Lue keskustelun säännöt.
Justiinsa joo! 3.-luokkalaisen etäopetus = opettaja laittaa tehtävät, vanhemmat opettaa
18.03.2020 |
Ei mitään tietoa, onko oppitunteja tulossa verkkoon jossain välissä. Ei tietoa, miten oppilaat saavat yhteyden opettajaan päivän aikana. Ope ei käytä myöskään puhelinta. Etäopetus on pelkkä lista tehtäviä tehtäväksi itsenäisesti kotona. Eli käytännössä vanhemmat opettavat lapsia sen lisäksi että hoitavat omat etätyöt. Opettaja ilmeisesti kaivelee napaa loppupäivän, kun on tehnyt tuon raskaan tehtävän eli laittanut vanhemmille Wilma-viestin.
Tästä tulee hieno kuukausi.
Kommentit (586)
Tässä on kyse 17 päivästä. Että eiköhän tästä selvitä.
Jos et saisi tehtäviä kotiin niin tajuaisitteko tehdä itse mitään?? Ette varmaan kun ei kukaan pyytänyt:
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ongelma on se, että opettajat viettäneet koko elämänsä koulussa. Tulee ihan yllätyksenä, että muitakin ammatteja on olemassa ja niissä pitää tehdä töitä.
Siis missä opettajat ovat yllättyneet, että muissa ammateissa tehdään töitä. Eikö tässä nyt muut ole yllättyneet, miten vaikeaa ja aikaavievää se opettaminen onkin, vaikka on tehtävätkin ihan valmiina.
Vanhemmat joutuvat hoitamaan sen opetuksen oman työnsä ohessa. Ei ole ongelmaa, jos olisin vaikka työtön. Nyt hoidan oman työn etänä sekä lasten opetuksen eli sinunkin työsi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Voisiko jokainen kitisijä nyt kertoa, mitä opettajien pitäisi asialle tehdä? Ei ole tainnut yhtäkään ehdotusta tulla. Pitäisikö kaikille perheille järjestää videoneuvottelulaitteet kotiin? Pitääkö opettajan kuvata 45 minuutin mittaisia opetusvideoita (sellaisen kuvaamiseen menee paljon kauemmin kuin 45 minuuttia)? Opettajarobotti jokaiseen kotiin? Vai mitä ihmettä? :O Itse en kyllä keksisi kovin kummoisia tapoja näin lyhyessä ajassa. Pidemmällä aikavälillä voisin laatia jotain nettitehtäviä ja jotkin lyhyet muistiinpanot tai kuviot tärkeistä asioista, mutta enpä nyt yhtäkkiä keksi, miten se eroaa siitä, että tehdään ne tehtävät oppikirjasta.
Mitäs videoneuvottelulaitteita sinä tarvitset? Eiköhän jokoaisesta kodista nykyään tietokone ja nettiyhteys löydy. Jos ei löydy, niin olis aika siirtyä tälle vuosituhannelle.
No kai siinä pitää olla vähän erilaiset systeemit, että opettaja pystyy esimerkiksi tarkistamaan lapsen kirjaan tekemät tehtävät ja osoittamaan, mikä kohta pitää korjata. Tai ylipäätään kuulee, mitä oppilas kysyy. Sitten kun siinä on ne 20 oppilasta saman yhteyden päässä kysymässä, niin riittääkö tosiaan tavallinen nettiyhteys ja läppärin mikrofoni?
Kyllä riittää, mutta jos tosiaan tolla tasolla on opettajien tietotekniset taidot, niin sitten pitää katsoa peiliin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Voisiko jokainen kitisijä nyt kertoa, mitä opettajien pitäisi asialle tehdä? Ei ole tainnut yhtäkään ehdotusta tulla. Pitäisikö kaikille perheille järjestää videoneuvottelulaitteet kotiin? Pitääkö opettajan kuvata 45 minuutin mittaisia opetusvideoita (sellaisen kuvaamiseen menee paljon kauemmin kuin 45 minuuttia)? Opettajarobotti jokaiseen kotiin? Vai mitä ihmettä? :O Itse en kyllä keksisi kovin kummoisia tapoja näin lyhyessä ajassa. Pidemmällä aikavälillä voisin laatia jotain nettitehtäviä ja jotkin lyhyet muistiinpanot tai kuviot tärkeistä asioista, mutta enpä nyt yhtäkkiä keksi, miten se eroaa siitä, että tehdään ne tehtävät oppikirjasta.
Mitäs videoneuvottelulaitteita sinä tarvitset? Eiköhän jokoaisesta kodista nykyään tietokone ja nettiyhteys löydy. Jos ei löydy, niin olis aika siirtyä tälle vuosituhannelle.
Ei, kaikista kodeista ei todellakaan löydy tietokonetta. Lisäksi joka kaupungissa/kunnassa on katvealueita, joissa yhteydet ovat olemattomat. Nyt ei voi mennä edes kirjastoon tekemään siellä koneella mitään.
Sinä taidat elää jossain omassa pumpulisessa mediaharhassa, että kun itselläsi kaikki pelittää kympillä niin kaikilla tässä maailmassa pelittää tai ainakin Suomessa.
Ei voi enää nykyisin mennä tuon selityksen taakse. Mobiiliverkot kattavat koko Suomen alueen.
Vaan kun eivät kata.
Vierailija kirjoitti:
Täällä oli sata sivua ainakin tekstiä, joissa huudettiin, että koulut kiinni heti. No nyt se tapahtui ja meteli jatkuu toisenlaisena. Onko se niin vaikeaa pitää silmällä, että tehtävät tulee tehtyä?
On se joillekin vaikeaa, kun eivät ole viitsineet tai osanneet kasvattaa lapsiaan.
Nyt sitten ovat ihan pulassa, kun lapset metelöivät miten sattuu eivätkä anna vanhempien tehdä kotona rauhassa töitä, eivät osaa keskittyä opiskeluun tai ottaa mitään vastuuta niistä itse jne.
Ja joo, joillain on toki erityislapsia, mutta ei niitä nyt niin paljon ole, että ne selittäisi tämän ulínañ.
Kasvatus vain retuperällä.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ehkä opetuksen laatu paranee ensi viikolla, kun opettajat saavat haltuun sähköisiä työkaluja. Jotkut opettajat ovat valitettavan tumpeloita tässä. Onni, jos lapsella sattuu olemaan opettaja, joka on ajanhermoilla ja hallitsee laajasti tietotekniikan. Nämä lapset saa todennäköisesti laadukkaampaa opetusta.
Ei siinä tarvii muuta osaamista kuin laittaa videoneuvottelun linkki wilmassa kaikille oppilaille/vanhemmille.
Mutta kun kaikilla ei ole Mahdollisuutta siellä kotona siihen videoyhteyden pitoon. Mikä tässä on vaikea ymmärtää..
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Voisiko jokainen kitisijä nyt kertoa, mitä opettajien pitäisi asialle tehdä? Ei ole tainnut yhtäkään ehdotusta tulla. Pitäisikö kaikille perheille järjestää videoneuvottelulaitteet kotiin? Pitääkö opettajan kuvata 45 minuutin mittaisia opetusvideoita (sellaisen kuvaamiseen menee paljon kauemmin kuin 45 minuuttia)? Opettajarobotti jokaiseen kotiin? Vai mitä ihmettä? :O Itse en kyllä keksisi kovin kummoisia tapoja näin lyhyessä ajassa. Pidemmällä aikavälillä voisin laatia jotain nettitehtäviä ja jotkin lyhyet muistiinpanot tai kuviot tärkeistä asioista, mutta enpä nyt yhtäkkiä keksi, miten se eroaa siitä, että tehdään ne tehtävät oppikirjasta.
Mitäs videoneuvottelulaitteita sinä tarvitset? Eiköhän jokoaisesta kodista nykyään tietokone ja nettiyhteys löydy. Jos ei löydy, niin olis aika siirtyä tälle vuosituhannelle.
No kai siinä pitää olla vähän erilaiset systeemit, että opettaja pystyy esimerkiksi tarkistamaan lapsen kirjaan tekemät tehtävät ja osoittamaan, mikä kohta pitää korjata. Tai ylipäätään kuulee, mitä oppilas kysyy. Sitten kun siinä on ne 20 oppilasta saman yhteyden päässä kysymässä, niin riittääkö tosiaan tavallinen nettiyhteys ja läppärin mikrofoni?
Aivan hyvin riittää, tervetuloa tähän päivään. 20 henkeä ei ole nykyään mitään, ja kaikkien ei tarvitse pitää verkkoyhteyttä päällä, ääni ja näytön jako riittää. Aivan varmasti 99% ihmisistä on myös kuulokkeet jotka saa läppäriin kiinni.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Kirjoitanpa ajatukseni julki, vaikka siitä varmaan joku suuttuukin.
En ymmärrä ylipäätään nyt tätä hypetystä kuinka nyt ollaan perheen kanssa, leivotaan, retkeillään ja niin edelleen. Ettekö sitten normaalisti tee näin - vietä aikaa perheenä ja touhuile lasten kanssa? Lue, ulkoile, retkeile?
Ihan vilpittömästi tätä nyt kysyn, koska itselleni tämä on ihan normaalia elämää. Ainoa asia, joka on arjessani muuttunut, on koululaisten oleminen kotona ja se, että open sijasta heitä opetan nyt minä. Ohjeistukset kyllä tulee koululta ja opettajalta saa tarvittaessa myös apua tehtävien tekoon.
Vierailija kirjoitti:
Miten teidän kymmenvuotiaat lapsenne ovat niin tumpeloita, että eivät osaa toimia esim. seuraavan ohjeen mukaan:
- Lue kappale 5 (s. 30-32)
- Tee kappaleen lopussa olevat tehtävät. Kirjoita vastaukset sähköiseen vihkoosi kello kahteen mennessä.
Niinpä. Meillä on suurin haaste ollut siinä, mistä mitkäkin tehtävät löytyvät ja minne ja miten niitä pitää palauttaa. Näistä selvisin alle puolessa tunnissa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ongelma on se, että opettajat viettäneet koko elämänsä koulussa. Tulee ihan yllätyksenä, että muitakin ammatteja on olemassa ja niissä pitää tehdä töitä.
Siis missä opettajat ovat yllättyneet, että muissa ammateissa tehdään töitä. Eikö tässä nyt muut ole yllättyneet, miten vaikeaa ja aikaavievää se opettaminen onkin, vaikka on tehtävätkin ihan valmiina.
Minä olen yllättynyt, että miten yhden ammatin suorittamisen lisäksi myös opettajan työn voi tehdä siinä sivussa. Ei se näyttäs sitten paljoo vaativan.
Miten niin sivussa? Jos sinulla on mahdollisuus etätyöhön, kai sinä pystyt siitä irtautumaan hetkeksi, kun lapsi tarvitsee apua tai sitten aikatauluttaa työsi siten, että teet vaikka aamupäivän omia töitä ja iltapäivällä teet lapsen kanssa ne asiat, joita hän ei itse osannut ja sitten vielä sen jälkeen teet loput omista töistä. Minäkin olen tehnyt eilen omia töitä puoleen päivään asti ja loput tein 17-20 välillä.
Jos ja jos ja jos. Kaikki työt ei ole sellasia, et niistä irtaudutaan hetkeksi.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Voisiko jokainen kitisijä nyt kertoa, mitä opettajien pitäisi asialle tehdä? Ei ole tainnut yhtäkään ehdotusta tulla. Pitäisikö kaikille perheille järjestää videoneuvottelulaitteet kotiin? Pitääkö opettajan kuvata 45 minuutin mittaisia opetusvideoita (sellaisen kuvaamiseen menee paljon kauemmin kuin 45 minuuttia)? Opettajarobotti jokaiseen kotiin? Vai mitä ihmettä? :O Itse en kyllä keksisi kovin kummoisia tapoja näin lyhyessä ajassa. Pidemmällä aikavälillä voisin laatia jotain nettitehtäviä ja jotkin lyhyet muistiinpanot tai kuviot tärkeistä asioista, mutta enpä nyt yhtäkkiä keksi, miten se eroaa siitä, että tehdään ne tehtävät oppikirjasta.
Mitäs videoneuvottelulaitteita sinä tarvitset? Eiköhän jokoaisesta kodista nykyään tietokone ja nettiyhteys löydy. Jos ei löydy, niin olis aika siirtyä tälle vuosituhannelle.
Ei löydy. Kaikilla ei ole edes otettu wilmaa käyttöön, vaikka siihen saa ihan opastustakin.
Lisäksi huoltaja voi päättää saako lapsi käyttää omia välineitä. Jos ei saa, pitää koulun taikoa hänelle jostain sellaiset.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Tämä pääsiäiseen kestävä on vasta alkusoittoa.. varmaankin jatketaan vappuun asti, ei tämä ole ohi kolmessa viikossa.
Ja tottakai opettaja. Pitäisi vastata koko ajan soivaan puhelimeen ja vastat vanhemmille ja lapsille asioihin. Kyllä! Ja soittaa toki omakustanteisesti myös takaisin ja antaa puhelinnumeronsa jatkuvaan käyttöön. Kyllä.
Ja siinä samassa pitää video-opetusta osalle kotona olevalle ja olla läsnä paikalla koulussa oleville oppilaille. Juuri nöin. Ja te ette pärjää kotona lastenne kanssa edes arjessa.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Minulla kotona eskarilainen ja tokaluokkalinen. Aamulla oli tehtävät wilmassa. Eskari pelasi ekapeliä sen aikaa, että katsottiin toka luokkalaisen matikan tehtävät alkuun ja sitten katsottiin eskarilaisen tehtävät. Tekivät itsenäisesti tehtävät.
Sitten eskarilainen tarvitsi ohjausta, joten tokaluokkalinen teki Vektoria. Pidettiin välitunnit aineiden välissä eli 15 min ulkona (asumme syrjässä maalla).
Söimme lounaan (tein jo eilen) ja hommat loppuun. Päivä ohi.
Ei meillä ollut kovin vaikeaa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Voisiko jokainen kitisijä nyt kertoa, mitä opettajien pitäisi asialle tehdä? Ei ole tainnut yhtäkään ehdotusta tulla. Pitäisikö kaikille perheille järjestää videoneuvottelulaitteet kotiin? Pitääkö opettajan kuvata 45 minuutin mittaisia opetusvideoita (sellaisen kuvaamiseen menee paljon kauemmin kuin 45 minuuttia)? Opettajarobotti jokaiseen kotiin? Vai mitä ihmettä? :O Itse en kyllä keksisi kovin kummoisia tapoja näin lyhyessä ajassa. Pidemmällä aikavälillä voisin laatia jotain nettitehtäviä ja jotkin lyhyet muistiinpanot tai kuviot tärkeistä asioista, mutta enpä nyt yhtäkkiä keksi, miten se eroaa siitä, että tehdään ne tehtävät oppikirjasta.
Mitäs videoneuvottelulaitteita sinä tarvitset? Eiköhän jokoaisesta kodista nykyään tietokone ja nettiyhteys löydy. Jos ei löydy, niin olis aika siirtyä tälle vuosituhannelle.
No kai siinä pitää olla vähän erilaiset systeemit, että opettaja pystyy esimerkiksi tarkistamaan lapsen kirjaan tekemät tehtävät ja osoittamaan, mikä kohta pitää korjata. Tai ylipäätään kuulee, mitä oppilas kysyy. Sitten kun siinä on ne 20 oppilasta saman yhteyden päässä kysymässä, niin riittääkö tosiaan tavallinen nettiyhteys ja läppärin mikrofoni?
Aivan hyvin riittää, tervetuloa tähän päivään. 20 henkeä ei ole nykyään mitään, ja kaikkien ei tarvitse pitää verkkoyhteyttä päällä, ääni ja näytön jako riittää. Aivan varmasti 99% ihmisistä on myös kuulokkeet jotka saa läppäriin kiinni.
Muista, että nyt puhutaan kuitenkin lapsista, eikä työtä tekevistä aikuisista. Onhan se kiva sanoa, että kuulokkeet läppäriin kiinni, mutta yritäpäs kertoa se etäyhteyden kautta lapselle, joka ei edes tiedä, mistä napista sen näytön saa jaettua ja saattaa vahingossa sammuttaa koko yhteyden.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ilmeisesti ei ole yhtään suunniteltu vaikka tämä mahdollisuus on ollut näköpiirissä viikkoja
Vaikka KAIKKI illat, lomat, vapaa-aika ja universumin tuhka menee niiden tuntien suunnitteluun? Edelleenkin epäilen valehtelua asian tiimoilta.
Meillä ei opettaja ole mitään suunnitelmiakaan laittanut. Tehtävälista ja siinä se. Rehtori laittoi viestin että katsellaan maanataina jos vaikka sitten joku opettaisi jotain. Epäilen vahvasti.
Huoh, kuinkahan vaikeaa teillä mahtaa olla vaikka kolmen viikon päästä, kun nyt jo täällä rääytään että ei tule mitään. Vastuu lapsen oppimisesta ei ole koskaan ollut ainoastaan koululla, kyllä vanhemmilla on aina ollut valvontavastuu. Nyt joutuu vaan tekemään normaalia enemmän.
Vierailija kirjoitti:
Kirjoitanpa ajatukseni julki, vaikka siitä varmaan joku suuttuukin.
En ymmärrä ylipäätään nyt tätä hypetystä kuinka nyt ollaan perheen kanssa, leivotaan, retkeillään ja niin edelleen. Ettekö sitten normaalisti tee näin - vietä aikaa perheenä ja touhuile lasten kanssa? Lue, ulkoile, retkeile?
Ihan vilpittömästi tätä nyt kysyn, koska itselleni tämä on ihan normaalia elämää. Ainoa asia, joka on arjessani muuttunut, on koululaisten oleminen kotona ja se, että open sijasta heitä opetan nyt minä. Ohjeistukset kyllä tulee koululta ja opettajalta saa tarvittaessa myös apua tehtävien tekoon.
Juuri näin, lapset kotona on osalle näköjään katastrofi.
Vierailija kirjoitti:
Kirjoitanpa ajatukseni julki, vaikka siitä varmaan joku suuttuukin.
En ymmärrä ylipäätään nyt tätä hypetystä kuinka nyt ollaan perheen kanssa, leivotaan, retkeillään ja niin edelleen. Ettekö sitten normaalisti tee näin - vietä aikaa perheenä ja touhuile lasten kanssa? Lue, ulkoile, retkeile?
Ihan vilpittömästi tätä nyt kysyn, koska itselleni tämä on ihan normaalia elämää. Ainoa asia, joka on arjessani muuttunut, on koululaisten oleminen kotona ja se, että open sijasta heitä opetan nyt minä. Ohjeistukset kyllä tulee koululta ja opettajalta saa tarvittaessa myös apua tehtävien tekoon.
Tehdään, mutta paljon vähemmän, koska on tosiaan ne aikuisten omatkin työt ja menot kodin ulkopuolella.
Nyt on totaalisen kiireetön tunnelma kun ei ole mitään aikatauluja kodin ulkopuolelle, eli luovuus pääsee kukkimaan paremmin ja on tosiaan aikaa retkeillä vaikka klo 12 tiistaina, mitä ei normaalisti tietenkään ole.
Et kai oikeasti voi olla noin yksinkertainen että luulet, että kaikki aikuiset ovat aina vaan kotona kuten sinä?
Ja vaikka olisikin, niin ihan jo se lasten koulussa käyminen vähentää perheen yhteistä aikaa verrattuna tähän tilanteeseen.
En lähtisi puolustelemaan opettajien ja koulujen näköjään hyvin heikkoa varautumista poikkeustilanteiden varalle. Riskien arviointi ja tunnistus on käytännössä näköjään olematonta, jos skenaariota, jossa opetus ei onnistu koululla ole edes pystytty tunnistamaan.
Totta hvetissä meillä oli kaikki valmiina ja itse tein varmuuskopiot verkkolevyiltä (vaatii vpn:än) sekä pilveen että kovalevylle ja oikeudet myös pomolle ja tärkeimmille työkavereille ilman erillistä kehotusta työnantajalta.