koululle käyttämään tietokonetta.
-Ei löytynyt rauhallista tilaa opiskella (Kerran talvella lumihangessa tekemässä läksyjä, kun kotona oli rauhatonta)
-Eriytyminen luokkakavereista
Tällaisia hyviä puolia koin:
-Helpompaa vastata tai kysyä tunnilla, kun saa tarvittaessa kirjoittaa eikä puhua
-Kukaan muu ei puhu opettajan päälle ja taulun näkee selvästi
-Oma aikataulutus mahdollista
-Voi olla tunnilla, vaikka istuisi autossa matkalla tädin luokse
Kahden oppilaan äiti ja opettaja.
Lähiopetus oli ysiluokkalaisella täyttä kuraa koko viime lukuvuoden.