Lue keskustelun säännöt.
Lapsi musiikki- vai matikkaluokalle?
16.03.2026 |
2. luokalla oleva lapsemme on ujo ja hiljainen, klassista musiikkia, tanssia ja kirjojen lukemista harrastava poika joka on älykäs ja kiinnostunut koulunkäynnistä. Häntä kiusattiin aluksi koulussa, mutta kiusaaminen saatiin loppumaan ja hän on löytänyt muutaman hyvän ystävän luokaltaan.
Lapsemme tahtoisi syksyllä alkavalle musiikkiluokalle, mutta hänen täytyisi vaihtaa koulua ja pelkäämme, että häntä alettaisiin kiusata eikä hän saisi kavereita. Lisäksi koulumatkoista tulisi hankalat. Olemmekin miettineet, olisiko lapsen parempi käydä alakoulu loppuun nykyisellä luokalla ja hakea 7. luokalla alkavalle matikkaluokalle, josta hän on myös kiinnostunut. Hän ei kuitenkaan haaveile mistään ammattimuusikon urasta, joten emme olisi torppaamassa hänen unelmiaan. Matikasta olisi enemmän hyötyä tulevia opintoja ja työllistymistä varten, ja lapsi saisi jatkaa musiikkiharrastustaan musiikkiopistossa. Vai riistämmekö lapselta jotain erityistä, jos häneltä jää musiikkiluokka väliin?
Kommentit (46)
Matikka. Edes kysymykseesi enempää perehtymättä, ehdottomasti matikka. Huomattavasti hyödyllisempi tulevaisuuden kannalta kuin musiikki. Musiikki on kivaa joo, mutta matikka on hyödyllisempää.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Matikka. Edes kysymykseesi enempää perehtymättä, ehdottomasti matikka. Huomattavasti hyödyllisempi tulevaisuuden kannalta kuin musiikki. Musiikki on kivaa joo, mutta matikka on hyödyllisempää.
Musiikki ei ole pelkästään kivaa vaan sen harrastaminen on hyödyksi aivoille ja terveydelle. Musiikin harrastaminen voi siis auttaa menestymään myös matematiikassa ja muissa opinnoissa ja elämässä yleenkin.
Jos haluaa insinööriksi tai lääkäriksi, niin matikkaluokka. Jos ole mitään ajatusta, että mitä tekee isona, niin sittenhän se on ihan sama.
Kuuntelisin myös sitä, mitä lapsi itse haluaa.
Häntä voidaan kiusata uudessa koulussa, toki. Tai sitten hän voi löytää sieltä elämänsä parhaat ystävät.
Kuinka iso osa musiikkiluokkien opetuksesta painottuu nykyään klassiseen vs. kevyeen musiikkiin? Kummasta musiikkiluokkaa käyvät oppilaat on kiinnostunut enemmän?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Tutkimus vahvistaa: Matematiikka ja musiikki tukevat toisiaan:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Matikka. Edes kysymykseesi enempää perehtymättä, ehdottomasti matikka. Huomattavasti hyödyllisempi tulevaisuuden kannalta kuin musiikki. Musiikki on kivaa joo, mutta matikka on hyödyllisempää.
Musiikki ei ole pelkästään kivaa vaan sen harrastaminen on hyödyksi aivoille ja terveydelle. Musiikin harrastaminen voi siis auttaa menestymään myös matematiikassa ja muissa opinnoissa ja elämässä yleenkin.
Lapsihan harrastaa jo musiikkia musiikkiopistossa. Ei siihen musiikkiluokkaa vaadita, että saa ne hyödyt.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Matikka. Edes kysymykseesi enempää perehtymättä, ehdottomasti matikka. Huomattavasti hyödyllisempi tulevaisuuden kannalta kuin musiikki. Musiikki on kivaa joo, mutta matikka on hyödyllisempää.
Musiikki ei ole pelkästään kivaa vaan sen harrastaminen on hyödyksi aivoille ja terveydelle. Musiikin harrastaminen voi siis auttaa menestymään myös matematiikassa ja muissa opinnoissa ja elämässä yleenkin.
Todellakin. Lisäksi musiikin tekeminen on paljon sosiaalisempaa, eikä esim. yhteismusisointi onnistu yksin kotona millään, toisin kuin matikkaan syventyminen. Musiikkiopistoissakin on vain rajallinen määrä opetusta tarjolla, eikä koskaan tiedä millainen taloudellinen katastrofi perhettä kohtaa joka pakottaa lopettamaan liian kalliit harrastukset. Musiikkiluokalla opetus on ilmaista ja harrastuksen jatkuminen turvattua.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Matikka. Edes kysymykseesi enempää perehtymättä, ehdottomasti matikka. Huomattavasti hyödyllisempi tulevaisuuden kannalta kuin musiikki. Musiikki on kivaa joo, mutta matikka on hyödyllisempää.
Musiikki ei ole pelkästään kivaa vaan sen harrastaminen on hyödyksi aivoille ja terveydelle. Musiikin harrastaminen voi siis auttaa menestymään myös matematiikassa ja muissa opinnoissa ja elämässä yleenkin.
Lapsihan harrastaa jo musiikkia musiikkiopistossa. Ei siihen musiikkiluokkaa vaadita, että saa ne hyödyt.
Yhtä hyvin voisi sanoa, että lapsihan opiskelee matikkaa tavallisellakin luokalla eikä siihen tarvita mitään erillistä matikkaluokkaa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kumpi vain. Ei pidä sivuuttaa pojan omaa toivetta.
Musiikki muuten tukee myös matematiikan oppimista!
Minusta ei ole mitään järkeä alakoulussa lähteä vaihtamaan musiikkiluokan takia koulua, jos koulumatkasta tulee hankala. Tuon ikäisillä lapsilla lähikoulu on paras, koska siellä on tutut kaverit ja yhdessä voi kulkea koulumatkat. Sosiaalisten taitojen kehittymisen kannalta myös ne kaveriporukat ovat tärkeitä. Musiikkiopisto on hyvä harrastus.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Pitäisin lähtökohtana lapsen omaa toivetta.
Vierailija kirjoitti:
Jos haluaa insinööriksi tai lääkäriksi, niin matikkaluokka. Jos ole mitään ajatusta, että mitä tekee isona, niin sittenhän se on ihan sama.
Tuohan on jo 2. luokalla selvillä hyvinkin kun naidessahan se jo päätetään tuleeko insinööri vai lääkäri.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Kuuntelisin myös sitä, mitä lapsi itse haluaa.
Häntä voidaan kiusata uudessa koulussa, toki. Tai sitten hän voi löytää sieltä elämänsä parhaat ystävät.
Lasta on tietysti tärkeää kuunnella, mutta vähintään yhtä tärkeää on tiedostaa, ettei 8-vuotias ole riittävän kypsä ajattelemaan tällaisia asioita loppuun asti.
Vierailija kirjoitti:
Kuinka iso osa musiikkiluokkien opetuksesta painottuu nykyään klassiseen vs. kevyeen musiikkiin? Kummasta musiikkiluokkaa käyvät oppilaat on kiinnostunut enemmän?
Nykyisin on eri luokat klassiselle, heavy metallille, popill ja räpille. Eka vuosi on yhteinen kaikille.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Matikka. Edes kysymykseesi enempää perehtymättä, ehdottomasti matikka. Huomattavasti hyödyllisempi tulevaisuuden kannalta kuin musiikki. Musiikki on kivaa joo, mutta matikka on hyödyllisempää.
Musiikki ei ole pelkästään kivaa vaan sen harrastaminen on hyödyksi aivoille ja terveydelle. Musiikin harrastaminen voi siis auttaa menestymään myös matematiikassa ja muissa opinnoissa ja elämässä yleenkin.
Samaa voi sanoa matikastakin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Kuuntelisin myös sitä, mitä lapsi itse haluaa.
Häntä voidaan kiusata uudessa koulussa, toki. Tai sitten hän voi löytää sieltä elämänsä parhaat ystävät.
Lasta on tietysti tärkeää kuunnella, mutta vähintään yhtä tärkeää on tiedostaa, ettei 8-vuotias ole riittävän kypsä ajattelemaan tällaisia asioita loppuun asti.
Aikuinen tietää realiteetit ja tekee niiden perusteella päätökset. Yksi realiteetti on myös se, mikä lasta kiinnostaa. Sitä ei aikuinen voi päätöksellään muuttaa.
Toki realiteetti on myös se, että kiinnostuksenkohteet voivat muuttua nopeasti.
Nykyinen koulu ja matikkaluokka. T. Toivoisin että vanhemmat olisi ajatelleet kohdallani pidemmälle, kuin että mikä on sillä hetkellä "kivaa"
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Matikka. Edes kysymykseesi enempää perehtymättä, ehdottomasti matikka. Huomattavasti hyödyllisempi tulevaisuuden kannalta kuin musiikki. Musiikki on kivaa joo, mutta matikka on hyödyllisempää.
Musiikki ei ole pelkästään kivaa vaan sen harrastaminen on hyödyksi aivoille ja terveydelle. Musiikin harrastaminen voi siis auttaa menestymään myös matematiikassa ja muissa opinnoissa ja elämässä yleenkin.
Lapsihan harrastaa jo musiikkia musiikkiopistossa. Ei siihen musiikkiluokkaa vaadita, että saa ne hyödyt.
Yhtä hyvin voisi sanoa, että lapsihan opiskelee matikkaa tavallisellakin luokalla eikä siihen tarvita mitään erillistä matikkaluokkaa.
Ei, ei se ole sama asia. Et kai ole tosissasi? Musiikkiopistossa opiskelu on se juttu, josta saa ne hyödyt. Koulun vaihtaminen 7. luokalle yläkouluun siirtyessä on aivan eri asia kuin kesken alakoulun.
Minusta kannattaisi pysyä nykyisessä ja hakea sitten yläkouluun matikkaluokalle. Hankalat koulumatkat ja riski kavereiden menettämisestä ei kuulosta hyvältä. Varsinkaan jos ei tähtää muusikoksi, niin ei menetä mitään jos ei käy musiikkiluokkaa. Jos musiikkia haluaa harrastaa enemmän, niin musiikkiopistossa voi ottaa myös sivuaineeksi jonkin orkesterisoittimen, ja kesällä voi osallistua musiikkileirille.