Professori - uudet oppimisympäristöt edistävät kiusaamista

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Nuo koulujen modernit oppimisympäristöt ovat täyttä kuraa. Isot joukot ja niissä ryhmien valitseminen sekä säkkituolit ja kaiken maailman pikkumökit toimivat ehkä opiskelijoilla ja työpaikoilla, mutta eivät lapsilla. Lapsen kehitys on vielä niin vaiheessa, että tuollaisissa tilanteissa hänen on vaikea keskittyä olennaiseen, vaan huomio kääntyy ihan muihin asioihin kuin pitäisi. Tuollaisessa sekavassa ympäristössä ei voi oppia eikä opettaa kunnollisesti.

Ennen, myös minun kouluaikanani 90- ja 2000-luvulla, jokainen istui luokassa omalla paikallaan. Eihän se kiusaamista ehkäissyt, mutta huomio pysyi niin oppilailla kuin opettajalla siinä, missä sen pitikin. Tuollaisen "järjestäytyneisyyden" tarkoitus oli opettaa lapsille jo ekaluokasta lähtien työskentelyä, kärsivällisyyttä ja keskittymistä. Miksi yrittää väkisin kehittää vanhaa, jos se on toiminut hyvin?

Lisäksi istumajärjestystä myöten opettajajohtoisessa opetuksessa kiusatun ei tarvinnut jännittää mitä yllättävää ja epämiellyttävää seuraavaksi tapahtuu, kun tilanteella oli selvä aikuisen johtama struktuuri.

Joku muistelee nostalgisesti 2000-lukua jonain oppilaan kulta-aikana. Ehkä ei kannata yleistää noin.

En yleistä - mutta oppilaiden jatkuvasti huonontunut osaaminen ja väkivaltaisen kiusaamisen lisääntyminen ehkä kertoo jotain jostain.

Vihervasemmisto. Jatkuva yhteiskunnan arvojen koveneminen?

Kyllä opettajien pitäisi noustaa nykytilanne esille ja tehdä tarvittavat toimenpiteet. Kuka sitten voi tehdä mitään?

Vierailija kirjoitti:

Ei tervepäinen lapsi, jolla kotiasiat ovat kunnossa potki toista tajuttomaksi, sanoi professori mitä hyvänsä. Siinä on todella pahoinvoiva ihmisalku, joka tarvitsee selkeät rajat ja rangaistuksen teostaan. Harkitsisin sijaiskotia, jossa saisi rakkautta osakseen, ettei tulevaisuudessa olisi kriminaali.

Lasu. Ei hyysäys.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei tervepäinen lapsi, jolla kotiasiat ovat kunnossa potki toista tajuttomaksi, sanoi professori mitä hyvänsä. Siinä on todella pahoinvoiva ihmisalku, joka tarvitsee selkeät rajat ja rangaistuksen teostaan. Harkitsisin sijaiskotia, jossa saisi rakkautta osakseen, ettei tulevaisuudessa olisi kriminaali.

Niinhän se KiVa koulun keksijäkin sanoi, että tavalliset lapset kiusaavat. Kaikki kiusaavat ja kaikissa ihmisissä on hyvä ja pahaa, asiat eivät ole mustavalkoisia.

Näinpä. On jotenkin helppo ratkaisu  niputtaa kaikki kiusaajat joko pahoiksi tai vähän sivistyneemmin erittäin pahoinvoivaksi. Tosiasia kuitenkin on että ihan tavalliset lapset kiusaavat sopivissa olosuhteissa. 

Ihminenkin on lopulta eläin ja sillä on mm. laumakäyttäytymiseen liittyviä viettejä. Kun katsoo ihmisapinalaumaa ja sen sosiaalisen hierarkian muodostumista, niin siellähän on meno kuin koulun pihalla. Yritetään hankkia kavereita, pysyä siinä suositussa porukassa, ja kiusataan ja katsotaan kiusaamista sivusta ettei oma asema laumassa laske. Ihminen ei toki ole täysin tällaisten viettien vallassa, mutta lapsilla vaan ei ole täysin vielä aivukuoren säätely kehittynyt, eikä rohkeus vastustaa "laumaa" sen nimissä minkä tietää oikeaksi. Korkeamman tason tunnetaitojen kehityksessä on myös esim. ala-asteiässä valtavia eroja, osa pystyy enemmän järjellä säätelemään toimintaansa ja osa ei.

Joka tapauksessa lapsia täytyy toki ohjata oikeaan, mutta ymmärtää että  he ovat lapsia, jotka ihan syystä ei ole esim. oikeustoimikelpoisia taii vastuussa mistään isosta. Heidän omalle kontolleen ei saa jättää myöskään sitä ettei kiusata. Kyllä aikuisten valvominen on erittäin tärkeää kiusaamisen estämisessä aina.

Kyllä monesti opettajilla on asenne esim jos oppilaan vanhemmat ovat koulutettuja. Eli eivät opettajat ole neutraaleja vaan käytös on erilainen oletko yh:n lapsi vai onko vanhempi koulutettu.

Ei kyllä kaikki vaikuttaa kaikkeen.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Ei tervepäinen lapsi, jolla kotiasiat ovat kunnossa potki toista tajuttomaksi, sanoi professori mitä hyvänsä. Siinä on todella pahoinvoiva ihmisalku, joka tarvitsee selkeät rajat ja rangaistuksen teostaan. Harkitsisin sijaiskotia, jossa saisi rakkautta osakseen, ettei tulevaisuudessa olisi kriminaali.

Niinhän se KiVa koulun keksijäkin sanoi, että tavalliset lapset kiusaavat. Kaikki kiusaavat ja kaikissa ihmisissä on hyvä ja pahaa, asiat eivät ole mustavalkoisia.

Mikä "struktuuri" sun mielestä on?

Toiset voi kysyä. "Kiusaako sinua, et näet toisessa jalassa erivärisen sukan?" Miksei kukaan puutu siihen, et lapsi kulkee eriparisukissa? jne.

Vierailija kirjoitti:

Kyllä monesti opettajilla on asenne esim jos oppilaan vanhemmat ovat koulutettuja. Eli eivät opettajat ole neutraaleja vaan käytös on erilainen oletko yh:n lapsi vai onko vanhempi koulutettu.

Ei kyllä kaikki vaikuttaa kaikkeen.

Itse olin yh ja sitten nykyisen mieheni kanssa (joka KTM) niin alkoi koulun kanssa asiat luistaa hyvin! Lapsi oli koulussa todella hiljainen ja tämä ongelma kun olin yh.

Sama opettaja otti silmätikuksi myös toisen yh:n lapsen.

Eikös Jätkäsaaren koulu ole joku avolaitos? Näin olen kuullut, että useata porukkaa opetetaan yhdessä isossa avotilassa

Vierailija kirjoitti:

Ei tervepäinen lapsi, jolla kotiasiat ovat kunnossa potki toista tajuttomaksi, sanoi professori mitä hyvänsä. Siinä on todella pahoinvoiva ihmisalku, joka tarvitsee selkeät rajat ja rangaistuksen teostaan. Harkitsisin sijaiskotia, jossa saisi rakkautta osakseen, ettei tulevaisuudessa olisi kriminaali.

Totta on että puuttumista tarvitaan. Mutta muistelen vaan omaa kouluaikaani pahasti kiusattuna ja sitä miten omat kiusaajani olivat tavallisia, koulussa hyvin menestyviä hyvien perheiden lapsia. Ja silti, kyllä minua pahoinpideltiin myös fyysisesti, oli vain tuuria etten koskaan lyönyt päätäni kaatuessa tms niin että olisii tullut sairaalareissu tai lähtenyt henki. Ei he sellaista tarkoittanut että kävisi pahasti, mutta aina kun pahoinpidellään, on riski että "turpaananto" tai "töniminen" joka on tarkoitettu vain pikku kiusanteoksi johtaakin pahempaan.

Aina kiusattuna mietin että kai sitä on joku karma tai jumala joka noille maksaa. Ei näytä olevan. Toinen pääkiusaajani on lääkäri ja hänellä on hieno talo ja perhe. Toinen on eduskunnassa. Ja vaikka uskon että nämä tyypit ehkä lapsena/teininä oli mitä oli kehittymättömyyden takia eikä siksi että he olisivat synnynnäisesti pahoja ja aikuisenakin häijyjä, niin enpä kyllä itse menisi lääkärille, joka on kouluiässä työntänyt pääni vessanpyttyyn, vetänyt pyttyä toistuvasti, tai kaatanut pyörällä ja potkinut kun olen maassa.

Nykyinen koululaitos on lähinnä vitsi. Tai sirkus.

Kaikki aika menee keskittyessä siihen, ettei kukaan vahingossa sano poikia pojiksi ja tyttöjä tytöiksi. Tämä on siis oikeasti kiellettyä nykyään. 

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Mun mielestä tällainen ihmeellinen jatkuva kehittäminen ok kyllä syvältä. Eikö ihan normaali lapsi opi ihan perustekniikoilla.

Onko tarkoitus vain työllistää asiantuntijoita?

Eikö nämäkin voisi vain lähteä ruohonjuurihommiin eli opettamaan.

Liian kunnianhimoista toimintaa. Sääliksi käy niitä joille koulu ei maistu.

Poliitikot järjestävät kavereilleen hyväpalkkaisia asiantuntijahommia. Kokoomuksella toki lisätavoitteena pilata Suomen toimiva koulujärjestelmä, jotta se voidaan yksityistää

Kyllä nämä ovat vihrervasemmistolaisen suovaitaan kaikkea ja siedetään kaikkea ja kukaan ei saa olla koulussa parempi kuin huonoin oppilas -politiikkaa.

Moni lapsi pärjäisi paremmin, jos olisi rauhallinen ja turvallinen oppimisympäristö- vaikka sellainen vanhanaikainen oma luokka ja  oma opettaja ja omat luokkatoverit. Jos siellä olisi joku huonommin pärjääväkin joukossa, niin heilläkin menisi paremmin kuin täydessä kaaoksessa (ei toki kaikkialla vielä ole opetus kaaosta, mutta liian monessa paikassa on). Sosiaalistua koko maailmaan ehtii, kun on opittu lukemaan.

Vierailija kirjoitti:

Eikös Jätkäsaaren koulu ole joku avolaitos? Näin olen kuullut, että useata porukkaa opetetaan yhdessä isossa avotilassa

On se. Siellä kierrätetään katsomassa kuinka hyvin menee ja hienoa. Se vain, että siellä ei vielä ole kuin jotain 30% siitä oppilasmäärästä mille se on suunniteltu niin on vielä tilaa rauhallisiinkin hetkiin.

Vierailija kirjoitti:

Kyllä monesti opettajilla on asenne esim jos oppilaan vanhemmat ovat koulutettuja. Eli eivät opettajat ole neutraaleja vaan käytös on erilainen oletko yh:n lapsi vai onko vanhempi koulutettu.

Ei kyllä kaikki vaikuttaa kaikkeen.

Olen suorittanut jonkin verran opettajaopintoja ja minusta on suorastaan järkyttävää, että kurssin pääsevät läpi sellaiset opiskelijat, jotka haukkuvat keskusteluissa (Moodle) tietyt lapset toivottomiksi tapauksiksi. Kyllä heille pitäisi opettaa, että jokaisella on mahdollisuus ja opettajan jos kenen, pitäisi antaa tämä mahdollisuus. Hylätty opettajaopiskelijoille kunnes sen oppivat.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Kyllä monesti opettajilla on asenne esim jos oppilaan vanhemmat ovat koulutettuja. Eli eivät opettajat ole neutraaleja vaan käytös on erilainen oletko yh:n lapsi vai onko vanhempi koulutettu.

Ei kyllä kaikki vaikuttaa kaikkeen.

Itse olin yh ja sitten nykyisen mieheni kanssa (joka KTM) niin alkoi koulun kanssa asiat luistaa hyvin! Lapsi oli koulussa todella hiljainen ja tämä ongelma kun olin yh.

Sama opettaja otti silmätikuksi myös toisen yh:n lapsen.

Meillä myös tyttö oli hiljainen ja arka. Luokan miesopettajalle tämä ei sopinut. Tyttö sai useasti asiatonta käytöstä osakseen. Itselleni tuli wilma viestejä kasvatusohjeineen ja selostuksina vanhempien velvollisuuksista.

Samainen opettaja opetti kuopuksellemme valinnaista teknistä työtä. Saatuaan sisarussuhteen selville, alkoi pojalle suunnatut huutokohtaukset.

Molemmat lapset tämä opettaja kutsui kuulusteluun perhetilanteestamme.

Meillä kun on liikaa lapsia. Missäs se isä asuu? Missäs se äiti asuu? Kuinkas monta veljeä teillä oikein onkaan?

Kun tälle opettajalle oli selvinnyt, että ihan samassa talossa ne vanhemmat asuu ja ovat vieläpä naimisissa keskenään, huuto loppui. Kasvatusohjeita ei enää tullut.

Kiva koulu kyseessä. Sen verran kiva, että onneksi on ohi meidän perheen osalta.

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Vierailija kirjoitti:

Täytyy sanoa, että opettajien arvostus on laskenut täysin.

Eivät saa hoidettua koulukiusaamista ja piilottelevat pykälien taakse ettei tarvitse tehdä mitään asian hyväksi.

Mun mielestä opettajan ammatin arvostus on nykyään ansaitusti täysin nolla. Ennen katselin vähän ihaillen...en enää. Päinvastoin.

Ja kun kuuntelee lapsia mitä ne koulussa tekee niin miettii välillä, että onko kaikilla opettajilla kaikki inkkarit kanootissa....

Täytyy sanoa että nykyvanhempien arvostus nolla. Ei osata kasvattaa eikä edes ostaa terveellistä ruokaa omalle lapselle. Oma koirani on paremmin koulutettu kuin nykyvanhemman lapsi.

Ja tuolla asenteella toimit opettajana?

Opettajaksi pääseville pitäisi tehdä psykologiset testit.

Koirakommentoija puhuu ihan totta. Tuo on tuttua heille, joiden koirille on opetettu hyvät tavat. Jouduin opettamaan naapurin miehelle, että lapsille voi puhua ihan normaalisti, koska heillä on aivot, joilla ymmärtää asioita. Sen jälkeen alkoikin neuvoa lapsiaan ja ovat nykyään hyvätapaisia :D

Vierailija kirjoitti:

Tämä on kyllä yksi todella ärsyttävä ilmiö nykyajassa, kun aina tarvitaan joku professori ja selvitysryhmä ja tutkimus toteamaan itsestäänselvyydet, jotka tavallinen kansa kyllä näkee jo etukäteen. Nämä uudet oppimisympäristötkin on jo alusta asti ollut p*skaa

Ja toteamisen jälkeen

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

Ei tehdä mitään!