JOPO-luokka, millä keskiarvolla lapsesi meni sinne?

Up

Musta on loistavaa että järjestetään erilaisia vaihtoehtoja suorittaa peruskoulu ja mahdollisuus jatkaa toisenasteen opintoihin. Aikaisemmin syrjäytymisriskissä olevat nuoret jätettiin koulumaailmassa suoraanheitteille nyt sentään yritetään. Jos yksikin näistä pääsee työelämään kiinni niin se on ollut jokaisen euron arvoista.

Nämä erityisluokat vähentävät levottomuutta myös siellä perusopetuksen luokissa eli kaikkien etu.

[quote author="Vierailija" time="12.06.2013 klo 11:43"]

mikä on jopo-luokka?

[/quote]

No se on vähän sellainen eskari nuorisovankilaan johtavalla polulla.

[quote author="Vierailija" time="06.05.2014 klo 19:56"]

Oma poikani ei häiriköi ja arvosanat ovat 5-8 välistä. Hieman lukihäiriötä ja lukeminen ei tahdo jäädä päähän eli joutuu tekemään enemmän töitä. Muutama aine on helpotettu lukemisen takia. Pelkoa ei kuitenkaan luokalle jäännissä ole. Juuri nimittäin luokanvalvojan ja erityisopettajan juttusilla ollut ja kertoivat että itse asiassa tuen tarve vähentynyt. Muutenkin kehuivat että ihan keskitason oppilas ja hyvä käytöksinen ja hoitaa asiansa.

Poika haki kuitenkin jobo luokalle ja sinne pääsi. Lähinnä haki juuri tuon työharjoitteluiden takia ja opettaja sanoi että voisi hyötyä vielä enemmän kun muutamaa ainetta varsinkin kieliä voisi yksilöllisesti harjoitella.

Joten ei ne jobo luokkalaiset kaikki mitään häiriköitä ole. Nykyään vaan on myös mahdollisuus oppia eri tavalla ja saada parempia arvosanoja jatkokoulutuksia varten.

[/quote]

"jobo"  reps, ei ihme että poikakin  :D .

Olen tyrmistynyt asiattomista "eskari nuorisovankilaan" meneville kommenttiin. Olisi hyvä perehtyä asiaan ennen kuin luo stigmaa kenenkään nuoren otsaan. Se heittäköön ensimmäisen kiven, joka uskoo omaan viattomuuteensa.

Auttoi. 6,5 keskiarvolla meni, 7,8 keskuarvolla lähti.

Ei häiriköinyt, kävi koulussa mielellään, ei vaan ollut ikinä oppinut mitään. Erilaiset opetusmenetelmät ja pieni ryhmä oli mun lapsen juttu, pääsi syksyllä ammattikouluun haluamalleen linjalle, kesäduunipaikka itse hankittuna kuten myös viime kesänä. Kehutaan joka paikassa mukavaksi ja kohteliaaksi tyypiksi.

[quote author="Vierailija" time="12.06.2013 klo 12:46"]

JOPO-luokka ei ole 10-luokka. Jopo tarkoittaa joustavaa perusopetusta ja on enimmäkseen tarkoitettu juuri niille, joilla ei riitä kiinnostus tai motivaatio opiskeluun normaalimuotoisessa luokkaopetuksessa. Oppimishäiriöitä jopoilla ei tavallisesti ole. Opiskelevat erilaisissa ympäristöissä, paljon tehdään työelämäkäyntejä ja projektitöitä. Kannattaa hakea, jos kotikunta tarjoaa jopo-opetusta ja jos teinin peruskoulusta selviytyminen aiheuttaa huolta.

[/quote]

Mulle eräs JOPO-ope kuvasi sitä näin: ei nää mitään apukoululaisia tai tarkkislaisia ole, mutta kaikilla on motivaatio-ongelmaa. Sanoi, että ovat ns. alisuorittajia ja vaarana, että keskiarvo jää niin heikoksi, ettei jatko-opintopaikkaa lohkea. Jopolla siis pyritään säästämään turhaakin turhempi kymppiluokka, kun numeroita korotetaan jo ysillä.

Ja ennen kuin kukaan tarttuu noihin apukoulu ja tarkkis -termeihin, niin ne on musta kuvaavat monissa tilanteissa.

Kaupungissa, jossa asun, jopo-luokalle haetaan kaavakkeella, jossa kysytään muun muassa, kuka on perheen/nuoren nimikkoyhteyshenkilö poliisissa. En halua yhtään nuota stigmatisoida, eikä omaa teininorsuani ollenkan kannata vidä lasikauppaan, sillä hän on vahvasti tuen tarpessa. Ei tymä, mutta juuri niitä, jotka oppivat paremin muilla kuin pakallaanistumista vaativilla tavoilla. Mutta ei tuollaisessa ryhmässä kuitenkaan. Käytännösä onvalitettvati niin, että ne erityisluokat on sisällöltään ja tominakulttuuriltaan edelleen joko tarkkiksia tai apukouluja kaikista kauniista juhlapuheista ja paperilla käytetyistä koristesanoita huolimatta. Ei kannata huijata itsesän luulemaa, että oma lapsi saisi jotain parempaa - oli hän okeutettu tai ansaitsi hän mitä hyvänsä. 

Kenenkään lapsi?

mikä on jopo-luokka?

Meil on vaan HELKAMA-luokka, ysin keskiarvolla meni sinne, auttoi tietty.

Hah. olipas 4 taas hauska. Meidän kunnassa ainakin on yläkoulussa JOPo-luokka, jotakin joustavaa polkua se tarkoittaa. Se on tarkoitettu syrjäytymisvaarassa oleville nuorille. Eli siellä opiskellaan pienryhmässä ja paljonkin eri tahtiin, kuin isossa luokassa. Tarkoituksena on saada perukoulun päättötodistus.

siis 10-luokka? ei meidän koulussa mitään sellaisia ole, jos putoaa, niin tuplaa. kolmas tuplaus ja se on kenkää koulusta. kasvattakaa ne lapsenne ajoissa, ettei tartte kaiken maailman erityiskohtelua. tai muuttakaa ruotsiin, kun se pakkoruotsi on niin hjärlig.

Ei kait sillä keskiarvolla itsellään ole merkitystä, eiköhän sinne tosiaan mennä, jotta se koulunkäynti jotenkin sujuisi ja saisi jatkossa vielä opiskelupaikan. Hehän eivät opiskele niin luokkamuotoisesti ja kirjojen äärellä kuten muut oppilaat, enemmän painuvat muualle katsomaan, mitä missäkin tapahtuu. Uskon, että se on lapselle erittäin hyvä vaihtoehto ja varmasti auttaa.

t. nelonen :)

omani laittaisin sinne siis vuoden päästä, jos meidän koulussa olisi ko vaihtoehto, mutta ei ole, eli pienluokalle taitaa omani päästä sitten seiskalla, lapsella on siis oppimishäiriöitä ja sen vuoksi tavallinen opiskelu on paljon rankempaa kuin ns normaaleilla oppilailla.

JOPO-luokka ei ole 10-luokka. Jopo tarkoittaa joustavaa perusopetusta ja on enimmäkseen tarkoitettu juuri niille, joilla ei riitä kiinnostus tai motivaatio opiskeluun normaalimuotoisessa luokkaopetuksessa. Oppimishäiriöitä jopoilla ei tavallisesti ole. Opiskelevat erilaisissa ympäristöissä, paljon tehdään työelämäkäyntejä ja projektitöitä. Kannattaa hakea, jos kotikunta tarjoaa jopo-opetusta ja jos teinin peruskoulusta selviytyminen aiheuttaa huolta.

[quote author="Vierailija" time="12.06.2013 klo 13:10"]

Jopo-luokilla on ne häiriköitten häiriköt joita ei opiskelu kiinnosta. Kasvatuksen puutetta ja aikuisen puutetta taustalla.

[/quote]

Silloin kun vain LUULEE TIETÄVÄNSÄ, pitäisi ainakin aikuisen ihmisen olla asiallinen ja mielellään ihan hiljaa kuin VÄITTÄÄ typeryyksiä. Olis ehkä jopo-luokka voinut auttaa sinuakin kehtiyksessäsi?

Ei kai noille erityisluokille yleensä ole asiaa niillä, joilla on tyydyttävä tai kiitettävä keskiarvo. Kyse ei ole siitä, etteikö menestyvilläkin oppilailla voisi olla ongelmia, jotka kaipaisivat erityistä huomiota; eikä toisaalta siitä, etteikö erityisopetusryhmän oppilas voisi olla älykäs. Toiset vain eivät sopeudu  tavalliseen kouluun. Ennen vanhaan heitä pidettiin väkisin koulussa, vaikka sitten samalla luokka-asteella, kunnes oppivelvosllisuus päättyi. Nykyään sentään on muita ratkaisuja tarjolla ja ongelmat nähdään oireiksi jostakin, ei syyksi itsessään.

Itse kai olisin kaivannut jotakin JOPOa. Menestyin opinnoissani kiitettävästi, keskiarvoni on yli 9, mutta en juuri viihtynyt koulussa. Lintsasin todella paljon, satoja tunteja vuodessa. Toisaalta, jos minut olisi laitettu sen aikaiselle tarkkailuluokalle, tulokseni olisivat oletettavasti laskeneet työrauhan puutteen ja sosiaalisen paineen vuoksi. Jossakin kurittomien lahjakkaiden luokalla olisin ehkä voinut oppia, että opintomenestys ei ole koulun pääasia, vaan sopeutuminen, paikallaolo ja totteleminen.

Noihin viimeisimpiin puheenvuoroihin kommentoin, että on se kumma, kun lasten sosiaaliset ongelmat johtuvat joidenkin mielestä aina vain vanhemmista, mutta aikuisten vastaavat taas ovat jotakin vajaata itsetuntoa tai mielen huonoutta. Ovatko siis vanhemmat tietoisessa vastuussa lastensa perimästä tai lastensa aikuisena kokemista ongelmista? Vai väistyykö vanhempien vaikutus jossain iässä niin, että huonous alkaakin perustua johonkin myötäsyntyiseen? Jos näin on, miten vanhemmat pystyvät tärvelemään lapsensa? Kohta varmasti huono itsetuntokin selitetään huonoilla vanhemmilla, mikä taas johtaa jopo-luokalle, joka puolestaan johtaa ikuiseen syrjäytymiseen ja synneistä kauheimpaan, aseista keiltäytymiseen tai väärän puolueen äänestämiseen. Yrittäisitte edes pohtia jotakin muutakin kuin ensinnä mieleenne tulevaa vaihtoehtoa. 

No. Tietysti riippuu kaupungista ja kaupunginosasta. Toisaalla varmaan menee sen virallisen protokollan mukaisesti, mutta itse olen kuin kokenut sivusta sen lähinnä häiriköiden lepokotina. Ja ne retket luokalla olevien pitkäkynsien kanssa ovat opelle varmaan painajainen.

[quote author="Vierailija" time="15.03.2015 klo 19:56"]

Kaupungissa, jossa asun, jopo-luokalle haetaan kaavakkeella, jossa kysytään muun muassa, kuka on perheen/nuoren nimikkoyhteyshenkilö poliisissa. En halua yhtään nuota stigmatisoida, eikä omaa teininorsuani ollenkan kannata vidä lasikauppaan, sillä hän on vahvasti tuen tarpessa. Ei tymä, mutta juuri niitä, jotka oppivat paremin muilla kuin pakallaanistumista vaativilla tavoilla. Mutta ei tuollaisessa ryhmässä kuitenkaan. Käytännösä onvalitettvati niin, että ne erityisluokat on sisällöltään ja tominakulttuuriltaan edelleen joko tarkkiksia tai apukouluja kaikista kauniista juhlapuheista ja paperilla käytetyistä koristesanoita huolimatta. Ei kannata huijata itsesän luulemaa, että oma lapsi saisi jotain parempaa - oli hän okeutettu tai ansaitsi hän mitä hyvänsä. 

[/quote]

Mitä?

Meidän kupongissa kysyttiin, mikä on koulussa mukavinta, mikä tylsintä, mikä helppoa, mikä vaikeeta. Kahdeksannen luokan poissaolojen määrää kysyttiin. Kysyttiin harrastuksista, vapaa-ajan tekemisistä, perheestä, asuinpaikasta, siitä miten perhe aikoo tukea nuorta opiskelussa ja siitä, miten nuoren motivaatio saadaan kohdalleen ja pysymään korkealla koko jopo-luokan ajan. Kysyttiin saako nuori osallistua leirikouluihin ja yhteistoimintaan seurakunnan tai nuorisotyön kanssa.

Haastattelussa painotettiin sitä, että nuorella on oltava riittävästi motivaatiota opiskella luokalla, tosin erilailla kuin aiemmin, ettei sinne tule valituksi lintsareita, ettei panostus mene hukkaan.

Mun lapsen jopo-luokalle tuli todella hyvä ryhmä, kaikki paransivat keskiarvoaan, lintsaamiset sai laskettua kahden käden sormista koko vuonna koko luokalta, oppilaiden perheet olivat mukana ns. yhteisilloissa, joissa oli paljon hyviä keskusteluja vanhempien kesken, nuorten kanssa ja opettajien kanssa.

Mun lapsi sai jotain parempaa. Ei ollut tarkkis, eikä ollut apukoulu. Oli luokka, missä moni koki ekaa kertaa peruskoulun aikana oppivansa ja osaavansa jotain. Ihan hyvä motivaattori.

Tai entä jos onkin jälkeenjääneiden koulujemme ja taantumuksellisten opetusmenetelmien syytä se motivaation puute? Ehkäpä vikaa voi olla itse kouluissakin? Kun ei kaikki mahdu viime vuosituhantisiin muotteihin, joita OAJ:lla ei ole aikomustakaan uusia aikaan sopiviksi.