Lue keskustelun säännöt.
Justiinsa joo! 3.-luokkalaisen etäopetus = opettaja laittaa tehtävät, vanhemmat opettaa
18.03.2020 |
Ei mitään tietoa, onko oppitunteja tulossa verkkoon jossain välissä. Ei tietoa, miten oppilaat saavat yhteyden opettajaan päivän aikana. Ope ei käytä myöskään puhelinta. Etäopetus on pelkkä lista tehtäviä tehtäväksi itsenäisesti kotona. Eli käytännössä vanhemmat opettavat lapsia sen lisäksi että hoitavat omat etätyöt. Opettaja ilmeisesti kaivelee napaa loppupäivän, kun on tehnyt tuon raskaan tehtävän eli laittanut vanhemmille Wilma-viestin.
Tästä tulee hieno kuukausi.
Kommentit (586)
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ehkä opetuksen laatu paranee ensi viikolla, kun opettajat saavat haltuun sähköisiä työkaluja. Jotkut opettajat ovat valitettavan tumpeloita tässä. Onni, jos lapsella sattuu olemaan opettaja, joka on ajanhermoilla ja hallitsee laajasti tietotekniikan. Nämä lapset saa todennäköisesti laadukkaampaa opetusta.
Ei siinä tarvii muuta osaamista kuin laittaa videoneuvottelun linkki wilmassa kaikille oppilaille/vanhemmille.
Mutta voin ymmärtää, että se on opettajille vaikeeta.
Ihan yhtä vaikeaa kuin mammoille auttaa tokaluokkalaista avaamaan oppikirja oikeasta kohdasta ja käskeä lukemaan teksti ja tekemään siihen liittyvät tehtävät.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ongelma on se, että opettajat viettäneet koko elämänsä koulussa. Tulee ihan yllätyksenä, että muitakin ammatteja on olemassa ja niissä pitää tehdä töitä.
Siis missä opettajat ovat yllättyneet, että muissa ammateissa tehdään töitä. Eikö tässä nyt muut ole yllättyneet, miten vaikeaa ja aikaavievää se opettaminen onkin, vaikka on tehtävätkin ihan valmiina.
Minä olen yllättynyt, että miten yhden ammatin suorittamisen lisäksi myös opettajan työn voi tehdä siinä sivussa. Ei se näyttäs sitten paljoo vaativan.
Miten niin sivussa? Jos sinulla on mahdollisuus etätyöhön, kai sinä pystyt siitä irtautumaan hetkeksi, kun lapsi tarvitsee apua tai sitten aikatauluttaa työsi siten, että teet vaikka aamupäivän omia töitä ja iltapäivällä teet lapsen kanssa ne asiat, joita hän ei itse osannut ja sitten vielä sen jälkeen teet loput omista töistä. Minäkin olen tehnyt eilen omia töitä puoleen päivään asti ja loput tein 17-20 välillä.
Jos ja jos ja jos. Kaikki työt ei ole sellasia, et niistä irtaudutaan hetkeksi.
Niin ja kuten sanoin, niitä voi tehdä lapsen kanssa sitten niiden omien töiden jälkeen. Ja aika moni etänä tehtävä työ yleensä kyllä on sellainen, että niistä voidaan irtautua hetkeksi, jos vain on halua ja organisointikykyä. Tuskin sinä mitään sydänleikkauksia siellä kotonasi teet.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Voisiko jokainen kitisijä nyt kertoa, mitä opettajien pitäisi asialle tehdä? Ei ole tainnut yhtäkään ehdotusta tulla. Pitäisikö kaikille perheille järjestää videoneuvottelulaitteet kotiin? Pitääkö opettajan kuvata 45 minuutin mittaisia opetusvideoita (sellaisen kuvaamiseen menee paljon kauemmin kuin 45 minuuttia)? Opettajarobotti jokaiseen kotiin? Vai mitä ihmettä? :O Itse en kyllä keksisi kovin kummoisia tapoja näin lyhyessä ajassa. Pidemmällä aikavälillä voisin laatia jotain nettitehtäviä ja jotkin lyhyet muistiinpanot tai kuviot tärkeistä asioista, mutta enpä nyt yhtäkkiä keksi, miten se eroaa siitä, että tehdään ne tehtävät oppikirjasta.
Mitäs videoneuvottelulaitteita sinä tarvitset? Eiköhän jokoaisesta kodista nykyään tietokone ja nettiyhteys löydy. Jos ei löydy, niin olis aika siirtyä tälle vuosituhannelle.
No kai siinä pitää olla vähän erilaiset systeemit, että opettaja pystyy esimerkiksi tarkistamaan lapsen kirjaan tekemät tehtävät ja osoittamaan, mikä kohta pitää korjata. Tai ylipäätään kuulee, mitä oppilas kysyy. Sitten kun siinä on ne 20 oppilasta saman yhteyden päässä kysymässä, niin riittääkö tosiaan tavallinen nettiyhteys ja läppärin mikrofoni?
Aivan hyvin riittää, tervetuloa tähän päivään. 20 henkeä ei ole nykyään mitään, ja kaikkien ei tarvitse pitää verkkoyhteyttä päällä, ääni ja näytön jako riittää. Aivan varmasti 99% ihmisistä on myös kuulokkeet jotka saa läppäriin kiinni.
Muista, että nyt puhutaan kuitenkin lapsista, eikä työtä tekevistä aikuisista. Onhan se kiva sanoa, että kuulokkeet läppäriin kiinni, mutta yritäpäs kertoa se etäyhteyden kautta lapselle, joka ei edes tiedä, mistä napista sen näytön saa jaettua ja saattaa vahingossa sammuttaa koko yhteyden.
Vastasinkin kommenttiin, jossa kysyttiin pärjääkö läppärillä ja tavallisella netillä kun _toisessa päässä_ on 20 oppilasta eli kyse oli opettajan kyvystä, toki tämän keskustelun perusteella kyvyt taitavat olla yhtä heikot yhteyden molemmissa päissä...
On se hankalaa kun tehtäväksi tuli lukea puoli tuntia kirjaa ja tehdä kaksi matikan sivua.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Voisiko jokainen kitisijä nyt kertoa, mitä opettajien pitäisi asialle tehdä? Ei ole tainnut yhtäkään ehdotusta tulla. Pitäisikö kaikille perheille järjestää videoneuvottelulaitteet kotiin? Pitääkö opettajan kuvata 45 minuutin mittaisia opetusvideoita (sellaisen kuvaamiseen menee paljon kauemmin kuin 45 minuuttia)? Opettajarobotti jokaiseen kotiin? Vai mitä ihmettä? :O Itse en kyllä keksisi kovin kummoisia tapoja näin lyhyessä ajassa. Pidemmällä aikavälillä voisin laatia jotain nettitehtäviä ja jotkin lyhyet muistiinpanot tai kuviot tärkeistä asioista, mutta enpä nyt yhtäkkiä keksi, miten se eroaa siitä, että tehdään ne tehtävät oppikirjasta.
Mitäs videoneuvottelulaitteita sinä tarvitset? Eiköhän jokoaisesta kodista nykyään tietokone ja nettiyhteys löydy. Jos ei löydy, niin olis aika siirtyä tälle vuosituhannelle.
No kai siinä pitää olla vähän erilaiset systeemit, että opettaja pystyy esimerkiksi tarkistamaan lapsen kirjaan tekemät tehtävät ja osoittamaan, mikä kohta pitää korjata. Tai ylipäätään kuulee, mitä oppilas kysyy. Sitten kun siinä on ne 20 oppilasta saman yhteyden päässä kysymässä, niin riittääkö tosiaan tavallinen nettiyhteys ja läppärin mikrofoni?
Aivan hyvin riittää, tervetuloa tähän päivään. 20 henkeä ei ole nykyään mitään, ja kaikkien ei tarvitse pitää verkkoyhteyttä päällä, ääni ja näytön jako riittää. Aivan varmasti 99% ihmisistä on myös kuulokkeet jotka saa läppäriin kiinni.
Muista, että nyt puhutaan kuitenkin lapsista, eikä työtä tekevistä aikuisista. Onhan se kiva sanoa, että kuulokkeet läppäriin kiinni, mutta yritäpäs kertoa se etäyhteyden kautta lapselle, joka ei edes tiedä, mistä napista sen näytön saa jaettua ja saattaa vahingossa sammuttaa koko yhteyden.
Taidat pikkasen aliarvioida lasten taitoja.
No mikä ihme siinä on, että vanhemmalla menee koko päivä aamusta iltaan sen lapsen kanssa niiden tehtävien kanssa tumpeloidessa, mutta jos on opettaja nettiyhteyden päässä, se lapsi osaakin kaikki ihan itsekseen? :D
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ei tämä nyt kyllä kamalan helppoa ole, 5. luokkalaisella pojalla tarkkaavaisuushäiriö ja wilmassa pitkä lista tekemistä tälle päivälle. Itseopiskelu hankalaa, varsinkin tehtävän aloittaminen. Minäkö istun vieressä ja vahdin, että tehtävät tulee tehtyä?
Kyllä, se on nyt sinun velvollisuutesi vanhempana.
Selvä. Minä haen sitten saikkua, tällä hetkellä saa helposti. Jään kotiin vahtimaan lasta että tekee sen tehtävälistan. Tulee yhteikunnalle kalliiksi tämä etäopetus kun joka oppilaalle tarvitaan oma opettaja.
Etä työpäivä kestää 8h tuntia jossa on puolen tunnun ruoka tauko. Vuorokaudessa on 24 tuntia.
24h - 8h = 16 tuntia, jos nukut 9h yöunet niin jää 7 tuntia. 7 tunnista jää aikaa ruuan laittoon ja opettamiseen. Onko ap lintsannut matikan tunnilta?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Voisiko jokainen kitisijä nyt kertoa, mitä opettajien pitäisi asialle tehdä? Ei ole tainnut yhtäkään ehdotusta tulla. Pitäisikö kaikille perheille järjestää videoneuvottelulaitteet kotiin? Pitääkö opettajan kuvata 45 minuutin mittaisia opetusvideoita (sellaisen kuvaamiseen menee paljon kauemmin kuin 45 minuuttia)? Opettajarobotti jokaiseen kotiin? Vai mitä ihmettä? :O Itse en kyllä keksisi kovin kummoisia tapoja näin lyhyessä ajassa. Pidemmällä aikavälillä voisin laatia jotain nettitehtäviä ja jotkin lyhyet muistiinpanot tai kuviot tärkeistä asioista, mutta enpä nyt yhtäkkiä keksi, miten se eroaa siitä, että tehdään ne tehtävät oppikirjasta.
Mitäs videoneuvottelulaitteita sinä tarvitset? Eiköhän jokoaisesta kodista nykyään tietokone ja nettiyhteys löydy. Jos ei löydy, niin olis aika siirtyä tälle vuosituhannelle.
No kai siinä pitää olla vähän erilaiset systeemit, että opettaja pystyy esimerkiksi tarkistamaan lapsen kirjaan tekemät tehtävät ja osoittamaan, mikä kohta pitää korjata. Tai ylipäätään kuulee, mitä oppilas kysyy. Sitten kun siinä on ne 20 oppilasta saman yhteyden päässä kysymässä, niin riittääkö tosiaan tavallinen nettiyhteys ja läppärin mikrofoni?
Aivan hyvin riittää, tervetuloa tähän päivään. 20 henkeä ei ole nykyään mitään, ja kaikkien ei tarvitse pitää verkkoyhteyttä päällä, ääni ja näytön jako riittää. Aivan varmasti 99% ihmisistä on myös kuulokkeet jotka saa läppäriin kiinni.
Muista, että nyt puhutaan kuitenkin lapsista, eikä työtä tekevistä aikuisista. Onhan se kiva sanoa, että kuulokkeet läppäriin kiinni, mutta yritäpäs kertoa se etäyhteyden kautta lapselle, joka ei edes tiedä, mistä napista sen näytön saa jaettua ja saattaa vahingossa sammuttaa koko yhteyden.
Vastasinkin kommenttiin, jossa kysyttiin pärjääkö läppärillä ja tavallisella netillä kun _toisessa päässä_ on 20 oppilasta eli kyse oli opettajan kyvystä, toki tämän keskustelun perusteella kyvyt taitavat olla yhtä heikot yhteyden molemmissa päissä...
Niin, tuohon jo jollekulle muulle vastasinkin, että jännästi opettajalle pitäisi kaiken onnistua verkkoyhteyden päästä 20 lapselle ihan noin vain, mutta vanhemmalle on täysin mahdotonta näyttää sille omalle lapselle kirjasta se tehtävä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Täällä oli sata sivua ainakin tekstiä, joissa huudettiin, että koulut kiinni heti. No nyt se tapahtui ja meteli jatkuu toisenlaisena. Onko se niin vaikeaa pitää silmällä, että tehtävät tulee tehtyä?
On se joillekin vaikeaa, kun eivät ole viitsineet tai osanneet kasvattaa lapsiaan.
Nyt sitten ovat ihan pulassa, kun lapset metelöivät miten sattuu eivätkä anna vanhempien tehdä kotona rauhassa töitä, eivät osaa keskittyä opiskeluun tai ottaa mitään vastuuta niistä itse jne.Ja joo, joillain on toki erityislapsia, mutta ei niitä nyt niin paljon ole, että ne selittäisi tämän ulínañ.
Kasvatus vain retuperällä.
Sitten vielä voisitte tehdä pienen ajatusleikin: samassa huoneessa on 25 tuollaista lasta ja sinun pitäisi tehdä tavoitteellisesti työtä, jossa edetään koko ajan.
Sitä on opettajan arki.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Voisiko jokainen kitisijä nyt kertoa, mitä opettajien pitäisi asialle tehdä? Ei ole tainnut yhtäkään ehdotusta tulla. Pitäisikö kaikille perheille järjestää videoneuvottelulaitteet kotiin? Pitääkö opettajan kuvata 45 minuutin mittaisia opetusvideoita (sellaisen kuvaamiseen menee paljon kauemmin kuin 45 minuuttia)? Opettajarobotti jokaiseen kotiin? Vai mitä ihmettä? :O Itse en kyllä keksisi kovin kummoisia tapoja näin lyhyessä ajassa. Pidemmällä aikavälillä voisin laatia jotain nettitehtäviä ja jotkin lyhyet muistiinpanot tai kuviot tärkeistä asioista, mutta enpä nyt yhtäkkiä keksi, miten se eroaa siitä, että tehdään ne tehtävät oppikirjasta.
Mitäs videoneuvottelulaitteita sinä tarvitset? Eiköhän jokoaisesta kodista nykyään tietokone ja nettiyhteys löydy. Jos ei löydy, niin olis aika siirtyä tälle vuosituhannelle.
No kai siinä pitää olla vähän erilaiset systeemit, että opettaja pystyy esimerkiksi tarkistamaan lapsen kirjaan tekemät tehtävät ja osoittamaan, mikä kohta pitää korjata. Tai ylipäätään kuulee, mitä oppilas kysyy. Sitten kun siinä on ne 20 oppilasta saman yhteyden päässä kysymässä, niin riittääkö tosiaan tavallinen nettiyhteys ja läppärin mikrofoni?
Aivan hyvin riittää, tervetuloa tähän päivään. 20 henkeä ei ole nykyään mitään, ja kaikkien ei tarvitse pitää verkkoyhteyttä päällä, ääni ja näytön jako riittää. Aivan varmasti 99% ihmisistä on myös kuulokkeet jotka saa läppäriin kiinni.
Muista, että nyt puhutaan kuitenkin lapsista, eikä työtä tekevistä aikuisista. Onhan se kiva sanoa, että kuulokkeet läppäriin kiinni, mutta yritäpäs kertoa se etäyhteyden kautta lapselle, joka ei edes tiedä, mistä napista sen näytön saa jaettua ja saattaa vahingossa sammuttaa koko yhteyden.
Taidat pikkasen aliarvioida lasten taitoja.
No mikä ihme siinä on, että vanhemmalla menee koko päivä aamusta iltaan sen lapsen kanssa niiden tehtävien kanssa tumpeloidessa, mutta jos on opettaja nettiyhteyden päässä, se lapsi osaakin kaikki ihan itsekseen? :D
Opettajan tehtävä on tehdä asia niin esimerkiksi, että saa asian selitettyä oppilaille.
Jos ei onnistu, opettajat on sama lomauttaa ja ohjata palkkaavat opettajien työt tekeville vanhemmille
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Ehkä opetuksen laatu paranee ensi viikolla, kun opettajat saavat haltuun sähköisiä työkaluja. Jotkut opettajat ovat valitettavan tumpeloita tässä. Onni, jos lapsella sattuu olemaan opettaja, joka on ajanhermoilla ja hallitsee laajasti tietotekniikan. Nämä lapset saa todennäköisesti laadukkaampaa opetusta.
Ei siinä tarvii muuta osaamista kuin laittaa videoneuvottelun linkki wilmassa kaikille oppilaille/vanhemmille.
Mutta voin ymmärtää, että se on opettajille vaikeeta.
Ihan yhtä vaikeaa kuin mammoille auttaa tokaluokkalaista avaamaan oppikirja oikeasta kohdasta ja käskeä lukemaan teksti ja tekemään siihen liittyvät tehtävät.
Voisiko se kotona nysväävä opettaja tehdä jotain?
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Siis ihan oikeastiko olette osa sitä mieltä että lapsen oppiminen kuuluu vain ja ainoastaan koululle? Varsinkin tällaisessa tilanteessa? Ei juma mitä porukkaa, älkää nyt vaan enää lisää lisääntykö, jos ette nyt tämänkään vertaa viitsi tehdä lastenne eteen.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Voisiko jokainen kitisijä nyt kertoa, mitä opettajien pitäisi asialle tehdä? Ei ole tainnut yhtäkään ehdotusta tulla. Pitäisikö kaikille perheille järjestää videoneuvottelulaitteet kotiin? Pitääkö opettajan kuvata 45 minuutin mittaisia opetusvideoita (sellaisen kuvaamiseen menee paljon kauemmin kuin 45 minuuttia)? Opettajarobotti jokaiseen kotiin? Vai mitä ihmettä? :O Itse en kyllä keksisi kovin kummoisia tapoja näin lyhyessä ajassa. Pidemmällä aikavälillä voisin laatia jotain nettitehtäviä ja jotkin lyhyet muistiinpanot tai kuviot tärkeistä asioista, mutta enpä nyt yhtäkkiä keksi, miten se eroaa siitä, että tehdään ne tehtävät oppikirjasta.
Mitäs videoneuvottelulaitteita sinä tarvitset? Eiköhän jokoaisesta kodista nykyään tietokone ja nettiyhteys löydy. Jos ei löydy, niin olis aika siirtyä tälle vuosituhannelle.
No kai siinä pitää olla vähän erilaiset systeemit, että opettaja pystyy esimerkiksi tarkistamaan lapsen kirjaan tekemät tehtävät ja osoittamaan, mikä kohta pitää korjata. Tai ylipäätään kuulee, mitä oppilas kysyy. Sitten kun siinä on ne 20 oppilasta saman yhteyden päässä kysymässä, niin riittääkö tosiaan tavallinen nettiyhteys ja läppärin mikrofoni?
Aivan hyvin riittää, tervetuloa tähän päivään. 20 henkeä ei ole nykyään mitään, ja kaikkien ei tarvitse pitää verkkoyhteyttä päällä, ääni ja näytön jako riittää. Aivan varmasti 99% ihmisistä on myös kuulokkeet jotka saa läppäriin kiinni.
Muista, että nyt puhutaan kuitenkin lapsista, eikä työtä tekevistä aikuisista. Onhan se kiva sanoa, että kuulokkeet läppäriin kiinni, mutta yritäpäs kertoa se etäyhteyden kautta lapselle, joka ei edes tiedä, mistä napista sen näytön saa jaettua ja saattaa vahingossa sammuttaa koko yhteyden.
Taidat pikkasen aliarvioida lasten taitoja.
No mikä ihme siinä on, että vanhemmalla menee koko päivä aamusta iltaan sen lapsen kanssa niiden tehtävien kanssa tumpeloidessa, mutta jos on opettaja nettiyhteyden päässä, se lapsi osaakin kaikki ihan itsekseen? :D
Vanhemmat on yleensä röissä, vai mikä se sana olikaan. Nuo mainitsemasi asiat ei mitään rakettitedettä ole.
Sisältö jatkuu mainoksen alla
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Voisiko jokainen kitisijä nyt kertoa, mitä opettajien pitäisi asialle tehdä? Ei ole tainnut yhtäkään ehdotusta tulla. Pitäisikö kaikille perheille järjestää videoneuvottelulaitteet kotiin? Pitääkö opettajan kuvata 45 minuutin mittaisia opetusvideoita (sellaisen kuvaamiseen menee paljon kauemmin kuin 45 minuuttia)? Opettajarobotti jokaiseen kotiin? Vai mitä ihmettä? :O Itse en kyllä keksisi kovin kummoisia tapoja näin lyhyessä ajassa. Pidemmällä aikavälillä voisin laatia jotain nettitehtäviä ja jotkin lyhyet muistiinpanot tai kuviot tärkeistä asioista, mutta enpä nyt yhtäkkiä keksi, miten se eroaa siitä, että tehdään ne tehtävät oppikirjasta.
Mitäs videoneuvottelulaitteita sinä tarvitset? Eiköhän jokoaisesta kodista nykyään tietokone ja nettiyhteys löydy. Jos ei löydy, niin olis aika siirtyä tälle vuosituhannelle.
No kai siinä pitää olla vähän erilaiset systeemit, että opettaja pystyy esimerkiksi tarkistamaan lapsen kirjaan tekemät tehtävät ja osoittamaan, mikä kohta pitää korjata. Tai ylipäätään kuulee, mitä oppilas kysyy. Sitten kun siinä on ne 20 oppilasta saman yhteyden päässä kysymässä, niin riittääkö tosiaan tavallinen nettiyhteys ja läppärin mikrofoni?
Aivan hyvin riittää, tervetuloa tähän päivään. 20 henkeä ei ole nykyään mitään, ja kaikkien ei tarvitse pitää verkkoyhteyttä päällä, ääni ja näytön jako riittää. Aivan varmasti 99% ihmisistä on myös kuulokkeet jotka saa läppäriin kiinni.
Muista, että nyt puhutaan kuitenkin lapsista, eikä työtä tekevistä aikuisista. Onhan se kiva sanoa, että kuulokkeet läppäriin kiinni, mutta yritäpäs kertoa se etäyhteyden kautta lapselle, joka ei edes tiedä, mistä napista sen näytön saa jaettua ja saattaa vahingossa sammuttaa koko yhteyden.
Taidat pikkasen aliarvioida lasten taitoja.
No mikä ihme siinä on, että vanhemmalla menee koko päivä aamusta iltaan sen lapsen kanssa niiden tehtävien kanssa tumpeloidessa, mutta jos on opettaja nettiyhteyden päässä, se lapsi osaakin kaikki ihan itsekseen? :D
Opettajan tehtävä on tehdä asia niin esimerkiksi, että saa asian selitettyä oppilaille.
Jos ei onnistu, opettajat on sama lomauttaa ja ohjata palkkaavat opettajien työt tekeville vanhemmille
Mihin tässä nyt jatkuvasti unohtuu, että kyseessä on poikkeustila, joka ei ole mitenkään sen opettajan syy. Menepä sinä huomenna töihin silmät sidottuna tai siten, että et saa puhua koko päivänä. Jos ei onnistu, niin lomautetaan, kun et vain osaa.
Vierailija kirjoitti:
Siis ihan oikeastiko olette osa sitä mieltä että lapsen oppiminen kuuluu vain ja ainoastaan koululle? Varsinkin tällaisessa tilanteessa? Ei juma mitä porukkaa, älkää nyt vaan enää lisää lisääntykö, jos ette nyt tämänkään vertaa viitsi tehdä lastenne eteen.
Kivan provon heitit.
No ehkä nää kasvatuksen ja koulutuksen ulkoistavat mammat vihdoinkin alkavatkin arvostamaan opettajia, kun nyt ei heitä olekaan enää niin saatavilla. Sitten meneekin oma sormi suuhun, kun pitäisi ihan kolmasluokkalaisen tehtävissä auttaa ja valvoa. Ja kyseessä on kuitenkin vain oma lapsi/lapset versus opettajalla oleva 25 hengen luokka. Miettikääpä nyt vielä kuka tässä onkaankin se laiska, ja saamaton nysvääjä.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Voisiko jokainen kitisijä nyt kertoa, mitä opettajien pitäisi asialle tehdä? Ei ole tainnut yhtäkään ehdotusta tulla. Pitäisikö kaikille perheille järjestää videoneuvottelulaitteet kotiin? Pitääkö opettajan kuvata 45 minuutin mittaisia opetusvideoita (sellaisen kuvaamiseen menee paljon kauemmin kuin 45 minuuttia)? Opettajarobotti jokaiseen kotiin? Vai mitä ihmettä? :O Itse en kyllä keksisi kovin kummoisia tapoja näin lyhyessä ajassa. Pidemmällä aikavälillä voisin laatia jotain nettitehtäviä ja jotkin lyhyet muistiinpanot tai kuviot tärkeistä asioista, mutta enpä nyt yhtäkkiä keksi, miten se eroaa siitä, että tehdään ne tehtävät oppikirjasta.
Mitäs videoneuvottelulaitteita sinä tarvitset? Eiköhän jokoaisesta kodista nykyään tietokone ja nettiyhteys löydy. Jos ei löydy, niin olis aika siirtyä tälle vuosituhannelle.
No kai siinä pitää olla vähän erilaiset systeemit, että opettaja pystyy esimerkiksi tarkistamaan lapsen kirjaan tekemät tehtävät ja osoittamaan, mikä kohta pitää korjata. Tai ylipäätään kuulee, mitä oppilas kysyy. Sitten kun siinä on ne 20 oppilasta saman yhteyden päässä kysymässä, niin riittääkö tosiaan tavallinen nettiyhteys ja läppärin mikrofoni?
Aivan hyvin riittää, tervetuloa tähän päivään. 20 henkeä ei ole nykyään mitään, ja kaikkien ei tarvitse pitää verkkoyhteyttä päällä, ääni ja näytön jako riittää. Aivan varmasti 99% ihmisistä on myös kuulokkeet jotka saa läppäriin kiinni.
Muista, että nyt puhutaan kuitenkin lapsista, eikä työtä tekevistä aikuisista. Onhan se kiva sanoa, että kuulokkeet läppäriin kiinni, mutta yritäpäs kertoa se etäyhteyden kautta lapselle, joka ei edes tiedä, mistä napista sen näytön saa jaettua ja saattaa vahingossa sammuttaa koko yhteyden.
Taidat pikkasen aliarvioida lasten taitoja.
No mikä ihme siinä on, että vanhemmalla menee koko päivä aamusta iltaan sen lapsen kanssa niiden tehtävien kanssa tumpeloidessa, mutta jos on opettaja nettiyhteyden päässä, se lapsi osaakin kaikki ihan itsekseen? :D
Vanhemmat on yleensä röissä, vai mikä se sana olikaan. Nuo mainitsemasi asiat ei mitään rakettitedettä ole.
Eihän ole. Juurihan tässä on sanottu, ettei niitä omia töitä voi nyt tehdä ollenkaan, kun pitää opettaa. Ja edelleen, sinunkin vuorokaudessasi on 24 tuntia ja useimmilla lapsilla on kaksi vanhempaa. Miten ihmeessä siinä jää omat työt tekemättä?
Väittäkää nyt vielä, et kaikilta ei tule sähköä seinästä eikä vettä hanasta :D
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Voisiko jokainen kitisijä nyt kertoa, mitä opettajien pitäisi asialle tehdä? Ei ole tainnut yhtäkään ehdotusta tulla. Pitäisikö kaikille perheille järjestää videoneuvottelulaitteet kotiin? Pitääkö opettajan kuvata 45 minuutin mittaisia opetusvideoita (sellaisen kuvaamiseen menee paljon kauemmin kuin 45 minuuttia)? Opettajarobotti jokaiseen kotiin? Vai mitä ihmettä? :O Itse en kyllä keksisi kovin kummoisia tapoja näin lyhyessä ajassa. Pidemmällä aikavälillä voisin laatia jotain nettitehtäviä ja jotkin lyhyet muistiinpanot tai kuviot tärkeistä asioista, mutta enpä nyt yhtäkkiä keksi, miten se eroaa siitä, että tehdään ne tehtävät oppikirjasta.
Mitäs videoneuvottelulaitteita sinä tarvitset? Eiköhän jokoaisesta kodista nykyään tietokone ja nettiyhteys löydy. Jos ei löydy, niin olis aika siirtyä tälle vuosituhannelle.
No kai siinä pitää olla vähän erilaiset systeemit, että opettaja pystyy esimerkiksi tarkistamaan lapsen kirjaan tekemät tehtävät ja osoittamaan, mikä kohta pitää korjata. Tai ylipäätään kuulee, mitä oppilas kysyy. Sitten kun siinä on ne 20 oppilasta saman yhteyden päässä kysymässä, niin riittääkö tosiaan tavallinen nettiyhteys ja läppärin mikrofoni?
Aivan hyvin riittää, tervetuloa tähän päivään. 20 henkeä ei ole nykyään mitään, ja kaikkien ei tarvitse pitää verkkoyhteyttä päällä, ääni ja näytön jako riittää. Aivan varmasti 99% ihmisistä on myös kuulokkeet jotka saa läppäriin kiinni.
Muista, että nyt puhutaan kuitenkin lapsista, eikä työtä tekevistä aikuisista. Onhan se kiva sanoa, että kuulokkeet läppäriin kiinni, mutta yritäpäs kertoa se etäyhteyden kautta lapselle, joka ei edes tiedä, mistä napista sen näytön saa jaettua ja saattaa vahingossa sammuttaa koko yhteyden.
Taidat pikkasen aliarvioida lasten taitoja.
No mikä ihme siinä on, että vanhemmalla menee koko päivä aamusta iltaan sen lapsen kanssa niiden tehtävien kanssa tumpeloidessa, mutta jos on opettaja nettiyhteyden päässä, se lapsi osaakin kaikki ihan itsekseen? :D
Opettajan tehtävä on tehdä asia niin esimerkiksi, että saa asian selitettyä oppilaille.
Jos ei onnistu, opettajat on sama lomauttaa ja ohjata palkkaavat opettajien työt tekeville vanhemmilleMihin tässä nyt jatkuvasti unohtuu, että kyseessä on poikkeustila, joka ei ole mitenkään sen opettajan syy. Menepä sinä huomenna töihin silmät sidottuna tai siten, että et saa puhua koko päivänä. Jos ei onnistu, niin lomautetaan, kun et vain osaa.
Jos ei osaa vuonna 2020 tehdä työtään verkossa (kun se on selkeästi mahdollista) sietääkin tulla lomautetuksi. Ei sitä kenellekään muulle erikseen opeteta.
Taidat pikkasen aliarvioida lasten taitoja.