Kaduttaa, että aloitin kasvatustieteen opinnot
Opiskelen ensimmäistä vuotta kasvatustiedettä ja aikuiskasvatustiedettä, ja käyn vasta ensimmäistä perusopintojen kurssia. Motivaatio opiskeluun on kuitenkin täysi nolla, koska ilmeisesti opiskelen yliopiston vähiten arvostettua ainetta. Tällä palstalla ja muualta olen monesti lukenut, että kasvatustiede on täysin huuhaata. Kannattaisiko jättää kasvatustieteen opinnot kokonaan pois ja keskittyä sivuaineisiin ja hakea ensi keväänä toiseen aineeseen? Mahdollisia kiinnostuksen kohteita olisivat maantiede, logopedia, biologia, kansanterveystide ja hallintotiede? Millainen työllisyys noilla aloilla on?
Kommentit (61)
Kasvatustiede ei todellakaan ole huuhaata.
Logopedeille riittää töitä enemmän kuin on tekijöitä.
Mieti mitä haluat tehdä työksesi, ja opiskele alaa joka johtaa sinne. Mieti todella mistä nautit ja missä koet olevasi hyvä.
Aina löytyy joku joka väheksyy alaasi ja valintojasi. Muiden arvostukselle ei kannata perustaa mittän.
[quote author="Vierailija" time="06.10.2013 klo 21:50"]
Logopedeille riittää töitä enemmän kuin on tekijöitä.
[/quote]
Opiskelemaan otetaan äärettömän vähän väkeä vuosittain.
[quote author="Vierailija" time="06.10.2013 klo 21:53"]
Mieti mitä haluat tehdä työksesi, ja opiskele alaa joka johtaa sinne. Mieti todella mistä nautit ja missä koet olevasi hyvä.
Aina löytyy joku joka väheksyy alaasi ja valintojasi. Muiden arvostukselle ei kannata perustaa mittän.
[/quote] Ei pitäisi välittää muiden mielipiteistä mutta en voi mitään että motivaatiota syö kun tirtää ihmisten ajattelevan, että opiskelen "askartelutiedettä" (vaikka en opiskele LTO:ksi tai LO:ksi). Kun vaihtoehtona olisi opiskella jotain, joka on sekä kiinnostavaa mutta ei halveksuttua. Toisaalta kaikista arvostettuimpiin koulutuksiin kuten lääkikseen tai oikikseen ei minusta kyllä ole, ei älyn eikä ahkeruuden puolesta.
Mainitsemistasi ehdotttaisin logopediaa. Oikeasti sivuaineet ratkaisevat kasvatustieteilijän menestyksen työmarkkinoilla.
Mitkä sivuaineet olisivat työmarkkinoilla eduksi? Esimerkiksi jokin "kovempi" tiede, jolloin koko tutkinto ei vaikuttaisi liian hömpältä ja pehmeältä?
Biologien työtilanne oli ainakin jokin aika sitten kehno, joten sitä en suosittele.
Opiskele jotain ihan uutta! Moni hakee aloille, joista jo vähän tietää jotain. Väärin!!! Opiskelemaan lähdetään koska halutaan oppia, ei kerrata sitä minkä jo osaa.
Maantieto: mielenkiintoista, mutta mit' teet työksesi ? Meteorologi tai maantiedon ope...?
Logopedia: Ala jolla työmahdollisuudet varmaan tulee vielä ennestään lisääntymään.
[quote author="Vierailija" time="06.10.2013 klo 20:49"]
Opiskelen ensimmäistä vuotta kasvatustiedettä ja aikuiskasvatustiedettä, ja käyn vasta ensimmäistä perusopintojen kurssia. Motivaatio opiskeluun on kuitenkin täysi nolla, koska ilmeisesti opiskelen yliopiston vähiten arvostettua ainetta. Tällä palstalla ja muualta olen monesti lukenut, että kasvatustiede on täysin huuhaata. Kannattaisiko jättää kasvatustieteen opinnot kokonaan pois ja keskittyä sivuaineisiin ja hakea ensi keväänä toiseen aineeseen? Mahdollisia kiinnostuksen kohteita olisivat maantiede, logopedia, biologia, kansanterveystide ja hallintotiede? Millainen työllisyys noilla aloilla on? Jos logopediasta pääsee puheterapeutiksi niin sitten ehkä kannattaa harkita.
Ihan kaikille akateemisille vittuillaan av-palstalla, joten sen perusteella en lähtisi tekemään mitään uravaihdoksia.
[/quote]
Minun mielestäni on jopa huonompi työllisyys kuin kasvatustieteessä. Kansanterveystiede on turha aine ainakin. Biologiasta ja maantieteestä vaikea saada työtä jos et ala opettajaksi ja suorita myös opettajanopintoja.
Olen opiskellut kaiken kaikkiaan kasvatustieteellisessä, humanistisessa ja luonnontieteellisessä. Osassa sivuainetta, osassa pääainetta. Ihan oikeasti, arvostelijoita löytyy alalle kuin alalle. Sen huomaa sitten kun opiskelee jotain tiettyä alaa ja kertoo siitä muille. Heti löytyy tyyppejä jotka kuvittelevat tietävänsä kaiken alastasi, alasi työllisyydestä ja sen vaativuudesta. Sellaisia tyyppejä, joilla on jonkinmoinen alemmuuskompleksi, joka halutaan kumota väheksymällä korkeakoulutettuja.
Opiskelin matematiikkaa luonnontieteellisessä, ja minulle sanoi yksi jos toinenkin etten varmasti työllisty, ja matematiikka on aloista turhin ja tylsin (kyllä, kuulitte oikein: turhin). Sivuaineenani opiskelin historiaa, ja minulle naurettiin kun opiskelin jotain höpöhumanismijuttuja, joka ei ole edes oikeaa tiedettä (kyllä, kuulitte oikein:höpöhumanismijuttuja). Nyt aikuisiällä innostuin alanvaihtoon ja lähdin opiskelemaan kasvatustiedettä, ja samat litaniat olen taas kuullut; alani on tylsää, turhaa, ja se ei ole oikaa tiedettä.
Arvostelijoina on aina juuri ne tyypit, joilla ei ole mitään kokemusta haukkumastaan alasta, tai monesti edes korkeakoulusta. Mutta siitä vain, mene ja opiskele vain sitä kuvittelet kaikkien arvostavan. Voin taata että se urakka on ikuinen, aikoinaan nimittäin kun oli kaupan kassalla opiskellessani, ajan kanssa opin että 80% kollegoistani piti kaikkia paikkakuntamme lääkäreitä epäpätevinä, miten lie sen tutkinnonkaan saaneet kasaan, "varmaan nykyään helpompaa".
Ap nostaa vanhaa ketjua. Onko kenelläkään samoja kokemuksia?
osittain opinnot ovat mielenkiintoisia, mutta silti mietin usein haluanko opiskella jotain muuta, jotain mahdollisesti arvostetumpaa tai haastavampaa. Jo muusta opiskelija-aineksesta näkee, että ollaan helpoimmassa yliopistoaineessa, koska harva opiskelija vaikuttaa loistavan älyllään
Hae ihmeessä sinne lääkkikseen tai oikkikseen jos sinulla on noin suuret kompleksit asiasta.
Bilsasta ja mantsasta on tosi vaikea saada töitä, jos et ala opettajaksi. Opettajilla on taas tosi helppo työllistyä, sillä jokaista työpaikkaa kohti hakee noin 100 muutakin pätevää...
Täytyy sanoa, että olet kyllä harvinaisen lahjakas koska olet päässyt kasvatustieteelliseen. Sinne ei monet pääse. Etkö näe itseäsi tulevaisuudessa opettajana/lastentarhanopettajana? Tuossahan on alkuun niitä teoreettisia kursseja, joiden pitäisi luoda jotain akateemista pohjaa jatkokursseille ja ne on tylsiä nyt, mutta ymmärrät niiden merkityksen seuraavilla kursseilla...
Jos haluat oikeasti opettajaksi, niin miksi annat muiden vähätellä kyseistä alaa ja miksi annat sen vaikuttaa omaan tekemiseesi? Jos lopetat, saat kuulla ihmettelyä ja voivottelua kun sä et ookaan enää akateeminen. Jos pääset lääkikseen tai oikikseen, saat kuulla voivottelua siitä, kuinka raskasta opinnot ovat ja joutuu tekemään työelämässä vaikeita päätöksiä ja muuta... Teet niin tai näin, teet kuitenkin jonkun mielestä täysin väärin. Osalla ihmisistä on kateutta siitä että olet "parempi" kuin he jne. Hanki sinä itseluottamusta ja omanarvon tuntoa sen verran, ettet välitä muiden mielipiteistä. Totuus on se, että kaikkia ammatinharjoittajia tarvitaan. Putkimiehiä, sähkäreitä, lähäreitä, siivoojia, myyjiä, palkanlaskijoita, insinöörejä, pappeja, opettajia jne... Itse en ainakaan edes kehtaa arvostella jotain ammattia turhaksi. Yliopiston periaatteita arvostelen kyllä, koska en siedä sitä, kuinka jalustalle yliopiston käyneet nostetaan.
[quote author="Vierailija" time="05.12.2013 klo 09:55"]
Täytyy sanoa, että olet kyllä harvinaisen lahjakas koska olet päässyt kasvatustieteelliseen. Sinne ei monet pääse. Etkö näe itseäsi tulevaisuudessa opettajana/lastentarhanopettajana? Tuossahan on alkuun niitä teoreettisia kursseja, joiden pitäisi luoda jotain akateemista pohjaa jatkokursseille ja ne on tylsiä nyt, mutta ymmärrät niiden merkityksen seuraavilla kursseilla...
Jos haluat oikeasti opettajaksi, niin miksi annat muiden vähätellä kyseistä alaa ja miksi annat sen vaikuttaa omaan tekemiseesi? Jos lopetat, saat kuulla ihmettelyä ja voivottelua kun sä et ookaan enää akateeminen. Jos pääset lääkikseen tai oikikseen, saat kuulla voivottelua siitä, kuinka raskasta opinnot ovat ja joutuu tekemään työelämässä vaikeita päätöksiä ja muuta... Teet niin tai näin, teet kuitenkin jonkun mielestä täysin väärin. Osalla ihmisistä on kateutta siitä että olet "parempi" kuin he jne. Hanki sinä itseluottamusta ja omanarvon tuntoa sen verran, ettet välitä muiden mielipiteistä. Totuus on se, että kaikkia ammatinharjoittajia tarvitaan. Putkimiehiä, sähkäreitä, lähäreitä, siivoojia, myyjiä, palkanlaskijoita, insinöörejä, pappeja, opettajia jne... Itse en ainakaan edes kehtaa arvostella jotain ammattia turhaksi. Yliopiston periaatteita arvostelen kyllä, koska en siedä sitä, kuinka jalustalle yliopiston käyneet nostetaan.
[/quote]
Lukutaito??? Ap kertoi, ettei opiskele lastentarhanopettajaksi eikä luokanopettajaksi...
"Täytyy sanoa, että olet kyllä harvinaisen lahjakas koska olet päässyt kasvatustieteelliseen. Sinne ei monet pääse."
yleiseen kasvatustieteeseen on huomattavasti helpompi päästä kuin LO- tai LTO-koulutukseen. Vähemmän suosittu koulutusohjelma eikä ollenkaan soveltuvuuskokeita.
[quote author="Vierailija" time="05.12.2013 klo 22:21"]
"Täytyy sanoa, että olet kyllä harvinaisen lahjakas koska olet päässyt kasvatustieteelliseen. Sinne ei monet pääse."
yleiseen kasvatustieteeseen on huomattavasti helpompi päästä kuin LO- tai LTO-koulutukseen. Vähemmän suosittu koulutusohjelma eikä ollenkaan soveltuvuuskokeita.
[/quote]
Vilkaisepa tilastoja ja mieti, miten se numeroiden järjestys meneekään ja onko esim. 16% pienempi vai suurempi kiuin 22%.
Tämä palstahan sen tietää :-).
Kasvatustiede on tiede siinä missä muutkin. Sen ongelmana on sama kuin vaikka metsätieteessä: jokainen olettaa tietävänsä asiasta jotain, koska on ollut metsässä/on ollut kasvatettavana joten eihän se edes voi olla tiede.
Kannattaa muistaa, että Suomessa on enemmän työttömiä insinöörejä kuin työttömiä kasvatustieteilijöitä (jos uskomme TEMin tilastoja).