IS Psykologian emeritaprofessorin mukaan uudet oppimisympäristöt synnyttävät kiusaamistilanteita

"Tänä päivänä kouluissa voi olla jopa 80 oppilaan ryhmiä, joissa on kolme opettajaa. Kun opettaja vaihtuu suurissa luokissa usein, opettaja ei osaa arvioida lapsen käytöksestä, onko hänellä paha olla koulussa, emeritaprofessori huomauttaa.

– Opettajien keinottomuus kiusaamistilanteissa lisääntyy ja heidän työuupumuksensa kasvaa."

Ei tuo eroa 1980-luvusta millään lailla. Paitsi opettajia on enemmän oppilasta kohti.

Uusi oppimisympäristö on monella tapaa vain välitunnin jatke. Sinänsä emiritusprofessori on kyllä väärässä, että aroilla, ujoilla ja kiusatuillakin on kyllä yleensä koulussa ja luokassa oma kaveripiirinsä, jonka seurassa he viihtyvät. Kiusatuille nyt etenkään ei ole ongelma se, jos he eivät joudu samaan ryhmään kiusaajien kanssa(!). Se tässä kiusaamiskeskustelussa ei yllätä tälläkään kertaa, ettei kiusaamiskulttuurin perimmäisiä syistä käsitellä. Kiusaamiskulttuuri on selviö ja kilpailua ruokkiva moottori eriarvoistavassa kilpailuyhteiskunnassa, jossa vallankäyttöön liittyy hajoittaminen ja hallitseminen. Kyse kuitenkin on nokkimisjärjestyksestä. Kyseessä ilmeinen tabu, koska liiemmin järkeä ei vaadi senkään tiedostaminen, että kulutuskäyttäytymistä lasten kohdalla ohjaa kiusatuksi tulemisen pelko ja halu mahdollistaa lasten menestyminen rahan ja kulutuskäyttymisen avulla. Jos jotakin, niin "uusi oppimisympäristö" mahdollistaa ja pakottaa oppilaat "ostarille".

ilmiannettu.