Mitä työtä Suomessa voi tehdä äo:lla 70? Olen huolissani
En tosin itsestäni. Koko ajan työmarkkinoiden vaatimustaso nousee.
Kommentit (265)
Vierailija kirjoitti:
Äo 70 on kehitysvamma. Ei ole töissä. Äo alle 90 on useimmiten työtön.
Eli useampi hevosmiehistä on lievästi kehitysvammaisia ja heikkolahjaisia. Siksikös ne eivät kykene töihin ja iso osa päätyy heti täysi-ikäisenä eläkkeelle.
On kyllä vitsikkäitä ihmisiä tässä keskustelussa. Heikkolahjaisista ei tule poliitikkoja. He eivät edes ymmärrä, mikä on puolue tai sitä, missä vaaleissa äänestävät. Koulussa jo tehtävänanto tuottaa vaikeuksia.
Jos äo on 70, niin henkilö jää väliinputoajaksi. Tällaisia notkuu työvoimatoimiston listoilla työttöminä työnhakijoina. Osa voi olla diagnosoimattomia ja jotkut niistä heikkolahjaisuus-diagnooseista voi vielä tarkentua lievästi kehitysvammaksi, mikä on henkilön kannalta parempi, jolloin ovet palveluiden ja tukimuotojen luokse avautuvat. Tuen voi saada tällöin asumiseen, jopa tavalliselle työpaikalle jos kykyä on.
Ei ole tavatonta, että kehitysvamma diagnosoidaan aikuisena ammattikoulun jälkeen, jossa opinnot on suoritettu rimaa hipoen. Taustalla on voinut olla päihteiden käyttöä ja yläasteella on voitu joutua likaisen työn tekijäksi "kavereiden" ehdottamana, esim. varastaa tupakkaa heidän puolesta. Osa voi päätyä aikuisena vankilaan.
Näiden diagnosoimattomien kohdalla on vain voitu helpottaa opetussuunnitelmaa ja tarjota tukiopetusta peruskoulussa, jotta oppilas pääsisi läpi. Ei olla ymmärretty katsoa asiaa pintaa syvemmälle, vaan ajateltu oppilaalla olevan "vain" lukihäiriö yms. Erityisesti ne hiljaiset oppilaat jäävät varjoon. Villit lapset tutkitaan herkemmin, jos aihetta epäilyihin riittää. Se on tässä juuri pahinta, että ajatellaan näin mustavalkoisesti asiaa: villi lapsi on selvästi adhd-tapaus tai jopa kehitysvammainen, hiljainen ja kiltti oppilas pärjää taatusti eikä aiheuta harmia.
Vierailija kirjoitti:
Psykologi. Kuuntele murheet ja anna masennuslääkkeet.
Psykiatri lääkärinä ne antaa.
Psykologi ei anna mitään.
Aiemmin sitä pääsi apupojaksi mm. keittiöön tai maatilalle, jossa pärjäsi ilman koulutusta ja suurempia älynlahjoja. Nykyään salaatit tulevat valmiiksi keittiöön ja koneet ovat korvanneet käsin tehtävän työn. Lapiomiehiäkään ei enää ole. Siivousalallakin tahti on koventunut, työtä tehdään nykyään kello kaulassa eikä sielläkään pääse matematiikkaa pakoon kun osattava mitata puhdistusaineen ja veden suhde.
Kokoomuksen ja persujen johtajiksi pääsee helposti.
Suomen väistyneen PM:n ÄO oli luultavasti noin 68, 70 riittää noihin hommiin helposti.
En ole koskaan joutunut äo-testattavaksi, mutta epäilen että ainakin kunnalla pärjää hyvin.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Varastonhoitaja. Kiinteistönhoitaja. Puhelinmyyjä. Autonkuljettaja. Postinjakaja.
Kyllä sillä varastonhoitajalla on oltava sitä tietoteknistä osaamista. Paljon nykyään tarvitaan sitä tietoteknistä osaamista.
Jep, niilo22 ei päässyt edes opiskelemaan varastonhoitajaksi, vaikkei kyse ole mistään kvanttiteoriasta.
Onhan persuja ministereinä ja kansanedustajina. Nössönassukoiden älykkyysosamäärä on 50 luokkaa, joten ne ovat suurin ongelma.
Vierailija kirjoitti:
No jos on analyyttinen ajattelutapa niin 70 äo ei varmaan ole maailmanloppu, ja jos ei ole niin jotain fyysistä tai autolla ajoa? Itsellä korkea äo, mutta olen niin hajamielinen etten pääse kuin aspa töihin.
Jos äo on korkeintaan 70, niin silloin ei kyllä osaa enää mitään analyyttistä ajattelua, ja autolla ajamisenkin todennäköisesti lääkäri kieltää. 70 on erittäin matala, lähentelee älyllistä kehitysvammaisuutta.
Tietämättömyytesi perusteella epäilen erittäin vahvasti, että sinulla ei ole korkea älykkyysosamäärä.
Vierailija kirjoitti:
Vaativan alan asiantuntija.
Totta. Käsien heiluttelu ei älyä vaadi.
Vierailija kirjoitti:
Taksikuski, bussikuski, varastotyö, siivooja
Mutta tosi vähän tällaisia töitä on Suomessa ja opiskelijat ovat yleensä näissä töissä opiskeluaikoina, joten niihinkin on tunkua, kun toimistotöitä on liian vähän.
Ja kun työkkäri pakottaaa älykkäät ja koulutetut hakemaan näihinkin töihin niin näillä vähälahjaisille henkilöille ei jää mitään paikkoja joihin mennä.
Ei toimi tämä malli, nuo koultetut pääsisi ajan kanssa muihinkin töihin ja nuo paikat pitäisi jättää vapaiksi sellaisille, jotka eivät muuhun kykene, muutoin he ovat ikuisuuden sohvalla, ja juuri näin nyt tehdään.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Taksikuski, bussikuski, varastotyö, siivooja
Mutta tosi vähän tällaisia töitä on Suomessa ja opiskelijat ovat yleensä näissä töissä opiskeluaikoina, joten niihinkin on tunkua, kun toimistotöitä on liian vähän.Ja kun työkkäri pakottaaa älykkäät ja koulutetut hakemaan näihinkin töihin niin näillä vähälahjaisille henkilöille ei jää mitään paikkoja joihin mennä.
Ei toimi tämä malli, nuo koultetut pääsisi ajan kanssa muihinkin töihin ja nuo paikat pitäisi jättää vapaiksi sellaisille, jotka eivät muuhun kykene, muutoin he ovat ikuisuuden sohvalla, ja juuri näin nyt tehdään.
Soisin sillä taksikuskilla olevan hahmotuskykyä, kun työssä tarvitaan silmän ja käden yhteistyötä. Ihan ei voi täysin 70 äo olla ajatakseen taksia. Jostain tullut ihmisille mielikuva, että ammattiin oppineet ovat tyhmiä ja heikkolahjaisia, vaikka työelämä on muuttunut todella vaativaksi. Jo siivoojan on tehtävä työtään kello kaulassa.
Näitä heikoilla valmiuksilla olevia yleensä ohjataan kokin koulutukseen, jossa ei onnistuta saamaan normaalia tyydyttävää arvosanaa, vaan arvioinnit pitää helpottaa. Vaikeutena on juurikin kokonaisuuksien hallinta sekä aikataulun ja työn suunnittelu. Useamman kohdalla työllistyminen toivotonta. Joidenkin kohdalla lievä kehitysvamma-diagnoosi voi varmentua, jos kunnolla tutkittaisiin.
Pelkät huonot oppijat, sellaiset vitosen ja kutosen oppilaat, eivät vielä ole heikkolahjaisia. Itse mitä kohdannut aiemmassa työssäni tällaisia "kelmejä", joille ei koulu niinkään maistunut, mutta muuten olivat aika hoksaavia, sosiaalisia ja suht. mukavia nuoria. Moni heistä pääsi vaikkapa oppisopimuksella hankkimaan itselleen ammatin ja tienaamaan jopa minua, opettajaa enemmän. Kunhan eivät vaan liikaa alkaneet vetelehtimään ja sekoittamaan päihteitä elämään, niin varmasti löytyi ammattikoulusta kiinnostava ala. Tosin miten pärjäisivät nykyisessä avokonttorissa, kun terveet heikon kirjoilla olevat putoavat kärryiltä ja ne, jotka olivat keskinkertaisia, ovat nyt heikompia nykykoulussa.
Vierailija kirjoitti:
Vierailija kirjoitti:
Avustavat työt ovat hävinneet automatisaation myötä ja työelämä vaikeutuu. Yhteiskunta on muutenkin monimutkaistunut palvelujen sähköistymisen myötä. Samaan aikaan ihmisten keskimääräinen älykkyysosamäärä laskee, se on laskenut jo 90-luvulta alkaen mutta vielä reippaammin se on alkanut laskea 2010-luvulla. Moni yläkoululainen ei omaksu tänä päivänä riittävää luku- ja kirjoitustaitoa ja ylioppilaaltakaan ei voi tänä päivänä odottaa hyvää, analysoivaa suomen kieltä.
Ihmisten tyhmentyminen johtuu älypuhelimista, kun ei kyetä enää katsomaan viiden minuutin mittaisia videoitakaan vaan kolmenkymmenen sekunnin tiktok-klippejä. Arvosanat laskevat, erityisen tuen tarve on lisääntynyt kun ei pystytä keskittymään ja tarkkaavaisuus tökkii, sanavarastokin on kapea että Raamattukin pitää julkaista helpoksi.
Jo päiväkodista alkaen huomaa, miten kuormittuneita lapset ovat tänä päivänä, ihan terveen kirjoilla olevatkin. Nepsyillä oireet pahenevat nykyaikaisessa viihdekeskuksessa, jollaiseksi koulu on tänä päivänä tehty. Se vanhempi tyyli, jossa opettaja puhui ja käski muita olemaan sillä välin hiljaa, oli tarkat säännöt, sopi myös hyvin lieväoireisille nepsyille jopa tavallisessa luokassa.
Vierailija kirjoitti:
Persujen ja demarien ehdokkaaksi pääsee vaikka 50:n ÄÖ:llä. Onnea matkaan! Kun ei tee mitään, kukaan ei valita koskaan. Istuu vain ja viilaa kynsiään.
Niin, he ovat se ÄÖ- jengi. Älyttömät Öyhöttäjät.
Jauhojengissä on varmasti tilaa. Voi turruttaa aivojaansa lisää.
Lapsille tuputetaan veganismia turvalliseksi ja terveelliseksi ruokavalioksi. Äkkiähän ne aivot surkastuvat pitkäketjuisten omegojen ja B12-vitamiinin puutteen takia. Ihmisten aivojen kehitys alkoi siitä, kun ihminen laskeutui puusta.